argoticias num 2
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Numero 2 de la revista Argoticias. Colegio Argos ValenciaTRANSCRIPT
EDITORIAL
Nº2 ABRIL 2.006
¿ Y DESPUÉS DEL 12-N
QUÉ?
E l pasado día 12 de noviembre nos reunimos en Madrid casi dos millones de personas para decir
¡BASTA YA! a la catarata de despropósitos recogidos en la LOE (Ley Orgánica de Educación)
cuyo proyecto de ley, ideado para sustituir a la Ley Orgánica de Calidad Educativa (LOCE), se en-
cuentra a punto de cumplir el último trámite parlamentario, es decir su aprobación en el Congreso.
Una cosa puede sustituir a otra cuando se tiene la certeza de que aquélla es mejor que ésta y se ha comprobado a lo largo de un tiempo. ¿Por qué razón se derogó la LOCE si no se le dejó demostrar que
era una ley válida? No hemos podido saber si la LOCE hubiera sido capaz de motivar a esa legión de
Profesores desmotivados, de evitar que los alumnos dejen la Escolarización Obligatoria sin una titula-ción mínima; de conseguir formar intelectualmente, físicamente y/o espiritual o moralmente al ser
humano; de devolver el prestigio y la autoridad a la Escuela y a sus Profesores; de evitar las conduc-tas agresivas de los alumnos; de que los padres puedan elegir libremente el tipo de Centro y de edu-
cación que desean para sus hijos; de evitar la promoción automática que los docentes venimos denun-
ciando desde la LOGSE del año 90, de aplicar la evaluación en todas las asignaturas y en los centros educativos como arma de mejora; de no adoctrinar a los alumnos como se pretende con la nueva asig-
natura “Educación para la Ciudadanía” cuyos fines son formar al alumno para articular su vida en una
sociedad plural, democrática y laica (el Consejo Escolar del Estado abogó por la eliminación de esta asignatura). ¿Se respeta el derecho de los padres que quieren una educación para sus hijos que sea
distinta a lo establecido?; de devolver la estabilidad laboral a los Profesores de Religión; de garanti-
zar la igual educación en todo el territorio español… y otros despropósitos que no caben por razón de
espacio.
Estamos asistiendo últimamente a hechos que no respetan a millones de personas que desean algo distinto (familia, educación) y por contra deben tolerar que se practiquen ideas políticas sobre sus
hijos. La educación debe estar al margen de estas ideas, sean de la tendencia que sean, por lo que de-
mandamos a gritos una ley marco, duradera, hecha por los que saben y entienden el problema educa-
tivo.
Dicen que el Proyecto de Ley, LOE, ha salido ¿pulido? y ¿enriquecido? de su trámite en el Senado,
pero yo seguiré pensando que no es buena la LOE si conculca derechos o va en contra de alumnos,
profesores y familias; si no ofrece una gratuidad que nos equipare con la escuela pública y si no per-sigue una calidad educativa en la que el Profesor sea el eje central. Estén atentos a los meses venide-
ros …
José Peñalver.
Director.
SÁCATE EL CARNET Y DISFRUTA DE TU LIBERTAD
ARGOTICI@S
EQUIPO DIRECTIVO
Director
D. José Peñalver Nácher
Coordinador y director de
contenidos
Vicente Israel Jiménez Ibáñez
Asesor técnico
Julio César García Lucas
Comité técnico
Departamento de Lenguas
(Mª Pilar Sellés Ors)
Dirección de etapas
Sara Peñalver Ramírez
Olga Hernández Albertos
Carlos E. Sáez Cuesta
Maquetación
Carlos E. Sáez Cuesta
Sara Peñalver Ramírez
Contenidos:
REVISTA OFICIAL DEL COLEGIO ARGOS
NOVEDADES: nuevas y mejores infraes-tructuras en la sala de profesores.
6 7-15
EVENTOS: navidades 2005, vida en Nansy, tarta de chocolate, día de la paz, carnavales, trabajos de tecnología...
16-22
VISITAS: valoración de la mayoría de las visitas y actividades extraescolares. Infantil, Primaria y ESO.
23, 24
ENTREVISTA: un cara a cara entre Víctor Luengo y Óscar Yebra.
28-30
DEPORTES: el papel de nuestro Colegio en Esport Divertit, un repaso a los equi-pos del Colegio y los logros conseguidos en atletismo.
31 HABLAN LOS DEPARTAMENTOS: en este número el Departamento de Lenguas del Colegio.
33, 34
ENCUESTA: la nueva ley hace que el tabaco sea un tema de actualidad.
36, 37
CUÉNTAME: una nueva sección so-bre la historia gráfica de nuestro Colegio.
39-47
SEMANA CULTURAL: no puedes perderte este auténtico álbum de fotos.
Esta revista no
habría sido posi-
ble sin vuestra
colaboración.
Gracias profeso-
res y alumnos del
Colegio Argos.
ARGOTICI@S Nº2
ABRIL 2.006
NOVEDADES ARGOS
P ues sí, poco a poco y dentro de
nuestras posibilidades, intenta-
mos renovar las distintas estancias de nues-
tro Colegio. En este segundo trimestre del
curso le ha correspondido a la sala de pro-
fesores. Necesitábamos un mobiliario nuevo
y se ha decidido mejorar el espacio de tra-
bajo habitual de los profesores con dos me-
sas de reunión circulares y doce sillones de
trabajo. Con esta nueva disposición se ha
conseguido ganar algo de espacio y trabajar
de una manera más confortable.
CONTINÚAN LAS MEJORAS EN NUESTRO CENTRO
¡FORO DE
EX-ALUMNOS
COLEGIO ARGOS!
Y a tenemos en marcha nuestro foro con el que pre-
tendemos ser el punto de encuentro de todos aque-
llos que habéis pasado por el colegio y a la vez servir de
plataforma para futuras iniciativas.
¡Animamos a Ex-Alumnos y Profesores!
Es muy fácil. Debéis entrar en la página web
www.colegios-sigloxxi.com; hacer clic en Foro Ex-Alumnos
y daros de alta.
¡Ya somos treinta y seis miembros! LA DIRECCIÓN
www.colegios-sigloxxi.com
Nº2
ABRIL 2.006
NAVIDADES EN ARGOS
EVENTOS
Los Reyes visitaron las
clases de tres años
Después pasaron a ver a los
niños y niñas de cuatro años
Y por último fueron a
visitar a los niños y
niñas de cinco años
Los Reyes repartiendo
regalos a todos en Nansy
Nuestros Belenes
Desde el lejano Oriente llegaron al Colegio Argos S.S.M.M. los Reyes Magos cargados de
regalos para los más pequeños y de sonrisas
para los más grandes...
EVENTOS ARGOTICI@S
Nº2 ABRIL 2.006
NAVIDADES EN ARGOS
C omo todos los años, cercanos a la fiesta de Navidad, recibimos las bases sobre el concurso de
christmas que convoca Nuevo Centro, en el que venimos participando ya tradicionalmente.
En la edición del presente curso, la relación de alumnos premiados es la siguiente:
- En Primer Ciclo de Primaria (1º y 2º):
2ºB- Izan Arias Villarreal ---1er PREMIO
1ºB- Andrea Roger Quinto ---2º PREMIO
1ºA- Natalia Olmedilla Olivares ---3er PREMIO
- En Tercer Ciclo de Primaria (5º y 6º):
5ºA- Gloria Fernández Romero --- 2º PREMIO
- En Educación Secundaria (1º y 2º):
1ºESO-B – María Soler Romero --- 2º PREMIO
1ºESO-A – Ángel Gálvez Núñez --- ACCÉSIT
1ºESO-B – Beatriz Tauste Valiente--- ACCÉSIT
La entrega de premios se realizó el día 16 de diciembre a las 18:30 horas, en la Plaza Interior
de Nuevo Centro.
Rosa Mª Seco
MATINAL DE CIRCO
Los alumnos de Argos pasaron la mañana
en el Circo
CENA DE NAVIDAD
E l 22 de Diciembre, el profesorado del Centro
organizó la ya tradicional cena navideña. Este
año, nos reunimos en el Restaurante Ca’ Magda.
Este tipo de cenas se organizan para conversar
más detenidamente de lo que lo hacemos durante el
curso, ya que el trabajo diario deja muy pocos mo-
mentos para ello. Aunque normalmente intentamos
evitar hablar de la rutina diaria, es imposible que
finalmente no salgan a relucir anécdotas, vivencias y
cómo no, nuestros queridos alumnos. En cualquier ca-
so, se trata de un momento muy agradable que nos
sirve para desearnos unas felices fiestas.
Vicente Jiménez
Nº2 ABRIL 2.006 LOS BENJAMINES DEL COLEGIO
Por las mañanas, a primera hora, escuchan el pro-
grama musical( Bach, Mozart, etc) y seguidamente,
pasamos a la lectura de bits.
Después hacemos la ficha del centro de interés
programada y almorzamos; como digo, siempre te-
niendo en cuenta sus horarios. A la vuelta del re-
creo, escuchan de nuevo el programa musical, y tras
un ratito de juegos, comenzamos a asearlos para
irse a casa.
¿Estáis preparados para ver los bits de colores?
¿Quién tiene el bit de color rojo?
Nos encanta pintar con los dedos ¿Quieres jugar con nosotros?
Hola Bea, ¿Qué tal se portan tus peques?
Este año estoy muy contenta, tengo un grupo
genial. Se entretienen un montón con los jugue-
tes, y teniendo en cuenta que tienen un añito,
sus ganas de aprender son inmensas. Disfrutan
mucho viendo los bits, les encantan los colores,
están aprendiendo a compartir... En general, es
una clase muy tranquila, tengo niños muy bue-
nos que me dejan trabajar y hacer muchas co-
sas con ellos.
¿Y por la tarde?
Suele ser más tranquila, tengo muy pocos niños, y
nos dedicamos a jugar, a leer cuentos, etc. Bueno,
y también hacemos otras actividades a lo largo de
la semana como el programa audiovisual, con
DVD’S de Baby Einstein, el programa psicomotor,
con actividades de arrastre, gateo, etc, y talleres
de plástica el viernes. Pasamos un día de lo más
divertido...
Cuéntanos, ¿Cómo es la marcha de un día de
clase?¿Qué hacéis?
Bueno, lo más importante en esta clase es re-
crear la marcha del hogar. No hay que cambiar-
les mucho sus hábitos, sus horas de sue-
ño...Teniendo en cuenta esto, llevamos a cabo un
programa de estimulación temprana consistente
en un plan diario.
ARGOTICI@S Nº2
ABRIL 2.006
LOS BENJAMINES DEL COLEGIO
U na vez concluida la entrevista a la señorita Bea, pasamos a hablar con la señorita Pepita, de la
clase de dos años.
Cuéntanos ¿Cómo se portan estos peques tam-
bién?
Pues verdaderamente, teniendo en cuenta que
son muy pequeños aún, se portan bastante bien.
Es un curso muy movido, y hay que estar dicién-
doles siempre lo que hay que hacer, como que no
chillen, que no se levanten, que atiendan cuando
pasamos los bits... Hacemos mucho hincapié en
que compartan sus juguetes, pues esto último no
lo tienen muy asumido. Pero en general, estoy
muy contenta con ellos, pues nada más ver sus
caritas, se me van todos los problemas. Mi profe-
sión me gusta muchísimo.
¿Y cuál es la marcha aquí en dos años?¿Qué
hacéis a lo largo del día?
A primera hora, nada más entrar, nos decimos
“Buenos Días” todos, escuchamos el programa de
música clásica, y pasamos los bits programados
para ese día. A continuación les reparto plastili-
na, con el objetivo de que comiencen a manipular
y a trabajar su psicomotricidad fina. Se divier-
ten muchísimo. Entonces llega teacher, y apren-
den inglés con ella. Luego, pasamos a hacer la fi-
cha del centro de interés programada. Una vez
que terminan almuerzan en clase, y a jugar al pa-
tio...
Los niños y niñas de dos años
Cuando entran del patio, limpiamos caras y manos,
estableciendo así hábitos de higiene; vuelven a escu-
char el programa musical y pasamos otra vez los bits,
que les encantan. Luego pintan un dibujito.
Vamos a pegar estos animales en los lugares que viven
¿Y por la tarde que hacéis Pepita?
La tarde es más tranquila, nos dedicamos a ju-
gar, a ver DVD’s (que por cierto, les encanta el de
Miliki y los de los Lunnis), a cantar... La verdad es
que se nos hace más corta.
Una sesión de Psicomotricidad
ARGOTICI@S Nº2
ABRIL 2.006
¡Qué ganas teníamos de que llegara el viernes para
hacer el taller…!
Hoy es un trabajo sorpresa. Dicen las “seños”
que vamos a hacer una tarta de chocolate. Pero...
¿cómo…? ¡si no tenemos cocina en la clase…!. Pues
os lo voy a contar.
INGREDIENTES:
Un paquete de choco-
late en polvo.
Un poco de agua.
6 Engomados redondos
de color rojo.
1 Cartulina con una
tarta dibujada.
Un poco de imaginación y ganas de pasarlo bien.
ELABORACIÓN:
Ponemos una pizca de agua en platos de plástico
y añadimos mucho chocolate en polvo. Mezclamos
bien hasta que queda una pasta de chocolate bas-
tante espesa. Nos repartimos las cartulinas y los
platos con chocolate y, ahora viene lo más diverti-
do, mojamos los deditos y empezamos a pintar, sin
salirnos, y sin dejar trocitos blancos.
Parece pintura de dedos pero… hummm, qué bien
huele…, voy a probar un poco…, qué rico, ¡ cómo
me gusta !. Cuando está todo lleno de chocolate,
pegamos unos engomados rojos, como si fueran
guindas, dejamos secar y… éste es el resultado:
¡ Qué rico que está!
Esto es muy divertido. ¿Quieres probar?
Mira qué tartas más apetitosas...
Los niños y niñas de tres años
Nº2 ABRIL 2.006 DÍA DE LA PAZ
T eniendo en cuenta que el día 30 de Enero se celebra en todo el mundo el
Día de la Paz, durante toda esa semana trabajamos con nuestros niños
especialmente los valores que hacen referencia a la moral y a la paz. Para ello,
fomentamos la cooperación en los juegos, el respeto hacia las reglas que los
rigen y la tolerancia hacia los compañeros y compañeras. Finalizamos la semana
con un taller en el cual pintaron su “PALOMA DE LA PAZ”.
Las seños de cuatro años.
Los niños y niñas de cuatro años celebraron el Día de la Paz
APRENEM MÚSICA AMB LA MESTRA GLORIA
L ’educació musical a l’educació infantil
comprén diferents àmbits musicals,
des del ritme i la dansa, passant per la part
instrumental i l’educació vocal. Els alumnes
de cinc anys també treballen la lectoescrip-
tura musical.
Amb l’educació musical es pretén desen-
volupar en els alumnes capacitats físiques i
habilitats socials de forma divertida al ma-
teix temps que aprenen conceptes musicals.
La mestra Gloria
Ballem al ritme de la música
Toquem els instruments a classe
Nº2
ABRIL 2.006 ARGOTICI@S
CELEBRAMOS LOS CARNAVALES
El último viernes del mes
de febrero los más pe-
ques de nuestro Colegio
celebraron los Carnavales.
Nos visitaron médicos,
papás, mamás, vaqueros,
elefantes, cocineros, po-
licías, piratas, enferme-
ras, sevillanas, brujitas…
y todo a partir de mucha
imaginación y ganas de
pasárselo bien, y para
muestra, un botón.
Muchas gracias
a todos
Los alumnos y alumnas de la Escuela Infantil Nansy con sus seños Bea, Isis, Pepita y Cristina
Todos partici-
paron de la
fiesta en la Es-cuela Infantil Argos
Nº2 ABRIL 2.006
DÍA DE LA PAZ EN PRIMARIA
Amb molt d'afecte de la seua mestra Gloria Lázaro.
“He de felicitar-los a tots pel seu gran esforç i implicació durant els
assajos i pel seu bon comportament durant l'actuació”.
Con motivo de la celebración del
Día Escolar de la No Violencia y
La Paz, el pasado 30 de enero, los
niños y niñas de 1º de Educación
Primaria confeccionaron este bo-
nito y original mural.
La educación vial es muy impor-
tante para todos. Conocer el
mundo de las señales de tráfico
es fundamental para nosotros
que vamos por la calle. Las char-
las han sido impartidas por el
policía municipal Julián que nos
h a e n s e ñ a d o m u c h o .
Alba Ruiz de 3º E.P.
LOS ALUMNOS DE 3º DE E.P. REALIZAN UNAS CHARLAS DE
EDUCACIÓN VIAL
Para los niños de 1º la Paz es:
- Comportarse bien.
- Amar a las personas.
- No discutir con nuestros
amigos y amigas.
- No pelearse.
- Quererse mucho.
E l passat dia 9 de desembre, els alumnes de 6t de primària pertanyents el cor del Col·legi, van participar
en el VI Certamen de Nadales per a Escolars, que tots els anys organitza l'Ajuntament de València en el
Palau de la Música. Va ser un acte molt bonic i una experiència única per als nostres alumnes.
VI CERTAMEN DE NADALES PER A ESCOLARS
“El dia que vam
ser al Palau ho
vaig passar
molt bé. Crec
que va ser una
experiència
molt bonica
cantar davant
de molta gent i
molts col·legis”
(Andrea Ariño.
6t’ B)
“ El dia 9 de desembre m'ho vaig passar molt
bé. Els meus companys i jo ens vam anar a can-
tar al Palau de la Música de València. Mai havia
imaginat com era de gran i molt menys que po-
dria cantar allí. La sala era enorme amb públic
per tots els costats: dalt, als costats, baix.. Em
vaig posar nerviosa, però ens va eixir molt bé.”
(Rocío Penas 6t’ B).
“ Cantar en el Palau
ha sigut molt bonic i
m'he divertit molt.
Encara que ens vam
posar molt nerviosos
cantant, ens ho pas-
sem molt bé. La se-
nyoreta Gloria ens va
felicitar perquè ho
havíem fet molt bé.”
(Sara Mart í nez
6t'A).
“ El dia que cantem en el Palau ho vaig passar genial. Mai
havia vist gens igual, un muntó de gent veient-nos cantar,
diversos col·legis esperant que aplegara el seu torn, pares
i mares emocionats per les actuacions dels seus fills... En
fi, allò era el més bonic que he vist. Em vaig emocionar
molt i ho vaig passar molt bé. M'encantaria repetir.”
(Lluna Horcajada 6t’ A).
Els seus comentaris són:
EXPOSICIÓN DE TRABAJOS DE TECNOLOGÍA
Exposición en la que los alumnos de
ESO muestran con orgullo sus tra-
bajos.
ARGOTICI@S Nº2
ABRIL 2.006
ARGOS VISITA. Infantil
VISITA AL TEATRO
Los alumnos de tres, cuatro y cinco
años fueron a ver la obra El gato con
botas el pasado día 19 de Enero.
Los alumnos de cinco años visitaron el Museo San Pío V.
VISITA AL MUSEO
Nº2 ABRIL 2.006
ARGOS VISITA. Primaria
T odos los alumnos han podido conocer el proceso
de fabricación de tan maravillosas figuras y
comprender el valor de lo que es el auténtico arte.
Han mostrado todos un gran interés por lo que les es-
taban enseñando y ha resultado una visita muy agra-
dable.
Tutoras de 6º E.P.
L os alumnos de 3º de Primaria fueron a la
fábrica de Danone. Al llegar les explica-
ron la historia del yogurt, de cómo un médico
lo empezó a fabricar en “La Barcelona de
principios del siglo XX”. Al principio se vendía
en las farmacias dado su carácter medicinal,
pero debido al éxito que tuvo empezaron a
venderlo en las vaquerías y tiendas de alimen-
tos. Nos contaron que al principio no sabía
como llamarlo, al final decidió ponerle Danone
por su hijo Daniel, que era su primer hijo (one
en inglés).
Para recorrer la
fábrica nos disfra-
zaron con un gorri-
to y una bata de
papel . Una vez rea-
lizado el recorrido,
nos llevaron a una
sala de degustación
y nos invitaron a
saborear sus pro-
ductos. Nos obse-
quiaron con un lote
de productos Danone.
La visita fue un éxito, los alumnos aprendie-
ron de una forma directa todo lo relacionado
con esta industria y lo pasaron muy bien.
Tutoras de 3º E.P.
VISITA A DANONE VISITA A LLADRÓ
Los alumnos de 6º de Primaria en el Museo Lladró,
después de haber realizado una visita a las instalacio-
nes en esta magnífica Ciudad de la Porcelana.
Siempre es intere-
sante salir de las
aulas para aprender
Nº2 ABRIL 2.006
ARGOTICI@S
E l Colegio Argos está realizando su segundo intercambio
cultural con el Colegio francés Alexandre Dumas. A pe-
sar de la climatología, pues hemos tenido una de las semanas
más frías según los propios profesores franceses, podemos
decir que el viaje ha sido un éxito. Los chavales han disfru-
tado de París, de sus compañeros, “del autobús” (¡ alrededor
de unas 50 horas en toda la semana !), de sus
“correspondientes franceses”, etc. Hemos pretendido que
los alumnos puedan contactar y convivir con una cultura eu-
ropea distinta a la nuestra. La estancia en Maurepas ha sido
enriquecedora para todos ellos ya que además de conocer y
experimentar de primera mano cómo viven familias de otro
país, seguro les habrá hecho reflexionar acerca de lo poco
que tenemos en cuenta las comodidades de nuestra casa y el
cariño de la propia familia.
El próximo mes de mayo, vendrán los alumnos desde Francia
para pasar una semana con nosotros. Seguro que les recibi-
remos con la hospitalidad y el entusiasmo que el carácter es-
pañol suele llevar a gala. Intentaremos hacerles pasar una
semana divertida y entrañable disfrutando del clima, las pla-
yas y todas las maravillas que posee nuestra ciudad, Valen-
cia. En el próximo número os seguiremos informando...
INTERCAMBIO CULTURAL CON FRANCIA.
Algunos de los momentos de nuestro viaje. Arriba Sacre Coeur. Abajo Louvre
Nº2 ABRIL 2.006 VISITAS REALIZADAS POR PRIMERO DE ESO
Río Turia en Bicicleta
Visita a Valltorta
E l pasado día 2 de marzo se realizó una visita
a las pinturas rupestres del Barranco de la
Valltorta, referencia internacional del arte rupes-
tre levantino, con los alumnos de primero de ESO.
Los alumnos observan las pinturas en el abrigo principal.
Alumnos en un refugio de piedra medieval.
C omo ya es habitual, los
alumnos de primero de
ESO, realizaron una interesante
actividad en el Río Turia. El de-
porte, la historia, las ciencias
naturales y la educación cívica y
vial se combinan en esta visita
interdisciplinar que si se carac-
teriza por algo es por ser diver-
tida. En las imágenes se pueden
ver algunos de los momentos de
estas jornadas.
VISITAS REALIZADAS
POR SEGUNDO DE ESO
Nº2 ABRIL 2.006
ARGOTICI@S
Día del Árbol
en Requena
Teatro: Rinconete y Cortadillo
E l pasado 22 de febrero los alumnos de primero y de segundo de Educación Secundaria asistieron
a la representación de una de las Novelas Ejemplares más famosas del ge-
nial Cervantes, Rinconete y Cortadillo. La representación corrió a cargo del gru-
po de teatro Transeduca y el lugar fue el teatro del Colegio de los Salesianos.
Quizá la trama resultó en exceso difícil para nuestros alumnos.
La problemática de la época desarrollada a través de sutiles
metáforas complicó la recepción de la misma. Pese a ello mantu-
vieron un comportamiento ejemplar que mereció la felicitación
dirigida por uno de los actores a las primeras filas donde nuestros
alumnos estaban situados.
Plantaron más de 400 árboles en la Cañada Real que cruza
El Rebollar.
Los alumnos observaron árboles monumentales
en la Cañada Tolluda.
Los alumnos descansaron y juegaron en el área recreativa
de la Cañada Tolluda.
Nº2
ABRIL 2.006
Almuerzos Populares Bizcochos Caseros
Bollería Diaria Tés Especiales
Chocolate con porras en Invierno
Horchata y fartons, granizados y helados en Verano
VISITAS REALIZADAS POR TERCERO DE ESO
Teatro en Valencià Museo de la Ciudad
Teatro en Inglés
E l pasado 24 de enero el Departamento de
Lenguas organizó para los alumnos de 3º
y 4º de ESO una salida al Auditorio de Torren-
te para ver la representación de la obra en
inglés Circo Rimbombanti de la compañía Fire-walk Theatre.
E l pasado 14 de diciembre, los alumnos de
3º de ESO hicimos una excursión al Mu-
seo de la Ciudad y al centro histórico de Valen-
cia. En el museo vimos los métodos de medida
que se utilizaban antes de adoptar el Sistema
Métrico Decimal en España (año 1880). Tam-
bién visitamos el Almudín y recorrimos algunas
de las calles del centro histórico para darnos
cuenta de que sus nombres están relacionados
con las actividades que allí se desarrollaban
( comercio, juego del trinquete, agrupación de
gremios de artesanos). Después de ver todo
esto fuimos a la Catedral y subimos al Miguele-
te. A lo largo de la mañana fuimos identifican-
do formas geométricas y pusimos en práctica
conocimientos vistos en clase, rellenando para
ello un cuadernillo con actividades elaborado
por las profesoras de matemáticas. Estuvo muy
bien.
Patricia De la Plaza Risueño. 3ºA ESO.
L os alumnos de tercero y cuarto el pasado tri-
mestre asistieron con gran agrado a la repre-
sentación de la obra Perfect, comedia amorosa que
sorprendió por la sencillez de la puesta en escena y
su alta rentabilidad cómica. Algunos actores del
grupo Albena Teatre eran conocidos por nuestros
alumnos gracias a la televisión.
Además tuvimos la gran suerte de que la obra se
representara en el Teatre El Musical de El Cabañal,
recientemente restaurado. Este centro cultural se
erige sobre un antiguo teatro que se reconvirtió en
cine y ahora vuelve al mundo de las bambalinas. Co-
mo curiosidad diremos que la puerta de dicho tea-
tro es la más grande de la ciudad de Valencia.
Nº2 ABRIL 2.006
ARGOTICI@S VISITAS REALIZADAS
POR CUARTO DE ESO
Visita al IATA
Central Térmica de Castellón y Desert de les Palmes de Benicàssim
E l pasado 20 de diciembre, los alumnos de biología y geología y de física y química de 4º de la
ESO, fueron de excursión al IATA, un organismo dependiente del CSIC, en el que se investigan
nuevas técnicas para mejorar los alimentos. Este centro está situado en Burjasot. Después fuimos a
la Universidad de Farmacia, para ver cómo es una universidad por dentro. La universidad también está
en Burjasot. Allí se encuentran todas las universidades relacionadas con las ciencias como la de Ma-
temáticas, la de Biología, la de Química, etc.
Esta visita fue organizada por la Sta. MªDolores y Don Javier.
Primero, como dije antes, fuimos al IATA, donde un señor que era científico nos enseñó el centro y
el laboratorio donde él trabaja y nos explicó cómo funcionaban los principales aparatos con los que él
trabaja habitualmente. Luego nos enseñó otra sala donde había muchos aparatos que eran muy impor-
tantes para la investigación. Incluso había algunos que habían sido inventados por ellos mismos.
Después de esta visita, fuimos a la Universidad de Farmacia. Allí la Sta. MªDolores conocía a dos
profesoras, que nos guiaron por la universidad y nos explicaron como funcionan en esa universidad.
Primero nos enseñaron un laboratorio en el que los alumnos hacen allí sus prácticas. Después fuimos a
la biblioteca donde se guardan todos los libros relacionados con la farmacia. Incluso pudimos ver un
aula de la universidad.
Esta visita fue muy interesante pues pudimos ver cómo trabajan los científicos en un laboratorio.
También pudimos ver una universidad por dentro, que ninguno de nosotros había visto hasta ese mo-
mento.
Laura Blasco, 4º de ESO
E l día 26 de febrero los alumnos de 4º de ESO visita-
mos la Central Térmica de Castellón, para conocer el
funcionamiento, instalaciones, lugares de trabajo, medidas
de seguridad, etc. de sus dos áreas fundamentales: la
térmica convencional y la de ciclo combinado.
Posteriormente, a la hora de comer llegamos al parque
natural del Desert de les Palmes, donde después del
“avituallamiento”, aparte de disfrutar de este precioso
paraje, en el Centro de Interpretación allí ubicado, nos
explicaron la historia de este lugar, así como la concien-
ciación sobre el peligro que conlleva la “invasión” de las
tortugas californianas sobre las tortugas autóctonas .
En general, quedamos muy satisfechos de estas dos acti-
vidades.
Juan Diego García Tavera. 4º ESO
Arriba, los alumnos de cuarto de ESO visitaron la Central Térmica de Castellón. Abajo, visita al Centro de Interpretación e Información de La Bartola.
Nº2 ABRIL 2.006
ENTREVISTA
Víctor Luengo y Óscar Yebra ...... Dos excelentes jugadores nacionales
del Pamesa Valencia
C uando supimos que familiares de dos de nuestros alumnos, Sandra Navarro y Zoe Villarreal de
3º de E.S.O, podían facilitarnos el concertar entrevistas con jugadores del Pamesa Valencia
basket, nos pusimos de inmediato manos a la obra. En efecto, Juani, madre de Sandra, nos dio las
ideas correspondientes y nos facilitó el teléfono de la persona de contacto. Por su interés, esta re-
vista está en deuda con ella. La persona en cuestión era Jesús Villarreal, Jefe de Prensa del Club, a
la postre tío de Zoe. Sería completamente injusto no agradecer profundamente la amabilidad que
mostró en todo momento y las facilidades que nos dio tras nuestra petición. Por último, agradecer a
Víctor Luengo y a Óscar Yebra, por la receptividad mostrada. Vicente Jiménez
1.- ¿Qué tal estudiante has sido?. Bastante bueno, no de sobre-
salientes, pero lo sacaba todo
bien.
Regular, siempre con apurillos.
2.- ¿Estás estudiando en la ac-tualidad?
Precisamente los estudios pa-
ralelos que realizaba los dejé
al llegar a Valencia.
No, desde que hemos estado
jugando en Europa, no he teni-
do tiempo.
3.- ¿Estás a gusto en esta ciudad?.
Por supuesto. En esta ciudad hay una calidad
de vida excelente.
4.- ¿Qué es lo que más te gusta de ella?
El clima es fantástico y aun-
que la ciudad es grande, no es
la inmensidad de Madrid o
Barcelona.
Pues me encanta que sea cos-
tera, que tengo mi vida aquí y
porque me siento muy valencia-
no. 5.- ¿Cómo valoras la marcha del Pamesa en la presente tempora-da? De momento, bastante buena.
Al principio costó un poco, da-
do que tenemos muchos juga-
dores nuevos, pero llevamos
muy buena racha.
Nosotros vamos poco a poco,
pero dándolo todo. Con esto, no
nos podemos quejar.
Víctor Luengo
Óscar Yebra
Nº2 ABRIL 2.006 ARGOTICI@S
6.- Con toda objetividad, con el equipo que hay, ¿A qué debe aspi-rar este equipo?
Como digo, si lo damos todo, al
equipo no se le puede pedir
más. Estamos dejándonos la
piel en cada partido, con lo
que con este sacrificio, todo
lo que venga será bienvenido.
A ir partido a partido. Hasta
ahora no ha ido bien y no nos
marcamos metas de momento.
7.- Sólo te sentirías satisfecho, si al final de temporada.....
Pudiéramos llegar a Europa,
aunque no vamos a renunciar a
nada.
Tuviéramos la sensación de
haberlo dado todo como hasta
ahora.
8.- Ricard Casas ofrece una imagen de tipo duro. ¿Qué opinión te me-rece?
Es muy exigente. Es serio y
trabajador.
Es cierto que le gusta dar esa
imagen. Es muy exigente con
todos y sí que puede dar esa
imagen, pero es buen tío.
9.- La afición debe jugar un papel muy importante en la Fonteta. En momentos claves, ¿os sentís arro-pados?
Los aficionados valencianos,
entre los cuales me incluyo ya
que también soy espectador
en otros deportes, somos de
una forma muy peculiar, aun-
que en los momentos claves es
cierto que nos lleva en volan-
das.
La afición nos apoya muchísi-
mo en Valencia y no podemos
tener ninguna queja. Nos ayu-
da una barbaridad, sobre todo
en los momentos difíciles.
10.- ¿Qué le dirías a la gente que no se decide por asistir al pabellón para ver basket y hacerse socio?
Que no es lo mismo que verlo
por la tele. El basket imprime
un ritmo intenso que engancha
cuando lo vives de cerca.
Que no tiene nada que ver
presenciarlo en directo, hay
gente que no lo ha vivido así
nunca y no sabe que es muy
eléctrico y vibrante. 11.- Dales unos consejos a los cha-vales que están empezando a prac-ticar deporte.... Que no pierdan nunca el hori-
zonte, que no dejen de estudiar
por muy buenas expectativas
que se tenga y que practiquen
deporte con la mayor ilusión.
Que nunca renuncien a sus es-
tudios. Desgraciadamente, so-
mos muy pocos los que podemos
vivir de esto. Aun así, les diría
que el deporte inculca muchos
valores muy positivos para la
vida que hay que saber valorar,
aunque después no se viva de él.
“ La afición nos
apoya muchísimo,
sobre todo en los
momentos difíciles”
Nº2 ABRIL 2.006
ARGOS HABLA
N ada sería igual. Imaginemos por un momento que nuestras queridas
secretarias no estuvieran con nosotros. ¿Quién nos ayudaría a en-
tender las complicadas fotocopiadoras?. ¿Quién nos daría conversación
mientras las utilizamos?. ¿Quién nos diría si un alumno-a está en ese mo-
mento en el cole?. ¿Quién curaría a los peques cuando vienen
“lesionados”?. ¿Quién le daría los recados a D. José cuando está ocupa-
do?. ¿Quién nos encuadernaría los “millones” de trabajos que repartimos
a nuestros “chavales” durante el curso?. Y así un largo etcétera. Todo
ello con una sonrisa y con plena dedicación. Por ello, los profesores del
Colegio, la Escuela Infantil Argos y Nansy queremos valorar y agradecer
el trabajo que realizan Manoli, Mª del Mar y Natalia, tanto para el per-
sonal que trabajamos en estos Centros, como para padres y personas aje-
nas a éstos y que son atendidas por ellas. ¡GRACIAS!
Los profesores de Argos y Nansy
LOS ALUMNOS OPINAN
R eciclar es una cosa muy importante para todos, por eso yo creo que todo el colegio lo debería hacer des-
de preescolar hasta 4º de la E.S.O. Bueno, no sólo el colegio, sino todo el mundo. El futuro de nuestro pla-
neta está en nuestras manos, si no reciclamos, en un futuro lo lamentaremos, aunque para mí reciclar también
es hacer el uso adecuado de los recursos de que disponemos y enseñarnos a usarlos de un modo racional. Re-
cuerdo: papel en el azul, vidrio en el verde y plástico en el amarillo.
Carlos Manzano Arnás de 2º ESO
A los alumnos de cuarto de primaria, nos gustaría asistir al laboratorio del colegio en las horas de activida-
des extraescolares, es decir, en lugar de tener dos días a la semana deporte en las horas de extraescola-
res, podíamos quitar un día de deporte, y en su lugar poner un día para ir al laboratorio para observar cosas en
el microscopio. Los compañeros que han ido a ver cosas nos han dicho que se aprende mucho y se lo pasan bien.
Espero que esto se hable para poder asistir.
Rocío García Clara 4-A de primaria
Manoli, Mª del Mar y Natalia
Mi barrio y las posibilidades de realizar actividades físico-deportivas
L a realidad es que en nuestro barrio existe una pequeña variedad de oferta para poder realizar ejercicio
físico; por ejemplo, los que yo hago son la carrera, natación o baloncesto, pero también hay algún que otro
gimnasio perdido por algún rincón y gimnasios de artes marciales, pero en todos ellos tienes que pagar para en-
trar. Menos en correr, que puedes dar vueltas alrededor de una explanada, las demás tienes que pagar, o estar
federado en un club o hacerte algún abono.
Jaime Fenollosa 4ºB de E.S.O.
A lgunos niños piensan que las Fallas son simples vacaciones para perder clase y tirar petardos. Pero para un
valenciano de corazón fallero, las Fallas son lo mejor que le ha pasado en su vida y disfruta con cada esta-
llido de un petardo, con cada “Mascletà” y cuando ve la “Crema” de su falla llora o se emociona. Por eso un falle-
ro de verdad disfruta mucho con la Semana Fallera.
Eva Navarro 2ºA de E.S.O.
Y o pienso que la semana cultural es la mejor semana de todo el curso porque hacemos concursos, corremos
y nos ponemos las botas en la “xocolatà”. Lo mejor de esta semana es el reparto de premios, pero con to-
do nos lo pasamos… ¡En grande!
Laura Folgado 1ºA de E.S.O.
Nº2 ABRIL 2.006
ARGOTICI@S
MISCENET www.internenes.com juegos educativos, juegos en línea, club y foros, cómics e historietas, psicolog-
ía del niño en general.
www.orientacioneducativa.net
www.psicologiaonline.com/autoayuda/examenes
www.ciudadfutura.com/psico/articulos/mejores_padres.htm.
Artículos publicados: como ser mejores padres.
www.orientared.com/archivos/nmotec.pdf
La memoria y las reglas nemotécnicas. (Victorino Palacios)
www.orientared.com
La ansiedad ante los exámenes. Cómo preparar exámenes.
Para Lauri, Noe, Patricia Carla, Patricia de la Plaza y María Matellán, de su amiga Paula con todo su cariño
La Amistad es...
L a amistad es una planta que debemos cultivar
fertilizarla en cariño y con lágrimas regar
La amistad es una estrella que debemos alcanzar
no en cohetes de locura sino en naves de lealtad
La amistad es una rosa que se puede marchitar
por usar la indiferencia ó recibir y nunca dar
La amistad es gota de agua que se nos puede secar
sino le damos cuidados pronto se nos va a acabar
La amistad es joya rara muy difícil de encontrar
de un valor insospechado y dura como el metal
La amistad es cosa extraña, es un canto de verdad
tiene letra de franqueza y música celestial.
Paula Martínez 3ºA ESO
M e parece una semana muy divertida porque los niños que quieren participar lo pueden hacer y además si
no te gusta un deporte puedes elegir muchos más que te gusten y se te den bien.
En las clases también hacemos varios concursos como son los de ajedrez, damas, parchís, redacción, dibu-
jo… y a los participantes que ganan, el Colegio les obsequia con un premio que se reparte el último día de esa
semana tan divertida.
Saskia Carmona 1ºA de E.S.O.
L as Fallas son una tradición típica de Valencia, que nos da la oportunidad de quitarnos de encima la rutina
de tener que ir al Colegio y la ocasión de quedar con los amigos y pasarlo bien con “los petardos”. Creo que
estos días son los mejores para cualquier niño.
Ruth Torré 2ºA de E.S.O.
NOTA.– Si quieres participar en esta sección publicando lo que
quieras, déjalo en el buzón de Argotici@s, cuélgalo en la dirección
electrónica: [email protected] o dáselo al encargado
de esta sección en un disquete u otro soporte informático. Posterior-
mente, se devolverá. Pueden participar alumnos, familiares y personal
del centro.
Carta de agradecimiento
Q uería agradecer a los profesores de Educación
Física que me hayan otorgado la copa al mejor de-
portista de este año. También quiero dar las gracias a
los profesores y amigos que me felicitaron.
Muchas gracias.
Jesús Millán Asensio.
Nº2 ABRIL 2.006
ARGOTICI@S
EL DEPORTE EN ARGOS
ESPORT DIVERTIT.......¡ENHORABUENA CHICAS!
L a actuación del equipo de Esport Divertit, formado por Laura Lacasta, Cristina Haro,
Jéssica Gómez, Berta Escudero, Rocío Penas, Laura Plaza, María Coronado, María Ben-
lloch, Marta Manzano y Silvia Giménez ha sido extraordinaria, se consiguió el cuarto puesto de la
Comunidad Valenciana.
Después de pasar tres fases y haberse elimi-
nado un total de 122 centros de la Comunidad,
se disputó la gran final en el Velódromo Luis
Puig el pasado día 9 de Marzo. Fue una final muy
competitiva, con muchísimo nivel de todas las
participantes. Se batieron dos record históri-
cos, uno de ellos conseguido por nuestra alumna
Jéssica Gómez al alcanzar en la prueba de lan-
zamiento de balón de 2 Kg. la mejor marca, con
¡ 10 metros !, de toda la Comunidad Valenciana.
Igualmente Cristina y Marta mejoraron sus pro-
pias marcas en salto de longitud y salto vertical
respectivamente. Con estos resultados pueden
imaginarse al altísimo nivel de todos los colegios
participantes en esta gran final en la que cual-
quiera podía haber quedado primero o último.
Los lanzamientos de “penalti” fueron nuestra
peor prueba en la que perdimos todas las aspira-
ciones al primer puesto, aún así ganamos al equi-
po campeón en la gran prueba final.
Como ya saben ustedes esta competición
se ha estado emitiendo por Punt dos de Te-
levisión Valenciana, los sábados por la ma-
ñana.
La Dirección del centro, que ha estado
siguiendo muy de cerca la competición, se
mostraba muy orgullosa por haber conse-
guido llegar a la Gran Final Autonómica.
Estar entre los cuatro mejores de la Co-
munidad es una satisfacción tremenda y
desde esta revista queremos felicitar a
estas niñas que lo han dado todo de sí mis-
mas.
El Departamento de E. Física y
Deportes del Colegio Argos
Nuestro equipo de Esport Divertit
Celebraciones en el Colegio
¡ Enhorabuena a todos !
Nº2 ABRIL 2.006 UN REPASO DE LOS EQUIPOS DEL COLEGIO
L os equipos de FÚTBOL SALA del Colegio (alevín y benjamín) están entrando en la recta final de
sus respectivos campeonatos.
Los dos equipos están realizando una gran temporada, dando grandes alegrías a sus seguidores. De-
bido a su inexperiencia han cosechado alguna que otra derrota que, por otra parte, les ayuda a mejo-
rar su desarrollo deportivo.
Desde el Departamento de Educación Física y Deportes del Colegio les animamos a que continúen e
incluso que aumenten su esfuerzo diario, para que sigan paseando tan dignamente el nombre de nues-
tro Colegio Argos por todos los centros de Valencia.
El equipo benjamín de BALONMANO del Colegio está realizando una extraordinaria temporada, no
ya por los resultados obtenidos sino por la magnífica progresión que está llevando a cabo desde que
comenzó el curso. Se ha ganado algunos partidos y el grupo de jugadores que lo forman está muy mo-
tivado.
Tienen muchos seguidores que les
acompañan en todos los encuentros,
sobre todo familiares. Además la ma-
yoría de los componentes del equipo
son de tercero, es decir, que les que-
da otro año en categoría benjamín. Se
van incorporando nuevos alumnos, co-
mo Álvaro y Sergio que le están dando
mejor nivel al grupo. Su entrenadora
Anabel está muy satisfecha con todos
ellos ¡Seguid trabajando benjamines! .
Nuestro equipo alevín se encuentra en
la mitad de la tabla, pese a la poca
plantilla que tiene va jugando los par-
tidos de la liga, sobre todo entre se-
mana. Estas últimas jornadas se han
hecho por concentración en varios co-
legios como Juan Comenius, El Pilar o
Marni en las que los resultados no im-
portan, simplemente son jornadas de
diversión y compañerismo entre todos
los colegios. Desde aquí animaros a
seguir trabajando.
Nº2 ABRIL 2.006
ARGOTICI@S EL ATLETISMO DA A ARGOS GRANDES
SATISFACCIONES
E n Atletismo nuestro Colegio sigue consiguiendo excelentes resultados en las pruebas donde com-
pite, tanto en las de carácter popular y de promoción, como en las organizadas por la Federación
de Atletismo, en las que nos medimos con los mejores equipos de Valencia.
Un año mas en la Volta a Peu “Es Posible” cele-
brada en la Ciudad Fallera, ocupamos los prime-
ros puestos en todas las categorías y recibimos
el premio al colectivo de mayor participación.
Estos fueron los resultados:
En benjamines: Carla Díaz 2ª , Andrea López –
Lucendo 3ª y Aitor Torrijos 3º.
En Alevines las chicas consiguieron el triplete:
Cristina Haro 1ª,Alicia Martínez 2ª y María
Benlloch 3ª y en chicos Quique Segovia 3º y por
último en categoría infantil Eva Navarro 2ª, Pau-
la Vázquez 3ª y en chicos Jesús Millán 2º y
Enrique Mateo 3º.
En los Juegos Deportivos Municipales en Pista Cubierta los resultados fueron igual de satisfactorios
en las finales individuales.
En benjamines, Mónica Sánchez consiguió la plata en longitud; en alevines, Gloria Fernández, oro en
peso, María Benlloch, plata en altura; en 1Km marcha, oro para Roberto Montoro y plata para Raúl
Gómez y Quique Segovia, plata en 60 mv.
En infantiles, Jesús Millán consiguió el bronce en altura con 1,30 y en cadetes, Eva Navarro, oro
en altura con 1,20; Paula Vázquez, plata en peso con 7,78 y Rubén Ortiz, oro en longitud con 5,56
y oro en 60 m. con 7,64 , mínima para participar en el Campeonato de España de Pista Cubierta,
consiguiendo además el oro en el Campeonato Provincial en 60 ml. con 7,50 y en longitud con 6,32
mínima también para el Nacional celebrado en Oviedo ( Asturias ), donde consiguió la medalla de plata
en longitud, proclamándose Subcampeón de España en esta especialidad, compitiendo con los mejo-
res saltadores siendo Cadete de primer año. En la prueba de 60 m, un fallo en el cronometraje
electrónico obligó a repetir la serie, donde por dos centésimas no pudo clasificarse para la final.
Componentes del equipo de Argos en la Volta a Peu “Es Posible”.
Distintos podios conseguidos por los alumnos de Argos. Campeonato Nacional y Campeonato Provincial.
HABLAN LOS DEPARTAMENTOS
Nº2 ABRIL 2.006
EN ESTE NÚMERO.....
El Departamento de
Lenguas del Colegio Argos
realiza un informe que nos
permite entender cuál es la
situación del español en el
mundo.
E l español se habla en 21 países, de manera oficial y de entre todos ellos uno es el nuestro. Aun-
que es una lengua unificada y con una norma muy fijada no dejan de sorprender o resultar curio-
sas las diferentes variantes, sobre todo las del llamado “español americano”.
Fue Colón el primero en llevar nuestra lengua al Nuevo Continente pero no llevó una variedad unifor-
me. Los tripulantes eran de diversa procedencia geográfica y en su mayoría procedían de la zona me-
ridional de España, de manera que el español americano tiene una base de rasgos fonéticos muy cer-
cana a lo que hoy conocemos popularmente como andaluz. Si a esto añadimos que el español a su llega-
da a América tomó contacto con un auténtico entramado de idiomas; entenderemos perfectamente
esas diferencias entre las dos variantes peninsulares y las variedades del español americano.
La primera lengua indígena con la que entró en contacto el español fue el taíno. Gracias a la labor de
evangelización de los jesuitas llevados al Continente se extendió el quechua a territorios americanos
que no lo tenían como lengua propia. Muchas de esas lenguas hoy están extintas pero algunas se con-
servan en perfecto uso, por poner dos ejemplo diremos que en Bolivia se hablan el quechua, el aimara
y el español. En Paraguay, el español y el guaraní. Las lenguas traducen las ideas y sentimientos de los
pueblos por eso desde nuestro departamento te animamos a que por medio de los idiomas tengas ac-
ceso a otros mundos, a otras culturas. Ahora verás algunas curiosidades sobre el español americano.
Si en Buenos Aires una mujer quiere comprarse un vestido y pregunta dónde hay un comercio de
modas, recibirá la siguiente respuesta:
Siga esta vereda (acera), y a las cinco cuadras (manzanas) ha de ver un negocio que tiene polleras
(faldas) y sacos (chaquetas) en la vidriera (escaparate).
Un español va a México y para el desayuno le ofrecen bolillos, humildes panecillos que no hay que
confundir con las teleras, en Guadalajara llamadas virotes y en Veracruz cojinillos. Al salir del bar
puede decidirse a tomar un camión (ómnibus, que en Puerto Rico, Cuba o Canarias llaman la guagua) o
si llama al ruletero (taxista que da más vueltas por la ciudad que una ruleta). A no ser que alguien le
ofrezca amistosamente un aventoncito (un empujoncito), que es una manera muy cordial de acercarle
al punto de destino. En Venezuela a esta clase de empujoncito se le llama colita, y en Puerto Rico, un
pon1.
1Ejemplos sacados del trabajo de El español de América de Justo Fernández López.
Miembros del Departamento de Lengua. De izquierda a derecha: Delphine Normand, Lorena Salvador, Ester García, Ana Rubio,
Mª Pilar Sellés y Elena Barcelón
Nº2
ABRIL 2.006 ARGOTICI@S
EXTENSO SURTIDO EN EXTENSO SURTIDO EN
BOCA-BOCA- DILLOS DILLOS
Y TA-Y TA- PASPAS
BAR BOCATERÍA
AANDÉNNDÉN
NUEVOS NACIMIENTOS
U n miembro más acaba de llegar a nuestra
familia. Se llama Paula Mas Esparza y es
hija de Elena y Nacho. ¡Enhorabuena papás!
Bienvenida Paula
ESCUELA DE PADRES
A gradecemos vuestra asistencia a las sesio-
nes dedicadas a “Cómo hablar para que tus
hijos te escuchen II ” y “ Aproximación al con-
cepto de autoestima” . En ellas intentamos acer-
carnos un poco más a nuestro objetivo, que fami-
lia y escuela trabajemos por la coeducación de
nuestros hijos y alumnos. Esperamos seguir con-
tando con vuestra colaboración en el último tri-
mestre, en el que tendrá lugar la “Jornada de
puertas abiertas.”
NUEVA
APERTURA
VENGA A VER NUESTRAS
OFERTAS PROMOCIONALES
Nº2 ABRIL 2.006
ENCUESTA: El Tabaco
D ado que la nueva ley antitabaco está alcanzando una enorme controversia, llegó un momento
que en la revista nos preguntamos en qué situación se encuentran nuestros alumnos frente a
este problema. Así, y gracias al ofrecimiento de colaboración con Argotici@s que nos planteó en su
día nuestra alumna de 4º, Mª Carmen Requena, nos podemos hacer una idea de esta situación me-
diante los resultados de la encuesta que te proponemos a continuación. Desde la redacción de la re-
vista, no podemos más que agradecer a Mª Carmen, el magnífico trabajo que ha realizado en sus
horas libres recopilando la mayor cantidad de información, para que esta consulta sea lo más fidedig-
na posible.
1º DE E.S.O.
0%
20%
40%
60%
Sí No
¿Fumas?
chicas
chicos
0%
10%
20%
30%
40%
50%
11 años 12 años 13 años
Si fumas, ¿desde qué edad?
0%
20%
40%
60%
Por los
amigos
Porque
me
gusta
Otros
¿Por qué fumas?
0%
50%
100%
Sí No
¿Te gustaría dejar de fumar?
2º DE E.S.O. 3º DE E.S.O.
0%
20%
40%
60%
Sí No
¿Fumas?
chicas
chicos
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10%
20%
30%
40%
50%
12 años 13 años 14 años 15 años
¿Desde qué edad?
0%
20%
40%
60%
Por los
amigos
Porque
me
gusta
Otros
¿Por qué fumas?
0%
50%
100%
Sí No
¿Te gustaría dejar de fumar?
0%
10%
20%
30%
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60%
Sí No
¿Fumas?
chicas
chicos
0%
20%
40%
60%
12 años 13 años 14 años
¿Desde qué edad?
0%10%20%30%40%
Por los
amigos
Porque
me
gusta
Otros
¿Por qué fumas?
0%
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40%
60%
Sí No
¿Te gustaría dejar de fumar?
Resultados de la encuesta por cursos
Nº2 ABRIL 2.006
ARGOTICI@S
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
Sí No
¿Fumas?
chicas
chicos
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
11 años 12 años 13 años 14 años 15 años 16 años
¿Desde qué edad?
0%
10%
20%
30%
40%
50%
Por los amigos Porque me gust a Ot ros
¿Por qué fumas?
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Sí No
¿Te gustaría dejar de fumar?
4º DE E.S.O.
GLOBAL DEL CENTRO
0
0,1
0,2
0,3
0,4
0,5
0,6
1 2 3 4
¿Has probado alguna vez el tabaco?
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
70,00%
80,00%
Sí No
¿Fumas en la actualidad?
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
11 años 12 años 13 años 14 años 15 años 16 años
¿Desde qué edad fumas?
0,00%
5,00%
10,00%
15,00%
20,00%
25,00%
30,00%
35,00%
40,00%
amigos me gusta me siento
más
seguro
por vicio
¿Por qué fumas?
0,00%
20,00%
40,00%
60,00%
80,00%
Sí No
¿Te gustaría dejar de fumar?
Nº2 ABRIL 2.006
ACONTECIMIENTOS IMPORTANTES
W olfgang Amadeus Mozart (1756-1791),
compositor austríac del període clàssic.
Un dels més importants en la història de
la música occidental.
Va nàixer el 27 de gener de 1756 en Salzburg
(Àustria). Va estudiar amb Leopoldo Mozart, son
pare, conegut violinista i compositor.
Als sis anys era ja un bon intèrpret d'instrument de tecla i un eficaç violinista, al mateix temps
que feia gala d'una extraordinària capacitat per a la improvisació i la lectura de partitures.
Mozart, no va anar mai a escola, no va tenir mai amics de la seua edat i va passar la major part de la
seua infantesa viatjant en carruatges lents i incòmodes, mostrant les seues habilitats musicals, im-
pregnant-se de la música de mig Europa i escrivint-ne la seua.
Quan va arribar a Anglaterra, amb huit anys, va ser cridat immediatament al Palau Reial. Els mú-
sics més versats el van sotmetre a les proves musicals més difícils i les va superar totes amb gran
facilitat.
Mozart tenia la destresa musical d’un gran compositor en només uns pocs anys de vida. La seua
qualitat sobrepassava la normalitat, no desafinava mai. Al seu cap estava l’altura exacta de totes
les notes.
Es va casar amb Constanze Weber, junts van viure assetjats pels deutes fins a la mort del com-
positor el 5 de desembre de 1791, es creu que per una malaltia renal crònica.
A pesar de la seua curta vida i carrera, Mozart es troba entre els grans genis de la música. La se-
ua immensa producció (més de 600 obres), mostra a una persona que, ja des de xiquet, dominava la
tècnica de la composició al mateix temps que posseïa una imaginació desbordant. Primer pensava
l'obra sencera i després l'escrivia. La seua obra combina les dolces melodies de l'estil italià i la
forma i el contrapunt germànics.
Daniel Ortega Gálvez 6é B
2.006......EL AÑO DE MOZART
Nº2 ABRIL 2.006
ARGOTICI@S
CUÉNTAME
I nauguramos esta nueva sección que pretende rescatar en imágenes algunos de los recuerdos
que giran en torno a nuestro Colegio. En este numero aparecen imágenes de la Semana Fallera.
1.980 ¡¡ La famosa “xocolatà”!!
Cabalgata 1980.
¿Qué seño es ésta?
Fallas 1982
Comida de profesores
Fallas 1982
¡¡Qué guapos!!
Nº2 ABRIL 2.006
Siempre hemos sido muy artísticos realizando la falla del Colegio
Fallas plantadas en el patio del Colegio
Cabalgata y pasacalle en los alrededores del Colegio
El 6 de Marzo comenzaron los diferentes concursos y
competiciones en el Colegio.
¡Estupenda Semana Cultural!
Un año más hemos conseguido mejorar los excelentes
resultados del año anterior... ¡Gracias a todos!
Todos los años se celebran los emocionantes partidos entre alumnos y profesores. Este
año, en el partido de Balontiro femenino la victoria se alió con el equipo de las profeso-
ras. Respecto al partido de los chicos, los vencedores fueron igualmente el equipo de
profesores… de todos modos...
¡ ENHORABUENA A TODOS !
El día 8 se disputaron las jornadas de Atletismo en el Parque de Benicalap. Por la mañana, participa-
ron los alumnos de 3º de Primaria a 4º de ESO, dándonos un hermoso espectáculo sobre el imponen-
te césped artificial.
Por la tarde llegó el turno de los más pequeños, con el Segundo Ciclo de Educación Infantil y Pri-
mer Ciclo de Primaria, donde quedó patente sobre el césped que el futuro del Colegio está asegu-
rado.
El día 9 realizamos nuestra
tradicional xocolatà.
Cristina Haro nos deleitó
con su “arte” en declamación
con una poesía en valenciano.
Sandra y
C a r l o s ,
Fa l l e ro s
Mayores
infantiles
de este
año.
Erika y
B o r j a ,
Fa l leros
Mayores
del Cole-gio Argos este año.
Jesús
Millán,
mejor
depor-
tista
masculi-
no 2006.
Estefan-
ía
Gonzá-
lez, me-
jor de-
portista
femeni-
na 2006.
Rubén Ortiz,
mención espe-
cial por su pla-
ta en el Cam-
peonato de Es-
paña de atle-
tismo.
ARTISTES FALLERS, S.C.V.
Tenemos materiales para manualidades, plastilinas, óleos, pinceles, barnices, barro para modelar, pintura para el hogar blanca y de mil colores…
Nos encontraras en:
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Valencia
(Frente a la puerta principal del C. P. Ciudad Artista Fallero)
*Nuestro horario es:
de 9 a 14 y de 16 a 19 De Lunes a Viernes*
“LA CENICIENTA”
El objetivo de la falla de este año era
transmitir a nuestros peques valores
como la amistad, la perseverancia, el
amor… y a saber que las buenas accio-
nes siempre son recompensadas. Agra-
decemos a todos su dedicación y es-
fuerzo, pues sin ellos esta fallita no
habría sido igual.
“La esperanza es lo último que se pierde”
“UN MÓN DE MÚSICA”
“… Y el fuego volvió a cumplir con su mágico ritual en nuestro Colegio …”
Una año más hemos cumplido nuestra tarea
de la realización de la Falla grande 2.006, y
estamos realmente satisfechos y orgullosos
del monumento. GRACIAS A TODOS.
Cuando en el mes de septiembre nos pusimos a darle vueltas a su temática, la señorita de
música Gloria Lázaro, nos trasladó una propuesta muy convincente: que la falla 2.006 girara
en torno a la música. Como nos pareció una buena idea, empezamos a crear bocetos con la
inestimable ayuda de las señoritas Rosa Mª y
Laura. Una vez madurada, empezamos a tra-
bajar la parte troncal con los chavales de 4º
de ESO, que con toda la dedicación e ilusión
han trabajado durante estos meses incluyén-
dolo en la asignatura de Tecnología, para que
tuviéramos en nuestra semana fallera el mo-
numento más digno posible. Aunque por su
buen hacer cabe destacarlos a todos, sería
injusto no mencionar la labor de Miguel Ángel
Haro, Juan Diego García, Jorge Ballester y
Andrés Camacho, ya que han empleado una
parte de su tiempo libre para mejorar la falla.
Además, no habría falla sin los simpáticos
“ninots”, de los que se encargan los alumnos
de Primaria con todo su cariño y dedicación.
