PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGOGICA SEMANA 13

LUNES 8 DE JUNIO

APRENDIZAJES Y CONTENIDOS DEL AREA CIENCIAS NATURALES.CAPACIDAD FUNDAMENTAL: Oralidad, lectura y escritura.Propósito pedagógico: Reconocer la diversidad de alientos saludables que los seres humanos podemos consumir como forma de cuidar nuestra salud. Esta actividad busca que los estudiantes continúen profundizando sus aprendizajes sobre la alimentación saludable, identificando y registrando por medio de una lista aquellos alimentos que resultan ser más sanos para el organismo de las personas.

ACTIVIDAD CON ENVIO AL CORREO.

1) Observar el siguiente video sobre alimentación saludable.https://www.youtube.com/watch?v=LwEsUQJ_auA (HASTA EL MINUTO 3.23) “La importancia de una alimentación variada y equilibrada”

Luego de observar el video los niño/as deberán realizar una lista de alimentos saludables que debemos consumir a diario. La lista podrá ser mediante dibujos, recortes o escrituras. Es importante darles la posibilidad de elegir de que manera la realizarán.(En la hoja siguiente encontrán un formato de lista que podrán dibujar/ imprimir)

ENVIAR POR MAIL UNA FOTO DE LA LISTA REALIZADA.

Queridas familias nos encontramos comenzando la semana 13. Seguiremos trabajando con la secuencia de Alimentación saludable que comenzamos la semana 10.Continuamos sosteniendo el envío de dos actividades semanales como evidencia para seguir los procesos de los niños/as . En esta oportunidad solo solicitaremos el envió de fotografías de las producciones realizadas.Agradezco la predisposición, el compromiso y la dedicación que vienen demostrando en este proceso para acompañar los aprendizajes de sus hijos/as.

¡Buen comienzo de semana!Cariños.

Seño Luciana.

MARTES 9 DE JUNIO

APRENDIZAJES Y CONTENIDOS DEL AREA MATEMATICACAPACIDAD FUNDAMENTAL: Abordaje y resolución de situaciones problemáticas.Propósito pedagógico: Que los estudiantes avancen en el registro de pequeñas cantidades a partir del uso del número o marcas, como medio para consignar puntajes obtenidos en un juego. Esta propuesta busca que los estudiantes puedan avanzar en el conteo y el registro de cantidades a partir de un juego con elementos que se encuentran en el hogar. Y a su vez, afianzar contenidos referidos a la comparación de cantidades a partir de los resultados obtenidos al finalizar el juego.

JUEGO MATEMÁTICO “PATA SUCIA”

ACTIVIDAD CON ENVIO.

2 o más participantes.Hoy vamos a jugar con las medias que tengamos en casa (las limpias!!, de toda la familia)

Materiales:-15pares de medias(en forma de pelota de trapo)-1 balde.-Una hoja para registrar-Serie numérica del 1 al 15. Podemos escribir los números en un papel grade 1,2,3,4,5,6,7,8,9 hasta el 15-Cartel con nombre.Instrucciones:-Marcamos en el piso con cinta, soga o tiza una línea y desde llí se colocaran los participantes. Y a una distancia razonable el balde en el cual se deberán embocar las medias.Se juega por turno.-Gana el juego el que emboque mayor cantidad de medias dentro del balde.En la hoja el niño/a escribe los nombres de los participantes (con ayuda del cartel con nombre copia solito/a)Se registra la cantidad de medias embocadas de cada uno,al finalizar cada partida el niño/a escribe en la hoja : debajo de cada participante la cantidad(número) o dibujo de medias embocadas .(utilizo la serie numérica si necesito).

Cuando terminan las partidas invitamos a los niño/as a observar con atención: -¿Quién fue el primero, y el segundo? como te das cuenta? ¿Quién gana?

ENVIAR POR MAIL UNA FOTO DE LA PLANILLA DE REGISTRO.

MIERCOLES 10 DE JUNIO

APRENDIZAJES Y CONTENIDOS DEL AREA LENGUA Y LITERATURA.CAPACIDAD FUNDAMENTAL: Oralidad, lectura y escritura.Propósito pedagógico: Que los estudiantes se inicien en el conocimiento de las leyendas como otro género literario diferente al cuento y logren realizar intervenciones sobre lo que escuchan en el relato.Por otro lado, la propuesta busca que los niños/as identifiquen los personajes que se encuentran en el relato y registren a los mismos, por medio de: copia del modelo del adulto, escrituras espontáneas.

ACTIVIDAD1)Invitamos a los niños/as a observar la siguiente leyenda.https://www.youtube.com/watch?v=qPQWkLWLBMI El taller de historias: La leyenda del Yaguareté- PAKA PAKA

2)Luego de observar la leyenda los niños/as deberán realizar una lista con los nombres de los personajes que aparecen en la historia. El adulto puede ofrecer su escritura como soporte para que cada uno de los niño/as lo utilice como referente.Después de armar la lista elegir un personaje y dibujarlo.

ACTIVIDAD CON ENVIO OPCIONAL. SI LO DESEAN PUEDEN ENVIAR FOTO DE LAS PRODUCCIONES.

JUEVES 11 DE JUNIO

APRENDIZAJES Y CONTENIDOS DEL AREA EDUCACIÓN ARTÍSTICACAPACIDAD FUNDAMENTAL: Pensamiento Creativo.Propósito pedagógico:

Explorar nuevas técnicas plásticas: técnica de collage con elementos de la naturaleza, y desarrollar la imaginación/ creatividad para decorar figuras diversas.Esta actividad artística busca que los niños/as experimenten una técnica nueva a partir del uso de distintos elementos que se pueden encontrar en el espacio natural cercano, desarrollando la creatividad.

ACTIVIDAD“Hacemos dibujos con elementos de la naturaleza”

-Para esta actividad podemos buscar en el patio,la vereda de casa elementos de la naturaleza(hojas pequeñas, piedritas, palitos, flores que estén en el suelo,etc) que nos sirvan para decorar los dibujos.

2)Invitamos a los niño/as a reproducir (copiar ellos mismos) estos dibujos en una hoja para decorarlos con los elementos de la naturaleza que encuentren.

VIERNES 12 DE JUNIO

MARTES 2 DE JUNIOAPRENDIZAJES Y CONTENIDOS DEL AREA IDENTIDAD Y CONVIVENCIA. Educación EmocionalCAPACIDAD FUNDAMENTAL: Pensamiento crítico.Propósito pedagógico: Que los estudiantes sean capaces de reconocer aquellas virtudes valiosas que poseen, fortaleciendo su autoestima, aceptándose tal cual son.Esta actividad busca que los niño/as puedan identificar que todos somos diferentes y que cada uno posee virtudes y defectos que nos hacen únicos. A su vez, que puedan escuchar y aceptar aquello que la otra persona ve en nosotros.

ACTIVIDAD.

Para este día enviaremos el video cuento “OREJAS DE MARIPOSA”

Orejas de Mariposa es un álbum ilustrado precioso para estimular la inteligencia emocional de nuestros niños, hablando con ellos acerca de la necesidad de quererse y aceptarse tal cual somos, teniendo claro que todos tenemos defectos y virtudes, que todos somos diferentes. Precisamente esas diferencias son las que nos hacen únicos.

ACTIVIDAD

Para esta actividad es necesario que los papás/mamás escriban en un papel sin que los chicos los vean, 3 cualidades que valoran o quieren destacar de su hijo/a.Las oraciones pueden empezar …“Lo que más me gusta de vos es...”“Te quiero por que….”“Lo más valioso que tenes es…”

Luego de escuchar el video cuento entregaremos a los niño/as un espejo para que puedan mirarse en silencio por unos instantes. Después les pediremos que voz alta se digan a sí mismos, al menos tres características, virtudes que les guste de ellos.Una vez que los niños/as terminan con la actividad del espejo y pueden expresar lo que sienten, ustedes deberán entregarles el papel y leer para ellos lo que escribieron.La idea es acompañarlos a descubrir las cualidades que los hacen únicos para que puedan fortalecer su autoestima y construir una imagen más positiva de sí mismos.

SI LO DESEAN PUEDEN ENVIAR COMENTARIOS DE ESTA EXPERIENCIA POR CORREO.