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CLASE Nº 3 FECHA: 09 – 10 – 13 TEMA: PROCESO DE EXPANSIÓN Y CONTRADICCION DE IDEAS (PARTE 2) PORCEDIMIENTOS PARA PLANIFICAR 1. Identificar el problema. 2. Definir los objetivos que se desean alcanzar 3. Considerar consecuencias de lo que sucedido. 4. Considerar las variables relacionadas con la situación. 5. Establecer alguna prioridad. 6. Considerar las alternativas para resolver el problema 7. Seleccionar una alternativa. 8. Elaborar una lista de actividades para aplicar la alternativa y logras el objetivo. 9. Verificar los resultados o logros alcanzados y aplicar correctivos si es necesario. Ejemplo. En Japón ocurrió un tsunami de gran magnitud. Por el motivo hay que planificar una estrategia para ayudar a los habitantes de ese país. ¿Qué hacemos en primer lugar? Pedir ayudada a las autoridades, para buscar a niños, niñas, mujeres embarazadas en los escombros. ¿Qué hacemos ahora? Podríamos pensar en las consecuencias: Muertos Perdidos Heridos graves Desaparecidos Heridas leves Golpes Sustos

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Page 1: Clase 3

CLASE Nº 3

FECHA: 09 – 10 – 13

TEMA: PROCESO DE EXPANSIÓN Y CONTRADICCION DE IDEAS

(PARTE 2)

PORCEDIMIENTOS PARA PLANIFICAR

1. Identificar el problema.2. Definir los objetivos que se desean alcanzar3. Considerar consecuencias de lo que sucedido.4. Considerar las variables relacionadas con la situación.5. Establecer alguna prioridad.6. Considerar las alternativas para resolver el problema7. Seleccionar una alternativa.8. Elaborar una lista de actividades para aplicar la alternativa y logras el objetivo.9. Verificar los resultados o logros alcanzados y aplicar correctivos si es necesario.

Ejemplo.

En Japón ocurrió un tsunami de gran magnitud. Por el motivo hay que planificar una estrategia para ayudar a los habitantes de ese país.

¿Qué hacemos en primer lugar?

Pedir ayudada a las autoridades, para buscar a niños, niñas, mujeres embarazadas en los escombros.

¿Qué hacemos ahora?

Podríamos pensar en las consecuencias:

Muertos Perdidos Heridos graves Desaparecidos Heridas leves Golpes Sustos

¿Qué debemos hacer a continuación?

Page 2: Clase 3

Podríamos considerar las variables para entender la situación:

Numero de personas muertas Numero de personas perdidas en los escombros Numero de personas heridas Numero de fracturaciones Numero de desaparecidos

¿Qué haríamos a continuación?

Podríamos pensar el las variables prioritarias. ¿Cuale serias las variables prioritarias a considerar?

Colaborar con las autoridades Brindar apoyo a los afectados Ofrecer servicios de primera necesidad Cuidar a los niños

¿Qué haríamos después?

Ofrecerles ayuda a los más afectados, dejándolos en casas hogar.

Podríamos considerar las alternativas, es decir, las posibles medidas a tomar. ¿Cuáles medidas sugieren?

Mejorar el servicio básico. Precaver de cualquier otro desastre Aplicar medidas sanitarias Mantener la calma en la ciudadanía

Entre estas alternativas, ¿Cuáles alternativas serian prioritarias?

Mejorar el servicio básico. Precaver de cualquier otro desastre

¿Qué actividades propones para poner en práctica las medidas?

Solicitar servicios de primera necesidad, por parte del gobierno Ayudar a las personas afectadas. Brindar nuestros servicios, a la comunidad

DECISION

Page 3: Clase 3

Selecciona una entre varias opciones entre ellas la más deseable y posible.

PORCEDIMIENTOS PARA TOMAR UNA DECISION

1. Definir el objetivo.2. Considerar las variables.3. Variables más importantes.4. Puntos de vista de la familia.5. Lista de posibles alternativas.6. Consideración de la mejor alternativa.7. Alternativa más conveniente.8. Lo bueno y lo malo de cada alternativa.9. Seleccionar una alternativa.10. Verificar y repetir los procesos que sean necesarios.

CIERRE

¿Qué procesos hemos revisado en esta lección?

Considerar otros puntos de vista. Considerar prioridades Planificación y decisión Definir objetivos

¿Cuáles son los cinco procesos de expansión que hemos estudiado?

1. Considerar otros puntos de vista.2. Considerar prioridades3. Planificación 4. Decisión5. Definir objetivos

¿Cuáles son los cinco procesos de contradicción de ideas que hemos estudiado?

1. Considerar extremos2. Considerar variables3. Considerar consecuencias4. Considerar alternativas5. Considerar prioridades