cabero almenara - redes sociales para la formación
DESCRIPTION
Redes Sociales para la formación de los docentes presenciales.TRANSCRIPT
REDES SOCIALES PARA LA FORMACIÓN
Percepciones de los alumnos universitarios hacia el trabajo en
grupo.
Julio Cabero Almenara (dir.) - Julio Barroso Osuna - Mª del Carmen Llorente Cejudo -
Verónica Marín Díaz
Han colaborado en la investigación:
Carlos Castaño Garrido – Inmaculada Maiz Olazabalaga – Elvira Navas – María Cecilia
Fonseca – Angel Puentes Puente - Ivanovnna M. Cruz Pichardo – Honmy Rosario – Uriel R.
Cukierman.
José Luis Pérez Diez de los Ríos – Rocío Pérez García (estadísticos)
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
∝
Si 449 43,42% No 585 Si 799 76,75% No 242
Gráfica nº2:
La tercera parte del cuestionario, estaba destinada a preguntar a los alumnos respecto a las diferentes habilidades técnicas que poseían para el manejo de distintas tecnologías; en la tabla nº12 presentamos los resultados alcanzados.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
••••
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•