ahora entiendo
DESCRIPTION
mi vida en pocas palabrasTRANSCRIPT
HORA DE PRACTICAR
HORA DE PRACTICAR
Ahora entiendo…
a soberanía del hombre está oculta en la dimensión de
sus conocimientos.
Anónimo.
Por: Valentina López Pérez 10°4
L
HORA DE PRACTICAR
INDICE
HORA DE PRACTICAR………………………………... 4
1. CÓMO REALIZAR UN ENSAYO………………….. 5-6
(TRABAJO EN CONJUNTO CON: STEFANÍA RÍOS GIL)
2. ECONOMÍAS TECNOLÓGICAS…………………. 7-8
3. DESDE PEQUEÑA…………………………………... 9-10
4. TIPOS DE ENSAYO………………………………….. 11-26
5. PENSAMIENTOS RELATIVOS………………………. 27
(CON: STEFANÍA RÍOS Y ANA MARÍA MASO)
6. ¿QUIÉN DIJO IMPOSIBLE?................................. 28-31
HORA DE PRACTICAR
4
HORA DE PRACTICAR
l escribir, nos expresamos
y damos a conocer
nuestros saberes,
sentimientos e ideales. Saber
hacerlo, es más importante aún,
de no saber los demás no nos
comprenderían de la manera en
que nos gustaría. La mayoría de
las cosas en la vida se resuelven
con el dialogo y la buena
comunicación.
En la actualidad, el saber expresarse no es tan valorado, la
interpretación es mediocre y la juventud se ve
profundamente atraída hacia otras cosas, como un medio de
entretenimiento e incluso aprendizaje, hemos tenido la
música, que nos crea un juego de palabras en algunas
ocasiones sin sentido alguno para solo crear una simple
melodía frecuentemente mal caracterizada. Podemos
distinguir el ritmo y la incoherencia de lo que escuchamos
pero lo asimilamos de manera tal que incluso pareciera tener
un sentido, hemos definido música para lo que el término le
queda grande.
Pero bueno, regresando a nuestro tema de interés, si
pensamos en el lenguaje como la forma que nos permite
comunicarnos, solo para expresar nuestras ideas al azar sin
transmitir un sentimiento, no es totalmente correcto, de una u
otra forma poner una parte de nosotros convierte nuestras
cosas más en propias, con una pizca de nuestra forma de ser.
Cada quien utiliza diferentes formas de expresarse, todos
tenemos formas distintas de ponerle un toque propio, un
distintivo.
A
HORA DE PRACTICAR
5
1. COMO REALIZAR UN ENSAYO.
ste trabajo es una pequeña recopilación de datos que
nos servirán para aprender o tener siquiera una base de
lo que se requiere para realizar un ensayo. En pasos
simples y fáciles de entender pues en ocasiones nos vemos
enfrentando unas pequeñas dificultades a la hora de realizar
este escrito.
Se trataran los tipos de ensayo, más no ahondaremos mucho
en ello dado que se verá el tema en general, el propósito es
dejar una información de utilidad; los pasos para realizar el
escrito y las partes o requerimientos principales para que se
reconozca como ensayo.
1.1 ¿Qué es un ensayo?
El ensayo es un escrito breve, es el resultado de la
recopilación de información sobre un tema en específico,
requiere de una profundización, una síntesis y sobre todo de
la apreciación o la opinión personal que tiene el autor frente
a dicho tema.
1.2 tipos de ensayo
Hay varios tipos de ensayos, entre ellos podemos encontrar:
Ensayos en los que se exponen o expresan ideas personales
sobre un determinado tema (Religiosas, ideológicas, etc.)
Ensayos en los que se critica cualquier obra de carácter
humano (Arte, política, entre otros)
Y, ensayos en los que el autor deja ver su imaginación y
sensibilidad creando relatos ficticios.
1.3 pasos para realizar un ensayo
Se debe realizar el estudio o lectura a conciencia sobre el
tema que se va a desarrollar, para poder expresar o poner de
forma coherente sus opiniones, organizar sus ideas, realizar un
E
HORA DE PRACTICAR
6
borrador y cuando se tenga todo corregido hacer la
redacción final.
1.3.1 Introducción: Es la que revela el tema y el objetivo del
ensayo; explica el contenido y los subtemas, así como los
criterios que se aplican en el texto, se pueden hacer
preguntas a las que se puede o no dar respuesta, las cuales
quedan como interrogantes para el lector.
1.3.2 Desarrollo del tema: contiene el análisis del ensayo, se
plantean ideas propias o se sustenta con información verídica
ya sea de libros, internet, revistas, entrevistas, etc. En él va
todo el tema desarrollado, resúmenes y comentarios.
1.3.3 Conclusiones: En
ellas, el autor da sus
opiniones, sugerencias,
críticas y cierra temas
que fueron mencionados
anteriormente, también
se pueden poner líneas
de análisis para
posteriores escritos.
1.3.4 Bibliografía: Si algún
contenido del ensayo es de otra persona o de otro lugar
(Libros, internet, revistas, etc.), es necesario dar crédito por
ello a los que les pertenece dicha información. De eso consta
la bibliografía es poner los lugares de donde fue sacada esa
pequeña ayuda para dar más “sustancia” o sentido al
ensayo.
HORA DE PRACTICAR
7
2. CONOMÍAS TECNOLÓGICAS
bjetivo
Comprender a la economía tecnológica como
aquel eje de la globalización y evolución del
conocimiento.
Desde que se tiene registro de cómo ha evolucionado el
hombre, se ha tenido ante todo claro que siempre ha existido
esa necesidad de avanzar tanto en sociedad, como en lo
personal el hombre siempre ha querido ser mejor, dejar atrás
lo que no sirve o requiere de mucho esfuerzo físico, pues la
búsqueda de comodidad siempre ha sido una de nuestras
más notables prioridades. Desde la prehistoria o desde que se
conoce como fue todo, el hombre se ha valido de su entorno
para crear, y mejorar su forma de vida, a veces crea cosas
totalmente innecesarias pero el objetivo nunca deja de ser el
mismo…
¿Le estaremos dando un buen uso a lo que tenemos hoy por
tecnología?, es una de las preguntas más recurrente en mi
ahora, ¿Lo estaré yo, como una usuaria más haciendo?... La
verdad, esto del buen uso es un término tan relativo ahora,
cada quien tiene una percepción diferente de las cosas
buenas o malas, pero en mi perspectiva, en la forma en que
lo veo la mayoría del tiempo no ha sido totalmente
aprovechado, se han recreado cosas que no han sido tan
beneficiosas y hemos preferido hacer otras para nuestro ocio
personal, que hemos dejado de hacer las cosas que nos
alimentan tanto el alma, como el cerebro.
Las A.T.C (Actividades científico tecnológicas) están
presentes en nuestro día a día, desde que nos levantamos
hasta que nos acostamos en la noche, actividades tan
simples como ir a la universidad y tomar un café, se ven
relacionadas; el desarrollo de los antiguos imperios, Grecia,
Egipto, China, incluso la ya destruida Constantinopla, cómo
O
HORA DE PRACTICAR
8
se relacionan la matemática, la filosofía, las ciencias
sociales… Aunque en cuanto a filosofía, los filósofos que en la
mayoría de ocasiones no era esa su única vocación son
demasiados, personalmente no alcanzo a recordar la
mayoría y si recuerdo sus nombres no recuerdo su aporte a la
humanidad; la filosofía nunca ha sido lo mío.
El siguiente desarrollo se implementa más en la sociedad, el
hombre como tal pero en sociedad, lo pasado es ¿Quién es
el hombre? ¿Qué hace él en una sociedad?
Como las ciencias ayudan al desarrollo, la economía se
involucra de una manera que beneficie a todos, se crean
potencias en producción, se exporta, se crea y se gana.
CONCLUSIONES
Se espera haber logrado el objetivo anteriormente
mencionado, dejar este documento como ayuda para
resolver dudas futuras.
HORA DE PRACTICAR
9
3. DESDE PEQUEÑA…
é que todo se logra superar, sé que las cosas malas no
tienen por qué continuar siempre de esa forma, y lo que
la vida me ha enseñado es que dejar que todo fluya y
no desesperarse es la mejor opción o incluso en ocasiones la
única que de verdad funciona.
Aún cuando a mi edad no son muchas las cosas que he
vivido, de la mayoría no tengo nada que reprochar, las cosas
malas se puede decir que las he causado yo misma y he sido
víctima y victimaria de las consecuencias. Entre tanto, me he
visto envuelta en un mundo muy hogareño y no he tenido
aún que enfrentarme a la pesadez de un mundo exterior
donde para vivir bien tengo que valerme de mi misma y de lo
que pueda hacer.
La única persona a la que he perdido ha sido mi bisabuela,
estaba muy pequeña para pensar que podría entender la
gravedad de tal asunto, no sería alguien tan relevante ni
cercano y por tanto una niña a sus 4 años no tiene por qué
creer que su vida termina en ese mismo instante, así como se
esfumó la vida de aquella persona que ella amaba, que ella
pensaba era inmortal y que aún en sus 72 años parecía ser
una niña de no más de 7 a causa de aquella enfermedad
que se me hacia divertida por hacerla divertida y una niña en
un cuerpo de alguien mayor, a ella.
La memoria aunque me falla en algunas cosas que ocurrieron
en aquella época, logro capturar el pasado de forma nítida
hasta llegar a sentir lo que ese día sentí. Era domingo, un día
aparentemente tranquilo mi bisabuela se encontraba en el
hospital esperando una posible recuperación que nunca
ocurrió, mi abuela se hallaba con ella terminando su turno de
acompañante, cuando de repente, una llamada, mi tía-
abuela gritando y sollozando, lágrimas y gritos; todo esto lo
presencie de manera instantánea, ocurrió tan rápido que mi
S
HORA DE PRACTICAR
10
mente inocente no alcanzaba a comprender la razón de tal
alboroto, inmediatamente le pregunté a mi mamá que era lo
que pasaba, por qué lloraban todas, ella apenas
pretendiendo aparentar un posible estado de claridad y
fuerza, me dijo que mi bisabuela había acabado de fallecer.
Esa misma noche sería el velorio y me vestiría de blanco
como un angelito, pero lo único que hacía era llorar y puede
que para algunos no tenga sentido que una niña tan
pequeña comprenda que significa “Estar muerto”, pero así no
supiera nada más que el hecho de que nunca volvería a
verla hablar, respirar, sonreír y jugar conmigo, sabía cuánto la
extrañaría… Más que razones para llorar su ausencia, perder
a alguien y estando tan pequeño, deja huellas y miedo,
constantemente pienso en cómo es perder a alguien y esa
impresión que tuve también en aquella sala de velación hace
ya casi 11 años, ver como parece que su abdomen se mueve
como es lo normal, como estar preparado para que te diga
“hola”, para que te digan que era una pesadilla, que todo va
a estar bien, que nunca se irán de tu lado, pero lógicamente
lo que nos queda es acostumbrarnos a su ausencia,
adaptarnos a todo de nuevo, aunque el corazón no olvide, y
en la memoria los recuerdos nos agobien… todo se supera y
así lo hice, olvidándola quizá cada día un poco más, igual la
recordaré, no me dan ganas de llorar pero si pudiera traerla
de vuelta lo haría, la haría inmortal, a ella, a su rostro a su
sonrisa...
Desde pequeña, he querido ser fuerte para muchas cosas,
afrontar pérdidas, no rendirme, saber hacer las cosas… pero
en el transcurso de mi vida, he notado que he ido perdiendo
el impulso, el motor de lo que me hacia querer de lo que me
hacia soñar, la realidad suele abrumarme fácilmente y me
debilita, pero como dije anteriormente, todo se supera y si
pude pequeña… ¿Por qué ahora no?
HORA DE PRACTICAR
11
4. TIPOS DE ENSAYOS
4.1 Ensayo Científico
ILLIAM THOMSON- TERMODINAMICA
Introducción
En el presente ensayo se pretende analizar y
conocer sobre el aporte más importancia del físico británico
William Thomson, Él estudio el calor y la electricidad, los dos
campos punteros de la física de aquel siglo. En el campo de
la termodinámica, Kelvin desarrolló el trabajo realizado por
James Prescott Joule sobre la interrelación del calor y la
energía mecánica. Su trabajo en el campo de la electricidad
tuvo aplicación en la telegrafía Estudió la teoría matemática
de la electrostática, llevó a cabo mejoras en la fabricación
de cables e inventó el galvanómetro de imán móvil y el sifón
registrador.
Entre los aparatos que inventó o mejoró se encuentran un
dispositivo para predecir mareas, un analizador armónico y un
aparato para grabar sonidos en aguas más o menos
profundas. También mejoró aspectos de la brújula marina o
compás náutico. Kelvin también contribuyó a la teoría de la
elasticidad e investigó los circuitos oscilantes, las propiedades
electrodinámicas de los metales y el tratamiento matemático
del magnetismo.
Objetivo.- Conocer, analizar las características y fundamentos
de la termodinámica en todo su campo de acción, sus
aplicaciones en los fenómenos que ocurren en el planeta
tierra.
Interrogantes de la investigación
¿Qué campo de estudio tiene termodinámica?
Los campos de estudio de la termodinámica son los
intercambios de energía térmica entre sistemas y los
fenómenos mecánicos y químicos que implican tales
intercambios. En partícula, estudia los fenómenos que reciben
el nombre de transformaciones termodinámicas.
W
HORA DE PRACTICAR
12
¿Cómo es el proceso en una transformación termodinámica?
Cuando un sistema que está sometido a la presión ejercida
por fuerzas externas se expansiona, realiza un trabajo contra
esas fuerzas externas las que realizan un trabajo sobre el
sistema. En termodinámica se considera positivo al trabajo
realizado por el sistema (expansión) y negativo el realizado
por las fuerzas exteriores (comprensión).
¿Qué es un sistema termodinámico?
Un sistema termodinámico es una proporción de espacio
aislado de su entorno mediante una superficie de separación,
que bajo la acción de agentes exteriores, sufre una serie de
transformaciones. Dichos sistemas pueden ser: a) abiertos:
cuando se produce una transferencia de materia y de
energía entre el sistema y su entorno.
b) cerrados: cuando tiene lugar un intercambio de energía,
pero no de materia entre el sistema y el entorno.
c) aislados:
cuando no se produce transición energética entre los dos
medios.
¿En que se fundamenta la termodinámica?
La termodinámica se fundamenta en dos principios:
Primer principio: es el principio de la conservación de la
energía (propiamente, y de acuerdo con la teoría de la
relatividad de la materia – energía), según el cual esta no se
crea ni se destruye, aunque si puede transformarse de una
forma a otra. De acuerdo con este principio, si un sistema
absorbe una cantidad de calor ∆Q y realiza un trabajo ∆W
su energía interna cambiará, pero deberá cumplirse.
∆U=∆Q-∆W
Segundo principio: según este principio el calor no puede
transmitirse de forma espontanea desde un cuerpo a una
determinada temperatura a otro de temperatura mayor.se
deduce que no existe la posibilidad de aprovechar toda la
energía calórica de un cuerpo, sino solamente aquella
HORA DE PRACTICAR
13
proporción que pueda cederse al ámbito exterior.
Conclusiones.
La termodinámica es parte de la física que estudia los
intercambios de calor de un cuerpo hacia su entorno natural.
Se puede definir que existe una relación entre el trabajo que
genera y la absorción, en función de la temperatura. Pero en
función del calor se puede definir que El calor es
proporcional a la temperatura.
4.2 ENSAYO LITERARIO
A VIDA DESPUES DE LA MUERTE.
Estoy segura que a muchas personas no les gustaría
escoger a donde quieren llegar después de su muerte, pues
bien conocemos dos lugares, uno bueno que es el cielo y otro
no tan bueno que es el infierno. Pero entonces vale la pena
detenerse a pensar ¿qué es el infierno?, en religión, es el lugar
o estado de castigo y privación para las almas humanas
después de la muerte. En un sentido más estricto, el término
se aplica al lugar o estado de eterno castigo de los
condenados, ya se trate de ángeles o de seres humanos. La
doctrina de la existencia del infierno deriva del principio de la
necesidad de justificación de la justicia divina, combinada
con la experiencia humana de que los malvados no siempre
parecen ser castigados de forma apropiada en sus vidas.
Si sabemos probablemente que es el infierno, la otra pregunta
que nos queda por saber seria ¿Por qué las personas van allí?
Se dice que las personas forman y se encaminan hacia su
propio destino, aquellas personas malas, envidiosas, egoístas
y ambiciosas se dirigen ahí; por decir así para recibir su
merecido castigo, pues los hindúes imaginaban 21 infiernos
que formaban parte de un ciclo sin fin de transmigración de
L
HORA DE PRACTICAR
14
almas. Las consecuencias de las acciones mortales
conducirán a los pecadores a reencarnarse en el infierno,
donde les atormentarán los demonios hasta que hayan
purgado sus pecados y queden libres para un orden superior,
es allí donde las almas sufren el error de haber llevado una
vida mala y es allí donde el sufrimiento comienza a ser parte
de sus vidas.
Pero de que vale tanto orgullo, tanta vanidad y tanta avaricia
si al fin de al cabo tendremos nuestro propio castigo y todo el
esfuerzo que conseguimos por lo que queríamos no valdría la
pena y no tendría un grado de importancia en el infierno, ya
que en el cielo o el infierno no tendríamos lo anhelado ni
seriamos como lo fuimos en la tierra, pues es mejor escoger el
camino del bien, ser buenas personas y ganarse el lugar en el
cielo, ya que el cielo es en religión, un lugar donde habita
Dios, los dioses u otros seres espirituales, y el lugar o condición
de la perfecta felicidad Sobrenatural en la vida después de la
muerte, una felicidad más que merecida y necesaria para
pensar que todo tiene su premio y su recompensa, que haber
sido una persona solidaria, honesta, responsable y
comprometida por hacer siempre el bien tendrá su alma
tranquila y llena de paz.
Si por el contrario no fuimos buenas personas y no tenemos la
probabilidad de gozar del cielo y de todo su bienestar
tendríamos que ir al infierno ya que para llegar ahí hay
muchas causas y muchos motivos. Un motivo esencial de no ir
al cielo es la falta de fe en Dios, En realidad la fe abarca la
creencia pero va mucho más allá y en la historia de la
teología la distinción se ha hecho más a menudo entre fe,
obras y conocimiento. Esta distinción fue expresada por el
apóstol Pablo, que afirmó que el ser humano pecador no
puede alcanzar la salvación a través de buenas obras sino
sólo mediante la fe en la libre gracia de Dios. Según esta
idea, recuperada con fuerza por Martín Lutero durante la
HORA DE PRACTICAR
15
Reforma, las buenas obras son consecuencia de la fe. La
relación de fe con Dios permite al creyente transcender las
limitaciones y realizar buenas obras.
Al no tener fe, no veríamos las posibilidades y soluciones a los
problemas que nos brinda la vida, simplemente no
superaríamos la muerte de un familiar y aun mas si fue
asesinado, pues lo único que se buscaría para recompensar
su muerte seria la venganza, hecho por el cual también se va
a el infierno, lo único que conseguiríamos con eso es dejar en
guerra y confundida a nuestra conciencia ya que, en el uso
moderno, es el término que denota varios factores esenciales
en la experiencia moral. Así, el reconocimiento y aceptación
de un principio de conducta obligada se denomina
conciencia. En teología y ética, el término hace referencia al
sentido inherente de lo bueno y lo malo en las elecciones
morales, al igual que a la satisfacción que sigue la acción
considerada como buena y a la insatisfacción y
remordimiento que resulta de una conducta que se considera
mala.
Además de ocurrir a la venganza se da paso a la violencia ya
que se va agredir a una persona, en Colombia hay miles de
casos de personas que son encarceladas por hechos
violentos en contra de su familia, hechos que son
considerados violencia intrafamiliar sea de padres a hijos, o
violencia entre parejas. En la década de 1970 las feministas
analizaron el alcance de la violencia doméstica (considerada
como un fenómeno exclusivamente masculino) y se crearon
centros de acogida y de ayuda para las mujeres maltratadas
y para sus hijos. La violencia doméstica también está
relacionada con los niños maltratados (muchas veces,
aunque no siempre, por abuso sexual) con acciones verbales
y psicológicas que pueden ser cometidas tanto por mujeres
como por hombres, cabe resaltar que la mayoría de los casos
HORA DE PRACTICAR
16
es cometida por los hombres.
El concepto cristiano de paz supera lo que puede significar la
simple ausencia de guerra o de conflicto. Por ello es
obligación del cristiano trabajar por el logro de la paz, que no
se establecerá entre los hombres mientras sigan sin cumplirse
las condiciones de justicia previas. Para edificar y afirmar la
paz, se requiere, ante todo, que las causas de discordia entre
los hombres y su familia quede desarraigada, pues son estas
las que alimentan las contiendas. Teniendo el alma en
profunda tranquilidad se puede concebir la paz que se vive
en el cielo. Pero por el contrario
teniendo el alma en sosiego y
en una preocupación
exagerada no se tendrá la
tranquilidad anhelada y lo
mínimo que se espera es entrar
al infierno. Entonces no me
queda más que decir que no
vale la pena ser una persona
mala, ya que en el momento
podemos ver el fruto de eso y
pueda que seamos felices, pero
en la vida después de la muerte
esa felicidad no será más que un
tormento.
INTRODUCCION
DESARROLLO
CONCLUSIONES
JOHANA ANDREA GALLEGO ROJAS
HORA DE PRACTICAR
17
4.3 ENSAYO ARGUMENTATIVO
l Universo apareció en un momento definido del pasado
de toda la materia y energía existentes en la
actualidad; se trata de un acontecimiento postulado
por la teoría cosmológica ya aceptada. Los astrónomos están
convencidos de que el Universo surgió en un instante definido,
entre 12.000 y 20.000 hace millones de años. Si tuvo un inicio o
creación, ¿será lógico pensar que ha de ser obra de un
creador? Así lo creen muchos., Smoot dijo: “Es como ver a
Dios”. Ahora bien, aunque no disponían de las pruebas
científicas millones de personas cifraron su fe en las palabras
de la Biblia: “En el principio Dios creó los cielos y la tierra”
(Génesis 1:1). Pero no todo el mundo desea admitir esta
declaración bíblica. “A muchos científicos no les agradó la
idea de que el universo haya tenido un principio, un
momento de creación”, señalo el físico Stephen Hawking. “No
les gustaron las implicaciones extra científicas de la teoría,
escribió, de modo que se afanaron por encontrar alternativas.
El universo tuvo un momento de creación en consecuencia
tiene un creador.
CLARIFICACIÓN Relatividad, teoría desarrollada a
principios del siglo XX, que pretendía explicar ciertas
anomalías en el concepto de movimiento relativo, pero se ha
convertido en una de las teorías básicas más importantes en
las ciencias físicas Esta teoría, desarrollada por Albert Einstein,
fue la base para que los físicos demostraran la unidad
esencial de la materia y la energía, el espacio y el tiempo.
Agujero negro, es un hipotético cuerpo celeste con un
campo gravitatorio tan fuerte que ni siquiera la radiación
electromagnética puede escapar de su proximidad. Está
E
HORA DE PRACTICAR
18
rodeado por una frontera esférica, llamada horizonte de
sucesos, a través de la cual la luz puede entrar, pero no
puede salir. Un campo de estas características puede
corresponder a un cuerpo de alta densidad con una masa
relativamente pequeña, como la del Sol.
Dios, el ser en una religión. Se considera que un único Dios es
creador u origen de todas las cosas que existen y se describe
en términos de atributos perfectos, por ejemplo, su infinitud,
inmutabilidad, eternidad, bondad, conocimiento
(omnisciencia) y poder (omnipotencia).
*La teoría del Big Bang o de la Gran Explosión*
En 1948 el físico ruso George Gamow modificó la teoría de
Lemaître del núcleo primordial. Gamow planteó que el
Universo se creó en una explosión gigantesca y que los
diversos elementos que hoy se observan se produjeron
durante los primeros minutos después de la Gran Explosión
(_Big Bang_), cuando la temperatura extremadamente alta y
la densidad del Universo fusionaron partículas subatómicas en
los elementos químicos. Cálculos más recientes indican que el
hidrógeno y el helio habrían sido los productos primarios de la
Gran Explosión, y los elementos más pesados se produjeron
más tarde, dentro de las estrellas. Sin embargo, la teoría de
Gamow proporciona una base para la comprensión de los
primeros estadios del Universo y su posterior evolución. A
causa de su elevadísima densidad, la materia existente en los
primeros momentos del Universo se expandió con rapidez. Al
expandirse, el helio y el hidrógeno se enfriaron y se
condensaron en estrellas y en galaxias. Esto explica la
expansión del Universo y la base física de la ley de Hubble.
Según se expandía el Universo, la radiación residual de la
Gran Explosión continuó enfriándose, hasta llegar a una
temperatura de unos 3 K (-270 °C).
RAZONES La ciencia ratifica la tesis: los primeros indicios
provinieron del descubrimiento del astrónomo
estadounidense Edwin Hubble, en 1920, de que el Universo se
HORA DE PRACTICAR
19
está expandiendo y los cúmulos de galaxias se alejan entre sí.
La teoría de la relatividad general propuesta por Albert
Einstein también predice esta expansión. Si los componentes
del Universo se están separando, esto significa que en el
pasado estaban más cerca, y retrocediendo lo suficiente en
el tiempo se llega a la conclusión de que todo salió de un
único punto matemático, en una bola de fuego conocida
como Gran Explosión o Big Bang. El descubrimiento en 1960
de la radiación de fondo cósmica, interpretada como un
‘eco’ del Big Bang, fue considerado una confirmación de
esta idea y una prueba de que el Universo tuvo un origen.
En el Big Bang no sólo estaban concentradas la materia y la
energía, sino también el espacio y el tiempo, por lo que no
había ningún lugar ‘fuera’ de la bola de fuego, ni ningún
momento ‘antes’ del Big Bang. Es el propio espacio lo que se
expande a medida que el Universo envejece, alejando los
objetos materiales unos de otros.
Hawking, Stephen William (1942- ), físico teórico, conocido por
sus intentos de aunar la relatividad general con la teoría
cuántica y por sus aportaciones relacionadas con la
cosmología. Gran parte de su trabajo hace referencia al
concepto de agujero negro. Su investigación indica que la
relatividad, si es cierta, apoya la teoría de que la creación del
Universo tuvo su origen a partir de una Gran Explosión o Big
Bang, Más tarde depuró este concepto considerando todas
estas teorías como intentos secundarios de describir una
realidad, en la que conceptos como la singularidad no tienen
sentido y donde el espacio y el tiempo forman una superficie
cerrada sin fronteras.
¿Qué se infiere de que el universo haya tenido principio?
Robert Jastrow dijo: “El instante en que se produjo la explosión
cósmica, fue literalmente, el momento de la creación”.
Penzias, uno de los descubridores de la radiación cósmica de
fondo, señaló: “La astronomía nos conduce a un suceso
único, a un universo creado de la nada”. Y George Smoot,
HORA DE PRACTICAR
20
director del equipo COBE, indicó: “Nuestros hallazgos
atestiguan el nacimiento del universo”
4) OBJECIONES
A muchos científicos les incomoda la idea de que el cosmos
sea obra de un creador inteligente, por lo que arguyen que,
de alguna manera surgió por sí sólo, aunque nadie logre
explicar cómo. Lo cierto es que, como indicó la revista
Investigación y Ciencia en marzo de 1999, “la teoría de la
gran explosión no describe el nacimiento del universo”. La
revista añade. Para explicar la creación original del universo
se necesita otra teoría que describa tiempos todavía
anteriores”.
Ahora bien, ¿es lógico que, de algún modo, el cosmos se
haya creado a sí mismo? El físico Charles H. Townes dijo al
respecto: “Es cierto que los físicos esperan remontarse a la
fase previa a la gran explosión e incluso explicar el origen del
universo como un tipo de fluctuación. Pero una fluctuación
¿de qué? Y ¿qué la originó? Por otro lado el universo no
puede ser caótico, pues rebosa de armonía y belleza; como
nuestro fascinante planeta, con su prodigiosa variedad de
vida. Es patente que no pudo haber llegado a existir sin
dirección ni control inteligente.
CONCLUSIÓN El universo tuvo un momento de creación
en tal virtud tuvo un creador, no pudo haberse hecho así
mismo, la existencia de armonía, belleza, leyes físicas,
químicas, etc., que lo gobiernan implican la existencia de un
creador.
La teoría de la gran explosión es contundente, demuestra
científicamente que el universo tuvo un momento de
creación, y que se encuentra en expansión constante, si
invertimos este fenómeno, y lo imaginamos en sentido
contrario, de tal suerte que la expansión se transforme en una
condensación regresaremos al mismo instante del Big – Bang,
o sea la obra de Dios.
Autor anónimo.
HORA DE PRACTICAR
21
4.4 ENSAYO FILOSOFICO
ROGADICCION, ¿MODA O PROBLEMA SOCIAL?
La drogadicción es una enfermedad que consiste en
la dependencia de sustancias que afectan el sistema
nervioso central y las funciones cerebrales, produciendo
alteraciones en el comportamiento, la percepción, el juicio y
las emociones. Los efectos de las drogas son diversos,
dependiendo del tipo de droga y la cantidad o frecuencia
con la que se consume. Pueden producir alucinaciones,
intensificar o entorpecer los sentidos, provocar sensaciones de
euforia o desesperación. Algunas drogas pueden incluso
llevar a la locura o la muerte.
A el hombre lo rodean un conjunto de situaciones que
influyen en sus decisiones, en las cuales entran: la escuela, los
amigos, los maestros, los padres, los hermanos, entre otros,
además de que la educación dada en casa es súper
importante para que el individuo se desarrolle en la
drogadicción, también existen algunos otros factores como
los problemas, ya sea económicos o de familia, la sociedad
en su totalidad influye en cada uno de nosotros, como
individuos razonadores que somos.
La dependencia, psíquica o física, producida por las drogas
puede llegar a ser muy fuerte, esclavizando la voluntad y
desplazando otras necesidades básicas, como comer o
dormir. La necesidad de droga es más fuerte. La persona
pierde todo concepto de moralidad y hace cosas que, de no
estar bajo el influjo de la droga, no haría, como mentir, robar,
prostituirse e incluso matar. La droga se convierte en el centro
de la vida del drogadicto, llegando a afectarla en todos los
aspectos: en el trabajo, en las relaciones familiares e
interpersonales, en los estudios, etc. Los adictos a drogas, con
frecuencia se ven envueltos en agresiones, desorden público,
conflictos raciales, marginación, etc. Cuando se comienza a
D
HORA DE PRACTICAR
22
necesitar más a las drogas que a las otras personas pueden
arruinarse o destruirse las relaciones íntimas y perderse las
amistades. Se puede dejar de participar en el mundo,
abandonar metas y planes, dejar de crecer como persona,
no intentar resolver constructivamente los problemas y recurrir
a más drogas como "solución”.
El abuso de las drogas puede también perjudicar a otros, por
ejemplo: el dinero con que son pagadas las drogas puede
privar a la familia de satisfacciones vitales como comida o
ropa. El discutir los problemas y situaciones de la adicción
puede generar conflictos familiares. Las reacciones violentas
a las drogas pueden llevar al usuario a cometer asaltos e
incluso asesinatos. Si una mujer embarazada toma drogas sin
control médico puede ocasionar malformaciones genéticas
en el nuevo ser que está en gestión.
Abusar de las drogas es contra la ley. Los ofensores (tanto los
que experimentan como los que se dedican al consumo de
drogas) corren el riesgo de tener que pagar multas y/o ser
encarcelados. Un arresto puede significar vergüenza,
interrupción de los planes de vida, antecedentes penales.
Ciertas drogas pueden desencadenar una violencia
incontrolable y conducir al usuario a crímenes que son
severamente punibles por la ley.
El hombre es capaz de decidir si se sale del seno familiar, si
deja de profesar alguna religión o incluso si quiere cambiar de
cultura (aunque seguirá estando dentro de otra cultura y por
ello no dejara de ceñirse a alguna), pero no puede escapar
de las leyes que le son impuestas.
El problema de la drogadicción se da más que nada en los
adolecentes, ya que a esta edad no está bien definido su
concepto de moral. Por eso es más frecuente que caiga en la
drogadicción.
Es obvia que, para el hombre una conducta positiva es
designada como buena. No obstante, a partir del estudio de
HORA DE PRACTICAR
23
Nietzsche en su obra: La genealogía de la moral; el concepto
“bueno” ha tenido diversas connotaciones; bueno es lo útil,
no lo egoísta, lo poderoso, lo bello; lo bueno esta en el
sufrimiento, en la pobreza en la felicidad. Se han dado
significados tan diversos, que para distinguir cuando un acto
es moral se precisa situarlo en un tiempo y en un espacio, en
una época y en un lugar.
Anónimo.
4.5 ENSAYO CRÍTICO
INTRODUCCIÓN
Impuestos, tributo exigido en correspondencia a una
prestación que se concreta de modo individual por parte de
la administración pública y cuyo objeto de gravamen está
constituido por negocios, actos o hechos que ponen de
manifiesto la capacidad contributiva del sujeto pasivo (sujeto
económico que tiene la obligación de colaborar), como
consecuencia de la posesión de un patrimonio, la circulación
de bienes o la adquisición de rentas o ingresos.
El legislador intenta establecer impuestos sobre quienes
pueden pagarlos, es decir, aquéllos que tienen capacidad
económica para soportarlos. La capacidad económica
depende de la riqueza, que se manifiesta por la posesión de
un patrimonio o la obtención de una renta
Los impuestos son reales si gravan una manifestación de
riqueza esperada u objeto imponible sin ponerla en relación
con las condiciones económicas de una determinada
persona. El sistema de imposición real considera uno por uno
los bienes productores de renta y grava por separado los
ingresos netos que se derivan de cada uno de ellos: tierras,
casas o fábricas entre otros; en su conjunto también se les
denomina de producto. Son personales los que gravan una
HORA DE PRACTICAR
24
manifestación de la riqueza que no puede ser estimada sin
ponerla en relación con una determinada persona. De
acuerdo con estos criterios, serán impuestos personales el
impuesto sobre la renta de las personas físicas, el impuesto de
sociedades y el de patrimonio; y son reales o de producto el
impuesto de bienes inmuebles (sean rústicos o urbanos) y los
rendimientos del trabajo o del capital, entre otros.
Por último los impuestos son instantáneos, si el hecho que los
origina se agota por su propia naturaleza en un cierto periodo
de tiempo y es tenido en cuenta por la ley sólo en cuanto se
ha realizado por completo, o periódicos, si el hecho que los
origina es una situación o estado que se prolonga de un
modo indefinido en el tiempo.
Combinando estos criterios, los distintos ordenamientos
jurídicos suelen establecer la estructura de su sistema
impositivo, de manera que no pueda hablarse en general de
impuestos, sino que habríamos de remitirnos en cada caso a
un país y a un impuesto concreto.
Para reafirmar todo esto explicaré a continuación lo más
importante del tema del impuesto empresarial a tasa única
ya que debemos de tener en cuenta que como personas
físicas no debemos ignorar las posibilidades de practicar estas
actividades empresariales y con ellas el impuesto antes
mencionado.
A continuación veremos a fondo el IETU para comprender
mejor esto.
DESARROLLO
El Impuesto Empresarial a Tasa Única (IETU)
Este impuesto es aplicable en México. La Ley del Impuesto
Empresarial a Tasa Única, que fue aprobada por el Congreso
de la Unión el 1° de junio de 2007 y entró en vigor el 1 de
enero del 2008, formó parte del paquete de Reforma Fiscal
HORA DE PRACTICAR
25
propuesto por el Poder Ejecutivo.
Conforme a lo previsto en el artículo 1° de la Ley del Impuesto
Empresarial a Tasa Única vigente, están obligadas al pago del
impuesto empresarial a tasa única las personas físicas (con
actividad empresarial o régimen intermedio) y las morales
residentes en territorio nacional, así como los residentes en el
extranjero con establecimiento permanente en el país por los
ingresos que obtengan, independientemente del lugar en
donde se generen, por la realización de las siguientes
actividades:
Enajenación de bienes
Prestación de servicios independientes
Otorgamiento del uso o goce temporal de bienes y servicios
Después de una larga espera para este impuesto, el IETU, la
Suprema Corte de Justicia de la Nación, lo decreta
constitucional, la ley del impuesto empresarial a tasa única el
pasado 9 de febrero de 2010, al negar el amparo a varias
empresas (amparadas).
Da el fallo a y dice en un comunicado de "No vulnera los
principios constitucionales de equidad, proporcionalidad y
legalidad tributaria", determinaron los ministros de la Suprema
Corte. Así mismo Permite la deducción de regalías entre
partes independientes y las prohíbe cuando se trata de
partes relacionadas. Aunque esto no debería ser, en un
ejemplo para darnos cuenta de cómo para mejorar se debe
aplicar las leyes justamente.
Esto quedo expresado así:
El IETU "no vulnera el principio de legalidad tributaria, ya que
su objeto se encuentra delimitado en dicho ordenamiento,"
señalando que éste corresponde a los ingresos brutos, sin
perjuicio de las deducciones y créditos que prevé la ley.
HORA DE PRACTICAR
26
La tasa del IETU es del 17.5%, pero los artículos transitorios de la
ley estipulan que para el ejercicio del 2008 la tasa era del
16.5%, para el 2009 del 17% y para el 2010 y ejercicios
subsecuentes será del 17.5%.
En resumen, lo que se pagará será la cantidad que de los
ingresos obtenidos (ganancia por venta de bien o servicio),
menos las deducciones debidamente requisita das, y que son
conforme a derecho, dando un resultado que se multiplicará
por 0.175.
El impuesto empresarial a tasa única se calcula aplicando la
tasa del impuesto a la cantidad que resulte de disminuir, de la
totalidad de los ingresos percibidos por las actividades
gravadas descritas anteriormente, las deducciones
autorizadas que establece esta Ley.
Para efectos de esta ley, se consideran ingresos percibidos
aquellos que fueron efectivamente cobrados durante el
ejercicio, en los términos de la Ley del Impuesto al Valor
Agregado.
HORA DE PRACTICAR
27
5. Pensamientos relativos.
5.1 Todos tenemos una percepción diferente de las cosas,
del amor, de la felicidad, de la muerte, de lo bueno y lo malo;
de lo que significa vivir, según esto para lo que algunos
puede ser malo para otros puede ser todo lo contrario.
5.2 Ensayo literario, porque el autor no impone un
pensamiento, plasma ideas y no espera justificar lo que
plantea.
5.3 Introducción: la poesía, es plasmar nuestros sentimientos,
pensamiento e ideales con relación a algo o alguien.
DESARROLLO
Expresarnos, ser libres de dejar una experiencia y convertirlo
todo en un aprendizaje constante.
Es un ciclo de todo lo que sentimos pues no importa el género
la edad o lo vivido, r volar la imaginación y cada quien lo
aprecia de manera diferente.
Conclusión: No tiene forma, es desigual e igual a la vez, para
todos es diferente.
HORA DE PRACTICAR
28
6. ¿Quién dijo imposible?
odos cuando somos pequeños tenemos héroes, esa
persona a la que se admira y se quiere imitar, de ahí
parten nuestros sueños, nuestras ganas de ser algo,
alguien y no quedarnos en el olvido, la forma de este héroe
varía demasiado, pueden ser nuestros padres, algún familiar o
incluso alguno de la fantasía, en mi caso no se podría decir
que partió de la nada, precisamente por algo ocurrió pero
fue más un suceso provocado como todo lo que suelo hacer
yo, yo misma fui la causante.
A eso de los 5 años, tenía un pollito, sí un pollito de esos que
venden por ahí en las calles de colores, el mío era rosado,
pero… ¿Qué tiene que ver un pollito con la necesidad de
ejercer una vocación o incluso con algún tipo de héroe?...
Pues precisamente a eso quiero llegar, un día estaba viendo
televisión, como cualquier otro día, y de momento se me
ocurrió averiguar que le podría pasar al pollito si yo le ponía
almohadas encima… ¿Resistiría?... Pues al cabo de unos
minutos descubrí que los pollitos no son capaces con el peso
de un humano, más precisamente con el de una niña
pequeña.
Luego de ver al pollito muerto, aunque yo lo había matado,
desee ser “eso” que les salvaba la vida a los animales, podría
haberle salvado la vida a ese pollito si fuera “eso”…
Veterinaria, era eso lo que deseaba ser, y así fue como
empecé a creer que a eso me debería dedicar el resto de mi
vida, para ayudar a animales indefensos y defenderlos de las
malas personas que les quisieran hacer daño (aunque yo
había matado al pollito, creo que la emoción de creerme
apta para algo me aliviaba la culpa, no sé), el caso es que
me sentía protectora, defensora y anhelaba ese día, me
prometí ser la mejor en el colegio para poder cumplir mi
sueño.
T
HORA DE PRACTICAR
29
Al cabo de unos años, mi sueño no había cambiado, mi amor
por los animales aumentaba en lugar de disminuir y todo
parecía apuntar a que mi vida iba a ser buena si seguía
como iba en el colegio, el cambio a bachillerato se hizo
presente, fue duro al inicio pues el anterior colegio no era tan
exigente, y empecé bien esforzándome y tratando de dar
siempre lo mejor de mí, mi máximo rendimiento y todo iba
bien.
Pero no todo era tan perfecto, el nuevo colegio quedaba
lejos de casa, había más variedad de personas, todo era
diferente y muy evidente, nuevas compañías, amistades y
relaciones llegaron a mi vida, relativamente hablando todas
eran buenas. El interés en ganar las materias bien ya no era
prioridad, con amigas que salían a cine, estando incluso tan
pequeñas, me mostraba una vida que había hecho de lado,
que se podía pasar rico con amigas, ir a sus casas y así eran
como se hacían las cosas. Perdí mi primera materia, mamá no
estaba muy feliz, la verdad se podría decir que estaba furiosa.
Me reprochó por mi irresponsabilidad y prometí no hacerlo
nunca más.
Pero el compromiso ahora era más con mis padres, que
conmigo misma, perder materias ya no era nada del otro
mundo, y ser solo una más en el salón se convirtió en mi vivir,
ya no me gustaba participar… aunque de hecho todavía
odio participar en clase, antes no era así; había perdido de
vista ese objetivo que anhelaba, ser esa persona a la que
aman los animales.
La universidad según mi madre, era imposible con mi
bachillerato mediocre, ahora que lo pienso tiene o tenía toda
la razón, no estaba haciendo un mínimo de esfuerzo para
poder pasar a una universidad pública que es el único “lujo”
que me podría dar en educación, no me preocupaba nada
y todo me daba igual, la idea de un colegio la veía como
una obligación y un compromiso para con mis papás no veía
HORA DE PRACTICAR
30
que si me afectaba era a mí no a ellos, ellos me dan la
oportunidad el tiempo no se recupera, los años tampoco.
Ahora, mi punto de vista es tan diferente, no sé que quiero
ser, para que sea buena o que simplemente podría hacer sin
perder la paciencia. Me doy cuenta que amo los niños y
podría esa ser mi verdadera vocación, en estos momentos
soy algo así como mediocre, aunque odio la palabra sé que
mi madre tiene mucha razón, las cosas no llueven del cielo,
menos las oportunidades, esas hay que salir a buscarlas,
quiero estudiar matemática en la de Universidad de
Antioquia a ver si así logro nivelar mis conocimientos para
poder hacer una carrera
decente, en realidad le tengo
mucho temor a lo desconocido,
al fututo incierto que me espera
ahí afuera.
Cuando pienso en mí en el
futuro, me veo como una mujer
estudiada, profesional,
ayudando a los niños, siendo
una muy buena pediatra, tener
una casa, muchos perros porque
de todas formas mi amor por los
animales nunca cambia, tener un auto, valerme por mí
misma, no tengo aspiraciones de casarme ni de tener hijos,
no me quiero atar a algo o a alguien, si llegara a encontrar la
persona indicada, creo que simplemente estar con ella me
haría feliz. Tener un buen contacto con mi familia, ver como
se sienten orgullosos de mí, de lo que soy y de lo que hago.
De no ser así y no llegar a pasar a la universidad, mi futuro se
ve gastando toda oportunidad que pueda, o estudiar más y
no rendirme, nada es imposible si uno se lo propone. Ahora lo
que me queda es estudiar lo que más pueda, querer hacerlo
y seguir luchando por mis metas, graduarme feliz de la
HORA DE PRACTICAR
31
universidad con una carrera, ser profesional… me preocupan
ahora hasta los ICFES… Tan cercano el futuro y tan lejano el
pasado… Estudiar es ahora mi solución, mi único camino para
transitar.
HORA DE PRACTICAR
32