BANCO DE PREGUNTAS DE APTITUD VERBAL

1. En la clase de espaol, la tipologa del discurso es muy importante para la programacin, ya que con base en ella, se establecen: A) Los componentes literarios, lingsticos y pragmticos. B) Las normas de clase. C) Los objetivos, los logros y contenidos para el desarrollo de las habilidades

comunicativas. D) Las pautas para seguir una unidad didctica.

2. La Descripcin en contextos academicistas sirve para: A) Representar objetos, personas a partir de cualidades, o etapas en que se descompone un

proceso. B) Representar por medio del lenguaje oral y escrito, explicando sus distintas partes, o etapas

en que se descompone un proceso. C) Representar al hombre tal cual es, de manera que se imita la imagen, o etapas en que se

descompone un proceso. D) Representar personas, objetos o procesos por medio del lenguaje, refiriendo o explicando

sus distintas partes, cualidades, circunstancias o etapas en que se descompone un proceso.

3. Para lograr hablar en pblico se necesita el desarrollo de una competencia:

A) Comunicativa oral. B) Competencia cognitiva. C) Competencia semntica. D) Competencia escrita.

4. Para lograr hablar en pblico se necesita el desarrollo de una competencia: A) Comunicativa oral. B) Competencia cognitiva. C) Competencia semntica. D) Competencia escrita.

SINNIMOS: Son palabras que tienen significado semejante y escritura diferente. Dada una palabra, del grupo de vocablos que le presentamos, busque los sinnimos de:

5. Encarnacin. ( ) Resurreccin. ( ) Personificacin. ( ) Extremauncin. ( ) Interiorizacin.

6. Virtud. ( ) Jactancia. ( ) Orgullo. ( ) Derroche. ( ) Honradez.

7. Pen.

( ) Deportista. ( ) Razn. ( ) Jornalero. ( ) Celador.

8. Dolo. ( ) Significado ( ) Decisin. ( ) Comprensin. ( ) Fraude.

9. Estigma. ( ) Pblico. ( ) Fuera. ( ) Registrado.

( ) Marca 10. El mensaje es incomprensible

( ) Ilegible ( ) Incorrecto ( ) Inteligible ( ) Discordante

11. Los bosques de la selva no se deben extinguirse ( ) Terminarse ( ) Acabarse ( ) Desarrollarse ( ) Aniquilarse

12. Existe un desacato por parte de los ciudadanos ( ) Rebelda ( ) Osada ( ) Obediencia ( ) Respeto

13. Result inclume del accidente de aviacin ( ) Lesionado ( ) Ileso ( ) Sano ( ) Averiado

14. La rudeza es una de sus caractersticas personales ( ) Finura ( ) Venganza ( ) Brusquedad ( ) Egosmo

15. La gente gritaba por las calles ( ) Vociferaba ( ) Calumniaba ( ) Entorpeca ( ) Susurraba

ANALOGA. Seleccione la pareja de palabras que guardan una relacin similar a.

16. Hielo Polo.

( ) Verano otoo. ( ) Invierno fuego. ( ) Piscina ro. ( ) Arena desierto.

17. Causa motivo. ( ) Rueda bicicleta. ( ) Alto - bajo. ( ) Efecto consecuencia. ( ) Tcnico maestro.

18. Barbarismo extrao. ( ) Pasajero corriente. ( ) Ro lancha. ( ) Arcasmo obsoleto. ( ) Acceder rehusar.

19. Horizonte paisaje. ( ) Esperanza verde. ( ) Ojo luz. ( ) Marco cuadro. ( ) Canto msica.

20. Hemeroteca diarios. ( ) Msica pluma. ( ) Biblioteca libros. ( ) Medicina derecho. ( ) Dinero compra.

21. Su criado es su a quien confa todos sus secretos. ( ) Portavoz. ( ) Confidente. ( ) Servil. ( ) Guerrero.

22. Construyeron un ..para contener las aguas. ( ) Dique. ( ) Ariete. ( ) Artilugio. ( ) Monumento.

23. Su lozana y hermosura la convierten en una. ( ) Beldad. ( ) Traicin. ( ) Riqueza. ( ) Descarga.

24. Se..de ropa y regal la que antes usaba. ( ) Limpi. ( ) Lav. ( ) Mud. ( ) Destaj.

ASOCIACIN SINTCTICA. Entre las cuatro palabras que aparecen en cada punto, slo una se puede asociar a la palabra subrayada. Teniendo presente el contexto, seale el vocablo adecuado.

25. Mi primo es muy locuaz y animado. ( ) Alocado. ( ) Justiciero. ( ) Parlachn. ( ) Meditabundo.

26. Aptitud. ( ) Impulsividad. ( ) Expresin de dolor. ( ) Saber hacer. ( ) Falta de ingenio.

27. Animadversin. ( ) Interpretacin errnea. ( ) Traicin. ( ) Odio. ( ) Enemistad.

28. Megalomana ( ) Gusto por la msica. ( ) Sobreestimacin patolgica. ( ) Deseo de riqueza. ( ) Voracidad.

29. Inhibicin. ( ) Abstenerse de algo. ( ) Exigir desmesuradamente. ( ) Fro intenso. ( ) Manifestacin tumultuosa.

30. Pcima. ( ) Accin perversa. ( ) Recurso literario. ( ) Bebida medicinal.

( ) Comida en mal estado. 31. Pleitesa.

( ) Trato descorts. ( ) Homenaje. ( ) Juicio equivocado. ( ) Enfermedad.

SELECCIONE EL CONCEPTO EXACTO:

32. La lectura:

( ) Tcnica de anlisis para sintetizar las ideas principales de un prrafo. ( ) Tiene siempre presente el objetivo a alcanzar. ( ) Descompone las partes de un todo para estudiarlas. ( ) Es un proceso por el cual se infiere e interpreta los contenidos de los

mensajes.

33. Mediante la lectura: ( ) Formulamos hiptesis sobre un texto. ( ) Realizamos una lectura comprensiva. ( ) Graficamos las ideas principales. ( ) Manifestamos de manera inteligible lo que piensa el autor.

34. Leer es: ( ) Elaborar o construir mentalmente su propio lenguaje. ( ) Comprender las ideas del autor. ( ) Organizar la informacin con los conceptos relevantes. ( ) Elaborar complejos cdigos de comunicacin.

35. La tcnica de la conceptualizacin: ( ) Contiene las ideas fundamentales de un tema. ( ) Analiza superficialmente al objeto de estudio. ( ) Determina algo sobre la base de la significacin de la palabra. ( ) Realiza sntesis, integrando las partes, factores o caractersticas.

36. La tcnica del subrayado se caracteriza por: ( ) Ser una actividad estrictamente personal. ( ) Distinguir el ttulo del subttulo. ( ) Trazar llaves al costado derecho. ( ) Destacar al mximo la jerarqua de las ideas.

37. El resumen consiste en: ( ) Representar grficamente un contenido. ( ) Expresar nuestros sentimientos. ( ) Comprimir el contenido de un tema. ( ) Trazar un plan previo para la redaccin.

38. El mapa conceptual se sustenta en: ( ) La naturaleza espiritual o material. ( ) Los tipos de esquema. ( ) Los ttulos y subttulos. ( ) La reflexin y la comprensin.

39. Uno de los cdigos para interrelacionarse con los dems es: ( ) Escribir. ( ) Soar. ( ) Idear. ( ) Vagabundear

40. El mensaje es: ( ) Seleccin ordenada de smbolos que persigue dar informacin. ( ) Actividad fundamental y bsica de todo aprendizaje. ( ) Proceso para describir un contexto. ( ) Sustento o base para las tcnicas de la lectura.

41. El significante hace referencia: ( ) Imagen que tenemos en nuestra mente de un cadena determinada de sonidos.

( ) Al nfasis que se da a determinada palabra. ( ) A lo que se percibe por el sentido del odo. ( ) A las palabras que tienen significado opuesto o contrario.

42. La mayor fuerza con que pronunciamos la slaba tnica y no lleva tilde se llama: ( ) Acento prosdico. ( ) Acento ortogrfico. ( ) Acento diacrtico. ( ) Acento enftico.

43. Una slaba puede constar de: 4 letras ( ) 2 letras. ( ) 3 letras. ( ) 1 letras.

44. El ruido semntico es: ( ) Interpretacin equivocada del mensaje. ( ) Entonacin pedante o extravagante. ( ) Alteracin del acento en las palabras. ( ) Hablar a gritos.

45. Para lograr una comunicacin efectiva es necesario: ( ) Que gesticulemos con notoriedad. ( ) Que usemos muchos vulgarismos.

( ) Que el emisor y el receptor manejen los elementos del proceso. ( ) Que hagamos ruidos con la nariz o la garganta.

46. Los rbitros utilizan el lenguaje: ( ) Semafrico. ( ) Simblico. ( ) Mmico. ( ) Artstico.

47. El gesto est constituido por: ( ) Rostro con expresin de miedo. ( ) Signos. ( ) Cuerpo en contorsin ( ) Banderolas de colores.

48. La expresin oral es: ( ) Escribir considerando las normas gramaticales. ( ) Elaborar grficos numricos. ( ) Manifestar ideas y pensamientos a travs de signos sonoros. ( ) Expresar de manera inteligible lo que piensa o siente.

49. La serie de palabras empleadas para convencer al auditorio se llama: ( ) Redaccin. ( ) Declamacin. ( ) Exposicin. ( ) Discurso.

50. El conjunto de sonidos pronunciados en cada golpe de voz constituye: ( ) La palabra. ( ) La oracin. ( ) La slaba. ( ) El texto.

51. La slaba cualquiera sea su nmero y combinacin de letras requiere: ( ) Mnimo de una y mximo de tres vocales. ( ) Mnimo de una vocal y mximo de cuatro. ( ) Mnimo de dos vocales. ( ) Mximo de una vocal.

52. La lectura: ( ) Tcnica de anlisis para sintetizar las ideas principales de un prrafo. ( ) Tiene siempre presente el objetivo a alcanzar. ( ) Descompone las partes de un todo para estudiarlas. ( ) Es un proceso por el cual se infiere e interpreta los contenidos de los mensajes.

53. Mediante la lectura:

( ) Formulamos hiptesis sobre un texto. ( ) Realizamos una lectura comprensiva. ( ) Graficamos las ideas principales. ( ) Manifestamos de manera inteligible lo que piensa el autor.

54. Leer es: ( ) Elaborar o construir mentalmente su propio lenguaje. ( ) Comprender las ideas del autor. ( ) Organizar la informacin con los conceptos relevantes. ( ) Elaborar complejos cdigos de comunicacin.

55. La tcnica de la conceptualizacin: ( ) Contiene las ideas fundamentales de un tema. ( ) Analiza superficialmente al objeto de estudio. ( ) Determina algo sobre la base de la significacin de la palabra. ( ) Realiza sntesis, integrando las partes, factores o caractersticas.

56. La tcnica del subrayado se caracteriza por: ( ) Ser una actividad estrictamente personal. ( ) Distinguir el ttulo del subttulo. ( ) Trazar llaves al costado derecho. ( ) Destacar al mximo la jerarqua de las ideas.

57. El resumen consiste en: ( ) Representar grficamente un contenido. ( ) Expresar nuestros sentimientos. ( ) Comprimir el contenido de un tema. ( ) Trazar un plan previo para la redaccin.

58. El mapa conceptual se sustenta en: ( ) La naturaleza espiritual o material. ( ) Los tipos de esquema. ( ) Los ttulos y subttulos. ( ) La reflexin y la comprensin.

59. Uno de los cdigos para interrelacionarse con los dems es: ( ) Escribir. ( ) Soar. ( ) Idear. ( ) Vagabundear

60. El mensaje es: ( ) Seleccin ordenada de smbolos que persigue dar informacin. ( ) Actividad fundamental y bsica de todo aprendizaje. ( ) Proceso para describir un contexto. ( ) Sustento o base para las tcnicas de la lectura.

61. La mayor fuerza con que pronunciamos la slaba tnica y no lleva tilde se llama:

( ) Acento prosdico. ( ) Acento ortogrfico. ( ) Acento diacrtico. ( ) Acento enftico.

62. El ruido semntico es: ( ) Interpretacin equivocada del mensaje. ( ) Entonacin pedante o extravagante. ( ) Alteracin del acento en las palabras. ( ) Hablar a gritos.

63. Para lograr una comunicacin efectiva es necesario: ( ) Que gesticulemos con notoriedad. ( ) Que usemos muchos vulgarismos. ( ) Que el emisor y el receptor manejen los elementos del proceso. ( ) Que hagamos ruidos con la nariz o la garganta.

64. Los rbitros utilizan el lenguaje: ( ) Semafrico. ( ) Simblico. ( ) Mmico. ( ) Artstico.

65. La expresin oral es: ( ) Escribir considerando las normas gramaticales. ( ) Elaborar grficos numricos. ( ) Manifestar ideas y pensamientos a travs de signos sonoros. ( ) Expresar de manera inteligible lo que piensa o siente.

66. La serie de palabras empleadas para convencer al auditorio se llama: ( ) Redaccin. ( ) Declamacin. ( ) Exposicin. ( ) Discurso.

67. El conjunto de sonidos pronunciados en cada golpe de voz constituye: ( ) La palabra. ( ) La oracin. ( ) La slaba. ( ) El texto.

68. Las palabras que llevan el acento en la penltima slaba se llaman: ( ) Graves. ( ) Agudas.

( ) Esdrjulas. ( ) Sobresdrjulas.

69. Las palabras que terminan en n, s o vocal y no llevan tilde son: ( ) Graves. ( ) Agudas. ( ) Esdrjulas. ( ) Sobresdrjulas.

70. El acento que se utiliza para distinguir la funcin que cumplen algunas palabras es: ( ) Ortogrfico. ( ) Prosdico. ( ) Diacrtico. ( ) Enftico.

71. El acento que se coloca en las expresiones interrogativas o admirativas se denomina: ( ) Ortogrfico. ( ) Prosdico. ( ) Diacrtico. ( ) Enftico.

72. Cuando dos o ms palabras tienen significado igual o parecido hay: ( ) Diptongo. ( ) Sinonimia. ( ) Antonimia. ( ) Hiato.

73. Las pausas o seales necesarias en la expresin oral y escrita se llaman: ( ) Coma. ( ) Punto. ( ) Signos de puntuacin. ( ) Puntos suspensivos.

74. En los prrafos largos, para evitar que el lector llegue al final sin respiracin se usa: ( ) Punto y coma. ( ) Coma. ( ) Punto seguido. ( ) Punto aparte.

75. El signo de puntuacin modificado por la R.A.E. cuyo uso no es imprescindible es: ( ) Punto y coma. ( ) Coma ( ) Punto seguido. ( ) Punto aparte.

76. Los puntos suspensivos indican que la idea contina, cuantos deben colocarse:

( ) Dos. ( ) Tres. ( ) Cuatro. ( ) Cinco.

77. Qu signo se utiliza para encerrar palabras o frases aclaratorias: ( ) Comillas. ( ) Interrogacin ( ) Admiracin. ( ) Parntesis.

78. El medio de interrelacin entre humanos, en las formas de redactar se denomina: ( ) Interactuar. ( ) Correspondencia. ( ) Expresin oral. ( ) Correo.

79. El papel escrito, ordinariamente cerrado, que una persona enva a otra para comunicarse con ella, se llama: ( ) Carta. ( ) Telegrama. ( ) Hoja de vida. ( ) Circular.

80. Dos vocales que se encuentran en slabas distintas se denomina: ( ) Diptongo. ( ) Hiato. ( ) Yesmo. ( ) Triptongo.

81. El referente es: ( ) La cosa significada. ( ) El artculo. ( ) El adjetivo. ( ) El adverbio.

82. El signo lingstico es: ( ) Relacin del sujeto con el verbo. ( ) Relacin del sustantivo con el adjetivo. ( ) Relacin del gnero con el nmero. ( ) Relacin de un concepto con la imagen acstica.

LECTURA CRTICA.

83. Qu es la comprensin de un texto.

( ) Es entender el mensaje. ( ) Es una precision.

( ) Es un comentario. ( ) Es un valor.

Las funciones del lenguaje son: persuasiva, expresiva e informativa.

84. Seale el ejemplo que pertenece a la funcin persuasiva. ( ) Discurso poltico. ( ) Cartel. ( ) Receptor. ( ) Ondas sonoras.

85. Cul de estos ejemplos pertenece a la funcin expresiva. ( ) Peridico. ( ) Cuaderno. ( ) Poesa. ( ) Lapicero.

86. Cul de estos ejemplos pertenece a la funcin informativa. ( ) La noticia. ( ) El teatro. ( ) El arte. ( ) Otros.

87. Identifique el concepto de leer. ( ) Asimilar muchos conocimientos. ( ) Comprender las ideas del autor. ( ) Identificar las grafas. ( ) Clasificar las palabras.

ENTRE LAS TCNICAS DE LA LECTURA TENEMOS: El subrayado, el anlisis y el cuadro sinptico.

88. Qu tipo de tcnica es el anlisis. ( ) Tcnica social. ( ) Tcnica deportiva. ( ) Tcnica religiosa. ( ) Es una tcnica de estudio.

89. Cul de estas caractersticas pertenece a la tcnica del cuadro sinptico. ( ) El la representacin simblica. ( ) Es la representacin del esqueleto del tema. ( ) Es la realizacin de una actividad completa. ( ) Es la forma de concebir las ideas.

90. Escoja el trmino que tenga relacin con la palabra comunicacin. ( ) Realizarse como persona. ( ) Ser un activista del lenguaje.

( ) Conocer a las personas por su opinin. ( ) Comunidad. Los elementos de la comunicacin son: emisor, receptor, mensaje, canal y cdigo.

91. Cul de estas palabras pertenece al emisor. ( ) Quien emite la informacin. ( ) Quien valora el trabajo. ( ) Alguien que camina rpido. ( ) Conjunto de signos.

92. Cul de estas palabras tiene relacin con el receptor. ( ) Un radio porttil. ( ) Un celular. ( ) Un panfleto. ( ) Un decodificador del mensaje.

93. El mensaje tiene relacin con: ( ) Cadena montaosa. ( ) Cadena de signos que constituyen la informacin. ( ) Lugar donde parte la informacin. ( ) Significado comn de la informacin.

94. El canal se relaciona con: ( ) Medio fsico a travs del cual se enva el mensaje. ( ) El proceso de comunicacin. ( ) Cadena de palabras e ideas. ( ) Conocimiento de las diferentes grafas.

95. Cul de estos pensamientos tienen relacin con el cdigo. ( ) Lugar de mensajes. ( ) Casa abierta de exposiciones. ( ) Conjunto de signos y reglas que permiten interpretar el mensaje. ( ) Lo que se comunica.

96. Entre dos ganaderos un hind y un americano que podr existir, con relacin a la palabra vaca, escoja una alternativa. ( ) Comunicacin. ( ) Negocios. ( ) Ruido semntico. ( ) Amistad.

97. Qu significa comunicar, escoja una alternativa. ( ) Impresionarse mucho. ( ) Practicar las tcnicas de la comunicacin.

( ) Dar a conocer alguna cosa, aprender algo. ( ) Demostrar mucho conocimiento.

98. El enunciado Para envolverte en besos quisiera el viento, corresponde al nivel lingstico: ( ) Regional. ( ) Arcaico. ( ) Potico. ( ) Tcnico.

99. En cuanto a las funciones del lenguaje, la expresin Gol, denota: ( ) Mandato. ( ) Emocin. ( ) Deseo. ( ) Duda

100. El documento lingstico que contiene el lxico de cualquier lengua es: ( ) El diccionario. ( ) La gramtica. ( ) La ortografa. ( ) La bibliografa.

101. Lengua nacida del latn es el: ( ) Alemn. ( ) Ingls. ( ) Francs. ( ) Sueco.

102. Las influencias del ingls en nuestra lengua se llaman: ( ) Anglicismos. ( ) Germanismos. ( ) Galicismos. ( ) Lusitanismo.

103. Las palabras que pueden tener varios significados se llaman: ( ) Menosmicas. ( ) Bismicas. ( ) Polismicas. ( ) Ultrasmicas

104. La relacin y la funcin de las palabras en la oracin son objeto de estudio de la: ( ) Lexicologa. ( ) Morfologa. ( ) Ortografa. ( ) Sintaxis.

105. En la siguiente oracin: Una prueba requiere concentracin, el artculo es:

( ) Una. ( ) Prueba. ( ) Requiere. ( ) Concentracin.

106. Segn el acento, palabra grave es: ( ) Ejrcito. ( ) Ejercito. ( ) Ejercit. ( ) Ejercteselo.

107. El pronombre personal que lleva tilde diacrtica es: ( ) Yo ( ) Tu ( ) Te ( ) Ti ORTOGRAFA

108. La oracin correctamente escrita es: ( ) Julio Cesar fue, vio y venci. ( ) Julio Csar fue, vi y venci. ( ) Julio Cesar fue, vio y venci. ( ) Julio Csar fue, vio y venci.

109. La oracin correctamente escrita es: ( ) Hay que enjuagar el pijama y la toalla. ( ) Hay que enjaguar la pillama y la tualla. ( ) Hay que enjaguar la pishama y la tohalla. ( ) Hay que enjaguar el pijama y la toalla.

110. La oracin correctamente escrita es: ( ) Sufriendo es que se aprende. ( ) Sufriendo es como se aprende. ( ) Sufriendo es cuando se aprende. ( ) Sufriendo es donde se aprende

111. La oracin con puntuacin correcta es:

( ) Simn Bolvar dijo: He arado en el mar. ( ) Simn Bolvar dijo: He arado en el mar. ( ) Simn Bolvar dijo: He arado, en el mar. ( ) Simn Bolvar dijo: He arado, en el mar.

112. La palabra correcta es: ( ) Biceversa ( ) Viseversa. ( ) Viceversa.

( ) Bisebersa.

113. La palabra correcta es: ( ) Cruzificcin. ( ) Crusificcin. ( ) Crucifixin. ( ) Cruzifixin.

114. Lo correcto es: ( ) Escepcin. ( ) Eccepcin. ( ) Excepcin. ( ) Exsepcin.

115. Se escribe: ( ) Ivas. ( ) Hivas. ( ) Ibas. ( ) Hibas.

116. Lo correcto es: ( ) Presisin. ( ) Precicin. ( ) Precisin. ( ) Presicin.

117. Se escribe: ( ) Almuhada. ( ) Almuada. ( ) Almoada. ( ) Almohada.

118. El fondo, en la expresin oral o escrita, equivale a: ( ) Cunto digo. ( ) Cuando lo digo. ( ) Cmo lo digo. ( ) Qu digo.

119. En el sentido escrito de la palabra, Literatura es: ( ) La expresin correcta y bella. ( ) Todo tipo de expresin. ( ) La expresin periodstica. ( ) La expresin tcnico-cientfica.

120. El mnimo texto con sentido completo e independencia sintctica es: ( ) Un captulo.

( ) Un prrafo. ( ) Una oracin. ( ) Un sustantivo.

121. Por la actitud del hablante, la oracin Cumple tu promesa, es: ( ) Afirmativa. ( ) Desiderativa. ( ) Dubitativa. ( ) Exhortativa.

122. En una composicin planificada, el momento culminante es: ( ) La invencin. ( ) El ordenamiento. ( ) La redaccin. ( ) El pulimento.

123. En la redaccin la cualidad de decir lo que sea con el menor nmero de palabras se llama: ( ) Propiedad. ( ) Correccin. ( ) Concisin. ( ) Originalidad.

124. En la Literatura, la originalidad equivale a: ( ) Autenticidad. ( ) Claridad. ( ) Imitacin. ( ) Copia.

125. En el enunciado los aspirantes est casada, existe error de concordancia en cuanto a: ( ) Gnero. ( ) Nmero. ( ) Gnero y nmero. ( ) Persona.

126. El lenguaje mmico se expresa mediante: ( ) Gestos. ( ) Voces orales. ( ) Palabras escritas. ( ) Luces.

127. La historia de la humanidad empez a quedar registrada en el lenguaje: ( ) Mmico. ( ) Oral. ( ) Escrito. ( ) De los colores.

128. El lenguaje Braille es utilizado por los:

( ) Mancos. ( ) Ciegos. ( ) Sordos. ( ) Mudos.

129. En porcentajes, el Castellano desciende en primer lugar del: ( ) Griego. ( ) Latn. ( ) rabe. ( ) Hind.

130. En un proceso de comunicacin radiofnica, la ondas sonoras corresponden: ( ) Al canal. ( ) Al Cdigo. ( ) Al emisor. ( ) Al receptor.

131. En una composicin planificada, el momento culminante es: ( ) La invencin. ( ) El ordenamiento. ( ) La redaccin. ( ) El pulimento.

132. En el proceso de comunicacin cuando existe interferencia hay: ( ) Indiferencias. ( ) Inobservancias. ( ) Ruido. ( ) Integraciones.

133. La palabra Antropologa etimolgicamente significa: ( ) Tratado del universo. ( ) Tratado de la Sociedad. ( ) Tratado del hombre. ( ) Tratado de los animales.

134. La expresin Vos tens la culpa, che, Corresponde a un nivel lingstico: ( ) Culto. ( ) Artstico. ( ) Tcnico. ( ) Regional.

135. Conversacin, coloquio, pltica, son palabras sinnimas de: ( ) Monlogo. ( ) Dilogo.

( ) Exposicin. ( ) Discurso.

136. La inclinacin natural de una persona para hablar en pblico corresponde a: ( ) Herencia. ( ) Aficin. ( ) Entretenimiento. ( ) Pasatiempo.

137. El ms famoso orador romano fue:

( ) Demstenes. ( ) Cicern. ( ) Napolen. ( ) Musolini.

138. La mayor garanta para el xito de un Orador est en: ( ) La serenidad. ( ) La voz. ( ) La mmica. ( ) El dominio del tema.

139. En la redaccin de Acuerdos, luego de las palabras CONSIDERANDO Y ACUERDA, se coloca: ( ) Dos puntos. ( ) Punto. ( ) Punto y raya. ( ) Punto y coma.

140. El siguiente caso: Hoy llego Riobamba horas con Antonio, corresponde a: ( ) Carta. ( ) Telegrama. ( ) Esquela. ( ) Oficio.

141. El enunciado Manera de comunicarse los seres vivos, corresponde a: ( ) Lengua. ( ) Lenguaje. ( ) Dialecto. ( ) Habla.

142. El uso oral que cada persona hace de la lengua se denomina: ( ) Lenguaje. ( ) Dialecto. ( ) Habla. ( ) Declamacin.

143. La voz de mando correcta es: ( ) Aliniense. ( ) Alinense. ( ) Aliniensen. ( ) Alinesen.

144. La forma correcta es: ( ) La consejal. ( ) La concejal. ( ) La concejala. ( ) La conzejala.

145. La forma verbal triunfara est en tiempo: ( ) Presente. ( ) Pretrito. ( ) Futuro. ( ) Condicional.

146. La palabra cantando es: ( ) Un infinitivo. ( ) Un participio. ( ) Un gerundio. ( ) Ninguno de los anteriores.

147. Un sermn es un discurso de tipo: ( ) Poltico. ( ) Acadmico. ( ) Religioso. ( ) Forense.

148. El discurso que los comandantes militares dan a sus tropas antes de ordenar el ataque se denomina: ( ) Arenga. ( ) Pltica. ( ) Charla. ( ) Conversacin.

ENCUENTRE EL TRMINO EXCLUIDO

149. La lectura es un proceso de comunicacin que tiene: ( ) Autor. ( ) Mensaje. ( ) Receptor.

( ) Transistor.

150. En la tcnica del subrayado se utilizan: ( ) Lneas horizontales. ( ) Lneas verticales. ( ) Signos de interrogacin. ( ) Ms de tres colores de resaltadores.

151. Para elaborar un resumen es necesario: ( ) Realizar el subrayado. ( ) Eliminar lo fundamental. ( ) Utilizar trminos propios. ( ) Redactar correctamente.

152. En el anlisis, las partes de un todo se: ( ) Descomponen. ( ) Separan. ( ) Integran. ( ) Desintegran.

153. En el esquema las ideas principales y secundarias se: ( ) Organizan. ( ) Relacionan. ( ) Eliminan, ( ) Enriquecen.

154. El esquema puede ser: ( ) Grfico. ( ) Numrico. ( ) Simplificado. ( ) Esquematizado.

155. Los tipos de esquema de acuerdo a la forma de graficar son: ( ) Llaves. ( ) Diagramas. ( ) De desarrollo. ( ) Flechas.

156. En el cuadro sinptico, sus componentes son: ( ) Columnas. ( ) Filas. ( ) Casilleros.

( ) Llaves.

157. Entre los elementos de la comunicacin se encuentran: ( ) Mensaje. ( ) Canal. ( ) Cdigo. ( ) Clave.

158. Los elementos del signo lingstico son: ( ) El significado. ( ) El consecuente. ( ) El significante. ( ) El referente.

159. Las clases de lenguaje son: ( ) Artstico. ( ) Oral. ( ) Escrito ( ) Mmico.

160. Entre los medios de expresin estn: ( ) Un rostro expresivo. ( ) Un paisaje natural hermoso. ( ) Una carta amorosa. ( ) Una cancin sentimental.

161. Los aspectos exteriores de la forma de expresin oral son: ( ) Actitudes. ( ) Respiracin. ( ) Voz. ( ) Vocabulario.

162. El fondo de la expresin oral consiste en observar: ( ) Ideas claras. ( ) Ideas interesantes. ( ) Ideas incoherentes. ( ) Ideas originales.

163. El esquema actual del discurso contiene los siguientes momentos ( ) Exordio ( ) Introduccin ( ) Medio o cuerpo ( ) Fin.

164. En el vocabulario se deslizan:

( ) Extranjerismos ( ) Vulgarismos ( ) Muletillas ( ) gallos.

165. Los medios de comunicacin en la oficina son: ( ) Telfono ( ) Interfono ( ) Fax ( ) Los gestos de los guardias de trfico.

166. Son voces de los animales l: ( ) Graznido ( ) Balido ( ) Valido ( ) Ladrido.

167. Los trminos que se utilizan para las expresiones interrogativas o admirativas son: ( ) Qu ( ) Cul ( ) Quin ( ) Cuntos

168. Los monoslabos que llevan tilde diacrtica son los siguientes: ( ) te ( ) de ( ) se ( ) ve

169. Determine la clase de palabra por el nmero de slabas: camin ( ) Monoslaba. ( ) Bislaba ( ) Trislaba ( ) Tetraslaba

170. Determine la clase de palabra por el nmero de slabas: armario ( ) Monoslaba. ( ) Bislaba ( ) Trislaba ( ) Tetraslaba

171. Determine la clase de palabra por el nmero de slabas: teatro ( ) Monoslaba. ( ) Bislaba ( ) Trislaba ( ) Tetraslaba

172. Determine la clase de palabra por el nmero de slabas: dio ( ) Monoslaba. ( ) Bislaba ( ) Trislaba ( ) Tetraslaba

173. Determine la clase de palabra por el nmero de slabas: aerosol ( ) Monoslaba. ( ) Bislaba ( ) Trislaba ( ) Tetraslaba

174. Determine la clase de palabra por el nmero de slabas: terrqueo ( ) Monoslaba. ( ) Bislaba ( ) Trislaba ( ) Tetraslaba

175. Determine la clase de palabra por el nmero de slabas: cielo ( ) Monoslaba. ( ) Bislaba ( ) Trislaba ( ) Tetraslaba

176. Determine la clase de palabra por el nmero de slabas: pas ( ) Monoslaba. ( ) Bislaba ( ) Trislaba ( ) Tetraslaba

177. Determine la clase de palabra por el nmero de slabas: exactitud ( ) Monoslaba. ( ) Bislaba ( ) Trislaba ( ) Tetraslaba

178. Determine la clase de palabra por el nmero de slabas: Juan ( ) Monoslaba. ( ) Bislaba ( ) Trislaba ( ) Tetraslaba ( ) Explotar

IDENTIFIQUE LA LETRA QUE CORRESPONDE AL ESPACIO EN BLANCO

179. provi_ional ( ) c ( ) z ( ) s

180. alaban_a ( ) c ( ) z ( ) s

181. balan_a ( ) c ( ) z ( ) S

182. A _a ( ) c ( ) z ( ) S

183. trn_ito ( ) c ( ) z ( ) S

184. _iruga ( ) c ( ) z ( ) s

185. fa_ilito ( ) c ( ) z ( ) s

186. ha_ia ( ) c ( ) z ( ) s

187. divi_in ( ) c ( ) z ( ) s

188. antifa_

( ) c ( ) z ( ) s

PREGUNTAS DE TIPO GENERAL

189. Los giros lingsticos son: ( ) Palabras que tienen el mismo sonido ( ) Palabras que tienen significado distinto ( ) Palabras que comprueban si el emisor y receptor manejan el mismo

cdigo. ( ) Palabras cuyo uso puede prestarse a confusin.

190. Las palabras homfonas son : ( ) Las que tienen el mismo sonido pero diferente estructura y significado ( ) Las que tienen significado distinto ( ) Las que comprueban si el emisor y receptor manejan el mismo cdigo. ( ) Cuyo uso puede prestarse a confusin.

191. Los homnimos son: ( ) Palabras que tienen el mismo sonido pero diferente estructura y significado ( ) Palabras que tienen significado distinto. ( ) Palabras que comprueban si el emisor y receptor manejan el mismo cdigo. ( ) Palabras que tienen el mismo sonido, misma estructura pero diferente significado.

192. Los parnimos: ( ) Palabras que tienen el mismo sonido pero diferente estructura y significado ( ) Palabras que tienen significado distinto ( ) Son palabras que tienen el significado distinto pero constan de los mismos elementos exceptuando alguna vocal o consonante. ( ) Palabras que tienen el mismo sonido, misma estructura pero diferente significado.

193. Los vicios del lenguaje son: ( ) Alteraciones a las normas lingsticas. ( ) Varias interpretaciones ( ) Conceptos diferentes ( ) Repeticin de palabras

194. La anfibologa es: ( ) Alteraciones a las normas lingsticas. ( ) Doble sentido al hablar ( ) Conceptos diferentes ( ) Repeticin de palabras

195. El arcasmo es: ( ) Alteraciones a las normas lingsticas.

( ) Doble sentido al hablar ( ) Conceptos diferentes ( ) Frase o manera anticuada de hablar o escribir

196. El barbarismo es: ( ) Alteraciones a las normas lingsticas. ( ) Doble sentido al hablar ( ) Pronunciar o escribir mal las palabras ( ) Repeticin de palabras

197. La cacofona es: ( ) Encuentro o repeticin de las misma silabas o letras ( ) Doble sentido al hablar ( ) Conceptos diferentes ( ) Repeticin de palabras

198. El extranjerismo es: ( ) Encuentro o repeticin de las misma silabas o letras ( ) Doble sentido al hablar ( ) Conceptos diferentes ( ) Voz, frase o giro de un idioma extranjero usado en el castellano.

199. La redundancia es: ( ) Error contra la exactitud de un idioma ( ) Deformacin de un palabra ( ) Repeticin innecesaria de palabras o conceptos ( ) Vulgarismo

200. El lesmo es: ( ) Error contra la exactitud de un idioma ( ) Empleo inadecuado del pronombre LE ( ) Repeticin innecesaria de palabras o conceptos ( ) Deformacin de una palabra.