clase01

NUEVAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN.

Que se entiende por Nuevas Tecnologías de información y

comunicación (NTIC)La UNESCO define las "nuevas tecnologías de la información" como "el conjunto de disciplinas científicas, tecnológicas, de ingeniería y de técnicas de gestión utilizadas en el manejo y procesamiento de la información; sus aplicaciones; los computadores y su interacción con hombres y máquinas; y los contenidos asociados de carácter social, económico y cultural". Por tanto, en este contexto, entenderemos por "nuevas tecnologías de la información" el conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), soportes de la información y canales de comunicación relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizados de la información.

Realidad Virtual

Multimedia

Televisor vía Satélite Videoconferencia

N.T.I.C ...............

Redes

Nuevas tecnologías de la información y Comunicación

Las Aplicaciones Informáticas

PRODUCTIVIDAD

Procesador de textos

Hoja de Cálculo

Gestor de Base de Datos

Presentaciones

Diseño gráfico

EDUCATIVAS

Ejercitación y Práctica

Tutoriales

Simulaciones

Tutoriales Inteligentes

Aplicaciones Multimedia

Puede ser utilizado por el profesor y los alumnos en la

realización de textos y documentos

Permiten realizar tareas de cálculo en

las que se precisa que el alumno organice y

estructure la información

Elaboración de trabajos con contenido

multimedia

Realización y tratamiento de las

imagenes

Se basan en un modelo constructivista, de aprendizaje por descubrimiento.

El alumno dirige su aprendizaje

Suponen la implantación de la Inteligencia Artificial en el

ámbito educativo.

A partir de los módulos: temático, pedagógico y

alumno

Sistemas interactivos basados en el uso de

hipertextos, en los que se integran contenidos

multimedia.

Requieren un análisis detallado de los

contenidos informativos, que lleve

a su correcta organización, y al

análisis de sus relaciones

Se basan en un modelo asociativo de aprendizaje.

Utilizan la figura del tutor.

• Feed-back (externo), • Respeto a los ritmos de

aprendizaje, y• Evaluación formativa y

sumativa

Se basan en el modelo conductista (aprendizaje programado) de Skinner.

• Feed-back (externo), • Respeto a los ritmos de

aprendizaje, y• Seguimiento

UNA CLASIFICACIÓN DE LAS NTIC