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ACC561 | Contabilidad MAESTRÍA • Guía didáctica del estudiante •

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ACC561 |

Contabilidad

MAESTRÍA

• Guía didáctica del estudiante •

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ACC561 | Contabilidad

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© Derechos reservados. Universidad Latinoamericana, S.C. 2016

Contabilidad / ACC561

Primera edición

Versión 2.0

DR © 2016 Eric Albert Pearse Hughes

DR © 2016 Universidad Latinoamericana, S.C.

Gabriel Mancera 1402, Colonia del Valle, Benito Juárez, México, D.F. C.P.03100

La presente obra es el resultado de un colectivo de trabajo que laboró de acuerdo con la metodología didáctica

desarrollada por la Dirección de Desarrollo Académico de la Universidad Latinoamericana, S.C.

Esta edición en español es la única autorizada.

Prohibida la reproducción total o parcial de esta obra en cualquier medio sin permiso escrito de la Dirección

de Desarrollo Académico. Universidad Latinoamericana, S.C.

El préstamo, alquiler o cualquier otra forma de cesión de uso de este ejemplar requerirá también la

autorización del editor o de sus representantes.

Publicado en México / Published in Mexico

Colaboradores en la redacción de la Guía didáctica

de la materia Contabilidad / ACC561:

Elaboración: Laura Anastasia Villanueva Lora

Bertha Elena Valera Muñoz

Dirección de Desarrollo Académico: Lilian Dabdoub Alvarado

Coordinación de diseño instruccional: Beatriz A. Chávez Trujillo

Diseño instruccional: María Fernanda Pérez Melo

Desarrollo multimedia: María Teresa Zermeño Marchena

Diseño gráfico: Rosalinda Gallegos Morales

Corrección de estilo: Guillermo C. Aguilera Lozano

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OBJETIVO GENERAL DE LA MATERIA

Al finalizar el curso serás capaz de evaluar el desempeño financiero de una empresa a partir de su información

contable.

TEMAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Semana Tema Resultados de aprendizaje

Semana 1 Estatutos financieros

1. Explicar las diferencias entre contabilidad financiera,

contabilidad de costos y contabilidad administrativa.

2. Identificar los elementos de los estados financieros.

3. Analizar las razones financieras o medidas

convencionales presentadas en los informes

financieros.

4. Comprender la importancia de la ética en la toma de

decisiones contables.

5. Identificar la relación entre la información contable y la

toma de decisiones empresariales.

Semana 2 Estructura de costos

1. Explicar los fundamentos y conceptos básicos de la

contabilidad de costos.

2. Identificar los pilares del sistema de contabilidad de

costos.

3. Analizar los diversos métodos para la estimación y

medición de costos.

4. Comprender la importancia de los generadores o

inductores de costos para la toma de decisiones.

5. Analizar las características de la herramienta Costo-

Volumen-Utilidad (CVU).

Semana 3 Distribución de costos

1. Comprender las aplicaciones de los principales sistemas

de costos: por órdenes, por procesos y por actividades.

2. Identificar las ventajas y desventajas del método de

costeo variable y del método de costeo absorbente.

3. Analizar los principales métodos de distribución o

asignación de costos.

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4. Explicar cómo controlar y valuar los gastos indirectos de

fabricación.

Semana 4 Presupuestos

1. Identificar y definir los componentes principales de los

presupuestos.

2. Evaluar las ventajas y desventajas de los presupuestos.

3. Analizar las diferencias entre los presupuestos estáticos

y los flexibles.

4. Evaluar los riesgos del proceso presupuestal asociados a

los pronósticos establecidos en el presupuesto de

ventas.

Semana 5 Rendimiento directivo

1. Explicar la utilidad de la contabilidad en los procesos de

toma de decisiones gerenciales.

2. Identificar los sistemas de control interno de acuerdo

con las metas del plan de organización.

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ESQUEMA DEL CONTENIDO

PROYECTO PROFESIONAL

Es necesario que leas por completo el documento Proyecto Profesional que te permitirá conocer los

entregables o productos que debes realizar cada semana. Dicho documento lo encuentras en la plataforma,

en la sección “Avance del Proyecto Profesional”.

En caso de que tengas dudas, consulta a tu facilitador.

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN

PORCENTAJES TOTALES

Actividades (sumativas) Porcentaje

Participación en foro 30%

Proyecto Profesional 70%

Porcentaje total 100%

DISTRIBUCIÓN SEMANAL

Semana

1

Semana

2

Semana

3

Semana

4

Semana

5

Porcentajes

totales

Actividades de

aprendizaje

ACTIVIDADES FORMATIVAS QUE NO SE EVALÚAN.

SON PREDECESORAS PARA RESPONDER EN LOS FOROS Y REALIZAR EL

PROYECTO PROFESIONAL.

0%

Foro de

discusión

(Quinto día de la

semana académica)

6% 6% 6% 6% 6% 30%

Proyecto

Profesional

(Séptimo día de la

semana académica)

1er avance

10%

2o avance

10%

3er avance

10%

4o avance

10%

Entrega

final

30%

70%

PORCENTAJES

SEMANALES 16% 16% 16% 16% 36% 100%

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SEMANA 1 Estatutos financieros

INTRODUCCIÓN A LA SEMANA 1

Estimado estudiante:

¡Bienvenido a la materia de Contabilidad!

A lo largo de este curso abordaremos temas como estatutos financieros, costos, presupuestos, así como las

aplicaciones de la contabilidad como parte de las funciones y del rendimiento directivo. Reflexiona sobre tus

conocimientos y experiencia previos, ¿de cuál de estos temas tienes nociones?

En la actualidad la contabilidad es una herramienta informativa que se utiliza para facilitar el proceso

administrativo, así como la toma de decisiones en los negocios y empresas. Si las organizaciones desean crecer

y desarrollarse en un ámbito de negocios cada vez más competitivo, deben contar no únicamente con un

sistema de información contable oportuno y confiable, sino además con profesionales administrativos

capaces de tomar decisiones pertinentes y éticas.

Durante esta primera semana revisarás preceptos financieros que resultan útiles en la administración

empresarial. Es decir, comprenderás qué es la contabilidad financiera, la de costos y la administrativa; los

estados financieros; las razones financieras o medidas convencionales presentadas en los informes

financieros; la ética en la toma de decisiones y la relación entre la información contable y la toma de decisiones

empresariales.

Para lograr lo anterior deberás leer algunos capítulos de libros y diapositivas que te proporcionarán

información importante sobre los estatutos financieros. También realizarás una actividad interactiva para

aplicar tus conocimientos sobre el tema, elaborarás el primer avance de tu Proyecto Profesional, que

consistirá en analizar la situación financiera de un negocio, y algunas otras actividades que te serán útiles para

alcanzar los resultados de aprendizaje de esta semana.

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TRABAJO INDEPENDIENTE

ACTIVIDADES DE LA SEMANA

ACTIVIDAD INSTRUCCIÓN RECURSO

Lectura

Si no cuentas con conocimientos previos de

contabilidad o ya no los recuerdas, te

sugerimos que leas acerca de la problemática

de las PyMEs y los estados financieros básicos.

Libro: Chapa, J. C., Gámez, C. &

Ramírez, K. I. (2012). Guía financiera

para PyMEs: Análisis, diagnóstico y

soluciones. México: Plaza y Valdés.

Capítulo 1. Problemática de

las PyMEs.

Capítulo 2. Estados

financieros básicos.

(Disponible en la Biblioteca Virtual

ULA, colección e-libro).

Lee acerca de la contabilidad financiera, la

contabilidad de costos y la contabilidad

administrativa. Toma en cuenta la importancia

de la interrelación de las tres ramas contables

en cualquier empresa. Además, analiza el

papel de la ética en la generación de la

información financiera y, por ende, en la toma

de decisiones.

Libro: Horngren, C. T., Datar, S.M. &

Rajan, M.V. (2012). Contabilidad de

costos. Un enfoque gerencial. México:

Pearson Educación.

Capítulo 1. El gerente y la

contabilidad administrativa.

(Disponible en la Biblioteca Virtual

ULA, colección Pearson).

Lee sobre los estados financieros para poder

identificar sus elementos y acerca de los

análisis de razones financieras que se

presentan en los informes financieros.

Libro: Gitman, L. & Zutter, C. (2012).

Principios de administración

financiera. México: Pearson.

Capítulo 3. Estados

financieros y análisis de

razones financieras.

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(Disponible en la Biblioteca Virtual

ULA, colección Pearson).

Revisa y toma nota de los contenidos que se

abordan en la presentación.

El objetivo es que te familiarices con el uso de

algunas de las razones financieras más

utilizadas por las empresas en sus análisis.

Presentación: Razones financieras.

Revisa el análisis financiero de la empresa

Maquinados Industriales, S.A. de C.V. para que

conozcas y analices la estructura y contenido

de un informe financiero e identifiques las

razones financieras utilizadas y su aplicación.

Libro: Chapa, J.C., Gámez, C. &

Ramírez, K.I. (2012). Guía financiera

para PyMEs: análisis, diagnóstico y

soluciones. México: Plaza y Valdés.

Capítulo 5. Caso integrador

de análisis financiero:

diagnóstico y

recomendaciones.

(Disponible en la Biblioteca Virtual

ULA, colección e-libro).

Búsqueda de

información

Ingresa a la página web de algunas compañías importantes que participan en la Bolsa

Mexicana de Valores y en la sección de información para inversionistas consulta los

informes anuales. Busca sus estados financieros con los comentarios o notas

correspondientes.

Lo prioritario es que te familiarices con las definiciones de los elementos básicos que

integran los estados financieros.

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Actividad

interactiva

Esta actividad implica el análisis e

interpretación de las cifras que integran los

estados financieros de una empresa

reconocida. Para ello, deberás trabajar con la

información financiera de Grupo Lala y realizar

el análisis con las razones que se te soliciten.

Podrás verificar tus resultados y la

interpretación global de las mismas.

Nota: Esta actividad formativa te permitirá

autoevaluar tus conocimientos e identificar

áreas de oportunidad. No afectará tu

calificación; puedes realizarla las veces que

consideres necesarias.

Actividad interactiva: Razones

financieras.

Sesión

Recuerda que debes asistir a tu sesión. Es importante que tomes notas.

Los resultados de aprendizaje que se pretende alcanzar en esta sesión son:

Explicar las diferencias entre contabilidad financiera, contabilidad de costos y

contabilidad administrativa.

Identificar los elementos de los estados financieros.

Analizar las razones financieras o medidas convencionales presentadas en los

informes financieros.

Comprender la importancia de la ética en la toma de decisiones contables.

Identificar la relación entre la información contable y la toma de decisiones

empresariales.

El facilitador explicará en qué consiste la entrega del avance del Proyecto Profesional

correspondiente a esta semana.

Pregunta de

discusión

Participa en el Foro de discusión respondiendo

la siguiente pregunta:

Si fueras inversionista, ¿qué

elementos considerarías para tomar

la decisión de ser accionista o no de

Comparte tu respuesta.

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una empresa? Fundamenta tu

respuesta.

Además, retroalimenta la participación de al

menos uno de tus compañeros.

Tu participación debe tener un mínimo de 200

palabras y un máximo de 300; ser lógica y

congruente con la pregunta.

Comparte tu respuesta a más tardar el quinto

día de la semana académica.

Avance del

Proyecto

Profesional

Revisa el documento Proyecto Profesional y

realiza lo que se te pide para el avance de esta

semana.

Toma como base la información que se ha

revisado.

En caso de que tengas dudas, consulta al

facilitador.

Enviar el primer avance.

Documento: Proyecto Profesional.

Documento: Estado financiero Gruma

Reflexión

Para cerrar es importante que reflexiones sobre tu aprendizaje de los temas revisados

durante la semana acerca de los estatutos financieros. Considera las siguientes

preguntas:

¿Cuál es el impacto que ha tenido la globalización en la generación de la

información financiera?

Si fueras director financiero de una compañía, ¿qué indicadores cuidarías

más? ¿Por qué?

¿Consideras que el empresario mexicano promedio cuenta con estos

conocimientos y principios éticos para manejarlos? ¿Qué harías al respecto?

Te recomendamos que registres tus reflexiones en un documento. No es necesario que

lo envíes, ya que formará parte de tu análisis personal sobre tu nivel de

aprovechamiento.

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Identifica las dudas que aún tengas o los aspectos en los que quieras profundizar y

escribe a tu facilitador.

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SEMANA 2 Estructura de costos

INTRODUCCIÓN A LA SEMANA 2

Estimado estudiante:

Durante esta segunda semana hablaremos de la estructura de costos. Para ello, es importante que

comprendas los fundamentos y conceptos básicos de la contabilidad de costos, como cuáles son los elementos

del costo de producción, la diferencia entre un costo directo y uno indirecto; que seas capaz de identificar los

pilares del sistema de contabilidad de costos, analizando los diversos métodos para la estimación y su

medición, con lo cual comprenderás por qué las compañías y en ocasiones diferentes áreas de la misma

definen y clasifican los costos de manera distinta.

Por otra parte, también es primordial que evalúes la importancia de los generadores o inductores de costos

para la toma de decisiones, lo cual dará pauta para que más adelante comprendas el sistema ABC o costeo

basado en actividades. Por último, en esta unidad deberás analizar las características de la herramienta Costo-

Volumen-Utilidad (CVU). Para ello será de suma importancia que sepas reconocer y calcular el margen de

contribución, lo cual repercutirá en la conformación del método de costeo variable, también denominado

directo.

Para facilitarte el proceso, junto con las lecturas y ejemplos que deberás estudiar tendrás actividades

interactivas que te ayudarán a comprender los elementos, así como la estimación y medición del costo y

posteriormente su vinculación con la generación de la utilidad.

En el Proyecto Profesional se continuará con la misma empresa, pero ahora se agregarán datos de costos que

deberás clasificar adecuadamente de acuerdo con lo estudiado y contestar las preguntas relativas a la

estimación y medición que elabores.

“La mejor estructura no garantizará los resultados ni el rendimiento. Pero la estructura equivocada es una

garantía de fracaso”.

Peter Drucker.

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TRABAJO INDEPENDIENTE

ACTIVIDADES DE LA SEMANA

ACTIVIDAD INSTRUCCIÓN RECURSO

Lectura

Revisa y toma nota de los contenidos que se

abordan en la presentación.

El objetivo es que puedas identificar los

principales costos que se manejan en las

empresas y la forma de clasificarlos. Esto es

muy importante porque de eso depende la

conformación del costo unitario de un

producto.

Presentación: Conceptos básicos de

costos.

Para profundizar en el tema de costos lee

acerca de los fundamentos básicos de la

contabilidad de costos.

Libro: Cuevas, C. F. (2010).

Contabilidad de costos. Enfoque

gerencial y gestión. Colombia:

Pearson.

Capítulo 2. Fundamentos y

conceptos básicos de la

contabilidad de costos.

(Disponible en la Biblioteca Virtual

ULA, colección Pearson).

Lee acerca de los términos y propósitos de los

costos para que puedas comprender la

importancia de éstos en la contabilidad.

Libro: Hongren, C., Datar, S. & Rajan,

M. (2012). Contabilidad de costos. Un

enfoque gerencial. México: Pearson

Educación.

Capítulo 2. Introducción a los

términos y propósitos de los

costos.

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(Disponible en la Biblioteca Virtual

ULA, colección Pearson).

Lee el siguiente contenido que te servirá para

entender la importancia de reconocer los

costos fijos y variables descritos previamente

en la presentación y su impacto en la

planeación financiera.

Cuevas, C. F. (2010). Contabilidad de

costos. Enfoque gerencial y gestión.

Colombia: Pearson.

Capítulo 10. Análisis de la

relación costo – volumen –

utilidad.

(Disponible en la Biblioteca Virtual

ULA, colección Pearson).

Actividades

interactivas

Contesta las actividades interactivas

correspondientes, que se incluyen en la

sección de recursos.

Realiza esta actividad con la que pondrás a

prueba tus conocimientos sobre costos.

Nota: Esta actividad formativa te permitirá

autoevaluar tus conocimientos e identificar

áreas de oportunidad. No afectará tu

calificación; puedes realizarla las veces que

consideres necesarias.

Actividad interactiva 1: Identificación

de costos.

Realiza esta actividad para reforzar lo

aprendido sobre la relación costo-volumen-

utilidad.

Nota: Esta actividad formativa te permitirá

autoevaluar tus conocimientos e identificar

áreas de oportunidad. No afectará tu

calificación; puedes realizarla las veces que

consideres necesarias.

Actividad interactiva 2: Relación

Costo-Volumen-Utilidad.

Sesión

Recuerda que debes asistir a tu sesión. Es importante que tomes notas.

Los resultados de aprendizaje que se espera alcanzar en esta sesión son:

Explicar los fundamentos y conceptos básicos de la contabilidad de costos.

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Identificar los pilares del sistema de contabilidad de costos.

Analizar los diversos métodos para la estimación y medición de costos.

Comprender la importancia de los generadores o inductores de costos para la

toma de decisiones.

Analizar las características de la relación Costo-Volumen-Utilidad (CVU).

El facilitador explicará en qué consiste la entrega del avance del Proyecto Profesional

correspondiente a esta semana.

Pregunta de

discusión

Participa en el Foro de discusión respondiendo

la siguiente pregunta:

Si una empresa maneja costos

estimados para la conformación de

sus costos unitarios y compra materia

prima en el extranjero, ¿qué

elementos debe tomar en cuenta

para realizar su estimación si fueran

costos estándar y cómo debe

protegerse de desviaciones?

Fundamenta tus respuestas.

Además, retroalimenta la participación de al

menos uno de tus compañeros.

Tu participación debe tener un mínimo de 200

palabras y un máximo de 300; ser lógica y

congruente con la pregunta.

Comparte tu respuesta a más tardar el quinto

día de la semana académica.

Comparte tu respuesta.

Avance del

Proyecto

Revisa el documento Proyecto Profesional y

realiza lo que se te pide para el avance de esta

semana.

Enviar el segundo avance.

Documento: Proyecto Profesional.

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Profesional

Toma como base la información que se ha

revisado.

En caso de que tengas dudas, consulta al

facilitador.

Reflexión

Para cerrar, es importante que reflexiones sobre tu aprendizaje de los temas revisados

durante la semana acerca de la estructura de costos. Considera las siguientes

preguntas:

Ahora que sabes la relación que guardan los costos con la planeación de

utilidades, ¿crees que los niveles de crecimiento anual que maneja el gobierno

mexicano y sus constantes cambios pueden complicar esta situación? ¿Por

qué?

¿Qué medidas podrían tomar las empresas para proteger sus costos de

importaciones de materias primas contra presiones por el tipo de cambio?

Si se obligara a las empresas a incrementar los salarios mínimos, ¿qué

repercusiones observarías?

Te recomendamos que registres tus reflexiones en un documento. No es necesario que

lo envíes, ya que formará parte de tu análisis personal sobre tu nivel de

aprovechamiento.

Identifica las dudas que aún tengas o los aspectos en los que quieras profundizar y

escribe a tu facilitador.

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SEMANA 3 Distribución de costos

INTRODUCCIÓN A LA SEMANA 3

Estimado estudiante:

Durante esta tercera semana continuaremos hablando de costos. En la anterior iniciamos el análisis de este

tema abordando, sobre todo, la estructura de costos; ahora nos ocupará el tema de la distribución de los

mismos.

Toda empresa o negocio debe implementar métodos de asignación o distribución de costos que le permitan

determinar los costos unitarios de cada uno de los productos que se fabrican o servicios que se prestan; de

no hacerlo, sería difícil establecer precios de venta, valuar los inventarios de productos en proceso y de los

terminados y, por ende, tampoco sería posible tener reportes financieros fidedignos.

Es por ello que a lo largo de esta semana analizaremos las aplicaciones de los principales sistemas de costos:

por órdenes y por procesos. En este punto se analizará la diferencia entre realizar una valuación del costo

indirecto bajo bases normales con el fundamentado en las actividades (Método ABC), el cual más que ser un

sistema de costeo es un método de asignación de los costos indirectos de producción.

Además se revisarán las ventajas y desventajas del método de costeo variable y del método de costeo

absorbente, así como su repercusión en el costo de ventas y en los resultados de la operación. Además se

analizará cómo controlar y valuar los gastos indirectos de fabricación.

“La tarea de la empresa consiste en examinar sus costos y desempeños en cada una de las actividades que

crean valor y buscar formas para mejorarlas”.

Philip Kotler.

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TRABAJO INDEPENDIENTE

ACTIVIDADES DE LA SEMANA

ACTIVIDAD INSTRUCCIÓN RECURSO

Lectura

Revisa la siguiente presentación para que

tengas una visión más clara respecto a cómo

las empresas pueden determinar el costo de

un producto utilizando este método.

Presentación 1: Costeo por órdenes

de trabajo.

Revisa la información acerca del costeo por

procesos.

Libro: Cuevas, C. F. (2010).

Contabilidad de costos. Enfoque

gerencial y gestión. Colombia:

Pearson.

Capítulo 4. Costeo por

procesos.

(Disponible en la Biblioteca Virtual

ULA, colección Pearson).

Revisa la información acerca del costeo por

órdenes de trabajo.

Libro: Cuevas, C. F. (2010).

Contabilidad de costos. Enfoque

gerencial y gestión. Colombia:

Pearson.

Capítulo 7. Costeo por

órdenes de trabajo.

(Disponible en la Biblioteca Virtual

ULA, colección Pearson).

Para comprender y diferenciar la aplicación de

cada sistema de costeo revisa los siguientes

contenidos.

Libro: Horngren, C. T, Datar, S. M. &

Rajan, M. V. (2012). Contabilidad de

costos. Un enfoque gerencial. México:

Pearson Educación.

Capítulo 4. Costeo por

órdenes de trabajo.

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Capítulo 5. Costeo basado en

actividades y administración

basada en actividades.

Capítulo 17. Costeo por

procesos.

(Disponible en la Biblioteca Virtual

ULA, colección Pearson).

Para comprender más fácilmente la diferencia

entre la información requerida por un costeo

variable o y la que exige uno directo y realizar

fácilmente tu actividad interactiva, analiza

este capítulo del libro de Calleja.

Libro: Calleja, F. J. & Calleja, F. (2014).

Contabilidad administrativa. México:

Pearson Educación.

Capítulo 3. Costeo variable o

directo.

(Disponible en la Biblioteca Virtual

ULA, colección Pearson).

Analiza la presentación sobre un ejemplo de

costeo basado en actividades (Método ABC),

con ello podrás efectuar fácilmente el

comparativo entre el costeo tradicional y el

Método ABC.

Presentación 2: Ejemplo de costeo

basado en actividades (Método ABC).

Actividad

interactiva

Contesta la actividad interactiva

correspondiente que se incluye en la sección

de recursos.

Nota: Esta actividad formativa te permitirá

autoevaluar tus conocimientos e identificar

áreas de oportunidad. No afectará tu

calificación; puedes realizarla las veces que

consideres necesarias.

Actividad interactiva: Costeo

absorbente y variable.

Sesión

Recuerda que debes asistir a tu sesión. Es importante que tomes notas.

Los resultados de aprendizaje que se espera alcanzar en esta sesión son:

Comprender las aplicaciones de los principales sistemas de costos: por

órdenes, por procesos y por actividades.

Identificar las ventajas y desventajas del método de costeo variable y del

método de costeo absorbente.

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Analizar los principales métodos de distribución o asignación de costos.

Explicar cómo controlar y valuar los gastos indirectos de fabricación.

El facilitador explicará en qué consiste la entrega del avance del Proyecto Profesional

correspondiente a esta semana.

Pregunta de

discusión

Participa en el Foro de discusión respondiendo

la siguiente pregunta:

¿Cuáles son las ventajas y

desventajas del costeo directo o

variable? Escribe dos ventajas y dos

desventajas de cada uno.

Además, retroalimenta la participación de al

menos uno de tus compañeros.

Tu participación debe tener un mínimo de 200

palabras y un máximo de 300; ser lógica y

congruente con la pregunta.

Comparte tu respuesta a más tardar el quinto

día de la semana académica.

Comparte tu respuesta.

Avance del

Proyecto

Profesional

Revisa el documento Proyecto Profesional y

realiza lo que se te pide para el avance de esta

semana.

Toma como base la información que se ha

revisado.

En caso de que tengas dudas, consulta al

facilitador.

Enviar el tercer avance.

Documento: Proyecto Profesional.

Reflexión

Para cerrar, es importante que reflexiones sobre tu aprendizaje de los temas revisados

durante la semana acerca de la distribución de costos. Considera las siguientes

preguntas:

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¿Considerarías viable llevar un sistema de costeo basado en actividades en la

administración pública de México?

¿Crees que los profesionales de sistemas de una compañía siempre deberían

recibir capacitación suficiente en costos para estar conscientes de los cambios

que se generan con sólo modificar un número?

Si fueras dueño de un negocio, ¿apelarías porque periódicamente se te

entregara un estado de resultados absorbente y otro variable?

Te recomendamos que registres tus reflexiones en un documento. No es necesario que

lo envíes, ya que formará parte de tu análisis personal sobre tu nivel de

aprovechamiento.

Identifica las dudas que aún tengas o los aspectos en los que quieras profundizar y

escribe a tu facilitador.

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SEMANA 4 Presupuestos

INTRODUCCIÓN A LA SEMANA 4

Estimado estudiante:

En esta cuarta semana abordaremos el tema de presupuestos, su importancia y los elementos principales que

implica.

Un presupuesto es un plan de operaciones y de recursos (expresado en montos monetarios) de una empresa

el cual busca, en un periodo determinado, el logro de metas específicas. Por tanto, forma parte de la

planeación. Pero además se convierte en una herramienta valiosa del control administrativo pues sirve para

confrontar lo planeado contra lo realizado y poder tomar medidas correctivas de manera oportuna.

Como parte de la elaboración de presupuestos es importante determinar qué se pretende lograr, qué se

requiere para ello, cuánto se debe invertir y cuánto se generará en determinado periodo. Una vez ejercido

dicho presupuesto es importante compararlo con la realidad, pues no deja de ser un plan; la finalidad de esta

comparación es, entre otras, detectar y resolver áreas de oportunidad, en cada departamento de la empresa.

El presupuesto es una herramienta que debe ejercerse a nivel general, toda la empresa debe estar involucrada

tanto en su control como en su cumplimiento.

“Donde hay una empresa de éxito, alguien tomó alguna vez una decisión valiente”.

Peter Drucker.

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TRABAJO INDEPENDIENTE

ACTIVIDADES DE LA SEMANA

ACTIVIDAD INSTRUCCIÓN RECURSO

Video

Revisa el video que se indica en la sección de

recursos, en el cual se habla de la importancia

para las empresas de elaborar presupuestos.

Video: Presupuestos.

Lectura

Lee acerca del presupuesto para familiarizarte

con su concepto, clasificación, ventajas y

desventajas, etcétera.

Libro: Díaz, M. C. Parra, R. & López, L.

M. (2012). Presupuestos. Enfoque

para la planeación financiera.

Colombia: Pearson Educación.

Capítulo 1. Aspectos

generales del presupuesto.

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(Disponible en la Biblioteca Virtual

ULA, colección Pearson).

Revisa en el mismo libro el siguiente capítulo

para analizar cómo debe integrarse tanto la

investigación de mercado como el pronóstico

de ventas y minimizar los riesgos en un

proceso presupuestal basado en este

concepto.

Libro: Díaz, M. C. Parra, R. & López, L.

M. (2012). Presupuestos. Enfoque

para la planeación financiera.

Colombia: Pearson Educación.

Capítulo 2. Presupuesto de

ventas.

(Disponible en la Biblioteca Virtual

ULA, colección Pearson).

Revisa el siguiente contenido para conocer los

diferentes tipos de presupuestos. Libro: Calleja, F. J. (2014).

Contabilidad administrativa. México:

Pearson Educación.

Capítulo 7: Presupuestos.

(Disponible en la Biblioteca Virtual

ULA, colección Pearson).

Revisa la siguiente presentación para que

tengas una visión más clara sobre la

integración de estos elementos en el

presupuesto operativo.

Presentación: Presupuesto de

producción y presupuesto de gastos

operativos.

Sesión

Recuerda que debes asistir a tu sesión. Es importante que tomes notas.

Los resultados de aprendizaje que se espera alcanzar en esta sesión son:

Identificar y definir los componentes principales de los presupuestos.

Evaluar las ventajas y desventajas de los presupuestos.

Analizar las diferencias entre los presupuestos estáticos y los flexibles.

Evaluar los riesgos del proceso presupuestal asociados a los pronósticos

establecidos en el presupuesto de ventas.

El facilitador explicará en qué consiste la entrega del avance del Proyecto Profesional

correspondiente a esta semana.

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Pregunta de

discusión

Participa en el Foro de discusión respondiendo

la siguiente pregunta:

Si fueras director general de una

compañía, ¿cómo controlarías que el

presupuesto alcanzara? Fundamenta

tu respuesta.

Además, retroalimenta la participación de al

menos uno de tus compañeros.

Tu participación debe tener un mínimo de 200

palabras y un máximo de 300; ser lógica y

congruente con la pregunta.

Comparte tu respuesta a más tardar el quinto

día de la semana académica.

Comparte tu respuesta.

Avance del

Proyecto

Profesional

Revisa el documento Proyecto Profesional y

realiza lo que se te pide para el avance de esta

semana.

Toma como base la información que se ha

revisado.

En caso de que tengas dudas, consulta al

facilitador.

Enviar el cuarto avance.

Documento: Proyecto Profesional.

Reflexión

Para cerrar, es importante que reflexiones sobre tu aprendizaje de los temas revisados

durante la semana acerca de los presupuestos. Considera las siguientes preguntas:

¿Crees que en México debería capacitarse más a las PyMEs para que aprendan

a manejarse por medio de presupuestos?

¿De qué manera pueden evitar las compañías que las variaciones en los

precios de sus materias primas de importación provoquen variaciones

importantes en sus presupuestos?

Si una empresa tiene muchos trabajadores en el área de producción

contratados con el salario mínimo más prestaciones, y en México se anunciara

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una elevación del 50% en este indicador, ¿qué medidas tomarías como

director general para no disminuir las utilidades presupuestadas y “fallarle” a

tus inversionistas?

Te recomendamos que registres tus reflexiones en un documento. No es necesario que

lo envíes, ya que formará parte de tu análisis personal sobre tu nivel de

aprovechamiento.

Identifica las dudas que aún tengas o los aspectos en los que quieras profundizar y

escribe a tu facilitador.

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SEMANA 5 Rendimiento directivo

INTRODUCCIÓN A LA SEMANA 5

Estimado estudiante:

En esta quinta y última semana del curso revisaremos cómo la contabilidad, a través de las cifras que genera,

permite evaluar el rendimiento y el desempeño directivo.

La contabilidad es, como has podido constatar a lo largo de las semanas anteriores, una fuente de información

que proporciona datos acerca de la situación financiera y el desempeño de las organizaciones. En ese sentido,

el objetivo es sustentar la toma de decisiones en materia de inversiones, proyectos, créditos, suministros,

servicios, mejoras en el desempeño, planes de presupuesto, seguimiento, control, etcétera.

Por tanto, permite también comunicar los resultados de la gestión empresarial. Su buen funcionamiento

depende del adecuado cumplimiento de los objetivos empresariales. De ahí la importancia de que los

directivos conozcan, comprendan y manejen adecuadamente la información contable, tanto para tomar

decisiones como para sustentarlas ante accionistas, colegas y cualquier persona que pueda estar involucrada

en la materia.

A lo largo de esta semana analizarás la utilidad de la contabilidad en los procesos de toma de decisiones

gerenciales e identificarás los sistemas de control interno de acuerdo con las metas del plan organizacional,

además de calcular y obtener resultados sobre los indicadores del desempeño que promuevan dicho control

para una mejor toma de decisiones gerenciales en una organización.

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TRABAJO INDEPENDIENTE

ACTIVIDADES DE LA SEMANA

ACTIVIDAD INSTRUCCIÓN RECURSO

Video

Revisa el video que se indica en la sección de

recursos en el cual se puntualizan algunos

aspectos en los que la información facilita la

toma de decisiones.

Video: La importancia de la

contabilidad en la toma de decisiones.

Lectura

Lee el siguiente contenido para conocer y

comprender la relación entre los sistemas

de control administrativo y las metas

organizacionales. También podrás revisar

algunas técnicas de evaluación del

desempeño por cada tipo de área de

responsabilidad de una compañía.

Libro: Horngren, C. T., Sundem, G. L.

& Stratton, W. O. (2006). Contabilidad

administrativa. México: Pearson

Educación.

Capítulo 9. Sistemas de

control administrativo y

contabilidad por

responsabilidades.

(Disponible en la Biblioteca Virtual

ULA, colección Pearson).

Revisa la siguiente presentación para precisar

los puntos clave de esta unidad.

Presentación: Evaluación del

desempeño.

Sesión

Recuerda que debes asistir a tu sesión. Es importante que tomes notas.

Los resultados de aprendizaje que se espera alcanzar en esta sesión son:

Explicar la utilidad de la contabilidad en los procesos de toma de decisiones

gerenciales.

Identificar los sistemas de control interno de acuerdo con las metas del plan

de organización.

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Explicar la importancia de la aplicación de evaluaciones del desempeño en una

entidad como medida del control interno y administrativo.

El facilitador explicará en qué consiste la entrega del avance del Proyecto Profesional

correspondiente a esta semana.

Pregunta de discusión

Participa en el Foro de discusión respondiendo

la siguiente pregunta:

¿Cómo se relacionan los sistemas de

control interno y la promoción de la

eficiencia en las organizaciones?

Proporciona un ejemplo y

fundamenta tu respuesta.

Además, retroalimenta la participación de al

menos uno de tus compañeros.

Tu participación debe tener un mínimo de 200

palabras y un máximo de 300; ser lógica y

congruente con la pregunta.

Comparte tu respuesta a más tardar el quinto

día de la semana académica.

Comparte tu respuesta.

Avance del

Proyecto

Profesional

Revisa el documento Proyecto Profesional y

realiza lo que se te pide para el avance de esta

semana.

Toma como base la información que se ha

revisado.

En caso de que tengas dudas, consulta al

facilitador.

Enviar el Reporte final.

Documento: Proyecto Profesional.

Reflexión

Para cerrar, es importante que reflexiones sobre tu aprendizaje de los temas revisados

durante la semana acerca del desempeño directivo en relación con la contabilidad.

Considera las siguientes preguntas:

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¿Qué aspectos crees influyen en que muy pocas empresas mexicanas tengan

una utilidad económica positiva?

Como líder empresarial, ¿qué solicitarías al gobierno de un país para

incrementar la utilidad económica de las empresas?

Si fueras dueño de una empresa, ¿qué factores cuidarías en sus cifras para

generar una utilidad económica positiva e incrementable?

Te recomendamos que registres tus reflexiones en un documento. No es necesario que

lo envíes, ya que formará parte de tu análisis personal sobre tu nivel de

aprovechamiento.

Identifica las dudas que aún tengas o los aspectos en los que quieras profundizar y

escribe a tu facilitador.

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FUENTES DE CONSULTA

Calleja, F. J. & Calleja, F. (2014). Contabilidad administrativa. México: Pearson Educación.

Chapa, J. C., Gámez, C. & Ramírez, K. I. (2012). Guía financiera para PyMEs: Análisis, diagnóstico y soluciones.

México: Plaza y Valdés.

Cuevas, C. F. (2010). Contabilidad de costos. Enfoque gerencial y gestión. Colombia: Pearson.

Díaz, M. C., Parra, R. & López, L. M. (2012). Presupuestos. Enfoque para la planeación financiera. Colombia:

Pearson Educación.

Garrison, R. H., Noreen, E. W. & Brewer, P. C. (2007). Contabilidad administrativa. México: McGraw Hill

Interamericana.

Gitman, L. & Zutter, C. (2012). Principios de administración financiera. México: Pearson.

Horngren, C. T., Datar, S. M. & Rajan, M. V. (2012). Contabilidad de costos. Un enfoque gerencial. México:

Pearson Educación.

Horngren, C. T., Sundem, G. L. & Stratton, W. O. (2006). Contabilidad administrativa. México: Pearson

Educación.

Santillana, J. R. (2015). Sistemas de control interno. México: Pearson Educación.

PARA SABER MÁS

Este es un material opcional, puedes consultarlo en caso de que desees ampliar tus conocimientos sobre el tema de la

semana.

Calleja, F. (2011). Contabilidad 1. México: Pearson Educación.

Díaz, H. (2011). Contabilidad general. Enfoque práctico con aplicaciones informáticas. México: Pearson

Educación.

Horngren, Ch. (2004). Contabilidad. Un enfoque aplicado a México. México: Pearson Educación.