7/25/2019 86506092 Arbol de Problemas y Arbol de Objetivos

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Elemento del

proyecto

Indicadores Supuestos Externos

ObjetivoGeneral

Aumento de la tasa de analfabetismo, en la regin VIII _Tasa de disminucin de del analfabetismo.

Fuente de verificacin:stad!sticas regionales " datos sobre certificacin escolar

#a $oblacin analfabeta de regin ace$ta" $artici$a activamente en los cursos deeducacin $ara adultos, " e%isten en el lugarotros servicios de $romocin de la educacin&ue $ermitir'n consolidar los conocimientosad&uiridos. ()iblioteca, centro de cultura*etc.+

Objetivos$ec!fico

efor-amiento del servicio de educacin de adultos en la VIIIregin a travs de la ca$acitacin de $rofesores en este nivelde la educacin.

_/ontratacin del total de los $rofesores ca$acitados $or el0inisterio de ducacin 0unici$al.

Fuente de verificacin:ncuesta a$licada a los $rofesores ca$acitados, des$us determinados los cursos.

l 0inisterio de ducacin es efectivamenteca$a- de contratar a los $rofesores ca$acita_dos, liber'ndose los recursos necesario $aralograrlo.

1roducto oesultado2

344 $rofesores ca$acitados en educacin de adultos a travsde 3 niveles de $erfeccionamiento en el la$so de 5 a6os

_78mero de $rofesores ca$acitados en educacin de adultosen el a6o 5449Fuente de verificacin:egistro de la certificacin de los $rofesores asistentes a loscursos de ca$acitacin.

a" dis$uestos en el sistema $rofesores inte;resados en la ca$acitacin en l 'mbito de laducacin de adultos.

Actividades 2.2.

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#$%&L '( )$&%L(*#+

Elemento delproyecto

((-& 1$eprobacin o desercinuniversitaria

((-& /%aja de autoestima

((-& 0+in competencias para lavida laboral

)$&%(L#* -($#L%#2&+ L&3$&+ '( #)$('45#2( ( L# -#$$($# '(6$4-47

-#6+# 1)rcticas )edaggicas

frontales

-#6+# 0(strategias de aprendizaje

inadecuadas de losestudiantes

-#6+# /'esmotivacin de los

estudiantes

-ausa 1.1Los profesoresno tienenformacinpedaggica

-ausa 1./*uc8osalumnos porcurso

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#$%&L '( &%2(49&+

((-& 1$etencin en el sistemauniversitario

((-& /%aja de autoestima

((-& 0+in competencias para lavida laboral

&%2(49& -($#L#6*(& '( L&+ L&3$&+ '( #)$('45#2( ( L#-#$$($# '( 6$4-47

)rcticas )edaggicas4($#-49#+

(strategias adecuadas deaprendizaje

(studiantes *otivados

-apacitacinde losprofesores enestrategias deenseanza

'isminucindel nmero dealumnos porseccin

(studiantesautorregulansus estrategiasde aprendizajesegn lanaturaleza delas tareas deaprendizaje

(;istencia detalleresorientados aejercitarestrategias deaprendizajes

-ausa 0.12venes no adaptan

las estrategias deaprendizaje al tipode tarea intelectual

-ausa 0./2venes no tienen

espacios formalespara aprendernuevas estrategiasde aprendizajes