cuadernillo actividades

19
Completa la ficha de la obra OBRA : El arco de triunfo del carrusel AUTORES : . ………………………………… …………………………………. ESTILO : ……………………….... CRONOLOGÍA : …………………. LOCALIZACIÓN ACTUAL : …………………………………..

Upload: fernando-alvarez-fernandez

Post on 10-Jul-2015

520 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Cuadernillo actividades

Completa la ficha de la obraOBRA: El arco de triunfo del carruselAUTORES: .…………………………………………………………………….ESTILO: ………………………....CRONOLOGÍA: ………………….LOCALIZACIÓN ACTUAL: …………………………………..

Page 2: Cuadernillo actividades

Descripción: número de arcos, columnas, cómo se disponen. La parte superior se llama ático…………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Soportes: ¿Qué tipo de columnas emplea (dóricas, jónicas o corintias)………………………………………………………………………………………………………………………………………… Arcos : ¿Qué tipo de arcos observas? ¿De medio punto, ojivales, de herradura …..…………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 3: Cuadernillo actividades

La obra en su contexto Contexto histórico: ¿Cuándo se construyó? ¿Quién mando su construcción? ¿Por qué?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Estilo artístico: Identifica el estilo: ………………………………………………………………………………………………… Razónalo: ¿qué características de ese estilo observas en la obra comentada? . Busca un arco

romano que se encuentra cerca del Coliseo: ¿Qué arco es? ¿Qué semejanzas observas con el arco comentado?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

El autor: Breve biografía del autor. Menciona alguna otra obra suya y (si puedes) incluye alguna imagen. …………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Page 4: Cuadernillo actividades

Completa la ficha de la obraOBRA: El grisúAUTOR: MEUNIERESTILO: ……………………..CRONOLOGÍA: ………………LOCALIZACIÓN ACTUAL: ………………………………………………………………

Page 5: Cuadernillo actividades

Análisis técnico. Material: ……………………………………………………………………………………………………………. Bulto redondo o relieve: …………………………………………………………………………………………..

Análisis iconográfico: explicación del tema representado…………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Análisis formal: composición. Explicación de cómo se disponen los personajes.(puedes marcar sobre la imagen las líneas dominantes)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Análisis figurativo (tratamiento expresivo, movimiento ……..)…………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 6: Cuadernillo actividades

La obra en su contexto Contexto histórico: intenta relacionar el tema de la escultura con lo que has estudiado en las clases de

historia (investiga qué es el grisú y te ayudará a responder a esta pregunta) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Estilo artístico: Identifica el estilo: ………………………………………………………………………………………………… Razónalo: ¿qué características de ese estilo observas en la obra comentada?…………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

El autor: Breve biografía del autor. Menciona alguna otra obra suya y (si puedes) incluye alguna imagen. …………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Page 7: Cuadernillo actividades
Page 8: Cuadernillo actividades

Completa la ficha de la obraOBRA: Campesino haciendo un injerto en un árbolAUTOR: MILLETESTILO: ……………………………………….CRONOLOGÍA: ………………………………..LOCALIZACIÓN ACTUAL: ………………………………………………

Page 9: Cuadernillo actividades

Análisis iconográfico: explicación del tema representado…………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Análisis formal: composición. Explicación de cómo se disponen los personajes.(puedes marcar sobre la imagen las líneas dominantes)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Análisis formal: el color : colores dominantes, tonalidades. ¿Por qué se emplean esos colores?)…………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Análisis figurativo : los personajes (su tratamiento expresivo, movimiento, ……..), objetos, paisaje ……………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 10: Cuadernillo actividades

La obra en su contexto Contexto histórico: intenta relacionar el tema de la pintura con lo que has estudiado en las clases de

historia ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Estilo artístico: Identifica el estilo: ………………………………………………………………………………………………… Razónalo: ¿qué características de ese estilo observas en la obra comentada?…………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

El autor: Breve biografía del autor. Menciona alguna otra obra suya y (si puedes) incluye alguna imagen. …………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Page 11: Cuadernillo actividades

Completa la ficha de la obraOBRA: Cupido y PsiqueAUTOR: GERARDESTILO: ……………………..CRONOLOGÍA: ………………LOCALIZACIÓN ACTUAL: ………………………………………………………………

Page 12: Cuadernillo actividades

Análisis iconográfico: explicación del tema representado…………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Análisis formal: composición. Explicación de cómo se disponen los personajes.(puedes marcar sobre la imagen las líneas dominantes)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Análisis formal: el color : colores dominantes, tonalidades. ¿Por qué se emplean esos colores?)…………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Análisis figurativo : los personajes (su tratamiento expresivo, movimiento, ……..), objetos, paisaje ……………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 13: Cuadernillo actividades

La obra en su contexto Contexto histórico: intenta relacionar el tema de la pintura con lo que has estudiado en las clases de

historia ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Estilo artístico: Identifica el estilo: ………………………………………………………………………………………………… Razónalo: ¿qué características de ese estilo observas en la obra comentada?…………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

El autor: Breve biografía del autor. Menciona alguna otra obra suya y (si puedes) incluye alguna imagen. …………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Page 14: Cuadernillo actividades

Completa la ficha de la obraOBRA: Acantilados blancos en RigenAUTOR: FRIEDRICHESTILO: ……………………..CRONOLOGÍA: ………………LOCALIZACIÓN ACTUAL: ………………………………………………………………

Page 15: Cuadernillo actividades

Análisis iconográfico: explicación del tema representado…………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Análisis formal: composición. Explicación de cómo se disponen los personajes.(puedes marcar sobre la imagen las líneas dominantes)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Análisis formal: el color : colores dominantes, tonalidades. ¿Por qué se emplean esos colores?)…………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Análisis figurativo : los personajes (su tratamiento expresivo, movimiento, ……..), objetos, paisaje ……………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 16: Cuadernillo actividades

La obra en su contexto Contexto histórico: intenta relacionar el tema de la pintura con lo que has estudiado en las clases de

historia ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Estilo artístico: Identifica el estilo: ………………………………………………………………………………………………… Razónalo: ¿qué características de ese estilo observas en la obra comentada?…………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

El autor: Breve biografía del autor. Menciona alguna otra obra suya y (si puedes) incluye alguna imagen. …………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Page 17: Cuadernillo actividades

Completa la ficha de la obraOBRA: Teseo y el minotauroAUTOR: ANTONIO CANOVAESTILO: ……………………………..CRONOLOGÍA: ……………………………..LOCALIZACIÓN ACTUAL: …………………………………………………………

Page 18: Cuadernillo actividades

Análisis técnico. Material: ……………………………………………………………………………………………………………. Bulto redondo o relieve: …………………………………………………………………………………………..

Análisis iconográfico: explicación del tema representado…………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Análisis formal: composición. Explicación de cómo se disponen los personajes.(puedes marcar sobre la imagen las líneas dominantes)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Análisis figurativo : Tratamiento expresivo, movimiento . Relacionarlo con el tema y el momento elegido para su representación.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 19: Cuadernillo actividades

La obra en su contexto Estilo artístico:

Identifica el estilo: ………………………………………………………………………………………………… Razónalo: ¿qué características de ese estilo observas en la obra comentada?…………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Esta obra guarda ciertas similitudes en cuanto al tema y la forma de representarlo con el David de Donatello. Busca esa obra y concreta esas semejanzas.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

El autor: Breve biografía del autor. Menciona alguna otra obra suya y (si puedes) incluye alguna imagen. …………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..