DISTRITO ESCOLAR INDEPENDIENTE DE CLEVELAND

                Manual del voluntario                          2019-2020

 

 

 

 “Nadie es más apreciado en este mundo como alguien que hace más liviana la carga de otro”

-Autor desconocido 

 

 

 

 

Stephen W. McCanless, Coordinador de Servicios EstudiantilesCorreo electrónico: smccanless@clevelandisd.org

281-592-8717 x1128 

Agosto 2019 

 

Estimado voluntario de Cleveland ISD:

 

¡Bienvenidos al distrito escolar independiente de Cleveland! Estamos agradecidos por su decisión de servir a nuestros maravillosos alumnos y colaborar con nuestro personal como un voluntario. Sabemos que su tiempo es valioso, pero la experiencia de servir como un voluntario no tiene precio. Nuestra misión es hacer su experiencia en nuestras escuelas, encantadora y agradable.

 

Su ejemplo elite de servicio y compromiso, inspirará a nuestros estudiantes a seguir sus pasos y continuar la tradición que han aprendido por medio de sus servicios. Los voluntarios del distrito escolar de Cleveland son una parte fundamental para ayudar a nuestros estudiantes en obtener una experiencia significativa y completamente floreciente.

 

De parte de nuestro Consejo de administración y toda la familia de Cleveland ISD muchas gracias nuevamente por dedicar su tiempo y habilidades en nuestras escuelas. Les deseamos una maravillosa experiencia en la contribución de sus servicios a nuestra juventud este año escolar.

Atentamente,

 

¡La familia de Cleveland ISD!

 

 

 

“La misión del Distrito Escolar Independiente de Cleveland es construir una comunidad de estudiantes emprendedores de por vida, de manera que el personal y la comunidad apoyen y tengan orgullo en Cleveland ISD, y así

nosotros podamos desarrollar ciudadanos exitosos, productivos, responsables y saludables para el mundo.”

Información del distritoLiderazgo del distrito

Superintendente: Chris Trotter

Assistente Superintendente, HR: Nathan Boughton

Assistente Superintendente, Curriculo e Instrucción: Maria Silva

Coordinador de Asuntos Estudiantiles: Stephen W. McCanless

Coordinador de Salud y Seguridad: Tim Hoey

Coordinadora de Evaluacion y Contabilidad: Leanna Stringer

Coordinador de ELL: Ana Silva

Coordinadora de  PEIMS: Sonya Urton

Directora de comunicaciones: Susan Ard

Enlace de asistencia: Angela Allen

 

 

De Síndicos

Presidente: Chris Wood

Vicepresidente: Christina Purkerson

Secretario: Kelly Jenkel-Axton

Miembro de la Junta: Ronnie Lewis

Miembro de la Junta: Amanda Brooks

Miembro de la Junta: Aaron Montesnieto

Miembro de la Junta: Willie Carter

 

Cleveland independiente School District (distrito) como un empleador y proveedor de igualdad de oportunidades educativos no discrimina por raza, color, origen nacional, sexo, religión, edad o discapacidad en programas educativos o actividades que opera o en el empleo es importante. El distrito es requerido por los título VI y el título VII de la ley de derechos civiles de 1964, según enmendada, Título IX de las enmiendas de Educación de 1972, la ley de discriminación de edad de 1975, según enmendada, la sección 504 de la Rehabilitation Act de 1973, la ley de estadounidenses con discapacidades, así como de la mesa directiva no a discriminar de tal 

manera.

Para obtener más información sobre Título IX derechos o derechos de sección 504/ADA, póngase en contacto con el Coordinador del Título IX o el Coordinador de sección 504/ADA en 316 E. Dallas Cleveland, Texas 77327 (282-592-8717).

 

Escuelas del distrito escolar independiente de ClevelandSouthside Primary

303 de Fort Worth, Cleveland TX 77327 teléfono: (281) 592-0594Director: Janie Snyder

Subdirector: Dennis JamisonSubdirectora: Kelli JimenezSubdirector: Alyson WilkinsSubdirector: Chris Price

Northside Elementary

1522 N.Blair Ave, Cleveland TX 77327 teléfono: 281-592-4628Director: Pete Armstrong

Subdirectora: Jennifer AndersonSubdirector: Joseph Green

Eastside Elementary

1602 Shell Street Cleveland, TX 77327 teléfono: (281) 592-0125Directora: Rebecca SmithSubdirectora: Mary Giles

Subdirector: Javian JohnsonSubdirectora: Sabrina Cordova

 Cleveland Middle School

2000 East Houston Street, Cleveland TX 77327 teléfono: (281) 593-1148Directora: Nick Hoffman

Subdirector: Collin NicholasSubdirector: Charles WrightSubdirector: Tim Johnson

Subdirector: Anastasia MackeySubdirector: Kendle Templeton

 Clevleland High School

1600 East Houston Street, Cleveland TX 77327Director: Dr. Glenn BarnesSubdirector: Karis Watson

Subdirector: Gena McClatchySubdirector: Mark RodriguezSubdirector: Erica Lewis 

 Douglas Academy

900 Samuel Wiley Drive, Cleveland, TX 77327 teléfono: (281) 592-7595Director: John Fritts

    

 

¿POR QUÉ SER VOLUNTARIO?¡Su participación beneficiará a muchas personas! 

 

Para los estudiantes... • Aprendizaje enriquecido• Oportunidades para la exploración• Atención individualizada y personalizada • Motivación • Adultos como modelos positivos

 Para las escuelas...

• Mejor rendimiento de los estudiantes, actitud y comportamiento• Apoyo para la comunidad • Cooperación y entendimiento para los padres• Actitudes positivas para la comunidad

 Para la comunidad...

• Educación de mejor calidad• Un sistema educativo más sensible• Aumentar orgullo y confianza en el sistema educativo• Alumnos bien educados

 Para los voluntarios...

• Compartir conocimientos y talentos• Apoyar activamente para una educación de mejor calidad• Involucrarse más en la escuela y la comunidad

  

 

 

¿QUIÉNES SON VOLUNTARIOS? 

 Todo aquel que se preocupa por los niños y la educación es un voluntario potencial.

Los voluntarios de la escuela son de cualquier edad con únicas experiencias personales y profesionales.

 Nuestros voluntarios son:

Padres

Socios de negocios

Jubilados

Estudiantes

Otros cuidados, refiere a adultos que quieren hacer una diferencia en nuestra comunidad

 

Cada voluntario tiene diferentes tipos de talentos y habilidades para compartir. Algunos voluntarios trabajan directamente con los estudiantes, mientras que otros portan servicios de apoyo. Muchos voluntarios se comprometen regularmente para compartir una hora o más por semana. Algunos voluntarios pueden ser puestos en llamada, mientras que otros realizan tareas de una sola vez durante un semestre o

año escolar.   

         ¡Oportunidades de voluntariado son variados y sin fin!

                    2019-2020 Programa de Voluntarios

Descripción del programa: Los voluntarios pueden realizar cualquier trabajo que no se requiera trabajar

con los estudiantes a solos.

Nota: Todo voluntario que trabaje solo con dos o más alumnos, deben 

completar la verificación de antecedentes penales que se lleva a cabo en el 

Departamento de seguridad pública de Texas.

Los voluntarios serán requeridos presentar una identificación (ID) válida en

cada visita. 

Los voluntarios tendrán que firmar una promesa de confidencialidad en cada 

escuela en la que planean ayudar.

 

 

 

 

 

 

 

 

 Reglas y Responsabilidades del voluntario

 

Fiabilidad...Tener un compromiso profesional. Ser un modelo positivo actuando profesionalmente y vestirse apropiadamente. Los maestros y alumnos cuentan con usted, así que sea responsable. Por favor notifique a la oficina si no puede asistir el tiempo comprometido.

Comunicación...Si tiene cualquier duda con su trabajo voluntario, no duden en preguntar al maestro, director o el Coordinador de comunidad. Sugerencias sobre las mejoras siempre son valoradas y son muy  bienvenidas.

Confidencialidad...Un sentimiento de comprensión mutua y confianza entre voluntarios y personal de la escuela es una parte esencial. Los voluntarios pueden tener acceso a la información sobre los estudiantes y sus diversas capacidades, éxitos y luchas. Como voluntario, su responsabilidad es mantener la confidencialidad en todo momento. Una forma de confidencialidad será requerida para que firme antes de comenzar.

Rendición de cuentas y seguimiento de horas de servicio voluntario...Cada voluntario deberá cargar identificación vigente y registrarse en el área designada en la oficina de la escuela. Los voluntarios deben usar un gafete de identificación en todo momento y en su caso devolverlos a la salida. Un informe preciso se registrará para el voluntario y la escuela. Horas de trabajo voluntario podrían ser utilizados para calificar para becas para nuestros estudiantes; y proporcionar los datos necesarios al solicitar premios y reconocimientos de distrito o Campus.

DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO VOLUNTARIOS

Posición: Voluntario de Escuela

Supervisor: Director/Maestro/Administrador del Distrito

Descripción general: Diversas labores de voluntariado en escuelas según sea necesario.

Deberes esenciales y obligaciones:

 1. Ayudar a los maestros como ayudantes de aula con la preparación de materiales de aula, tutoría de estudiantes individuales, limpieza de aulas, asistir en las celebraciones y con estudiantes individuales y grupos de estudiantes, creación y colocación de tablones de anuncios, facilitación de proyectos de aula, aplicando habilidades apropiadas de conflictos con los alumnos.2. Trabajar en el Centro Biblioteca/medios de comunicación, revisar libros, volverlos a la estantería, hacer inventario, ayudar a los estudiantes en busca de libros, organización y reorganización de libros y otros artículos.3. Ayudar en proyectos de embellecimiento de la escuela incluyendo trabajo de jardinería, siembra, deshierbe y diseño. 4. Asistir en la oficina contestando teléfonos, presentación (no confidencial), entregas de aula, y respondiendo preguntas.5. Ayudar a garantizar la seguridad de los estudiantes en las excursiones en el rol de acompañantes para viajes durante la noche y día.6. Ayudar a la escuela y eventos familiares como la recaudación de fondos, preparación, decoración y limpiar.7. Entrenar.8. Trabajar con el comité de P.I.E. en un número de papeles incluyendo pero no limitado a recaudación de fondos, Secretario / contabilidad, liderazgo, trabajo de comité y lograr metas de la escuela.9. Ayuda con proyectos especiales, incluyendo pero no limitado a días de fotografías, ferias del libro, venta de Anuario y ventas de planta.10. Ayuda con departamento atlético, bellas artes y otros eventos escolares como en la tienda, locutores, encargados la puntuación, mantener el tiempo y venta de entradas.11. Monitorear los pasillos mientras las clases cambian de salón.12. Ayudar en el comedor y/o cocina.13. Servir como orador invitado en el salón de clase o para toda la escuela.14. Ayudar a la administración en áreas especializadas de conocimiento.15. Servir como miembro de alguna organización de la escuela, incluyendo pero no limitado a la recaudación de fondos, acompañamiento, organización de eventos y facilitación, premios de estudiante, colectado de dinero, concesiones (tiendas), etc.16. Mantener la actitud positiva y contribuye a garantizar el ambiente de la clase es propicio para el aprendizaje de los estudiantes.17. Realizar otros trabajos de voluntarios identificados por la escuela.

Calificaciones:

Un voluntario de la escuela es una posición de voluntario, no se le paga, y que no incluye en los derechos de empleo o los derechos a los beneficios asegurados de empleados del distrito. Los voluntarios son nominados en forma según sea necesario para la asistencia al distrito.

Requisitos físicos: Los voluntarios pueden ser requeridos que ejecuten (si es capaz) sentarse, de pie, subir y levantar carga (hasta 20 libras), alcanzando, en cuclillas, subir escaleras y arrodillarse. Escuchar y observar a los estudiantes. Movimiento de textos, muebles, escritorios y equipo.

Seguridad y salud: Conocimiento de las precauciones de higiene universal.

Equipo/Material que será manejado: Los materiales educacionales, incluyendo; plumas, marcadores, papel, libros, pizarra, pupitres, sillas, equipo de audiovisuales. Debe saber operar correctamente o estar dispuesto a aprender a operar todo tipo de multimedio incluyendo la tecnología actual. La máquina de fax, maquina laminadora, encuadernadores, cortadores de papel, etc.

Ambiente de trabajo: Debe ser capaz de trabajar en varios tipos de ambiente, ruido, temperatura y calidad de aire. Las responsabilidades de trabajo pueden requerir tanto dentro como fuera de las asignaciones. Se requiere flexibilidad y paciencia. Debe ser capaz de trabajar en condiciones estresantes.

Condiciones de empleo: Las horas de trabajo son establecidas por el personal de la escuela basándose a la necesidad de voluntarios. Funciones desempeñadas son voluntarias no se espera compensación.

 

Cleveland independiente School District (distrito) como un empleador y proveedor de igualdad de oportunidades educativos no discrimina por raza, color, origen nacional, sexo, religión, edad o discapacidad en programas educativos o actividades que opera o en el empleo es importante. El distrito es requerido por los título VI y el título VII de la ley de derechos civiles de 1964, según enmendada, Título IX de las enmiendas de Educación de 1972, la ley de discriminación de edad de 1975, según enmendada, la sección 504 de la Rehabilitation Act de 

1973, la ley de estadounidenses con discapacidades, así como de la mesa directiva no a discriminar de tal manera.

Para obtener más información sobre Título IX derechos o derechos de sección 504/ADA, póngase en contacto con el Coordinador del Título IX o el Coordinador de sección 504/ADA en 316 E. Dallas Cleveland, Texas 77327 (282-592-8717).

 

 

CLEVELAND ISD CONSEJOS PARA LOS VOLUNTARIOSRealmente usted puede cambiar vidas y ser un modelo para nuestros estudiantes

en cuanto la importancia de la escuela. ¡Los voluntarios hacen la diferencia a lograr tener una buena escuela! Para que usted tenga una buena experiencia, le

ofrecemos los siguientes consejos.

        Recuerde que sea...                      • AMIGABLE porque con una sonrisa y un gracias, puede lograr milagros. 

   • HONESTO en su enfoque y actitud. Le ayudará a construir la confianza del niño. 

• FLEXIBLE para responder a las necesidades de los estudiantes. 

• PACIENTE al trabajar con los estudiantes ya que cuando están teniendo dificultad con una materia, presión adicional puede hacer aún más difícil. 

• RESPETUOSO por el tratamiento de individuos de la misma manera desea ser tratado.

•CONFIDENCIAL porque es muy importante que lo que se observa en el aula sigue siendo confidencial. 

Consejos adicionales...Mantener su compromiso.

Mantener un buen sentido del humor. 

Vestir ropa cómoda y agacharse al nivel de un niño. 

Ofrecer a cada niño una oportunidad de participar. A veces se ignoran los niños tranquilos. 

Asegúrese de que el estudiante entienda lo que está diciendo. 

Animar a los estudiantes a usar su propio pensamiento. 

Usar una voz más tranquila. Los niños recibirán más fuertes como su voz es más fuerte. 

Respetar la privacidad de los niños 

Ser tan positivo como sea posible. Animar a los niños. 

Si hay un problema de comportamiento, informe al profesor 

Trate de ser consistente con las reglas del profesor, horarios de clase y comportamiento

¡QUE SE DIVIERTA!

¡Qué espera para ser parte de nuestra familia!

Lista de verificación para voluntariosAntes de que pueda comenzar: (iniciales en los espacios en blanco)

Formulario de confidencialidad firmado

El consentimiento para realizar investigación del consumidor informe (Firmado) 

(Para ser usado solamente para la verificación de antecedentes penales) 

Formulario de verificación de antecedentes penales DPS computarizado firmado

Después que todo ha sido verificado, Recuerde:

(En el día como voluntario)

Hacer acuerdos de antemano para el cuidado de niños de edad no escolar en vez de llevarlos a la escuela durante tiempo voluntario.       

Cada voluntario debe registrarse con una identificación válida en la oficina principal a la llegada y salida. 

Los voluntarios ejercerán juicio maduro al supervisar a los niños y en todo momento respetarán los derechos y privacidad de cada alumno. 

Respetar el área del escritorio y closet del maestro. Los voluntarios deben estar dispuestos a realizar diferentes tareas asignadas.  Los voluntarios son responsables de la comprensión y utilizando el enfoque específico 

demostrado por el profesor/personal para que los niños se tratan sistemáticamente y se siguen los conceptos fundamentales. 

Cada facultad y administración determinará cómo utilizar más eficazmente los voluntarios junto con el  voluntario. 

Los maestros, no voluntarios, llaman a los padres para cualquier comunicación relacionada de algún estudiante. Si tiene alguna pregunta, hable con el maestro.

Los maestros le proporcionará instrucciones orales y escritas de actividades para los voluntarios para lo que se les pida que hacer.

Si un voluntario no comprende la actividad asignada, él o ella debe pedir una demostración o aclaración en un tiempo apropiado. 

Le agradecemos si distracciones se mantienen a un mínimo y celulares teléfonos apagados o colocados en vibrar. 

Acción disciplinaria es la responsabilidad legal de los administradores y personal de la escuela.  Voluntarios no deben poner en una posición de tener que aplicar disciplina. Si usted tiene un 

problema, inmediatamente a profesor o funcionario correspondiente. 

¡QUE SE DIVIERTA!

PROGRAMA DE VOLUNTARIADOConfidencialidad y compromiso con las directrices

 Por favor de entregar esta forma a la Coordinadora de voluntarios de su escuela cada año escolar.

 Gracias por trabajar con nuestros alumnos y personal. Están proporcionando un servicio muy valioso a nuestro distrito escolar. Es importante comprender las siguientes pautas cuando se trabaja con los estudiantes y la información de la escuela:

 Confidencialidad: A sentimiento de comprensión mutua y confianza entre voluntarios y personal de la escuela es esencial. Los voluntarios a veces tendrán acceso a información sobre los estudiantes y sus habilidades, logros y esfuerzos, también como información de los maestros. Como voluntario, su responsabilidad es mantener la confidencialidad en todo momento.

 Compromiso: Por favor haga un compromiso profesional. Sea consistente y responsable. Por favor notifique a la oficina si no puede ir a la hora/día comprometida.

 Firme a la entrada y salida: Recuerde de llevar su identificación (ID) y gafete a la oficina. Debe usar su gafete de identificación en todo momento y volver a la oficina para la salida. Sus horas de servicio se registrarán mensuales como requisitos de información.

 Si tiene preguntas relacionadas con su trabajo de voluntario, por favor pregúntele a la maestra, el director, coordinadores de la escuela o el Coordinador de servicios estudiantiles.

Compromiso de confidenciadaHe leído las pautas anteriores y entiendo su importancia. Toda la

información sobre los estudiantes y el personal del distrito es considerada confidencial, y mantendré confidencialidad.

Nombre del voluntario:                                                                                                             .  

______________________________________________                        ___________________________ Firma del voluntario                                                                                            FechaNúmero de teléfono ______________________        Correo electrónico: ________________________

Verificación de antecedentes penales (CCH) DPS computarizado(COPIA DE AGENCIA)

I,  , reconocer que un Criminal computarizado 

SOLICITANTE o el NOMBRE DEL EMPLEADO (por favor impreso) 

Verificación se realizará accediendo a la página web del Departamento de seguridad pública y se basará en la 

información de nombre y Dia de Hacimiento que suministrar.

Porque el nombre de base no es una búsqueda exacta y sólo búsquedas registro de huellas dactilares 

representan verdadera identificación de antecedentes penales, la conducción de la organización (que se 

enumeran a continuación) la verificación de antecedentes penales no se permite discutir cualquier información 

obtenida mediante este método, por tanto, la Agencia puede ofrecer la oportunidad de tener una búsqueda de 

huellas dactilares realizada para eliminar cualquier identificación errónea basada en la búsqueda de nombre , Si 

la búsqueda ofrece un informe criminal sé que no podría ser mío.

Para el proceso de toma de huellas dactilares se deba presentar un conjunto completo de mis huellas digitales 

para el análisis a través de la Texas Departamento de pública seguridad AFIS (sistema de identificación 

automatizada de huellas dactilares). He hecho consciente de que para completar este proceso debo tienen la 

forma correcta de (RÁPIDA) huellas dactilares esta agencia, hacer una cita en línea, presentar un conjunto 

completo de mis huellas y pagar a la empresa de huellas de servicios, servicios de inscripción de LI.

Una vez completado este proceso y la Agencia recibe los datos de DPS, la información de mi registro de 

antecedentes penales de huellas digitales podrá ser discutida conmigo.

(Esta copia debe permanecer en el archivo por su agencia. Necesario para futuras auditorías de DPS)

Firma del solicitante o el empleado 

Fecha 

Nombre del organismo (por favor impreso) 

Nombre del representante de la agencia (por favor impreso) 

Firma del representante de la Agencia  

 

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 Initial   Date Printed: 

 Initial    Volunteer: m

    Purpose of CCH:

  Initial    NO  YES

  CCH Report Printed:

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Please:

Fecha Rev. 19/10/2015

                     Campus                                                                                                             Aprobado                                                                                                                            .                          Denegadas                                                                                                        Maestros                                                                                                                                 .                       Nacional                                                                                                            Estudiante                                                                                                                                                      DPS                                           TARJETA de la SS de TDL/tarjeta de IDENTIFICACIÓN                                                                          FECHA de:               CONSENTIMIENTO PARA REALIZAR el INFORME de INVESTIGACIÓN del CONSUMIDORPOR:                          .      En cumplimiento de LA FCRA (CRÉDITO JUSTO REPORTING ACT).                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            .l Último nombre primer                                      Nombre segundo                                 Nombre o inicial.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               .  Nombre de soltera u otros nombres usados en cualquiera y todos otros registros de nacimiento o de residencia..                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          .  * Dirección                                                         Apartamento o #                                Número de teléfono.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         .  C Condado de la ciudad                                         Estado                                          Código               Postal.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         .  **Fecha de nacimiento                                 Correo electrónico                     ** sexo                   ** carrera* COMO SE MUESTRA EN LA SOLICITUD ORIGINAL** PARA SER UTILIZADO PARA LA VERIFICACIÓN DE ANTECEDENTES PENALES Y NO PRESENTAR UNA PARTE DEL PERSONAL.Con respecto a mi solicitud de empleo, mi empleo continuo, o con respecto a mi deseo de participar en actividades de voluntariado. He sido informado y por la presente consiente y autoriza el empleador y su agente, en cualquier momento durante o después de mi proceso de solicitud. Para llevar a cabo un informe de investigación del consumidor que podrá incluir, pero son limitarse a antecedentes penales, comprobación, verificación de empleo y educación, referencias personales: entrevistas personales: mi historia de crédito personal; y registro de conducir. Hacer herby consentimiento para uso del empleador de informaciones proporcione en este formulario o durante el proceso de aplicación, realizar el informe de investigación del consumidor. Patrón me ha informado que tengo derecho a revisar y cuestionar cualquier información negativa que afectaría negativamente la decisión de ofrecer empleo. Estoy de acuerdo con liberar, indemnizar y mantener inofensivo empleador y cualquier agencia informadora que empleador utiliza con respecto a cualquier información reportada por la Agencia informadora. Según la Fair Credit Reporting Act, tengo derecho a saber si el empleo es negado debido a información obtenida de una agencia de informes al consumidor. Si es así, seré notificado y dado el nombre, dirección y número de teléfono de la agencia que proporcionó la información. Además, me he informado que voy a tener una oportunidad razonable para aclarar cualquier información errónea reportada dentro de un plazo razonable establecido en la discreción del empleador. Bajo la Fair Credit Reporting Act, me ha aconsejado que solicite seré siempre que el nombre, dirección y número telefónico de la Agencia de información, así como la naturaleza, sustancia y fuente de toda la información. Reconozco que fax, copia o por correo electrónico serán válida como el original. Los siguientes son mis respuestas a las preguntas sobre mis antecedentes penales (si existe)1.              SI      NO ¿ha sido convicto o declararse culpable ante un tribunal por cualquier delito federal, estatal o municipal? (Excluir delitos menores de tráfico).Estado: Condado: fecha de la ofensa                                                   /              /                                                            .  Detalles de convicción:                                                                                                                                                           .   .                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       .

.                                                                                                                                                                                          

.2.          ¿SI         NO se ha recibido aplazado adjudicación o disposición similar por cualquier delito federal, estatal o municipal? En caso afirmativo, describa detalladamente a continuación.Estado: Condado: fecha de la ofensa                                      /               /                                                                         .  Detalles de la ofensa:                                                                                                                                                            .   3.            SÍ      NO ¿ha recibido libertad condicional o la supervisión comunitaria de cualquier delito federal, estatal o municipal? En caso afirmativo, describa detalladamente a continuación.Estado: Condado: fecha de la ofensa                                                          /                             /                                        .  Detalles de la supervisión:                                                                                                                                                    .                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        .   ..                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               .  4.          SI        NO ¿ha sido convicto de cualquier delito en un país fuera de la jurisdicción de los Estados Unidos? En caso afirmativo, describa detalladamente a continuación.Estado: Condado: fecha de la ofensa                                                        /                  /                                                    .  Detalles de convicción:                                                                                                                                                          .                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        .                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ..5.     SI NO a partir de la fecha de este formulario de consentimiento, ¿tiene pendientes cargos contra ti? En caso afirmativo, describa detalladamente a continuación.Estado: Condado: fecha de la detención                                                    /               /                                                      .  Características de cargos pendientes:                                                                                                                                 .                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        .  .                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     ESTA SECCIÓN ES SER UTILIZADO PARA LA LISTA DE TODOS LOS CONDADOS Y ESTADOS DE RESIDENCIA DESDE HIGH SCHOOL SECUNDARIA GRADUACIÓN O 18 AÑOS DE EDAD.CIUDAD ESTADO CONDADO.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   .                .                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      .   .                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   .                .                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   .                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        .                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   .                .                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       POR LA PRESENTE CERTIFICO QUE TODA LA INFORMACIÓN PROPORCIONADA EN ESTE FORMULARIO DE CONSENTIMIENTO ES CIERTA, CORRECTA Y COMPLETA. SI CUALQUIER INFORMACIÓN RESULTA SER INCORRECTA O INCOMPLETA, ENTIENDO QUE GROUDS PARA CANCELAR CUALQUIER OFERTA DE EMPLEO O TERMINACIÓN EXISTIRÁ Y SE PUEDEN UTILIZAR A LA DISCRECION DEL EMPLEADOR. Firmado                                                       de                                                                                                                                                                           ,                                                                                                                                             .                               SOLICITANTE (NOMBRE ENIMPRENTA)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

  SOLICITANTE SIGNATURE                                                                                                                                                     .