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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ECOTEC

APTITUD VERBAL

Universidad Tecnológica Ecotec 1

PARTE UNO: RAZONAMIENTO VERBAL: PRUEBA DEL SENESCYT

PREGUNTAS DE RAZONAMIENTO VERBAL: MODELO 1

EN LOS SIGUIENTES REACTIVOS, SELECCIONE LA OPCIÓN QUE SE ASEMEJE AL SIGNIFICADO DE LA PALABRA EN

MAYÚSCULA.

1. CREENCIA

a. Docto

b. Atento

c. Fuerte

d. Dogma

2. SOSIEGO

a. Calma

b. Ruido

c. Llanto

d. Bacanal

3. INDESCRIPTIBLE

a. Indescifrable

b. Inestable

c. Inefable

d. Indeseable

4. IGUALDAD

a. Concordancia

b. Disparidad

c. Diversidad

d. Desavenencia

5. SALARIO

a. Saldo

b. Sueldo

c. Paga

d. Jornal

6. DOCTO

a. Diestro

b. Erudito

c. Aficionado

d. Agradable

7. PARLANCHÍN

a. Alocado

b. Justiciero

c. Locuaz


d. Aniñado

8. MEZQUINO

a. Malvado

b. Avaro

c. Soberbio

d. Inconsciente

EN LOS SIGUIENTES REACTIVOS, SELECCIONE LA OPCIÓN QUE SE ASEMEJE AL SIGNIFICADO OPUESTO DE LA PALABRA

EN MAYÚSCULA.

9. INDIFERENCIA

a. Apatía

b. Pereza

c. Fanatismo

d. Tolerancia

10. PROSPERAR

a. Bloquear

b. Salvar

c. Menguar

d. Acortar

11. DILIGENCIA

a. Desidia

b. Nacimiento

c. Cobarde

d. Acierto

EN LOS SIGUIENTES REACTIVOS, SELECCIONE LA OPCIÓN QUE EXPRESE UNA RELACIÓN SIMILAR A LA DE LAS PALABRAS

EN MAYÚSCULA.

12. MANSO – LEÓN

a. Dócil – feroz

b. Domado – salvaje

c. Fiero – tigre

d. Cordero – feroz

13. ORO – METAL

a. Coco – palmera

b. Uva – viñedo

c. Ave – nido

d. Rosa – vegetal

14. JOYA – PIE

a. Diamante – cuerpo

b. Quilate – pierna


c. Quilate – longitud

d. Oro – cuerpo

15. CABELLO – CALVO

a. Peluca – cabeza

b. Lluvia – sequía

c. Piel – cicatriz

d. Saludable – enfermo

16. COPLA – POEMA

a. Página – letra

b. Frase – párrafo

c. Número – dirección

d. Épico – poesía

17. PÚRPURA – COLOR

a. Albahaca – especie

b. Incoloro – coloreado

c. Luz – oscuridad

d. Azul – arcoíris

18. LEVADURA – FERMENTO

a. Soda – burbuja

b. Aspirina – medicina

c. Harina – masa

d. Yodo – antiséptico

19. MELODÍA – SONIDO

a. Dibujo – trazo

b. Director – orquesta

c. Piano – tecla

d. Escultura – artista

20. AVARICIA – DINERO

a. Alcohol – leche

b. Voracidad – alimento

c. Propio – deseo

d. Dólares - capitalismo

SELECCIONE LA PALABRA QUE DE COHERENCIA A LA FRASE

21. Un mitin siempre tiene:

a. Discurso

b. Aplausos

c. Tarima

d. Propaganda


EN LOS SIGUIENTES REACTIVOS, SELECCIONE LA OPCIÓN QUE NO SE RELACIONE CON LA PALABRA EN MAYÚSCULAS.

22. BOATO

a. Pompa

b. Sencillez

c. Lujo

d. Rimbombancia

23. PRÓLOGO

a. Introito

b. Diálogo

c. Preámbulo

d. Exordio

EN LOS SIGUIENTES REACTIVOS, SELECCIONE LA OPCIÓN QUE CONTENGA EL PAR DE PALABRAS QUE DEN SENTIDO A LA

ORACIÓN.

24. _________la tormenta, no podíamos salir de nuestras casas hasta que__________.

a. Arreciaba – amainara

b. Inundaba – acabara

c. Destruía – mitigara

d. Apercibía – finalizara

25. La novela era tan _______que no cesó de leer hasta el __________.

a. Extensa – final

b. Emocionante – aburrimiento

c. Interesante – amanecer

d. Monótona – cansancio

26. Tal vez la democracia sea el _______político más aceptable, pero no ________la sensatez de la voluntad popular

a. Gobierno – implica

b. Medio – obtiene

c. Sistema – garantiza

d. Proyecto – reconoce

ESCOJA LA OPCIÓN QUE DÉ SENTIDO A LA SIGUIENTE EXPRESIÓN.

27. ____________es a duro como betún es a ___________.

a. Oscuro – negro

b. Metal – alquitrán

c. Antracita – blando

d. Bronce – lubricante


LEA EL SIGUIENTE FRAGMENTO Y ELIJA LA RESPUESTA CORRECTA.

Magia adormecedora vierte el río, en la calma monótona del viaje. Cuando bórralo lejos del paisaje la sombra que

se extiende en el vacío. Ocultan en sus negruras al bohío la mañana tupida, y el follaje semeja los calados de un

encaje, al caer del crepúsculo sombrío.

28. En el texto se afirma que el viaje es:

a. Placentero

b. Borrascoso

c. Aburrido

d. Peligroso

SELECCIONE LA OPCIÓN QUE ORDENE TODAS LAS PALABRAS EN UNA ORACIÓN CON SENTIDO LÓGICO.

29. Cantares/ las/ prolongan/ sus/aves/matinales

a. Las aves matinales prolongan su cantar

b. Las aves prolongan sus cantares matinales

c. Los cantares matinales prolongan sus aves

d. Sus aves prolongan las cantares matinales

EN LOS SIGUIENTES REACTIVOS, SELECCIONE LA OPCIÓN QUE MUESTRE EL SIGNIFICADO DE LA ORACIÓN.

30. Corazón apasionado, no quiero ser aconsejado

a. El corazón es sensiblero y sentimental

b. La pasión no lleva a ningún lado

c. Alude a que la pasión anula la razón

d. No es bueno dar consejo a una persona obsesionada

31. Pregonar vino y vender sangre.

a. En boca del mentiroso, lo cierto se hace dudoso

b. Hay personas que ofrecen mucho y cumplen poco

c. Para los alcohólicos el vino y el vinagre son la misma cosa

d. Carrera de caballo y parada de borrico

32. A cada día le basta su pena.

a. Nadie está obligado a lo imposible

b. Basta con las preocupaciones de cada día

c. Cada día hay muchos problemas que resolver

d. Cada semana hay que evaluar lo que sucedió cada día

33. Del dicho al hecho hay gran trecho

a. Hay verdades que nos duelen y nos hacen mucho daño

b. Las promesas hechas con sinceridad siempre se cumplen

c. Todas las personas hablan, pero casi nadie escucha


d. Suele ser mucho menos lo que se cumple que lo que se ofrece

34. Al amigo y al caballo no cansarlo ni apretarlo

a. Una buena amistad se conserva siempre

b. No conviene importunar a las amistades

c. Los hombres y las amistades son muy alterables

d. La gente siempre busca amistades

SELECCIONE LA PALABRA QUE COMPLETE LA ORACIÓN CORRECTAMENTE.

35. La embarcación azotada por el oleaje dio un __________violento.

a. Vuelco

b. Fruto

c. Correazo

d. Bandazo

LEA EL SIGUIENTE FRAGMENTO Y ELIJA LA OPCIÓN QUE COMPLETA EL PLANTAMIENTO

Aunque hay ciertas necesidades comunes a todos, tales como el hambre, la sed, el apetito sexual; aquellos impulsos que

contribuyen a establecer la diferencia entre los caracteres de los hombres con el amor, el odio, el deseo de poder y el

anhelo de sumisión, el goce de los placeres sexuales y el miedo a este goce, todos ellos son resultante del proceso social.

Las inclinaciones humanas más bellas, así como las más repugnantes, no forman parte de una naturaleza humana fija y

biológicamente dada, sino que resultan del proceso social que crea el hombre.

36. El goce de los placeres sexuales____________________.

a. Corresponde al impulso sexual

b. Es una necesidad básica

c. Es una necesidad reprimida

d. Se adquiere como factor psicológico

SELECCIONE LA OPCIÓN QUE ORDENE TODAS LAS PALABRAS EN UNA ORACIÓN CON SENTIDO LÓGICO

37. Gobierno/absolutista/la/acabó/con/Revolución/el/Monárquico/Francesa/

a. La Revolución Absolutista Francesa acabó con el Gobierno Monárquico

b. El Gobierno Monárquico Absolutista acabó con la Revolución Francesa

c. La Revolución Absolutista Francesa acabó con el Monárquico Gobierno

d. La Revolución Francesa acabó con el Gobierno Monárquico Absolutista

EN LOS SIGUIENTES REACTIVOS, SELECCIONE LA OPCIÓN QUE DÉ SENTIDO LÓGICO A LA ANALOGÍA

38. __________es a broca como esculpir es a ___________

a. Taladrar – bisturí

b. Romper – escultor

c. Perforar – cincel


d. Perforar – estatua

39. _________es a madera como limadura es a ___________

a. Aserrín – metal

b. Mesa – herramienta

c. Árbol – residuo

d. Carpintero – metal

40. ___________es a rey como báculo es a _______________.

a. Corona – apoyo

b. Cetro – obispo

c. Reina – dignidad

d. Reino – cayado


PARTE DOS: PRUEBA DE APTITUDES

PRUEBA DE APTITUDES

Instrucciones:

-En los siguientes numerales seleccione la respuesta correcta (solo una).

-Señale (marque) la respuesta correcta en la Hoja de Respuestas.

1. Señale la palabra que está correctamente escrita

a) jirasol b) albedrío c) dioctría d) exaustiva

2. Señale la palabra que no está correctamente escrita

a) profilaxis b) plebello c) exhibir d) enajenado



a) isopo b) elero c) ahínco d) taona


a) lejía b) bagage c) canje d) lisonjero


a) astrolabio b) vergajo c) llavero d) clabija


a) sentencia b) sensates c) servisio d) separasión


a) casuya b) laxante c) anannesis d) secticemia

a) mesquino b) nesecitado c) mojigato d) movidiso


Instrucciones:

A continuación encontrará preguntas de selección múltiple que constan de una palabra base consignada con mayúscula llamada premisa, y una serie de alternativas signadas con letras consecutivas, de las cuales una es la respuesta y las restantes cumplen el papel de distractores.

Seleccione la alternativa que corresponde al sinónimo de la palabra base (solo una) y luego márquela en su Hoja de Respuestas.

Considere las que tienen escritura diferente pero significado semejante dentro del contexto de una oración, por lo tanto tiene la capacidad de sustitución.

-La respuesta es la opción cuyo significado guarda la mayor semejanza con la premisa.

9. OFUSCAR

a) Serenar b) Discernir c) Obsesionar d) Mirar e) Advertir

10. QUERELLA

a) Ocio b) Ilusión c) Firmeza d) Susto e) Pleito

11. AMBIENTE

a) Onda b) Situación c) Aspecto d) Medio e) Línea

12. DÉSPOTA

a) Despunta b) Tirano c) Despertador d) Despierta e) Amable

13. VEDAR

a) Variar b) Despejar c) Impedir d) Germinar e) Brotar

14. MIEDOSO

a) Bravo b) Estrepitoso c) Enojón d) Osado e) Cobarde

15. MANDADO

a) Receta b) Atrevido c) Orden d) Anticuado e) Espantado

16. LACERADO

a) Disgustado b) Herido c) Orlado d) Agobiado e) Confundido


Instrucciones:

-A continuación encontrará preguntas de selección múltiple que consta de una palabra base consignada con mayúscula llamada premisa, y una serie de alternativas signadas con letras consecutivas, de las cuales una es la respuesta y las restantes cumplen el papel de distractores.

-De las cinco opciones presentadas sólo una es el antónimo de la palabra base, seleccione la alternativa correcta (solo una) y luego márquela en su Hoja de Respuestas.

-Considere las palabras que tienen entre sí una relación de oposición conceptual o de significado opuesto.

La respuesta es la opción cuyo significado es opuesto o contrario a la premisa.

17. DÓCIL

a) Sumiso b) Cómodo c) Desobediente d) Dúctil e) Duro

18. ENCOMIO

a) Azar b) Derroche c) Reproche d) Erguido e) Confuso

19. RETENER

a) Conservar b) Segregar c) Tener d) Apresar e) Reparar

20. BIZARRO

a) Apuesto b) Cobarde c) Desacuerdo d) Accidentar e) Asustar

21. TACTO

a) Cosquilla b) Prudencia c) Talco d) Tino e) Rudeza

22. IMPLÍCITO

a) Sobreentendido b) Tácito c) Contenido d) Explícito e) Ignorado

23. COPIA

a) Calco b) Duplicado c) Parodia d) Plagio e) Original

24. VELEIDOSO

a) Constante b) Fértil c) Común d) Aflojar e) Desierto


PRECISIÓN SEMÁNTICA

El objetivo es añadir un nuevo elemento, el referente o elemento real existente al que se refieren tanto el significado como el significante; para medir la habilidad en construir oraciones y comprender juicios, manteniendo criterios para resolver las oraciones incompletas.

Instrucciones:

-En cada uno de los siguientes ejercicios se da una oración incompleta, la cual usted debe completar con una de las opciones presentadas, de modo que obtenga un significado lógico y coherente.

-Realice una lectura comprensiva en cada uno de los enunciados.

-Escoja la alternativa que se ajusta mejor al tema o contexto sugerido por la oración.

25. La __________ le impedía ver del otro lado del muro.

a) pértiga b) draga c) madeja d) cornisa e) despensa

26. La elaboración y planificación de este __________ ha estado a cargo de un competente equipo de ___________ que han seleccionado las distintas voces y artículos a tenor de su especialidad.

a) libro-ministros b) texto-vendedores c) diccionario-expertos d) álbum-niños

27. Por lo sucio y oscuro más parecía un __________ que una habitación.

a) ajuar b) ático c) ariete d) bidón e) antro

28. Las __________ que van acompañando algunas de las fórmulas matemáticas que se plantean en este escrito, no están __________ a escala.

a) fórmulas-exentas b) nociones-fijadas c) figuras-trazadas d) razones-diseñadas e) explicaciones-sometidas

29. Desde el __________ se observaba el valle.

a) económico b) corpiño c) coto d) montículo e) fardo

30. Para el tecnólogo el saber científico es un medio para la acción __________ para el científico el saber tecnológico es un medio__________ la investigación desinteresada.

a) mientras que-para b) aunque-en No así-de d) pese a que-no tan solo en e) en la medida- en que

31. La música es el medio que __________ al hombre en su _________ más íntimo, y que hace resonar sus vibraciones más finas.

a) golpea-refugio b) apela-rostros c) abstrae-conocimiento d) seduce-centro e) toca-fuero

32. ______Sócrates, la enseñanza _________ era hacer entrar ideas ajenas en mente________________ buscar la sabiduría desarrollando la personalidad del que aprende.

a) Según / solo / y no b) Para / no / sino c) En / tanto / como d) En / primero / y luego e) Para / no sólo / sino que también.


LECTURA COMPRENSIVA

El objetivo es evaluar la habilidad del lector para leer comprensivamente.

En la lectura es necesario que organice y relacione las ideas para una comprensión global y parcial de la información proporcionada en el texto; es decir, que interprete el sentido, establezca la síntesis y formule un juicio sobre el contenido.

Instrucciones:

-Este tipo de ejercicio consta de un texto corto con la formulación de varias preguntas sobre el contenido del mismo.

-Lea atentamente el texto presentado e identifique el/los párrafos(s) existentes (s).

-Lea las preguntas de comprensión para que tenga una idea del tema pertinente.

-Identifique la alternativa de respuesta. Elija la que sea más apropiada de acuerdo a la lectura realizada o a lo que infiere de ella. La respuesta debe basarse en el contenido del texto, no recurra a los conocimientos que usted tiene del tema.

- Marque la respuesta en la Hoja de Respuestas.

-En los numerales 33-40 encontrará preguntas que corresponden a la lectura presentada.

LECTURA # 1

EL CONTROL DE LA IMPULSIVIDAD

En mayor o menor grado todos somos o hemos sido impulsivos. Algunos lo reconocemos como un defecto y asumimos la responsabilidad de nuestros actos, otros lo negamos y culpamos a la inmadurez, a la crianza, a alguna predisposición congénita o hereditaria, o al clima tropical (¿somos menos impulsivos en verano?). Y no es que nos guste serlo, ya que terminamos arrepintiéndonos de buena parte de nuestras reacciones.

Lo que sucede en el fondo de la persona impulsiva es la falta de reflexión antes de actuar y la incapacidad para anticipar el resultado de su reacción. Si reflexionamos por un segundo nuestra conducta ya no sería impulsiva. Porque habríamos permitido que nuestra inteligencia y sentido común eligieran la alternativa más apropiada de entre las opciones a nuestro alcance, y nos conformaríamos con el resultado (porque, dadas las circunstancias, fue lo mejor que pudimos hacer).

Previo a la reacción impulsiva existe un nivel de estrés insoportable, que se alivia una vez realizada la acción. En muchos casos luego se produce un sentimiento de culpa, que por lo general desaparece pronto para dar inicio a otro ciclo impulsivo, como es el caso de los que comen en exceso, a deshoras, o lo prohibido, y luego se arrepienten, para volver a hacerlo mañana. O las que se arrancan el pelo o se comen las uñas. O las personas que compran por impulso ropa o casas que realmente no necesitan, o “tienen” que asistir a todo evento. Todas estas son muestras de falta de autocontrol.

Como la mayoría de las conductas, el autocontrol se aprende, desde que el niño pasa del principio (gratificación inmediata de sus deseos sin importar cómo ni a qué costo) a vivir de acuerdo a la realidad. La vida es una continua negociación entre nuestros deseos y ambiciones y las limitaciones impuestas por la realidad. Debemos aceptar que no todos nuestros deseos serán satisfechos tal como nos lo proponemos, pero encontraremos maneras de postergarlos sin frustrarnos, o sustituirlos por propósitos más alcanzables. Las experiencias irán moldeando nuestro carácter y el resultado será una interacción saludable con el medio. Esto es lo que llamamos “madurez”


Referencia: Salmon, L. Dr. “La Revista”, El Universo, Guayaquil, 25 de julio, 2010

33. El autor del texto considera que los seres humanos:

a) Algunos son impulsivos

b) Muchos son impulsivos

c) Pocos son impulsivos

d) La mayoría somos impulsivos

e) Todos somos (en mayor o menor grado) impulsivos

34. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera? La conducta impulsiva se debe: I. A un defecto, a alguna predisposición congénita o hereditaria II. Por el gusto de ser impulsivos III. A la madurez y a la crianza

a) I y II b) I y III c) I, II, III d) Sólo I e) II y III

35. El autor considera que la persona impulsiva actúa así:

a) Por falta de reflexión antes de actuar

b) Para arrepentirse de sus reacciones

c) Por incapacidad para anticipar el resultado de su reacción

d) Para asumir la responsabilidad de nuestros actos.

e) Alternativa a y c

36. Según el autor la conducta impulsiva puede ser entendida como:

a) Falta de autocontrol b) Un defecto c) Inmadurez d) Falta de educación e) Ninguna de las anteriores.

37. La idea central del autor en el artículo es:

a) Definir la impulsividad

b) Establecer las causas de la impulsividad

c) Describir las conductas impulsivas

d) Orientar a las personas impulsivas

e) Ninguna de las anteriores.

LECTURA # 2

La Torre Eiffel

Fue concebida y construida para la exposición universal de 1889, por el ingeniero Gustavo Eiffel que ideó una estructura metálica de gran envergadura. Durante mucho tiempo fue el monumento más alto del mundo; originalmente medía trescientos, pero en la actualidad, con su antena emisora de televisión, ha alcanzado los trescientos treinta y tres metros.

Contiene ocho mil toneladas métricas de hierro, y fueron necesarios dos mil quinientos remaches para unir la gigantesca estructura. Sus tres plataformas, a cincuenta y siete, ciento quince, y doscientos sesenta y seis metros, acogen a los visitantes llegados, para admirar el panorama de París y sus alrededores. En lo alto de la “Torre”, el Ing. Eiffel hizo disponer un departamento donde habitó, en el mismo que el General Ferrier transmitió las primeras emisiones francesas de T.S.H. (Telegrafía sin hilos).


38. ¿Con qué ocasión fue construida?

a) Cien años de la república

b) Facilitar las telecomunicaciones

c) Exposición Universal

d) Como vivienda en un general

39. ¿Qué ingeniero fue el pionero de la transmisión de la televisión?

a) Eiffel b) Foriou c) Ferrier d) Ferrari e) Ninguno de las anteriores

40. ¿Cuántas plataformas tiene la torre?

a) 3 b) 5 c) 57 d) 115 e) 275

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