clase investigacion cientifica clase 3

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EPISTEMOLOGÍA Es una rama de la filosofía que estudia la investigación cien producto, el conocimiento científico. Mario Bunge, considerad grande epistemólogo, define: “Epistemología, o filosofía científica y su producto, científico. Mera hoa del ár!ol de la filosofía hace epistemología es hoy una rama importante del mismo".#epistemo que etimológicamente significa teoría de la ciencia. $a epistemología no está por encima ni por de!ao de la cienc la ve% en la raí%, en los frutos y en el propio t ciencia. $a lógica es una de sus herramienta de tra!ao.

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Es un procedimiento intencionado, selectivo o interpretativo de la realidad mediante la cual se asimilan y explican los fenómenos perceptibles del mundo real en forma consciente y dirigidaen la investigación cientifica la epistimologia y los pasos para proceso de investigación

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Diapositiva 1

EPISTEMOLOGA

Es una rama de la filosofa que estudia la investigacin cientfica y su producto, el conocimiento cientfico. Mario Bunge, considerado el ms grande epistemlogo, define:Epistemologa, o filosofa cientfica y su producto, el conocimiento cientfico. Mera hoja del rbol de la filosofa hace medio siglo, la epistemologa es hoy una rama importante del mismo.-epistemologa, que etimolgicamente significa teora de la ciencia.La epistemologa no est por encima ni por debajo de la ciencia: est a la vez en la raz, en los frutos y en el propio tronco del rbol de la ciencia. La lgica es una de sus herramienta de trabajo.EL MTODO CIENTFICO

EL MTODO

La palabra mtodo deriva etimolgicamente de las races griegas METHOS, que significa meta y ODOS, que significa cambio, senda, direccin; o sea, esfuerzo para alcanzar un fin o realizar una bsqueda.EL MTODO CIENTFICO

Consiste en formular cuestiones o problemas sobre la realidad del mundo y los hombres con base en la observacin de la realidad y la teora ya existente, en anticipar soluciones a estos problemas y en contrastarlas o verificarlas.Polit y Hungler afirman que el mtodo cientfico permite al hombre adquirir conocimientos en la forma ms avanzada que se ha desarrollado hasta ahora.Kelinger.- Define al mtodo cientfico como una forma sistemtica especial de pensamiento y de cuestionamiento reflexivo.

Mario Bunge.- Considera que el mtodo cientfico en general, deber observar las siguientes pautas o reglas generales:

a).-Formular el problema con precisin y claridad.b).-Proponer conjeturas bien definidas y fundadas de algn modo, y no simplemente suposiciones u ocurrencias sin fundamento.c).-Someter las hiptesis a contrastacin y no laxa.d).-No declarar verdaderamente una hiptesis en forma satisfactoria y comprobada.e).-Preguntarse por qu la respuesta es como es y no de otra manera. EL MTODO CIENTIFICO COMPRENDE TRES ETAPAS

1.-Formulacin del problema.2.-Formulacin de la hiptesis.3.-Contrastacin de la hiptesis. 3.1.-Hiptesis refutada. 3.2.-Hiptesis confirmada.

CLASIFICACIN DEL MTODO CIENTFICO

La ciencia posee, concretamente dos tipos de mtodos: Los mtodos segn su aplicacin y segn las formas de conocimiento.Mtodos de conocimiento cientficoMtodo de conocimiento emprico o practicoAnalticoSintticoInductivoDeductivoHistricoLgicoModelacinObservacinMedicinExperimentacinTipos de mtodosSegn su aplicacinSegn las formas de conocimientoMtodos generalesMtodos ParticularesDialecticoDeductivoInductivoAnalticoSintticoHistricaComparativoExperimentalMatemticoEstadsticoAnalgicoContabilidadGenticoFsicoQumicoEconomtricoSocio mtricoModelacinAPLICACIN

Uno de los mtodos ms utilizados en la mayora de las investigaciones es el:

METODO EXPERIMENTAL:

Experimentar, segn Robert Plutehik significa ensayar o poner a prueba.Lo que se pone a prueba es una hiptesis. Un experimento es una investigacin cientfica en la cual un investigador manipula y controla una o ms variables independientes y observa la variable (es) dependiente (es) en lo que se refiere a la variacin cocnomitante a la manipulacin de las variables independientes (Kerlinger, 1994: 333 ).

Para la manipulacin o variacin de las variables independientes se organiza la muestra de la poblacin en dos grupos: el grupo experimental (GE) y el grupo de control (GC).a).-GRUPO DE CONTROL (GC). Se refiere al grupo en el cual est ausente la variable independiente. Si bien ambos grupos ( GE Y GC) participan en el experimento.

El grupo de control no recibe el tratamiento o estmulo experimental. Por ejemplo, al comprobar la hiptesis motivacin y produccin , el grupo experimental son los sujetos motivados. Entre tanto, el grupo de control es aquel al que no se le da un tratamiento.

b).-GRUPO EXPERIMENTAL (GE ).- Es el grupo de sujetos en el cual est presente la variable independiente, por lo tanto recibe el tratamiento o estmulo experimental. Es un grupo de sujetos que recibe algn aspecto o tratamiento de X (Kerlinger,1994 : 334 ).

Para un experimento debe haber al menos dos niveles de variacin diferentes da la variable independiente. Por ejemplo:X1(muy motivados), X2 (medianamente motivados) (ausencia de motivacin). Para la manipulacin adecuada de una variable consideramos los siguientes requisitos:

Consultar experimentos antecedentes.

Evaluar la manipulacin de la variable antes del experimento para determinar el grado de manipulacin.

Incluir verificaciones para la manipulacin.

Medir el efecto de la variable independiente, esto es , la variable dependiente. TIPOS DE DISEOS EXPERIMENTALES

A).-PRE- EXPERIMENTAL.

Consiste en administrar un estmulo o tratamiento (publicidad televisiva,una pelcula) a un grupo, y despus aplicar una medicin en una o ms variables para observar cual es el nivel del grupo en estas variables.

Los diseos pre-experimentales no son apropiados para establecer las relaciones entre variable independiente y la variable dependiente.

Los diseos pre experimentales pueden servir como ensayos de otros experimentos con mayor control, por consiguiente sirven como estudios exploratorios.

B).-EXPERIMENTAL VERDADERO.-Consiste en la manipulacin de la variable independiente y en la equivalencia de los grupos. En efecto, comprenden una o ms variables independientes y dependientes.Son fuertes en el control y validez interna. El diseo experimental clsico tiene la siguiente secuencia:

Se tiene dos grupos, al grupo que se le aplica el tratamiento se le denomina grupo experimental y, al otro grupo de control.

Se aplica una pre prueba o pre test para medir la variable dependiente.

Se aplica un tratamiento experimental al GE,

Se aplica un post prueba o post-test para medir la variable dependiente.

Se evala la diferencia entre la primera prueba (pre test), y la segunda (post-test),si se observa una diferencia sustancial entre la GE y el GC, se refiere que la variable independiente ha modificado a la variable dependiente.

El control es un experimento puro alcanza la validez interna.SIMBOLOS DE LOS DISEOS EXPERIMENTALES

R : Asignacin al azar o aleatoria.

G : Grupo de sujetos ( G1,G2,G3,..etc.)

X : Tratamiento, estmulo o condicin experimental (presencia de algn nivel o grado de la variable independiente).

O : Medicin de los sujetos de un grupo (cuestionario, observacin).

_ : Ausencia de estmulo (ausencia de la variable independiente), se refiere de un grupo de control. I) Asignacin al azar a II) Se aplica un instrumento III) Se administra ela los sujetos al grupo 1 de medicin. el estmulo.

C).- CUASI EXPERIMENTAL,- Los diseos cuasi experimentales consisten tambin en la manipulacin intencional al menos de una variable independiente para ver su efecto y relacin con una variable (s) dependiente 8S9.

En los diseos cuasi experimentales, los sujetos no son asignados al azar a los grupos, ni emparejados o equivalentes, por qu dichos grupos ya estaban formados antes del experimento, se trata de grupos intactos o constituidos. Por ejemplo, los grupos de trabajadores formados con anterioridad al experimento:

GRUPO A (20 trabajadores), Grupo experimental X1

GRUPO B (15 trabajadores), Grupo experimental X2

GRUPO C (25 trabajadores), Grupo de control.La falta de aleatorizacin o de asignacin al azar de los sujetos a los grupos, determinan problemas de validez interna y externa. Es decir, su validez es menor que los diseos experimentales verdaderosMTODO DE LA OBSERVACIN

Es un procedimiento intencionado, selectivo o interpretativo de la realidad mediante la cual se asimilan y explican los fenmenos perceptibles del mundo real en forma consciente y dirigida.

La ciencia nace y culmina con la observacin. Es el mtodo ms primitivo y el ms actual en el proceso de conocimiento. La observacin incluye desde los procedimientos informales, como la observacin casual, hasta los ms sistematizados, como los experimentos de laboratorio.

Lugar, participacin del observador, medios utilizados, N de observadores, tipo de fenmenoPOBLACION Y MUESTRA

a).-Poblacin.- Es el conjunto de sujetos, objetos o cosas con una caracterstica o atributo especial.

Es el conjunto de individuos y objetos de los que se desea conocer algo en una investigacin ( Canales, 1989 : 145).Ejemplo: Estudio de la motivacin en la FCAM. La poblacin est constituido por 230 alumnos EFPIA, de los cuales 70 alumnos son del sexo femenino, y 160 de sexo masculino, y en relacin a las condiciones econmicas y sociales, en su totalidad pertenecen a la clase media baja.

b).-Muestra.- Es un sub conjunto de elementos que pertenecen a la poblacin.

Es una parte de la poblacin en el que se encuentran representadas todas las caractersticas o atributos del universo (Tenorio,1990:37).DISEO DE LA MUESTRA.- Comprende tres etapas:

1.- Esquema de muestreo (cmo se va a seleccionar la muestra y qu tipo de muestra se va a utilizar).

2.- Encontrar estimadores.

3.- Determinar el tamao de la muestra.

TAMAO DE LA MUESTRA:.-el tamao de la muestra se calcula de la siguiente manera:N = Tamao de la poblacin = 230Y = 1; Valor promedio de una variable determinada, es decir, cada elemento de la poblacin puede ser parte de la muestra.Se = 0.015 : Error estndar.S2 = varianza de la muestra= p (1-p) = 0.99 ( 1-0.99) = 0.oo99Varianza de la poblacin:V = ( 0.015) x 2 = 0.00025N5= S2/ V =O.99/O.00025 = 44Ajustando N5: N= N5 / 1/N5/N = 44 /1+44/230 = 37GRACIAS