1 unidad 2° s algebra

8/17/2019 1 UNIDAD 2° S ALGEBRA

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UNIDAD DE APRENDIZAJEI BIMESTRE

I. DATOS GENERALES1. 1 DENOMINACIÓN : “Resuelvo situaciones problemáticas con polinomios operaciones con polinomios“

1.! "RADO # $ECCIÓN : !% $ecun&aria1.' Instituci(n E&ucativa: “)enric* +estalo,,i-1. /.".E.0. :N 2 3 Comas

1.4 D/RACIÓN : Del 2! &e mar,o al 12 &e mao1.5 DIREC6ORA : 0ic. Ma7&a Miriam Orte7a $amam8

1.9 +ROE$OR RE$+ON$A;0E : $O6O $I0 Davi&1.5 C/R$O : MATEMÁTICA – ALGEBRA1.9 )oras : ! *oras semanales

Razona y argumn!a gnran"o #"a$ ma!m%!#&a$.E'a(ora y u$a $!ra!g#a$

II. SITUACI)N SIGNI*ICATI+A,En la IE+ +E$6A0O??I= para @omentar los *ábitos &e estu&io *abili&a&es sociales la presente uni&a& &e apren&i,aBe contempla en su proceso el uso &e

&iversas estrate7ias en la soluci(n &e problemas= el &esarrollo &el libro &e Matemática como evi&encia &e una constante práctica el @ortalecimiento &eltrabaBo en euipo.0as competencias consi&era&as en la presente uni&a& se sustentan en la resoluci(n &e problemas conte>tuali,a&os ue respon&an a las necesi&a&es &e losestu&iantes.III. PRODUCTOS A LOGRAR:

1. Matemati,a situaciones &e re7ulari&a&= euivalencia cambio.

I+. ORGANIZACI)N DE LOS APRENDIZAJES

COMPETENCIA

CAPACIDADES

INDICADORES SITUACIONES DE APRENDIZAJECRONOGRAMA- SEMANAS

/ 0 1 2 3 4 5 6

Acta

piensamatemáticamente en

situaciones &e@orma=movimiento locali,a

ci(n.

Elabora usaestrate7ias

.

Resuelve problemas &e cone>ponentes e>presionesal7ebraicas.

TALLER MATEMÁTICO, 7Noon$ (%$#&a$ "' a'g(ra y Tor8a "9:onn!$7ortalecien&o el trabaBo en euipo= los estu&iantes &esarrollan una serie

&e problemas: $i7uien&o las si7uientes @ases: amiliari,aci(n= problemas7rá@icos= @i7uras.

Elabora usaestrate7ias.

Resuelve problemas &e 7ra&oscon monomios polinomios.

TALLER MATEMÁTICO, ;I"n!#ponen las estrate7ias resulta&os emplea&os.


Resuelve problemas valornum8rico= e>presionesal7ebraicas problemas &eaplicaci(n.

SITUACIONES DIDÁCTICAS DE BROUSSEAU,7Tra(a?o n @u#:o:ara r$o'>r :ro('ma$ >a'or numr#&o " 9:r$#on$ a'g(ra#&a$ y:ro('ma$ " a:'#&an7A partir &e situaciones problemáticas &e un conte>to real o matemático=

el estu&iante compren&e el problema e ima7ina estrate7ias &e soluci(nacci(nF.0os estu&iantes &esarrollan la estrate7ia selecciona&a. "uián&oles *aciauna serie &e proce&imientos or&ena&os comprensibles.0os estu&iantes e>aminan veri@ican sus proce&imientos sin recurrir alpro@esor. Desarrollan la metaco7nici(n. vali&aci(nFinalmente utili,an&o el libro COREO= se reali,a la evaluaci(n=autoevaluaci(n cooevaluaci(n. evaluaci(nFortalecien&o el trabaBo en euipo= los estu&iantes &esarrollan una serie&e problemas: $i7uien&o las si7uientes @ases: amiliari,aci(n= problema&e tra&ucci(n simple para concluir se plantea problemas &e tra&ucci(ncompleBa. E>ponen las estrate7ias resulta&os emplea&os

Ra,ona ar7umenta7eneran&o

i&easmatemáticas

Resuelve problemas &eoperaciones básicas G= 3= > HFcon monomios polinomios.

TALLER MATEMÁTICO, ;Soy :r$>ran! u!#'#zan"o 'a$o:raon$ ma!m%!#&a$ n monom#o$ y :o'#nom#o$7/tili,an&o E0 0I;RO COREO= los estu&iantes aplican las operaciones

matemáticas @un&amentales. A partir &e estos obtienen resulta&osmenos compleBas para la resoluci(n &e problemas. $i7uen las si7uientes@ases: amiliari,aci(n= problema &e tra&ucci(n simple problemas &etra&ucci(n compleBa. E>ponen escriben or&ena&amente las estrate7ias resulta&os emplea&os.

“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAÚ”

PROGRAMACIÓN BIMESTRAL 2016


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COMPETENCIA

CAPACIDADES

INDICADORES SITUACIONES DE APRENDIZAJECRONOGRAMA- SEMANAS

/ 0 1 2 3 4 5 6

Acta piensamatemáticamente ensituaciones &ecanti&a&

Elabora usa

estrate7ias.

A&apta combina estrate7ias*eursticas= recursos 7rá@icos otros= al resolver problemas

relaciona&os a teora &ee>ponente.

TALLER MATEMÁTICO, ;R$u'>o :ro('ma$ " !or8a "9:onn!$ y gra"o$ " un monom#o y :o'#nom#o7ortalecien&o el trabaBo en euipo= los estu&iantes &esarrollan una serie

&e problemas conte>tuali,a&os $i7uien&o las si7uientes @ases:amiliari,aci(n= problema &e tra&ucci(n simple para concluir se planteaproblemas &e tra&ucci(n compleBa. E>ponen las estrate7ias resulta&osemplea&os.

Matemati,asituaciones

Or7ani,a &atos= a partir &evincular in@ormaci(n reconoce relaciones ensituaciones anal(7icas &ee>presiones al7ebraicase>ponenciales.

SITUACIONES DIDÁCTICAS DE BROUSSEAU,7Tra(a?o n @u#:o:ara r$o'>r :ro('ma$ " gra"o$ " un :o'#nom#o y :ro('ma$ "a:'#&an7A partir &e situaciones problemáticas &e un conte>to real= el estu&iantecompren&e el problema e ima7ina estrate7ias &e soluci(n acci(nF.0os estu&iantes &esarrollan la estrate7ia selecciona&a. ManeBan unlen7uaBe apropia&o= proce&imientos or&ena&os comprensibles.0os estu&iantes e>aminan veri@ican sus proce&imientos sin recurrir alpro@esor. Desarrollan la metaco7nici(n. vali&aci(nFinalmente emplean&o el libro COREO.= se reali,a evaluaci(n=autoevaluaci(n cooevaluaci(n. evaluaci(nF

Elabora usa

estrate7ias

A&apta combina estrate7ias*eursticas= recursos 7rá@icos otros= al resolver problemasrelaciona&os en la aplicaci(ncon operaciones G= 3 = > H &emonomios polinomios.

TALLER MATEMÁTICO, ;R$u'>o :ro('ma$ $o(r o:raon$(%$#&a$ n :o'#nom#o$ y monom#o$7ortalecien&o el trabaBo en euipo= los estu&iantes &esarrollan una serie&e problemas conte>tuali,a&os con muc*as variables. $i7uien&o lassi7uientes @ases: amiliari,aci(n= problema &e tra&ucci(n simple paraconcluir se plantea problemas &e tra&ucci(n compleBa. E>ponen lasestrate7ias resulta&os emplea&os.

+. MATRIZ DE E+ALUACI)N

COMPETENCIASCAPACIDADES INDICADORES ITEMS PTJE

INSTRUMENTOS

Acta piensamatemáticamente en

situaciones &e@orma= movimiento

locali,aci(n


Resuelve problemas ue involucra a teora &e e>ponenetes.

122 12 !2

+R/E;AE$CRI6A


Resuelve problemas ue involucra a problemas &e analo7ae>ponencial. 122 12 !2


Resuelve problemas &e 7ra&o absoluto relativo &e lasvariables &e un polinomio. 122 4 !2

Ra,ona ar7umenta7eneran&o i&easmatemáticas

Resuelve problemas &e sumas &e resta &e polinomio

122 12 !2

Acta piensamatemáticamente ensituaciones &ecanti&a&


A&apta combina estrate7ias *eursticas= recursos7rá@icos otros= al resolver problemas relaciona&osmultiplicaci(n &ivisi(n &e polinomios. 122 12 !2

Matemati,asituaciones

Or7ani,a &atos= a partir &e vincular in@ormaci(n reconocerelaciones en situaciones en problemas &e aplicaci(n. 122 4 !2

Elabora usaestrate7ias

A&apta combina estrate7ias *eursticas= recursos7rá@icos otros= al resolver problemas relaciona&osoperaciones con polinomios. 122 4 !2


3/3

CRITERIOS

INDICADORES ITEM

SPTJE

INSTRUMENTOS

A&!#!u"an! a'

%ra

+resenta las activi&a&es &omiciliarias en las ue se muestra $

1 unidad 2° s algebra

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