CURSO ADMINISTRADOR DE AULAS VIRTUALES MOODLE. TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EN EL DISEÑO DE

CURSOS ONLINE

Presentación del curso

La Fundación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) aúna sus esfuerzos con los

mejores profesionales para la puesta en marcha de este Curso Administrador de Aulas virtuales Moodle.

Técnicas y estrategias pedagógicas en el diseño de cursos online.

La modalidad e-learning constituye la tendencia y el futuro como modelo de formación. Este nuevo modelo de

formación hace necesaria la especialización del profesor en metodologías online. Se trata de crear

profesionales especializados en proyectos e-learning.

El actual desarrollo legislativo impulsa la formación a través de plataformas virtuales como modalidad de

aprendizaje:

CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD

Orden ESS/1726/2012(artículo 8)

Real Decreto 189/2013, de 15 de marzo(artículo 12.4)

Resolución de 17 de julio de 2013, del Servicio Público de Empleo Estatal( anexo V)

Resolución de 16 de julio de 2013, del Servicio Público de Empleo Estatal(anexo V)

Objetivos del curso

Dotar al alumno de las competencias pedagógicas y didácticas para el diseño y gestión de

cursos online y planes formativos.

Instalar, configurar, gestionar y mantener aulas virtuales Moodle

Administrar un aula virtual Moodle.

Gestionar y configurar módulos de comunicación en Moodle (foros, wikis, talleres, tareas,

glosario…)

Diseñar cursos online.

Bonificación del curso y ayudas al estudio

El curso es bonificable para trabajadores por cuenta ajena. Nosotros realizamos la gestión de la

bonificación.

El curso tiene un descuento del 10% para autónomos, desempleados y universitarios.

Nota: los trabajadores que accedan al descuento como autónomos, desempleados o

universitarios no podrán bonificarse el curso. El alumno accede al descuento o a la

bonificación.

Pinche aquí para más información sobre bonificaciones.

Matricula del curso

Inicio III edición: 18/03/2014

Finalización: 30/06/2014

Matrícula abierta hasta: 17/03/2014

Materiales

•Temario elaborado para cada uno de los módulos.

•Artículos de interés

•Webs, videos tutoriales, recursos de la web 2.0…

Lectura

•Los alumnos, una vez adquiridos los conocimientos necesarios

diseñarán un curso online en la plataforma moodle Tutorizado por el

Equipo Docente

Caso práctico

•El curso se realizará en una plataforma online ( moodle).

•El usuario recibirá su usuario y clave para acceder al material

didáctico y a los foros para la interacción entre profesores y

alumnos.

Tecnología/Herramientas

Metodología online :

El programa formativo se desarrollará online mediante una Plataforma e-learning (moodle) que permitirá al

alumno adaptar las clases a sus necesidades y horarios, siendo tutelado por personal experto en los diferentes

ámbitos y asesorado por un equipo pedagógico. Se establecerán horarios de tutorías semanales para atender a

todas las posibles demandas del alumnado.

Los alumnos recibirán sus claves para acceder a la plataforma Online que servirá de soporte para descargar

material docente. Del mismo modo, dispondrán de foros de debate para interactuar con el profesor y compañeros

de curso.

Se llevará a cabo una evaluación continua, que permitirá ir valorando el progreso de cada alumno de manera

individualizada.

Programa Formativo

MÓDULO I: INTRODUCCIÓN AL E-LEARNING

1. ORIGEN, EVOLUCIÓN Y DEFINICIÓN.

1.1. Los orígenes de la educación a distancia 1.2. Definición: enseñanza a distancia / e-learning 1.3. Las TIC. Aprendizaje colaborativo 1.4. Tendencias / ventajas del e-learning

2. LA WEB 2.0. HERRAMIENTAS COLABORATIVAS

2.1. Introducción a las herramientas colaborativas 2.2. Recursos y tecnologías de la Web 2.0( blog, redes sociales, wikis…)

3. EL E-LEARNING EN EL ÁMBITO ESCOLAR, UNIVERSITARIO Y EMPRESARIAL

3.1. Ámbito escolar 3.2. Ámbito universitario 3.3. Ámbito empresarial

Programa Formativo

MÓDULO II: PARADIGMAS PEDAGÓGICOS

1. INTRODUCCIÓN A LAS TEORIAS EDUCATIVAS

1.1. Teorías educativas

1.2. Estrategias educativas para la enseñanza a distancia

2. EL DISEÑO INSTRUCCIONAL

2.1. Definición del diseño instruccional

2.2. Fases del diseño instruccional

2.3. Técnicas y estrategias de enseñanza en cursos virtuales

2.4. El papel del profesor/ tutor online

2.5. Elaboración de unidades y guías didácticas.

2.6. La evaluación.

Programa Formativo

MÓDULO III: INSTALACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE MOODLE. ROL DE ADMINISTRADOR

1. INTRODUCCIÓN A MOODLE. INSTALACIÓN.

1.1. Introducción a Moodle

1.2. Características y ventajas de Moodle

1.3. Instalación de Moodle en un servidor gratuito.

1.4. Editor HTML

2. CREACIÓN DE UNA PÁGINA WEB EN WORD

3. EXE-LEARNING, PROGRAMA DE EDICIÓN DE SITIOS WEB EDUCATIVOS.

Programa Formativo

MÓDULO IV:GESTIÓN PRÁCTICA DEL PANEL DE ADMINISTRACIÓN DE MOODLE. ROL DE ADMINISTRADOR

1. ROL DE ADMINISTRADOR

1.1. Interfaz de Moodle 1.2. Creación y configuración de un curso 1.3. Gestión de usuarios( matriculación, altas, bajas…) 1.4. Configuración y personalización de la apariencia en Moodle( plantillas y temas) 1.5. Creación de roles en el sitio de Moodle. 1.6. Creación de categorías y subcategorias 1.7. Instalación de módulos, bloques y filtros 1.8. Agregar un idioma a Moodle. 1.9. Copias de seguridad. 1.10. Gestión de grupos de trabajo y agrupamientos.

Programa Formativo

MÓDULO V: GESTIÓN Y CONFIGURACIÓN DE MÓDULOS DE COMUNICACIÓN EN MOODLE. ROL DE PROFESOR

1. ROL DE PROFESOR

1.1. Creación y gestión de glosarios y tareas en Moodle 1.2. Creación y gestión de foros y talleres en Moodle 1.3. Creación y gestión de correos y wikis en Moodle 1.4. Gestión y utilización de los módulos de comunicación: chat, consultas y encuestas. 1.5. Creación y gestión de calendarios y eventos en Moodle 1.6. Preparación de archivos( audio, vídeos e imágenes) para su integración en Moodle 1.7. Creación de recursos( carpeta, etiquetas, recursos interactivos, archivos, páginas y URL) 1.8. Creación de actividades( base de datos, cuestionarios y lecciones) 1.9. Calificaciones 1.10. Inserción de Blog y redes sociales 1.11. Aplicación multimedia prezi. 1.12. Programa camtasía studio( capturación de vídeos)

Programa Formativo

MÓDULO VI: LA FORMACIÓN E-LEARNING EN EL ÁMBITO CORPORATIVO

1. LA FORMACIÓN ONLINE EN EL CONTEXTO EMPRESARIAL

1.1. La formación online y la formación continua

1.2. La formación online y la gestión del conocimiento

1.3. La formación online y la empleabilidad

1. LA IMPLANTACIÓN DE UN PROYECTO E/B LEARNING EN LAS EMPRESAS

2.1. ¿Qué es un diseño de teleformación?

2.2. Finalidad del diseño de Formación online

2.3. Fases en el diseño de teleformación.

Programa Formativo

CASO PRÁCTICO: DISEÑO DE UN CURSO O ACCIÓN FORMATIVA ONLINE

El alumno una vez adquirido los conocimientos, durante el

desarrollo del curso, tanto pedagógicos como técnicos diseñará un

curso o acción formativa en la plataforma Moodle.

Aquel alumno o grupo de alumnos que desarrollen un proyecto

innovador tendrán la posibilidad de colaborar con nosotros en la

tutorización de cursos online.

Sitios Web

Siguenos

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Web http://www.cursoplataformaonline.es/

Información de contacto

Correo electrónico

cursoformaciononline@fundacio

n.uned.es

Teléfono

686 31 77 73

Persona de contacto

Vanessa Pérez

Asesor Pedagógico