166. pintando y jugando

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ESCUELA PRIMARIA “COATCALLI” PROFR. FABRICIO FABIAN VARGAS OLIVA TURNO VESPERTINO C.C.T.15EPR4526B Las problemáticas que encontramos en nuestra comunidad escolar son: Espacios donde practicar otro tipo de juegos Las áreas grandes son para los alumnos de grados superiores Espacios donde jugar a la hora del recreo Las experiencias que enfrentan los alumnos de grados inferiores es permanecer en lugares específicos, permaneciendo como espectadores. El problema que se eligió fue: Espacios donde jugar a la hora del recreo Las personas que se verán beneficiadas son: los alumnos de grados inferiores, se necesitará la participación de los padres de familia, de la comunidad escolar y otras personas que deseen participar, así como de las autoridades educativas.

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ESCUELA PRIMARIA “COATCALLI”

PROFR. FABRICIO FABIAN VARGAS OLIVA

TURNO VESPERTINOC.C.T.15EPR4526B

Las problemáticas que encontramos en nuestra comunidad escolar son: Espacios donde practicar otro tipo de juegos Las áreas grandes son para los alumnos de grados superiores Espacios donde jugar a la hora del recreo Las experiencias que enfrentan los alumnos de grados inferiores es

permanecer en lugares específicos, permaneciendo como espectadores.

 El problema que se eligió fue:

Espacios donde jugar a la hora del recreo Las personas que se verán beneficiadas son: los alumnos de gradosinferiores, se necesitará la participación de los padres de familia, de la comunidad escolar y otras personas que deseen participar, así como de

las autoridades educativas.

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ETAPA 2IMAGINAMAQUINA DE IDEAS

ACTIVIDAD: Lluvia de ideas1. Deberíamos pintar las canchas2. Traer juegos para los niños 3. Aprender nuevos juegos y practicarlos a la hora del recreo4. Proponer equipos de trabajo, con diversas actividades5. Pasar a pedir pintura a la comunidad para arreglar algunas zonas de nuestra escuela.6. Traer pintura que sobra en las casas de los alumnos.7. Diseñar una zona de juegos para los niños

 ¿Qué pasaría si todo lo que sabemos fuera al revés? Las cosas que harían los demás por nosotros es valiosas, sin embargo nos gustaría que los grandes piensen sobre los problemas a los que nos enfrentamos. Hemos elegido: Traer pintura que sobra en las casas de los alumnos

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ETAPA 3HAZCRONOGRAMA DE ACTIDIDADES:

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