Erika Lorena Ocampo Vargas

Leonor Daniela Triana Virguez

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AMBIENTES

VIRTUALES DE

APRENDIZAJE

(ava)

ElementosOrientadores

La Educación Virtual

Diferencia entre la educación virtual y los ambientes virtuales de

aprendizaje

Características de los ambientes virtuales de

aprendizaje

Interacciones docente, estudiante,

conocimiento

LA

ED

UC

AC

IÓ

N V

IRT

UA

LDesarrollo de programas académicos a

distancia

Esto por medio de vías tecnológicas, utiliza medios informáticos

Favorece el estudio autónomo e independiente del estudiante

Una forma mas actualizada de tener acceso a la información

AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

• Espacios con interacción en línea y facilita el aprendizaje de los estudiantes

• Mejora la interacción con los tutores

• Es donde se desarrolla la estrategia que tiene la educación virtual

EDUCACIÓN VIRTUAL

• Estrategia para desarrollar procesos de información

• Se centra en el aprendizaje• Incorpora estrategias didácticas y

pedagógicas

Características de los

ambientes virtuales de aprendizaje

CONFIANZA=Los estudiantes y tutores

tendrán confianza en la calidad con la que se

desarrolla el aprendizaje

INTERACCIÓN=Siempre debe haber

interacción entre los educandos y la

institución, al igual que en los espacios de

aprendizaje

ACCESIBILIDAD=En ambientes saturados de

información y tecnología, hay estudiantes y profesores que

pueden quedar relegados, confundidos y angustiados.

MOTIVACIÓN=Enriquece el ambiente de aprendizaje. La

motivación está dada principalmente por el

facilitador hacia su grupo con actividades y

estrategias creativas y atractivas.

INTERACCIONES DOCENTE, ESTUDIANTE,

CONOCIMIENTO

La educación virtual permite procesos

efectivos de enseñanza

Aprendizaje de forma sincrónica y asincrónica

Se concientiza al estudiante de ser responsable con sus procesos de aprendizaje

Se centra en lo que el estudiante asume y realice

OBJETOS

VIRTUALES DE

APRENDIZAJE

(OVA)

¿Qué es?

Uso de recursos tecnológicos

Se adquiere conocimiento

específico

Se desarrollan competencias particulares

Propósito educativo y formativo

Ayuda en las necesidades del

estudiante

¿Cómo se utilizan?

Recursos didácticos

Recursos para la producción intensiva de cursos en entornos digitales

Flexibilización curricular

Gestión de conocimiento

Recursos par a el uso del estudiante

Del Objeto Informativo a la Redes OVA

• Foto *Video *ClipObjetos Mediáticos

• Esquema *Gráfica *Texto *AudioObjetos Informativos

• Simulador *Juego didáctico *Unidad de ejercicios con sus instrucciones

Objetos de Aprendizaje

• Tutoriales *Módulo por competencia *Curso curricular

Cursos

• Por campo disciplinario *De una instituciónColecciones

• En torno a una problemática y temáticas generales

Redes

COMPONENTES

Título Palabrasclave

Objetivos-Competencias

Contenidos temáticos

multimedialesEjemplos

Actividades de repaso

Evaluación

Retroalimentación

Elementos de contextualización

metadatos

Recursos multimedia les dentro de un OVA

Recursos Multimedia les

Imágenes

Gráficos

Videos

Animacion

es

Audios

Actividades

Inter-actividades

MOODL

E

¿Quién los usa?

Estudiantes

Creadores y

administradores

Profesores

Características (administrador)

esta diseñado de manera modular, y permite una gran flexibilidad para agregar y quitar

funcionalidades en muchos niveles.

Moodle se ejecuta sin

modificaciones

bajo Unix, Linux, Windows,

Mac OS X, Netware y

otros sistemas

operativos que permitan PHP

usa una completa abstracción de bases de datos, soporta las principales marcas de

bases de datos.

Moodle usa solamente una base de datos (si

lo necesita puede compartirla con otras

aplicaciones).

se actualiza muy fácilmente desde una versión anterior a la siguiente - tiene un

sistema interno para actualizar y reparar su

bases de datos cada cierto tiempo.

IISe ha puesto énfasis

en una seguridad sólida en toda la

plataforma.

Si ocurre una falla se puede restablecer al nivel anterior de

funcionamiento. Además muestra mensajes de ayuda y se cuenta con un área de foro

que brinda soporte a los usuarios de esta aplicación.

Todos los formularios

son revisados, las cookies

encriptadas, etc.

Características

presencial. es adecuado tanto para las clases totalmente en línea o a distancia,

así como para complementar el

aprendizaje

tiene una interfaz sencilla, ligera,

eficiente, y compatible. Además

permite cambiar fácilmente el entorno

mediante plantillas prediseñadas.

es fácil de instalar en casi cualquier

plataforma que soporte PHP. Sólo requiere que

exista una base de datos.

tiene una interfaz intuitiva y fácil de

operar. Cuenta además de una amplia

documentación, tutoriales con explicaciones

completas.

Moodle promueve una pedagogía

constructivista social(colaboración,

actividades, reflexión crítica, etc.).

II

La mayoría de las áreas de introducción de texto (recursos, mensajes de los foros, entradas de los diarios, etc.) pueden ser

editadas usando el editor integrado HTML de

tipo WYSIWYG.

Registro e identificación de cada estudiante en el

sistema.

Acceso a toda la información de los estudiantes de un

determinado curso.Capacidad para crear grupos y hacer un

seguimiento de ellos.

Subir archivos externos para el uso

en los cursos.

¿Qué es?

Aplicación web donde se pueden almacenar presentaciones de

diapositivas.

SlideShare comparte presentaciones se pude daruna conferencia sin

necesidad de cargar con la presentación

SlideShare convierte la presentación en 'Flash'.

haciendo que se puede ver desde cualquier maquina con

Internet

SLIDESHARE

Aplicación web Archivos a flash

Sirve

Almacenar diapositivas en PowerPoint

CompartirdiapositivasPowerPoint

Para verlos en cualquier maquina con internet

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