criterios de evaluacion bloque ii desarrollo infantil

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 Criterios de evaluación bloque II Desarrollo infantil. Realización profesional Criterio de realización Evidencia de evaluación 4. Analizar las diversas perspectivas con las que el desarrollo infantil se ha abordado.  Actividad 4. Valor 5 p untos. El proceso de crecimiento Descripción de la actividad: consulta la lectura” La organización del proceso de crecimiento” de J. M. Tanner y después contesta el siguiente cuestionario. 1. ¿Qué es el crecimiento? 2. ¿Qué son los gradientes del crecimiento? 3. ¿A qué se llama desorganización del crecimiento? 4. ¿Qué son los periodos críticos? 5. ¿Cuáles son las etapas del desarrollo que se mencionan? 6. ¿Qué son las predicciones adultas? Cuestionario 5. Analizar el desarrollo infantil según la teoría psicogenética y elaborar un mapa conceptual.  Actividad 5. Valor 5 p untos. Elaborar un cuadro sinóptico o mapa conceptual del desarrollo infantil según la psicología genética. Cuadro sinóptico o mapa conceptual 6. Analizar los estadios del desarrollo según Jean Piaget.  Actividad 6. Valor 5 p untos. Cuadro de notas de los estadios del desarrollo del niño según Piaget. Cuadro de notas 7. Conceptualiza los estadios del desarrollo  Actividad . 7. Valor 5 puntos . Cuadro con los estadios del Cuadro de estadios

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5/14/2018 Criterios de Evaluacion Bloque II Desarrollo Infantil - slidepdf.com

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Criterios de evaluación bloque II Desarrollo infantil.

Realización profesional Criterio de realización Evidencia de evaluación

4. Analizar las

diversas perspectivas conlas que el desarrollo infantilse ha abordado.

Actividad 4. Valor 5 puntos.

El proceso de crecimientoDescripción de la actividad:

consulta la lectura” La

organización del proceso de

crecimiento” de J. M.

Tanner y después contesta

el siguiente cuestionario.

1. ¿Qué es el crecimiento?

2. ¿Qué son los gradientes

del crecimiento?

3. ¿A qué se llama

desorganización del

crecimiento?

4. ¿Qué son los periodos

críticos?

5. ¿Cuáles son las etapas

del desarrollo que se

mencionan?

6. ¿Qué son las

predicciones adultas?

Cuestionario

5. Analizar el desarrollo

infantil según la teoría

psicogenética y elaborar un

mapa conceptual.

Actividad 5. Valor 5 puntos.

Elaborar un cuadro

sinóptico o mapa

conceptual del desarrollo

infantil según la psicología

genética.

Cuadro sinóptico o mapa

conceptual

6. Analizar los estadios del

desarrollo según Jean

Piaget.

Actividad 6. Valor 5 puntos.

Cuadro de notas de los

estadios del desarrollo del

niño según Piaget.

Cuadro de notas

7. Conceptualiza los

estadios del desarrollo

Actividad. 7. Valor 5 puntos.

Cuadro con los estadios del

Cuadro de estadios

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según H. Wallon. desarrollo de H. Wallon

8. Analizar “El psicoanálisis”

de R. Gilbert

Actividad. 8. Valor 5 puntos.

Notas y apuntes de las

ideas más importantes y

con ellas elabore una

síntesis que resuma las

ideas centrales de una de

las teorías más

controvertidas del siglo

pasado.

Síntesis de la lectura el

psicoanálisis mínimo 2 o 3

cuartillas.

Participación en los foros del bloque 2.

Valor. Foro “Compartamos nuestros saberes sobre los estadios del desarrollo del niño

según J. Piaget y H. Wallon” 5 puntos.

Valor foro. “La importancia de la teoría del psicoanálisis en el desarrollo infantil 5 puntos ” 

Les deseo éxito en sus actividades

Saludos

Atentamente

Maritza Gómez peralta

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