elasticidad y resistencia de materiales i guía docente 2021-22
Post on 10-Jul-2022
9 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Elasticidad y Resistencia de Materiales I
Guía Docente 2021-22
Grado de Ingeniería Mecánica
Titulación adscrita a
Elasticidad y Resistencia de Materiales I: Guía Docente
FLORIDA UNIVERSITÀRIA – Grado en Ingeniería Mecánica
1
ÍNDICE
1.- Datos de identificación .................................................................................................... 2
2.- Descripción y Objetivos Generales ................................................................................. 2
3.- Requisitos previos ........................................................................................................... 3
4.- Competencias ................................................................................................................. 4
5.- Resultados de aprendizaje .............................................................................................. 4
6.- Actividades formativas y metodología ............................................................................. 5
7.- Contenidos ...................................................................................................................... 6
8.- Evaluación del aprendizaje .............................................................................................. 8
9.- Propuesta de actuaciones específicas ............................................................................ 9
10. Bibliografía comentada ................................................................................................. 10
11. Normas específicas de la asignatura ............................................................................ 11
12. Consultas y atención al alumnado ................................................................................ 13
© FLORIDA UNIVERSITÀRIA
Este material docente no podrá ser reproducido total o parcialmente, ni transmitirse por procedimientos
electrónicos, mecánicos, magnéticos o por sistemas de almacenamiento y recuperación informáticos o
cualquier otro medio, ni prestarse, alquilarse o cederse su uso de cualquier otra forma, con o sin ánimo de
lucro, sin el permiso previo, por escrito, de FLORIDA CENTRE DE FORMACIÓ, S.C.V.
Elasticidad y Resistencia de Materiales I: Guía Docente
FLORIDA UNIVERSITÀRIA – Grado en Ingeniería Mecánica
2
1.- Datos de identificación
Asignatura Elasticidad y Resistencia de Materiales I
Materia/Módulo Ingeniería Mecánica y de Materiales I
Módulo Común a la Rama Industrial
Carácter/tipo de formación Formación Obligatoria
ECTS 4.5
Titulación Grado en Ingeniería Mecánica
Curso/Semestre Segundo Curso / Segundo Semestre
Unidad Ingeniería
Profesorado
Nombre: Andrea Querol Vives
email: aquerol@florida-uni.es
Despacho: D1.2
Horario de atención:
(*) se recomienda concertar cita tutoría vía
email.
Idioma en el que se imparte Castellano
2.- Descripción y Objetivos Generales
Esta asignatura sienta las bases de los conceptos físicos que los futuros ingenieros
necesitarán durante su carrera profesional en el campo de la resistencia de los materiales
desde un punto de vista práctico.
Aporta unos conocimientos básicos que serán ampliados en otras asignaturas como
Elasticidad y Resistencia de Materiales II, Teoría de Estructuras y Construcciones
Industriales, Estructuras Metálicas, y Diseño de máquinas I y II. Asimismo, proporcionará al
alumno herramientas e instrumentos y técnicas en la resolución de problemas típicos en
resistencia de materiales.
El objetivo general es el estudio de los sólidos deformables que por sus características de
forma geométrica y cargas admiten hipótesis simplificatívas en relación a sus estados de
deformación y tensional.
Elasticidad y Resistencia de Materiales I: Guía Docente
FLORIDA UNIVERSITÀRIA – Grado en Ingeniería Mecánica
3
Al finalizar la asignatura el alumnado será capaz de:
• Calcular el estado tensional de un punto
• Determinar las distribuciones de esfuerzos y su efecto
• Calcular desplazamientos y deformaciones de elementos
• Aplicar los diferentes criterios de rotura
3.- Requisitos previos
Las asignaturas impartidas con anterioridad a la ERMI que suponen el conocimiento de los
prerrequisitos necesarios para la correcta comprensión de la materia se enumeran a
continuación, así como los contenidos vinculados:
Física
• Estática del sólido rígido (Equilibrio estático, sistemas de fuerzas, energías)
• Momentos de Inercia (Cálculo de momentos de inercia, Steiner, cálculo centros de
gravedad)
Matemáticas I y II
• Álgebra Lineal (Operaciones con matrices, valores y vectores propios, sistemas de
ecuaciones)
• Calculo Integral (Cálculo básico integral)
• Ecuaciones diferenciales (Resolución básica de ecuaciones diferenciales)
Ciencia de Materiales I
• Tipos de materiales en Ingeniería (Características de los principales materiales en
construcción: Acero, hormigón, madera, etc.)
• Características mecánicas de los materiales (Constantes de los materiales y su
significado físico)
Elasticidad y Resistencia de Materiales I: Guía Docente
FLORIDA UNIVERSITÀRIA – Grado en Ingeniería Mecánica
4
4.- Competencias
COMPETENCIAS MODELO EDUCATIVO FLORIDA
G1. Competencia digital. TICs
G2. Comunicación oral
G3. Comunicación escrita
G4. Comunicación en idioma extranjero
G5. Trabajo en Equipo
G6. Resolución de problemas
G7. Aprendizaje permanente
G8. Compromiso y responsabilidad ética
G9. Iniciativa, Innovación y Creatividad
G10. Liderazgo
G11. Autorregulación y responsabilidad en el aprendizaje
COMPETENCIAS DEL TÍTULO
BÁSICAS Y GENERALES
64G. Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad,
razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas
en el campo de la Ingeniería Industrial.
ESPECÍFICAS
28E. Conocimiento y utilización de los principios de la resistencia de materiales.
63E. Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el
aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a
nuevas situaciones.
5.- Resultados de aprendizaje
RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS
R1. Establecer el estado tensional de cualquier sección G3, 28E
R2. Establecer el equilibrio estático a través de las ecuaciones
de equilibrio y de compatibilidad G3, 64G, 28E, 63E
R3. Diferencias los diferentes tipos de desplazamientos y
deformaciones G3, G7, 64G, 28E, 63E
Elasticidad y Resistencia de Materiales I: Guía Docente
FLORIDA UNIVERSITÀRIA – Grado en Ingeniería Mecánica
5
R4. Relacionar estados tensionales con deformaciones G3, 64G, 28E, 63E
R5. Utilizar métodos energéticos para la resolución de los
problemas G3, G9, 64G, 28E, 63E
R6. Aplicar los diferentes criterios de rotura G3, 64G, 28E, 63E
R7. Calcular los esfuerzos (axiles, cortantes, flexión y torsión)
de cualquier sección en equilibrio G1, G3, 64G, 28E, 63E
6.- Actividades formativas y metodología
El volumen de trabajo del alumnado en el módulo corresponde a las horas establecidas en
el diseño curricular (25 horas por cada uno de los créditos) corresponde a un total de 112,5
horas. Esta carga de trabajo se concreta entre:
Actividades formativas presenciales (clases teóricas y prácticas, seminarios, proyectos
integrados, tutoría,…..). 45 horas
Actividades formativas de trabajo autónomo (estudio y preparación de clases,
elaboración de ejercicios, proyectos, preparación de lecturas, preparación de exámenes…..).
67,5 horas
De acuerdo con lo formulado, el trabajo queda distribuido entre las siguientes actividades y
porcentajes de aplicación:
ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO PRESENCIAL
Modalidad
Organizativa Metodología Porcentaje
CLASE TEÓRICA Exposición de contenidos por parte del profesorado. 40%
CLASES PRÁCTICAS
Sesiones grupales de trabajo supervisadas por el
profesorado.
(Construcción significativa del conocimiento mediante la
interacción y la actividad del alumno/a)
20%
LABORATORIO
Actividades realizadas en espacios con equipamiento
especializado. Sesiones de investigación sobre la didáctica
del aula.
5%
Elasticidad y Resistencia de Materiales I: Guía Docente
FLORIDA UNIVERSITÀRIA – Grado en Ingeniería Mecánica
6
SEMINARIOS /
TALLERES
Sesiones monográficas supervisadas y con participación
compartida.
Conferencias/Seminarios de personas expertas, Visitas a
empresas, Asistencia a ferias, Asistencia a
Jornadas/Congresos, Debates, Seminarios de desarrollo de
competencias específicas o transversales.
5%
TRABAJO EN EQUIPO /
PROYECTO
INTEGRADO
Realización de un proyecto para resolver un problema o
abordar una tarea mediante la planificación, diseño y
realización de una serie de actividades.
25%
TUTORÍA
Atención personalizada y en pequeño grupo. Instrucción
realizada con el objetivo de revisar, reconducir materiales de
clase, aprendizaje y realización de trabajos, etc.
Consultas puntuales del alumnado.
Tutorías programadas
5%
TOTAL (40% del total) 100%
ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO AUTÓNOMO
Modalidad
Organizativa Metodología Porcentaje
TRABAJO EN GRUPO
Preparación individual y en grupo de ensayos, resolución de
problemas, proyectos, etc. Para entregar y exponer en las
clases prácticas.
40%
TRABAJO INDIVIDUAL /
AUTÓNOMO Estudio del alumno/a. 60%
TOTAL (60% del total) 100%
7.- Contenidos
Relación de contenidos
E1: Conceptos Previos
Campos de estudio
Solido Elástico
Prisma mecánico
Equilibrio estático
Esfuerzos
Principios fundamentales de la Elasticidad
Elasticidad y Resistencia de Materiales I: Guía Docente
FLORIDA UNIVERSITÀRIA – Grado en Ingeniería Mecánica
7
E2: Estados Tensionales
Estado Tensional
Ecuaciones de equilibrio
Tensor de tensiones
Tensiones principales
Circulo de Mohr
Esfuerzos y tensiones
E3: Estados de deformación
Campo de desplazamientos
Concepto de deformación
Ecuaciones de compatibilidad
Deformaciones principales
Variación de Volumen, área y longitud.
Galgas Extensiométricas
E4: Relación entre Tensiones y Deformaciones
Ley de Hooke
Relación entre constantes elásticas
Ecuaciones de Lamé
E5: Energía de Deformación
Trabajo de las fuerzas externas
Energía de deformación
Teoremas de Castigliano
E6: Criterios de Rotura
Tensión equivalente
Criterios de rotura.
Elasticidad y Resistencia de Materiales I: Guía Docente
FLORIDA UNIVERSITÀRIA – Grado en Ingeniería Mecánica
8
Planificación temporal
ACTIVIDADES
FORMATIVAS HERRAMIENTAS TÉCNICAS
Nº DE SESIONES
(horas)
CLASE TEORÍA SÍNCRONA / ASÍNCRONA
(PRESENCIAL o vía MICROSOFT TEAMS) 12
CLASE PRÁCTICA
SÍNCRONA / ASÍNCRONA
(PRESENCIAL o vía FLORIDA OBERTA/
MICROSOFT TEAMS)
21.75
PROYECTO INTEGRADO SÍNCRONA / ASÍNCRONA
(PRESENCIAL o vía MICROSOFT TEAMS) 11.25
8.- Evaluación del aprendizaje
Sistema de evaluación
SISTEMAS DE EVALUACIÓN Y CUALIFICACIÓN
Instrumentos de evaluación Porcentaje
Pruebas escritas (pruebas objetivas, de desarrollo y de respuestas cortas)
Síncronas (Presenciales o vía Florida Oberta / Microsoft Teams) 50%
Informes/memorias de prácticas/Problemas
Síncronas (Presenciales o vía Florida Oberta /Microsoft Teams) 25%
Proyecto Integrado
Síncronas (Presenciales o vía Florida Oberta /Microsoft Teams) 25%
Sistema de Calificación
La evaluación del aprendizaje se llevará a cabo mediante pruebas objetivas presenciales o
no-presenciales de forma síncrona dependiendo de la situación sanitaria vigente en el
momento de las pruebas o de la situación particular del alumno. Dichas pruebas serán sobre
el contenido de la asignatura donde el alumno mostrará los conocimientos adquiridos en el
transcurso de la asignatura mediante la resolución de cuestiones y problemas prácticos a
desarrollar.
Pruebas Escritas (50%)
La prueba contendrá una serie de problemas a desarrollar sobre el contenido práctico de la
asignatura donde se valorará los conocimientos adquiridos en el transcurso de la asignatura.
Elasticidad y Resistencia de Materiales I: Guía Docente
FLORIDA UNIVERSITÀRIA – Grado en Ingeniería Mecánica
9
Es condición indispensable obtener una nota media mínima de 4 en las pruebas escritas
para promediar con los ejercicios/informes/prácticas y con el Proyecto Integrado.
Se dispondrá de 2 convocatorias anuales por asignatura y curso para poder superar el
examen escrito.
Informes/Memorias de prácticas/Problemas (25%)
Se deberán presentar dentro del plazo que se indique, una memoria para cada una de los
ejercicios planteados durante el curso.
Estos ejercicios se podrán plantear para resolver en clase, con o sin aviso, tanto individuales
o en grupo, presentando la memoria al finalizar la clase.
Proyecto Integrado (25%)
En proyecto integrado se aplicarán los conocimientos aprendidos durante la asignatura al
caso particular del proyecto en que se participe, planteando y resolviendo los problemas que
se presenten en su elaboración.
Valoración final
La nota final se obtendrá ponderando la prueba escrita con un 50%, los informes/memorias
de prácticas/problemas con un 25% y el Proyecto Integrado con un 25%. Para los alumnos
exentos de Proyecto Integrado, las pruebas escritas pasarán a valer el 75% de la asignatura.
La asignatura se considerará aprobada siempre que la nota final sea igual o superior a 5
puntos y que ninguna de las notas de las partes sea inferior a 4 puntos.
9.- Propuesta de actuaciones específicas
Se consideran situaciones específicas aquellos casos en los que el/la alumno/a no pueda
asistir regularmente a clase y afecten a su rendimiento académico, como circunstancias
laborales, de salud u otras situaciones personales puntuales. Todas estas situaciones
deberán ser debidamente justificadas por parte del alumnado.
Elasticidad y Resistencia de Materiales I: Guía Docente
FLORIDA UNIVERSITÀRIA – Grado en Ingeniería Mecánica
10
En estos casos se seguirán una serie de actuaciones:
1.- El estudiante deberá comunicar al profesor responsable de la asignatura su
situación en los primeros 15 días de clase o los 15 siguientes a la aparición de alguna
situación de las que se consideran específicas, entregando los correspondientes
justificantes que acrediten dicha situación.
2.- En función de la casuística particular del estudiante se establecerá por escrito un
calendario y sistema de seguimiento y evaluación de la asignatura.
Disponibilidad de materiales de trabajo.
Los materiales de trabajo serán puestos a disposición del estudiante a través de Florida
Oberta: guiones, transparencias, actividades propuestas...
Seguimiento académico y medios de comunicación.
El estudiante deberá entregar en los plazos convenidos las actividades, cuestiones y
materiales requeridos por el profesor.
Las dudas y cuestiones relacionadas con la asignatura se resolverán de forma presencial u
online:
en las horas de atención,
previa cita si el estudiante no puede asistir a las horas de atención del profesor,
Criterios de evaluación 1ª y 2ª Convocatoria.
Se establecerán criterios de evaluación en función de la situación particular del estudiante.
10. Bibliografía comentada
Además de todos los servicios disponibles del CRAI-Biblioteca, los alumnos adscritos a la
Universitat de Politècnica València pueden utilizar el servicio de préstamo, de consulta en
sala, y de consulta del catálogo de la red de bibliotecas de la UPV. En cualquier caso, se
puede resolver cualquier duda, pasándose por la biblioteca o contactando a través del correo
electrónico bibliote@florida-uni.es.
Elasticidad y Resistencia de Materiales I: Guía Docente
FLORIDA UNIVERSITÀRIA – Grado en Ingeniería Mecánica
11
Los libros que se enuncian a continuación son de consulta y se dispondrán en la biblioteca
del centro para uso del alumnado.
Bibliografía básica:
Dossier de diapositivas con los contenidos de la asignatura
Gasch, Manuel; Martín, P; Galdón, J.L Resistencia de Materiales. SP UPV
Disponible en Biblioteca Florida Universitaria:
https://biblioteca.florida.es/sophia/index.asp?codigo_sophia=23204
Jiménez Mocholí, Antonio,.. Elasticidad y Resistencia de Materiales. Apuntes de clase. SP UPV
Disponible en Biblioteca Florida Universitaria:
https://biblioteca.florida.es/sophia/index.asp?codigo_sophia=8407
Rodríguez Avial, F. Problemas de Elasticidad y Resistencia de Materiales. SP UPM
Disponible en Biblioteca Florida Universitaria:
https://biblioteca.florida.es/sophia/index.asp?codigo_sophia=15738
Vázquez, M. Resistencia de Materiales. Editorial Noela. Tercera Edición.
Disponible en Biblioteca Florida Universitaria:
https://biblioteca.florida.es/sophia/index.asp?codigo_sophia=7731
Bibliografía Complementaria:
Beer & Johnston. Mecánica de Materiales. Mc Graw-Hill. Segunda edición
Disponible en Biblioteca Florida Universitaria:
https://biblioteca.florida.es/sophia/index.asp?codigo_sophia=16532
Gere & Timoshenko. Mecánica de Materiales. Ed. ITP. Cuarta Edición
Disponible en Biblioteca Florida Universitaria:
Elasticidad y Resistencia de Materiales I: Guía Docente
FLORIDA UNIVERSITÀRIA – Grado en Ingeniería Mecánica
12
https://biblioteca.florida.es/sophia/index.asp?codigo_sophia=22370
Lardner & Archer. Mecánica de sólidos. Mc Graw-Hill
Disponible en Biblioteca Florida Universitaria:
https://biblioteca.florida.es/sophia/index.asp?codigo_sophia=2645
Miroliubov, I. Problemas de Resistencia de Materiales. Editorial MIR
Disponible en Biblioteca Florida Universitaria:
https://biblioteca.florida.es/sophia/index.asp?codigo_sophia=8522
Ortiz Berrocal, L. Resistencia de Materiales. UPM
Disponible en Biblioteca Florida Universitaria:
https://biblioteca.florida.es/sophia/index.asp?codigo_sophia=15834
Rodríguez Avial, F. Resistencia de Materiales. UPM
Disponible en Biblioteca Florida Universitaria:
https://biblioteca.florida.es/sophia/index.asp?codigo_sophia=8522
11. Normas específicas de la asignatura
Se ruega puntualidad.
No se permite la utilización de móviles.
En las aulas de informática, utilizar exclusivamente los recursos de la asignatura y la
actividad. Cualquier acceso a Internet no necesario será sancionado.
Respeto a profesores y compañeros.
Elasticidad y Resistencia de Materiales I: Guía Docente
FLORIDA UNIVERSITÀRIA – Grado en Ingeniería Mecánica
13
Utilizar correctamente los inmuebles e instalaciones del centro.
En el caso que por motivos sanitarios derivados del COVID19 las clases no puedan ser
presenciales, estas se impartirán de forma on-line síncrona a través de la aplicación
Microsoft Teams en el horario habitual de clase.
Recomendaciones para el correcto seguimiento del curso on-line:
El alumno deberá estar atento a su email dado que las comunicaciones importantes
se realizarán por este método y quedará reflejadas en el apartado Avisos y
Novedades de la asignatura en la plataforma Florida Oberta.
El alumno deberá tener instalado Microsoft Teams para poder seguir las clases de
forma síncrona, y asegurarse de recibir correctamente los emails.
Durante la clase on-line los alumnos podrán realizar preguntas usando el micrófono.
El contenido teórico, así como problemas propuestos y material complementario
estarán disponible para su descarga en la plataforma Florida Oberta.
12. Consultas y atención al alumnado
Debido a los múltiples escenarios que podemos encontrarnos de cara a este curso, se van
a detallar los diversos canales de comunicación posibles para hacer un buen uso de cada
una de las herramientas corporativas disponibles:
- Correo electrónico: es la principal vía de comunicación con el profesorado. De
esta forma se consulta la disponibilidad horaria, para concertar tutoría (presencial
u on-line).
- Florida Oberta: es donde se encuentra el material para la docencia; repositorio
para entrega de trabajos o tareas; para la realización de exámenes o
cuestionarios.
- Microsoft Teams: nos permite comunicarnos en red (bien grupo-clase, o bien
tutorías individuales), sincrónica o asincrónicamente. El chat de estos canales, no
debe ser la vía de comunicación con el profesorado.
Elasticidad y Resistencia de Materiales I: Guía Docente
FLORIDA UNIVERSITÀRIA – Grado en Ingeniería Mecánica
14
El alumnado de Florida Universitaria solo podrá acceder y utilizar las herramientas
corporativas a través de su correo electrónico y, además, deberá utilizar éste como canal
de comunicación via e-mail tanto con el profesorado como con cualquier otro servicio o
personal del centro.
el centro.
top related