clase 3
TRANSCRIPT
• Interpreta los sustentos teóricos sobre internet y uso de herramientas TIC para la intervención pedagógica en el nivel que ejerce.
Capacidad a ser desarrollada
3
Internet
¿Qué es internet)
Colombia Digital - YouTube
4
Internet
¿Qué uso educativo podemos dar a internet)
Fuente consultada
5
Uso educativo de internet
Servicio y recurso de
información
Recurso metodológic
o
Herramienta de
administración curricular
Medio de construcción
Herramienta pedagógica
Medio de difusión
6
Herramientas TIC
Ofimática
7
Procesador de textos
Es un programa de computadora que sirve para crear, modificar, e imprimir documentos escritos. A este tipo de programas se los conoce como Procesadores de Texto, y son los más comunes de entre todas las aplicaciones de computadora.
Uso educativo
El procesador de textos y su uso en el ámbito educativo: • Para crear documentos escritos de cualquier
tipo (cartas, oficios, trabajos, cuentos, libros, noticias, apuntes, pruebas, comunicaciones, etc.) e imprimirlos.
• De gran ayuda para profesores y alumnos
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Presentador de diapositivas
Es una aplicación que está dirigida fundamentalmente a servir de apoyo en presentaciones o exposiciones de los más diversos temas, proyectando una serie de diapositivas a través del ordenador.
Uso educativo del presentador de diapositivas
• El presentador de diapositiva y su uso en el ámbito educativo:
• Proyectar sobre una pantalla imágenes grandes y brillantes que atraen la atención de los estudiantes y aumentan su motivación.
• Sustentar un argumento sólido que cubra los tópicos y dimensiones exigidos por el proyecto de investigación.
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Hoja de cálculos
Una hoja de cálculo es un programa o aplicación informática que permite la manipulación sobre datos números dispuestos en tablas para la operación sobre cálculos complejos de contabilidad, finanzas y negocios .
Uso educativo de hojas de cálculo
• Organizar datos (ordenar, categorizar, generalizar, comparar y resaltar los elementos claves)
• Realizar diferentes tipos de gráficas que agreguen significado a la información ayudando en la interpretación y análisis.
• utilizar gráficas para reforzar el concepto de porcentaje.
• Identificar e interpretar para un conjunto de datos, el máximo y mínimo, media, mediana y moda;
Uso educativo de hojas de cálculo
• Utilizar elementos visuales concretos con el fin de explorar conceptos matemáticos abstractos (inteligencia visual y espacial)
• Comprender conceptos matemáticas básicos como conteo, adición y sustracción.
• Estimular las capacidades mentales de orden superior mediante el uso de fórmulas para responder a preguntas condicionales del tipo “si... entonces”
• Solucionar problemas y usar fórmulas para manipular números, explorar cómo y qué formulas se pueden utilizar en un problema determinado y cómo cambiar las variables que afectan el resultado.
Herramientas TIC más utilizadas
Artículo recomendado
Fuentes consultadas
• http://blogfoliojorgehsalazar.blogspot.com/p/el-presentador-de-diapositivas.html
• http://ensenatic.gabinetecomunicacionyeducacion.com/escribir/herramientas
• http://www.mujeresenred.net/zonaTIC/article.php3?id_article=31
• http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_07/n7_art_lopez_lagunes_herrera.htm
• http://repositorio.uchile.cl/tesis/uchile/2004/riquelme_l/sources/riquelme_l.pdf
Gracias
“A veces sentimos que lo que hacemos es tan sólo una gota en el mar, pero el mar sería menos si le faltara esa gota” Madre Teresa de Calcuta