anexos - universidad de sonora
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ANEXOS
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Anexo 1
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Anexo 2
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Anexo 3
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43366 NORA PATRICIA URUCHURTU RAMIREZ ESTADO CIVIL: CASADO (A) EDAD: 27 SEXO : FEMENINO ANTIGÜEDAD 19 MAYO 2006 ESCOLARIDAD PROFESIONAL DOMICILIO LOTE 7 MANZANA 82 COLONIA MODERNA EMPALME SONORA TURNO 1 CLIENTE MAQUILAS TETA KAWI DEPARTAMENTO TRABAJO SOCIAL PUESTO: TRABAJADORA SOCIAL ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- CAUSA DE AUSENTISMO____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ FECHA DE AUSENTISMO_________________ FECHA DE ENTREVISTA________________________ OBSERVACIONES________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ACIONES________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ FIRMAS _______________________ ___________________________ ____________________ EMPLEADO ENTREVISTADOR SUPERVISOR ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- CAUSA DE AUSENTISMO_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ FECHA DE AUSENTISMO__________________________ FECHA DE ENTREVISTA________________________ OBSERVACIONES________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ACIONES________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ FIRMAS _______________________ ___________________________ ____________________ EMPLEADO ENTREVISTADOR SUPERVISOR ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- CAUSA DE AUSENTISMO_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ FECHA DE AUSENTISMO_________________ FECHA DE ENTREVISTA________________________ OBSERVACIONES___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ACIONES_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ FIRMAS _______________________ ___________________________ ____________________ EMPLEADO ENTREVISTADOR SUPERVISOR
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Anexo 4
MAQUILAS TETAKAWI ENTREVISTA DE AUSENTISMO
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FECHA Y HORA DE LA VISITA: ______________________________________ 43366 NORA PATRICIA URUCHURTU RAMIREZ ESTADO CIVIL: CASADO (A) EDAD: 27 SEXO : FEMENINO ANTIGÜEDAD 19 MAYO 2006 ESCOLARIDAD PROFESIONAL DOMICILIO LOTE 7 MANZANA 82 COLONIA MODERNA EMPALME SONORA TURNO 1 CLIENTE MAQUILAS TETA KAWI DEPARTAMENTO TRABAJO SOCIAL PUESTO: TRABAJADORA SOCIAL OTRAS RAZONES DE LA VISITA: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ SE ENCONTRO EN SU DOMICILIO: SI _________________ NO_________________ MOTIVO DEL AUSENTISMO INJUSTIFICADO ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ OBSERVACIONES: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ FIRMAS _______________________ ___________________________ ____________________ ENTREVISTADO TRABAJO SOCIAL COORDINADOR
ENTREVISTA PARA FAMILIAR DEL TRABAJADOR
1.- SABE USTED EN DONDE SE ENCUENTRA EL TRABAJADOR? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.- PATRENTECO QUE TIENE CON EL TRABAJADOR? ________________________________________________________________ 3.-SABES USTED LOS PROBLEMAS QUE OPRIGINA A LA EMPRESA Y AL EMPLEADO EL AUSENTISMO INJUSTIFICADO?: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.- COMENTARIOS O SUGERENCIAS: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ FIRMAS _______________________ ___________________________ ____________________ FAMILIAR TRABAJO SOCIAL COORDINADOR ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ANEXO 5
MAQUILAS TETAKAWI FORMATO DE VISITA DOMICILIARIA
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Anexo 6
Fecha de valoración:__________________ Cita:_____________________ Hora:_______Hora salida:_______ Planta: Turno: Núm. Empleado__________ Nombre:__________________________ Firma_______________ Trabajadora Social
Fecha de valoración:__________________ Cita:_____________________ Hora:_______Hora salida:_______ Planta: Turno: Núm. Empleado__________ Nombre:__________________________ Firma_______________ Trabajadora Social
Fecha de valoración:__________________ Cita:_____________________ Hora:_______Hora salida:_______ Planta: Turno: 1 Núm. Empleado__________ Nombre:__________________________ Firma_______________ Trabajadora Social
Fecha de valoración:__________________ Cita:_____________________ Hora:_______Hora salida:_______ Planta: Turno: 1 Núm. Empleado__________ Nombre:__________________________ Firma_______________ Trabajadora Social
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PRIMERA ENTREVISTA DE SEGUIMIENTO Después de 1 Mes
Planta: ________________
Seguimiento a empleados de nuevo ingreso para conocer la impresión que tienen de la empresa Fecha de ingreso___________ Turno________ Encierra la letra que proporciona la mejor respuesta a la pregunta, y llene los espacios en blanco como se indica. ¿1. Cómo definiría usted la atención que recibió en el momento? 1:1. Hacer el llenado de la solicitud y hacer las pruebas requeridas? a) Bueno b) Adecuado c) Pobre 1:2. La entrevista en la planta? a) Bueno b) Adecuado c) Pobre 1:3. El examen médico? a) Bueno b) Adecuado c) Pobre 1:4. De firmar su contrato laboral? a) Bueno b) Adecuado c) Pobre ¿2. Cual es su sentimiento con respecto a la calidad de inducción que usted recibió? 2:1. la calidad de atención personal del instructor? a) Bueno b) Adecuado c) Pobre 2:2. la calidad general del volumen del curso? a) Bueno b) Adecuado c) Pobre 2:3. la manera en qué la información fue presentada? a) Bueno b) Adecuado c) Pobre ¿3. Cual es su sentimiento con respecto al tiempo que tomo para pasar por el proceso contratación? a) Demasiado Largo b) Tiempo suficiente 4. Díganos como se le recibió en la planta: 4:1. Un miembro de la planta le dio la bienvenida? a) Sí b) No 4:2. Se le presentó a los compañeros en su área? a) Sí b) No 4:3. Se le dio un paseo por la instalaciones de la planta? a) Sí b) No 4:4. Cual es el nombre de su entrenador o supervisor? ___________________________ 4:5. Paso por una prueba antes de contratarse? a) Sí b) No 4:6. Qué pruebas se le hizo a usted? ___________________________ 5. Cuándo usted fue contratado se le informó de su salario diario y semanal? a) Sí b) No ¿6. Cómo describiría usted su ambiente de trabajo? (Encierre en un círculo uno de cada par siguiente) Seguro Inseguro Agradable Desagradable Adecuado Inadecuado
Fecha de Entrevista Entrevistado Por Revisado Por
Anexo 7
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SEGUNDA ENTREVISTA DE SEGUIMIENTO Después de 2 Meses
Planta: ________________
Seguimiento a empleados de nuevo ingreso para conocer la impresión que tienen de la empresa Fecha de ingreso_______________ Turno_______ 1. Por favor díganos sobre el entrenamiento que usted ha recibido para realizar su trabajo. 1.1. Le asignaron una persona a usted con el propósito de decirle cómo hacer su trabajo? a) No b) Sí: ______________ ¿1.2. Cómo considera usted su relación con la persona que lo entrena? ______ Bueno ______ Malo _______ Intolerable _______ Indiferente ¿1.3 - Cómo describiría usted su trabajo? Fácil ______ Difícil ______ Interesante ______ Aburrido ________ 2. Entiende usted la relevancia de su trabajo, y a dónde llevará? a) Sí b) No 3. Sabe usted el nombre de su supervisor inmediato? a) No b) Sí: ______________ ¿4. Cómo describiría usted a su supervisor? (Encierre uno de cada uno de los pares siguientes) Amable Rudo Responsable Irresponsable Razonable Dominador ¿5. Esta la ayuda disponible para clarificar sus dudas y contestar sus preguntas durante su turno? a) Sí b) No ¿6. Cual seria alguna razón que usted puede tener una dificultad para llegar a su trabajo? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ¿7. Entiende usted la importancia de tener un registro de asistencia bueno? a) Sí b) No ¿8. Conoce usted a su representante sindical? a) Sí b) No ¿9. Sabe usted los beneficios que proporciona a obreros la planta y el sindicato? a) Sí b) No 10. Si usted fuera dejar su trabajo, lo que sería la razón (círculo los artículos aplicables): Problemas familiares El Sueldo Pobre Problemas en el área Una Posición Mejor Ambiente de trabajo Otro Trabajo No le gusto el Trabajo Estudios Problemas de transporte Enfermedad Problema de cuidado de niños Se muda de Ciudad
Fecha de Entrevista Entrevistado Por Revisado Por
Anexo 8
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TERCERA ENTREVISTA DE SEGUIMIENTO Después de 3 Meses
Planta: __________
Seguimiento a empleados de nuevo ingreso para conocer la impresión que tienen de la empresa Fecha de ingreso___________ Turno_____ 1. Queremos saber cómo se siente sobre su trabajo.
1:1. Le gusta el trabajo que usted está haciendo? a)Sí b)No
¿Si no, entonces por qué no?
_____________________________________________________
1:2. Entiende usted la relevancia de su trabajo? a) Sí b) No
1:3. Cómo se siente usted en su ambiente de trabajo? a) Confortable b) Incomodo
1:1. Le gusta el trabajo que usted está haciendo? a) Sí b) No
2. El sueldo que usted gana es?
Suficiente______ Medio _______ Inadecuado_______
2:1 - Entiende usted el proceso para aumentos de sueldo? a) Sí b) No
2:2 – Ha ganado el bono de asistencia semanal perfecta? a) Sí b) No
¿3. Cual que es el nombre de su supervisor?
_________________________________________
3:1 – Se presentó a su compañeros de trabajo? a) Sí b)No
3:2 - Su supervisor lo ayuda con sus problemas personales? a) Sí b)No
¿4. Indica tres razones por las qué usted dejaría su trabajo?
Paga baja Problemas matrimoniales Problemas en el área Oportunidad mejor
Problemas con cuidado de niños No guste el Trabajo Estudios Problemas familiares
Cambio de Residencia Ambiente de trabajo Problemas con Supervisor
Problemas de transporte Problemas con compañeros de trabajo
Fecha de Entrevista Entrevistado Por Revisado Por
Anexo 9
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Programa de Participación
Sesión #28 JUSTICIA
A cada quien lo que merece
Número de Documento:
Fecha de Elaboración:
Octubre Versión:
001 Elaboró:
BMG Objetivo de la sesión: Identificar el valor de la justicia como medio para conseguir equidad, equilibrio y amor por la verdad en nosotros mismos y en los demás, con el fin de lograr convivir armónicamente. 1. SALUDO Tiempo: 2 minutos 2. REAFIRMACIÓN DE LA SESIÓN ANTERIOR Y REVISIÓN DE ACTUAR PERSONAL Y GRUPAL Tiempo: 3 minutos 3. INTRODUCCIÓN AL TEMA Tiempo: 5 minutos PREGUNTAS
A. PUNTOS A RECALCAR - ¿Es necesaria la justicia en la
sociedad? ¿para qué? - ¿Cuáles serían algunos
sinónimos de justicia? - ¿Ustedes se consideran justos
son ustedes mismos y con los demás? ¿por qué?
- Para que todos podamos ocupar un lugar que responda a nuestras capacidades y posibilidades de colaborar solidariamente en la comunidad que nos acoge y nos ayuda a desarrollarnos.
- Igualdad, equidad, equilibrio. - Para poder reconocer algún valor dentro de nosotros, es necesario
conocernos a nosotros mismos, reconocer nuestras fortalezas y nuestras debilidades, y sobre todo, vivir el valor diariamente, adoptarlo como nuestra forma de vivir la vida.
4. SENSIBILIZACIÓN: CÁPSULA TELETÓN Lizbeth Escárcega Tiempo: 5 minutos PREGUNTA - ¿Cómo se refleja la justicia en esta cápsula? - ¿Crees que lo que le pasa a Lizbeth sea justo? - ¿Crees que se actuó con justicia cuando se construyó el CRIT de Chihuahua? ¿Por qué? 5. TEMA: JUSTICIA Tiempo: 30 minutos
5.1 DEFINICIÓN PREGUNTAS
RESUMEN / RESPUESTAS
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- ¿Por qué es importante la justicia en la convivencia humana?
- Pero, ¿qué es la justicia? ¿realmente se puede vivir en una sociedad 100% justa?
- ¿La justicia es complicada? ¿por qué?
- ¿La justicia significa igualdad? ¿por qué?
- Entonces, ¿la justicia auténtica es igualdad o equilibrio?
- ¿Cuándo son justas las leyes? - ¿Qué es la Ética? - ¿Cuándo son éticamente justas
las leyes? - ¿Cuándo son moralmente
justas las leyes? - ¿Cómo podemos reconocer
cuando nuestro actuar, pensar o sentir es justo o injusto?
- ¿Para qué es útil la justicia en el ser humano?
- Porque permite una convivencia recta y limpia entre los hombres. - Porque sin ella, la convivencia en la sociedad, la familia y la
empresa deja de ser humana, y éstas estructuras se convierten en lugares donde el hombre atropella al hombre.
- Porque marca la posibilidad de establecer relaciones plenas entre
los hombres, los ambientes, la sociedad, los grupos sociales y las naciones.
- Sí, para respetar a todos los hombres como seres humanos iguales en dignidad y naturaleza humana.
- Sí, porque es necesario identificar el punto medio en las necesidades que tienen las personas.
- La auténtica justicia significa necesita de ambas, ya que si bien, todos los seres humando somos iguales en dignidad y naturaleza humana, tenemos diferentes necesidades, y diferentes necesidades que deben ser cubiertas.
- Cuando cumplen las condiciones de honestidad, utilidad y posibilidad de cumplirse. Por ejemplo: no se puede cumplir con una ley que vaya en contra de la naturaleza humana.
- Disciplina que identifica los actos del hombre como buenos o malos.- Cuando defienden, protegen y favorecen los derechos del hombre. - Cuando orientan la convivencia social al Bien Común. - Escuchando a nuestra conciencia, ya que ésta siempre nos dirá con
certeza si somos justos o injustos, el caso es querer escucharla, porque generalmente, nos duele o nos resulta incómodo escucharla.
5.2 UTILIDAD DE LA JUSTICIA EN EL SER HUMANOPREGUNTAS
E. RESUMEN / RESPUESTAS
JusticiaValor que regula la convivencia de la sociedad humana, basada en el respeto de los derechos del hombre.
Reclama el respeto absoluto, puesto que se ocupa de que el bien prevalezca y que cada persona reciba lo que merece, lo que necesita de acuerdo con sus circunstancias específicas y sus capacidades.
Protege y garantiza los derechos y deberes fundamentales, observa y juzga las condiciones
que afectan a los diferentes sectores de la
Vigila y guía la disparidad de oportunidades económicas y orienta las circunstancias sociales de modo que favorezcan la convivencia pacífica
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- ¿Para qué es útil la justicia en el espíritu humano?
- ¿Ustedes utilizan la justicia en el día a día? ¿cómo lo hacen?, díganme un ejemplo.
- ¿Cómo podrían ser justos en su familia?
- ¿Cómo podrían ser justos con sus amigos?
- ¿Cómo podrían ser justos en su trabajo, con sus compañeros?
- ¿Es importante la equidad en la justicia? ¿por qué?
- ¿El “dar lo esencial y básico para todos”, quiere decir que las personas no debemos hacer esfuerzo por conseguir mejorar nuestras condición de vida?
Para: a) Reconocer lo que le es debido a los semejantes, a las
autoridades ya los que se encuentran bajo la propia custodia, cuidado o mando.
b) Conocer la estructura del bien social(leyes) y saber qué debemos hacer para conservarlo.
c) Comprometerse con eso que es debido al otro y que está en nuestras manos otorgar o realizar.
- Sí, porque la equidad es aquella cualidad del ser humano, “dar lo
esencial y básico para todos”. - El gobierno debe proveernos de todo lo básico, necesario para
nuestra supervivencia, sin embargo, depende de nuestro esfuerzo aprovechar al máximo los recursos que nos brindan, y conseguir cada día mejorarlos.
- Debemos tener iniciativa propia para esforzarnos y conseguir mejorar nuestras vidas, y no esperar sentados a que alguien más lo haga por nosotros.
5.3 SER JUSTO PREGUNTAS
G. RESUMEN / RESPUESTAS - ¿Todas las personas son
justas? ¿por qué? - ¿Han sufrido ustedes alguna
injusticia en su vida? ¿cuál? ¿por qué la consideran como injusticia?
- ¿Cómo podemos describir a un hombre justo?
H. Hombre justo: - aquél que encamina su actuar y su pensar
al Bien Común. - Da a los demás lo que es debido, de
acuerdo con los derechos que cada persona debe tener como ser humano. Ejemplo: bienes materiales, respeto, reconocimiento, etc.
- No se atiene en sus decisiones a sus intereses privados o personas, sino a la equidad de lo que va a realizar.
6. DINÁMICA: REPRESENTACIÓN DE SITUACIONES O ROLE PLAY Tiempo: 20 minutos
I. INSTRUCCIONES - Divide al grupo en 4 equipos (este número puede cambiar, dependiendo del número de miembros que
tengas en tu comité). - Pide que entre todos elijan una situación de injusticia, y la preparen para actuarla frente a los demás. - Pide que al terminar de actuar la situación de injusticia, den como moraleja la contraparte, es decir, qué
cómo hubiera sido esa situación si se hubiera vivido la justicia.
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J. PREGUNTAS - ¿Disfrutaron de la dinámica? - ¿Quién me puede decir la conclusión para este valor, con base en lo que bóxer valor en las
representaciones? - ¿Cuáles son las consecuencias de no vivir en una sociedad con justicia? - ¿Se identificaron con alguna representación? 7. PELÍCULA Y DISCUSIÓN DE ÉSTA EN RELACIÓN AL VALOR: Tiempo: 15 minutos TRAMA: Un hombre ha muerto, dos están acusados de asesinato, toda la plana mayor de la marina están en el banquillo de los acusados y unos cuantos hombres están a punto de encender la mecha de uno de los capítulos más explosivos de la historia militar. Historia de corrupción, encubrimiento e incansable búsqueda de justicia en el recinto sagrado de la marina de los Estados Unidos. PREGUNTAS
K. RESUMEN / RESPUESTAS - ¿Por qué se empeñó tanto el
abogado en defender a los soldados acusados?
- ¿Por qué se consideran injustas las acusaciones que hicieron a los soldados? ¿Estás de acuerdo?
- ¿Estás de acuerdo con que al final hayan destituido a los soldados acusados?
- Por que consideró injustas las acusaciones que se hicieron. Fue movido por la constante búsqueda de la verdad.
- Por que estaban obedeciendo la orden de un superior.
8. DUDAS, CONCLUSIONES Y REFLEXIONES INDIVIDUALES Tiempo: 2 minutos 9. ESTABLECIMIENTO DEL ACTUAR DEL MES Tiempo: 3 minutos ACTUAR PERSONAL - Hacer y cumplir un horario realista de cómo
distribuir justamente mi tiempo para: la familia, el trabajo, la salud y el descanso.
- Si voy a comprar algo, no regatear el precio de lo que voy a comprar.
- Cumplir las reglas y leyes de mi familia, trabajo y de la sociedad. En la medida en que yo las cumpla, podré ser justo con las demás personas.
- Ser justa en mi trato con aquella persona (s) que no me simpatice. No dejarme llevar por sentimientos negativos y emociones impulsivas.
ACTUAR GRUPAL - Reunir 20 despensas, para regalarlas a las personas de limpieza de la Institución. Comité: Mabe; Saltillo, Coahuila. ACTUAR TRASCENDENTAL - Elaborar un programa del cuidado de higiene e infraestructura para la “Estancia de María”. Esto consistirá en apoyar en la compra de lavadoras y de artículos de limpieza e higiene personal, así como de sábanas para las camas de los niños y realizar limpieza mensual del Centro. Comité: CRIT 1 Somos los de moda; Guadalajara, Jalisco.
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10. REFLEXIÓN INDIVIDUAL Tiempo: 5 minutos 1. ¿Por qué puede haber cosas que son justas para unas personas, e injustas para otras?
2. ¿Eres una persona justa en tu actuar? ¿por qué?
3. ¿Eres una persona justa contigo mismo? ¿por qué? ¿cómo puedes mejorar?
4. ¿Eres una persona justa con los demás? ¿por qué? ¿cómo puedes mejorar?
5. ¿Cómo reconoces una acción injusta?, ¿te has enfrentado a alguna? ¿cómo
reaccionaste?
6. ¿Con quién me cuesta más trabajo ser justo? ¿por qué?
7. ¿Consideras que el hombre en general actúa con justicia? ¿por qué?
8. ¿Cuál es para ti, la mayor injusticia que puede tener el hombre? ¿por qué? ¿cómo la
solucionarías?
Bibliografía: MILLÁN Puelles Antonio, “Persona humana y justicia”, ed. Minos. PLIEGO Ballesteros María, “Valores y autoeducación”, ed. Minos. AQUILÓ Alfonso, “Cómo aprender a ser tolerantes”, edd. Minos. Alcázar y Corominas, “Los hábitos de la gente virtuosa” ed. Minos.
Anexo 10
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INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL
JEFATURA DE PRESTACIONES ECONOMICAS Y SOCIALES CENTRO DE SEGURIDAD SOCIAL
SOLICITUD DE INSCRIPCION EMPALME, SONORA A ________ DE ________ DEL________
DATOS DE LA ACTIVIDAD EN QUE DESEA INSCRIBIRSE NOMBRE DEL CURSO:____________________________ MAESTRO (A):___________________________________ DIAS DE CLASE_______________ HORARIO __________
DATOS DE IDENTIFICACION DEL ASPIRANTE
APELLIDO PATERNO____________ MATERNO___________ NOMBRE (S) ______________________________________ DOMICILIO_______________COLONIA________________ TELEFONO________________EDAD__________________ SEXO_______________ESTADO CIVIL_______________
CALIDAD JURIDICA: ______ASEGURADO
______BENEFICIARIO _______PENSIONADO O JUBILADO
_________-VOLUNTARIO
COMO SE ENTERO DE ESTE CURSO___________________
Anexo 11
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GRAFICOS DE AUSENTISMO DEL PARQUE BELLAVISTA
MOTIVOS DE AUSENTISMO ENERO - AGOSTO 2007
644
430
13 1
334
252
11
223
590
49
2
29
62
91
12 3
58
30
4
329
40 53
90
108 14
8
1 3
429
940
390
32
1
185
182
1
323
74
8 4 12
49
5
286
41
4
90
19 3 19
89
21
46 56
20 9 6
281
1120
527 54
8
51
1
358
304
2
209
535
60
40
8 17
73
37
208
54 61
36 19 27
379
27
63 66 57
107
4
41
11
514
576 60
7
90
3
274 29
5
131
503
93
43
6 7
47
67
363
54
92
28
107
2
169
43
68 58
2
154
5 9
416
1130
571
497
77
193
274
1
155
485
65 64
14 30
48
71
517
40
2
38
19 15 16
92 79
26 32 46
8 8
467
642
755
107
3
286
265
67
184
508
72 86
4
32
52
9
591
76 80
63
17 18 22
139
70
48
26
8 3 19
301
35
168
1241
570
121
1411
350
1442
0
150
300
450
600
750
900
1050
1200
1350
1500
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ENE FEB MAR ABR
MAY JUN JUL AGO
Anexo 12
1
EMPALME
MOTIVOS DE AUSENTISMO 2007 ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO TOTAL
IR AL IMSS / SEMESON 301 429 270 281 514 416 379 467 3057
ENFERMEDAD DEL TRABAJADOR 1241 940 846 1120 1411 1130 1240 1442 9370
ENFERMEDAD FAMILIAR 644 570 503 527 576 571 513 642 4546
PROB. PERSONALES 430 390 391 548 607 497 640 755 4258
PROBLEMAS FAMILIARES 13 32 83 51 90 77 35 107 488
PROBLEMAS ECONOMICOS 1 1 1 3
PROB. CON SUPERVISOR 3 20 3 26
SALIR DE LA CIUDAD 334 185 160 358 274 193 234 286 2024
CUIDADO DE HIJOS 252 182 203 304 295 274 284 265 2059
CAMBIO DE DOMICILIO O CIUDAD 11 1 1 2 1 5 67 88
TRANSPORTACION 223 121 93 209 131 155 181 184 1297
SE LE HIZO TARDE 590 323 289 535 503 485 520 508 3753
PROBLEMAS LEGALES 49 74 47 60 93 65 83 72 543
TRAMITE DE ESCUELA 2 8 46 40 43 64 36 86 325
PROB. EN LA PLANTA 4 3 8 6 14 5 4 44
SIN CREDENCIAL 29 12 38 17 7 30 10 32 175
CANSANCIO 62 49 33 73 47 48 47 52 411
POR PRESENTACION FAMILIAR 91 5 2 37 67 71 39 9 321
AUSENTISMO 168 286 151 208 363 517 572 591 2856
DESCONOCE MOTIVO FALTA 12 41 32 54 54 40 91 76 400
LLUVIA 3 4 2 350 80 439
FALLEC. DE UN FAMILIAR 58 90 66 61 92 38 85 63 553
PROBLEMAS CONYUGALES 30 19 30 36 28 19 10 17 189
NO SE OTORGO PERMISO 4 3 4 19 107 15 2 18 172
VIAJE 35 19 2 27 2 16 7 22 130
VA A RENUNCIAR 329 89 101 379 169 92 93 139 1391
ESCUELA 40 21 24 27 43 79 62 70 366
POR ENFADO 53 46 32 63 68 26 76 48 412
2
SE QUEDO DORMIDO 90 56 73 66 58 32 17 26 418
COMPENSACION 108 57 2 167
FESTEJOS 148 20 20 107 154 46 32 8 535
EMBARAZO 1 9 5 4 5 8 4 3 39
ABANDONO DE TRABAJO 41 41
CONFUNDIDO REGRESO VAC 1 1
INCAPACIDAD MEDICA 3 6 3 11 9 8 19 19 78
TOTALES 5355 4035 3551 5331 5821 5029 5692 6161 40975
Anexo 13