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Salimos ENVIADOS POR JESÚS Y compartimos con alegría SAN JOSÉ Queridas familias y estudiantes, como ya veníamos haciendo les hago llegar en este Word la propuesta de trabajo para los siguientes días. Continuaremos en contacto virtualmente, enviándome las actividades, consultas y lo que sea necesario a mi correo [email protected] (por favor en el título o asunto nombre, apellido y grado). Saludos… Seño Bety Miércoles 1 de Abril: Hoy te invito a revisar todas las actividades propuestas anteriormente y que me envíes por mail lo que te haya faltado. Recuerda la importancia de poner fecha y una oración a diario de lo que desees pedir o agradecer… Jueves 2: Trabajo para realizar en la carátula de Educación para la Vida. 2 de abril: Día del veterano y de los caídos en la guerra en Malvinas. Para leer y reflexionar… ¡¡¡Continuamos trabajando a la distancia para cuidarnos entre

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SalimosENVIADOS POR JESÚSY compartimos con alegría

La Buena Noticia SAN JOSÉ

Queridas familias y estudiantes, como ya veníamos haciendo les hago llegar en este Word la propuesta de trabajo para los siguientes días. Continuaremos en contacto virtualmente, enviándome las actividades, consultas y lo que sea necesario a mi correo [email protected] (por favor en el título o asunto nombre, apellido y grado). Saludos… Seño Bety

Miércoles 1 de Abril: Hoy te invito a revisar todas las actividades propuestas anteriormente y que me envíes por mail lo que te haya faltado. Recuerda la importancia de poner fecha y una oración a diario de lo que desees pedir o agradecer…

Jueves 2:Trabajo para realizar en la carátula de Educación para la Vida. 2 de abril: Día del veterano y de los caídos en la guerra en Malvinas. Para leer y reflexionar…

Observar un video de la canción de soledad Pastorutti https://www.youtube.com/watch?v=j-KFnM0m51I “La Carta perdida”

*¿Qué pasó en esa fecha? ¿Qué sentimientos se presentaron en los soldados y sus familiares? ¿Y en toda la sociedad? Realiza una producción escrita acompañada de un mensaje que le quieras regalar a un veterano de Malvinas (puede ser en lo que deseen y luego enviármela).

¡¡¡Continuamos trabajando a la distancia para cuidarnos entre todos!!!

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Viernes 3:Revisar la página Web y realizar en familia alguna de las propuestas que aparecen en este artículo (u otra que sugieran) y enviarme una foto.

Fin de semana (4 y 5)… Domingo de Ramos. Es una buena oportunidad para bendecir juntos el agua o utilizar agua bendita si ya tienen y con cualquier ramita hacer una bendición especial a cada integrante de la familia.

Lunes 6, martes 7 y miércoles 8: Continuamos con la unidad de trabajo…

5- La comunicación y las relaciones internacionales de Argentina

a- Con una técnica a elección (esquema, cuadro comparativo, resumen, síntesis o lo que deseen) responder a los interrogantes investigados sobre ONU, MERCOSUR, OEA o UNASUR (una opción). Enviar por mail…

¿Qué es? ¿Cuándo se creó? ¿Quiénes lo integran? ¿Cuáles son sus principales objetivos? Más datos sobre el tema…

b- (ficha sobre la comunicación). Para leer y trabajar…

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Para pensar y responder: ¿Cómo y para qué nos comunicamos?

El emisor tiene siempre una intención: busca convencer, informar o expresar un sentimiento. De acuerdo a la intención, el lenguaje tiene una función.Emotiva o expresiva Apelativa Poética InformativaTextos en los que se expresa sentimientos y emociones

Textos que buscan influir en el emisor, convencerlo, dar una orden o pedirle algo

Textos literarios en los que se transmite un mensaje con lenguaje creativo y bello

Textos periodísticos y explicativos.

a- Escribe ejemplos de situaciones, de la vida cotidiana, para cada una de estas funciones.

b- Arma el esquema de la comunicación (en forma de cuadro, con flechas o como te sea más fácil) explicando los elementos, según las situaciones observadas a continuación (son cinco): ejemplo

Las personas participan de diferentes situaciones comunicativas: hablan entre personas, escriben correos o mensajes de texto, etc. Estos mensajes utilizan códigos y se transmiten por medios o canales. Los elementos presentes en toda comunicación forman un circuito o esquema.

Emisor:Receptor:Mensaje:Referente:Código:Canal:

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VIDEO PARA ANALIZAR… https://www.argentina.gob.ar/salud/mosquitos

c- Pega un recorte, busca una foto o realiza un dibujo en el que se observe una comunicación con código no verbal.

d- ¿Recuerdas las funciones de la raya de diálogo? Seguramente si haces memoria el año pasado las utilizaste en teatro para crear los guiones. También te puedes ayudar con el diccionario o algún libro de consulta.

e- Ahora elije una intención del emisor, alguien con quien hablar (por correo, WhatsApp o personalmente) y redacta un diálogo sobre la siguiente situación:

“Hablando de Dengue…”

A partir del jueves, te invito a que en familia puedan vivir estos días previos a la Pascua compartiendo reflexiones, charlas, oraciones y todo lo que deseen. Es un momento muy especial, en el cual la oración y el rezo del Santo Rosario cumplen un rol fundamental para salir pronto delante de esta situación.