quÉ hÁbitos tiene un niÑo dentro y fuera de la escuela?

PROYECTO DE AULA

INTEGRANTES: GANCINO NELLY MOROCHO CAROLINA MULLO LORENA

RECURSOS EXISTENTES

Parques Calles Juegos electrónicos Centros comerciales NECESIDADES DE LOS

ESTUDIANTES

Contar con lugares seguros Implementos para recrearse Diversión sana Una buena alimentación

 ¿QUÉ HÁBITOS TIENE UN NIÑO DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA?

JUSTIFICACIÓN SABEMOS QUE LOS

NIÑOS SON EL PRESENTE Y FUTURO DEL PAÍS POR ELLO ESTE TEMA QUIERE REFLEJAR LAS SITUACIONES QUE OCURRE DENTRO Y FUERA DEL AULA CUANDO UN NIÑO NO TIENE UN LUGAR O INFORMACIÓN CORRECTA DE UNA DIVERSIÓN SANA Y ACORDE A SU EDAD.

1. LOGRAR EN EL NIÑO UN DESARROLLO FÍSICO Y MENTAL ADECUADO EN EL ÁMBITO SOCIAL.

2. ADQUIRIR LA NOCIÓN DE ACTIVIDADES DE RECREACIÓN SANAS PARA SU EDAD

3. DESARROLLAR CAPACIDADES Y HABILIDADES EN EL ÁMBITO DEPORTIVO

OBJETIVOS

1. WORDPAD2. INTERNET3. FLASH MEMORY

HERRAMIENTAS

• HÁBITOS DE LOS NIÑOS• VALORES DE LOS NIÑOS• ALIMENTACIÓN• RELACIÓN PADRES E HIJOS• SITUACIÓN ECONÓMICA

SUBTEMAS A INVESTIGAR:

• RESPETO• HONESTIDAD• COMPAÑERISMO• CONFIANZA

INCLUSIÓN DE VALORES

CONTENIDOHÁBITOS DE LOS NIÑOS

Hay una gran diversidad de factores que condicionan la alimentación de los seres humanos, como pueden ser el entorno familiar, el clima, el tipo de sociedad, la cultura, la religión, etc. Desde su nacimiento, el niño adquiere unos hábitos alimentarios que lo marcarán para el resto de su vida.

En la actualidad el niño por factor tiempo adquiere hábitos alimenticios incorrectos como

Saber comer

EN DEFINICIÓN LAS CONSECUENCIAS QUE CONLLEVA UNA MALA ALIMENTACIÓN EN EL NIÑO SON LA OBESIDAD, SEDENTARISMO Y ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES YA QUE LA SOCIEDAD HA PROVOCADO UN CAMBIO EN EL ÁMBITO DE LA FAMILIA PORQUE PADRE Y MADRE TRABAJAN POR TAL RAZÓN SE CAMBIO A LA TAL FAMOSA LONCHERA POR DINERO IGUAL COMIDA CHATARRA.

COMIDA SALUDABLE COMIDA CHATARRA OLVIDADA POR EL NIÑO

NIÑO ALIMENTADO POR NIÑO ALIMENTADO POR ALIMENTOS SALUDABLES COMIDA CHATARRA

Los Valores, son herramientas poderosas que ayudan a moldear las vidas de niños y niñas de diferentes estratos socioeconómicos, étnicos y familiares. Tienen un gran impacto en los jóvenes de todo tipo de comunidades, desde las áreas rurales y pueblos pequeños hasta los suburbios y grandes ciudades.El inculcar valores es un proceso constante y no un programa de una sola vez. Los padres y otras personas pueden comenzar a inculcar valores cuando sus hijos son pequeños, continuar con el proceso a través de la primaria, secundaria, e ir más allá.

VALORES MORALES EN LOS NIÑOS

Es el vínculo emocional entre un padre y su hijo.

RELACIÓN DE PADRES E HIJOS

SITUACIÓN ECONÓMICA

JUEGOS EN EL AULA EL CAPITAN DICE.EL TELÉFONO DESCOMPUESTO 

EL TENER UNA BUENA ALIMENTACIÓN, DEPENDE DE LA ECONOMÍA Y TIEMPO DE CADA HOGAR CON UN NIÑO, SOLO DEBES PENSAR QUE EL DESARROLLO FÍSICO Y MENTAL DEL NIÑO, LLEVA A UNA EDUCACIÓN Y

RECREACIÓN DE CALIDAD

•DESCRIBA PARA USTED QUE ES LA COMIDA CHATARRA•DESCRIBA QUE ENFERMEDADES PRODUCE UNA MALA ALIMENTACIÓN•QUE ACTIVIDADES REALIZA DESPUES DE LA ESCUELA•QUE CUENTAN CON LA SEGURIDAD ADECUADA PARA LOS NIÑOS

RESULTADOS FINALES 

LOS NIÑOS ADQUIRIERON UN CONOCIMIENTO SOBRE LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN SU VIDA DIARIA PARA TENER DIVERSIÓN SANA Y COMO SUS ACTIVIDADES DIARIAS AFECTAN EN SU ÁMBITO EN LA SOCIEDAD PROVOCANDO ENFERMEDADES EN EL MISMO. 

EVALUACIÓN

LOGROS

EL NIÑO CONOCIÓ LO QUE ES UNA BUENA ALIMENTACIÓN

ENFERMEDADES QUE CAUSA UNA MALA ALIMENTACIÓN

AUTOESTIMA ELEVADO

ADQUISICIÓN DE BUENOS HÁBITOS

DIFICULTADES

DISMINUIR EL CONSUMO DE COMIDA CHATARRA

DISMINUCIÓN DEL USO DE JUEGOS ELECTRÓNICOS