29 · 2020-07-23 ·...

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา ก

คำนำ

การปฏรปการศกษาในทศวรรษทสอง (พ.ศ. ๒๕๕๒-๒๕๖๑) ไดใหความสำคญการนำผล การประเมนคณภาพการศกษาของหนวยงานตนสงกด และสถานศกษาไปใชในการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา ตามเจตนารมณของพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ แกไขเพ มเตม (ฉบบท ๒) พ.ศ.๒๕๔๕ และกฎกระทรวงวาดวยการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2561 ใหสถานศกษาแตละแหงจดใหมระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา โดยการกาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ใหเปนไปตามมาตรฐานการศกษาแตละระดบและประเภทการศกษาทรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการประกาศกาหนด พรอมทงจดทาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาและดาเนนการตามแผนทกาหนดไว จดใหมการประเมนผลและตรวจสอบคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ตดตามผลการดาเนนการ เพอพฒนาสถานศกษาใหมคณภาพตามมาตรฐานการศกษา และจดสงรายงานผล การประเมนตนเองใหแกหนวยงานตนสงกด หรอหนวยงานทกากบดแลสถานศกษาเปนประจาทกป

โรงเรยนเทศบาลเมองภเกต ไดดำเนนการพฒนาคณภาพการจดการศกษาตามหลกการประกน คณภาพและมาตรฐานการศกษา เพอใหเปนไปตามเจตนารมณของพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ แกไขเพมเตม (ฉบบท ๒) พ.ศ.๒๕๔๕ และกฎกระทรวงวาดวยการประกนคณภาพการศกษา เปนประจำทกปการศกษา และไดจดทำรายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โดยใชขอมลจากการประเมนตนเอง ตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ในปการศกษา ๒๕๖๒ เสนอตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ตนสงกดและผท เกยวของ เพอเปนฐานขอมลสำหรบสถานศกษานำไปจดทำแผนปฏบตการในปตอไป และเปนฐานขอมล รายงานหนวยงานตนสงกดทราบ เพอใชในการตดตาม ตรวจสอบและประเมนคณภาพภายใน นอกจากน ยงใชเปนฐานขอมลสำหรบรองรบการประเมนคณภาพภายนอกจากสำนกงานรบรองมาตรฐาน และประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) รอบส

ขอขอบคณคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน คณะคร และบคลากรทกทานไว ณ โอกาสน ทใหความรวมมอในการรวบรวมขอมล ระบบสารสนเทศ เพอใหการจดทำรายงานการประเมนตนเองฉบบน สำเรจ สมบรณ เปนไปดวยความเรยบรอย

(นางธนวรรณ อารยพงศ) ผอำนวยการสถานศกษา โรงเรยนเทศบาลเมองภเกต

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา ข

ความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษา

การพฒนาคณภาพการศกษาประจำปการศกษา ๒๕๖๒ สถานศกษามภาระหนาทจะตอง ดำเนนการตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ ทกำหนดไวชดเจนในมาตรา ๔๘ ใหสถานศกษา มการจดทำรายงานพฒนาคณภาพเสนอตอหนวยงานตนสงกดเปนประจำทกป ดงนน โรงเรยนเทศบาลเมองภเกต จงไดดำเนนการประชมหารอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน คณะคร และบคลากร เพอใหไดแนวปฏบต ทตรงกน พรอมทงไดดำเนนการรวบรวมขอมล ผลงานซงทางโรงเรยนไดดำเนนการจดโครงการ กจกรรม ตามสาระการเรยนร ตลอดจนผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนทกชนในรอบปการศกษา 256๒

การจดทำรายงานประจำปของโรงเรยนเทศบาลเมองภ เกต ประจำปการศกษา ๒๕๖๒ คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ไดใหความเหนชอบ และผานความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษาเปนทเรยบรอยแลว

(นายไตรวฒ ฉตรแดง) ประธานคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

โรงเรยนเทศบาลเมองภเกต วนท 29 เดอน มถนายน พ.ศ. ๒๕๖๓

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา ค

สารบญ

สวนท หนา

• คำนำ ก • ความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ข • สารบญ ค • บทสรปสำหรบผบรหาร จ • แนวทางหรอวธปฏบตทเปนเลศ ช • สรปผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ญ • สวนท 1 ขอมลพนฐาน ๑ ❖ ขอมลทวไป 1 ❖ ประวตความเปนมาโรงเรยน 1 ❖ ขอมลผบรหาร 4 ❖ ขอมลครและบคลากร 4 ❖ ขอมลนกเรยน 12 ❖ สรปขอมลผลสมฤทธทางการเรยนระดบสถานศกษา 14 ❖ ผลการทดสอบความสามารถพนฐานผเรยนระดบชาต (NT.) 19 ❖ ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต (O-Net) 21 ❖ ขอมลนกเรยนดานอน ๆ 25 ❖ ขอมลอาคารสถานท 25 ❖ ขอมลงบประมาณ 26 ❖ ขอมลสภาพชมชนโดยรวม 28 ❖ โครงสรางหลกสตรสถานศกษา 29 ❖ แหลงเรยนรและภมปญญาทองถน 31 ❖ ผลงานดเดนในรอบปทผานมา 33 ❖ ผลงานทประสบความสำเรจจนไดรบการยอมรบ 42 ❖ โครงการ / กจกรรมพเศษตามนโยบาย 44 ❖ สรปผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ปการศกษา 256๒ 45 ❖ สรปผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม และขอเสนอแนะ 47 ❖ การนำผลการประเมนตนเองของสถานศกษามาใชในการปรบปรงและพฒนา 50 ❖ การพฒนาคณภาพการจดการศกษาตามแผนปฏบตการประจำป 51

• สวนท 2 ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา 57 ❖ มาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยน 57 - ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต (O-Net) 58 - ผลสมฤทธทางการเรยนระดบสถานศกษาทกกลมสาระ 59

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา ง

สารบญ สวนท หนา

- ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค 61 - ผลการประเมนการอาน คด วเคราะห เขยน 61 - ผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน 62 - รอยละของนกเรยนทไดผลการเรยนเฉลยระดบด (3) ขนไป 62

❖ มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการ 64 ❖ มาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำคญ 67 - แผนการพฒนาคณภาพเพอยกระดบคณภาพมาตรฐานใหสงขน 70 - แนวทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคต 71 - ความตองการและความชวยเหลอ 71

• สวนท 3 เอกสารประกอบการพจารณา Best Practices 72 • โครงการอนรกษพลงงานและสงแวดลอมตามปนวพระราชดำร เศรษฐกจพอเพยง โดยใชรปแบบ 11 ศนยการเรยนร 73

• ภาคผนวก - โครงการสอนเสรมการเขยนโปรแกรมควบคมหนยนต 80 - ภาพกจกรรมนกเรยนปการศกษา 2562 - ผลการประเมนภาวะเจรญเตบโตของผเรยน - ประกาศใชมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา การกำหนดคาเปาหมาย - ผลการประเมนสมรรถนะสำคญของผเรยน - คำสงแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา จ

บทสรปสำหรบผบรหาร โรงเรยนเทศบาลเมองภเกต ตงอยเลขท ๗๕ ตำบลตลาดเหนอ อำเภอเมองภเกต จงหวดภเกต สงกดสำนกการศกษา เทศบาลนครภเกต กรมสงเสรมการปกครองทองถน กระทรวงมหาดไทย โดยมนางธนวรรณ อารยพงศ ปฏบตหนาทผอำนวยการสถานศกษา โรงเรยนเทศบาลเมองภเกต ตงแตวนท 29 ตลาคม 2561 ถงปจจบน ปการศกษา ๒๕๖๒ เปดสอนระดบชนประถมศกษาปท 1 ถงชนมธยมศกษาปท ๔ จำนวน ๔4 หองเรยน นกเรยน ๑,512 คน มบคลากรสายบรหาร 4 คน พนกงานครเทศบาล 65 คน พนกงานจางสอน 20 คน พนกงานจางตามภารกจ 9 คน ลกจางประจำ 1 คน พนกงานจางทวไป (นกการ, แมครว) ๑2 คน โรงเรยนเทศบาลเมองภเกต มงพฒนาระบบบรหารจดการศกษา โดยยดหลกการบรหารคณภาพ มการวางแผน (Plan: P) ลงมอปฎบต (Do: D) ตรวจสอบทบทวน (Check: C) และพฒนา (Act: A) อยางเปนระบบตอเนอง เพอพฒนาคณภาพผเรยนใหเปนไปมาตรฐานการศกษา มการจดการเรยนการสอนเพอสงเสรม ใหนกเรยนเปนคนด คนเกง อยรวมกบผอน ไดอยางมความสข ตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เปนโรงเรยนตนแบบในการจดการเรยนการสอนอนรกษสงแวดลอม และพลงงาน โดยใชรปแบบศนยการเรยนร เพอสงใหนกเรยน ครและบคลากร มจตรกธรรมชาต รวมมอกนอนรกษสงแวดลอม สงผลใหนกเรยนมจตสาธารณะ รกษสงแวดลอม มจตนสยทดในการคดแยกขยะกอนทง มการนำขยะทคดแยกมาเขารวมโครงการธนาคารขยะ สรางรายไดใหกบตนเอง และนำรายไดไปพฒนาหองเรยน สงผลใหโรงเรยนไดรบความเชอถอดานการจดการสงแวดลอม เปนแหลงศกษาดงานของโรงเรยน และหนวยงานตางๆ ดานการจดการสงแวดลอมอยางตอเนอง ดานคณภาพผเรยน นกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 3 มคะแนนเฉลยผลการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (NT) สงกวาระดบประเทศทกดาน โดยมคาเฉลยผลการทดสอบ NT = 47.15 และนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 6 มคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-Net) สงกวาระดบประเทศทกรายวชา โดยมคาเฉลยผลการทดสอบ O-Net = 44.50 ผลสำเรจทไดรบ เกดจากความรวมมอจากทกภาคสวนในการจดการศกษา โรงเรยนเทศบาลเมองภเกต ไดดำเนนงานดานการสรางความเขมแขงตามระบบประกนคณภาพภายในอยางตอเนองจนถงปจจบน โดยไดดำเนนงานตามกฎกระทรวง การประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2561 และมผลการดำเนนงาน ดงน 1 ผลการประเมนตนเอง การจดการศกษาของโรงเรยนเทศบาลเมองภเกต มระดบคณภาพด โรงเรยนเทศบาลเมองภเกต ดำเนนการพฒนาคณภาพผเรยนเปนไปตามมาตรฐานทกำหนด มการจดกระบวนการการเรยนรทหลากหลาย ทงดานผลสมฤทธทางการเรยน และคณลกษณะอนพงประสงค ครระดบชนประถมศกษาปท 6 มการวางแผน การทำงานอยางเปนระบบ โดยรวมกนวเคราะหสภาพปญหา และหาแนวทางการแกปญหา เพอใหบรรลเปาหมาย ทกำหนดการพชตผล O-Net และมการปฏบตอยางตอเนอง มการกำกบ ตดตาม ดวยวงจรคณภาพ (PDCA) มการบรหารและการจดการอยางเปนระบบ โดยยดหลกการบรหารแบบมงผลสมฤทธ (Result Based Management ; RBM) เพอเปาหมายในการจดการศกษา คอ ผเรยนเปนคนด คนเกง และมความสข ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มการประชมเพอวางแผนการปฏบตงาน กำกบ ตดตามงาน และรายงานอยางตอเนอง เพอใหทกฝาย มสวนรวมในกำหนดวสยทศน พนธกจ เปาหมาย ทชดเจน มการปรบแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา แผนปฏบตการประจำปทสอดคลองกบผลการจดการศกษา โรงเรยนสนบสนนใหนกเรยนเขารวมกจกรรมตาง ๆ อยางตอเนอง จดอบรมเชงปฏบตการใหครและบคลากรทกคนมความร ความเขาใจเกยวกบกลไกการประกน

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา ฉ

คณภาพ ครมความทมเท เสยสละ ใหกบการจดการเรยนการสอน มการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนร เพอพฒนาทางสตปญญา มการออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาทางสตปญญา มการใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม มการนำภมปญญาทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร มการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยนดวยวธการทหลากหลาย ใหคำแนะนำ คำปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวต ดวยความเสมอภาค มการศกษาวจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบและใชผลในการปรบปรงการสอนใหมประสทธภาพยงขน ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทดและเปนสมาชกทดของสถานศกษา จดการเรยนการสอน ตามวชาทไดรบมอบหมายเตมกำลง เตมเวลา และเตมความสามารถ

แผนการพฒนาคณภาพเพอยกระดบคณภาพมาตรฐานใหสงขน ๑. จดทำแผนการพฒนาคณภาพผเรยนใหมผลสมฤทธทางการเรยนสงกวาเปาหมายของสถานศกษา

พฒนาการอานออกเขยนไดของนกเรยนชนประถมศกษาท 1 และชนประถมศกษาท 2 โดยการทดสอบ ดวยขอสอบ RT และขอสอบมาตรฐานเทศบาลนครภเกต และพฒนาผลการเรยนของนกเรยนระดบมธยมศกษา

๒. พฒนาครและบคลากร ใหมความร ความเขาใจ ในการการวางแผนพฒนาสถานศกษาในระยะ ยาว 5 – 10 ป โดยศกษาบรบทของสถานศกษา ความตองการชมชน นโยบายรฐบาล และตนสงกด แผนการศกษาชาต 20 ป ใหเขาใจอยางถองแท เพอพฒนาคณภาพผเรยนไดตามเปาหมาย สงเสรมใหครทำวจยในชนเรยน ทงงานวจยทเปนการพฒนานกเรยนและแกปญหานกเรยน เพอนำความรทไดจากการพฒนาตนเองมาใชในการจดการเรยนการสอน รวมทงพฒนางานในฝายตาง ๆ ทเกยวของ สงเสรมใหครทกคนนำกระบวนการ PLC มาแลกเปลยนเรยนรระหวางเพอนครผานเทคนคการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำคญแบบตาง ๆ เพอสรางชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพ

๓. จดทำคมอการปฏบตงานตามโครงสราง 4 ฝาย เพอสรางความเขาใจ และเปนเครองมอในการ ทำงานของคร และบคลากรใหเปนไปตามเปาหมาย

๔. จดระบบงานวชาการใหครอบคลมภารกจ วางแผนจดระบบใหชดเจน ควบคม กำกบ ตดตาม อยางใกลชด ดวยกระบวนการ PDCA. และมการรายงานผลความกาวหนาเปนระยะ พฒนาหลกสตร ดวยกระบวนการมสวนรวม มระบบการประเมนหลกสตรสถานศกษาทกปการศกษา 5. จดระบบน เทศการเรยนการสอน และชวยเหลอครดวยกระบวนการชมชนการเรยนร เชงวชาชพอยางยงยน พฒนาการจดทำแผนการจดการเรยนรโดยใหมรปแบบเดยวกน มการกำหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะอนพงประสงคในแตละแผนการจดการเรยนรใหชดเจน สงเสรมใหครจดการเรยนการสอนดวยกระบวนการคด , กระบวนการ Active Learning ใหนกเรยนสามารถสรปเปนองคความรได พฒนาครในการจดทำเครองมอวดผล และประเมนผลใหมความหลากหลาย เหมาะสมกบแตละกจกรรมการเรยนร สอดคลองกบจดประสงคทตองการวด มขอสอบวด และประเมนผลผเรยนทสอดคลองกบ ตวชวดและมาตรฐานการเรยนร

6. พฒนาการเยยมบานนกเรยนใหครอบคลมนกเรยน อยางนอย 80 % ของนกเรยนทงหมด จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน เพอชวยเหลอนกเรยนทงดานการเรยน พฤตกรรม ครอบครว และสขภาพ ใหนกเรยนรกเพอนรวมหอง รกโรงเรยน และรกคร 7. สรางความสมพนธทดในโรงเรยน ผบรหาร คร และบคลากรมความเขาใจ และยดถอโรงเรยน เปนตวตง พฒนาความรวมมอภาค เครอขายผปกครอง คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน และชมชน

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา ช

“วธหรอแนวทางปฏบตทเปนเลศ” โรงเรยนเทศบาลเมองภเกต ชอผลงาน โครงการอนรกษพลงงานและสงแวดลอมตามแนวพระราชดำรเศรษฐกจพอเพยง โดยใชรปแบบ ศนยการเรยนร ๑๑ ศนย วตถประสงค

1. เพอสรางจตสำนกรวมกนในการอนรกษพลงงานและสงแวดลอมใหแกนกเรยน และบคลากร ในโรงเรยน

2. เพอสรางความเขาใจในเชงปฏบตในการอนรกษสงแวดลอมตามแนวพระราชดำรเศรษฐกจพอเพยง

3. เพอเผยแพรและสรางความเขาใจเกยวกบการนำพลงงานแสงอาทตยมาใชทดแทนพลงงานไฟฟา 4. เพอรณรงคและสรางจตสำนกการลดภาวะโลกรอนในปจจบนแกนกเรยน และบคลากร

ในหนวยงาน 5. เพอสรางจตสำนกในการลดใชพลงงาน 6. เพอสรางจตสำนกในการคดแยกขยะกอนทง แนวทางการดำเนนงาน ศกษาสภาพปจจบน ปญหาและความตองการ กาหนดปญหาและหาแนวทางแกไขปญหาประชม

ปรกษา หารอ ดาเนนการศกษารปแบบ และแนวทางการจดการขอมลจากเอกสารหนงสอ และเวบไซตเพอหาแนวทางการกจกรรมรณรงคสงแวด หลงจากนนเตรยมการวางรปแบบและแนวทางการดาเนนการ พรอมกบเตรยม องคความรเพอถายทอดใหคณะทางาน ไดแก ความรเกยวกบระบบฐานขอมลดานสงแวดลอม ความรดานการจดการสงแวดลอม ความรเกยวกบระบบสารสนเทศ รวมทงสาหรบใชในการสรางฐานขอมล กำหนดวสยทศนคานยมรวมกน รกษพลงงานและสงแวดลอมบนพนฐานเศรษฐกจพอเพยง กำหนดกลยทธ/แผนปฏบต

- เสนทางการพฒนา - มาตรฐานและตวบงช - งบประมาณสนบสนน - การตดตาม ประเมนผล

จดโครงสรางการบรหาร - ทมนำ – ทมทำ - ทมประสานงาน

จดระบบการบรหาร - การเรยนรผานกลมสาระฯและกจกรรมพฒนาผเรยน - กจกรรมเสรมหลกสตร - การพฒนาบคลากรผานคณะกรรมการดำเนนงาน

กำหนดรปแบบการบรหาร - บรณาการการเรยนรกจกรรมเสรมหลกสตรกบงานทเกยวของ - สมานฉนทการทำงานภายในหองเรยน / คณะ / โรงเรยน

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา ซ

ผลการดำเนนงานตามเปาหมาย มดงน ๑. ไฟฟา มาตรการปดไฟหลงใช นกเรยนนำกลบไปประยกตใชทบาน ๒. นำ มาตรการปดนำหลงใช นกเรยนนำกลบไปประยกตใชทบาน ๓. ของเสย โรงเรยนสามารถจดการของเสยอยางเปนระบบได 5 ชนด ไดแก กระดาษ ขวดนำ ใบไม

ใบไทรการดกไขมนและเศษอาหาร ๔. สงแวดลอมในโรงเรยนดขน โรงเรยนไดพฒนาอาคารสถานเพอทจะใหเปนตนแบบดานการอนรกษพลงงาน และพฒนาสงแวดลอม

ในโรงเรยนใหเลยงภาวะโลกรอน โดยการจดสวนหยอม ปลกตนไม เพมพนทสเขยว มการคดแยกขยะ ในโรงเรยนและมธนาคารขยะในโรงเรยนเพอรบซอขยะ

๕. โรงเรยนมศนยการเรยนรดานสงแวดลอมในโรงเรยน ๑๑ ศนยการเรยนร และกจกรรมการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม ดงน

1. กจกรรมขยะแลกอปกรณการเรยน 2. กจกรรมประหยดไฟไดโชค 3. กจกรรมธนาคารขยะ 4. กจกรรมการอบรมนกเรยนแกนนำธนาคารขยะ 5. สดยอดนกฝากขยะ 6. กจกรรมปลกปาในวนสำคญ 7. กจกรรมศกษาแหลงเรยนรดาน การอนรกษพลงงานและธรรมชาต 8. กจกรรมจดการเรยนการสอนใน 11 ศนยการเรยนร 9. กจกรรมคายเยาวชนอนรกษพลงงานและสงแวดลอม 10. กจกรรมวนสงแวดลอมโลก 11. กจกรรมขยะหอมจากโรงเรยนสบาน 12. กจกรรมขยะสวยดวยมอเรา 13. กจกรรมจดบอรดประชาสมพนธ 14. กจกรรมประกวดเขยนเรยงความอนรกษพลงงานและสงแวดลอม 15. กจกรรมแขงขนตอบปญหาเกยวกบการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม 16. กจกรรมจดนทรรศการนำเสนอผลงาน 11 ศนย 17. กจกรรมรณรงคใชถงผาในโรงเรยน

๔. ปจจยเกอหนนแหงความสำเรจ

๑. การสนบสนนของหนวยงานตนสงกด ๒. ความรวมมอและความพรอมของบคลากร ๓. การทำงานทตอเนอง ๔. เครอขายความรวมมอภาครฐและเอกชน ๕. งบประมาณทเพยงพอ

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา ฌ

๕. แนวทางการพฒนาใหยงยน ๑. นโยบายสงแวดลอมศกษาและโครงสรางการบรหารจดการมความตอเนอง ๒. พฒนากระบวนการเรยนรดานสงแวดลอมศกษาโดยบรณาการการเรยนรดานสงแวดลอมในกลมสาระการเรยนรทกกลมสาระ ๓. มการจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในโรงเรยน

๔. ขยายการมสวนรวมและเครอขายดานสงแวดลอมใหมากขน

๖. การเปนตนแบบใหกบหนวยงานอน/การขยายผล และ/หรอรางวลทไดรบ 1. เปนโรงเรยนตนแบบดานการจดการสงแวดลอม เปนสถานทดงานดานสงแวดลอมของหนวยงาน

ทงภาครฐและเอกชน 2. รบรางวลพระราชทานชนะเลศโรงเรยนธนาคารขยะ ป พ.ศ.๒๕๕๑ 3. รบรางวลโรงเรยนเทคโนโลยสะอาด ตว G จากกรมสงเสรมคณภาพสงแวดลอม พ.ศ.๒๕๕๕ 4. รบรางวลโรงเรยนเศรษฐกจพอเพยงจากกรมสงเสรมการปกครองทองถน พ.ศ.๒๕๖๐

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา ญ

สรปผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา โรงเรยนเทศบาลเมองภเกต ประจำปการศกษา 2562

ตามทโรงเรยนเทศบาลเมองภเกต ไดดำเนนการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจำปการศกษา 2561 ตามระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ประกาศของกระทรวงมหาดไทย โดยจดทำรายงานประจำปเสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเสนอตอสาธารณชน เพอนำไปสการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษา และเพอรองรบการประเมนคณภาพภายนอก

บดนการดำเนนการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาเสรจเรยบรอยแลว จงขอเสนอ ผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา แสดงในตาราง สรปผลไดดงน ระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐาน/ตวบงช ระดบคณภาพ มาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยน ด มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการ ด มาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำคญ ด

สรปผลการประเมนคณภาพภายในระดบการศกษาขนพนฐาน มคณภาพระดบ ด

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 1

สวนท 1 ขอมลพนฐาน

๑. ขอมลทวไป โรงเรยนเทศบาลเมองภเกต ตงอยเลขท ๗๕ ถนนบางกอก ตำบลตลาดเหนอ อำเภอเมองภเกต จงหวดภเกต รหสไปรษณย ๘๓๐๐๐ โทรศพท ๐๗๖-๒๑๑๙๖๖, ๐๗๖-๒๑๙๔๔๙ โทรสาร ๐๗๖-๒๑๔๕๕๕ สงกดสำนกการศกษา เทศบาลนครภเกต อำเภอเมองภเกต จงหวดภเกต เปดสอนระดบชนประถมศกษาปท 1 ถงระดบชนมธยมศกษาปท 4 จำนวน ๔4 หองเรยน โรงเรยนมเนอท ๑๓ ไรเศษ E-mail : [email protected] Website : www.mpm.ac.th

ประวตความเปนมาโรงเรยน โรงเรยนเทศบาลเมองภเกต เปนโรงเรยนเทศบาลขนาดใหญ บนพนท ๑๓ ไรเศษ สรางขนในสมย

นายเกษม สทธางกร นายกเทศมนตรเมองภเกต เรมกอสรางอาคารเรยนหลงแรก เปนอาคารคอนกรตเสรมเหลก ๓ ชน ยาว ๙๑.๔๐ เมตร กวาง ๑๓.๕๐ เมตร เมอวนท ๙ สงหาคม ๒๕๑๙ โดยรบเงนอดหนนจากรฐบาล เปนเงน ๕,๐๑๘,๐๐๐ บาท ออกแบบกอสรางโดย นายพทยา นาถกรณกล สถาปนกชาวภเกต แตไมอาจกอสรางไดเตมรปแบบตามแบบทกำหนดได เนองจากเงนอดหนนทไดรบไมเพยงพอ

ป พ.ศ. ๒๕๒๑ เทศบาลเมองภเกต ไดขอเงนงบประมาณเพมเตมเปนเงน ๕๐๐,๐๐๐ บาท และไดตงงบประมาณสมทบ เปนเงน ๔๕๐,๐๐๐ บาท การกอสรางจงสำเรจลง เมอวนท ๒๖ มกราคม ๒๕๒๑ รวมงบประมาณในการกอสรางอาคารเรยนหลงแรกเปนเงนทงสน ๕,๙๑๘,๐๐๐ บาท (หาลานเกาแสนหนงหมนแปดพนบาทถวน)

เปดทำการสอนครงแรก เมอวนท ๑ พฤษภาคม ๒๕๒๑ โดยม นายสนนท หลมจานนท เปนอาจารยใหญคนแรกของโรงเรยน นกเรยนทงสน ๒๖๙ คน คร ๑๗ คน และภารโรง ๓ คน

ป พ.ศ. ๒๕๒๘ โรงเรยนไดรบความไววางใจจากผปกครองนกเรยน นำบตรหลานเขามาเรยน มากขนตามลำดบ จนหองเรยนทมอยไมเพยงพอกบจำนวนนกเรยน เทศบาลเมองภเกต โดยนายอต ธารสรโรจน นายกเทศมนตรเมองภเกตขณะนน ไดของบประมาณเพอกอสรางอาคารเรยน หลงท 2 เปนอาคารคอนกรต เสรมเหลก ๓ ชน จำนวน ๑๒ หองเรยน โดยไดรบเงนอดหนนจากรฐบาล เปนเงน ๒,๘๐๐,๐๐๐ บาท เทศบาลเมองภเกต ตงงบประมาณสมทบ เปนเงน ๔๐,๐๐๐ บาท

ป พ.ศ. ๒๕๓๖ เทศบาลเมองภเกต โดย รอยโทภมศกด หงษหยก นายกเทศมนตรเมองภเกต ไดของบประมาณกอสรางอาคารเรยนเพมอก ๑ หลง โดยสรางตอจากอาคาร ๑ จำนวน ๘ หองเรยน ชนลาง เปนหองประชม โดยใชเงนงบประมาณเทศบาลเมองภเกต เปนเงน ๔,๐๐๐,๐๐๐ บาท

ป พ.ศ. ๒๕๓๙ โรงเรยนเทศบาลเมองภเกต ไดรบงบประมาณกอสรางอาคาร หลงท 3 เพมอก ๑ หลง เปนอาคารคอนกรตเสรมเหลก ๓ ชน จำนวน 18 หองเรยน เปนเงน ๑๐,๗๐๐,๐๐๐ บาท เปนอาคารเรยนสำหรบนกเรยนชนอนบาล , ชนประถมศกษาปท ๑ และชนประถมศกษาปท ๒ ในป เดยวกนนน นายสรต หลกบาน ผอำนวยการโรงเรยนเทศบาลเมองภเกตในขณะนน ไดรวมกบคณะครตงชออาคารเรยน 3 หลงใหคลองจองกน ดงน

อาคาร 1 ชอ อาคารมงเมอง อาคาร 3 ชอ อาคารเรองอโณทย อาคาร 2 ชอ อาคารรมไทรทอง

mailto:[email protected]


ป พ.ศ. ๒๕๔1 โรงเรยนเทศบาลเมองภ เกต ไดรบรางวลโรงเรยนพระราชทาน ระดบ

ประถมศกษา ขนาดใหญ ในสมย นายสรต หลกบาน ดำรงตำแหนงผอำนวยการโรงเรยน ป พ.ศ. ๒๕๔2 โรงเรยนเทศบาลเมองภเกต ไดรบรางวลรองชนะเลศ อนดบ 1 โรงเรยนดเดน

ขนาดใหญ กรมสงเสรมการปกครองทองถน กระทรวงมหาดไทย ในสมย นายสรต หลกบาน ดำรงตำแหนงผอำนวยการโรงเรยน

ป พ.ศ. ๒๕๔๔ โรงเรยนเทศบาลเมองภเกต เปดทำการสอนตงแตชนอนบาล ถงชนประถมศกษาปท ๖ จำนวน ๓๗ หองเรยน มนกเรยนทงสน ๑,๖๘๒ คน คร ๔๖ คน ลกจางชวคราว ๒๙ คน และภารโรง ๖ คน

ป พ.ศ. ๒๕๔๘ โรงเรยนเทศบาลเมองภเกต ไดเปดทำการสอนชนมธยมศกษาปท ๑ จำนวน ๓ หอง มนกเรยน จำนวน ๑๑๖ คน รวมนกเรยนทงหมด ๑,๗๘๒ คน คร ๗๔ คน พนกงานจางตามภารกจ จำนวน ๕ คน พนกงานจางทวไป (นกการ - แมครว) จำนวน ๑๐ คน

ป พ.ศ. ๒๕๔๙ มพนกงานคร จำนวน ๗๗ คน พนกงานจางตามภารกจ จำนวน ๑๖ คน พนกงานจางทวไปซงเปนนกการและแมครว จำนวน 11 คน มนกเรยนตงแตชนอนบาล ถงมธยมศกษาปท ๒ จำนวน ๑,๙๑๕ คน และไดพฒนาทงทางดานกายภาพ การเรยนการสอน ศกษาแหลงเรยนร กจกรรมช มนม กจกรรมหลงเลกเรยน จนเปนทยอมรบและศรทธาของชมชน และสงคมเปนอยางด

ป พ.ศ. ๒๕๕๐ มพนกงานคร จำนวน ๗๙ คน พนกงานจางตามภารกจ จำนวน ๑๙ คน พนกงานจางทวไป (นกการ,แมครว) ๑๔ คน มนกเรยนตงแตชนอนบาล ๑ ถงชนมธยมศกษาปท ๓ จำนวน ๒,๐๑๕ คน และในปเดยวกนน โรงเรยนเทศบาลเมองภเกต ไดรบรางวลโรงเรยนรางวลพระราชทาน ระดบประถมศกษา ขนาดใหญ โดยม นางอรญญา ลนานนท เปนผอำนวยการสถานศกษา

ป พ.ศ. ๒๕๕๑ มพนกงานคร จำนวน ๗๔ คน พนกงานจางตามภารกจ จำนวน ๒๓ คน พนกงานจางทวไป (นกการ,แมครว) ๑๒ คน มนกเรยนตงแตชนอนบาล ๑ ถงชนมธยมศกษาปท ๓ จำนวน ๒,๐๕๒ คน

ป พ.ศ. ๒๕๕๒ มพนกงานคร จำนวน ๗๒ คน พนกงานจางตามภารกจ จำนวน ๒๐ คน พนกงานจางทวไป (นกการ,แมครว) ๑๓ คน มนกเรยนตงแตชนอนบาล ๑ ถงชนมธยมศกษาปท ๓ จำนวน ๒,๐๙๒ คน

ป พ.ศ. ๒๕๕๓ มพนกงานคร จำนวน ๗๒ คน พนกงานจางตามภารกจ จำนวน ๑๙ คน พนกงานจางทวไป (นกการ,แมครว) ๑๓ คน มนกเรยนตงแตชนอนบาล ๑ ถงชนมธยมศกษาปท ๓ จำนวน ๒,๐๙๒ คน

ป พ.ศ. ๒๕๕๔ เปดสอน จำนวน ๕๐ หองเรยน ผบรหาร ๕ คน มพนกงานคร จำนวน ๗๒ คน พนกงานจาง จำนวน ๒๑ คน พนกงานจางทวไป (นกการ,แมครว) ๑๑ คน นกเรยนตงแตระดบชนอนบาล ๑ ถงชนมธยมศกษาปท ๓ มนกเรยนจำนวน ๑,๙๘๘ คน

ป พ.ศ. ๒๕๕๕ เปดสอน จำนวน ๕๐ หองเรยน ผบรหาร ๕ คน มพนกงานคร จำนวน ๖๕ คน พนกงานจาง จำนวน ๒๖ คน พนกงานจางทวไป (นกการ,แมครว) ๑๒ คน นกเรยนตงแตระดบชนอนบาล ๑ ถงชนมธยมศกษาปท ๓ มนกเรยนจำนวน ๑,๘๘๐ คน

ป พ.ศ. ๒๕๕๖ เปดสอน จำนวน ๕๐ หองเรยน ผบรหาร ๕ คน มพนกงานคร จำนวน ๖๙ คน พนกงานจางตามภารกจ จำนวน ๓๑ คน พนกงานจางทวไป (นกการ,แมครว) ๑๕ คน นกเรยนตงแตระดบ ชนอนบาล ๑ ถงชนมธยมศกษาปท ๓ มนกเรยนจำนวน ๑,๗๘๙ คน


ป พ.ศ. ๒๕๕๗ เปดสอน จำนวน ๕๐ หองเรยน ผบรหาร ๕ คน มพนกงานคร จำนวน ๖๙ คน พนกงานจางตามภารกจ จำนวน ๒๐ คน พนกงานจางทวไป (นกการ,แมครว) ๒๔ คน นกเรยนตงแตระดบ ชนอนบาล ๑ ถงชนมธยมศกษาปท ๓ มนกเรยนจำนวน ๑,๗๓๐ คน

ป พ.ศ. ๒๕๕๘ เปดสอน จำนวน ๕๐ หองเรยน ผบรหาร ๕ คน มพนกงานคร จำนวน ๖๗ คน พนกงานจางตามภารกจ จำนวน ๓๐ คน พนกงานจางทวไป (นกการ,แมครว) ๑๕ คน นกเรยนตงแตระดบ ชนอนบาล ๑ ถงชนมธยมศกษาปท ๓ มนกเรยนจำนวน ๑,๖๖๖ คน

ป พ.ศ. ๒๕๕๘ กอสรางอาคารเรยนเพม ๒ หลง เปนอาคารเรยน หลงท 4 โดยสรางเชอมตอกบอาคารเรยนหลงท 2 (อาคารรมไทรทอง) เปนอาคาร ค.ส.ล. ๔ ชน ๒๐ หองเรยน งบประมาณในการกอสราง ๓๐,๑๓๙,๐๐๐ บาท เรมกอสราง เมอวนท ๑๗ สงหาคม ๒๕๕๘ สนสดเมอวนท ๙ ตลาคม ๒๕๕๙ รวมเวลากอสราง ๔๒๐ วน เปนอาคารเรยนของนกเรยนระดบมธยมศกษาปท 1 – 3 ตงชอวา อาคารรมไทรทองใหม

อาคารเรยน หลงท 5 สรางในพนทอาคาร 3 (อาคารเรองอโนทย) โดยไดรอถอนอาคาร 3 (เร อ งอ โนท ย ) ห ล ง เด ม และก อส ร า งอาคาร ค .ส .ล . ๔ ช น ๑ ๒ ห อ งเร ยน ท ดแท น ใน พ น ท เด ม ไดรบงบประมาณในการกอสราง เปนเงน ๒๘,๓๑๐,๐๐๐ บาท เรมกอสราง เมอวนท ๑๗ สงหาคม ๒๕๕๘ แลวเสรจเมอวนท ๙ ตลาคม ๒๕๕๙ เมอกอสรางแลวเสรจ จงเรยกชออาคารนวา อาคารเรองอโนทย เหมอนชออาคารหลงเดม

ป พ.ศ. ๒๕๕๙ เปดสอน จำนวน ๔๘ หองเรยน ผบรหาร ๕ คน มพนกงานครจำนวน ๖๗ คน พนกงานจางตามภารกจ จำนวน ๓๐ คน พนกงานจางทวไป (นกการ,แมครว) ๑๕ คน นกเรยนตงแตระดบ ชนอนบาล ๑ ถงชนมธยมศกษาปท ๓ มนกเรยน จำนวน ๑,๖๓๔ คน

ป พ.ศ. ๒๕๖๐ เปนปแรกทงดรบนกเรยนชนอนบาล 1 เพอปรบโรงเรยนใหเปนโรงเรยนท จดการศกษาเฉพาะระดบมธยมศกษา หองเรยนจงเหลอจำนวน ๔๓ หองเรยน ผบรหาร ๔ คน พนกงานคร จำนวน 71 คน พนกงานจางตามภารกจ จำนวน 24 คน พนกงานจางทวไป (นกการ,แมครว) ๑4 คน นกเรยนตงแตระดบชนอนบาล ๒ ถงชนมธยมศกษาปท ๓ มนกเรยน จำนวน ๑,๕๑๗ คน

ป พ.ศ. ๒๕๖1 งดรบนกเรยนชนอนบาล 1 – 2 และเรมรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 เปดสอน ระดบชนประถมศกษาปท 1 ถงชนมธยมศกษาปท ๓ จำนวน ๔4 หองเรยน ผบรหาร 3 คน พนกงานครจำนวน 77 คน พนกงานจางตามภารกจ จำนวน 8 คน พนกงานจางทวไป (นกการ,แมครว) ๑4 คน นกเรยนจำนวน ๑,583 คน

ป พ.ศ. ๒๕๖๒ เปดสอนระดบชนประถมศกษาปท 1 ถงชนมธยมศกษาปท ๔ จำนวน ๔4 หองเรยน ผบรหาร ๔ คน พนกงานครจำนวน ๖๕ คน พนกงานจางสอนจำนวน ๒๐ คน พนกงานจางตามภารกจ จำนวน 9 คน พนกงานจางทวไป (นกการ,แมครว) 3 คน ลกจางประจำ ๑ คน นกเรยนจำนวน ๑,5๑๒ คน


แผนผงโรงเรยนเทศบาลเมองภเกต

2. ขอมลผบรหาร ๑) ผอำนวยการสถานศกษา นางธนวรรณ อารยพงศ วฒการศกษาสงสด ครศาสตรมหาบณฑต

สาขาการบรหารการศกษา โทรศพท ๐๘0-1208585 e-mail : [email protected] ดำรงตำแหนงทโรงเรยนนตงแต 29 ตลาคม ๒๕61 จนถงปจจบน เปนเวลา ๑ ป 7 เดอน ๒) รองผอำนวยการสถานศกษา จำนวน 3 คน ๒.๑ นายปราโมทย แตงแกว วฒ ก ารศ ก ษ าส งส ด ค ร ศ าส ต รม ห าบ ณ ฑ ต สาขาการบรหารการศกษา โทรศพท 086-2717099 e-mail : [email protected] รบผดชอบ ฝายบรหารวชาการ ระดบประถมศกษา และบรหารงบประมาณ ๒.๒ นายเชดศกด เพชรา วฒ ก ารศ ก ษ าส งส ด ค ร ศ าส ต รม ห าบ ณ ฑ ต สาขาการบรหารการศกษา โทรศพท 081-4773298 e-mail : [email protected] รบผดชอบฝายบรหารทวไป ๒.3 นางสาวภคมน แกวภราดย วฒ ก ารศ ก ษ าส งส ด ค ร ศ าส ต รม ห าบ ณ ฑ ต สาขาการบรหารการศกษา โทรศพท 089-9783038 e-mail : [email protected] รบผดชอบฝายบรหารทวไป ระดบมธยมศกษา และบรหารบคลากร

๓. ขอมลครและบคลากรสนบสนนการสอน 3.1 พนกงานครเทศบาล

ท ชอ – ชอสกล อายตว

อายราชการ

ตำแหนง/วทยฐานะ

วฒ สาขาวชา สอนกลมสาระ

การเรยนร/ชน

ภาระงานสอน

(ชวโมง/สปดาห)

จำนวนชวโมง ทเขารบ

การพฒนา (ปจจบน)

๑ นางสาวโมรยาห ทรงศลป 60 ๒3 คศ.๓ ค.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาตางประเทศ ๑๑ 32 ๒ นายกตตพงศ เกอเสง ๔๙ ๑๙ คศ.๔ ศศ.บ. พละศกษา พลศกษา 18 40 ๓ นายสมคด เทยรพสทธ ๔4 ๑9 คศ.๓ วทบ.

กศ.ม. ฟสกส

วดผลการศกษา คณตศาสตร 17 64

mailto:[email protected]











๔ นางสาวณฐหทย กรอบแกว ๓9 ๑3 คศ.3 กศ.บ. ศษ.ม.

คณตศาสตร บรหารการศกษา

คณตศาสตร 20 144

๕ นางพทธนนท มสแดง 51 11 คศ.3 ศศ.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาตางประเทศ 16 32 ๖ นางปภาดา คำแสนโต ๕2 21 คศ.๓ ค.บ. สขศกษา สขศกษา 19 32 7 นายคเชนทร แดงกลยาณวจน ๕3 ๒6 คศ.3 กศ.บ ดรยางคศาสตร ศลปะ 23 56 8 นายพระพงศ พวงสวรรณ ๔4 ๑6 คศ.๓ ค.บ.

น.บ. ศษ.ม.

วทยทวไป นตศาสตร

บรหารการศกษา

วทยาศาสตรฯ 16 32

9 นางสาวนรรตน ประสทธ 40 ๑5 คศ.3 ศศ.บ. ศษ.ม.

ภาษาไทย บรหารการศกษา

ภาษาไทย 16 56

10 นางธนยพร เกตแกว ๕2 ๒6 คศ.3 ค.บ. วทยทวไป วทยาศาสตรฯ 18 144 11 นางวราภรณ พาหน ๔3 ๑4 คศ.3 กศ.บ สงคมศกษา สงคม 18 112 12 นางสาวศรรตน รตนกาย ๔6 ๑5 คศ.๒ ค.บ.

ศษ.ม. ภาษาไทย

บรหารการศกษา ภาษาไทย 14 56

13 นางสมศร ดประเสรฐทรพย ๕8 ๒7 คศ.๒ ค.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย 15 32 14 นายบญยง ศรชย 40 ๑5 คศ.3 กศ.บ สงคมศกษา สงคม 14 140 15 นายวลลภ แปนนวล 41 ๑4 คศ.3 ค.บ. สงคมศกษา สงคม 20 72 16 นางสาวนนทนภส ปภาพนธ ๔3 ๑6 คศ.3 ค.บ. คอมพวเตอร วทยาศาสตรฯ 14 112 17 นางสาวขวญจต บญทอย ๔4 ๑4 คศ.3 ค.บ. ประถมศกษา คณตศาสตร 18 32 18 นางนวลละออ พะตะวงศ ๕4 ๒4 คศ.๒ ศศ.บ.

ศษ.ม. ภาษาองกฤษ บรหารการศกษา

ภาษาตางประเทศ 16 56

19 นางสาวปราณ หมแหม ๔2 ๑5 คศ.๒ ค.บ. ศษ.ม.

ประถมศกษา บรหารการศกษา

ภาษาไทย 21 156

20 นางยพด วชชาธร 50 21 คศ.3 ค.บ. สขศกษา คณตศาสตรฯ 20 64 21 นายคอเลด เจะเลม ๔3 ๑5 คศ.3 ค.บ. ประถมศกษา คณตศาสตรฯ 18 56 22 นางสาวมยร จนแคน 41 ๑4 คศ.3 ค.บ. วทยทวไป วทยาศาสตรฯ 15 104 23 นางสาวนงลกษณ ทองประดบ ๔2 ๑4 คศ.๒ ค.บ.

ศษ.ม. วทยทวไป

บรหารการศกษา วทยาศาสตรฯ 17 80

24 นางสาวสาลน เพชรสก ๔7 ๑4 คศ.3 ค.บ. วทยทวไป วทยาศาสตรฯ 20 40 25 นางประภาพร ทองด 41 ๑4 คศ.๒ ค.บ. วทยทวไป วทยาศาสตรฯ 13 224 26 นายสนทร โอพง ๔2 ๑4 คศ.๒ วท.บ.

ค.ม. ศษ.ม.

คณตศาสตร หลกสตรฯ

บรหารการศกษา

คณตศาสตร 17 80

27 นางรตนาภรณ รตนสรการย ๔3 ๑3 คศ.3 ค.บ. ประถมศกษา คณตศาสตร 16 80 28 นางสาวสภารตน ถรสตยวงศ ๔8 ๑4 คศ.3 ค.บ. คหกรรม การงานอาชพ 19 64 29 นางสาวกฤตญา มะลเครอ 41 ๑4 คศ.๒ ค.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาตางประเทศ 14 32











30 นางสาวสรชฎา ทองพรก ๔3 ๑4 คศ.3 ค.บ. สงคมศกษา สงคม 23 88 31 นางปณยนช โภชนาธาร ๔3 ๑4 คศ.3 ค.บ. ประถมศกษา ภาษาไทย 19 40 32 นางสาววรรณดา ชเกด ๔8 ๑4 คศ.๒ ค.บ. นาฎศลป ศลปะ 12 32 33 นายเฉลมพล มดวง ๓๗ ๑๓ คศ.๒ วท.บ.

ป.บญฑต

วทยาการคอมพวเตอร สาขาการสอน


34 นางเกศสยาม ตนมณประเสรฐ 41 ๑4 คศ.3 ค.บ. ประถมศกษา ภาษาไทย 21 32 35 นางศศกานต แซตน ๔3 ๑4 คศ.3 ค.บ. ประถมศกษา คณตศาสตร 20 64 36 นางณฐกฤตา บวซอน ๔2 ๑4 คศ.๒ ค.บ. ธรกจศกษา การงานอาชพ 20 88 37 นางมณฑตา บญสทธ ๔6 9 คศ.๒ ศศ.บ. รฐศาสตร สงคม 16 32 38 นางจรชญา ตนทนส ๓8 9 คศ.๒ ค.บ.

ศษ.ม. ภาษาองกฤษ บรหารการศกษา


39 นางสาวสมฤทย ไชยสทธ ๓8 6 คร ศศ.ม. คหกรรม การงานอาชพ 22 96 40 นายสำราญ ทองเจรญ ๓5 8 คศ.๒ กศ.บ.

ศษ.ม. ภาษาไทย

บรหารการศกษา ภาษาไทย 17 119

41 นางจนทนา ประทป ณ ถลาง 51 7 คศ.๒ ค.ม. ศษ.ม.

ศลปศกษา หลกสตรฯ

ศลปะ 22 136

42 นางสาวกสมาลย ภารสำราญ ๓5 6 คร ค.บ. ศษ.ม.

ภาษาองกฤษ บรหารการศกษา


43 นางสาวรนา เจะมเกง ๓7 6 คร ศศ.บ. ศษ.ม.

รฐศาสตร บรหารการศกษา

สงคม 16 40

44 นายปฐมพงศ ธนกจจานนท ๓2 6 คร ค.บ. บธ.ม. ศษ.ม.

เทคโนโลย บรหารธรกจ บรหารการศกษา


45 นางสาวกรองจต หมดตะเหลบ ๓2 6 คร วท.บ. ศษ.ม.

ชววทยา บรหารการศกษา


46 นายเจษฎา หวนดาเหร ๓7 6 คร ค.บ. คอมพวเตอร วทยาศาสตรฯ 19 112 47 นางสาวจรยา สมศกด ๓4 6 คร ค.บ.

ศษ.ม. นาฎศลป

บรหารการศกษา ศลปะ 12 104

48 นางสาวสายฝน ปลกไมด ๓3 5 คร กศ.บ. ศษ.ม

เทคโนฯ บรหารการศกษา

การงานอาชพ 16 72

49 นางอารสน สะแม 30 3 คร ค.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาตางประเทศ 16 54 50 นางสาววาสนา ฉวนกลน 30 3 คร ศษ.บ. ดนตรไทย ศลปะ 23 64 51 นางสาววรญญา เพงสกล ๒9 3 คร ค.บ. พละศกษา พลศกษา 20 72 52 วาท ร.ต.หญง ทศนย คงสบาย ๒8 3 คร ค.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย 16 87 53 นายอภรกษ ทลกรรณ ๓5 3 คร ศ.บ. ศลปกรรม ศลปะ 20 88 54 นางสาวนวรตน ตรงรฐพทย ๓4 3 คร ศษ.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย 23 72











55 นายธนเศรษฐ แซหนา ๔2 3 คร คศ.บ คหกรรม การงานอาชพ 20 88 56 นางสาวกนษฐา ขำเกลยง 31 3 คร ค.บ.

ศษ.ม. สงคมศกษา

บรหารการศกษา สงคมศกษา 18 39

57 นางสาวลดาวลย ทองศรทอง ๒9 3 คร ค.บ. คอมพวเตอร การงานอาชพ 20 55 58 นายธนธร ชาตกระพนธ 30 3 คร กศ.บ. จตวทยา

การแนะแนว กจกรรมพฒนา

ผเรยน 17 120

59 นายซะหรลอสมาน วาเดง 28 3 คร วท.บ. วทยทวไป วทยาศาสตรฯ 18 63 60 นางสาวรอกเยาะ เจะโซะ 31 3 คร ศษ.บ. บรรณารกษ ภาษาไทย 11 40 61 นางสาวปฏมา หนชวย 27 3 คร กศ.บ. วทยาศาสตร-

ชววทยา วทยาศาสตรฯ 14 167

62 นายอนนตสทธ รตนโกสม ๓5 2 คร ค.บ. นาฏศลป ศลปะ 19 40 63 นางสาวเมธาว สมรกษ 26 2 คร ค.บ. ภาษาองกฤษ

คสงคม ภาษาตางประเทศ 17 96

64 นางสาวทรงพร สานสนต 25 2 คร ค.บ. ภาษาองกฤษ ไปชวยราชการ

65 นางสาวดนลดา วฑฒน 26 2 คร คศ.บ ภาษาไทย ไปชวยราชการ

3.2 พนกงานจาง (ปฏบตหนาทสอน)

ท ชอ – ชอสกล

อาย อายงาน


การเรยนร/ชน จางดวยเงน



จำนวนชวโมง

ทเขารบ การพฒนา

1 นายเจษฎา ธยะภม ๒9 5 คบ. พละ สขศกษาฯ เงนรายไดสถานศกษา

21 40

2 นายวรศกด ศรกลการ 28 4 ค.บ. ดนตร ศลปะ เงนรายไดสถานศกษา

18 24

3 นางสาวรจาวด อดมลาภ 26 4 ค.บ. สงคมศกษา สงคมฯ เงนรายไดสถานศกษา

17 56

4 นางสาวปญาภรณ สงหบญ 25 1 ค.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาตางประเทศ เงนรายไดสถานศกษา

24 24

5 นางสาววรฐญา สมบรณ 24 1 ค.บ. คอมฯ วทยาศาสตรฯ เงนรายไดสถานศกษา

20 48

6 นายอกนษฐ เหงสวสด 2๗ 1 วศ.บ. วศวกรรมคอมพวเตอร

วทยาศาสตรฯ เงนรายไดสถานศกษา

16 56

7 นายเกรกกฤต กมประสทธ 24 1 ค.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร เงนรายไดสถานศกษา

18 48

8 นางสาววาสนา เอยบสกล 24 1 ค.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร เงนรายไดสถานศกษา

15 24


ท ชอ – ชอสกล

อาย อายงาน


การเรยนร/ชน จางดวยเงน



จำนวนชวโมง

ทเขารบ การพฒนา

9 นางสาวหนงฤทย มชย 21 2 เดอน

ค.บ. จตวทยาฯ กจกรรมพฒนาผเรยน

เงนรายไดสถานศกษา

12 32

10 นายนนทธนศร พรหมเหมอน 24 8เดอน

ค.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาตางประเทศ เงนรายไดสถานศกษา

14 8

11 นางสาวเสรมศร เรองเกต 25 8เดอน

ศศ.บ ภาษาจน ภาษาตางประเทศ เงนรายไดสถานศกษา

11 8

12 นางสาวรษฐา กจกลอนพงษ 32 1 ศศ.บ. ศศ.ม

จนศกษา การสอนภาษาจน

ภาษาตางประเทศ เงนรายไดสถานศกษา

21 8

13 นางสาวจรนนท ราชวงศ 25 1 วท.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร เงนรายไดสถานศกษา

19 -

14 นางสาวลภสภาร หนคง 24 1 ค.บ. สงคมศกษา สงคมฯ เงนรายไดสถานศกษา

15 -

15 นางสาวธนพร นวลสวรรณ 28 7เดอน

ค.บ. พลศกษา สขศกษาฯ เงนรายไดสถานศกษา

18 -

16 นางสาวจนจรา ใหมยม 27 1 ค.บ. พลศกษา สขศกษาฯ เงนรายไดสถานศกษา

21 -

17 นางสาวจระนนท ยกกระบตร 26 7เดอน


10 -

18 นายอครพล ขนทอง 27 7เดอน


14 -

19 นายธรภทร สมา 25 7เดอน


13 -

20 นายทรงกรด รกษามน 25 7เดอน

ค.บ. ดนตร ศลปะ เงนรายไดสถานศกษา

20 -

3.3 พนกงานจาง / ลกจาง (สนบสนนการสอน) ท ชอ – ชอสกล อาย ตำแหนง วฒ สาขา ปฏบตหนาท จางดวยเงน ๑ นายสรเทพ โภชนาธาร ๓๗ ลกจางประจำ ศษ.ม บรหารการศกษา นกการ เงนอดหนนจากกรม ๒ นายกตตพงษ เจนทำ 37 พนกงานจางฯ บธ.บ.

ศษ.ม. คอมพวเตอร

บรหารการศกษา งานเทคโนฯ เงนรายไดเทศบาล

๓ นางสาวฐตมา ศรวโรจน ๓๖ พนกงานจางฯ ศศ.บ อตสาหกรรมการทองเทยว งานธรการ เงนรายไดเทศบาล ๔ นางสาวฐตรตน มณรตน ๓๒ พนกงานจางฯ วท.บ สาธารณสขชมชน งานอนามย เงนรายไดเทศบาล ๕ นางสาวรตนศร จง ๒๙ พนกงานจางฯ วท.บ การจดการสารสนเทศ บรรณารกษ เงนรายไดเทศบาล ๖ นางสาวชนญธดา หลงรกษ ๓๓ พนกงานจางฯ คบ. คอมพวเตอรศกษา การเงนฯ เงนรายไดเทศบาล ๗ นางสาจฑารตน ศรนวลเอยด 28 พนกงานจางฯ ร.บ. รฐศาสตร งานธรการ เงนรายไดเทศบาล 8 นางสาวสกญญา ศรสมทร ๒๘ พนกงานจางฯ คบ. วทยาศาสตร งานธรการ เงนรายไดเทศบาล ๙ นางสาวอาทตชฎา คงศกด 25 พนกงานจางฯ บธ.บ. การตลาด งานพสด เงนรายไดเทศบาล

10 นางสาวกมลชนก วรพทยาภรณ ๓๑ พนกงานจางฯ ปวช. การบญช งานพสด เงนรายไดเทศบาล ๑1 นางใจทพย จนทรแปลง ๕๑ พนกงานจาง

ทวไป ป.๖ แมครว รายไดเทศบาลฯ


ท ชอ – ชอสกล อาย ตำแหนง วฒ สาขา ปฏบตหนาท จางดวยเงน ๑2 นายวชระ กรงแกว 41 พนกงานจาง

ทวไป ป.บญฑต สาธารณสขศาสตร นกการ รายไดเทศบาลฯ

๑3 นายประดษฐ แซตน ๔๙ พนกงานจางทวไป

ป.๖ นกการ รายไดเทศบาลฯ

๑4 นางสาวสวน แสงอาทตย ๖๐ ลกจาง ป.๔ แมครว รายไดสถานศกษา ๑5 นางนภารตน คำแกว ๓๗ ลกจาง ป.๖ แมครว รายไดสถานศกษา ๑6 นางผกามาศ โชตฤทธวงศ 38 ลกจาง ป.6 แมครว รายไดสถานศกษา ๑7 นางยพด หงสวงศไพศาล ๔๘ ลกจาง ป.๖ ขายนำ รายไดสถานศกษา ๑8 นางวภา จำคม 30 ลกจาง ป.๖ แมครว รายไดสถานศกษา ๑9 นางพรรณ มณชน 29 ลกจาง ป.๖ แมครว รายไดสถานศกษา 20 นางฟองจนทร ธรรมหมนยอง 51 ลกจาง ป.๖ แมครว รายไดสถานศกษา ๒1 นางมลวลย สถาวร 27 ลกจาง ป.๖ แมครว รายไดสถานศกษา ๒๒ นายนกล พมอาจหาญ ๔๐ ลกจาง ม.๓ นกการ รายไดสถานศกษา

3.4 สรปจำนวนบคลากร 3.4.1 จำนวนบคลากรจำแนกตามประเภท/ตำแหนง และวฒการศกษา

ประเภท/ตำแหนง จำนวนบคลากร (คน)

รวม ตำกวา ปรญญาตร

ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก

1. ผบรหารสถานศกษา - ผอำนวยการ - - 1 - 1 - รองผอำนวยการ - - 3 - 3 รวม - - 4 - 4

2. สายงานการสอน - พนกงานคร - 4๕ 2๐ - 6๕ - พนกงานจาง(สอน) - 1๙ ๑ - ๒0 - อนๆ (ระบ) - - - - - รวม - ๖๔ 2๑ - ๘๕

3. สายงานสนบสนนการสอน - พนกงานจางตามภารกจ ๑ ๗ ๑ - ๙ - พนกงานจางทวไป 3 - - - 3 - ลกจางประจำ - - 1 - 1 - อนๆ (แมครว) 9 - - - 9 รวม 1๓ ๗ 2 - 22 รวมทงสน 1๓ ๗๑ 2๗ - 1๑๑


3.4.2 จำนวนครจำแนกตามกลมสาระการเรยนร

กลมสาระการเรยนร จำนวน คดเปนรอยละ จำนวนชวโมงสอนเฉลย

ชวโมง/สปดาห ของครภายในกลมสาระฯ

ภาษาไทย 10 11.76 16 คณตศาสตร 11 12.94 18 วทยาศาสตร 15 17.65 17 สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม 9 10.59 18 สขศกษาและพลศกษา 9 10.59 17 ศลปะ 7 8.24 19 การงานอาชพและเทคโนโลย 6 7.06 20 ภาษาตางประเทศ 12 14.12 15 กจกรรมพฒนาผเรยน (แนะแนว) 2 2.35 22 รวมครผสอนทกกลมสาระการเรยนร 85 100

แผนภมแสดงรอยละของครผสอนจำแนกตามกลมสาระ

11%

9%

7%

15%2% 12%

14%

19%

11%

( )


4. ขอมลนกเรยน (ณ วนท ๑๐ มถนายน ปการศกษา 2562)

4.1 จำนวนนกเรยนในโรงเรยน ปการศกษา 2562 ทงสน 1,512 คน จำแนกตามระดบชนทเปดสอน

ระดบชนเรยน จำนวนหอง เพศ

รวม จำนวนเฉลย

ชาย หญง ตอหอง

ป.๑ 1 6 15 21 21

ป.๒ 4 60 53 113 28

ป.๓ 4 69 51 120 30

ป.๔ 4 68 66 134 34

ป.๕ 4 86 68 154 39

ป.๖ 4 85 87 172 43

รวม 21 374 340 714 34

ม.๑ 7 143 97 240 34

ม.๒ 7 132 127 259 37

ม.๓ 7 154 106 260 37

ม.๔ 2 11 28 39 20

ม.๕ - - - - -

ม.๖ - - - - -

รวม 23 440 358 798 35

รวมทงสน 44 814 698 1,512 34

*หมายเหต : จากการรายงานระบบ SIS. เมอวนท 14 มถนายน พ.ศ.2562 จำนวนเดกพเศษในโรงเรยน ชาย.....-....คน หญง......-......คน รวม จำนวน......-......คน อตราสวนนกเรยน : ครระดบประถมศกษา = 20 : 1 เปนไปตามเกณฑ ไมเปนไปตามเกณฑ อตราสวนนกเรยน : ครระดบมธยมศกษา = 16 : 1 เปนไปตามเกณฑ ไมเปนไปตามเกณฑ


4.2 จำนวนนกเรยน เปรยบเทยบ 3 ปการศกษายอนหลง ปการศกษา 2560 – 2562

109

134

139

163

182

183

119

118

138

150

166

188

21

113

120

134

154

172

ประถมฯ 1






เปรยบเทยบจ านวนนกเรยนระดบชนประถมศกษาปการศกษา 2560 - 2562

ป ก.ศ.2562 ป ก.ศ.2561 ป กศ.2560

275

149

123

0

271

282

151

0

240

259

260

39

ม ยมฯ 1

ม ยมฯ 2

ม ยมฯ 3

ม ยมฯ 4

เปรยบเทยบจ านวนนกเรยนระดบชนม ยมศกษาปการศกษา 2560 - 2562

ป ก.ศ.2562 ป ก.ศ.2561 ป กศ.2560


5. ขอมลผลสมฤท ทางการเรยนในระดบสถานศกษา ปการศกษา 2562 5.1 ระดบการศกษาขนพนฐาน ผลสมฤทธทางการเรยน ๘ กลมสาระการเรยนรทกระดบชน ป.๑ - ป.๖ ปการศกษา 2562

กลมสาระการเรยนร/รายวชา

จำนวนนกเรยนทเขาสอบ

ประถมศกษา จำนวนนกเรยนทไดระดบด (3) ขนไป

รอยละของนกเรยนทได

ระดบด (3) ขนไป

จำนวนนกเรยนทมผลการเรยนร

4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร มส.

พนฐาน ภาษาไทย 877 295 146 141 134 89 52 10 10 0 0 582 66.36 คณตศาสตร 877 357 135 154 142 54 16 11 8 0 0 646 73.66 วทยาศาสตร 877 259 191 181 129 85 11 13 8 0 0 631 71.95 สงคมศกษาฯ 618 213 94 127 90 57 27 5 5 0 0 434 70.23

ประวตศาสตร 877 267 161 175 146 80 26 11 11 0 0 603 68.76 สขศกษาและพลศกษา 877 583 180 84 18 6 1 0 5 0 0 847 96.58 ศลปะ 877 440 180 147 66 23 5 1 14 0 0 767 87.46 การงานอาชพฯ 877 579 157 110 24 2 0 0 5 0 0 846 96.47 ภาษาตางประเทศ 877 286 98 116 133 150 50 36 8 0 0 500 57.01

100

89.47

62.18

81.34

70.96

63.15







รอยละของนกเรยนระดบชนประถมศกษาทไดผลสมฤท ทางการเรยนเฉลยระดบ 3 ขน

ประถมฯ 1 ประถมฯ 2 ประถมฯ 3 ประถมฯ 4 ประถมฯ 5 ประถมฯ 6


ผลสมฤทธทางการเรยน ๘ กลมสาระการเรยนรทกระดบชน ม.๑ - ม.๖ ปการศกษา 2562

ภาคเรยนท ๑



ม ยมศกษาตอนตน ภาคเรยนท 1 จำนวนนกเรยนทไดระดบด (3) ขนไป

รอยละนกเรยนทไดระดบด (3) ขนไป


4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร มส.

ภาษาไทย 669 35 53 111 105 120 85 71 89 0 0 199 29.75 คณตศาสตร 669 60 47 81 76 132 148 102 23 0 0 188 28.10 วทยาศาสตร 669 52 46 86 127 111 74 99 74 0 0 184 27.50 สงคมศกษาฯ 669 55 66 102 113 119 91 76 47 0 0 223 33.33 ประวตศาสตร 669 225 124 83 67 42 44 33 51 0 0 432 64.57 สขศกษาและพลศกษา 669 344 153 83 33 27 13 9 7 0 0 580 86.70 ทศนศลป 669 335 62 55 51 42 42 31 50 0 0 452 67.56 ดนตร-นาฏศลป 669 45 45 68 67 98 80 63 203 0 0 158 23.62 การงานอาชพฯ 669 135 145 93 87 50 33 17 74 35 0 373 55.75 ภาษาองกฤษ 669 125 83 101 96 106 61 61 12 24 0 309 46.19

กลมสาระการเรยนร/รายวชา จำนวน

นกเรยนทเขาสอบ

ม ยมศกษาตอนปลาย ภาคเรยนท 1 จำนวนนกเรยนทได





4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร มส.

พนฐาน ภาษาไทย 1 46 1 0 6 7 7 11 3 0 11 0 7 15.22 คณตศาสตร 1 46 2 7 8 9 7 5 0 0 8 0 17 36.96 วทยาศาสตร 1 46 1 0 2 5 6 12 13 7 0 0 3 6.52 ออกแบบและเทคโนโลย 1 46 37 9 0 0 0 0 0 0 0 0 46 100.00 สงคมศกษาฯ 1 46 10 17 10 4 1 2 0 0 2 0 37 80.43 ประวตศาสตร 1 46 7 17 15 2 2 0 0 0 3 0 39 84.78 สขศกษาและพลศกษา 1 46 41 4 1 0 0 0 0 0 0 0 46 100.00 ดนตร-นาฏศลป 1 46 31 8 7 0 0 0 0 0 0 0 46 100.00 การงานอาชพ 1 46 14 17 15 0 0 0 0 0 0 0 46 100.00 ภาษาองกฤษ 1 46 6 5 11 18 2 4 0 0 0 0 22 47.83


ผลสมฤทธทางการเรยน ๘ กลมสาระการเรยนรทกระดบชน ม.๑ - ม.๖ ปการศกษา 2562

ภาคเรยนท ๒



ม ยมศกษาตอนตน ภาคเรยนท 2 จำนวนนกเรยนทไดระดบด (3) ขนไป



4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร มส.




ม ยมศกษาตอนปลาย ภาคเรยนท 2 จำนวนนกเรยน

ทไดระดบด (3) ขนไป




4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร มส.

พนฐาน ภาษาไทย 2 46 1 4 9 13 15 1 0 1 2 0 14 30.43 คณตศาสตร 2 46 2 3 6 10 5 8 8 4 0 0 11 23.91 วทยาศาสตร 2 46 0 1 0 5 6 14 19 0 0 1 1 2.17 วทยาการคำนวณ 1 46 24 13 7 0 1 0 0 0 0 1 44 95.65 สงคมศกษาฯ 2 46 4 5 16 11 8 1 0 0 0 1 25 54.35 ประวตศาสตร 2 46 2 7 18 8 9 0 1 0 0 1 27 58.7 สขศกษาและพลศกษา 2 46 40 3 0 0 0 0 0 0 2 1 43 93.48 ทศนศลป 1 46 27 10 8 0 0 0 0 0 1 0 45 97.83 การงานอาชพ 2 46 14 19 5 0 0 0 0 0 8 0 38 82.61 ภาษาองกฤษ 2 46 8 7 11 9 10 0 0 0 0 1 26 56.52


14.22

18.84

28.29

52.17

มธยมฯ 1

มธยมฯ 2

มธยมฯ 3

มธยมฯ 4

รอยละของนกเรยนระดบชนม ยมศกษา ภาคเรยนท 1ทไดผลสมฤท ทางการเรยนเฉลยระดบ 3 ขนไป

มธยมฯ 1 มธยมฯ 2 มธยมฯ 3 มธยมฯ 4

33.33

32.17

30.5

44.68

มธยมฯ 1

มธยมฯ 2

มธยมฯ 3

มธยมฯ 4

รอยละของนกเรยนระดบชนม ยมศกษา ภาคเรยนท 2ทไดผลสมฤท ทางการเรยนเฉลยระดบ 3 ขนไป

มธยมฯ 1 มธยมฯ 2 มธยมฯ 3 มธยมฯ 4


ขอมลผลการทดสอบความสามารถพนฐานผเรยนระดบชาต (National Test : NT) 6.1 ระดบชนประถมศกษาปท 3 ประจำปการศกษา 2562

6.1.1 คะแนนเฉลยรอยละจำแนกตามระดบ คะแนนเฉลยรอยละ ดานคณตศาสตร ดานภาษาไทย เฉลยทง 2 ดาน

ระดบโรงเรยน 47.72 46.59 47.15

ระดบจงหวด 43.85 48.07 45.96

ระดบสงกด (รร.สงกด อปท.ทงหมด) 40.58 44.15 42.36

ระดบประเทศ 44.94 46.46 45.70

47.72

46.5947.15

43.85

48.07

45.96

40.58

44.15

42.36

44.94

46.4645.7

36

38

40

42

44

46

48

50

ดานคณตศาสตร ดานภาษาไทย เฉลยทงสองดาน

คะแนนเฉลยรอยละผลการประเมนการทดสอบความสามารถของผเรยนระดบชาตจ าแนกตามระดบ

ระดบโรงเรยน ระดบจงหวด ระดบสงกด ระดบประเทศ


6.1.2 เปรยบเทยบผลการประเมนการทดสอบความสามารถพนฐานผเรยนระดบชาต(National Test : NT) และรอยละผลตางระหวางปการศกษา 2561 – 2562

ความสามารถ ปการศกษา

2561 ปการศกษา

2562 รอยละของผลตาง ระหวางปการศกษา

ดานคำนวณ (คณตศาสตร) 47.19 44.94 -2.25

ดานภาษา (ภาษาไทย) 53.18 46.46 -3.28

รวมความสามารถทง 2 ดาน 50.19 45.70 -4.49

47.19

53.18

50.19

44.94

46.4645.7

40

42

44

46

48

50

52

54

ดานค านวณ (คณตศาสตร) ดานภาษา (ภาษาไทย) รวม 2 ดาน

เปรยบเทยบผลการประเมนการทดสอบความสามารถพนฐานผเรยนระดบชาต(National Test : NT) และรอยละผลตางระหวางปการศกษา 2561 - 2562

ปการศกษา 2561 ปการศกษา 2562


6. ขอมลผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต (O-NET) 7.1 ระดบชนประถมศกษาปท 6 ประจำปการศกษา 2562

7.1.1 คะแนนเฉลยรอยละจำแนกตามระดบ

ระดบ/รายวชา ภาษาไทย ภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตร

ระดบโรงเรยน 57.28 42.87 39.21 38.63

ระดบจงหวด 50.98 40.20 34.91 37.20

ระดบสงกด(รร.สงกด อปท.) 47.11 31.81 30.29 33.95

ระดบประเทศ 49.07 34.42 32.90 35.55

57.28

42.8739.21 38.63

50.98

40.20

34.9137.20

47.11

31.81 30.2933.95

49.07

34.42 32.9035.55

0

10

20

30

40

50

60

70

ภาษาไทย ภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตร

คะแนนเฉลยรอยละผลการประเมนการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนประถมศกษาปท 6



7.1.2 เปรยบเทยบผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน(O-NET) ชนประถมศกษาปท 6 ระหวางปการศกษา 2561 – 2562

รายวชา/ปการศกษา ปการศกษา



ภาษาไทย 69.14 57.28 -11.08

ภาษาองกฤษ 52.37 42.87 -9.50

คณตศาสตร 57.56 39.21 -38.35

วทยาศาสตร 47.57 38.63 -8.94

69.14

52.37

57.56

47.57

57.28

42.87

39.21

38.63

0 10 20 30 40 50 60 70 80

ภาษาไทย

ภาษาองกฤษ

คณตศาสตร

วทยาศาสตร

เปรยบเทยบผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชน ป.6ระหวางปการศกษา 2561 - 2562



7.2 ระดบชนม ยมศกษาปท 3 ประจำปการศกษา 2562 7.2.1 คะแนนเฉลยรอยละจำแนกตามระดบ

ระดบ/รายวชา ภาษาไทย ภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตร

ระดบโรงเรยน 49.60 30.79 22.57 28.39

ระดบจงหวด 58.34 39.28 29.86 30.82

ระดบสงกด(รร.สงกด อปท.) 51.13 29.50 22.96 28.68

ระดบประเทศ 55.14 33.25 26.73 30.07

49.6

30.79

22.57

28.39

58.34

39.28

29.86 30.82

51.13

29.5

22.96

28.68

55.14

33.25

26.7330.07

0

10

20

30

40

50

60

70

ภาษาไทย ภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตร

คะแนนเฉลยรอยละผลการประเมนการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนม ยมศกษาปท 3



7.2.2 เปรยบเทยบผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน(O-NET) ชนม ยมศกษาปท 3 ระหวางปการศกษา 2561 – 2562

รายวชา/ปการศกษา ปการศกษา



ภาษาไทย 53.23 49.6 -19.16

ภาษาองกฤษ 26.79 30.79 4.00

คณตศาสตร 26.25 22.57 -3.68

วทยาศาสตร 32.95 28.39 -4.56

53.23

26.79

26.25

32.95

49.6

30.79

22.57

28.39

0 10 20 30 40 50 60

ภาษาไทย

ภาษาองกฤษ

คณตศาสตร

วทยาศาสตร

เปรยบเทยบผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชน ม.3ระหวางปการศกษา 2561 - 2562



7.2.3 ขอมลนกเรยนดานอนๆ

ท รายการ จำนวน(คน)

คดเปน รอยละ*

๑. จำนวนนกเรยนมนำหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑรวมทงรจกดแลตนเองใหมความปลอดภย

๑,๑๕๕ ๗๖.๓๙

๒. จำนวนนกเรยนทปลอดจากปญหาทางเพศ ยาเสพตด และสงมอมเมา เชน สรา บหร เครองดมแอลกอฮอล เกม ฯลฯ

๑,๔๙๘ ๙๙.๐๗

๓. จำนวนนกเรยนทมความบกพรองทางรางกาย/เรยนรวม ๓ ๐.๒๐ ๔. จำนวนนกเรยนมภาวะทพโภชนาการ ๓๕๗ ๒๓.๖๑ ๕. จำนวนนกเรยนทมปญญาเลศ ๘๘ ๕.๘๒ ๖. จำนวนนกเรยนทตองการความชวยเหลอเปนพเศษ ๑๘๖ ๑๒.๓๐ ๗. จำนวนนกเรยนทออกกลางคน (ปการศกษา 256๒) 10 0.6๖ ๘. จำนวนนกเรยนทมเวลาเรยนไมถงรอยละ ๘๐ ๔ 0.๒๖ ๙. จำนวนนกเรยนทเรยนซำชน ๓ ๐.๒๐ ๑๐. จำนวนนกเรยนทจบหลกสตร

ประถมศกษา 1๗๒ ๑๐๐ มธยมศกษาตอนตน ๒๔๘ ๙๙.๒๐ มธยมศกษาตอนปลาย - -

หมายเหต: รอยละของนกเรยนทงหมด (1,555 คน) 8. ขอมลอาคารสถานท

ท รายการ จำนวน ๑. อาคารเรยน ๕ หลง ๒. อาคารประกอบ ๑ หลง ๓. หองนำ/หองสวม 32 หอง ๔. สระวายนำ - สระ ๕. สนามเดกเลน ๑ สนาม ๖. สนามกฬา ๕ สนาม ๙. ลานกจกรรม ๑ ลาน


9. ขอมลงบประมาณ งบประมาณรายรบรายจายเงนรายไดสถานศกษา ประจำปงบประมาณ 256๒

รายไดสถานศกษา รายรบ (บาท)

รายจาย (บาท)

ก. รายไดทจดหาเอง 1. เงนทมผอทศใหแกสถานศกษาโดยเฉพาะ 2. เงนทไดจากการรบจางและทไดจากการจำหนายสงของ 3. เงนทไดจากการแสดงหรอกจกรรมตางๆ 4. เงนทไดจากการเรยกเกบเปนคาบำรงการศกษา 5. เงนทไดจากบคคลภายนอก เนองจากบคคลนนไดรบ ประโยชนจากการใชทรพยสนของสถานศกษา 6. เงนทไดจากจำหนายจายโอนทรพยสนบคคล ไดรบประโยชน จากการใชทรพยสนของสถานศกษา 7. เงนดอกผลทเกดจากเงนรายไดสถานศกษา 8. รายไดอน ๆ - คาคำประกนสญญา - คาจำหนายใบสมคร

206,000.00

6,241,600.00 332,574.00

42,914.52.00

26,970.00 28,650.00

81,000.00

1,887,584.00 -

-

9,750.00 -

ข. รายไดทองคกรปกครองสวนทองถนตง งบประมาณใหสถานศกษา และเงนทไดรบจากเงนอดหนน 1. เงนทองคกรปกครองสวนทองถนตง งบประมาณใหสถานศกษา จากเงนรายไดของ องคกรปกครองสวนทองถนเอง

2. เงนอดหนนทรฐจดสรรใหองคกรปกครองสวนทองถน เพอตงงบประมาณใหสถานศกษา 2.1เงนทไดรบจากเงนอดหนน คาอาหารกลางวน,คาใชจาย

ในการปรบปรงหลกสตรสถานศกษา, ระบบอนเทอรเนตโรงเรยน, ในการพฒนาหองสมดโรงเรยน, ในการพฒนาแหลงเรยนรของโรงเรยน, ในการรณรงคปองกนยาเสพตดของสถานศกษา, ในการพฒนาการเรยนรสประชาคมอาเซยน, ในการซอมแซมอาคารเรยนฯลฯ

3,788,085.72

3,413,085.72

2.2 เงนอดหนนสำหรบสงเสรมศกยภาพการจดการศกษาทองถน โครงการพฒนาการบรหารจดการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถนโดยใชโรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน (SBMLD)

2.3 เงนอดหนนสำหรบสงเสรมศกยภาพการจดการศกษาทองถน (คาปจจยพนฐานนกเรยนยากจน)

1,100,000.00

15,500.00

-

-

3. เงนอดหนนเฉพาะกจตามโครงการสนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาตงแตระดบอนบาลจนจบการศกษาขนพนฐาน


รายไดสถานศกษา รายรบ (บาท)

รายจาย (บาท)

3.1.1 คาจดการเรยนการสอน(รายหว) 3.1.2 คารายหวสวนเพม (Top Up) 3.1.3 คาเครองแบบนกเรยน 3.1.4 คาหนงสอเรยน 3.1.5 คาอปกรณการเรยน 3.1.6 คากจกรรมพฒนาผเรยน

4,066,500.00

620,730.00 1,192,246.00

630,135.00 1,024,440.00

2,859,734.55

589,860.00 1,043,887.70

603,090.00 663,717.70

ค. เงนอนๆ (ระบ) - -

รวม 19,273,430.72 11,151,709.67 หมายเหต : ขอมลในตารางเปนไปตามแผนปฏบตการประจำปงบประมาณของสถานศกษาในปงบประมาณลาสด รายรบสงกวารายจาย จำนวน 8,121,721.05 บาท เงนรายไดสะสม เมอวนท 30 กนยายน พ.ศ. 2562 จำนวน 13,976,096.48 บาท


10. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม 10.๑ สภาพชมชนรอบบรเวณโรงเรยนมลกษณะเปนชมชนเมอง มประชากรในเขตบรการ ประมาณ 79,086 คน โดยจำแนกเปนเพศชาย 36,580 คน เพศหญง 42,560 คน บรเวณใกลเคยงโดยรอบโรงเรยน ไดแก ชมชนอาวเกใน มครวเรอน 97 ครวเรอน ประชากรประมาณ 438 คน นอกจากน บรเวณรอบโรงเรยน ยงมสถานประกอบการ เชน สถานบรการนำมนการปโตรเลยม ธนาคาร โรงแรม รานคา รานอาหาร สถานบนเทง ศาลเจาจยตยเตาโบเกง มสยด หมบาน มลนธภเกตกศลธรรม ชมชนแออด ตลาดสดเทศบาลนครภเกต 1 และโรงพยาบาลวชระ 2 (สาขาหยเตง) อาชพหลกของประชากรในชมชนสวนใหญประกอบอาชพรบจาง และคาขาย ประชากรสวนใหญนบถอศาสนาพทธ ประเพณ/ศลปวฒนธรรมทองถนทเปนทรจกโดยทวไป คอ ประเพณถอศลกนผก (เจยะฉาย) ประเพณพอตอ (ประเพณสารทจน) ประเพณไหวพระจนทร เทศกาลตรษจน-ยอนอดตเมองภเกต และชมชนยานการคาเมองเกา และสถาปตยกรรมโคโรเนยล - ชโนโปรตกส 10.๒ ผปกครองสวนใหญ จบการศกษาระดบปรญญาตร อาชพหลก คอรบจางทวไป รองลงมาคอคาขาย สวนใหญนบถอศาสนาพทธ ฐานะทางเศรษฐกจ/รายไดโดยเฉลยตอครอบครวตอป ๑๕๐,๐๐1 - 3๐๐,๐๐๐ บาท 10.๓ โอกาสและขอจำกดของโรงเรยน โอกาสของโรงเรยน คอ โรงเรยนอยในชมชน ทมวฒนธรรมและวถชวตทเปนเอกลกษณโดดเดนสามารถดงดดนกทองเทยวใหเขามาเยยมชม และเปนแหลงเรยนรใกลโรงเรยน เชน ศาลเจาจยตยเตาโบเกง ยานการคาเมองเกาถนนถลาง พพธภณฑเพอรานากน พพธภณฑภเกตไทยหว การแตงกาย อาหารทองถน สถาปตยกรรม และประเพณทองถน นอกจากน โรงเรยนยงตงอยใกลสถานประกอบการ สถาบนการศกษา หองสมดเทศบาลนครภเกต ศนยกฬาเทศบาลนครภเกต ไดรบการสนบสนนจากผปกครอง ดานงบประมาณ เพอเปนทนการศกษา และพฒนาโรงเรยน นอกจากน เทศบาลนครภเกต ยงสนบสนนดานงบประมาณพฒนาแหลงเรยนรในโรงเรยน สงเสรมการเรยนรของนกเรยนในดานตางๆ และสงเสรมใหครพฒนาตนเองอยเสมอ ขอจำกด โรงเรยนอยในเขตชมชนเมอง อยใกลแหลงเสอมโทรม สถานบนเทง และแหลงคาบรการ และคนำรำรางสาธารณะทเนาเหมน ผปกครองบางสวนเปนประชากรแฝง เปนคนตางถน อพยพเขามาประกอบอาชพในจงหวดภเกต และมการยายถนฐานบอยครง รวมถงคนตางดาว อพยพเขามาอยตามบานเชา ใกลๆ โรงเรยน อาจจะกอใหเกดความเสยหายตอทรพยสนของทางราชการ โรงเรยนขาดเครอขาย ความรวมมอ จากผปกครอง และศษยเกา ในการพฒนาศกยภาพโรงเรยนใหเปนชมชนแหงการเรยนร


11. โครงสรางหลกสตรสถานศกษา โรงเรยนเทศบาลเมองภเกต จดการเรยนการสอนตามหลกสตรสถานศกษา ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โดยโรงเรยนไดจดสดสวนสาระการเรยนรและเวลาเรยน ดงแสดง ในตารางดงน 11.1 ระดบประถมศกษา

กลมสาระการเรยนร จำนวนชวโมง/ป*

ป.๑ ป.๒ ป.๓ ป.๔ ป.๕ ป.๖ ภาษาไทย ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐ คณตศาสตร ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐ วทยาศาสตร ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ สงคมศกษา ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ - ประวตศาสตร ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ สขศกษาและพลศกษา ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ศลปะ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ การงานอาชพและเทคโนโลย ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ภาษาตางประเทศ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ กจกรรมพฒนาผเรยน ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ รายวชาเพมเตม ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐

รวมชวโมง 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000

จำนวนชวโมงทจดใหกบนกเรยน เรยนทงป เทากบ 1,000 ชวโมง

แผนการเรยน/จดเนนการพฒนาผเรยนทโรงเรยนเนนเปนพเศษ ไดแก วทยาศาสตร คณตศาสตร ภาษาองกฤษ และเทคโนโลย


11.2 ระดบม ยมศกษา

กลมสาระการเรยนร จำนวนชวโมง/ภาคเรยน*

ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖ ภาษาไทย ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ 80 - - คณตศาสตร ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ 80 - - วทยาศาสตร ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ 80 - - - ฟสกส - - - - - - - เคม - - - - - - - ชววทยา - - - - - - - วทยาศาสตรกายภาพ - - - - - - สงคมศกษา ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ 80 - - - ประวตศาสตร ๔๐ ๔๐ ๔๐ 40 - - สขศกษาและพลศกษา ๘๐ ๘๐ ๘๐ 40 - - ศลปะ ๘๐ ๘๐ ๘๐ 40 - - การงานอาชพและเทคโนโลย ๘๐ ๘๐ ๘๐ 40 - - ภาษาตางประเทศ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ 80 - - กจกรรมพฒนาผเรยน ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ 120 - - รายวชาเพมเตม ๒๘๐ ๒๘๐ ๒๘๐ 720 - - รวมชวโมง 1,280 1,280 1,280 1,400 - -

จำนวนชวโมงทจดใหกบนกเรยน เรยนทงป เทากบ 1,280 ชวโมง แผนการเรยน/จดเนนการพฒนาผเรยนทโรงเรยนเนนเปนพเศษ ไดแก วทยาศาสตร คณตศาสตร งานอาชพ และเทคโนโลย


12. แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน 12.1 หองสมดมพนทขนาด 72 ตารางเมตร หนงสอในหองสมดมจำนวน 26,011 เลม มวารสาร รายปกษใหบรการจำนวน 3 ฉบบ และวารสารรายเดอนใหบรการ จำนวน 4 ฉบบตอเดอน การสบคนหนงสอและการยม - คน ใชระบบ Alice for Windows มเครองคอมพวเตอรใหบรการสบคนเทคโนโลยสารสนเทศ ในหองสมด จำนวน 7 เครอง มจำนวนนกเรยนทใชหองสมดเฉลย 150 คน ตอวน คดเปนรอยละ 9.65 ของนกเรยนทงหมด (เนองจากหองสมดมขนาดเลก) มการใหบรการหองสมดแกชมชนรอบนอก เชน หองสมดเคลอนทในงานสปดาหหองสมด ณ หองสมดประชาชนเทศบาลนครภเกต และงานหองสมดของมหาวทยาลยราชภฏภเกต โดยมบคคลมาใชบรการ เฉลย 600 คน ตอป

12.2 หองปฏบตการทงหมด 38 หอง จำแนกเปน ๑) หองปฏบตการวทยาศาสตร จำนวน 2 หอง ๒) หองปฏบตการคอมพวเตอร จำนวน ๓ หอง ๓) หองปฏบตการทางภาษา จำนวน 1 หอง ๔) หองดนตรไทย-นาฏศลป จำนวน ๕ หอง ๕) หองดนตรสากล จำนวน 1 หอง ๖) หองสอการเรยนการสอน จำนวน 1 หอง ๗) หองศลปะ จำนวน 2 หอง ๘) หองแนะแนว จำนวน 1 หอง ๙) หองวดและประเมนผล จำนวน 1 หอง ๑๐) หองปฏบตการหนยนตเพอการศกษา จำนวน ๓ หอง ๑๑) หองคลนกหมอภาษา จำนวน 1 หอง ๑๒) หองจรยศกษา จำนวน 1 หอง ๑3) หองปฐมพยาบาล จำนวน 1 หอง ๑4) หองสมด จำนวน 1 หอง ๑5) หองประชม จำนวน ๓ หอง ๑6) หองสหการ จำนวน 1 หอง ๑7) หองพสด จำนวน 1 หอง ๑8) หองธนาคารโรงเรยน จำนวน 1 หอง ๑9) หองสอและเทคโนโลย จำนวน 1 หอง 20) หองปฏบตการทางภาษา จำนวน 1 หอง ๒๑) หองปฏบตการทางฟสกส จำนวน 1 หอง ๒๒) หองปฏบตการทางเคม จำนวน 1 หอง 2๓) หองปฏบตการทางชววทยา จำนวน 1 หอง


12.3 เครองคอมพวเตอรทงหมด จำนวน 222 เครอง จำแนกเปน ๑) ใชเพอการเรยนการสอน จำนวน ๑82 เครอง ๒) ใชเพอใหบรการสบคนขอมลทางอนเทอรเนต จำนวน 7 เครอง

โดยมจำนวนนกเรยนทใชบรการสบคนขอมลทางอนเตอรเนต เฉลย 28๐ คนตอวน คดเปน รอยละ 18.45 ของนกเรยนทงหมด ๓) ใชเพอสนบสนนการบรหารสถานศกษา (สำนกงาน) จำนวน 26 เครอง 4) คอมพวเตอรพกพา จำนวน 7 เครอง

12.4 แหลงเรยนรภายในโรงเรยน

ท ชอแหลงเรยนร สถตการใช

จำนวนครง/ป ๑. ศนยการเรยนรธนาคารขยะ ๑๕๐ ๒. ศนยการเรยนรพลงงานแสงอาทตย ๒๕๐ ๓. ศนยการเรยนรรไซเคล ๓๕๐ ๔. ศนยการเรยนรพชสวนสมนไพร ๒๕๐ ๕. ศนยการเรยนรปยหมกใบไทร ๑๕๐ ๖. ศนยการเรยนรนำสกดชวภาพ ๑๕๐ ๗. ศนยการเรยนรนำดมนำใชเพอคณภาพชวต ๒๕๐ ๘. ศนยการเรยนรผกอนามย ๒๕๐ ๙. ศนยการเรยนรโภชนาการเพอสขภาพ ๒๕๐

๑๐. ศนยการเรยนรสงแวดลอมศกษาดวยระบบ ICT ๒๕๐ ๑๑. ศนยการเรยนรเศรษฐกจพอเพยง ๒๕๐ ๑๒. พนธไมดอก/ไมประดบ ๒๕๐ ๑๓. อางเลยงปลาและอางบว ๓๐๐ ๑๔. สนามหญา ๒๕๐ ๑๕. ลานไทรและตนไทร ๒๕๐ ๑๖. สนามเดกเลน ๕๐๐ ๑๗. สนามกฬา ๓,๐๐๐ ๑๘. หองปฏบตการ ๓,๐๐๐ ๑๙. สวนหยอม ๒๕๐ ๒๐. นำตกจำลอง ๒๕๐


12.5 แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน

ท ชอแหลงเรยนร สถตการใช

จำนวนครง/ป ๑. สวนสตวภเกต ๑ ๒. วดฉลอง ๑ ๓. พพธภณฑสตวนำ ๑ ๔. โคกชนะพมา อ.ถลาง ๑ ๕. แหลงเรยนรภมปญญาทองถน ภาคกลาง ๑ ๖. ศนยบรการวชาการดานพชและปจจยการผลตภเกต

(สถานทดลองยาง) ๑

๗. เตาเผาขยะและโรงบำบดนำเสย ๑ ๘. สวนพฤกษชาตจงหวดภเกต ๑ ๙. ศนยการเรยนรชมชนกก ๑

๑๐. ไรวานช ๑ ๑๑. อทยานแหงชาตนำตกบางแป ๑ ๑๒. พพธภณฑโรงเรยนภเกตไทยหว ๑ ๑๓. อาคารชโนโปรตกส ถนนถลาง ๒ ๑๔. ศนยอตนยมวทยาภาคใตฝงตะวนตก ๓ ๑๕. ศนย ICT ภเกต ๑ ๑๖. ประภาคาร แหลมพรหมเทพ ๒ ๑๗. ปาชายเลนสะพานหน ๑ ๑๘. โลมาโชว (Dolphinsbay phuket) ๒ ๑๙. พพธภณฑสถานแหงชาตถลาง ๑ ๒๐. สวนนกภเกต ๑ ๒๑. พพธภณฑภาพสามมต ๑

12.6 ภมปญญาทองถน ปราชญชาวบาน ผทรงคณวฒ วทยากร ทสถานศกษาเชญมาใหความร แกคร นกเรยน

ท ชอ-สกล ใหความรเรอง จำนวนครง/ป

๑. ๒. 3. 4. 5. 6.

นางชฎาพร การะเกต นายชะลอ การะเกต นางอรวรรณ สรายตท นางชนหทย สวสด พระสมพร อนทรตา นางธดารตน พนประสทธ

ฐานไลศตรพชดวยสมนไพร ฐานตนไผใหชวต ฐานพชตขยะรไซเคล ฐานเพลดเพลนทำปยอนทรย ประวตและพพธภณฑวดพระทอง ฐานการกรดยางและพชเสรมรายได

1 1 1 1 1 1


ท ชอ-สกล ใหความรเรอง จำนวนครง/ป

7. 8. 9.

10.

นางทองใส บญทอย นางธดารตน พนประสทธ นางทองใส บญทอย นางธดารตน พนประสทธ

ฐานแปลงสมนไพร ฐานการขยายพนธยาง ฐานการทำตกตาจากนำยางขน ๖๐% ฐานการทำแผนยาง

1 1 1 1

13. ผลงานดเดนในรอบปทผานมา 13.1 ผลงานดเดน

ลำดบ คำนำหนา ชอ-สกล ผลงาน/ระดบรางวล/ชอรางวล

ทไดรบ วนทรบรางวล จากหนวยงาน

ดานผบรหาร - ดานคร -

๑ ๒ ๓ ๔

ดานนกเรยน นางสาวธารารตน รตนมนตร เดกหญงฐตรตน โฉมเฉลา เดกหญงเปมกา สวรรณสะอาด เดกหญงพรพรรณ มะโนวรรณ

กฬานกเรยนองคกรปกครองสวนทองถน ระดบภาคใต ชมพรเกมสประจำป ๒๕๖๒ รางวลชนะเลศอนดบ ๑ เซปกตะกรอ รนอายไมเกน ๑๖ ปหญง

๑๕ ธนวาคม ๒๕๖๒

องคกรปกครองสวนทองถน ระดบภาคใต ชมพรเกมส ประจำป ๒๕๖๒

๕ ๖ ๗ ๘ ๙

เดกชายทวชากร แซหลม เดกชายอาทต ชวยการกลา เดกชายทศพล แทนแกว เดกชายอสลม หลาวหลาง เดกชายชณพทธ ออนโยธา

กฬานกเรยนองคกรปกครองสวนทองถน ระดบภาคใต ชมพรเกมสประจำป ๒๕๖๒ รางวลชนะเลศอนดบ ๑ เซปกตะกรอ รนอายไมเกน ๑๔ ปชาย



๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๔ ๑๕ ๑๖ ๑๗ ๑๘

นายพงศกร อนชดเชย นายฐระพงศ มฐผา นายวราเทพ คงสมบรณ นายนนทศกด ชแกว นายนภสสร ประทป ณ ถลาง สทธรกษ สมเชอ นายณรงค คลายหลอ นายศภวฒน แผวกระโทก นายอภวชญ มลพมพ

กฬานกเรยนองคกรปกครองสวนทองถน ระดบภาคใต ชมพรเกมสประจำป ๒๕๖๒ รางวลชนะเลศอนดบ ๒ ฟตซอล รนอายไมเกน ๑๖ ปชาย



๑๙ ๒๐

นางสาวมทตา ชยยง นางสาวณฐวรรณ เทพทองคณ

กฬานกเรยนองคกรปกครองสวนทองถน ระดบภาคใต ชมพรเกมส


องคกรปกครองสวนทองถน ระดบภาคใต




๒๑ ๒๒ ๒๓ ๒๔ ๒๕ ๒๖ ๒๗ ๒๘

นางสาวสานฝน กรตกตพทยานศาสน นางสาวธนาพร สงหโท นางสาวณฐธดา ดอกไม นางสาวเนตรนภา ชชวาล เดกหญงกญญารตน มตรถจกร เดกหญงจตมา นามวงษ นางสาวพชราภรณ โฉมเฉลา เดกหญงชลณ ชำนเชา

ประจำป ๒๕๖๒ รางวลชนะเลศอนดบ ๑ ฟตซอล รนอายไมเกน ๑๖ ปหญง

ชมพรเกมส ประจำป ๒๕๖๒

๒๙ ๓๐ ๓๑ ๓๒ ๓๓ ๓๔ ๔๕ ๓๖ ๓๗ ๓๘

เดกหญงปารว สมบรณ เดกหญงชตภา กาวเมอง เดกหญงวรษฐา ธานรตน เดกหญงสวตดา แพทยขม เดกหญงนองมน ทวสมาน เดกหญงจารพร บตรพรรธนะ เดกหญงพชภรณ โคษาราช เดกหญงศรญญา ศรพวงศ เดกหญงนฤมล เขมะไชยเวช เดกหญงณฐนร นลขลง

กฬานกเรยนองคกรปกครองสวนทองถน ระดบภาคใต ชมพรเกมสประจำป ๒๕๖๒ ฟตบอล รางวลชนะเลศอนดบ ๑ รนอายไมเกน ๑๔ ปหญง



๓๙ ๔๐ ๔๑ ๔๒ ๔๓ ๔๔ ๔๕ ๔๖

เดกชายปรเมศน พลพธ เดกชายสรเชษฐ วงศจน เดกชายพรเทพ แกลวณรงค เดกชายจรเมษ ลมสกล เดกชายสรพศ เมธาสนทรพจน เดกชายธตพทธ เมฆฉาย เดกชายสมโชค บญพาฤทธ เดกชายปฏภาณ ประสาลกา

กฬานกเรยนองคกรปกครองสวนทองถน ระดบภาคใต ชมพรเกมสประจำป ๒๕๖๒ รางวลชนะเลศอนดบ 1 วอลเลยบอลในรม รนอายไมเกน 12 ปชาย



๔๗ ๔๘ ๔๙ ๕๐ ๕๑ ๕๒ ๕๓

เดกชายสรพศ คำเศษ เดกชายภมรพ ชมภ เดกชายมกรธวช กงแกว เดกชายธนญชย รกษาราช เดกชายชยโย ชวาลา เดกชายณฐสทธ เพชรบางโกระ เดกชายจกรพงษ แสงมวง

กฬานกเรยนองคกรปกครองสวนทองถน ระดบภาคใต ชมพรเกมสประจำป ๒๕๖๒ กฬานกเรยนองคกรปกครองสวนทองถน ระดบภาคใต ชมพรเกมสประจำป ๒๕๖๒ รางวลชนะเลศอนดบ ๒ วอลเลยบอลในรม รนอายไมเกน 14 ปชาย






๕๔ ๕๕ ๕๖ ๕๗

ชายอานนท กลนพายพ เดกขายชชพงศ ชอตอตระกเดกชายวายภทร ศรรตนพนธ เดกชายพรพจน เสานคร

๕๘ ๕๙ ๖๐ ๖๑ ๖๒ ๖๓ ๖๔ ๖๕ ๖๖ ๖๗

นายธนวฒน สมศกด เดกชายฉตรน สกลเทพ เดกชายพชรพล บญพาฤทธ เดกชายโชคชย เกอมตร เดกชายนทธพงค ทบเทยง นายณฐวฒ เอยดเกลยง นายชญานนท แพทยศาสตร นายกรวทย ศรพฒ นายกนตพงค ไทยนวฒนวไล เดกชายปฏภม ออนแกว

กฬานกเรยนองคกรปกครองสวนทองถน ระดบภาคใต ชมพรเกมสประจำป ๒๕๖๒ รางวลชนะเลศอนดบ ๒ วอลเลยบอลในรม รนอายไมเกน 16 ปชาย



๖๘ ๖๙

นายอสหมาน หวงกหลำ นายดลรว สำล

กฬานกเรยนองคกรปกครองสวนทองถน ระดบภาคใต ชมพรเกมสประจำป ๒๕๖๒ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ วอลเลยบอลชายหาด รนอายไมเกน 16 ปชาย



๗๐ ๗๑

เดกหญงศรรตน พชนน เดกหญงวรรณภารนทร รอดชวย

กฬานกเรยนองคกรปกครองสวนทองถน ระดบภาคใต ชมพรเกมสประจำป ๒๕๖๒ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๒ วอลเลยบอลชายหาด รนอายไมเกน 14 ปหญง



๗๒ ๗๓

เดกชานบธนกฤต กาเซง เดกชายธนากร อนญาหงษ

กฬานกเรยนองคกรปกครองสวนทองถน ระดบภาคใต ชมพรเกมสประจำป ๒๕๖๒ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๒ รนวอลเลยบอลชายหาด อายไมเกน 14 ปชาย


องคกรปกครองสวนทองถน ระดบภาคใต ชมพรเกมสประจำป ๒๕๖๒




๗๔ ๗๕

นางสาวมทตา ตนตลาสน นางสาวพชราภรณ โฉมเฉลา

กฬานกเรยนองคกรปกครองสวนทองถน ระดบภาคใต ชมพรเกมสประจำป ๒๕๖๒ รางวลชนะเลศอนดบ ๑ วอลเลยบอลชายหาด รนอายไมเกน 1๖ ปชาย



๗๖ ๗๗

นางสาวมทตา ตนตลาสน นางสาวพชราภรณ โฉมเฉลา

การแขงขน ยโรคพ ไทยแลนด บช ๒๐๑๙ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ วอลเลยบอลชายหาด รน ๑๖ ปหญง

๒๔ ธนวาคม ๒๕๖๒

ยโรคพ ไทยแลนด

๗๘ ๗๙

เดกหญงศรรตน พชนน เดกหญงวรรณภารนทร รอดชวย

การแขงขน ยโรคพ ไทยแลนด บช ๒๐๑๙ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ วอลเลยบอลชายหาด รน ๑๖ ปหญง

๒๔ ธนวาคม ๒๕๖๒

ยโรคพ ไทยแลนด

๘๐ ๘๑

เดกชานบธนกฤต กาเซง เดกชายธนากร อนญาหงษ

กฬานกเรยนองคกรปกครองสวนทองถน ระดบประเทศ ระยองเกมส ประจำป ๒๕๖๒ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๒ วอลเลยบอลชายหาด รนอายไมเกน 14 ปชาย


องคกรปกครองสวนทองถน ระดบประเทศ ระยองเกมส ประจำป ๒๕๖๒

๘๒ ๘๓ ๘๔ ๘๕ ๘๖ ๘๗ ๘๘ ๘๙ ๙๐

เดกชายปรเมศน พลพธ เดกชายสรเชษฐ วงศจน เดกชายพรเทพ แกลวณรงค เดกชายจรเมษ ลมสกล เดกชายสรพศ เมธาสนทรพจน เดกชายธตพทธ เมฆฉาย เดกชายสมโชค บญพาฤทธ เดกชายปฏภาณ ประสาลกา

สรปผลการแขงขนกฬานกเรยนองคกรปกครองสวนทองถน ระดบประเทศ ระยองเกมสประจำป ๒๕๖๒ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๒ วอลเลยบอลในรม รนอายไมเกน 1๒ ปชาย


องคกรปกครองสวนทองถน ระดบประเทศ ระยองเกมส ประจำป ๒๕๖๒

๙๑ ๙๒ ๙๓ ๙๔

นายธนวฒน สมศกด เดกชายฉตรน สกลเทพ เดกชายพชรพล บญพาฤทธ เดกชายโชคชย เกอมตร

กฬานกเรยน นกศกษาและประชาชน ป ๒๕๖๒ รางวลชนะเลศอนดบ ๑ วอลเลยบอล

จงหวดภเกต




๙๕ ๙๖ ๙๗ ๙๘ ๙๙

๑๐๐

เดกชายนทธพงค ทบเทยง นายณฐวฒ เอยดเกลยง นายชญานนท แพทยศาสตร นายกรวทย ศรพฒ นายกนตพงค ไทยนวฒนวไล เดกชายปฏภม ออนแกว

รน ๑๖ ปชาย

๑๐๑ ๑๐๒ ๑๐๓ ๑๐๔

นางสาวธารารตน รตนมนตร เดกหญงฐตรตน โฉมเฉลา เดกหญงเปมกา สวรรณสะอาด เดกหญงพรพรรณ มะโนวรรณ

กฬานกเรยนนกศกษาและประชาชนป ๒๕๖๒ รางวลชนะเลศ อนดบ ๑ เซปกตะกรอ รน ๑๖ ปหญง

๒๕ สงหาคม ๒๕๖๒


๑๐๕ ๑๐๖ ๑๐๗ ๑๐๘ ๑๐๙

เดกชายทวชากร แซหลม เดกชายอาทต ชวยการกลา เดกชายทศพล แทนแกว เดกชายอสลม หลาวหลาง เดกชายชณพทธ ออนโยธา

กฬานกเรยนนกศกษาและประชาชน ป ๒๕๖๒ รางวลชนะเลศ อนดบ ๑ เซปกตะกรอ รน ๑๔ ปชาย



๑๑๐ ๑๑๑ ๑๑๒ ๑๑๓ ๑๑๔ ๑๑๕ ๑๑๖ ๑๑๗ ๑๑๘ ๑๑๙

นางสาวมทตา ชยยง นางสาวณฐวรรณ เทพทองคณ นางสาวธนาพร สงหโท นางสาวณฐธดา ดอกไม นางสาวเนตรนภา ชชวาล เดกหญงกญญารตน มตรถจกร เดกหญงจตมา นามวงษ นางสาวพชราภรณ โฉมเฉลา เดกหญงชลณ ชำนเชา นางสาวสานฝน กรตกตพทยานศาสน

กฬานกเรยนนกศกษาและประชาชนป ๒๕๖๒ รางวลชนะเลศอนดบ ๑ ฟตซอล รน ๑๖ ปหญง



๑๒๐ ๑๒๑ ๑๒๒ ๑๒๓ ๑๒๔ ๑๒๕ ๑๒๖

นายพงศกร อนชดเชย นายฐระพงศ มฐผา นายวราเทพ คงสมบรณ นายนนทศกด ชแกว นายนภสสร ประทป ณ ถลาง สทธรกษ สมเชอ นายณรงค คลายหลอ

รางวลชนะเลศอนดบ ๑ ฟตซอล รน ๑๖ ปชาย






๑๒๗ 138

นายศภวฒน แผวกระโทก นายอภวชญ มลพมพ

139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149

เดกชายธนโชต เรองแจม เดกชายขมทรพย อดมกจวบลย เดกชายสหรส จยเฒา เดกชายอภสทธ จยนทรหอม เดกชายอานส ยมยวง เดกชายกรต แสวงวทย เดกชายพนธกานต ออนแอ เดกชายภธเนศ บญอนทร เดกชายอครพงศ ใจด เดกชายณฐภทร แซหงอ เดกชายกษเดช หรญวศาล

รางวลชนะเลศอนดบ ๑ ฟตซอล รน ๑๔ ปชาย



150 เดกหญงณฐนนท ครอบบญ

กลาวสนทรพจน ป.4 - ป.6 รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญทอง

19 - 21 มถนายน 2562

เทศบาลเมองทงสง จงหวดนครศรธรรมราช

151

เดกหญงสรนธร นววงศววฒน

กลาวสนทรพจน ม.1 - ม.3 รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญเงน

19 - 21 มถนายน 2562


152 เดกชายชยวฒน นยมจตต

คดลายมอภาษาไทย ม.1 - ม.3 รางวลเหรยญเงน อนดบท 11

19 - 21 มถนายน 2562


153

เดกชายธนธรณ ดเยน

อานบทรอยกรอง ม.1 - ม.3 รางวลเหรยญทอง อนดบท 10

19 - 21 มถนายน 2562


154

เดกชายเกอกล ตาทบทม

แตงบทรอยกรอง ม.1 - ม.3 รางวลเหรยญเงน อนดบท 5

19 - 21 มถนายน 2562


155 156

เดกหญงกญญารตน เรองจนดา เดกหญงใหมตะวน สงหรตน

ตอบปญหาสขศกษา และพลศกษา ป.1 - ป.3 รางวลเหรยญทอง อนดบท 7

19 - 21 มถนายน 2562


157 158 159

เดกหญงขณษฐา เกดลาภ เดกหญงจรรยพร สมบรณ เดกหญงญาณศา บตรโสภา

นาฏศลปไทยสรางสรรค ป.1-ป.6 รางวลเหรยญทอง อนดบท 6

19 - 21 มถนายน 2562





160 161 162 163 164 165 166

เดกหญงทรรศกา ศรสข เดกหญงธญวรตน เดชแกว เดกหญงนสตตา หยภาค เดกหญงปทตตา อภชตสทกล เดกหญงรฎดาวรรณ จนทสระ เดกหญงวมลวณณ รตนโชตพงศ เดกหญงไปรยา เหมอนพรรณราย

167 เดกชายจารเดช มณราย

การแขงกจกรรม (Spelling Bee) ม.1 - ม.3 รางวลเหรยญทองแดง อนดบท 4

19 - 21 มถนายน 2562


168

เดกหญงลลตา คงคาไหว

กลาวสนทรพจนภาษาองกฤษ ม.1 - ม.3 รางวลเหรยญทองแดง อนดบท 21

19 - 21 มถนายน 2562


169 170 171 172 173 174 175 176 177 178

เดกชายธนภทร แกวชง เดกชายธนภทร จตตเกอ เดกชายรชต โกยโภไคสวรรค เดกหญงรนรดา ถนทบปด เดกชายวชรพงศ ตนกล เดกชายวภาส ตางสข เดกชายสรราช ปฐมกานตกล เดกหญงอชรญาณ ใจเหลก เดกหญงอรโณทย ตนสงห เดกหญงอารยา โพธไพโรจนชย

การแสดงละครภาษาองกฤษ ม.1 - ม.3 รองชนะเลศอนดบ 2 รางวลเหรยญเงน

19 - 21 มถนายน 2562


179 180 181

เดกชายปยวฒน บญธรรม เดกชายศภวชญ นาวารตน เดกชายสวจกขณ เทศศรเมอง

การแขงขนหนยนตบงคบมอ (Manual Control) ป.1 - ป.6 รางวลชนะเลศ เหรยญทองแดง

19 - 21 มถนายน 2562


182 183 184

เดกชายยศกร พาหน เดกชายวายกล ละมย เดกชายอภวชญ เอยดขาว

การแขงขนหนยนตอตโนมต ม.1 - ม.3 รางวลชนะเลศ เหรยญทองแดง

19 - 21 มถนายน 2562


185 186

เดกชายปยวฒน บญธรรม เดกชายศภวชญ นาวารตน

การแขงขนหนยนตบงคบมอ (Manual Control) ป.1 - ป.6

7 - 10 สงหาคม

เทศบาลเมองรอยเอด จงหวดรอยเอด




187 เดกชายสวจกขณ เทศศรเมอง รองชนะเลศอนดบ 1 เกยรตบตรเหรยญทอง

2562

188 189 190

เดกชายยศกร พาหน เดกชายวายกล ละมย เดกชายอภวชญ เอยดขาว

การแขงขนหนยนตอตโนมต ม.1 - ม.3 รางวลชนะเลศ เกยรตบตรเหรยญทอง

7 - 10 สงหาคม 2562


191

เดกหญงณฐนนท ครอบบญ

กลาวสนทรพจนภาษาไทย ป.4 - ป.6 เกยรตบตรเหรยญทอง

7 - 10 สงหาคม 2562


192 193 194 195 196 197 198 199 200 201

เดกชายธนภทร แกวชง เดกชายธนภทร แกวชง เดกชายรชต โกยโภไคสวรรค เดกหญงรนรดา ถนทบปด เดกชายวชรพงศ ตนกล เดกชายวภาส ตางสข เดกชายสรราช ปฐมกานตกล เดกหญงอชรญาณ ใจเหลก เดกหญงอรโณทย ตนสงห เดกหญงอารยา โพธไพโรจนชย

การแสดงละครภาษาองกฤษ ม.1 - ม.3 เกยรตบตรเหรยญทอง

7 - 10 สงหาคม 2562


202 203 204

นายอภวชญ เอยดยาว เดกชายยศกร พาหนเดกชายวายกล ละมย

การแขงขนโอลมปกหนยนต ประเภททวไป รนอายไมเกน 15 ป เหรยญทอง

6 – 8 กนยายน 2562

สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง

207 ๒๐๘ ๒๐๙

ด.ญ.พรรทพภา หมนวง ด.ญ.พลอยชมพ ใจออน ด.ช.ศวกร นำพากจ

การประกวดโครงงานวทยาศาสตร ประเภททดลอง ป.4 - ป.6 รางวลเกยรตบตรเหรยญทองอนดบท 14

6 - 8 มกราคม 2562

แขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบชาต ครงท 69 จงหวดนครศรธรรมราช

210 211 212 213 214 215 216

ด.ญ.กฤตญา ยงประเดม ด.ญ.ขณษฐา เกดลาภ ด.ญ.จรรยพร สมบรณ ด.ญ.ญาณศา บตรโสภา ด.ญ.ทรรศกา ศรสข ด.ญ.ธญวรตน เดชแกว ด.ญ.นสตตา หยภาค

การแขงขนนาฏศลปไทยอนรกษ ป.1 -ป.6 รางวลเกยรตบตรเหรยญทอง อนดบท 16

6 - 8 มกราคม 2562





217 218 219

ด.ญ.ปทตตา อภชตสทธกล ด.ญ.วมลวณณ รตนโชตพงศ ด.ญ.ไปรยา เหมอนพรรณราย

220 ด.ญ.นยมศร ออนนวน การแขงขนคดลายมอสอภาษาไทยเกยรตบตรเหรยญเงน อนดบท 16

6 - 8 มกราคม 2562


221 222

ด.ช.เกอกล ตาทบทม ด.ช.ธรธวช สวรรณพงศ

การแขงขนกวเยาวชนคนรนใหม : กาพยยาน 11 (6บท) ม.1 - ม.3 เกยรตบตรเหรยญทอง อนดบท 7

6 - 8 มกราคม 2562

แขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบชาต ครงท 69จงหวดนครศรธรรมราช

223 224 225

ด.ช.วรวช เกดด ด.ช.ธนรฐ ตอวงศ ด.ช.พระศกด นกศรแกว

การแขงขนหนยนตระดบกลาง ม.1 - ม.3 เกยรตบตรเหรยญเงน อนดบท 6

6 - 8 มกราคม 2562

แขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบชาต ครงท 69จงหวดนครศรธรรมราช


13.2 งาน/โครงการ/กจกรรม/ผลงานทประสบผลสำเรจจนไดรบการยอมรบ หรอเปนตวอยางการปฏบต

ท ชองาน/

โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

ว ดำเนนการ (โดยยอ)

ตวบงชความสำเรจ

(จำนวน/รอยละ) 1. โครงการอนรกษ

พลงงานและสงแวดลอมตามแนวพระราชดำรเศรษฐกจพอเพยงโดยใชรปแบบศนยการเรยนร ๑๑ ศนยการเรยนร

วตถประสงค 1. เพอสรางจตสำนกรวมกน ในการอนรกษพลงงาน และสงแวดลอมใหแกนกเรยน และบคลากรในโรงเรยน 2. เพอสรางความเขาใจในเชงปฏบตในการอนรกษสงแวดลอมตามแนวพระราชดำรเศรษฐกจพอเพยง 3. เพอเผยแพรและสรางความเขาใจเกยวกบการนำพลงงาน แสงอาทตยมาใชทดแทนพลงงานไฟฟา 4. เพอรณรงคและสรางจตสำนกการลดภาวะโลกรอนในปจจบนแกนกเรยน และบคลากรในหนวยงาน 5. เพอสรางจตสำนกในการลดใชพลงงาน 6. เพอสรางจตสำนกในการคดแยกขยะกอนทง เปาหมาย 1. จดตงศนยการเรยนรดานการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม 11 ศนย 2. คร รอยละ 80 ใชศนยการเรยนรดานการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม 11 ศนย ในการเรยนการสอน 3. นกเรยน รอยละ 80 เขาศกษาและใชศนยการเรยนรดานการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม 11 ศนย ในการทำกจกรรม 4. นกเรยน คร และบคลากร มจตสำนกในการอนรกษทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม

จดกจกรรมเพอสรางจตสำนกรวมกนในการอนรกษพลงงาน และสงแวดลอมใหแกนกเรยน และบคลากรในโรงเรยน ดงน 1. ประชมคร และเจาหนาทวางแผนและดำเนนการตามแผน 2. จดกจกรรมเพอสนบสนนการเรยนการสอนการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม โดยใชรปแบบศนยการเรยนร 17 กจกรรม ดงน 1. ขยะแลกอปกรณการเรยน 2. ประหยดไฟไดโชค 3. ธนาคารขยะ 4. อบรมนกเรยนแกนนำธนาคารขยะ 5. สดยอดนกฝากขยะ 6. ปลกปาในวนสำคญ 7. ศกษาแหลงเรยนรดาน การอนรกษพลงงานและธรรมชาต 8. จดการเรยนการสอน ใน 11 ศนยการเรยนร 9. คาเยาวชนอนรกษสงแวดลอม 10. วนสงแวดลอมโลก 11. ขยะหอมจากโรงเรยน สบาน 12. ขยะสวยดวยมอเรา 13. จดบอรดประชาสมพนธ 14. ประกวดเขยนเรยงความอนรกษพลงงานและสงแวดลอม 15. แขงขนตอบปญหาเกยวกบการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม 16. จดนทรรศการนำเสนอผลงาน 11 ศนย 17. รณรงคใชถงผาในโรงเรยน 3. จดกจกรรมการเรยนการสอนในศนยการเรยนร 11 ศนย

1. มศนยการเรยนรดานการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม 11 ศนยทยงยน 2. คร รอยละ 80 ใชศนยการเรยนรดานการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม 11 ศนย ในการเรยนการสอน 3. นกเรยน รอยละ 80 เขาศกษา และใชศนยการเรยนรดานการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม 11 ศนย ในการทำกจกรรม 4. นกเรยน คร และบคลากร มจตสำนกในการอนรกษทรพยากร ธรรมชาต และสงแวดลอม






(จำนวน/รอยละ) 4. ปรบปรงภมทศนโรงเรยน และตกแตงสถานททใชเปนศนยการเรยนรใหมสภาพนาด นาอย นาเรยน อยเสมอ 5. พฒนาศนยการเรยนร 11 ศนย ใหเปนแหลงเรยนรสำหรบนกเรยนและชมชน

2.

โครงการจดการเรยนการสอนการเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรควบคมหนยนตเพอการศกษา

วตถประสงค ๑. เพอใหนกเรยนไดฝกฝนกระบวนการทางวทยาศาสตร รจกหาความรดวยตนเอง รจกการใชเหตผลและกระบวนการคด ๒. เพอสงเสรมใหนกเรยนรจกการคดวเคราะหและแกปญหา ๓. เพอใหนกเรยนเกดทกษะในการทำงานกลม ๔. เพอใหนกเรยนสามารถนำความรทไดมาประยกตใชในชวตประจำวน5. เพอใหนกเรยนมคณลกษณะ เปนเลศวชาการ สอสารสองภาษา ลำหนาทางความคด ผลตงานอยางสรางสรรค รวมกนรบผดชอบ ตอสงคม 6. เพอสงเสรมความเปนเลศของนกเรยนทางดาน ICT 7. เพอใหนกเรยนทมความสามารถทางดาน ICT ไดมโอกาสเขารวมการแขงขนในระดบตางๆ

เปาหมาย นกเรยนชน ป.๑ - ม.3 ไดรบการพฒนาและสงเสรมการเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรควบคมหนยนต

จดกจกรรมการเรยนการสอนใหกบนกเรยน ดงน 1. จดเปนรายวชาเพมเตม หนยนต ระดบชนประถมศกษาปท 1 – มธยมศกษาปท 3 ประกอบดวยหนวยการเรยน

1. เทคโนโลยหนยนต 2. โครงสรางหนยนต

อตโนมต 3. หลกการเขยนโปรแกรม

การใชโปรแกรมควบคมหนยนต และการพฒนาโปรแกรม

4. การเขยนโปรแกรมควบคมอปกรณเชอมตอ

5. การเขยนโปรแกรมควบคมหนยนตอตโนมต

6. การประยกตใชงาน ตามคำสง

2. จดกจกรรมเสรมหลกสตรสงเสรมความเปนเลศ ดงน 1. จดอบรมการเขยนโปรแกรมควบคมหนยนต สำหรบนกเรยน 30 คน และคร จำนวน 5 คน เปนเวลา 5 วน 2. จดการแขงขนการเขยนโปรแกรมควบคมหนยนต 3. กจกรรมแขงขนทกษะความรทางดานคอมพวเตอร 4. คายเตรยมความพรอม

1. นกเรยนสามารถเขยนโปรแกรมควบคมหนยนตตามโจทยทกำหนดได 2. นกเรยนสามารถคดวเคราะหปญหา สงเคราะห รวบรวมขอมล และคดสรางสรรคเพอเขยนโปรแกรมควบคมหนยนตเพอแกปญหาได 3. นกเรยนมคณลกษณะ เปนเลศวชาการ สอสารสองภาษา ลำหนาทางความคด ผลตงานอยางสรางสรรค รวมกนรบผดชอบตอสงคม 4. นกเรยนไดรบการสงเสรมความเปนเลศของนกเรยนทางดาน ICT 5. นกเรยนทมความสามารถทางดาน ICT ไดม






(จำนวน/รอยละ) นกเรยนเพอการแขงขน

5. สงนกเรยนเขาแขงขนในระดบประเทศ 6. จดทำประกาศเกยรตคณนกเรยนทไดรบรางวล

โอกาสเขารวม การแขงขนในระดบตางๆ

๑3 .๓ โครงการ/กจกรรมพ เศษ ท ดำเน นการตามนโยบายชาต น โยบายกระทรวงศกษาธการ

กระทรวงมหาดไทย กรมสงเสรมการปกครองทองถน องคกรปกครองสวนทองถน จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษา ไดแก

๑. โครงการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม โดยใชรปแบบศนยการเรยนร ๑๑ ศนย 2. โครงการบรหารจดการขอมลสารสนเทศ Q-Info ระดบโรงเรยน 3. โครงการยกระดบการจดการเรยนการสอนของครเพอพฒนาผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน

(O-NET) ชนประถมศกษาปท 6 และชนมธยมศกษาปท 3 4. โครงการรณรงคและปองกนยาเสพตดในโรงเรยนเทศบาลเมองภเกต 5. โครงการโรงเรยนพอเพยงทองถน 6. โครงการสงเสรมการรกการอาน 7. โครงการจดการเรยนการสอนภาษาตางประเทศ 8. โครงการสอนเสรมการเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรควบคมหนยนตเพอการศกษา

9. โครงการคายคณธรรม และจรยธรรม 10. โครงการ PLC. เพอพฒนาการเรยนการสอนของครโรงเรยนเทศบาลเมองภเกต 11. โครงการลดเวลาเรยนเพมเวลาร


14. ผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาในปทผานมา ปการศกษา 2562 ๑4.1 ระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐาน / ตวชวด / ประเดนการพจารณา ระดบคณภาพ

ป 2562 มาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยน ด ๑.๑ ผลสมฤท ทางวชาการของผเรยน

1.1.1 ความสามารถในการอาน การเขยน การสอสารและการคดคำนวณ ตามเกณฑของแตละละดบชน

1.1.2 ความสามารถในการคดวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ อภปราย แลกเปลยนความคดเหน และแกปญหา

1.1.3 ความสามารถในการสรางนวตกรรม

1.1.4 ความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

1.1.5 ผลสมฤทธทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา

1.1.6 มความร ทกษะพนฐาน และเจตคตทดตองานอาชพ ๑.๒ คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน

1.2.1 มคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษากำหนด 1.2.2 ความภมใจในทองถนและความเปนไทย

1.2.3 การยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย 1.2.4 สขภาวะทางรางกายและจตสงคม

มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและจดการ ด 2.1 มเปาหมาย วสยทศน และพนธกจทสถานศกษากำหนดชดเจน

๒.๒ มระบบบรหารจดการคณภาพของสถานศกษา

๒.3 ดำเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพผเรยนรอบดานตามหลกสตร สถานศกษาและทกกลมเปาหมาย

๒.4 พฒนาครและบคลกรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ

๒.5 จดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนร ๒.6 จดระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารจดการ และการจดการเรยนร

มาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำคญ ด

๓.๑ จดการเรยนรผานกระบวนการคดและปฏบตจรง และสามารถนำไป ประยกตใชในการดำเนนชวตได

3.2 ใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศ และแหลงเรยนรทเออตอการเรยนร

3.3 มการบรหารจดการชนเรยนเชงบวก

3.4 ตรวจสอบและประเมนผเรยนอยางเปนระบบ และนำผลมาพฒนาผเรยน ๓.5 มการแลกเปลยนเรยนรและใหขอมลปอนกลบเพอปรบปรงและพฒนา การจดการเรยนร


จดเดน ๑. สถานศกษามการจดหลกสตรและกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำคญ ๒. สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมคณภาพผเรยนอยางหลากหลาย ๓. สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาตามธรรมชาตและเตมตาม

ศกยภาพ ๔. สถานศกษามการสนบสนนและใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน ๕. สถานศกษามการรวมมอกนระหวางสถาบนทางวชาการเพอพฒนาการเรยนรของนกเรยน ๖. ผเรยนมจตสำนกในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม

จดทควรพฒนา

๑. พฒนาระบบการบรหารจดการสถานศกษาใหไดมาตรฐาน ๒. จดกจกรรมการเรยนการสอน เทคนควธการสอน สอและเครองมอท ใชการวดและประเมนผล

ทหลากหลาย ๓. พฒนาครผสอนใหเขาใจวธการสอนเพอใหนกเรยนเกดการเรยนร และนำกระบวนการวจยมารวมในการ

พฒนาและการประเมนคาของผเรยน


15. ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ๑5.๑ ระดบการศกษาขนพนฐาน

ระดบการศกษาขนพนฐาน (ประถมศกษา และม ยมศกษา)

นำหนกคะแนน

คะแนน ทได

ระดบ คณภาพ

กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท ๑ ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด ๑๐.๐๐ ๙.๗๒ ดมาก

1.1 ผเรยนมนำหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ รวมทงรจกดแลตนเองใหมความปลอดภย

5.00 4.72 ดมาก

1.2 ผเรยนมสนทรยภาพ 5.00 5.00 ดมาก ตวบงชท ๒ ผเรยนมคณ รรม จรย รรม และคานยมทพงประสงค ๑๐.๐๐ ๙.๙๐ ดมาก

2.1 ผเรยนเปนลกทดของพอ แม ผปกครอง 4.00 3.94 ดมาก

2.2 ผเรยนมเปนนกเรยนทดของโรงเรยน 4.00 3.96 ดมาก

2.3 ผเรยนมการบำเพญประโยชนตอสงคม 2.00 2.00 ดมาก ตวบงชท ๓ ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง ๑๐.๐๐ ๙.๙๘ ดมาก 3.1 ผเรยนคนควาหาความรจากการอาน และใชเทคโนโลย สารสนเทศ

5.00 4.98 ดมาก

3.2 ผเรยนเรยนรผานประสบการณตรงรวมกบผอนทงใน และนอกสถานท

5.00 5.00 ดมาก

ตวบงชท ๔ ผเรยนคดเปน ทำเปน ๑๐.๐๐ ๙.๗๘ ดมาก 4.1 ผเรยนมความสามารถดานการคด 5.00 4.79 ดมาก

4.2 ผเรยนมความสามารถในการปรบตวเขากบสงคม 5.00 4.99 ดมาก

ตวบงชท ๕ ผลสมฤท ทางการเรยนของผเรยน ๒๐.๐๐ ๘.๖๕ พอใช 5.1 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนร กลมสาระการเรยนร ภาษาไทย ในระดบชน ป.6 และ ม.3

2.50 0.95 ตองปรบปรง

5.2 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนร กลมสาระการเรยนร คณตศาสตร ในระดบชน ป.6 และ ม.3

2.50 1.02 พอใช

5.3 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนร กลมสาระการเรยนร วทยาศาสตร ในระดบชน ป.6 และ ม.3

2.50 1.58 ด

5.4 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนร กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ในระดบชน ป.6และ ม.3

2.50 1.13 พอใช

5.5 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนร กลมสาระการเรยนร สขศกษาและพลศกษา ในระดบชน ป.6 และ ม.3

2.50 1.09 พอใช

5.6 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนร กลมสาระการเรยนร ศลปะ ในระดบชน ป.6 และ ม.3

2.50 1.08 พอใช

5.7 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนร กลมสาระการเรยนร การงานอาชพ และเทคโนโลย ในระดบชน ป.6 และ ม.3

2.50 1.16 พอใช

5.8 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนร กลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศ ในระดบชน ป.6 และ ม.3

2.50 0.64 ตองปรบปรง

ตวบงชท ๖ ประสท ผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำคญ ๑๐.๐๐ ๙.๐๐ ดมาก

6.1 ประสทธผลการดำเนนงานของสถานศกษา 5.00 5.00 ดมาก


ระดบการศกษาขนพนฐาน (ประถมศกษา และม ยมศกษา)

นำหนกคะแนน

คะแนน ทได

ระดบ คณภาพ

6.2 กระบวนการจดการเรยนรของคร 5.00 4.00 ด ตวบงชท ๗ ประสท ภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา ๕.๐๐ ๔.๘๐ ดมาก 7.1 ประสทธภาพการบรหารจดการตามบทบาทหนาทของ ผบรหารสถานศกษา

2.00 2.00 ดมาก

7.2 ประสทธภาพของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน 1.00 0.80 ดมาก

7.3 บรรยากาศและสภาพแวดลอม 2.00 2.00 ดมาก

ตวบงชท ๘ พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษา และตนสงกด ๕.๐๐ ๔.๙๔ ดมาก

8.1 ผลการตรวจสอบคณภาพและมาตรฐานการศกษา ของสถานศกษาจากตนสงกด 1 ป ลาสด

2.50 2.44 ดมาก

8.2 ผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา 3 ปยอนหลง 2.50 2.50 ดมาก

กลมตวบงชอตลกษณ ตวบงชท ๙ ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน วสยทศน พนธกจ

และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา ๕.๐๐ ๕.๐๐ ดมาก

ตวบงชท ๑๐ ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา

๕.๐๐ ๕.๐๐ ดมาก

กลมตวบงชมาตรการสงเสรม ตวบงชท ๑๑ ผลการดำเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของ

สถานศกษา ๕.๐๐ ๕.๐๐ ดมาก

11.1 คะแนนเชงคณภาพ 2.00 2.00 ดมาก

11.2 คะแนนพฒนาการ 3.00 3.00 ดมาก

ตวบงชท ๑๒ ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทาง การปฏรปการศกษา

๕.๐๐ ๕.๐๐ ดมาก

คะแนนรวม ๑๐๐.๐๐ ๘๖.๗๗ ด ผลรวมคะแนนประเมนสถานศกษา ๘๖.๗๗ คะแนน มคณภาพระดบ ด ผลการรบรองมาตรฐานคณภาพ รบรอง ❑ ไมรบรอง ขอเสนอแนะ ๑. มาตรฐานดานผลการจดการศกษา

๑) สถานศกษาควรจดทำแผนการจดการเรยนรเปนรายชวโมงหรอรายคาบใหชดเจน จดทำการวจย ในชนเรยนอยางตอเนอง และควรจดกจกรรมเสรมสำหรบผเรยนทมความสามารถสงเปนพเศษ

๒) สถานศกษาควรจดทำพฒนาทะเบยนแหลงเรยนรในสถานศกษา นอกสถานศกษาและภมปญญาทองถนใหเปนระบบ ควรจดทำขอมลแยกแฟมประเภทตางๆใหชดเจน มภาพประกอบและรายละเอยดอนๆเพอสะดวกในการใชและใหผเรยนสรปองคความรดวยวธการตางๆอยางหลากหลาย


๓) สถานศกษาควรจดการเรยนการสอน โดยเนนการใชโครงงาน ในการจดกจกรรมการเรยนรทกกลมสาระการเรยนรและทกระดบชน และทกประเภท เชน โครงงานสำรวจ โครงงานทดลอง โครงงานประดษฐ และโครงงานอาชพ เปนตน และสรปองคความรดวยการจดนทรรศการโครงงานทกปการศกษา

๒. มาตรฐานดานการบรหารจดการศกษา ๑) สถานศกษาควรวางระบบการสงเสรมชมชนใหเขมแขงทางวชาการและเกดผลกระทบตอการพฒนาคณภาพการศกษา ๒) สถานศกษาควรกำหนดกจกรรม วตถประสงค เปาหมาย และตวชวดทสามารถเปรยบเทยบความสำเรจไดชดเจนในการจดทำแผนปฏบตการ และสงผลตอการพฒนาคณภาพไดจรง

๓. มาตรฐานดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำคญ สถานศกษาสงเสรมใหครไดมการจดการสอนไดบนทกหลงสอนใหครบทกดาน ไดแก การจดกจกรรมการเรยนการสอน สอ อปกรณ การวดผลประเมนผล ตลอดจนความรและพฤตกรรมชองผเรยนและนำผลไปจดทำวจยในชนเรยน และพฒนาหลกสตรสถานศกษาตอไป

๔. มาตรฐานดานการประกนคณภาพภายใน สถานศกษาควรทำแผนพฒนาคณภาพ กำหนดโครงการพฒนาเปนรายมาตรฐาน มกจกรรมชดเจน มตวชวดเปนรปธรรม หรอมคาเปนรอยละ เปรยบเทยบผลสำเรจไดกบคณภาพทผานมาเพอใหประเมนการพฒนาไดชดเจน และตวชวดสอดคลองกบวตถประสงค ดำเนนการภายใน ๑ ป

นวตกรรมหรอตวอยางการปฏบตทด (good practice) ของสถานศกษาทเปนประโยชนตอสงคม ๑. โครงการสงเสรมความเปนเลศสระดบนานาชาต ๒. โครงการเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรควบคมหนยนตเพอการศกษา ๓. สถานศกษาเปนเทศบาลตนแบบการจดการโครงการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม โดยใชรปแบบ

ศนยการเรยนร ๑๑ ศนยการเรยนร ๔. สถานศกษาเปนโรงเรยนเครอขายเชฟรอน พลงใจ พลงคน ๕. สถานศกษาเปนโรงเรยนนำรองการใชพลงงานทดแทน (solar cell system) ๖. สถานศกษาเปนแหลงเรยนรการจดระบบธนาคารขยะ รวมกบสำนกงานสงแวดลอมภาคท ๑๕ ภเกต

กรมทรพยากรสงแวดลอมและมลนธเพอพฒนาสงแวดลอม


16. การนำผลการประเมนคณภาพการศกษาของสถานศกษามาใชในการปรบปรงและพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

สถานศกษาไดนำผลการประเมนคณภาพภายใน และผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม มาปรบปรงและพฒนาระบบการบรหารจดการสถานศกษา ดงน

สถานศกษาจดใหมการอบรมเชงปฏบตการเพอจดทำแผนพฒนาสถานศ กษา ไดแก แผนพฒนาการศกษา แผนปฏบตการประจำปงบประมาณ และแผนปฏบตการประจำปการศกษา รวมกนกำหนดโครงการและกจกรรมจากสภาพปญหาและความตองการใหสอดคลองกบนโยบายของภาครฐ และความตองการของชมชน พฒนาโครงการและกจกรรมเปนรายมาตรฐาน มกจกรรมชดเจน โดยรวมกนกำหนด ตวชวด และคาเปาหมายความสำเรจในแตละปใหสอดคลองกบวสยทศน พนธกจ และจดเนนของโรงเรยน มตวชวดเปนรปธรรม เพอใชในการเปรยบเทยบผลสำเรจกบปทผานมา เพอเปนเครองมอหนงในการพฒนาระบบประกนคณภาพ อนจะสงผลตอการพฒนาคณภาพนกเรยนไดจรง

สถานศกษาจดระบบการประกนคณภาพภายใน โดยอบรมเชงปฏบตการเพอพฒนาระบบประกนคณภาพ ใหครและบคลากรเขาใจกลไกของระบบประกนคณภาพ และคร บคลากรทกคนเปนบคคลสำคญของระบบประกนคณภาพ รวมกนกำหนดมาตรฐานสถานศกษา ตวชวด และคาเปาหมาย เพอสรางความมนใจ ในระบบการพฒนาคณภาพผเรยน ทงดานผลสมฤทธทางการเรยน และคณลกษณะอนพงประสงค

สถานศกษาจดใหมระบบสงเสรมความรวมมอระหวางผปกครอง ชมชน กบสถานศกษา โดยจดใหมคณะกรรมการงานสมพนธชมชน ดำเนนงานเสรมสรางความเขมแขงระหวางผปกครอง ชมชน กบสถานศกษา เพอสนบสนนทางวชาการ งบประมาณ และรวมมอกนพฒนาคณภาพผเรยน

สถานศกษาพฒนาคร ใหมทกษะในการจดการเรยนการสอน ดวยกระบวนการชมชน การเรยนรทางวชาชพ PLC. เปนการรวมตว รวมใจ รวมพลง รวมทำ เรยนรรวมกนของคร และผบรหาร โดยการนำของ ผศ.ดร.บงอร เสรรตน จากมหาวทยาลยราชภฏบานสมเดจเจาพระยา นำครและผบรหารสความรวมมอ รวมใจ พฒนาตนเองเพอศษย ครมการเปดใจ รบฟง เสนอวธการ นำสการปฏบตและประเมนรวมกน Open เปดใจรบและให care และ Share เตมเตมสวนทขาดของแตละคน ฝายวชาการกำหนดใหมชวโมง แลกเปลยนเรยนรรวมกนสปดาหละ 1 ครง ทกวนศกร เวลา 16.30 น. เปนตนไป โดยรวมกนหาสาเหตสำคญ ททำใหเกดปญหาของแตละกลมสาระ และระดบชน ครในกลมสาระแตละระดบชนรวมกนอภปรายหาสาเหต ทแทจรง พบปญหาและรวมกนแกไข เชน นกเรยน ป.1 อานไมออก ครภาษาไทย ป.1 รวมกนหาแนวทางแกไข “ปญหาการเรยนรของนกเรยน” โดยดทสาเหตของปญหา แลวหาแนวทางแกปญหา จากนนสรปแนวทางการแกปญหาสำคญ นำแนวทางทสรปเพอนำไปแกไขปญหา มาชวยกนออกแบบกจกรรมการเรยนร สรางแผนการสอน วางแผนการพฒนานกเรยน และตรวจสอบการทำงานอยางตอเนอง

นอกจากน สถานศกษารวมกบสำนกการศกษาจดอบรมเชงปฏบตการเทคนคการสอนโครงงาน การจดการเรยนการสอน STEM EDUCATION เพอใหครนำไปปฏบตจรงสหองเรยนในการจดกจกรรมการเรยนรทกกลมสาระการเรยนร และทกระดบชน และทกประเภท เชน โครงงานสำรวจ โครงงานทดลอง โครงงานประดษฐ และโครงงานอาชพ เปนตน และจดนทรรศการแสดงโครงงาน และแสดงผลงานทางวชาการของครและนกเรยน


สถานศกษาสงเสรมใหครไดมการจดการสอนไดบนทกหลงสอนใหครบทกดาน ไดแก การจดกจกรรมการเรยนการสอน สอ อปกรณ การวดผลประเมนผล ตลอดจนความรและพฤตกรรมชองผเรยนและนำผลไปจดทำวจยในชนเรยน และพฒนาหลกสตรสถานศกษาตอไป

สงเสรม และพฒนาครใหมทกษะในการจดทำแผนการจดการเรยนร กำหนดมาตรฐาน และตวชวดใหชดเจน ใหครบนทกผลหลงการสอนใหครอบคลมทกดาน ไดแก การจดกจกรรมการเรยนการสอน สอ อปกรณ การวดผลประเมนผล ตลอดจนความรและพฤตกรรมของนกเรยน และนำผลไปพฒนานกเรยนในหองตอไป มการนเทศการเรยนการสอนเพอพฒนาครอยางตอเนอง สงเสรมใหครใชกระบวนการวจยในชนเรยน เพอพฒนานกเรยนอยางตอเนอง และจดกจกรรมเสรมสำหรบผเรยนทมความสามารถสง เชน กจกรรมคายวทยาศาสตรสความเปนเลศ กจกรรมตวเขมเพอสงเสรมความเปนเลศแกนกเรยนทมความสามารถพเศษ กจกรรมคายกฬาสความเปนเลศ และกจกรรมอบรมการเขยนโปรแกรมควบคมหนยนตสความเปนเลศและคณภาพนกเรยน อยางตอเนอง

สถานศกษาจดทำทะเบยนแหลงเรยนรในสถานศกษา นอกสถานศกษา และภมปญญาทองถนอยางเปนระบบ จดทำขอมลแยกแฟมประเภทตางๆ มภาพประกอบ และรายละเอยดอนๆ เพอสะดวกในการใชและใหผเรยนสรปองคความรดวยวธการตางๆ อยางหลากหลาย

17. การพฒนาคณภาพการจดการศกษาตามแผนการปฏบตการประจำปการศกษา 17.๑ การบรหารจดการศกษา

โรงเรยนเทศบาลเมองภเกต ไดจดแบงโครงสรางการบรหารงานเปน ๔ ฝาย โดยแบงเปนฝายวชาการ ฝายบคคล ฝายแผนงาน/งบประมาน และฝายบรหารทวไป ประกอบดวย

๑. ดานวชาการ เปนภารกจหลกของสถานศกษา ทเกยวของกบการพฒนาหรอการดำเนนการ เกยวกบการใหความเหนการพฒนาสาระ หลกสตรทองถน การวางแผนงานดานวชาการ การจดการเรยนการสอนในสถานศกษา การพฒนาหลกสตรของสถานศกษา การพฒนากระบวนการเรยนร การวดผล ประเมนผล และดำเนนการเทยบโอนผลการเรยน การวจยเพอพฒนาคณภาพการศกษาในสถานศกษา การพฒนาและสงเสรมใหมแหลงเรยนร การนเทศการศกษา การแนะแนว การพฒนาระบบประกนคณภาพภายในและมาตรฐานการศกษา การสงเสรมชมชนใหมความเขมแขงทางวชาการ การประสานความรวมมอในการพฒนาวชาการ กบสถานศกษาและองคกรอน การสงเสรมและสนบสนนงานวชาการแกบคคล ครอบครว องคกร หนวยงาน สถานประกอบการและสถาบนอนทจดการศกษา การจดทำระเบยบและแนวปฏบตเกยวกบงานดานวชาการ ของสถานศกษา การคดเลอกหนงสอ แบบเรยนเพอใชในสถานศกษา การพฒนาและใชสอเทคโนโลยเพอการศกษา

๒. ดานงบประมาณ มภารกจเกยวกบการจดทำแผนงบประมาณและคำขอตงงบประมาณเพอเสนอตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน และเทศบาลนครภเกต การจดทำแผนปฏบตการประจำปงบมระมาณเปนแผนในการใชจายเงนตามทไดรบจดสรร การอนมตการใชจายงบประมาณทไดรบจดสรร การรายงานผล การเบกจายงบประมาณ การตรวจสอบตดตามและรายงานการใชงบประมาณ การตรวจสอบตดตามและรายงานการใชผลผลตจากงบประมาณ การระดมทรพยากรและการลงทนเพอการศกษา การบรหารจดการทรพยากร เพอการศกษา การวางแผนพสด การกำหนดรปแบบรายการ หรอคณลกษณะเฉพาะของครภณฑ หรอสงกอสราง ทใชเงนงบประมาณเพอเสนอตอเทศบาลนครภเกต การพฒนาระบบขอมลและสารสนเทศเพอการจดทำและจดหาพสด การจดหาพสด การควบคมดแล บำรงรกษาและจำหนายพสด การจดหาผลประโยชนจากทรพยสน การเบก


เงนจากคลง การรบเงน การเกบรกษาเงน และการจายเงน การนำเงนสงคลง การจดทำบญชการเงน การจดทำรายงานทางการเงนและงบการเงน การจดทำหรอจดหาแบบพมพบญช ทะเบยน และรายงาน

๓. ดานบคลากร การบรหารงานบคคลในสถานศกษา เปนภารกจส าคญทมงสงเสรมใหสถานศกษา สามารถปฏบตงานเพอตอบสนองภารกจของสถานศกษา เพอด าเนนการดานการบรหารงานบคคลใหเกดความ คลองตว อสระภายใตกฎหมาย ระเบยบ ไดแก การวางแผนอตรากำลง การจดสรรอตรากำลงครและบคลากรทางการศกษา การสรรหาและบรรจแตงตง การเปลยนตำแหนงใหสงขน การยาย การเลอนขนเงนเดอน การลา การประเมนผลการปฏบตงาน การดำเนนการทางวนยและการลงโทษ การออกจากราชการ การจดระบบและการจดทำทะเบ ยนประวต การจดทำบญ ช รายช อและให ความเห น เก ยวกบ การเสนอขอพระราชทาน เครองราชอสรยาภรณ การสงเสรมการประเมนวทยฐานะ การสงเสรมและยกยองเชดชเกยรต การสงเสรมมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณวชาชพ การสงเสรมวนย คณธรรมและจรยธรรม การขอรบใบอนญาต การพฒนาครและบคลากร

๔. ดานการบรหารทวไป การบรหารทวไปเปนงานทเกยวของกบการจดระบบบรหารองคกร ใหบรการบรหารงานอน ๆ บรรลผลตามมาตรฐาน คณภาพและเปาหมายทก าหนดไว โดยมภารกจการประสานงาน และพฒนาเครอขายความรวมมอทางการศกษา การพฒนามาตรฐานการปฏบตงาน งานเทคโนโลยเพอการศกษา การดำเนนงานธรการ การดแลอาคารสถานทและสภาพแวดลอม การจดทำสำมะโนผเรยน การรบนกเรยน การประสานการจดการศกษาในระบบ นอกระบบและตามอธยาศย การระดมทรพยากรเพอการศกษา งานกจการนกเรยน งานปกครองและควบคมความประพฤตนกเรยน การประชาสมพนธงานการศกษา การสงเสรม สนบสนนและประสานการจดการศกษาของบคคล ชมชน องคกร หนวยงานและสถาบนสงคมอนทจดการศกษา การรายงานผลการปฏบตงาน การจดระบบการควบคมภายในหนวยงาน และแนวทางการจดกจกรรมเพอปรบเปลยนพฤตกรรมในการลงโทษนกเรยน

ผบรหารยดหลกการบรหารแบบมงผลสมฤทธ (Result Based Management ; RBM) เพอเปาหมาย ในการจดการศกษา คอ ผเรยนเปนคนด คนเกง และมความสข ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยแตละฝายมกระบวนการทำงาน ดงน

สถานศกษามการจดแผนพฒนาสถานศกษา โดยผบรหาร คร บคลากร และเจาหนาททกคน ในโรงเรยน รวมกนกำหนดวสยทศนสถานศกษา และรบรวาเปาหมายวาทโรงเรยนคาดหวงคออะไร กำหนด พนธกจ เปาประสงค ตวชวด ใหสอดคลองกบมาตรฐานการศกษา เนนทผลผลตและผลลพธ คอ คณภาพผเรยนเปนสำคญ คอ โรงเรยนเทศบาลเมองภเกตบรหารจดการศกษาไดมาตรฐาน เปนแหลงเรยนรดานสงแวดลอม นอมนำแนวทางหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงอยางยงยน สรางการรบรเปาหมายของสถานศกษารวมกนระหวางผบรหาร หวหนาฝาย หวหนางาน คร และบคลากรในโรงเรยน เพอการทำงานทชดเจน มการกำหนดตวบงช ทสามารถวดได เพอใชในการตดตามผลการปฏบตงาน และเปรยบเทยบผลการปฏบตงานกบปทผานมาได มการจดสรรงบประมาณใหฝาย งาน ใชดำเนนงานตามโครงการตางๆ เพอใหบรรลตามเปาหมาย และวสยทศนของโรงเรยน โดยพจารณาจากผลสมฤทธของงานเปนหลก คร บคลากร และเจาหนาททกคนในโรงเรยนรบรวาเปาหมายทโรงเรยนคาดหวงคออะไร ทกคนจงรวมมอกนทำงานเพอใหเกดผลตามวสยทศน มความรบผดชอบ ตอผลงาน มการกระจายอำนาจการตดสนใจ การบรหารงบประมาณ บรหารคนสฝาย/งานเปนลำดบเพอใหสามารถ ทำงานบรรลผลไดอยางรวดเรวและเหมาะสม เปดโอกาสใหคร ซงเขาใจปญหาเปนอยางดไดเปนผแกปญหา และสะสมประสบการณเพอกาวสการเปนผนำตอไป ซงนอกจากจะชวยลดขนตอนในการทำงาน แกปญหาการทำงาน ทลาชาแลว ยงเปนการเพมความยดหยน และประสทธภาพในการทำงานอกดวย สถานศกษามวฒนธรรมองคกร


คอความสามคคเปนนำหนงใจเดยวกน มความมงมนจะทำงานรวมกนเพอใหบรรลเปาหมายทโรงเรยนกำหนดไว และเปนองคกรแหงการเรยนรในอนาคต ผบรหารสงเสรมใหคร บคลากรมขวญและกำลงใจทดในการปฏบตงาน และใชวงจรคณภาพเดมมง (Deming Cycle) กำกบการทำงานใหเปนไปตามแผน มการตรวจสอบประเมนผล และมการปรบปรงแกไข เปนวงจรตอเนองเพอใหบรรลผลสำเรจทคาดหว ง และเพอแสวงหาสภาพทดกวา ประกอบดวย ขนวางแผน (Plan) ขนเตรยมการเพอจะทำงานใหสำเรจอยางมประสทธภาพ โดยกำหนดเปาหมาย จดทำแผนตามเปาหมาย แนวทางการดำเนนงาน ระยะเวลา งบประมาณ ผรบผดชอบ และการประเมนผล ขนการดำเนนงานตามแผน (Do) ไดแก การดำเนนงานตอเนองจากการวางแผน โดยมการอบรม ประชมชแจง มอบหมายงานใหคร และบคลากรรบผดชอบ และใหการสนบสนนงบประมาณ ทรพยากร บคลากร และดำเนนการนเทศ แนะนำ กำกบ ตดตาม เพอใหงานเปนไปตามแผนทกำหนด ขนการตรวจสอบ (Check) ไดแก การประเมนผลการปฏบตตามแผน โดยจดใหมการประเมนผลตามวตถประสงค และเปาหมายของโครงการ กจกรรม วเคราะหปญหาและสาเหตทเกยวของจากการเปรยบเทยบระหวางเปาหมายกบการดำเนนงานตามแผน เพอจะทราบวาตองปรบปรงแกไขอยางไรในครงตอไป ขนการปรบปรงแกไข (Act) ไดแก การนำผลการวเคราะหปญหาและสาเหตท เกยวของมาปรบปรงแกไข และหากผลการดำเนนงานยงไม เปนไปตามเปาหมาย จะเสนอแนะใหมการปรบเปลยนวธการดำเนนงานครงตอไปให เหมาะสม ถาผลการประเมนงานสำเรจ ตามเปาหมาย ในการวางแผนครงตอไปตองปรบเปลยนเปาหมายใหสงขนเพอใหเกดการพฒนา และจดทำรายงานไวเปนหลกฐาน โดยจดทำเปนคมอการปฏบตงานใหครและบคลากรรบร และปฏบตรวมกนไดอยางถกตอง


โครงสรางการบรหารงานโรงเรยนเทศบาลเมองภเกต

ง

หนา 54

ผอำนวยการสถานศกษา นางธนวรรณ อารยพงศ

คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน คณะกรรมการชมรมผปกครองและคร/ศษยเกา

รองผอำนวยการ ฝายวชาการ นางสาวภคมน แกวภราดย

รองผอำนวยการ ฝายบคคล นางธนวรรณ อารยพงศ

รองผอำนวยการ ฝายบรหารทวไป นายเชดศกด เพชรา

รองผอำนวยการ ฝายแผนงาน/งบประมาณ นายปราโมทย แตงแกว

หวหนาฝายวชาการ นางประภาพร ทองด

หวหนาฝายบรหารงานบคคล นางสาวมยร จนแคน

หวหนาฝายบรหารงานทวไป นางสาวจรยา สมศกด

หวหนาฝายแผนงานและงบประมาณ นายบญยง ศรชย

- งานพฒนาหลกสตร - งานพฒนาการจดการเรยนร - งานบรหารสอและแหลงเรยนร - งานเทคโนโลยและสารสนเทศ - งานวดผลประเมนผล - งานพฒนาคณลกษณะผเรยน - งานประกนคณภาพทางการศกษา - งานวจยในชนเรยน - งานนเทศการสอน - งานหองสมด - งานแนะแนว

- การพฒนาบคลากร - การประเมนผลการปฏบตงาน - พจารณาความดความชอบ - การปฏบตงานของคร - สวสดการคร - การเสรมสรางขวญและกำลงใจ - ทะเบยนประวต

- งานกจการนกเรยน - งานปกครองนกเรยน - งานสมพนธชมชน

- งานแผนงานและงบประมาณ - งานการเงนและบญช - งานพสดและทรพยสน - งานระดมทรพยากรและการลงทน เพอการศกษา - งานธรการและสารบรรณ - งานอาคารสถานท


17.2 วสยทศน พน กจ ยท ศาสตร กลยท จดมงหมายเพอการพฒนา อตลกษณ และเอกลกษณของสถานศกษา

วสยทศน โรงเรยนเทศบาลเมองภเกต บรหารจดการศกษาไดมาตรฐาน เปนแหลงเรยนรดาน

สงแวดลอม นอมนำแนวทางหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงอยางยงยน

พน กจ ๑. สงเสรมและพฒนาใหนกเรยนมคณธรรม จรยธรรม

๒. จดกจกรรมการเรยนการสอน ใหนกเรยนสรางองคความร ๓. จดศนยเทคโนโลยและระบบสารสนเทศใหกาวทนสงคมโลก ๔. สงเสรมและจดกจกรรมดานศลปวฒนธรรม ภมปญญาทองถน และประชาคมอาเซยน ๕. เปนโรงเรยนสงเสรมสขภาพ สำหรบบคลากรในโรงเรยน ผปกครอง และชมชน ๖. สงเสรมและพฒนานกเรยนมคณลกษณะตามมาตรฐานการศกษา

๗. สงเสรมและพฒนาบคลากรใหมศกยภาพตามมาตรฐานวชาชพและมทกษะดานตางๆ ทสอดคลองกบบรบทของทองถน

ยท ศาสตรและกลยท

ยท ศาสตร แนวทางการพฒนา หนวยงานทรบผดชอบ

1. ยทธศาสตร พฒ นาคณ ภาพและมาตรฐานการศกษา สความเปนเลศ

1.1 กลยทธ หลกสตรและการจดการเรยนรทงในและนอกหองเรยนใหเออตอการพฒนาผเรยน มทกษะชวต สามารถแสดงศกยภาพในเชงสรางสรรค ตลอดจนเรยนรวถชวต วฒนธรรมของตนเอง และกลมประเทศอาเซยน

1.2 กลยทธ สงเสรมสนบสนน พฒนาศกยภาพนกเรยน ทกกลม ในทกด านแบบบรณาการ โดยยดคณธรรม นำความร และหลกเศรษฐกจพอเพยง (ด เกง และมความสข

1.3 กลยทธ สงเสรมสนบสนนการพฒนาศกยภาพนกเรยนใหมความ เปน เลศด านคณ ตศาสตร วทยาศาสตร และเทคโนโลย

ฝายวชาการ ฝายบรหารทวไป ฝายแผนฯ/งบประมาน ฝายวชาการ ฝายบรหารทวไป ฝายแผนฯ/งบประมาน ฝายวชาการ

2. ยทธศาสตร สงเสรมการมสวนรวมข อ งภ า ค เค ร อ ข า ย ดานการศกษา

2.1 กลยทธ สรางการมสวนรวมและสงเสรมบทบาทภาคเครอขายในการจดการศกษาใหมคณภาพและสงกวาเกณฑมาตรฐานภาครฐ

ฝายแผนฯ/งบประมาน

3. ยทธศาสตร ศกยภาพบคลากรทางการศกษา

3.1 กลยทธ สงเสรม สนบสนนการพฒนาศกยภาพ สวสดการ ความกาวหนาในอาชพรวมทงสรางขวญและกำลงใจทดใหกบครและบคลากรทางการศกษา

ฝายบคลากร

4. ยทธศาสตร พฒนาอาคารสถานท เครองมอเครองใช และวสดอปกรณ

4.1 กลยทธ สรางและพฒนาแหลงเรยนรเชงสรางสรรค 4.2 กลยทธ กอสราง ปรบปรงอาคารสถานท สภาพแวดลอม

ภายในโรงเรยน ตลอดจนจดหาอปกรณ สอการเรยนการสอน เครองมอเครองใชใหเพยงพอและทนสมย

ฝายวชาการ ฝายบรหารทวไป ฝายแผนฯ/งบประมาน ฝายวชาการ


จดมงหมายเพอการพฒนา

1. พฒนาระบบการบรหารสถานศกษาโดยการปรบใชรปแบบโรงเรยนเปนฐาน และจดองคกร การบรหารสถานศกษา เพอใหครอบคลม คลองตวและทนสมย ดำเนนการทำแผนวเคราะห เพอเปาหมาย ของงาน พฒนาระบบขอมลสารสนเทศเพอเปนเครองมอในการวางแผน การบรหารและการจดการในการสอน รวมทงนำเทคโนโลยททนสมยมาใชในการปฏบตงาน พฒนาระบบการนเทศภายใน (100%) จดระบบการกำกบ ตดตาม ประเมนผล และการรายงาน ใหมประสทธภาพตลอดจนนำระบบการประกนคณภาพเพอพฒนามาตรฐาน สถานศกษาใหเปนทยอมรบของชมชน

2. สรางและพฒนาระบบขอมลสารสนเทศของสถานศกษา เพอใชเปนขอมลในการวางแผน การบรหาร และการจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยเนนความสมบรณถกตองเปนปจจบน ตรงกบความตองการและทนตอเหตการณ รวมทงการนำเทคโนโลยคอมพวเตอรมาใชในการพฒนาระบบดงกลาว

3. สงเสรมสวสดการ และประโยชนเกอกลของบคลากรเพอยกระดบคณภาพชวต สรางขวญกำลงใจและความมนคงในอาชพและชวตสวนตวโดยจดสวสดการตางๆ เชน สวสดการเงนกปลอดดอกเบย เยยมบคลากร และญาตสนททเจบปวย จดกจกรรมสงทายปเกาตอนรบปใหม และทศนศกษาดงานประจำป

4. ปรบปรงภมทศนและสงแวดลอม สรางแหลงเรยนร ใหครบทกกลมสาระ ทงภายใน และภายนอก เพอใหเออตอการจดการเรยนการสอนของครและนกเรยน โดยอาศยความรวมมอของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน และชมชนมสวนรวม รวมทงจดสรางอาคารประกอบ และระบบสาธารณปโภค ใหไดมาตรฐาน

5. สรางเครอขายสมพนธชมชนและองคกรดานส งแวดลอมใหมสวนรวมเพอสนบสนน การดำเนนงานใหมความคลองตว มระบบการจงใจการทำงานทเหมาะสมทงขวญ และกำลงใจ สวสดการตางๆ

อตลกษณของสถานศกษา มวนย ใจสตยซอ ยดถอความเปนไทย ใสใจสงแวดลอม เอกลกษณของสถานศกษา

โรงเรยนตนแบบดานการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม


สวนท 2 ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา

1. ผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการประกนคณภาพภายในสถานศกษา 1.1 ระดบการศกษาขนพนฐาน มาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยน ระดบคณภาพ ด กระบวนการพฒนา โรงเรยนเทศบาลเมองภเกต มกระบวนการพฒนาผเรยนดวยวธการทหลากหลาย ครจดการเรยนร ใหนกเรยนเกดการเรยนรตามศกยภาพ และเปนไปตามมาตรฐาน ตวชวดของหลกสตรสถานศกษา 8 กลมสาระ โดยจดกจกรรมเพมเตมตามนโยบายและจดเนน มการออกแบบการจดการเรยนร ให เหมาะสมกบผ เรยน และจดกจกรรมเสรมหลกสตรเพอพฒนานกเรยนใหมคณภาพตามทหลกสตรกำหนด จดกจกรรมสงเสรมการอานออกเขยนได กจกรรมตอบปญหาความรรอบตว กจกรรมสปดาหหองสมด กจกรรมยวบรรณารกษ กจกรรม ยอดนกอาน กจกรรมตะกรานกอาน กจกรรมหนงสอสญจร กจกรรมหองสมดสอาเซยน กจกรรมปายนเทศ จดโครงการพฒนาผเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาไทย กจกรรมวนสนทรภและวนตอตานยาเสพตด กจกรรม วนภาษาไทย กจกรรมคลนกหมอภาษาสญจร กจกรรมเขยนตามคำบอก กจกรรมคดลายมอ กจกรรมคายรกษภาษาไทย กจกรรมสงเสรมการอานออกเขยนไดนกเรยนชน ป.๑ - ป.๒ โครงการพฒนาผเรยนกลมสาระการเรยนรคณตศาสตรเพอพฒนาทกษะการคดคำนวณ กจกรรมคายคณตศาสตร กจกรรมคณตคดเรว กจกรรมเสรมปญญาดวยซโดก AMAT หมากลอม กจกรรมตอบปญหาคณตศาสตร กจกรรมโครงงานคณตศาสตร สงเสรมและพฒนานกเรยนใหมความสามารถดานการคดวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ และคดแกปญหา ดวย โครงการพฒนาผเรยนกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร กจกรรมคายวทยาศาสตร กจกรรมคายดาราศาสตร กจกรรมสงเสรมทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร กจกรรมวนวทยาศาสตร กจกรรมเผยแพรขาวสารวทยาศาสตร กจกรรมโครงงานวทยาศาสตร สงเสรมใหนกเรยนทกษะพนฐานในการสรางนวตกรรม และมความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ผานการเรยนการสอน และโครงการพฒนาผเรยนกลมสาระการเรยนรการงานอาชพ และเทคโนโลย กจกรรมการจดโตะหมบชา กจกรรมประดษฐกระทง กจกรรมการจดดอกไม กจกรรมหนนอย นกประดษฐ กจกรรมประกวดพานไหวคร กจกรรมวาดภาพโดยใชโปรแกรม paint กจกรรมประกวด presentation กจกรรมหนงสออเลคทรอนกส โครงการสอนเสรมการเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรควบคมหนยนตเพอการศกษา โรงเรยนเทศบาลเมองภ เกต จดใหมกจกรรมพฒนาผ เรยน เพอพฒนาคณธรรม จรยธรรม และสงเสรมใหนกเรยนมคณลกษณะและคานยมทด ภาคภมใจในความเปนไทย และมคณลกษณะตามอตลกษณของโรงเรยน มวนย ใจสตยซอ ยดถอความเปนไทย เชน โครงการคายพทธบตร โครงการคณธรรม และจรยธรรม โครงการโรงเรยนสขาว โครงการสงเสรมระเบยบวนย โครงการสภานกเรยน โครงการสารวตรนกเรยน โครงการอบรมกฎหมายในชวตประจำวน โครงการสงเสรมกจกรรมชาต ศาสนา พระมหากษตรย ประเพณทองถน และวนสำคญของชาต กจกรรมวนพอแหงชาต กจกรรมวนแมแหงชาต วนสำคญทางศาสนา กจกรรมวนวสาขบชา กจกรรมวนอาสาฬหบชา กจกรรมเขาพรรษา กจกรรมสงเสรมความเปนไทย เชน กจกรรมประเพณลอยกระทง กจกรรมงานยอนอดตเมองเกาภเกต และวนตรษจน โครงการเขาคายพกแรมลกเสอ และเนตรนาร ยวกาชาด และสงเสรมใหนกเรยนมสขภาวะทางรางกายเปนไปตามเกณฑทสถานศกษากำหนด เชน โครงการกจกรรม


หลงเลกเรยน โครงการสความเปนเลศดานกฬา โครงการกฬา กรฑา โรงเรยนในสงกดเทศบาลนครภเกต โครงการสงเสรมกจกรรมนนทนาการประเภทตางๆ ศลปะ ดนตรนาฏศลป กจกรรมศลปะ กจกรรมวงสตรง กจกรรม รองเพลงประกอบแดนซเซอร โครงการโรงเรยนสงเสรมสขภาพ กจกรรม อย. นอย กจกรรม อสร. / ยสร. กจกรรมเครอขายเดกไทยฟนด กจกรรมสายสบลกนำยงลาย กจกรรมเดกไทยไมกนหวาน กจกรรมทดสอบสรรถภาพทางกาย กจกรรมคมครองผบรโภค กจกรรมคดกรองภาวะสขภาพจต กจกรรมพฒนาสขภาพ ตามหลกสขบญญต กจกรรมการใหบรการและคดกรองโรค กจกรรมฉดวคซนปองกนโรค กจกรรมเบอเหา กจกรรมตรวจสขภาพนกเรยน กจกรรมประกนอบตเหตกลม และโครงการอาหารกลางวน ผลการดำเนนงาน จากการดำเนนการดงกลาวขางตน สงผลใหการประเมนผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนเฉลย แตละกลมสาระการเรยนรเปนไปตามเกณฑทสถานศกษากำหนดมการประเมนสมรรถนะสำคญตามหลกสตร ของผเรยนทกระดบชน มการประเมนการอาน คด วเคราะหและเขยนของนกเรยนทกคน ผเรยนสามารถ สรปความคดจากเรองทอาน ฟง ด และสอสาร โดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเองโดยสามารถนำเสนอวธคดวธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง สามารถกำหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหา โดยมเหตผลประกอบ และความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ สามารถวางแผนการทำงานและดำเนนการจนสำเรจ ทำงานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเองทำงานรวมกบผอนไดและมความรสกทดตอการประกอบอาชพ นอกจากน นกเรยนยงมสขนสยในการดแลสขภาพ และการ ออกกำลงกาย มนำหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน รจกปองกนตนเองจากสงเสพตด ใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรคภยอบตเหต และปญหาทางเพศ เหนคณคา ในตนเอง มความมนใจกลาแสดงออกอยางเหมาะสม มมนษยสมพนธทด ใหเกยรตผอน และสรางผลงานจากการเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร นาฏศลป กฬา นนทนาการ ท งน มผลการดำเนนงานเชงประจกษ จากการประเมนในดานตางๆ ดงน ผลการประเมนผลสมฤทธของผเรยน โรงเรยนเทศบาลเมองภเกต สงกดเทศบาลนครภเกต ไดดำเนนการประเมนผลสมฤทธของผเรยนในทกระดบชน จำนวน 1,521 คน โดยมผลการประเมนดงตอไปน

1.1 ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา 256๒

ระดบชน คะแนนเฉลยรายกลมสาระการเรยนร คะแนน

เฉลยรวม ป 2562

คะแนน เฉลยรวม

ยอนหลง 1 ป ป 2๕61

ผลตางคะแนน 2 ป

การศกษา ภาษา ไทย

ภาษา องกฤษ

คณต ศาสตร

วทยา ศาสตร

ประถมศกษาปท 6 57.28 42.87 39.21 38.63 44.50 55.24 -10.74

มธยมศกษาปท 3 49.60 30.97 22.57 28.39 32.88 34.81 -1.93

หมายเหต : ผลตางคะแนนถาปปจจบนคะแนนเฉลยมผลตางลดลงตำกวาปทผานมาใหใสคาเปนลบ


1.๒ ผลสมฤทธทางการเรยนระดบสถานศกษาทกกลมสาระทกระดบชน 1.๒.1 ผลสมฤทธทางการเรยนระดบดขนไปทกกลมสาระการเรยนรทกระดบชน ปการศกษา 256๒ ระดบประถมศกษา



ประถมศกษา จำนวนนกเรยนทไดระดบด (3) ขนไป




4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร มส.

พนฐาน ภาษาไทย 877 295 146 141 134 89 52 10 10 0 0 582 66.36 คณตศาสตร 877 357 135 154 142 54 16 11 8 0 0 646 73.66 วทยาศาสตร 877 259 191 181 129 85 11 13 8 0 0 631 71.95 สงคมศกษาฯ 618 213 94 127 90 57 27 5 5 0 0 434 70.23

ประวตศาสตร 877 267 161 175 146 80 26 11 11 0 0 603 68.76 สขศกษาและพลศกษา 877 583 180 84 18 6 1 0 5 0 0 847 96.58 ศลปะ 877 440 180 147 66 23 5 1 14 0 0 767 87.46 การงานอาชพฯ 877 579 157 110 24 2 0 0 5 0 0 846 96.47 ภาษาตางประเทศ 877 286 98 116 133 150 50 36 8 0 0 500 57.01

ระดบมธยมศกษา ภาคเรยนท 1



มธยมศกษาตอนตน ภาคเรยนท 1 จำนวนนกเรยนทไดระดบด (3) ขนไป



4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร มส.



กลมสาระการเรยนร/รายวชา จำนวน

นกเรยนทเขาสอบ

มธยมศกษาตอนปลาย ภาคเรยนท 1 จำนวนนกเรยนทได





4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร มส.

พนฐาน ภาษาไทย 1 46 1 0 6 7 7 11 3 0 11 0 7 15.22 คณตศาสตร 1 46 2 7 8 9 7 5 0 0 8 0 17 36.96 วทยาศาสตร 1 46 1 0 2 5 6 12 13 7 0 0 3 6.52 ออกแบบและเทคโนโลย 1 46 37 9 0 0 0 0 0 0 0 0 46 100.00 สงคมศกษาฯ 1 46 10 17 10 4 1 2 0 0 2 0 37 80.43 ประวตศาสตร 1 46 7 17 15 2 2 0 0 0 3 0 39 84.78 สขศกษาและพลศกษา 1 46 41 4 1 0 0 0 0 0 0 0 46 100.00 ดนตร-นาฏศลป 1 46 31 8 7 0 0 0 0 0 0 0 46 100.00 การงานอาชพ 1 46 14 17 15 0 0 0 0 0 0 0 46 100.00 ภาษาองกฤษ 1 46 6 5 11 18 2 4 0 0 0 0 22 47.83

ระดบมธยมศกษา ภาคเรยนท 2



มธยมศกษาตอนตน ภาคเรยนท 2 จำนวนนกเรยนทไดระดบด (3) ขนไป



4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร มส.




มธยมศกษาตอนปลาย ภาคเรยนท 2 จำนวนนกเรยน

ทไดระดบด (3) ขนไป




4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร มส.

พนฐาน ภาษาไทย 2 46 1 4 9 13 15 1 0 1 2 0 14 30.43 คณตศาสตร 2 46 2 3 6 10 5 8 8 4 0 0 11 23.91 วทยาศาสตร 2 46 0 1 0 5 6 14 19 0 0 1 1 2.17 วทยาการคำนวณ 1 46 24 13 7 0 1 0 0 0 0 1 44 95.65 สงคมศกษาฯ 2 46 4 5 16 11 8 1 0 0 0 1 25 54.35 ประวตศาสตร 2 46 2 7 18 8 9 0 1 0 0 1 27 58.7 สขศกษาและพลศกษา 2 46 40 3 0 0 0 0 0 0 2 1 43 93.48 ทศนศลป 1 46 27 10 8 0 0 0 0 0 1 0 45 97.83 การงานอาชพ 2 46 14 19 5 0 0 0 0 0 8 0 38 82.61 ภาษาองกฤษ 2 46 8 7 11 9 10 0 0 0 0 1 26 56.52


1.3 ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ปการศกษา 256๒

ระดบชน นกเรยน

ทงหมด (คน)

ผลการประเมนอานคดวเคราะหและเขยน ดเยยม ด ผาน ไมผาน

คน รอยละ คน รอยละ คน รอยละ คน รอยละ ประถมศกษาปท 1 22 11 50 11 50 0 0 0 0 ประถมศกษาปท 2 112 62 55.36 37 33.04 13 11.61 0 0 ประถมศกษาปท 3 118 56 47.46 51 43.22 11 9.32 0 0 ประถมศกษาปท 4 134 50 37.31 79 58.96 5 3.73 0 0 ประถมศกษาปท 5 150 72 48 76 50.67 2 1.33 0 0 ประถมศกษาปท 6 170 81 47.65 87 51.18 2 1.18 0 0 รวมชนประถมศกษา 706 332 47.03 341 48.3 33 4.67 0 0 มธยมศกษาปท 1 234 103 44.02 107 45.73 24 10.26 0 0 มธยมศกษาปท 2 254 75 29.53 156 61.42 23 9.06 0 0 มธยมศกษาปท 3 251 77 30.68 154 61.35 19 7.57 1 0.4 รวมชนมธยมศกษาตอนตน 739 255 34.51 417 56.43 66 8.93 1 0.14 มธยมศกษาปท 4 46 4 8.7 40 86.96 1 2.17 1 2.17 รวมระดบโรงเรยน 1491 591 39.64 798 53.52 100 6.71 2 0.13

1.4 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห เขยน ปการศกษา256๒

ระดบชน นกเรยน

ทงหมด(คน)

ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ดเยยม ด ผาน ไมผาน

คน รอยละ คน รอยละ คน รอยละ คน รอยละ ประถมศกษาปท 1 22 22 100 0 0 0 0 0 0 ประถมศกษาปท 2 112 111 99.11 1 0.89 0 0 0 0 ประถมศกษาปท 3 118 88 74.58 30 25.42 0 0 0 0 ประถมศกษาปท 4 134 113 84.33 21 15.67 0 0 0 0 ประถมศกษาปท 5 150 88 58.67 62 41.33 0 0 0 0 ประถมศกษาปท 6 170 89 52.35 81 47.65 0 0 0 0 รวมชนประถมศกษา 706 511 72.38 195 27.62 0 0 0 0 มธยมศกษาปท 1 234 80 34.19 152 64.96 1 0.43 1 0.43 มธยมศกษาปท 2 254 119 46.85 130 51.18 5 1.97 0 0 มธยมศกษาปท 3 251 95 37.85 151 60.16 4 1.59 1 0.4 รวมชนมธยมศกษาตอนตน 739 294 39.78 433 58.59 10 1.35 2 0.27 มธยมศกษาปท 4 46 27 58.7 18 39.13 1 2.17 0 0 รวมระดบโรงเรยน 1491 832 55.8 646 43.33 11 0.74 2 0.13


1.5 ผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน ปการศกษา 256๒

ระดบชน นกเรยนทงหมด

(คน)

ผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน ผาน ไมผาน

คน รอยละ คน รอยละ ประถมศกษาปท 1 22 22 100 0 0 ประถมศกษาปท 2 112 112 100 0 0 ประถมศกษาปท 3 118 118 100 0 0 ประถมศกษาปท 4 134 134 100 0 0 ประถมศกษาปท 5 150 150 100 0 0 ประถมศกษาปท 6 170 170 100 0 0 รวมชนประถมศกษา 706 706 100 0 0 มธยมศกษาปท 1 234 209 89.32 25 10.68 มธยมศกษาปท 2 254 228 89.76 26 10.24 มธยมศกษาปท 3 251 237 94.42 14 5.58 รวมชนมธยมศกษาตอนตน 739 674 91.2 65 8.8 มธยมศกษาปท 4 46 41 89.13 5 10.87 รวมระดบโรงเรยน 1491 1421 95.31 70 4.69

1.6 รอยละของนกเรยนทไดผลการเรยนเฉลยระดบด (๓) ขนไป

ชน จำนวนนกเรยน

ทงหมด

รอยละของนกเรยนทไดผลการเรยนระดบด(๓)ขนไป จำนวน รอยละ

ประมศกษาปท 1 21 21 100 ประมศกษาปท 2 114 102 89.47 ประมศกษาปท 3 119 74 62.18 ประมศกษาปท 4 134 109 81.34 ประมศกษาปท 5 155 110 70.96 ประมศกษาปท 6 171 108 63.15 มธยมศกษาปท 1 243 81 33.33 มธยมศกษาปท 2 258 83 32.17 มธยมศกษาปท 3 259 79 30.5 มธยมศกษาปท 4 47 21 44.68

รวม 1,521 788 60.78


100

89.47

62.18

81.34

70.96

63.15

33.33

32.17

30.5

44.68

ประถมศกษาปท 1






มธยมศกษาปท 1




รอยละของนกเรยนทไดผลการเรยนเฉลยระดบด (3) ขนไปปการศกษา 2562

ประถมศกษาปท 1 ประถมศกษาปท 2 ประถมศกษาปท 3 ประถมศกษาปท 4 ประถมศกษาปท 5

ประถมศกษาปท 6 มธยมศกษาปท 1 มธยมศกษาปท 2 มธยมศกษาปท 3 มธยมศกษาปท 4

จดเดน โรงเรยนเทศบาลเมองภเกต ดำเนนการพฒนาคณภาพผเรยนดวยกระบวนการทหลากหลาย ทงดานผลสมฤทธทางการเรยน และคณลกษณะอนพงประสงค ครระดบชนประถมศกษาปท 6 มการวางแผนการทำงานอยางเปนระบบ โดยรวมกนวเคราะหสภาพปญหา และหาแนวทางการแกปญหา เพอใหบรรลเปาหมาย ทกำหนดการพชตผล O-Net และมการปฏบตอยางตอเนอง มการกำกบ ตดตาม ดวยวงจรคณภาพ (PDCA) จดทควรพฒนา พฒนาครและบคลากรใหมสวนรวมคด รวมทำในทกขนตอนของการดำเนนงาน จดใหมการแลกเปลยนเรยนร ใหเปนชมชนแหงการเรยนทางวชาชพอยางแทจรง กระตนใหครและบคลากรเหนความสำคญของการพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนในโรงเรยนทงระบบ ทงดานการอานออกเขยนได และผลการเรยน 8 กลมสาระ สงเสรมและจดเวทใหนกเรยนสวนใหญไดประยกตใชความรจากหองเรยนสการปฏบตใหมากขน เชน การทำโครงงาน การสงเสรมความสามารถพเศษ เพอใหนกเรยนไดพฒนาทกษะการคด การแกปญหาใหมากขน สามารถสรางองคความรสการนำไปใชในชวตจรงไดอยางเปนรปธรรม นวตกรรม/แบบอยางทด

๑. โครงการยกระดบการจดการเรยนการสอนของครเพอพฒนาผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนประถมศกษาปท 6

2. โครงการบรหารจดการขอมลสารสนเทศ Q-Info ระดบโรงเรยน 3. โครงการสอนเสรมการเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรควบคมหนยนตเพอการศกษา


4. โครงการสงเสรมกจกรรมนนทนาการ ศลปะ ดนตรนาฏศลป กจกรรมวงสตรง รองเพลงประกอบแดนซเซอร ขอเสนอแนะ โรงเรยนควรสงเสรมใหครและบคลากรมสวนรวมคด รวมทำในทกขนตอนของการดำเนนงาน แลกเปลยนความคดเหน และประสบการณในการทำงานดวยกระบวนการ PLC. จดอบรมพฒนาครตามความตองการของคร เพอใหครนำประสบการณมาพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนในโรงเรยนทงระบบใหสงกวาเปาหมายของสวถานศกษา จดกจกรรมพฒนาการอานออกเขยนไดของนกเรยนชนประถมศกษาท 1 – 2 จดทำปฏทน การปฏบตงานใหเปนปจจบน ประชม วางแผนใหผเกยวของเขาใจระบบ และขนตอนการจดกจกรรม และจดเวทใหนกเรยนไดประยกตใชความรจากหองเรยนสการปฏบตใหมากขน เชน การทำโครงงาน การสงเสรมความสามารถพเศษ เพอใหนกเรยนไดพฒนาทกษะการคด การแกปญหาใหมากขน สามารถสรางองคความร สการนำไปใชในชวตจรงไดอยางเปนรปธรรม

มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ ระดบคณภาพ ด กระบวนการพฒนา โรงเรยนเทศบาลเมองภเกต จดใหมการอบรมเชงปฏบตการเพอวเคราะหปญหา และความตองการ ของสถานศกษา นกเรยน ผปกครอง และชมชน แลวนำมากำหนดเปาหมาย วสยทศน และพนธกจของสถานศกษาปฏบตสอดคลองกบบรบทของสถานศกษา เปนไปไดในทางปฏบต ครและบคลากรรบรรวมกน จดใหมการประชมครและบคลากรประจำเดอนในวนศกรสปดาหสดทายของเดอน เพอใหครและบคลากรแตละฝายรายงานผล การปฏบตงาน เปนการกำกบ ตดตาม การทำงาน และใหทกฝายไดรบรผลการปฏบตงาน หากไมประสบความสำเรจตามเปาหมายจะตองปรบปรงและแกไขในการจดกจกรรมครงตอไป สถานศกษาจดกจกรรมพฒนาผเรยนบรรลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศน และวตถประสงค ปรากฏเปนอตลกษณของผ เรยน มวนย ใจสตยซอ ยดถอความเปนไทยใสใจสงแวดลอม โดยผบรหารสถานศกษาเขาใจปรชญาและหลกการจดการศกษา มความคดรเรม มวสยทศน เปนผนำทางวชาการ คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานมสวนรวมพฒนาสถานศกษา สถานศกษาบรหารงานแบบมงผลสมฤทธ ตรวจสอบและถวงดลการปฏบตงาน มระบบบรหารจดการคณภาพ ของสถานศกษา โดยมสอเทคโนโลยสารสนเทศ และนวตกรรมทเหมาะสมตอการจดการศกษา มการระดมงบประมาณและทรพยากรเพอจดการศกษา และพฒนาบคลากร สถานศกษากระจายอำนาจบรหาร และจดการศกษา โดยใชหลกการมสวนรวม สถานศกษาดำเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพผเรยนรอบดานตามหลกสตรสถานศกษาและทกกลมเปาหมาย จดทำและพฒนาหลกสตรสถานศกษาใหเหมาะสมกบผเรยน และบรบทของทองถน กำกบดแลใหครจดทำแผนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำคญ และนำไปสการปฏบต อยางมประสทธภาพ สงเสรมการผลต การใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศและพฒนานวตกรรมทเออตอการเรยนรและจดกจกรรมการเรยนรทหลากหลาย ดำเนนการวดและประเมนผลการจดการเรยนร นเทศตดตามผลการจดกจกรรมการเรยนรอยางเปนระบบ พฒนาครและบคลกรใหมความเชยวชาญทางวชาชพโดยสงเสรมใหคร และบคลากรไดเขารบการอบรมตามทสถานศกษา และหนวยงาน ตนสงกดกำหนด จดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนรอยางมคณภาพ มอาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน หองสนบสนน การจดกจกรรมการเรยนร วสด ครภณฑเพยงพอ อยในสภาพการใชการไดด ถกสขลกษณะ สะอาด สวยงาม มการบรหารความเสยง มมาตรการปองกนการบาดเจบ และสรางเสรมความปลอดภย จดระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารจดการและการจดการเรยนร เชน ระบบ SIS. และระบบ Q-Info


ผลการดำเนนงาน โรงเรยนเทศบาลเมองภเกต มแผนพฒนาสถานศกษา พ.ศ. 2561 – 256๕ เปนแผนแมบท ในการกำหนดทศทางยทธศาสตร กลยทธ เพอพฒนาคณภาพการบรหารสถานศกษาสวสยทศ ใชเครองมอในการนำนโยบายสการปฏบตไดแก แผนปฏบตการประจำปการศกษา แผนปฏบตการประจำปงบประมาณ เปนแนวทางในการกำหนดโครงการ/กจกรรม และวางแผนการใชจายงบประมาณตามระเบยบกระทรวงมหาดไทย วาดวยการใชจายเงนรายไดสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๖๒ เพอใหเกดประสทธภาพ และประสทธผลตามเปาหมายของงาน มการกำหนดเปาหมาย วสยทศนและพนธกจสอดคลองกบสภาพปญหา ความตองการพฒนาของโรงเรยน นำนโยบายการปฏรปการศกษา ความตองการของชมชน ทองถน และสอดคลองกบแนวทางการปฏรปตามแผนการศกษาชาต แผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา แผนปฏบตการประจำปสอดคลองกบการพฒนาผเรยนทกกลมเปาหมาย มการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมความร ความเชยวชาญ ตามมาตรฐานกำหนดตำแหนง ขอมลสารสนเทศมความถกตอง ครบถวน ทนสมย นำไปประยกตใชได ดำเนนการอยางเปนระบบ และมกจกรรม จดสภาพแวดลอมทางกายภาพ และสงคมทกระตนใหผเรยนใฝเรยนร มการปรบแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา แผนปฏบตการประจำป 2563 ใหสอดคลองกบสภาพปญหา ความตองการพฒนา และนโยบาย เปดการสอนระดบมธยมศกษาตอนปลาย โดยผมสวนไดสวนเสยมสวนรวมในการพฒนาและรวมรบผดชอบ ผเกยวของทกฝาย และคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน มสวนรวมในการรวมวางแผนพฒนาคณภาพการศกษา และรบทราบ รบผดชอบตอผลการจดการศกษา มการนเทศ ตดตาม และประเมนผลการบรหารและการจดการศกษาทเหมาะสม เปนระบบและตอเนอง เปดโอกาสใหผเกยวของมสวนรวมในการจดการศกษา มรปแบบการบรหารและการจดการเชงระบบ ตามแนวคดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยมงพฒนาผเรยนตามแนวทางการปฏรปการศกษา มการระดมทรพยากรเพอการพฒนาคณภาพการศกษาจากผปกครอง และนกเรยน สงผลใหสถานศกษามสอ และแหลงการเรยนรทมคณภาพ สนบสนน สงเสรมใหบคลากรไดรบการพฒนาตนเองในดานตาง ๆ ตามความสามารถและความสนใจ เพอนำความร ทกษะทไดจากจากเขารบการอบรม สมมนา ประชม มาใชในการจดการเรยนการสอนใหมประสทธภาพและมประสทธผล ไมนอยกวา ๒๐ ชวโมง ตอปการศกษา มการนเทศ กำกบ ตดตามและประเมนผล การจดการเรยนการสอนของครในแตละกลมสาระการเรยนร โดยผบรหารจดใหมการนเทศการจดการเรยนการสอนของครโดยครผสอน และเพอนรวมงาน นอกจากนยงจดใหมการนเทศจากเพอนครในกลมสาระการเรยนรเดยวกนเพอแลกเปลยนเรยนรซงกนและกน ภาคเรยนละ ๑ ครง การมสวนรวมของผเกยวของ/เครอขาย ในการวางแผนการพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนซงแตละเครอขายจะจดใหมการประชมเพอรบทราบนโยบายและผลการดำเนนงานของโรงเรยน โดยโรงเรยนมเครอขาย ทเกยวของ ดงน ๑. คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน (ประชมผานความเหนชอบแผนงบประมาณ ๒ ครง/ปการศกษา) ๒. คณะกรรมการศษยเกา (ประชม 1 ครง/ปการศกษา) ๓. คณะกรรมการชมรมผปกครอง และครโรงเรยนเทศบาลเมองภเกต (ประชม ๒ ครง/ปการศกษา) ขอมล หลกฐาน เอกสารเชงประจกษทสนบสนนผลการประเมนตนเอง

1. โรงเรยนเทศบาลเมองภเกตมแผนปฏบตการประจำปการศกษา ทไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ประกาศใช รายงานตนสงกด และประชาสมพนธ ใหผเกยวของรบทราบ

2. สถานศกษามระบบบรหารจดการคณภาพดวยกระบวนการ PDCA. และมการกำกบตดตามอยางสมำเสมอ การดำเนนงานเปนไปตามเปาหมาย รอยละ 95 ของโครงการ / กจกรรมตามแผนปฏบตการประจำปการศกษา


3. คณะกรรมการสถานศกษาขน พนฐาน คร บคลากร นกเรยน และผ มส วน เก ยวข อง มความพงพอใจตอการบรหารจดการสถานศกษาในระดบดขนไป รอยละ 80

4. การดำเนนงานพฒนาวชาการท เนนคณภาพผ เรยนรอบดานตามหลกส ตรสถานศกษา และกลมเปาหมายสถานศกษาพฒนาหลกสตรสถานศกษาใหสอดคลองกบบรบท และความตองการของผเรยน และมกจกรรมเสรมหลกสตรทหลากหลาย สถานศกษามรายวชาเพมเตม ปการศกษา256๒ จำนวน 5 วชา

5. ปการศกษา 256๒ สถานศกษามกจกรรมชมนม 15 กจกรรม สถานศกษามกจกรรมเสรมหลกสตร 48 กจกรรม

6. พฒนาครและบคลกรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ ครเขารบการอบรมพฒนาตนเอง 20 ชวโมงตอป ครอบ 100%

7. สถานศกษาจดใหมชมชนการเรยนรทางวชาชพอยางนอยสปดาหละ 1 ชวโมง 8. จดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนรอยางมคณภาพ 9. สถานศกษาจดสภาพแวดลอมทางกายภาพในโรงเรยนใหมความปลอดภย สอดคลองกบความ

ตองการของผมสวนเกยวของ จำนวน 5 โครงการ ไดแก และทาส อาคารรมไทรทอง 1 , ซอมแซมหองนำ – หองสวม อาคารผองโกมล อาคารเรองอโณทย อาคารรมไทรทอง และซอมแซมโรงอาหาร

10. สถานศกษาจดแหลงเรยนรในโรงเรยนใหเออตอการจดการเรยนร สอดคลองกบความตองการของผมสวนเกยวของ จำนวน 5 โครงการ ไดแก หองปฏบตการวทยาศาสตรระดบมธยมศกษา , หองปฏบตคณตศาสตร ระดบประถมศกษา , หองธนาคารขยะ, สวนหยอมลานไทร

11. สถานศกษาจดระบบการบรหารและการบรการเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารจดการ และจดการเรยนร จำนวน 2 โครงการ ไดแก ตดตงระบบ Wi-Fi อาคารมงเมอง , อาคารรมไทรทอง และอาคารชลพฤกษา และพฒนาเวบไซตโรงเรยนเทศบาลเมองภเกตใหเปนปจจบน

จดเดน โรงเรยนเทศบาลเมองภเกต มการบรหารและการจดการอยางเปนระบบ โดยยดหลกการบรหาร แบบมงผลสมฤทธ (Result Based Management ; RBM) เพอเปาหมายในการจดการศกษา คอ ผเรยนเปนคนด คนเกง และมความสข ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มการประชมเพอวางแผนการปฏบตงาน กำกบ ตดตามงาน และรายงานอยางตอเนอง เชน การประชมครและบคลากรประจำเดอน การประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน การประชมคณะกรรมการกลมวชาการระดบโรงเรยน และการประชมฝาย / งาน เพอใหทกฝาย มสวนรวมในกำหนดวสยทศน พนธกจ เปาหมาย ทชดเจน มการปรบแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา แผนปฏบตการประจำป ทสอดคลองกบผลการจดการศกษา สภาพปญหา ความตองการพฒนา และนโยบายการปฏรปการศกษาทมงเนนการพฒนาใหผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาและตามหลกสตรของสถานศกษา โรงเรยนสนบสนนใหนกเรยนเขารวมกจกรรมตาง ๆ อยางตอเนอง และพฒนาโรงเรยนใหเปนโรงเรยนมาตรฐาน จดอบรมเชงปฏบตการใหครและบคลากรทกคนมความร ความเขาใจเกยวกบกลไกการประกนคณภาพ

จดทควรพฒนา

สงเสรมใหครและบคลากร ในระดบงาน และสายชน วเคราะหสภาพปญหา และความตองการของตนเอง เพอรวมการวางแผนพฒนาสถานศกษาในระยะยาว 5 – 10 ป ใหความรครและบคลากรเกยวกบกฎหมาย ระเบยบในการจดทำแผนพฒนาทองถน แผนงบประมาณ และระเบยบเงน รายไดสถานศกษา พ.ศ. 2562


เพอใหการทำงานสะดวก รวดเรว และควรเปดโอกาสใหผปกครองไดมสวนรวมในการเสนอความคดเหนในการจดการศกษาเพอพฒนาผเรยนมากขน

นวตกรรม/แบบอยางทด

1. โครงการอบรมเชงปฏบตการเพอจดทำแผนพฒนาสถานศกษา 2. โครงการอบรมเชงปฏบตการเพอพฒนาระบบประกนคณภาพภายใน

ขอเสนอแนะ 1. สงเสรมใหครและบคลากร ในระดบงาน และสายชน วเคราะหสภาพปญหา และความตองการ

ของตนเอง เพอรวมการวางแผนพฒนาสถานศกษาในระยะยาว 5 – 10 ป โดยศกษาบรบทของสถานศกษา ความตองการชมชน นโยบายรฐบาล และตนสงกด แผนการศกษาชาต 20 ป ใหเขาใจอยางถองแท เพอพฒนาคณภาพผเรยนไดตามเปาหมาย

2. จดทำคมอการปฏบตงานตามโครงสราง 4 ฝาย เพอสรางความเขาใจ และเปนเครองมอในการ ทำงานของคร และบคลากรใหเปนไปตามเปาหมาย

3. จดระบบวชาการใหครอบคลมภารกจ วางแผนจดระบบใหชดเจน ควบคม กำกบ ตดตามอยาง ใกลชด ดวยกระบวนการ PDCA. และมการรายงานผลความกาวหนาเปนระยะ

4. จดระบบนเทศการเรยนการสอน และชวยเหลอครดวยกระบวนการชมชนการเรยนรเชงวชาชพ อยางยงยน

5. ใหความรแกครและบคลากรเกยวกบกฎหมาย ระเบยบในการจดทำแผนพฒนาทองถน แผนงบประมาณ และระเบยบเงนรายไดสถานศกษา พ.ศ. 2562 เพอใหการทำงานสะดวก รวดเรว

6. เปดโอกาสใหผปกครองไดมสวนรวมในการเสนอความคดเหนในการจดการศกษาเพอพฒนา ผเรยนมากขน มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำคญ ระดบคณภาพ ด กระบวนการพฒนา โรงเรยนเทศบาลเมองภเกต สงเสรมและพฒนาครใหมการจดการเรยนรผานกระบวนการคด และปฏบตจรง และสามารถนำไปประยกตใชในชวตได สงเสรมใหครใชความสามารถในการจดทำแผนการจดการเรยนรใหสอดคลองกบหลกสตรสถานศกษา มาตรฐานการเรยนร และตวชวด และกำกบ ตดตาม นเทศการเรยนการสอนเพอใหครนำแผนไปจดการเรยนร สงเสรมใหครใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศ และแหลงเรยนรทเออตอการเรยนร โดยจดกจกรรมสงสอ ภาคเรยนละ 2 ครง , นเทศการเรยนการสอน เดอนละ 1 ครง พฒนาครในการแสวงหาสอและเทคโนโลยมาใชเพอการพฒนาการจดการเรยนร อยางนอยภาคเรยนละ 2 ครง สงเสรมใหคร ใชการบรหารจดการชนเรยนเชงบวก พดเพราะ ไหวสวย ใหกำลงใจนกเรยน และจดบรรยากาศหองเรยน ใหสวยงาม เออตอการเรยนร นกเรยนมสวนรวมในการจดบรรยากาศสภาพแวดลอม และสอการเรยน มการจดการเรยนการสอนโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนในการจดการเรยนการสอน เปดโอกาสใหชมชน มสวนรวมในการแสดงความคดเหน มสวนรวมในการจดกจกรรมการเรยนการสอน มการตรวจสอบและประเมนความรความเขาใจของผเรยนอยางเปนระบบและมประสทธภาพ มการประเมนผเรยนจากสภาพจรง เนนการประเมนเพอปรบปรงและพฒนาการเรยนร มความหลากหลายในการประเมนผล กำหนดใหครออกแบบวธการวดและประเมนผลทเหมาะสมกบเปาหมาย อยางนอยคนละ 2 เครองมอ เชน การทดสอบ ชนงาน การนำเสนอผลงาน การสงเกต เปนตน มการตรวจสอบและประเมนผเรยนอยางเปนระบบ และนำผลมาพฒนาผเรยน


และมการใหขอมลยอนกลบแกผเรยนซงผเรยนสามารถนำไปใชในการพฒนาตนเองได สงเสรมใหครจดทำวจย ในชนเรยนเพอพฒนาผ เรยนและแกปญหาท เกดจากการจดการเรยนการสอน โดยจดทำวจยในชนเรยน ปการศกษาละ 1 เรอง และมการนำกระบวนการ PLC มาแลกเปลยนเรยนร ระหวางเพอนครผานเทคนค การจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำคญแบบตาง ๆ เพอสรางชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพอยางยงยน คนละไมนอยกวา 50 ชวโมงตอป

ผลการดำเนนงาน จากการดำเนนการดงกลาวขางตน สงผลใหคร และบคลากรเกดการยอมรบซงกนและกน และรวมพฒนาตนเองดวยความสมครใจ คดเปนรอยละ 81 ของครทงหมด เชน โครงการ PLC. เพอพฒนากระบวนการเรยนร , โครงการอบรมเชงปฏบตการเพอกำหนดมาตรฐาน และคาเปาหมายของสถานศกษา , โครงการพฒนาครตามกลมสาระ จนเกดประสทธภาพและประสทธผล ดงน ๑. ครมการจดทำแผนการจดการเรยนรโดยมการกำหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะ กระบวนการ สมรรถนะและคณลกษณะอนพงประสงคในแตละแผนการจดการเรยนร ๒. ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล (SDQ) โดยพจารณาจากแฟมประวตขอมลนกเรยน ขอมลผลการเรยนทผานมา การสมภาษณ การสอบถาม เพอเปนประโยชนในการวางแผนการจดการเรยนร ๓. ครนำผลการประเมนกอนเรยนและหลงเรยน และขอมลนกเรยนจากงานระบบดแลชวยเหล อนกเรยน มาวเคราะหเพอเปนแนวทางในการออกแบบการจดการเรยนรโดยคำนงความแตกตางของผเรยน 4. ครมการจดกจกรรมการเรยนรดวยวธการทหลากหลาย เนนการใชกระบวนการกลม ใหนกเรยนเกดการเรยนรจากการแลกเปลยนความคดเหนภายในกลมและตางกลม จนสามารถสรปเปนองคความรได 5. ครจดทำแผนการจดการเรยนรโดยใชสอทมความหมาย และเหมาะสมกบเนอหา นำภมปญญา ทองถนมาบรณาการใหมความหลากหลายเพอใชในการจดการเรยนการสอน มโครงการพฒนาสอและแหลง เรยนรดานเทคโนโลยสารสนเทศ 6. ครประพฤตตนเปนแบบอยางทดตามมาตรฐานวชาชพ ปฏบตงานตามทโรงเรยนมอบหมาย มการ ประเมนผลการปฏบตหนาทของครตามมาตรฐานตำแหนงและมาตรฐานวทยฐานะ ขอมล หลกฐาน เอกสารเชงประจกษทสนบสนนผลการประเมนตนเอง

จดเดน ครมความทมเท เสยสละ ใหกบการจดการเรยนการสอน มการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนร เพอพฒนาทางสตปญญา มการออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาทางสตปญญา มการใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม มการนำภมปญญาทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร มการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย ใหคำแนะนำ คำปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค มการศกษาวจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบและใชผลในการปรบปรง การสอนใหมประสทธภาพยงขน ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทดและเปนสมาชกทดของสถานศกษา จดการเรยนการสอน ตามวชาทไดรบมอบหมายเตมกำลง เตมเวลา และเตมความสามารถ

จดทควรพฒนา ๑. พฒนาการจดทำแผนการจดการเรยนรโดยใหมรปแบบเดยวกน มการกำหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะอนพงประสงคในแตละแผนการจดการเรยนรใหชดเจน


2. ควรสงเสรมใหครจดการเรยนการสอนดวยกระบวนการคด , กระบสนการ Active Learning จนนกเรยนสามารถสรปเปนองคความรได 3. พฒนาการจดทำเครองมอวดผล และประเมนผลใหมความหลากหลาย เหมาะสมกบแตละกจกรรมการเรยนร สอดคลองกบจดประสงคทตองการวด มขอสอบวดและประเมนผลผเรยนทสอดคลองกบ ตวชวดและมาตรฐานการเรยนร 4. จดระบบดแลชวยเหลอ นกเรยน เพอชวยเหลอนกเรยน ใหนกเรยนรกเพอนรวมหอง รกโรงเรยน และรกคร 5. สงเสรมใหครทำวจยในชนเรยน ทงงานวจยทเปนการพฒนานกเรยนและแกปญหานกเรยน เพอนำความรท ไดจากการพฒนาตนเองมาใชในการจดการเรยนการสอน รวมทงพฒนางานในฝา ยตาง ๆ ทเกยวของ 6. สงเสรมใหครทกคนนำกระบวนการ PLC มาแลกเปลยนเรยนรระหวางเพอนครผานเทคนค การจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำคญแบบตาง ๆ เพอสรางชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพ 7. การพฒนาหลกสตร ควรมการสอบถามความคดเหนในความตองการเรยนรายวชาเพมเตม จากนกเรยนทกระดบชน ป.4 – 6 , ชนมธยมศกษาปท ๑ และนกเรยนชนมธยมศกษาปท ๔ ใหมระบบ การประเมนหลกสตรสถานศกษาเมอจบปการศกษา 8. การเยยมบานนกเรยนยงไมครอบคลมนกเรยนทกคน

นวตกรรม/แบบอยางทด 1. โครงการนเทศการเรยนการสอน 2. โครงการวจยในชนเรยน 3. โครงการผลตสอการเรยนการสอน

ขอเสนอแนะ ๑. พฒนาการจดทำแผนการจดการเรยนรโดยใหมรปแบบเดยวกน มการกำหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะอนพงประสงคในแตละแผนการจดการเรยนรใหชดเจน 2. ควรสงเสรมใหครจดการเรยนการสอนดวยกระบวนการคด , กระบสนการ Active Learning จนนกเรยนสามารถสรปเปนองคความรได 3. พฒนาการจดทำเครองมอวดผล และประเมนผลใหมความหลากหลาย เหมาะสมกบแตละกจกรรมการเรยนร สอดคลองกบจดประสงคทตองการวด มขอสอบวดและประเมนผลผเรยนทสอดคลองกบ ตวชวดและมาตรฐานการเรยนร 4. จดระบบดแลชวยเหลอ นกเรยน เพอชวยเหลอนกเรยน ใหนกเรยนรกเพอนรวมหอง รกโรงเรยน และรกคร 5. สงเสรมใหครทำวจยในชนเรยน ทงงานวจยทเปนการพฒนานกเรยนและแกปญหานกเรยน เพอนำความรท ไดจากการพฒนาตนเองมาใชในการจดการเรยนการสอน รวมทงพฒนางานในฝายตาง ๆ ทเกยวของ 6. สงเสรมใหครทกคนนำกระบวนการ PLC มาแลกเปลยนเรยนรระหวางเพอนครผานเทคนค การจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำคญแบบตาง ๆ เพอสรางชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพ


7. การพฒนาหลกสตร ควรมการสอบถามความคดเหนในความตองการเรยนรายวชาเพมเตม จากนกเรยนทกระดบชน ป.4 – 6 , ชนมธยมศกษาปท ๑ และนกเรยนชนมธยมศกษาปท ๔ ใหมระบบ การประเมนหลกสตรสถานศกษาเมอจบปการศกษา 8. ยกระดบการเยยมบานนกเรยนใหครอบคลมนกเรยน อยางนอย 80 % ของนกเรยนทงหมด แผนการพฒนาคณภาพเพอยกระดบคณภาพมาตรฐานใหสงขน

๑. จดทำแผนการพฒนาคณภาพผเรยนใหมผลสมฤทธทางการเรยนสงกวาเปาหมายของสถานศกษา พฒนาการอานออกเขยนไดของนกเรยนชนประถมศกษาท 1 และชนประถมศกษาท 2 โดยการทดสอบ ดวยขอสอบ RT. และขอสอบมาตรฐานเทศบาลนครภเกต และพฒนาผลการเรยนของนกเรยนระดบมธยมศกษา

๒. พฒนาครและบคลากร ใหมความร ความเขาใจ ในการวเคราะหสภาพปญหา และความตองการ ของตนเอง เพอรวมการวางแผนพฒนาสถานศกษาในระยะยาว 5 – 10 ป โดยศกษาบรบทของสถานศกษา ความตองการชมชน นโยบายรฐบาล และตนสงกด แผนการศกษาชาต 20 ป ใหเขาใจอยางถองแท เพอพฒนาคณภาพผเรยนไดตามเปาหมาย สงเสรมใหครทำวจยในชนเรยน ทงงานวจยทเปนการพฒนานกเรยนและแกปญหานกเรยน เพอนำความรทไดจากการพฒนาตนเองมาใชในการจดการเรยนการสอน รวมทงพฒนางานในฝายตาง ๆ ทเกยวของ สงเสรมใหครทกคนนำกระบวนการ PLC มาแลกเปลยนเรยนรระหวางเพอนครผานเทคนคการจด การเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำคญแบบตาง ๆ เพอสรางชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพ

๓. จดทำคมอการปฏบตงานตามโครงสราง 4 ฝาย เพอสรางความเขาใจ และเปนเครองมอในการ ทำงานของคร และบคลากรใหเปนไปตามเปาหมาย ใหความรแกครและบคลากรเกยวกบกฎหมาย ระเบยบในการจดทำแผนพฒนาทองถน แผนงบประมาณ และระเบยบเงนรายไดสถานศกษา พ.ศ. 2562 เพอใหการทำงานสะดวก รวดเรว เปดโอกาสใหผปกครองไดมสวนรวมในการเสนอความคดเหนในการจดการศกษาเพอพฒนาผเรยนมากขน

๔. จดระบบงานวชาการใหครอบคลมภารกจ วางแผนจดระบบใหชดเจน ควบคม กำกบ ตดตาม อยางใกลชด ดวยกระบวนการ PDCA. และมการรายงานผลความกาวหนาเปนระยะ พฒนาหลกสตร ดวยกระบวนการมสวนรวม มระบบการประเมนหลกสตรสถานศกษาทกปการศกษา 5. จดระบบน เทศการเรยนการสอน และชวยเหลอครดวยกระบวนการชมชนการเรยนร เชงวชาชพอยางยงยน พฒนาการจดทำแผนการจดการเรยนรโดยใหมรปแบบเดยวกน มการกำหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะอนพงประสงคในแตละแผนการจดการเรยนรใหชดเจน สงเสรมใหครจดการเรยนการสอนดวยกระบวนการคด , กระบวนการ Active Learning ใหนกเรยนสามารถสรปเปนองคความรได พฒนาครในการจดทำเครองมอวดผล และประเมนผลใหมความหลากหลาย เหมาะสมกบแตละกจกรรมการเรยนร สอดคลองก บจดประสงคทตองการวด มขอสอบวด และประเมนผลผเรยนทสอดคลองกบ ตวชวดและมาตรฐานการเรยนร

6. พฒนาการเยยมบานนกเรยนใหครอบคลมนกเรยน อยางนอย 80 % ของนกเรยนทงหมด จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน เพอชวยเหลอนกเรยนทงดานการเรยน พฤตกรรม ครอบครว และสขภาพ ใหนกเรยนรกเพอนรวมหอง รกโรงเรยน และรกคร

7. สรางความสมพนธทดในโรงเรยน ผบรหาร คร และบคลากรมความเขาใจ และยดถอโรงเรยน เปนตวตง พฒนาความรวมมอภาค เครอขายผปกครอง คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน และชมชน


ทศทาง/แนวทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคต 1. พฒนาระบบการบรหารจดการโรงเรยนเทศบาลเมองภเกต โดยใชเกณฑโรงเรยน รางวลพระราชทาน 2. พฒนาโรงเรยนเทศบาลเมองภเกตใหเปนสงคมแหงการเรยนร 3. พฒนาครและบคลากรให ไดมาตรฐานตามมาตรฐานกำหนดตำแหนงครและบคลากร

ทางการศกษาทองถน พฒนาการเรยนรของครผานการปฏบตแบบ PLC อยางเปนระบบ และตอเนอง

4. พฒนาผ เรยนโดยเนนการจดกจกรรมการเรยนการสอนผานกระบวนการคด วเคราะห และแกปญหา สงเสรมใหนกเรยนสรางนวตกรรมดวยตนเอง และอานออกเขยนได

5. พฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารจดการ และการจดการเรยนร ใหมความพรอมและครอบคลมทกพนทในโรงเรยน

ความตองการและความชวยเหลอ 1. สนบสนนงบประมาณในการจดการศกษาทสอดคลองกบการพฒนาโรงเรยน และนโยบาย

ผบรหาร การจดกจกรรมการเรยนการสอนผานกระบวนการคด วเคราะห และแกปญหา สงเสรมใหนกเรยนสรางนวตกรรมดวยตนเอง และพฒนาการอานออกเขยนได

2. โรงยม หรอลานกฬาอเนกประสงคมหลงคา ทสามารถใหบรการแกนกเรยน คร และชมชน ในวนทฝนตก 3. สนบสนนใหมการพฒนาครและบคลากรตามมาตรฐานกำหนดตำแหนงคร ตรงกบความตองการ ของคร พฒนาการเรยนรของครผานการปฏบตแบบ PLC อยางเปนระบบ และตอเนอง 4. สนบสนนงบประมาณในการพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารจดการ และการ

จดการเรยนร ใหมความพรอมและครอบคลมทกพนทในโรงเรยน


สวนท 3 เอกสารประกอบการพจารณา Best Practices และ

แบบรายงาน “วธหรอแนวทางปฏบตทเปนเลศ” สำหรบสถานศกษา (ถาม)

องคประกอบของการทำรายงาน ประกอบดวย

1. ชอผลงาน 2. วตถประสงค 3. แนวทาง/ขนตอนการดำเนนงาน 4. ผลลพธ/ผลการดำเนนการ 5. ปจจยเกอหนนหรอปจจยแหงความสำเรจ 6. แนวทางการพฒนาใหยงยน 7. การเปนตนแบบใหกบหนวยงานอน/การขยายผล และ/หรอรางวลทไดรบ


แบบรายงาน “วธหรอแนวทางปฏบตทเปนเลศ” สำหรบสถานศกษา กรมสงเสรมการปกครองทองถน กระทรวงมหาดไทย

ชอผลงาน โครงการอนรกษพลงงานและสงแวดลอมตามแนวพระราชดำรเศรษฐกจพอเพยง โดยใชรปแบบ ศนยการเรยนร ๑๑ ศนย คำสำคญ ศนยการเรยนร ๑๑ ศนย ประจำปการศกษา 2562

๑. บทนำ ดวยในปจจบนส งคมยคโลกาภ วฒนมการเพมประชากร ก ารขยายตวทางเศรษฐกจ

และความกาวหนาของเทคโนโลยอยางรวดเรว นำมาซงปญหาสงแวดลอม โดยเฉพาะอยางยงในเขตชมชนเมองปญหาเหลานลวนสงผลกระทบตอมวลมนษยโดยตรง และนบวนทวความรนแรงขนตามลำดบ การขยายตว ของชมชนเมองทรวดเรว และกวางขวางนบเปนการพฒนาทขาดสมดล กอใหเกดปญหาตาง ๆ ตามมา โดยเฉพาะปญหาภาวะโลกรอน (Global Warming) หรอภาวะภมอากาศเปลยนแปลง (Climate Change) เปนปญหาใหญของโลกเราในปจจบน สงเกตไดจากอณหภมของโลกทสงขนเรอยๆ สาเหตห ลกของปญหานมาจากกาซ เรอนกระจก (Greenhouse gases) ปรากฏการณ เรอนกระจก มความสำคญกบโลก เพราะกาซจำพวก คารบอนไดออกไซด หรอมเทน จะกกเกบความรอนบางสวนไวในโลก ไมใหสะทอนกลบสบรรยากาศทงหมด ซงสาเหตททำใหเกดปรากฏการณเรอนกระจก (Greenhouse Effect) นนกมาจากการกระทำของประชากร ทอาศยอยบนโลกนเอง โดยเฉพาะมลพษทเกดจากการใชพลงงานอยางฟมเฟอยและมลพษทเกดจากขยะมลฝอย

นโยบายของรฐบาล นโยบายของกรมสงเสรมการปกครองทองถน และยทธศาสตรการพฒนา ของเทศบาลนครภเกตไดใหความสำคญในการแกไขปญหาสงแวดลอมเปนอยางมาก โรงเรยนเทศบาลเมองภเกตไดรบนโยบายมาเพอขบเคลอนภายในโรงเรยนและออกสชมชน ซงปจจบนทางโรงเรยนกประสบปญหา ดานสงแวดลอมภายในโรงเรยน เมอสำรวจในโรงเรยนเทศบาลเมองภเกตกพบวา สถตการใชพลงงานไฟฟา นำประปา วสดสนเปลองและเชอเพลงทใชในรถยนต มแนวโนมเพมสงขนเชนเดยวกบปรมาณขยะและของเสย หลงการอปโภคและบรโภค ซงเปนมลเหตสำคญใหเกดมลภาวะทางสงแวดลอม แนวทางในการแกปญหาดงกลาว คอ การพฒนาดานระบบการบรหารและการจดการดานพลงงานและสงแวดลอมในโรงเรยนโดยการมสวนรวม จากผเกยวของทกภาคสวน ปลกจตสำนกดานการมจตสาธารณะในการใชอยางประหยดและเกดประโยชนสงสดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

โรงเรยนเทศบาลเมองภเกต เปนหนวยงานทมการจดการเรยนการสอนดานสงแวดลอมศกษา ไดตระหนกในปญหาดงกลาว จงไดกำหนดนโยบายในการจดกจกรรมทมงเนนการปลกฝงจตสำนกการอนรกษพลงงานและสงแวดลอมใหแกผเรยนแบบยงยน โดยโรงเรยนไดรบการสนบสนนงบประมาณจากหนวยงาน Kanagawa Prefectural Government ประเทศญปน ในการตดตงระบบ Solar System ในโรงเรยน และสงเสรมใหโรงเรยนจดการเรยนการสอนเรองการใชพลงงานแสงอาทตยและพลงงานทดแทน

ดงนนการดำเนนการโครงการอนรกษพลงงานและสงแวดลอมในโรงเรยนจงเปนการพฒนาการเรยนรสงแวดลอมทงระบบ โดยยดการจดกจกรรมการเรยนการสอนตามแนวพระราชดำรทนำมาบรณาการประยกตใชกบโครงการ โดยใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เปนปรชญาชนำในการจดการเรยนร โรงเรยนไดจดกจกรรมการเรยนการสอนบรณาการการเรยนรสงแวดลอมทงระบบ โดยใชรปแบบศนยการเรยนร ๑๑ ศนย ซงนกเรยนและบคลากรในโรงเรยนทกคนจะตองเรยนรเรองสงแวดลอมทงดาน ขยะ พลงงาน นำ และเปดโอกาสใหนกเรยนในสงกดและตางสงกด ประชาชน ชมชนและหนวยงานอนๆเขามาใชบรการและศกษาเรยนรได


ซงการจดกจกรรมโครงการอนรกษในรปแบบดงกลาวนจะสงผลตอการพฒนาสงแวดลอมทดในชมชนเมอง และชวยลดสภาวะโลกรอนในอนาคต วตถประสงค

1. เพอสรางจตสำนกรวมกนในการอนรกษพลงงานและสงแวดลอมใหแกนกเรยน และบคลากร ในโรงเรยน

2. เพอสรางความเขาใจในเชงปฏบตในการอนรกษสงแวดลอมตามแนวพระราชดำรเศรษฐกจพอเพยง

3. เพอเผยแพรและสรางความเขาใจเกยวกบการนำพลงงานแสงอาทตยมาใชทดแทนพลงงานไฟฟา 4. เพอรณรงคและสรางจตสำนกการลดภาวะโลกรอนในปจจบนแกนกเรยน และบคลากร

ในหนวยงาน 5. เพอสรางจตสำนกในการลดใชพลงงาน 6. เพอสรางจตสำนกในการคดแยกขยะกอนทง เปาหมายเชงปรมาณ - นกเรยนชนประถมศกษาปท 1- 6 และนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 - 4 จำนวน ๑,๕12 คน - ผบรหาร คร และบคลากรในโรงเรยน จำนวน ๑11 คน - ผปกครองและชมชนใกลเคยง เปาหมายเชงคณภาพ - สรางจตสำนกและความมสวนรวมของทกภาคสวนในการอนรกษพลงงานและสงแวดลอมในดาน

ตางๆภายในโรงเรยนและชมชน - โรงเรยนมมาตรฐานปฏบตงานในการอนรกษพลงงานและส งแวดลอม สามารถลดใชพลงงาน

ไฟฟา นำประปา จดการของเสยอยางเปนระบบ และใชสนคาท เปนมตรกบสงแวดลอม โดยใชรปแบบศนยการเรยนร

- โรงเรยนมวธปฏบตทดในการอนรกษพลงงานและสงแวดลอมอยางยงยน เปนทยอมรบ ของสงคม

ขนตอนและวธการ ๑. วางแผนงานและเตรยมการ

ศกษาสภาพปจจบน ปญหาและความตองการ กาหนดปญหาและหาแนวทางแกไขปญหาประชม ปรกษา หารอ ดาเนนการศกษารปแบบ และแนวทางการจดการขอมลจากเอกสารหนงสอ และเวบไซตเพอหาแนวทางการกจกรรมรณรงคสงแวด หลงจากนนเตรยมการวางรปแบบและแนวทางการดาเนนการ พรอมกบเตรยม องคความรเพอถายทอดใหคณะทางาน ไดแก ความรเกยวกบระบบฐานขอมลดานสงแวดลอม ความรดานการจดการสงแวดลอม ความรเกยวกบระบบสารสนเทศ รวมทงสาหรบใชในการสรางฐานขอมล

๒. กำหนดวสยทศนคานยมรวมกน รกษพลงงานและสงแวดลอมบนพนฐานเศรษฐกจพอเพยง ๓. กำหนดกลยทธ/แผนปฏบต

- เสนทางการพฒนา - มาตรฐานและตวบงช - งบประมาณสนบสนน - การตดตาม ประเมนผล


๓. จดโครงสรางการบรหาร - ทมนำ – ทมทำ - ทมประสานงาน

๔. จดระบบการบรหาร - การเรยนรผานกลมสาระฯและกจกรรมพฒนาผเรยน - กจกรรมเสรมหลกสตร - การพฒนาบคลากรผานคณะกรรมการดำเนนงาน

๕. กำหนดรปแบบการบรหาร - บรณาการการเรยนรกจกรรมเสรมหลกสตรกบงานทเกยวของ - สมานฉนทการทำงานภายในหองเรยน / คณะ / โรงเรยน

๖. มคณะทำงาน - ครทกคน – นกเรยนแกนนำ - บคคลากร นกการภารโรง - ผปกครองเครอขาย - ผประกอบการรานคา

๗. เสรมสรางทกษะ - ครผนำ - นกเรยนแกนนำ – อาสาสมคร


โครงสรางบรหารจดการ

ผลการดำเนนงาน/คณคาของงาน ผลการดำเนนงานตามเปาหมาย มดงน ๑. ไฟฟา มาตรการปดไฟหลงใช นกเรยนนำกลบไปประยกตใชทบาน ๒. นำ มาตรการปดนำหลงใช นกเรยนนำกลบไปประยกตใชทบาน ๓. ของเสย โรงเรยนสามารถจดการของเสยอยางเปนระบบได 5 ชนด ไดแก กระดาษ ขวดนำ ใบไม

ใบไทรการดกไขมนและเศษอาหาร ๔. สงแวดลอมในโรงเรยนดขน


โรงเรยนไดพฒนาอาคารสถานเพอทจะใหเปนตนแบบดานการอนรกษพลงงาน และพฒนาสงแวดลอม

ในโรงเรยนใหเลยงภาวะโลกรอน โดยการจดสวนหยอม ปลกตนไม เพมพนทสเขยว มการคดแยกขยะ ในโรงเรยนและมธนาคารขยะในโรงเรยนเพอรบซอขยะ

๕.โรงเรยนมศนยการเรยนรดานสงแวดลอมในโรงเรยน ๑๑ ศนยการเรยนร และกจกรรมการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม ดงน

1. จดตงศนยการเรยนรดานการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม 11 ศนย 2. คร รอยละ 80 ใชศนยการเรยนรดานการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม 11 ศนย ในการเรยน การสอน 3. นกเรยน รอยละ 80 เขาศกษาและใชศนยการเรยนรดานการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม 11 ศนย ในการทำกจกรรม 4. นกเรยน คร และบคลากร มจตสำนกในการอนรกษทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม 5. จดกจกรรมเพอสรางจตสำนกรวมกนในการอนรกษพลงงาน และสงแวดลอมใหแกนกเรยน และบคลากรในโรงเรยน ดงน 1. ประชมคร และเจาหนาทวางแผนและดำเนนการตามแผน 2. จดกจกรรมเพอสนบสนนการเรยนการสอนการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม โดยใช รปแบบศนยการเรยนร 17 กจกรรม ดงน 1. กจกรรมขยะแลกอปกรณการเรยน 2. กจกรรมประหยดไฟไดโชค 3. กจกรรมธนาคารขยะ 4. กจกรรมการอบรมนกเรยนแกนนำธนาคารขยะ 5. สดยอดนกฝากขยะ 6. กจกรรมปลกปาในวนสำคญ 7. กจกรรมศกษาแหลงเรยนรดาน การอนรกษพลงงานและธรรมชาต 8. กจกรรมจดการเรยนการสอนใน 11 ศนยการเรยนร 9. กจกรรมคายเยาวชนอนรกษพลงงานและสงแวดลอม 10. กจกรรมวนสงแวดลอมโลก 11. กจกรรมขยะหอมจากโรงเรยนสบาน 12. กจกรรมขยะสวยดวยมอเรา 13. กจกรรมจดบอรดประชาสมพนธ 14. กจกรรมประกวดเขยนเรยงความอนรกษพลงงานและสงแวดลอม 15. กจกรรมแขงขนตอบปญหาเกยวกบการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม 16. กจกรรมจดนทรรศการนำเสนอผลงาน 11 ศนย 17. กจกรรมรณรงคใชถงผาในโรงเรยน 3. จดกจกรรมการเรยนการสอนในศนยการเรยนร 11 ศนย 4. ปรบปรงภมทศนโรงเรยน และตกแตงสถานททใชเปนศนยการเรยนรใหมสภาพนาด นาอย

นาเรยน อยเสมอ 5. พฒนาศนยการเรยนร 11 ศนย ใหเปนแหลงเรยนรสำหรบนกเรยนและชมชน


๔. ปจจยเกอหนนแหงความสำเรจ ๑. การสนบสนนของหนวยงานตนสงกด ๒. ความรวมมอและความพรอมของบคลากร ๓. การทำงานทตอเนอง ๔. เครอขายความรวมมอภาครฐและเอกชน ๕. งบประมาณทเพยงพอ

๕. แนวทางการพฒนาใหยงยน ๑. นโยบายสงแวดลอมศกษาและโครงสรางการบรหารจดการมความตอเนอง ๒. พฒนากระบวนการเรยนรดานสงแวดลอมศกษาโดยบรณาการการเรยนรดานสงแวดลอมในกลมสาระการเรยนรทกกลมสาระ ๓. มการจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในโรงเรยน

๔. ขยายการมสวนรวมและเครอขายดานสงแวดลอมใหมากขน ๖. การเปนตนแบบใหกบหนวยงานอน/การขยายผล และ/หรอรางวลทไดรบ

1. เปนโรงเรยนตนแบบดานการจดการสงแวดลอม เปนสถานทดงานดานสงแวดลอมของหนวยงาน ทงภาครฐและเอกชน

2. รบรางวลพระราชทานชนะเลศโรงเรยนธนาคารขยะ ป พ.ศ.๒๕๕๑ 3. รบรางวลโรงเรยนเทคโนโลยสะอาด ตว G จากกรมสงเสรมคณภาพสงแวดลอม พ.ศ.๒๕๕๕ 4. รบรางวลโรงเรยนเศรษฐกจพอเพยงจากกรมสงเสรมการปกครองทองถน พ.ศ.๒๕๖๐

๗. ภาคผนวก

ศนยการเรยนร 11 ศนย แหลงเรยนรสำหรบนกเรยนและชมชน


ศนยการเรยนร 11 ศนย แหลงเรยนรสำหรบนกเรยนและชมชน


ภาคผนวก

ประกาศโรงเรยนเทศบาลเมองภเกต

ท 78/๒๕๖1

เรอง การใชมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน เพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา

...................................................................... โดยทมประกาศกฎกระทรวงศกษาธการ เรอง การประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2561 ใหสถานศกษาแตละแหงจดใหมระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา โดยการกาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ใหเปนไปตามมาตรฐานการศกษาแตละระดบและประเภทการศกษา ทรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการประกาศกาหนด พรอมทงจดทาแผนพฒนาการจดการศกษา ของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาและดาเนนการตามแผนทกาหนดไว จดใหม การประเมนผลและตรวจสอบคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ตดตามผลการดาเนนการ เพอพฒนาสถานศกษาใหมคณภาพตามมาตรฐานการศกษา และจดสงรายงานผลการประเมนตนเองใหแกหนวยงานตนสงกด หรอหนวยงานทกากบดแลสถานศกษาเปนประจาทกป

โรงเรยนเทศบาลเมองภ เกต จงประกาศใชมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน เพอเปนเปาหมายในการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา ในปการศกษา ๒๕๖1 ตามเอกสารแนบทายประกาศน

ประกาศ ณ วนท 31 เดอนตลาคม พ.ศ. ๒๕๖1


มาตรฐานและคาเปาหมายของสถานศกษา เพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา

โรงเรยนเทศบาลเมองภเกต ปการศกษา 256๒


ป 256๒ มาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยน ด ๑.๑ ผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน

1.1.1 ความสามารถในการอาน การเขยน การสอสารและการคดคำนวณ ตามเกณฑของแตละละดบชน

1.1.2 ความสามารถในการคดวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ อภปราย แลกเปลยนความคดเหน และแกปญหา

1.1.3 ความสามารถในการสรางนวตกรรม

1.1.4 ความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

1.1.5 ผลสมฤทธทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา

1.1.6 มความร ทกษะพนฐาน และเจตคตทดตองานอาชพ ๑.๒ คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน

1.2.1 มคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษากำหนด 1.2.2 ความภมใจในทองถนและความเปนไทย

1.2.3 การยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย 1.2.4 สขภาวะทางรางกายและจตสงคม

มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและจดการ ด 2.1 มเปาหมาย วสยทศน และพนธกจทสถานศกษากำหนดชดเจน ๒.๒ มระบบบรหารจดการคณภาพของสถานศกษา ๒.3 ดำเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพผเรยนรอบดานตามหลกสตร สถานศกษาและทกกลมเปาหมาย

๒.4 พฒนาครและบคลกรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ ๒.5 จดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนร ๒.6 จดระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารจดการ และการจดการเรยนร

มาตรฐานและคาเปาหมายของสถานศกษา เพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา โรงเรยนเทศบาลเมองภเกต ปการศกษา 256๒


ป 256๒ มาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำคญ ด

๓.๑ จดการเรยนรผานกระบวนการคดและปฏบตจรง และสามารถนำไป ประยกตใชในการดำเนนชวตได

3.2 ใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศ และแหลงเรยนรทเออตอการเรยนร 3.3 มการบรหารจดการชนเรยนเชงบวก

3.4 ตรวจสอบและประเมนผเรยนอยางเปนระบบ และนำผลมาพฒนาผเรยน ๓.5 มการแลกเปลยนเรยนรและใหขอมลปอนกลบเพอปรบปรงและพฒนา การจดการเรยนร

เครองมอการประเมนมาตรฐานและคาเปาหมายของสถานศกษา เพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา โรงเรยนเทศบาลเมองภเกต ปการศกษา 256๒

หนาท 1

มาตรฐาน / ตวชวด / ประเดนการพจารณา คาเปาหมาย ป 256๒

ผลการดำเนนงาน

แหลงขอมล/หลกฐาน/กระบวนการ

มาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยน ด ด ๑.๑ ผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน

1.1.1 มความสามารถในการอาน การเขยน การสอสารและการคดคำนวณ ๑ ) รอยละของน ก เรยนช นประถมศกษาปท 1 ท ม ผลการประเมนความสามารถดานการอานออก ระดบดขนไป

85

95.45

ผลการทดสอบ RT

๒) รอยละของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 ถงชนมธยมศกษาปท ๔ ทมผลการประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยน ระดบดเยยม

25 55.8 สรปผลการอาน คดวเคราะห และเขยน

๓) รอยละของนกเรยนชนประถมศกษาปท ๓, 6 และชนมธยมศกษาปท 3 ทมผลการประเมนสมรรถนะสำคญของผเรยนดานความสามารถในการสอสาร ไดคะแนนรอยละ 50 ขนไป

75 98 90

100 98.60 96.60

ผลการประเมนดานการสอสาร โดย ecc

๔) รอยละของนกเรยนชนประถมศกษาปท 3 ทมผลการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (NT) ดานการคำนวณสงกวาระดบประเทศ

50 49.14 ผลการทดสอบ NT

1.1.2 มความสามารถในการคดวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ อภปรายแลกเปลยนความคดเหน และแกปญหา - รอยละของนกเรยนชนประถมศกษาปท 3, 6 และชนมธยมศกษาปท 3 ทมผลการประเมนสมรรถนะสำคญของผ เรยนดานความสามารถในการคด การแกปญหา และการใชทกษะชวต ไดคะแนนรอยละ 50 ขนไป

75 95 83

100 100

98.82

ผลการประเมนผลการเรยน ดานการคด ดานการแกปญหา ดานการใชทกษะชวต ในรายวชาวชาคณตศาสตร วทยาศาสตร การงานอาชพ และสขศกษา


หนาท 2




1.1.3 มความสามารถในการสรางนวตกรรม - รอยละของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 ถงชนมธยมศกษาปท 3

ทสามารถสรางผลงานจากการเรยนวชาหนยนต ไดอยางนอยคนละ 2 ผลงานตอป

97

100

ผลการประเมนผลงานนกเรยนวชาหนยนต (Lego)

1.1.4 มความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร - รอยละของนกเรยนชนประถมศกษาปท ๓, 6 และชนมธยมศกษาปท 3

ทมผลการประเมนสมรรถนะสำคญของผ เรยนดานความสามารถในการใชเทคโนโลย ไดคะแนนรอยละ 50 ขนไป

75 85 45

๙๘.๓๓ ๑๐๐ ๑๐๐

ผลการประเมนดานการใชเทคโนโลยฯ โดยวชาคอมพวเตอร

1.1.5 มผลสมฤทธทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา 8 กลมสาระ 1) รอยละของนกเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเปนไปตามเปาหมายตามหลกสตรทสถานศกษากำหนด 1.1) รอยละของนกเรยนทมผลการเรยนเฉลยระดบ 3 ขนไป ใน 8 กลมสาระการเรยนร

55

53.17

นกเรยนมผลการเรยนเฉลย ระดบ 3 ขนไปใน 8 กลมสาระ

1.2) รอยละของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ทมคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) สงกวาระดบประเทศ

80 60.59 ผลการทดสอบ (O-NET) ป.6

1.3) รอยละของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ทมคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) สงกวาระดบประเทศ

40 26.42 ผลการทดสอบ (O-NET) ม.3

1.4) รอยละของนกเรยนชนประถมศกษาปท 3 ทมผลการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (NT) ในระดบคณภาพดขนไป

45 39.66 ผลการทดสอบ (NT) ป.3


หนาท 3




1.1.6 มความร ทกษะพนฐาน และเจตคตทดตองานอาชพ - รอยละของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 ถงชนมธยมศกษาปท ๔ ทมผลการเรยนกลมสาระการเรยนรการงานพนฐานอาชพ ระดบ 3 ขนไป

80

81.93

นกเรยนมผลการเรยนกลมสาระการเรยนรการงานฯ ระดบ 3 ขนไป

๑.๒ คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน 1.2.1 มคณลกษณะและคานยมทด ตามทสถานศกษากำหนด

- รอยละของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 ถงชนมธยมศกษาปท ๔ ทมผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ระดบดเยยม 1.2.2 ความภมใจในทองถนและความเปนไทย

- รอยละของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 ถงชนมธยมศกษาปท ๔ ทมความภมใจในทองถน เหนคณคาของความเปนไทย มสวนรวมในการอนรกษวฒนธรรม ประเพณ และภมปญญาไทย ระดบดเยยม

1.2.3 การยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย - รอยละของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 ถงชนมธยมศกษาปท ๔ ทมผล

การประเมนคณลกษณะอนพงประสงคดานมวนย ระดบดเยยม 1.2.4 สขภาวะทางรางกายและลกษณะจตสงคม

- รอยละของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 ถงชนมธยมศกษาปท 3 ทมผลการประเมนภาวะเจรญเตบโตโดยเทยบนำหนกตามเกณฑสวนสงอยในเกณฑ สมสวน

30

60

20

65

๔๑.๔๐

๗๖.๘๑

๓๐.๑๗

76.39

ผลการประเมนคณลกษณะ อนพงประสงค 8 ขอ ผลการประเมนคณลกษณะ อนพงประสงค ขอ 7 ผลการประเมนคณลกษณะ อนพงประสงค ขอ 3 ขอมลแปลผลภาวะ การเจรญเตบโตของนกเรยน


หนาท 4




มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและจดการ ด ด 2.1 การมเปาหมาย วสยทศน และพนธกจทสถานศกษากำหนดชดเจน

- สถานศกษามเปาหมาย วสยทศน พนธกจ ชดเจน และปฏบตได มการจดทำ แผนปฏบตการประจำปการศกษา ท ไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ประกาศใช รายงานตนสงกด และประชาสมพนธใหผเกยวของรบทราบ

✓

ตรวจสอบเอกสาร

๒.๒ มระบบบรหารจดการคณภาพของสถานศกษา - สถานศกษามระบบบรหารจดการคณภาพดวยกระบวนการ PDCA และมการกำกบตดตามอยางสมำเสมอ การดำเนนงานเปนไปตามเปาหมาย ไมนอยกวารอยละ 80 ของโครงการ / กจกรรมตามแผนปฏบตการประจำปการศกษา คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน คร บคลากร นกเรยน และผมสวนเกยวของมความพงพอใจตอการบรหารจดการสถานศกษาในระดบดขนไป ไมนอยกวารอยละ 80

✓


๒.3 ดำเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพผเรยนรอบดานตามหลกสตรสถานศกษาและทกกลมเปาหมาย

- สถานศกษาพฒนาหลกสตรสถานศกษาใหสอดคลองกบบรบท และความตองการ ของผเรยน และมกจกรรมเสรมหลกสตรทหลากหลาย

- สถานศกษามรายวชาเพมเตม ปการศกษาละไมนอยกวา 2 วชาตอระดบชน - สถานศกษามกจกรรมชมนม ปการศกษาละไมนอยกวา 5 กจกรรมตอ

ระดบชน - สถานศกษามกจกรรมเสรมหลกสตร ไมนอยกวา 20 กจกรรมตอปการศกษา

✓

- โครงสรางหลกสตรชนป - คำสงแตงตงคณะครรบผดชอบปฏบตหนาทสอน - แบบสรปราชอกจกรรมชมนม - แผนปฏบตงาน และรายงานผลการดำเนนงานโครงการ


หนาท 5




๒.4 พฒนาครและบคลกรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ 1) สถานศกษาสงเสรม สนบสนนใหคร และบคลากรไดรบการพฒนาทางวชาชพคนละไมนอยกวา 20 ชวโมงตอป 2) สถานศกษาจดใหมชมชนการเรยนรทางวชาชพอยางนอยสปดาหละ 1 ชวโมง

๕๕

๘๖.๙๐

✓

- บนทกสถตผเขารบการอบรม - รายงานสรปการเขารวมอบรม

๒.5 จดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนรอยางมคณภาพ

1) สถานศกษาจดสภาพแวดลอมทางกายภาพในโรงเรยนใหมความปลอดภย สอดคลองกบความตองการของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน คร บคลากร นกเรยน และผมสวนเกยวของ อยางนอย 2 โครงการตอปการศกษา

2) สถานศกษาจดแหลงเรยนรในโรงเรยนให เออตอการจดการเรยน ร สอดคลองกบความตองการของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน คร บคลากร นกเรยนและผมสวนเกยวของ อยางนอย 2 แหลงเรยนรตอปการศกษา

✓ ✓


๒.6 จดระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารจดการและการจดการเรยนร

- สถานศกษาจดระบบการบรหารและการบรการเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารจดการ และจดการเรยนร อยางนอย 2 โครงการตอปการศกษา

✓



หนาท 6

มาตรฐาน / ตวชวด / ประเดนการพจารณา

คาเปาหมาย ป 256๒



มาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำคญ ด ด ๓.๑ จดการเรยนรผานกระบวนการคดและปฏบตจรง และสามารถนำไปประยกตใชในชวตได ๑) คร รอยละ 98 ไดรบการนเทศการจดการเรยนการสอน 2 ครงตอภาคเรยน ๒) คร รอยละ 98 จดการเรยนรผานกระบวนการคดและปฏบตจรง และ สามารถนำไปประยกตใชในชวตประจำวน โดยมคาเฉลยผลการนเทศภายใน ระดบดขนไป

๙๘

97.5

รายงานสรปผลการนเทศ

3.2 ใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศ และแหลงเรยนรทเออตอการเรยนร - คร รอยละ 85 ใชสอในการเรยนการสอนอยางนอย 4 หนวยการเรยนตอป

85

86

3.3 มการบรหารจดการชนเรยนเชงบวก - คร รอยละ 95 มการจดบรรยากาศชนเรยนทเออตอการเรยนรอยางนอย 5

กลมสาระการเรยนรตอภาคเรยน

95

95

การนเทศ

3.4 ตรวจสอบและประเมนผเรยนอยางเปนระบบ และนำผลมาพฒนาผเรยน - ครรอยละ 95 มการออกแบบเครองมอวด และประเมนผลการจดการเรยนร

ไมนอยกวา 2 วธ

95

95

การนเทศ

๓.5 มการแลกเปลยนเรยนรและใหขอมลสะทอนกลบเพอพฒนาและปรบปรงการจดการเรยนร

- ครรอยละ 90 มการแลกเปลยนเรยนรเพอพฒนาการจดการเรยนการสอน โดยใชกระบวนการ PLC

90

100

มการประชมกลมสาระ การเรยนร ประชมสายชน แลกเปลยนปญหาในการจด การเรยนการสอน แตยงขาดการวางแผนรวมกน และ การสงเกตการสอน

สรปผลการประเมนในภาพรวมของสถานศกษา ด ด

คำสงโรงเรยนเทศบาลเมองภเกต

ท ๓๓ /๒๕๖๓

เรอง การประเมนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ประจำปการศกษา ๒๕๖๒ ............................................................................................

ตามหมวด ๖ วาดวยมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ แกไขเพมเตม(ฉบบท2) พ.ศ. ๒๕๔๕ มาตรา ๔๗ ใหมระบบการประกนคณภาพการศกษาเพอพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบ ประกอบดวย ระบบการประกนคณภาพภายใน และระบบการประกนคณภาพภายนอก ระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา ใหเปนไปตามทกำหนดในกฎกระทรวง มาตรา ๔๘ ใหหนวยงานตนสงกดและสถานศกษาจดใหมระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษาและใหถอวาการประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทตองดำเนนการอยางตอเนอง โดยมการจดทำรายงานประจำปเสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเปดเผยตอสาธารณชน เพอนำไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา และเพอรองรบการประกนคณภาพภายนอก และใหสอดคลองกฎกระทรวงศกษาธการ เรองการประกนคณภาพ พ.ศ.๒๕๖๑ และประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง ใหใชมาตรฐานการศกษาระดบ ปฐมวย และระดบการศกษาขนพนฐาน ศนยการศกษาพเศษ ลงวนท ๖ สงหาคม ๒๕๖๑ ดงนน เพอใหการดำเนนการประเมนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษาเปนไปดวยความเรยบรอยและประสบผลสำเรจ ทางโรงเรยนจงขอแตงตงคณะกรรมการดำเนนงานดงน ๑. คณะกรรมการอำนวยการ ประกอบดวย ๑.๑ นางธนวรรณ อารยพงศ ประธาน ๑.๒ นายเชดศกด เพชรรา รองประธาน ๑.๓ นายปราโมทย แตงแกว รองประธาน ๑.๔ นางสาวภคมน แกวภราดย รองประธาน ๑.๕ นายบญยง ศรชย กรรมการ ๑.๖ นางสาวมยร จนแคน กรรมการ ๑.๗ นางสาวจรยา สมศกด กรรมการ ๑.๘ นางสาวปราณ หมแหม กรรมการ ๑.๙ นายสมคด เทยรพสทธ กรรมการ ๑.๑๐ นายธนธร ชาตกระพนธ กรรมการ

1.11 นางประภาพร ทองด กรรมการและเลขานการ ๑.๑2 นางสาวกรองจต หมดตะเหลบ กรรมการและผชวยเลขานการ

มหนาท ๑. อำนวยการ ควบคมดแล ประสานงานใหคำปรกษา ตลอดจนแกปญหาใหบรรลตาม

เปาหมาย ๒. ตดตามงานของฝายตางๆ ใหดำเนนไปดวยความเรยบรอย

๒. คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษา ประกอบดวย ๒.๑ คณะกรรมการประเมนมาตรฐานดานคณภาพผเรยน - ดานผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน ประกอบดวย ๑. นางสาวภคมน แกวภราดย ประธาน

2. นางประภาพร ทองด รองประธาน 3.นางสาวสรรตน รตนกาย รองประธาน

4. นางวราภรณ พาหน รองประธาน 5. นางสาวนรรตน ประสทธ กรรมการ 6. นายสนทร โอพง กรรมการ 7. นางสาวนงลกษณ ทองประดบ กรรมการ 8. นายกตตพงศ เกอเสง กรรมการ 9. นางจนทนา ประทป ณ ถลาง กรรมการ 10. นางสาวสภารตน ถรสตยวงศ กรรมการ 1๑. นางจรชญา ตนทนส กรรมการ 12. นางยพด วชชาธร กรรมการ 13. นางศศกานต แชตน กรรมการ 14. นายปฐมพงศ ธนกจจานนท กรรมการ ๑6. ครผสอนทกกลมสาระการเรยนร กรรมการ ๑7. นายสมคด เทยรพสทธ กรรมการและเลขานการ ๑8. นางอารสน สะแม กรรมการและผชวยเลขานการ มหนาท

๑. เกบรวบรวมขอมลผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน จดกระทำขอมลเพอใหไดขอมลสารสนเทศ ตามมาตรฐานและประเดนพจารณา

๒. ประเมนคณภาพการศกษามาตรฐานทรบผดชอบเพอใหไดขอมลตามประเดนพจารณาดงน

๑) มความสามารถในการอาน การเขยน การสอสารและการคดคำนวณ ๒) มความสามารถในการคดวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ อภปราย

แลกเปลยนความคดเหนและแกปญหา ๓) มความสามารถในการสรางนวตกรรม

๔) มความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ๕) มผลสมฤทธทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา ๖) มความรทกษะพนฐานและเจตคตทดตองานอาชพ ๓. สรปผลการประเมนตามแบบฟอรมทกำหนดใหพรอมบนทกขอมลในไฟลสง

นางสาวกรองจต หมดตะเหลบ หวหนางานประกนคณภาพภายในสถานศกษา ฝายวชาการ ภายในวนท 30 เมษายน ๒๕๖3

๔. อนๆตามทไดรบมอบหมาย - ดานคณลกษณะทพงประสงคของผเรยน ประกอบดวย ๑. นายเชดศกด เพชรา ประธาน

2. นางสาวจรยา สมศกด รองประธาน 3. นายพระพงศ พวงสวรรณ รองประธาน 4. นายวลลภ แปนนวล กรรมการ 5. นางนวลละออ พะตะวงค กรรมการ 6. นางธนยพร เกตแกว กรรมการ 7. นายคอเลด เจะเลม กรรมการ 8. นายสนทร โอพง กรรมการ 9. นายคเชนทร แดงกลยาณวจน กรรมการ ๑๐. นางสาวนรรตน ประสทธ กรรมการ ๑๑. นางศศกานต แซตน กรรมการ ๑๒. นางยพด วชชาธร กรรมการ 10. ครผสอนทกกลมสาระการเรยนร กรรมการ ๑1. ครประจำชนทกสายชน กรรมการ ๑2. นางสาวลภสภา หนคง กรรมการและเลขานการ มหนาท

๑. เกบรวบรวมขอมลดานคณลกษณะทพงประสงคของผเรยน จดกระทำขอมลเพอใหไดขอมลสารสนเทศ ตามมาตรฐานและประเดนพจารณา


๑) การมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษากำหนด ๒) ความภมใจในทองถนและความเปนไทย ๓) การยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย ๔) สขภาวะทางรางกายและจตสงคม ๓. สรปผลการประเมนตามแบบฟอรมทกำหนดใหพรอมบนทกขอมลในไฟลสง

นางสาวกรองจต หมดตะเหลบ หวหนางานประกนคณภาพภายในสถานศกษา ฝายวชาการ ภายในวนท 31 มนาคม ๒๕๖๓

๔. อนๆตามทไดรบมอบหมาย ๒.๒ คณะกรรมการประเมนมาตรฐานดานกระบวนการบรหารและการจดการ ประกอบดวย

๑. นางธนวรรณ อารยพงศ ประธาน 2. นายเชดศกด เพชรา รองประธาน 3. นายปราโมทย แตงแกว รองประธาน 4. นางสาวภคมน แกวภราดย รองประธาน

5. นายบญยง ศรชย กรรมการ ๖. นางสาวมยร จนแคน กรรมการ

๗. นางสาวนนทนภส ปภาพนธ กรรมการ 8. นางสาวจรยา สมศกด กรรมการ 9. นางสาวรตนาภรณ รตนสรการย กรรมการ 10. นางณฐกฤตา บวซอน กรรมการ

11. นางจนทนา ประทป ณ ถลาง กรรมการ ๑3. นางสาวปฏมา หนชวย กรรมการ ๑4. นางธนยพร เกตแกว กรรมการและเลขานการ ๑5. นางสายฝน ถนเกาะยาว กรรมการและผชวยเลขานการ มหนาท

๑. เกบรวบรวมขอมลดานกระบวนการบรหารและการจดการ จดกระทำขอมลเพอใหไดขอมลสารสนเทศ ตามมาตรฐานและประเดนพจารณา


๑. มเปาหมายวสยทศนและพนธกจทสถานศกษากำหนดชดเจน ๒. มระบบบรหารจดการคณภาพของสถานศกษา ๓. ดำเนนงานพฒนาวชาการท เนนคณภาพผ เรยนรอบดานตามหลกสตร

สถานศกษาและทกกลมเปาหมาย ๔. พฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ ๕. จดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนรอยางม

คณภาพ ๖. จดระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารจดการและการ

จดการเรยนร ๓. สรปผลการประเมนตามแบบฟอรมทกำหนดใหพรอมบนทกขอมลในไฟลสง

นางสาวกรองจต หมดตะเหลบ หวหนางานประกนคณภาพ ฝายวชาการ ภายในวนท ๑๖ พฤษภาคม ๒๕๖3

๔. อนๆตามทไดรบมอบหมาย ๒.๓ คณะกรรมการประเมนมาตรฐานดานกระบวนการจดการเรยนการสอนทเนน

ผเรยนเปนสำคญ ประกอบดวย ๑. นายปราโมทย แตงแกว ประธาน 2. นางสาวศรรตน รตนกาย รองประธาน 3. นางสาวประภาพร ทองด รองประธาน 4. นางสาวปราณ หมแหม รองประธาน

5. นางสาวนรรตน ประสทธ รองประธาน 6. นางวราภรณ พาหน กรรมการ 7. นางสาวสาลน เพชรสก กรรมการ 8. นางสาวศศกานต แซตน กรรมการ 9. นางสาวณฐหทย กรอบแกว กรรมการ 10. นางจรชญา ตนทนส กรรมการ 11. นางสาววาสนา ฉวนกลน กรรมการ

12. นายปฐมพงศ ธนกจจานนท กรรมการ 13. นางสาวนวรตน ตรงรฐพทย กรรมการ ๑4. นางสาวกสมาลย ภารสำราญ กรรมการ 15. นายเฉลมพล มดวง กรรมการ

1๖. ครผสอนทกกลมสาระการเรยนร กรรมการ ๑๗. นางสาวลดาวลย ทองศรทอง กรรมการและเลขานการ ๑๘. นางสาวเมธาว สมรกษ กรรมการและผชวยเลขานการ มหนาท

๑. เกบรวบรวมขอมลดานกระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำคญจดกระทำขอมลเพอใหไดขอมลสารสนเทศ ตามมาตรฐานและประเดนพจารณา


๑) จดการเรยนรผานกระบวนการคดและปฏบตจรง และสามารถนำไปประยกตใชในชวตได

๒) ใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศ และแหลงเรยนรทเออตอการเรยนร ๓) มการบรหารจดการชนเรยนเชงบวก ๔) ตรวจสอบและประเมนผเรยนอยางเปนระบบและนำผลมาพฒนาผเรยน ๕) มการแลกเปลยนเรยนรและใหขอมลสะทอนกลบเพอพฒนาและปรบปรง

การจดการเรยนร ๓. สรปผลการประเมนตามแบบฟอรมทกำหนดใหพรอมบนทกขอมลในไฟลสง

นางสาวกรองจต หมดตะเหลบ หวหนางานประกนคณภาพ ฝายวชาการ ภายในวนท ๑๖ พฤษภาคม ๒๕๖๓

๔. อน ๆ ตามทไดรบมอบหมาย ๓.คณะกรรมการฝายรวบรวมขอมลและจดทำรปเลมรายงาน ประกอบดวย

3.๑ นางธนวรรณ อารยพงศ ประธาน 3.๒ นายเชดศกด เพชรรา รองประธาน 3.๓ นายปราโมทย แตงแกว รองประธาน 3.4 นางสาวภคมน แกวภราดย รองประธาน

๓.๕ นางประภาพร ทองด กรรมการ 3.๖ นายบญยง ศรชย กรรมการ 3.๗ นางสาวจรยา สมศกด กรรมการ 3.๘ นางสาวมยร จนแคน กรรมการ ๓.๙ นางสาวรจาวด อดมลาภ กรรมการ ๓.๑๐ นางสาวสกญญา ศรสมทร กรรมการ ๓.1๑ นางอารสน สะแม กรรมการ ๓.1๒ นายเกรกกฤต กมประสทธ กรรมการ 3.๑๓ นางสาวกรองจต หมดตะเหลบ กรรมการและเลขานการ

๓.1๔ นายธนธร ชาตกระพนธ กรรมการและผชวยเลขานการ มหนาท

๑. รวบรวมขอมลจากผรบผดชอบแตละฝายและแตละมาตรฐาน ๒. ตรวจสอบความถกตองของขอมล จดพมพ

๓. จดทำรปเลมรายงานการประเมนตนเองตามรปแบบทกรมสงเสรมการ

ปกครองสวนทองถนกำหนด ๔. นำเสนอผอำนวยการเพอพจารณา ๕. รวบรวมรปเลมรายงานตนสงกด ภายในเดอนพฤษภาคม พ.ศ.๒๕๖๓

๖. เผยแพรใหสาธารณชนทราบผานเวบไซตโรงเรยน ๗. อนๆตามทไดรบมอบหมาย

ทงน ขอใหผทรบผดชอบหนาท ปฏบตงานโดยพรอมเพรยงกน

สง ณ วนท ๒๓ เดอนมนาคม พ.ศ. ๒๕๖๓


29 · 2020-07-23 ·...

Documents