CRONICA: UNA VENTANA HACIA EL FUTURO

Las nuevas tecnologías siempre fueron algo que nos inquietaron desde pequeños, pero como cosas de la vida, siempre las mirábamos con temor porque eran cosas desconocidas para nosotros además no teníamos acceso a ella y si lo había era restringido, recuerdo esas palabras de mi profesor de informática, no toques el computador porque lo dañas. Ya desde un inicio nos inculcaron un temor hacia estas tecnologías, y crecimos prácticamente sin acceso a ellas. Ahora que llegan los computadores a las escuelas, nos sentimos que es algo extraño para nosotros, pues no conocemos a veces en absoluto de esos programas que sirven para tantas cosas pero no sabemos qué hacer con ellos.

Cuando escuchamos que la Secretaria de Educación estaba preparando a los docentes para las TIC, surgió una curiosidad muy natural, ¿Qué será eso de Tit@? decían algunos compañeros, ¡Yo ni tengo computador! decían otros. Estas y muchas otras inquietudes surgieron, para nosotros la primera cohorte era nuestra referencia para hallar respuestas.

Cuando empezó Tit@, mis compañeras y yo lo tomamos como un reto, yo sabía algunas cositas pero veía a unas compañera muy perdidas, me dio mucho ánimo escuchar a compañeras como Esperanza que decía, “esto lo toma para tener mi mente ocupada, debo cambiar el chip y ver lo positivo de Tit@”, estas expresiones de optimismo me enseñaron mucho, que la vida y las experiencias las vemos dependiendo de cómo las queramos ver y si ellas que no tenían mucha experiencia con tecnologías estaban con esta actitud, yo tendría que ver esta experiencia como una gran oportunidad para cualificarme más. No lo niego al principio me costó un poco, pero tome paciencia y empecé a decirme, esto poco a poco lo iré dominando.

En nuestra escuela Pablo Emilio, ha ayudado mucho la unión de los compañeros, los profes ante todo nos colaboramos y nos ayudamos mutuamente, sin egoísmos cada uno aporta una parte de este gran rompecabezas. Poco a poco hemos logrado dar forma a nuestro proyecto, cada integrante ha dado su aporte y esto ha hecho que lleguemos a consolidar un proyecto sólido, nuestro proyecto, Leyendo aprendo, partió de la necesidad de fomentar la lectura en los niños de transición, primero y segundo, y lograr en los niños analizar las lecturas y desarrollar las competencias propias de estos grados en la lectura.

Tit@ se ha convertido en el curso que necesitábamos para explorar nuevas formas de llegar a nuestros estudiantes y así lograr la innovación, tenemos muchas cosas para destacar pero una que no dejare de enunciar ha sido poder hacer cada uno su propio blog, algo que además de ser un repositorio de material didáctico, es una manera de los docentes expresar la forma en la que sienten y desarrollan sus clases.

Nuestro grupo está muy agradecido con los tutores que llegaron al Inem, tanto Edwin Arango como Ronald Torres, han sido unos líderes de este proyecto llamado Tit@, ayudando con paciencia y dedicación.