claves del exito en la educación en finlandia

COMPARACION ENTRE LA EDUCACION DE FINLANDIA

Y ECUADOR

Finlandia es un país desarrollado

Tiene la tecnología de punta

El presupuesto para la educación es alto

El numero de docentes es el adecuado dependiendo el grado

Tienen aulas especializadas con el material didáctico adecuado

Los estudiantes en sus inicios aprenden en sus hogares

Los niños en su mayor parte pasan interactuando

Ecuador es un país sub desarrollado

Su tecnología es baja El presupuesto de la

educación no es el adecuado

Las aulas exceden el numero de estudiantes con un solo maestro

Las aulas no son especializadas ni cuentan con el suficiente material didáctico

Los niños en su mayor parte pasan con su profesor

LA EDUCACION EN EL ECUADOR

• La situación de la educación en el Ecuador es dramática, caracterizada, entre otros, por los siguientes indicadores: persistencia del analfabetismo, bajo nivel de escolaridad, tasas de repetición y deserción escolares elevadas, mala calidad de la educación y deficiente infraestructura educativa y material didáctico.

• El preescolar no es obligatorio en Ecuador. Corresponde desde los 4 años de edad del niño/a y constituye una parte no obligatoria en la educación ecuatoriana. En muchos casos considerada como parte de un desarrollo temprano, pero no siempre utilizada por falta de recursos.

• Es propio de cada establecimiento sea cual sea su origen, escoger el diseño del uniforme escolar, cuyo uso es muy común en el país. En tiempos modernos unos pocos centros de sustentación privada permiten que sus alumnos usen ropa casual u omiten los regímenes.

• Una de las partes fundamentales para mejorar la educación es la infraestructura de las instituciones, ya que muchos establecimientos se encuentran en malas condiciones y el gobierno debe hacer algo con este problema que si afecta mucho al aprendizaje de los estudiantes.

• El tiempo actual de la revolución tecnológica donde los niños y jóvenes son los ejecutores de la misma “la revolución informática ya ocurrió, estamos viviendo en la época de la sociedad informada

• Tecnológica permanente de manera que facilite la comunicación directa con sus estudiantes, y se podría lograr realizando con los mismos estudiantes jornadas de vivencias tecnológicas en donde participen Autoridades, Docentes y Padres de familia y los expositores sean los estudiantes de esta manera se compartirá y se vivirá una misma realidad.

LA EDUCACIÓN EN FINLANDIA

• En Finlandia, la comunidad confía en los colegios, la población confía en los profesores y los maestros confían en los alumnos.

• “Los políticos, los pedagogos, los empresarios, los estudiantes… Todos saben que la educación es el principal recurso del país para competir en el mercado internacional y para construir una ciudadanía cívica

• Cada colegio tiene autonomía para organizar su programa de estudios. La planificación educativa es consensuada entre los profesores y los alumnos. Los adolescentes dan su opinión sobre las propuestas de los docentes, informan de sus intereses y participan en la organización del curso.

• Los niños tienen acceso a centros de enseñanza similares y no pagan por el material. Los colegios proporcionan libros, ordenadores e incluso la comida.

• En las clases de Finlandia se proyectan vídeos de YouTube, se preparan temas investigando en Wikipedia o Facebook, utilizan cómics y escuchan música.

• La enseñanza en Finlandia no se reserva solo al colegio. De hecho, la enseñanza obligatoria comienza a los 7 años y los niños tienen menos horas lectivas que en otros países. “En casa es donde empiezan a aprender la lengua y a socializarse.

• Para los finlandeses es más importante aprender a pensar que aprender a repetir

• Los alumnos se organizan por grupos para aprender a trabajar en equipo