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UNIVERSIDAD DE COSTA RICA

ESCUELA DE ESTUDIOS GENERALES Sección de Ciencias Biológicas

Programa del Curso RP-0010-Problemas Ecológicos

Grupo 01 I semestre del 2019

Código: RP 0010 Créditos: 3 Duración: Semestral Horas semanales: 4 horas.

Profa. M.SC. Ana Patricia Jiménez Morales Correo. apjm21@gmail.com Telf. 8830-8275. Solo para mensajes

Horario de clase: Lunes y jueves de 7:00 am a 8:50 am. Horario de atención: Lunes: 11am -1pm martes: 11 am -1 pm. Jueves: 11:00 am -1:00 pm. Viernes: 11: am – 1:00 pm Lugar: Oficina 17, 4to piso Escuela de Estudios Generales ó en la Sala de profesores de la Secretaría de EEG (si el ascensor está malo). Correo electrónico: apjm21@gmail.com

DESCRIPCION

El presente curso está dirigido a estudiantes interesados en áreas ajenas a las ciencias básicas, como repertorio, con el fin de ampliar su formación integral en el campo de la ecología y el ambiente. En la primera parte se desarrolla un fundamento teórico que considera los principios generales de la ecología moderna, los cuales sirven como marco de referencia para el estudio y comprensión de la problemática ambiental. En la segunda parte se analizan los medios en que se desenvuelve la vida: suelo, agua y aire, exponiendo las generalidades del entorno natural, para luego incursionar en el ámbito costarricense.

OBJETIVOS DEL CURSO Objetivos generales -Revisar los principios generales de la ecología para analizar los problemas ecológicos más sobresalientes en la actualidad, que afectan a las diferentes formas de vida. -Conocer soluciones que se aplican para permitir un balance adecuado entre el uso inmediato y la protección de los recursos, con el fin de garantizar su disponibilidad, uso y disfrute para las generaciones futuras.

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Objetivos específicos

- Explicar los fundamentos básicos de la ecología, para comprender el papel de los seres vivos y del medio ambiente.

- Analizar las relaciones existentes entre los constituyentes de los ecosistemas y su dinámica de adaptación,

con la finalidad de entender el funcionamiento de la naturaleza.

- Examinar las características físicas y geológicas de Costa Rica que explican la biodiversidad tan abundante presente en el país.

- Analizar las diversas causas y consecuencias del desequilibrio ecológico del planeta y de Costa Rica en

particular

- Discutir formas de manejo en las asociaciones y ecosistemas del planeta para el posible restablecimiento del equilibrio.

- Destacar la importancia de la investigación científica y tecnológica, de la educación y de la legislación

ambiental, para la protección y uso adecuado de los recursos naturales y del ambiente. CONTENIDOS I PARTE: PRINCIPIOS GENERALES DE ECOLOGÍA MODERNA Conceptos básicos de ecología Constituyentes, relaciones y adaptaciones en el ecosistema Flujo materia - energía del ecosistema. II PARTE: SITUACIÓN ECOLÓGICA ACTUAL Biodiversidad Diversidad biológica. Sistema de zonas de vida. Biodiversidad de Costa Rica. Amenazas a la biodiversidad. Bosques y áreas silvestres. Importancia. Situación en Costa Rica. Deterioro, causas, consecuencias y estrategias. Sistemas agropecuarios. Impacto en el ambiente. Problemática de los agroquímicos. Alternativas a la agricultura convencional. Crecimiento demográfico y urbanización. Aumento de la población humana Crecimiento del área urbanizada. Efectos en el ambiente: disposición de desechos y problemática del agua.

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Situación atmosférica. Alteraciones del efecto invernadero. Cambio climático global Deterioro de la capa de ozono. Lluvia ácida. Ecosistemas acuáticos. Concepto de Humedales Diversidad de ecosistemas acuáticos Recursos marinos Acuicultura Problemática que enfrentan estos ecosistemas. Biotecnología, sus aplicaciones y repercusiones Procesos biotecnológicos Aplicaciones ambientales Impacto en los ecosistemas.

CONDUCTAS DE ENTRADA El estudiante debe satisfacer los siguientes requisitos para el presente curso: tener actitud crítica, demostrar capacidad de generalizar a partir de observaciones, ser capaz de formular hipótesis, tener conocimientos básicos de las ciencias biológicas, dominar las técnicas de redacción y de expresión oral, tener destreza en la lectura y comprensión de textos. ESTRATEGIA METOLÓGICA En el desarrollo del curso se utilizan diferentes estrategias de aprendizaje, fomentando siempre la criticidad y creatividad entre los estudiantes. Estas comprenden el análisis y discusión en clase de los contenidos del curso, asistencia a conferencias, foros o exposiciones relacionadas con los contenidos, películas, lectura de documentos durante las lecciones o fuera del aula. También se trabaja en grupos no mayores de cuatro estudiantes, en la investigación de temas seleccionados por los estudiantes y aprobados por el profesor, cuyos resultados son presentados y discutidos en clase. JUSTIFICACIÓN

La experiencia recabada en el último siglo ha demostrado que el equilibrio dinámico de los ecosistemas, presente en forma espontánea en la naturaleza, a pesar de haber transcurrido millones de años de evolución, es sumamente sensible a cambios. De ahí que la comprensión de los principios ecológicos, así como de las causas y consecuencias de la alteración ambiental, que permita manejar adecuadamente los recursos naturales como el suelo, el agua, los bosques y el aire, se ha tornado en condición impostergable para asegurar la permanencia de las diferentes formas de vida en la Tierra EVALUACIÓN 2 exámenes parciales (20% c/u) 40% Actividades varias (Ej. análisis de documentales, afiches, 30% informes de conferencia, informes de lectura artículos científicos, actividades de clase)

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Proyecto de investigación-acción en grupo de 4 personas. Sobre una problemática ambiental, la cual de tener repercusiones a nivel nacional 30% El 30% correspondiente al trabajo de investigación-acción en grupo se divide en tres partes: a- Presentación escrita (10%). Se califican en este rubro aspectos de forma (redacción, ortografía, cita de referencias bibliográficas) y aspectos de contenido (introducción, justificación, objetivos, desarrollo o cuerpo, conclusiones, bibliografía y anexos). b- Presentación del proyecto ante el grupo (10%). Es evaluada por el profesor de acuerdo con los rubros previamente establecidos. c- Acción ambiental (10%). Debe ser respaldada por una carta de la Institución donde la hizo que certifique su ejecución, en papel membretado preferiblemente y número de teléfono.

Actividades

Las actividades a realizar en el curso son variadas, pueden ser: la elaboración de un afiche, discusión en clase de lecturas, análisis de videos, asistencia a conferencias científicas o ver y analizar documentales entre otras.

Nota del Consejo Universitario

CIRCULAR-CUSED-025-2009, en acuerdos de la sesión 8-2009, artículo 6: “El período de tiempo razonable para guardar los trabajos y exámenes de los estudiantes posterior a la conclusión del ciclo lectivo es de seis meses, concluido este tiempo se pueden eliminar”

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www.nationalgeographic.com National Geographic. www.estadonacion.or.cr Proyecto Estado de la Nación. www.infoweb.co.cr/redlaf/esp/bibliografias/ambientico.html Ambientico. www.oneworld.org/patp People and the Planet. www.unfccc.de/resource/index.html Convención cambio climático, ONU. www.unesco.org/publications UNESCO. www.un-org Naciones Unidas. www.odd.ucr.ac.cr Observatorio del Desarrollo, UCR. www.sinac.go.cr Sistema Nacional de Áreas de Conservación www.inbio.ac.cr Instituto Nacional de Biodiversidad www.ecoportal.net Revista Ecoportal

LISTA DE PONENCIAS DEL ESTADO DE LA NACION

http://estadonacion.or.cr/index-en/investigaciones-base-tema/index-en-tema#ambientales Link en el que pueden encontrar las ponencias Lista de ponencias utilizadas para elaborar el capítulo 4 del Estado de la Nación, de los informes XXIII al IX, denominado “En Armonía con la Naturaleza”. Están organizados por temas, los que corresponden a temas discutidos durante el curso. A continuación se indica el año de publicación de cada informe. Año 2017: Informe XXIII Año 2016: Informe XXII Año 2015: Informe XXI Año 2014: Informe XX Año 2013: Informe IX Año 2012: Informe XVIII Año 2011: Informe XVII Año 2010: Informe XVI

Año 2009: Informe XV Año 2008: Informe XIV Año 2007: Informe XIII Año 2006: Informe XII Año 2005: Informe XI Año 2004: Informe X Año 2003: Informe IX

I- BIODIVERSIDAD

1. Informe XXI Conservación y biodiversidad: resultados de la gestión ambiental

2. Informe XX Gestión institucional en el sector biodiversidad

3. Informe XX Conservación y biodiversidad

4. Informe XIX Gestión del patrimonio, conservación y biodiversidad.

5. Informe XVIII Gestión del Patrimonio Conservación y biodiversidad: resultados de la gestión ambiental.

6. Informe XVI Gestión del Patrimonio Conservación y Biodiversidad: resultados de la gestión ambiental.

7. Informe XVII Gestión del Patrimonio, Conservación y Biodiversidad: Resultados de la Gestión Ambiental.

8. Informe XIII Gestión del patrimonio.

9. Informe XV Gestión del Patrimonio Conservación y biodiversidad: resultados de la gestión ambiental.

10. Informe XII Gestión del patrimonio.

11. Informe XIV Gestión del Patrimonio.

12. Informe XI Gestión del patrimonio.

13. Informe X Gestión del Patrimonio.

14. Informe IX Gestión del patrimonio.

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II- GESTION AMBIENTAL

1. Informe XXIII La contabilidad del capital natural en Costa Rica

2. Informe XXIII Normativa ambiental, capacidades regulatorias y de fiscalización del Estado

3. Informe XXIII Evolución de la legislación sobre uso del suelo en Costa Rica (1949-2016) 4. Informe XXII Evaluación y control del impacto ambiental: propuesta de sistematización y análisis de los

expedientes de la Setena

5. Informe XXII Normativa ambiental y capacidades regulatorias del Estado

6. Informe XXII Implicaciones sociales económicas y ambientales del modelo de ciudad vigente

7. Informe XXI Efectividad de las políticas de conservación en Costa Rica

8. Informe XXI Capacidades regulatorias en materia ambiental

9. Informe XX Veinte años de conflictividad ambiental en Costa Rica: (1994-2014)

10. Informe XX Normativa ambiental y Capacidades Regulatorias

11. Informe XX El Capital Natural en las Cuentas Nacionales de Costa Rica

12. Informe XIX Capacidades regulatorias, normatividad y conflictos ambientales.

13. Informe XVIII Marco Legal Ambiental, Capacidades Regulatorias y Conflictos Ambientales Relevantes.

14. Informe XVII Marco legal, capacidades regulatorias (control y fiscalización) y políticas públicas ambientales.

15. Informe XVII Buenas prácticas en el sector ambiental.

16. Informe XVII Ambiente y educación.

17. Informe XVI Política pública sobre materia ambiental en Costa Rica: ordenamiento territorial y energía, 2009.

18. Informe XV Realidades, actores, conflictos y desafíos ambientales en el Gran Área Metropolitana.

19. Informe XV Resultados de la gestión ambiental.

20. Informe XIV Regulación ambiental y capacidades institucionales en los gobiernos locales.

21. Informe XIII Actividades productivas y legislación ambiental.

22. Informe XIII Caracterización de los conflictos socioambientales en Costa Rica, 2006.

23. Informe XIII Gestión ambiental municipal y participación local.

24. Informe XII Los diez años de la Ley Orgánica del Ambiente: logros y perspectivas.

25. Informe XII Los diez años de la SETENA: evaluación de desempeño y perspectivas futuras.

26. Informe XII Conflictos socio-ambientales en Costa Rica.

27. Informe XI Elementos sobre la participación de la sociedad civil en la Gestión ambiental. 28. Informe IX Estudios de impacto ambiental: necesidad de armonizar la protección ambiental con las actividades

productivas. III- AGRICULTURA

1. Informe XXIII Análisis histórico de la estructura agropecuaria en Costa Rica

2. Informe XXII Caracterización y tipología de las fincas agropecuarias de Costa Rica

3. Informe XXII Nuevos estudios sobre el impacto ambiental de la actividad piñera

4. Informe XXI El desafío de asegurar la capacidad alimentaria y nutricional

5. Informe XXI Estado de la Agricultura

6. Informe XX Agricultura y sostenibilidad

7. Informe XIX Agricultura – rumbo hacia la sostenibilidad.

8. Informe XVIII Agricultura: prácticas y desafíos ambientales 2011.

9. Informe XVIII Calidad del entorno sonoro para los habitantes de la GAM y otras comunidades.

10. Informe XVIII Plaguicidas y otros contaminantes.

11. Informe XVII Agricultura, agroforestería y cambio climático.

12. Informe XVII Plaguicidas y otros contaminantes.

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13. Informe XVI Hacia una conciencia ambiental del sector agrícola.

14. Informe XIV El sector agrícola y pesquero: aspectos relevantes del 2008.

15. Informe XIII Agricultura e implicaciones ambientales con énfasis en algunas cuencas hidrográficas principales.

IV- RECURSOS FORESTALES

1. Informe XXIII Gestión de los recursos forestales en Costa Rica

2. Informe XXII Gestión de los recursos forestales en Costa Rica

3. Informe XXI Gestión de los recursos forestales en Costa Rica

4. Informe XIX Recursos Forestales.

5. Informe XVI Bosque, cobertura y recursos forestales, 2009.

6. Informe XIV Bosque, cobertura y recursos forestales 2008.

7. Informe XIII Bosque, cobertura y uso forestal.

8. Informe X Bosques, pago de servicios ambientales e industria forestal.

9. Informe IX El sector forestal costarricense. Informe del 2002.

V- ORDENAMIENTO TERRITORIAL 1. Informe XXIII Tendencias de crecimiento en ciudades intermedias. Los casos de San Isidro de El General,Ciudad

Quesada y Guápiles 2. Informe XXIII Patrones y percepciones ciudadanas sobre medio ambiente y condiciones para el cambio. Ficha

técnica y hallazgos preliminares 3. Informe XX El Ordenamiento territorial y marino en Costa Rica: pasos a la formalizacio n como poli tica de

Estado

4. Informe XIX La política nacional de ordenamiento territorial y la situación de la Gran Área Metropolitana.

5. Informe XIX Ordenamiento territorial y conflictividad en zonas protegidas.

6. Informe XVIII El Ordenamiento urbano y territorial en Costa Rica: una continuidad muy lenta. 7. Informe XVIII Impacto de la planificación regional de la Gran Área

8. Informe XVIII Metropolitana sobre el crecimiento urbano y el mercado inmobiliario.

9. Informe XVII Ordenamiento territorial en Costa Rica 2010. 10. Informe XVII Tendencias de la contaminación del aire y agua superficial del Gran Área Metropolitana de Costa Rica:

2006-2010.

11. Informe XVI Política pública sobre materia ambiental en Costa Rica: ordenamiento territorial y energía, 2009.

12. Informe XIV Osa: Oportunidades y desafíos territoriales.

13. Informe XIII Desarrollo turístico e inmobiliario costero y preocupaciones ambientales.

14. Informe XII Situación de la calidad del aire en Costa Rica, 2005.

15. Informe XI Estado de la calidad del aire en San José: año 2004.

16. Informe IX Cambios en el uso de la tierra en Costa Rica: el mapeo y la deforestación.

17. Informe X El recurso suelo en Costa Rica.

VI- RECURSO HIDRICO

1. Informe XXIII Recurso hídrico y saneamiento: avances y desafíos

2. Informe XXII Evolución y efectos de la legislación sobre recurso hídrico en Costa Rica (1942-2015)

3. Informe XXI Gestión del recurso hídrico y saneamiento en Costa Rica

4. Informe XX Gestio n del recurso hi drico y saneamiento

5. Informe XIX Gestión del recurso hídrico.

6. Informe XVII Sector agua potable y saneamineto.

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7. Informe XVII Gestión del recurso hídrico y uso del agua, año 2010.

8. Informe XVIII Recurso hídrico y saneamiento. 9. Informe XVI Nivel de cumplimiento de decisiones judiciales en materia ambiental relativas a la protección del

recurso hídrico.

10. Informe XVI Situación de Potabilización y Saneamiento en Costa Rica.

11. Informe XVI Gestión del recurso hídrico y uso del agua.

12. Informe XV Situación del Recurso Hídrico.

13. Informe XIV Situación del Recurso Hídrico.

14. Informe XIII Recurso aguas superficiales y subterráneas con énfasis en las principales cuencas hidrográficas.

15. Informe XII Situación del Recurso Hídrico.

16. Informe XI Disponibilidad del recurso hídrico y sus implicaciones para el desarrollo en Costa Rica.

17. Informe X El estado de las aguas continentales en Costa Rica: superficial y subterránea.

VII- MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS

1. Informe XXII Gestión de los residuos sólidos en Costa Rica

2. Informe XIX Manejo, disposición y desecho de las aguas residuales en Costa Rica.

3. Informe XIX A dos años de la Ley GIR.

4. Informe XVIII Implementación de la Ley GIR.

5. Informe XVII Residuos sólidos.

6. Informe XVI Generación y manejo de los residuos sólidos.

7. Informe XIII Gestión de los residuos sólidos municipales.

8. Informe XII Situación actual de la gestión de los residuos sólidos en Costa Rica.

9. Informe XI Situación del manejo de los desechos sólidos en Costa Rica.

VIII- RECURSOS ACUATICOS

1. Informe XXIII Conservación, biodiversidad y zona marino-costera en Costa Rica: avances, cambios y desafíos

2. Informe XXIII Estado de los humedales: nuevos desafíos para su gestión

3. Informe XXII Conservación, biodiversidad y zona marino costera en Costa Rica: avances, cambios y desafíos

4. Informe XX ona marino costera ecursos conser acio n

5. Recursos forestales

6. Informe XIX Gestión marino costera.

7. Informe XVIII Gestión Marino Costera.

8. Informe XVII Gestión marino costera.

9. Informe XV El sector agrícola y pesquero: aspectos relevantes del 2008.

10. Informe XIV La zona marino-costera.

11. Informe XIII Tenencia y ocupación de la tierra en la zona marítimo-terrestre.

12. Informe XIII La zona marino costera.

13. Informe XII Recursos marino-costeros: una reflexión desde el uso sostenible y la conservación.

14. Informe XI La zona marino costera.

15. Informe X La Zona Marino-Costera.

16. Informe IX Estado de los recursos marinos en Costa Rica.

IX- CAMBIO CLIMATICO

1. Informe XXIII Cambio climático: impactos y desafíos para Costa Rica (2016)

2. Informe XXII Cambio climático: impactos y desafíos para Costa Rica (2015)

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3. Informe XXI Agenda internacional de cambio climático en Costa Rica: prioridades y resultados

4. Informe XXI Cambio climático: impactos y desafíos para Costa Rica

5. Informe XX Energi a y Huella de Carbono, 2013

6. Informe XX Acciones Nacionales en torno am io lima tico -An o 2013-

7. Informe XIX Carbono neutralidad: avances y desafíos de cara al año 2021.

8. Informe XVII Gestión del riesgo y cambio climático.

9. Informe XV Gestión del riesgo y cambio climático.

X- SITUACION ENERGETICA

1. Informe XXIII Situación energética de Costa Rica (2016)

2. Informe XXII Situación energética de Costa Rica (2015)

3. Informe XXI Evolución y efectos de la legislación energética en Costa Rica (1950-2014)

4. Informe XXI Situación Energética de Costa Rica, 2014

5. Informe XIX El sector energía, su desempeño reciente y sus vulnerabilidades.

6. Informe XVIII Eventual aprovechamiento de petróleo y energía geotérmica.

7. Informe XVII El sector energía, su desempeño en 2010 y sus retos de infraestructura a corto y mediano plazo.

8. Informe XVI Política pública sobre materia ambiental en Costa Rica: ordenamiento territorial y energía, 2009.

9. Informe XVIII Desafíos e impactos ambientales del uso energético, 2011.

10. Informe XVI Evolución del sector Energía, sus patrones de consumo y su impacto en la huella de carbono.

11. Informe XV La Dinámica del Sector Energía en el año 2008.

12. Informe XIV La Dinámica del Sector Energía en el año 2008.

13. Informe XIII Desafíos e impactos en el uso de la energía.

14. Informe XI Estrategia energética nacional.

XI- GESTION DE RIESGO 1. Informe XXIII Marco normativo e institucionalidad para la prevención de riesgos en Costa Rica, con énfasis en el

nivel municipal

2. Informe XXIII Gestión del riesgo en Costa Rica e impactos del huracán Otto

3. Informe XXIII Gestión y respuesta del Sistema Nacional para la Gestión de Riesgo. Caso: Huracán Otto

4. Informe XXII Gestión del riesgo y vulnerabilidad en Costa Rica

5. Informe XXI Gestión del Riesgo y Vulnerabilidad

6. Informe XX estio n del riesgo

7. Informe XIX Gestión del riesgo.

8. Informe XVIII Gestión del Riesgo.

9. Informe XVI Gestión del Riesgo.

10. Informe XIII Gestión del riesgo.

11. Informe XII Gestión del riesgo.

12. Informe XI Gestión del riesgo.

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CRONOGRAMA I-2019

SEMANA TEMA-ACTIVIDAD

11 al 15 de marzo Presentación e introducción al curso. Actividades: - Los estudiantes se presentaran personalmente y mencionaran al memos

un tema que les interesaría investigar durante el semestre. De este tema deberán buscar fuentes bibliográficas para determinar las líneas de investigación del mismo.

- Se discutirá el programa con las normas de evaluación y las tareas del semestre.

18 al 22 de marzo TEMA 1. Conceptos Generales de Ecología. Fundamentos de Ecología. Actividades: - Reflexiones sobre Autonomía Universitaria y FEES - Se constituirán los grupos de investigación de acuerdo con los temas

propuestos. - Trabajo en grupo sobre Conceptos Generales de Ecología. - Video “La Tierra se está muriendo” - Video “Wild osta ica” de National eographic, filmado en osta ica.

- Leer “ onstitu entes, relaciones adaptaciones en el ecosistema” de Sonia

Amador.

25 al 29 de marzo Tema 2. Impactos de las actividades humanas sobre la Atmósfera. Actividades: - Explicación sobre el proyecto de Acción Ambiental

Leer: “Adaptación frente a los riesgos del cam io climático” de

Camacho, E. y Charpentier , S. “ osta ica, 2021, ar ono neutralidad # 2” Am ientico # 211. “Histórico. Implicaciones para osta ica del acuerdo de París So re

el cam io climático”. Am ientico # 258

01 al 05 de abril Continuación tema 2. Impactos de las actividades humanas sobre la Atmósfera. Actividades: - Discusión sobre Calentamiento Global y los compromisos adquiridos por

Costa Rica al firmar el Acuerdo de París, para reducir las emisiones de dióxido de Carbono y llegar al alcanzar la carbono neutralidad.

08 al 12 de abril TEMA 3. Biodiversidad y áreas protegidas de Costa Rica. Discusión de porqué Costa Rica es tan diversa. Jueves 11 de abril FERIADO. Sino deciden pasarlo para el viernes. Actividades: Leer. “Marco onceptual de la Biodi ersidad” de Monge Nájera, ómez

Figueroa y Rivas Rossi.

15 al 19 de abril SEMANA SANTA

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22 al 26 de abril Continuación tema 3. Biodiversidad y áreas protegidas de Costa Rica. Actividades: Leer: “Di ersidad de especies di ersidad genética” de O ando, V. “Di ersidad en cifras, osta ica” de O ando, V. “Áreas protegidas de osta ica” de Sando al Hernández astillo

Chinchilla. “ onocimiento de conser ación de la iodi ersidad en osta ica. de

Obando, V. y Herrera, A. “La experiencia de osta ica en áreas Protegidas” de Pauchard

- Entrega de anteproyecto de investigación y Acción Ambiental

29 de abril al 03 de mayo

TEMA 4. Situación de los recursos forestales de Costa Rica Actividades: Leer: Cobertura forestal de Costa Rica Ambientico # 253

06 al 10 de mayo Tema 5. Impactos de las actividades humanas (sistemas agropecuarios) en los ecosistemas naturales. Actividades: Leer: “El dilema de los plaguicidas eneficios de los plaguicidas” “¿ ómo

minimizar el uso de plaguicidas?” de Stephenson, . . Solomom, K. R.

“La agricultura de osta ica el cam io climatico: ¿Dónde están las prioridades para la adaptación” de Bouroncle otros.

“La agricultura sosteni le” Hasta página 312. “La agricultura moderna: impactos ecológicos la posi ilidad de una

verdadera sustenta le” de Altieri, M. - I PARCIAL (temas del 1 al 4; Conceptos Generales de ecología,

Atmósfera, Biodiversidad y Recursos forestales )

13 al 17 de mayo Continuación Tema 5. Impactos de las actividades humanas (sistemas agropecuarios) en los ecosistemas naturales. Actividades: - Discusión sobre hidroponía y agricultura orgánica como alternativas a la

agricultura convencional, con el fin de reducir el impacto negativo de la misma sobre los ecosistemas naturales y la salud humana.

- Exponer en forma digital el afiche para ser sometido a sugerencias o correcciones por parte de la profesora y los compañeros estudiantes.

- Video “La erdadera relación entre la ganadería la deforestación”

20 al 24 de mayo TEMA 6. Impactos del crecimiento demográfico y el proceso de urbanización en los ecosistemas naturales. Actividades: - Entrega de afiche en forma física Leer: “Arborización urbana y ordenamiento territorial en la ciudad de San

José” de Jonathan Arias. Am ientico 232-233 “ iudades sosteni les: estrategias en usca de la calidad de ida” de Salas

Zapata y otros.

27 al 31 de mayo Continuación Tema 6. Impactos del crecimiento demográfico y el proceso de urbanización en los ecosistemas naturales Actividades: - Fecha límite para entregar el informe del documental

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03 al 07 de junio TEMA 7. Impactos de las actividades humanas sobre los recursos acuáticos. Actividades: - Montar exposición de Semana del Ambiente. - Exposición de afiches durante la semana ambiental

10 al 14 de junio Continuación Tema 7. Impactos de las actividades humanas sobre los recursos acuáticos. Actividades:. - Fecha límite para entregar el informe de conferencia. - Leer: “ risis de los ecosistemas marino costeros en osta ica”

Ambientico 230-231. Todos los artículos del volumen referentes a recursos marinos excepto los de la sección otros temas.

17 al 21 de junio TEMA 8. El uso de la biotecnología en la reducción del los impactos negativos de las actividades humanas. Actividades: - Discusión sobre generalidades de la biotecnología. - Leer: ¿Biotecnología ambiental, la cenicienta de la biotecnología? de

Bécares. “Fundamentos aspectos micro iológicos. Biorremediación” de Sánchez Martín odríguez allego. “ Biorremediación, organismos que limpian el am iente” de sin autor.

24 al 28 de junio Continuación Tema 8. El uso de la biotecnología en la reducción del los impactos negativos de las actividades humanas. Actividades: - Los estudiantes aportaran noticias o artículos relacionados con el uso de la

biotecnología como herramienta para el mejoramiento del ambiente o corrección de acciones humana negativas.

- Leer: “ La situación de los culti os transgénicos en costa ica” de Pacheco Rodríguez y García González

01 al 05 de julio Actividades: - Exposición de resultados de Acción Ambiental - II Examen Parcial. (temas del 5 al 8: Sistemas Agropecuarios, ) - último día de clases

08 al 12 de julio ENTREGA DE NOTAS

EXAMEN DE AMPLIACION

Notas Importantes

1. Las lecturas y otras actividades extra a realizar y discutir en clase se irán asignando durante el desarrollo del curso. 2. Fecha límite*, significa último día para las entregas, PERO les recomiendo entregarlos trabajos en cualquier momento antes de esa fecha no esperarse hasta el final. Pasada esta fecha no se aceptarán. NO lo deje para el último día. 3. Las fechas de discusión de temas podrían variarse de acuerdo con el desarrollo del programa, mas no, las fechas límite de entrega de tareas. El cronograma propuesto se irá desarrollando de acuerdo con el interés de los estudiantes, por lo que existe la posibilidad de que se utilice un mayor tiempo en el desarrollo de un tema específico y al final alguno de los temas propuestos no sea cubierto en su totalidad. 1. Los trabajos escritos, NO DEBEN llevar portada, páginas en blanco ni empaste. Cada apartado debe ir

seguido del anterior, NO dejar espacios en blanco.

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2. El anteproyecto de Investigación incluye, tema, título, integrantes, objetivos, estrategia metodológica a utilizar para responder a los objetivos. El anteproyecto de la Acción Social incluye, Integrantes, lugar donde lo van a realizar con una breve descripción del mismo, justificación de su escogencia, objetivos a cumplir, metas y descripción completa de actividades a realizar. La fecha de exposición de los trabajos de investigación de cada grupo será en la fecha asignada por la profesora previamente.

3. El 30% de otras actividades que aparece en el programa se evaluará con diferentes actividades como por

ejemplo análisis de documentales, quices, trabajos en clase o en casa, entre otros. Se realizarán 6 actividades en total, por un valor individual del 5% cada una.

3.1. Ver y analizar un documental de carácter científico (30 minutos mínimo de duración), relacionado con

la temática del curso y que NO tenga relación con su trabajo de investigación, deberá entregar un informe escrito una semana después de visto que consistirá de un resumen (1 pág.), un análisis crítico del tema del documental (1 pág.). En la parte superior de la página debe venir escrito aparte de su nombre y número de carné, el nombre del documental, el tema, la fecha y canal o medio en el que se lo observó. Tarea individual.

3.2. Asistir a una conferencia científica. Deberá asistir a una conferencia de carácter científico en el ámbito universitario relacionado con la temática del curso y que NO tenga relación con su trabajo de investigación, deberá entregar un informe escrito una semana después de la misma que consistirá de un resumen (1 pág.), un análisis crítico del tema del documental (1 pág.). En la parte superior de la página debe venir escrito aparte de su nombre y número de carné, el nombre del documental, el tema, la fecha y canal o medio en el que se lo observó. Tarea individual.

3.3. Elaboración de un afiche digital. Hacer un afiche para Educación Ambiental sobre el tema de problemas ambientales, los temas pueden ser denuncias o meramente informativos. Únicamente se podrán utilizar fotografías tomadas por ustedes mismos. En una fecha específica (ver cronograma) deberá exponerlo a sus compañeros para que sea valorado y criticado constructivamente por ellos, de manera que hagan sugerencias de mejora. El mismo debe ser entregado impreso en la fecha indicada en el cronograma. El tamaño del arte será de 11x17 pulgadas. Deben tener presente a la hora de imprimirlo que estas dimensiones son las del afiche completo, no le deben dejar marcos en blanco. Después le pondremos marco para presentarlos en una exposición en la Sala de Multiusos de la Escuela de Estudios Generales, durante la semana del Medio Ambiente (primera semana de junio). El afiche es una tarea en parejas.

Se calificará la claridad del mensaje que desea trasmitir, el cual deberá ser congruente con las imágenes y textos que contiene el afiche; la originalidad, calidad de las fotografías, el cumplimiento de las instrucciones dadas; profundidad del tema expuesto.

3.4. Tres trabajos grupales en clase. Dichos trabajos pueden ser avisados previamente o realizados cualquier día de clase sin avisar por lo que sería recomendable que siempre asistan para que no pierdan esa evaluación. Estos trabajos pueden ser discusiones grupales de un artículo, indagaciones en línea de un tema específico o evaluaciones formativas cortas al final de la clase vista ese día como retroalimentación por ejemplo.

El 30% se calculará promediando la nota de las seis actividades realizadas en el semestre. 4. Trabajo de investigación. Realización de una investigación bibliográfica o de campo sobre aspectos relacionados con el Estado actual de aspectos ambientales de Costa Rica. 4.1. PRESENTACION ESCRITA. 10%

La fecha de entrega es de su exposición. Se presentará en formato de artículo científico (máximo 20 páginas) y debe constar de:

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4.2. PRESENTACION ORAL ANTE EL GRUPO** 10% En la parte oral se evaluará

Para un total de 30 puntos, los cuales se transformarán a un 10% de la nota final. Debe entregar la presentación impresa en blanco y negro (de 4-6 diapositivas por página, dependiendo del tamaño de la letra empleada) el mismo día de la exposición. Esto con el fin de tener una constancia física de la charla y de las correcciones que se hagan.

ASPECTOS DE FORMATO Valor

Redacción 0.33

Ortografía 0.33

Cita con su referencia bibliográfica (Formato APA) 0.33

SUBTOTAL 1.00

ASPECTOS DE CONTENIDO Valor

Resumen: (máximo 200 palabras). Una descripción de los hallazgos más relevante del trabajo realizado. Como su nombre los dice UN RESUMEN y no una presentación.¿Cómo hacer un buen Resumen? www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-53072007000100001

0.50

Introducción, incluye un texto inicial con antecedentes del tema e incluye la justificación y los objetivos (máximo dos páginas); se presenta el tema a tratar desde una perspectiva general a lo específico, continuando con la justificación y los objetivos.

0.50

Metodología: (de media página máximo; descripción somera de las estrategias metodológicas utilizadas para responder a los objetivos planteados). No una transcripción de los aspectos teóricos de la metodología de los libros de investigación.

0.50

Desarrollo del trabajo (mínimo cuatro páginas; se presentan los resultados obtenidos en forma objetiva).

3.00

Discusión (mínimo dos páginas, se hace un análisis exhaustivo de los resultados y se confrontan estos con las ideas de otros autores, asignándoles los créditos respectivos mediante una cita).

3.00

Conclusiones (una a dos páginas; son puntuales y únicamente aquellas que se desprenden de la información discutida).

1.00

Bibliografía actualizada y pertinente (tres referencias mínimo por cada miembro del equipo y solo la bibliografía utilizada y que ha sido debidamente citada en el texto). En Formato APA.

0.50

Anexos, solo si son estrictamente necesarios y han sido referidos previamente en el texto.

SUBTOTAL 9.00

TOTAL 10.00

RUBRO VALOR

El dominio del tema que consiste la claridad de la exposición, en el análisis de ideas, respuesta a preguntas entre otros.

5 Puntos

La capacidad de síntesis. Exposición de aspectos relevantes del tema investigado. 5 Puntos

La coherencia a la hora de exponer: se refiere a que sea una exposición bien estructurada y con un orden lógico.

5 Puntos

El uso adecuado del tiempo. 5 Puntos

El manejo de los recursos audiovisuales escogidos para su presentación. 5 Puntos

La puntualidad y formalidad a la hora de exponer. 5 Puntos

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4.3. EL INFORME ORAL DE LA ACCION AMBIENTAL** 10%

Se debe exponer en forma oral los resultados de la acción ambiental. Para esto deben preparar una presentación formal, la cual se expondrá ante los compañeros y la profesora. El informe escrito de la Acción ambiental debe ser entregado el mismo día de la exposición y debe incluir una introducción sobre el tema de la acción ambientalista, los objetivos, las metas, la metodología, los resultados y una evaluación cualitativa y objetiva de su trabajo, la bibliografía; además, una carta de la persona responsable de la institución, organización, etc. donde la realizaron, haciendo constar la labor realizada con una descripción de las actividades llevadas a cabo, además los nombres y carnés de los estudiantes participantes. En la carta debe venir un teléfono al cual podríamos comunicarnos con esa persona, si fuera necesario.

**Ambos trabajos escritos se entregan y se exponen en forma oral en la fecha asignada previamente por la profesora. Se les recuerda que las fechas límite de entrega de tareas no se pueden variar, puesto que desde hoy (Semana 2) hasta ese día usted puede entregarlas en cualquier momento, si lo deja para el último día y por cualquier razón pierde su entrega (excepto muerte de un familiar directo o enfermedad, debidamente comprobada con un dictamen médico, preferiblemente de la CCSS) no podrá reponerla.