Videojuegos y educaciónANDRÉS TONATIUH ZATARAIN LAVÍN

Análisis del video

Aprender JUGANDO

• Jugando los seres humanos aprendemos las cosas difíciles

• Adaptables

Aprender de los ERRORES

Aprender HACIENDO

DefiniciónLos v

ideoju

eg

os s

on

…• Instrumentos tecnológicos que están

plenamente integrados en la sociedad.

• Vehículo de cultura de la sociedad actual por lo que debemos aprovechar ese impulso como algo positivo en lo que empezar a

construir nuevos sistemas de aprendizaje

eXpErIeNciAS!

Integración tan positiva y masificada que tienen estos productos.

el contenido es confeccionado por desarrolladores, pedagogos, psicólogos, etc. Siendo éste un pequeño pero claro rasgo distintivo de que las cosas están cambiando y que ,hoy por hoy, los videojuegos son una apuesta segura para diferentes facetas, como la motivación, el aprendizaje de contenidos, la interrelación de conceptos, etc.

Tipos de juegos

Aprendizaje por SIMULACIÓN

Mayor autonomía y capacidad de decisión

Enfrentarse a la realidad

Organización y trabajo en equipo

BEN

EFIC

IOS

• Aumenta la salud mental y social

• Independencia positiva• Exigibilidad personal• Interacción• Habilidades

interpersonales y de grupo

• Autoanálisis

Desven

tAJA

S

Desventajas:1) Puede generar adicción.2.- El uso excesivo de videojuegos puede causar rechazo hacia otros medios didácticos como los libros, CD, etc.3.- Puede causar conductas violentas si el recurso utilizado se basa en este tipo de comportamientos.4.- Puede resultar costoso para el centro educativo, no sólo la adquisición de videojuegos, sino también los equipos y programas necesarios para ejecutarlos

Desarrollo INTELECTUAL

Resolución de problemas Autonomía Aumento de

concentración

Bibliografía

http://www.um.es/ead/red/33/revuelta.pdf

http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_09_03/n9_03_etxeberria.pdf