Estimados estudiosos, el libro la web 2.0analiza la evolucin que supone para Internet la llamada web participativa, a partir de la aparicin de nuevas tecnologas que han propiciado un cambio radical en las rutinas y en la actitud de los usuarios a la hora de sumergirse en Internet.

aporte personal

ConocimientoRelaciones Sociales

Crecimiento profesional y laboral

PROYECTO DE VIDA

1 Nuevo Aprendizaje en NATIVOS DIGITALES OmniprocesalidadInteractividadMultisensorialidad

IntelectividadNeuralidadMovilidad

2APORTES DE LA WEB 2.O

3PROFUNDIZACIN ENhttp://www.gmjei.com/journal/index.php/hip-text/article/viewFile/210/194

LAS NUEVAS TECNOLOGAS Y SU IMPACTO EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES EN LOS NIOS

Nuevas formas de expresin, nuestra estructuracin de esquemas mentales

Nuevas capacidades de bsqueda y resolucin de problemas, capacidades de razonamiento y representacin formal, desarrollo de modelos de conocimiento, pensamiento y aprendizaje, y mejora de estilos cognitivos y de aspectos sociales y afectivos (Rodrguez-Rosell, 1987).

Cuando elaboran sus proyectos en el pc, son capacidad de planificacin, resolucin de problemas, operatividad, reflexin

4Cambios de paradigmas en la nueva educacin.Educar para el presente y entender el mundoUsar como herramienta pedaggica el Internet y los medios de comunicacin.Aprender a seleccionar informacin segn sus intereses y necesidades.Las TICs como medios de motivacin y significacin para el aprendizajeLos sentidos operan en su mxima expresin

http://prezi.com/v_nj2x58na9o/innovacion-en-implementacion-de-las-tic-y-didactica-de-medios/

5CAMBIAR DE ALGN MODO LAS INSTITUCIONES, NEGOCIOS Y METODOLOGAS DEL E-LEARNING.La red como plataforma, aprender en cualquier lugar:el estudiante donde organiza sus propios recursos, que puedes estar situados en cualquier lugar/espacio de la web.La inteligencia colectiva: la construccin social del conocimiento:Antonio Bartolom, funcionan en la medida en que reconocen y premian a los autores individuales.Ms all de un simple dispositivo (aprender en cualquier lugar mientras se hace cualquier otra cosa):Dice Bartolom Si la diferencia entre tiempo de estudio y otros tiempos desaparece, podra significar que aprendemos al mismo tiempo que hacemos otras cosas, como hacen los niosRiqueza de la experiencia: aprender de los iguales:Una idea clave en e-learning es el aprendizaje p2p,

http://elbonia.cent.uji.es/jordi/2008/05/19/web-20-y-nuevos-paradigmas-de-aprendizaje

6http://www.youtube.com/watch?v=ybKyAjPquQkEDUCACION DEL FUTURO "CREAR HOY LAS ESCUELAS DEL MAANA

Sirve como instrumento, para sensibilizar a los directivos y docentes, transmite en sentido amplio el nuevo concepto de "Entorno Tecnosocial" porque ejemplariza y deja claro el concepto de las transformaciones en la representacin, captacin y manejo de la informacin de especialmente los nativos digitales, dadas por la digitalidad, la capacidad de informacin de las redes por su crecimiento vertiginoso, la omnipotencialidad determinada por la capacidad de procesamientos que se extiende en las redes. As como sus transformaciones corporales, sensoriales, relacionales en las fronteras de la accin, personal e identidad, transformaciones funcionales de la infraestructura de la Infotecnolgica, referidas al incio de la Inteligencia Colectiva, las transformaciones espaciotemporales relacionadas la instantaneidad, distalidad, movilidad y ubicuidad. Conceptos que describe Antonio Fumero en su libro Web 2.0 Lo anterior dando paso a la explicacin de los nuevos estilos de aprendizaje de los nios y jvenes mediados por la interaccin con las tecnologas y las nuevas formas en que recibe el cerebro la informacin. Lo describe en el libro " Ms all de Internet: La Red Universal Digital" de Fernando Sez Vaca.Una mirada amplia y clara de lo que debemos hacer los docentes en relacin al uso e implementacin del as tecnologas en el aula, en las didcticas y metodologas, as como a una transformacin real curricular segn los nuevos intereses de los nativos digitales.

7http://www.ciberdroide.com/wordpress/%C2%BFes-lo-mismo-hablar-de-propiedad-intelectual-que-de-derechos-de-autor/Propiedad Intelectual Derechos de Autor NegocioCreo que hay que ver las obras como algo inapropiable, un cuadro o una estatua es un objeto y si es apropiable, pero otras obras que mantienen todo su valor al ser copiadas, tales como la msica, el cine, y la literatura, pertenecen a la humanidad, y los derechos de autor deben entenderse como una norma protectora dirigida exclusivamente a lograr que el oficio creativo sea razonablemente lucrativo para que los autores puedan vivir de ello y nada ms.8