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ESCUELAS DE LA ESCUELAS DE LA ADMINISTRACION ADMINISTRACION LIC. RICHARD LÓPEZ COZ LIC. RICHARD LÓPEZ COZ

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Page 1: Adm Cientif

ESCUELAS DE LA ESCUELAS DE LA ADMINISTRACIONADMINISTRACION

LIC. RICHARD LÓPEZ COZLIC. RICHARD LÓPEZ COZ

Page 2: Adm Cientif

¿Que es la Administración?¿Que es la Administración?– Coordinación de las actividades de trabajo

de modo que se realicen de manera eficiente y eficaz con otras personas y a través de ellas.

– La administración requiere la culminación eficiente y eficaz de las actividades laborales de la organización.

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Page 3: Adm Cientif

DEFINICIÓN DE ORGANIZACIÓNDEFINICIÓN DE ORGANIZACIÓN– Conjunto de PERSONAS y TECNOLOGÍA

combinadas para alcanzar METAS.– Las organizaciones existen dentro de un

MEDIO AMBIENTE.

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Page 4: Adm Cientif

DIAGNÓSTICOInterno

Conocimiento De la

Institución

PolíticasPlanes

PoblaciónServicios

Instalaciones

DIAGNÓSTICOExterno

Administración para

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Page 5: Adm Cientif

PRÁCTICA y TEORÍAPRÁCTICA y TEORÍA

En todos los niveles es importante la administración

Los administradores en general intentan resolver los problemas mediante la experiencia pero se olvidan que pocas veces 2 situaciones administrativas son idénticas.

Page 6: Adm Cientif

• Elementos de la Elementos de la organizaciónorganización

– PersonasPersonas

– TareasTareas

Page 7: Adm Cientif

Administración Administración CientíficaCientífica

F. TaylorF. Taylor

1856-1856-19151915

Carl Carl BarthBarth

1860-1860-19391939

Henry Henry GanttGantt

1861-1861-19191919

H. H. EmersonEmerson

1853-1853-19311931

Frank Frank GilbretGilbret

hh

1868-1868-19241924

Lilian Lilian GilbretGilbret

hh

1878-1878-19611961

Principales representantes de la Principales representantes de la administración científicaadministración científica

ADMINISTRACION ADMINISTRACION CIENTIFICACIENTIFICA

Page 8: Adm Cientif

Administración CientíficaAdministración Científica

• Taylor se basó en Taylor se basó en la concepción del la concepción del

““Hombre Hombre económico”económico”

(sólo busca (sólo busca satisfacer sus satisfacer sus necesidades).necesidades).

Page 9: Adm Cientif

ESCUELA CIENTIFICA DE TAYLOR. ESCUELA CIENTIFICA DE TAYLOR. ESCUELA CIENTIFICA DE TAYLOR. ESCUELA CIENTIFICA DE TAYLOR. 

Las características de los trabajos humanos, analiza que:1.Descubre que no existe un sistema totalmente efectivo2.El puesto que desempeña el trabajador, no siempre va de acuerdo a sus capacidades3. Que no existen incentivos4. Que las decisiones se llevan a cabo en los niveles más altos5. Que la administración consta de principios aplicables a todas las empresas

Las características de los trabajos humanos, analiza que:1.Descubre que no existe un sistema totalmente efectivo2.El puesto que desempeña el trabajador, no siempre va de acuerdo a sus capacidades3. Que no existen incentivos4. Que las decisiones se llevan a cabo en los niveles más altos5. Que la administración consta de principios aplicables a todas las empresas

Page 10: Adm Cientif

Administración CientíficaAdministración Científica

• Aplica el método científico Aplica el método científico para mejorar los métodos de para mejorar los métodos de producción en el taller, producción en el taller, principalmente a través de principalmente a través de estudios de tiempos y estudios de tiempos y movimientos.movimientos.

Page 11: Adm Cientif

Administración CientíficaAdministración CientíficaTaylor planteó 4 principios para conseguir Taylor planteó 4 principios para conseguir

la iniciativa, el trabajo arduo, la buena la iniciativa, el trabajo arduo, la buena voluntad y el ingenio del trabajador:voluntad y el ingenio del trabajador:

• 1. Estudiar cada tarea creando una 1. Estudiar cada tarea creando una “ciencia” de ella para hacerla mejor.“ciencia” de ella para hacerla mejor.

• 2. El trabajador debe ser bien 2. El trabajador debe ser bien seleccionado y adiestrado.seleccionado y adiestrado.

Page 12: Adm Cientif

Administración CientíficaAdministración Científica

• 33. El personal directivo debe . El personal directivo debe colaborar con los trabajadores para colaborar con los trabajadores para que el trabajo se haga según su que el trabajo se haga según su “ciencia”“ciencia”

• 4. División del trabajo y 4. División del trabajo y responsabilidades entre los responsabilidades entre los trabajadores y administradores.trabajadores y administradores.

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Administración CientíficaAdministración Científica

• HENRY L. GANTT HENRY L. GANTT

Page 14: Adm Cientif

El diagrama GANTT fue uno de sus más conocidos aportes el cual se utiliza para el proceso de planificación donde se utiliza programas consistentes en recursos y asignar tiempos.

Administración CientíficaAdministración Científica

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Page 16: Adm Cientif

Propuestas de la Administración Propuestas de la Administración CientíficaCientífica

Estudiar el trabajo de los operarios Seleccionar científicamente al trabajador, de

acuerdo a la tarea a realizar Entrenar adecuadamente al trabajador Separar las funciones de planeación y

ejecución Establecer premios cuando se alcanzan la

metas Determinar materiales, máquinas, equipos y

métodos a aplicar Dividir el trabajo Supervisión funcional, con máxima

especialización de los supervisores

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Page 17: Adm Cientif

Principios de la administración científica de Principios de la administración científica de TAYLOR:TAYLOR:

• Principio de planeamiento: sustituir la improvisación por la ciencia, mediante la planeación del método.

• Principio de preparación: seleccionar científicamente a los trabajadores de acuerdo a sus aptitudes y prepararlos para producir más y mejor.

Principios de la administración científica de Principios de la administración científica de TAYLOR:TAYLOR:

• Principio de planeamiento: sustituir la improvisación por la ciencia, mediante la planeación del método.

• Principio de preparación: seleccionar científicamente a los trabajadores de acuerdo a sus aptitudes y prepararlos para producir más y mejor.

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Page 18: Adm Cientif

• Principio del control: Principio del control: controlar el trabajo para certificar que el mismo está siendo ejecutado de acuerdo con las normas establecidas y según el plan previsto.

• Principio de la ejecución: Principio de la ejecución: distribuir distintamente las atribuciones y las responsabilidades, para que la ejecución del trabajo sea disciplinada.

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Page 19: Adm Cientif

Elementos distintivos de la Elementos distintivos de la Administración CientíficaAdministración Científica

Empirismo v/s ciencia

División y especialización del trabajo

Énfasis en la eficiencia

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Page 20: Adm Cientif

¿Qué se aplica hoy a las ¿Qué se aplica hoy a las organizaciones?organizaciones?

Page 21: Adm Cientif

Críticas al TaylorismoCríticas al Taylorismo

Menosprecio de la capacidad de Menosprecio de la capacidad de propuesta del trabajadorpropuesta del trabajador

Excesiva división del trabajoExcesiva división del trabajo

Concepto de “hombre-máquina”Concepto de “hombre-máquina”

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Page 22: Adm Cientif

La federación del Trabajo Americana, lo consideraba un ser diabólico, debido a que los trabajos de las personas bajo su sistema eran repetitivos y mecánicos.

Otra crítica muy grande fue la que recibió por abusar del término ciencia. 

La federación del Trabajo Americana, lo consideraba un ser diabólico, debido a que los trabajos de las personas bajo su sistema eran repetitivos y mecánicos.

Otra crítica muy grande fue la que recibió por abusar del término ciencia. 

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RESUMIENDO:RESUMIENDO:

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ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICAADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA Frederick Taylor analiza principalmente: Análisis del trabajo a ser realizado. Tarea a ser ejecutada. Movimientos y tiempos necesarios para ello.

Objetivo:Objetivo: buscar la mayor buscar la mayor productividad.productividad.

Esta escuela se orientó a Esta escuela se orientó a definir. procesos lógicos para definir. procesos lógicos para hacer las tareas (hacer las tareas (métodosmétodos).).

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