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UNIVERSIDA LIBRE FACULTAD DE DERECHO
Programa de Derecho
CONTENIDO PROGRAMÁTICO DE ASIGNATURA NOMBRE DE LA ASIGNATURA DERECHO PROCESAL PENAL. CÓDIGO 01303 ÁREA DERECHO PENAL UBICACIÓN TERCER (3. er) AÑO NIVEL DE FORMACIÓN PREGRADO PERIODICIDAD E INTENSIDAD HORARIA
TRABAJO ACADÉMICO No. DE HORAS SEMANAL Presencial 3
Autónomo 3 ANUAL (o SEMANAS – 32) Presencial 96
Autónomo 96 TOTAL HORAS 192
N° DE CRÉDITOS ACADÉMICOS 4 MODALIDAD PRESENCIAL CARÁCTER DE LA ASIGNATURA
OBLIGATORIA X ELECTIVA OPTATIVA
TIPO DE ASIGNATURA
TEÓRICA PRÁCTICA TEÓRICA PRÁCTICA X
PRERREQUISITO TEORÍA DEL DELITO FECHA DE ACTUALIZACIÓN 7 NOVIEMBRE 2019
JUSTIFICACIÓN
En razón de que en Colombia nadie puede ser sometido a una sanción penal, sino como consecuencia de un proceso penal, es indispensable que el estudiante conozca los principios y reglas que lo normalizan. Esto, es la manera como se adelanta ya que, en caso contrario, no podría desempeñarse en la vida profesional como juez penal, fiscal, representante del ministerio público, abogado litigante, consultor, asesor u otra actividad relacionada con esta área.
OBJETIVO GENERAL Generar competencias en el estudiante que le permitan valorar e integrar los conocimientos básicos aquí desarrollados, esto dentro de un marco interdisciplinar y participativo, para lograr la correcta aplicación de los principios fundamentales y las reglas técnicas del proceso penal en la solución de problemas en el ámbito de lo jurídico, bien como funcionario judicial o como sujeto procesal; y, formado en los valores éticos y constitucionales, de manera que
pueda aplicar el derecho con un elevado sentido de justicia y responsabilidad.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Reconocer, analizar, interpretar y aplicar en debida forma los principios rectores y las
garantías procesales que gobiernan el proceso penal en un Estado Social y Democrático de Derecho, pues no sólo son prevalentes, sino que deben ser utilizados como fundamento de interpretación.
2. Explicar los métodos o modelos que a través de los tiempos se han utilizado en materia
procesal penal, y distinguir a cuáles de ellos corresponde nuestro esquema procesal penal vigente.
3. Identificar los sujetos procesales y sus competencias señaladas por la ley para adelantar
la actuación procesal penal. 4. Distinguir la estructura de las diferentes clases de procesos penales aplicables en el
territorio nacional 5. Apropiar la normatividad que gobierna la conciliación, con sus ventajas, críticas y límites
para que el estudiante utilice este mecanismo alternativo de solución de los conflictos sociales que genera el delito.
6. Sustentar con claridad las nuevas instituciones jurídicas contempladas en la ley 906 del
2004 y la ley 1826 de 2017. 7. Analizar los problemas prácticos del procedimiento penal a partir de otras áreas del
conocimiento que permitan revisar y valorar el origen y la efectividad de las instituciones que lo conforman.
8. Generar en el estudiante competencias interpretativas, argumentativas y propositivas
para el adecuado análisis de la legislación que complementa las formas de enjuiciar a quienes infringen la ley.
PLANIFICACIÓN METODOLÓGICA GENERAL
Se recurrirá a una metodología activa centrada en el estudiante y en el proceso de aprendizaje a través del seminario de investigación alemán, el aprendizaje basado en problemas (ABP), el método de estudio de casos, el análisis jurisprudencial, el aprendizaje basado en proyectos y el cooperativo. Igualmente, se empleará el juego de roles, las simulaciones, el profesor indagador, la investigación socio-jurídica y la plataforma Moodle. Los estudiantes se integrarán con actividades de extensión como seminarios, congresos estudiantiles, conferencias, foros, paneles, debates, entre otras actividades sujetas a la valoración y control del docente, como las visitas institucionales coordinadas por ejes
temáticos. Se tendrán como indicadores generales de evaluación para el aprendizaje la participación activa, la creatividad, la innovación, la claridad, orden y pertinencia de los conceptos y observaciones dadas en clase por el estudiante, así como su producción textual en donde se evidencie la capacidad de análisis, síntesis, valoración y argumentación frente a los hechos, objetos, vivencias, circunstancias y personas que acompaña la fundamentación jurídica del derecho penal y procesal penal. El docente recurrirá a herramientas de control del aprendizaje como, la rúbrica, check-list, el control de lecturas, las exposiciones, el portafolio, escenas videográficas, los proyectos parciales y finales de investigación, las guías metodológicas, evaluaciones diagnósticas, informes, consultas bibliográficas, los cuestionarios de coevaluación y autoevaluación que fortalecerán el proceso evaluativo tradicional de observación de la clase y la prueba de conocimiento escrita y oral, formando un modelo de evaluación de 360°.
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y MEDIOS EDUCATIVOS
La clase magistral como una estrategia pedagógica tradicional de la enseñanza se combinará con la exposición de contenidos temáticos, estudios de derecho comparado, lecturas, clase magistral activa, cuadros comparativos, ensayos, ponencias, talleres, guías temáticas, proyectos de investigación sobre núcleos problémicos, mapas mentales, debates académicos, y las demás actividades pedagógicas planeadas por el docente. Se propenderá por el uso de las tecnologías de la información y la comunicación que favorezcan el estudio autónomo, responsable y transversal del estudiante a través de la investigación e indagación en bases de datos, plataformas o bibliotecas virtuales, la plataforma Moodle, videoconferencias, proyección de películas, documentales, series educativas, así como reproducción de audios e imágenes digitales. Se promoverá la actividad y participación de los estudiantes como sujetos activos del proceso pedagógico y su vinculación con la realidad nacional, su problemática y las alternativas de solución.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR Competencias genéricas del curso
Capacidad para reflexionar a partir de la comprensión de textos y la valoración de los elementos locales que los constituyen.
Capacidad para plantear, implementar y validar procedimientos o estrategias matemáticas utilizadas para dar solución a problemas que involucren información cuantitativa, presentes en el contexto social, cultural, político-criminal y económico. Capacidad para reconstruir y comprender la realidad social a través del análisis de las problemáticas sociales y sus dimensiones, las alternativas de solución, los roles sociales, las ideologías y cosmovisiones de los actores a partir de una perspectiva sistémica.
Capacidad para producir textos argumentativos en el que se planteen ideas y razonamientos coherentes y cohesionados frente a problemáticas de índole jurídico o social.
Competencia para comunicarse efectivamente en segundo idioma distinto a la lengua castellana.
Competencias básicas del área
Capacidad para aplicar sus conocimientos de manera eficaz en el campo del derecho penal a situaciones prácticas. Capacidad de razonar y argumentar jurídicamente respecto a los conceptos y teorías jurídicos-penales que se desarrollan en la asignatura Capacidad para demostrar una conciencia crítica en el análisis de las situaciones fácticas relevantes al derecho penal. Capacidad de autogestión del proceso de aprendizaje de manera continuada, reflexiva e interdisciplinar. Capacidad de comprender al derecho penal como una actividad humana estructurada que es sujeta a críticas y superaciones. Capacidad para tomar decisiones jurídicamente fundamentadas y adaptarse a las nuevas situaciones jurídico-penales en un mundo globalizado. Competencias específicas de la asignatura
Capacidad para identificar y aplicar los principios jurídicos que orientan el procedimiento penal en un Estado Social y Democrático de Derecho. Capacidad para analizar los sistemas de enjuiciamiento criminal que han sido utilizados a lo largo de la historia para el juzgamiento de quién infringe la ley penal, aquellos que
favorezcan la comprensión de los procedimientos penales regulados por la ley penal colombiana (Ley 600 de 2000 - Ley 906 de 2004 - Ley 1826 de 2017). Capacidad para comprender e identificar la estructura de la jurisdicción penal, la competencia y titularidad de la acción penal. Capacidad de diferenciar las actuaciones que requieren de autorización judicial previa para su realización y control posterior de aquellas que solo demandan orden del fiscal director de la investigación para su ejecución. Capacidad para comprender y reconocer la estructura orgánica de la Jurisdicción Especial para la Paz, así como los diferentes procesos (dialógico y adversarial), penas y régimen de libertades que la conforma.
Capacidad para defender los fundamentos constitucionales y su desarrollo legal sobre los cuales se edifica el derecho procesal penal, sus alcances, finalidades y aplicación práctica. Capacidad para fundamentar jurídicamente la defensa de los derechos a la verdad, justicia, reparación y garantías de no repetición que le asisten a las víctimas del delito. Capacidad para ilustrar el procedimiento adecuado para la captura del infractor de la ley penal y las consecuencias que se derivan de la restricción de la libertad. Capacidad de explicar y defender las herramientas político-criminales orientadas como mecanismos alternativos de terminación del proceso penal frente a la realidad procesal colombiana. Capacidad para representar los roles de Fiscalía, Ministerio Público, juez penal de la República, abogado de la defensa, víctima e imputado en el marco de la simulación de casos penales en el proceso judicial. Capacidad para explicar y diferenciar las funciones que cumple el juez de control de garantías en la etapa de investigación de aquellas que realiza el juez de conocimiento en desarrollo de la etapa de juzgamiento.
CÓDIGO UNIDADES OBJETIVOS 1 UNIDAD I
NOCIONES GENERALES Comprender el objeto de estudio de la materia y ubicarlo en el contexto general del derecho procesal penal.
1.1 Concepto de derecho procesal penal, de procedimiento y de proceso. 1.2 Relación con otras ramas del derecho 1.3 Fuentes y ámbitos de aplicación. 1.4 Vacíos de la ley procesal penal 2 UNIDAD II
NORMAS RECTORAS Distinguir los principios o normas fundamentales que gobiernan el proceso penal en un Estado Social y Democrático de Derecho, ya que son obligatorias, prevalentes y fundamento de interpretación.
2.1 Concepto. Su prevalencia. 2.2 Garantías procesales: igualdad, imparcialidad del funcionario judicial, oralidad,
actuación procesal y prevalencia del derecho sustancial, lealtad de los intervinientes, gratuidad de la actuación procesal y restablecimiento del derecho.
2.3 Dignidad humana. Concepto y alcances. 2.4.1 Presunción de inocencia. 2.4.2 Concepto. Principio del in dubio pro reo. 2.4.3 Carga de la prueba. 2.5 Legalidad del proceso y garantía de favorabilidad. 2.5.1 Concepto. Relación con las garantías criminal, penal y ejecutiva. 2.6. Derecho de defensa. 2.7 Derecho de las víctimas. 2.7.1 El papel de las víctimas dentro del acuerdo general para la terminación del
conflicto armado en Colombia 2.8 Intimidad 2.9 Juez natural y juez competente. 2.10 La doble instancia. 2.11 Reformatio in pejus. Concepto. Excepciones. 2.12 El non bis in ídem y la cosa juzgada. Concepto. Excepciones. 2.13 La nulidad como sanción al desconocimiento de la garantía del debido proceso.
Concepto. Causales. Principios que la orientan. Prueba ilícita. Cláusula de exclusión.
2.14 Principios de oralidad, publicidad, contradicción, concentración e inmediación. 3 UNIDAD III
CONSTITUCIONALIZACIÓN DEL PROCESO PENAL
Analizar las instituciones jurídicas consagradas en la Constitución Política de 1991 que fundamentan el derecho procesal penal, sus alcances y aplicación en el proceso penal.
3.1 Constitucionalización del derecho procesal penal 3.2 Bloque de constitucionalidad. Integración con la Constitución Política, los
convenios y tratados internacionales. Prevalencia de los tratados internacionales sobre derechos humanos 3.3 Garantías constitucionales del procesado en el proceso penal 3.4 Garantías constitucionales de la víctima en el proceso penal 3.5 Derechos constitucionalmente reconocidos a la víctima 3.6 Sentencias de la Corte Constitucional. Análisis jurisprudencial sobre principios
rectores y garantías constitucionales 3.7 Acción constitucional de Habeas Corpus. Ley 1095 de 2006. 3.8 Bloque de convencionalidad. 4 UNIDAD IV
SISTEMAS DE ENJUICIAMIENTO: ACUSATORIO, INQUISITIVO Y MIXTOS
Reconocer los métodos que a través de la historia han sido utilizados para el enjuiciamiento criminal, con el objetivo de identificar cuáles de ellos corresponde al esquema procesal vigente.
4.1 Sistema acusatorio. Influencia de Grecia y Roma. Características 4.2 Sistema inquisitivo. El papel de la iglesia en el juzgamiento. Características 4.2 Sistemas mixtos. Sistemas procesales vigentes en Colombia. 5 UNIDAD V
ACCIÓN PENAL Comprender la finalidad de la acción penal, su relación con el proceso e identificar los mecanismos a través de los cuales se ejerce y se tramita.
5.1 Concepto. Características 5.2 Titularidad y obligatoriedad. Finalidad. 5.3 La denuncia. Concepto. Requisitos. Derechos del denunciante. Personas
obligadas y exoneradas a denunciar 5.4 La querella. Concepto. Requisitos. Delitos querellables. Derechos del querellante,
caducidad y desistimiento. 5.5 La petición especial. Concepto. Delitos que la requieren 5.6 La oficiosidad. Concepto 5.7 Causales de extinción de la acción penal. Trámite y efectos 5.8 Principio de oportunidad. 5.8.1 Concepto. Legalidad y oportunidad 5.8.2 Causales de aplicación 5.8.3 Suspensión del procedimiento a prueba. Condiciones. 5.8.4 Efectos y participación de las víctimas 5.9 Medidas cautelares 5.9 Comiso. Incautación, ocupación y suspensión del poder dispositivo 5.9.1 Suspensión y cancelación de la personería jurídica 5.9.2 Embargo y secuestro de los bienes. Criterios y proporcionalidad. 5.9.3 Prohibición de enajenar. Afectación de bienes en delitos culposos 5.9.4 Cancelación de títulos obtenidos fraudulentamente. Cancelación de registros
obtenidos fraudulentamente 6 UNIDAD VI
JURISDICCIÓN Y COMPETENCIA
Identificar los funcionarios asignados por la ley procesal para adelantar la actuación procesal, según los asuntos de que se trate.
6.1 Concepto y objeto 6.2 Estructura orgánica y funcional de la jurisdicción penal. Excepciones 6.3 Estructura orgánica y funcional de la Fiscalía General de la Nación 6.4 Factores para fijar la competencia 6.4.1 La función de control de garantías 6.4.2 Imposición de penas y medidas de seguridad
6.4.3 Ejecución 6.5 Cambio de radicación de procesos 6.6 Unidad procesal. Concepto y ruptura 6.7 Colisión de competencias 7 UNIDAD VII
PERSONAS QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO PENAL
Relacionar las personas que participan en la actuación procesal penal, sus atribuciones y deberes.
7.1 Ministerio público. Funciones. Actividad probatoria Partes intervinientes. 7.2. Fiscalía General de la Nación. Estructura. Atribuciones. Principio de objetividad 7.3 Defensa. Incompatibilidades. Facultades. Sustitución. 7.4 Imputado. Concepto 7.4.1 Reo ausente. Contumacia 7.4.2 Identificación. Individualización. 7.4.3 Derechos 7.5 Víctimas. Atención y protección. Derechos. 7.6 Deberes de los intervinientes en el proceso penal 8 UNIDAD VIII
ACTUACIÓN PROCESAL Comprender las formalidades externas de los actos procesales de decisión y comunicación, así como los medios de ataque frente a cada providencia.
8.1 Oralidad. Publicidad 8.2 Audiencias preliminares. Modalidades 8.3 Términos. Oportunidad y prórroga 8.4 Providencias judiciales: sentencias, autos, órdenes 8.5 Notificaciones, citaciones y comunicaciones 8.6 Duración de la actuación 8.7 Recursos ordinarios y extraordinarios 8.7.1 Recurso de Apelación. Efectos y trámite. Recurso de queja 8.7.2 Recurso de reposición. Trámite 8.8 Recurso de casación. Finalidad y procedencia. Legitimidad. Oportunidad.
Admisión y decisión. 8.9 Acción de revisión. Procedencia. Legitimación. Trámite. Revisión de la sentencia. 8.10 Desistimiento del recurso. 8.11 Ineficacia de los actos procesales 8.11.1 Concepto. Causales de nulidad 8.11.2 Principios rectores de las nulidades 8.11.3 Principio de taxatividad. Consecuencias jurídicas de la declaratoria de nulidad. 8.12 Terminación anticipada del proceso penal ordinario. Allanamiento. Preacuerdos.
Principio de oportunidad. 9 UNIDAD IX
GARANTÍA DE LA LIBERTAD Ilustrar el procedimiento adecuado para la captura de un infractor de la ley penal y la consecuencia jurídica inmediata que de ella se deriva.
9.1 Concepto. Fines procesales.
9.2 Requisitos para capturar. Trámite 9.3 Captura excepcional por orden de Fiscalía 9.4 La flagrancia. Procedimiento 9.5 Derechos del capturado 9.6 Control de legalidad de la captura 9.7 Formalización de la reclusión. Registro 9.8 Medidas de aseguramiento. Clases. Requisitos para imponerlas. 9.9 Detención preventiva. Procedencia. Sustitución. 9.10 Causales de libertad del imputado o acusado 10 UNIDAD X
ESTRUCTURA DE LA ACTUACIÓN Y DEL PROCESO PENAL. LEY 906 DE 2004.
Sintetizar los diferentes estadíos del proceso penal con el objetivo de comprender los momentos de apertura, desarrollo y culminación de la actuación procesal e identificar los elementos de validez de cada uno de ellos.
10.1 Fase pre procesal o de indagación e investigación preliminar. 10.1.1 Órganos de indagación e investigación. FGN y policía judicial 10.1.2 Órganos que ejercen de manera transitoria, especial o permanente funciones de
policía judicial 10.1.3 Órganos técnico- científicos 10.1.4 Actos urgentes. Actividad de policía judicial. 10.1.5 Programa metodológico 10.1.6 Entrevista a los testigos y menores de edad. Informes. 10.2. Actuaciones que no requieren autorización judicial previa para su realización. 10.2.1 Registro y allanamiento. Orden del fiscal. Procedencia y alcance. Respaldo
probatorio. Plazo. Acta de diligencia. Cláusula de exclusión. Flagrancia. Allanamientos especiales
10.2.2 Retención de correspondencia. Interceptación de comunicaciones. Recuperación de información producto de la transmisión de datos a través de las redes de comunicación.
10.2.3 Audiencia de control de legalidad posterior. 10.2.4 Vigilancia y seguimiento de personas. Vigilancia de cosas. Infiltración en
organización criminal. Actuación de agentes encubiertos. Entrega vigilada. Exámenes de ADN que involucren al procesado.
10.3 Actuaciones que requieren autorización judicial previa para su realización 10.3.1 Inspección corporal. Registro personal. Obtención de muestras que involucren al
imputado. Procedimiento en caso de lesionados o víctimas de agresiones sexuales
10.4 Métodos de identificación. Reconocimiento fotográfico y reconocimiento en fila de personas.
10.5 Cadena de custodia. Finalidad. Principios y reglas de procedimiento. Responsabilidad del custodio.
10.6 Facultades de la defensa en la investigación. Entrevistas a los testigos. Obtención de declaración jurada. Solicitud de prueba anticipada. Solicitud de revocatoria o sustitución de la medida de aseguramiento.
10.7 Medios cognoscitivos en la investigación. Concepto. Requisitos. 10.8 Audiencias en fase investigativa 10.8.1 De control de legalidad de los allanamientos, registros, interceptación de
comunicaciones e incautaciones. Concepto, intervinientes, formalidades 10.8.2 De formalización de la imputación. Concepto, intervinientes, mérito probatorio,
contenido, efectos. 10.8.3 Para decidir sobre la imposición de medidas de aseguramiento. Mérito
probatorio, intervinientes, formalidades 10.8.4 Para la práctica de prueba anticipada. Finalidad, solicitud, requisitos,
oportunidad, conservación 10.8.5 De preclusión. Concepto, intervinientes, causales, efectos 10.9 El juicio. 10.9.1 La acusación. Mérito para acusar. Contenido de la acusación y anexos 10.9.2 Audiencia de formulación de acusación. Trámite, reconocimiento de la calidad de
víctima. Descubrimiento de los elementos materiales probatorios y evidencia física 10.9.3 Audiencia preparatoria. Trámite, descubrimiento de los elementos materiales
probatorios por la defensa, estipulaciones probatorias, petición, decreto, inadmisión, rechazo y exclusión de pruebas, prohibición de pruebas de oficio
10.9.4 El juicio oral. Iniciación, intervinientes, condiciones de validez, teoría del caso, práctica de pruebas, criterios de valoración de la prueba, medios de conocimiento, alegatos finales, decisión y sentido del fallo. Suspensión de la audiencia del juicio oral.
10.9.5 Individualización de la pena y contenido de la sentencia. Congruencia entre la sentencia y la acusación.
11 UNIDAD XI PROCEDIMIENTO PENAL ABREVIADO Y ACUSADOR PRIVADO. LEY 1826 DE 2017
Analizar la estructura del proceso penal abreviado con el objetivo de identificar el ámbito de aplicación de esta nueva institución jurídico-penal y sus momentos procesales.
11.1 Procedimiento abreviado 11.1.1 Ámbito de aplicación: conductas querellables y conductas investigadas de oficio 11.1.2 Etapas del procedimiento especial abreviado 11.1.2.1 Noticia criminal: denuncia o querella 11.1.2.2 Acusación 11.1.2.3 Desarrollo de la audiencia concentrada. 11.1.2.4 Juicio oral 11.2. Acusador privado 11.2.1 Ámbito de aplicación 11.2.2 Conversión de la acción pública en privada. Solicitud y decisión de conversión. 11.2.3 Actos de investigación. Investigación de actos complejos. 11.2.4 Reversión de la acción privada a pública 11.2.4 Solicitud de medida de aseguramiento
12 UNIDAD XII PREACUERDOS Y NEGOCIACIONES ENTRE LA FISCALIA Y EL IMPUTADO O ACUSADO
Comprender las ventajas y los límites de los preacuerdos y las negociaciones entre el procesado y la Fiscalía con el propósito de hacer de esta figura jurídica un mecanismo alternativo de solución de los conflictos sociales que generan el delito.
12.1 Finalidades. Oportunidad 12.2 Contenido y procedencia. 12.3 Modalidades. 12.4 Rebajas de pena 13 UNIDAD XIII
INCIDENTE DE REPARACIÓN INTEGRAL Y JUSTICIA RESTAURATIVA
Diferenciar los mecanismos a través de los cuales se puede lograr la reparación de los perjuicios causados a la víctima con el injusto y la manera de llegar a un acuerdo con ésta para solucionar el conflicto generado por aquel.
13.1 Procedencia y caducidad 13.2 Trámite 13.3 Audiencia de pruebas y alegaciones 13.4 Decisión 13.5 Intervención del tercero civilmente responsable y del asegurador 13.6 Medidas cautelares sobre los bienes del imputado o acusado 13.7 Justicia restaurativa. Concepto. Requisitos 13.8 Conciliación pre procesal. Conciliación en el incidente de reparación integral.
Mediación 14 UNIDAD XIV
JURISDICCIÓN ESPECIAL PARA LA PAZ. AL 01 DE 2017. LEY 1922 DE 2018.
Identificar la estructura y los procedimientos que se surten ante la Jurisdicción Especial para la Paz, las penas y el papel que cumple la víctima dentro de la justicia transicional.
14.1 Estructura orgánica de la Jurisdicción Especial para la Paz 14.2 Justicia restaurativa en el contexto del proceso de paz 14.3 Principios rectores. Principio pro homine y pro víctima 14.4 Sujetos procesales. Intervinientes especiales 14.4.1 Unidad de Investigación y Acusación. Términos de indagación e investigación. 14.4.2 Policía judicial de la JEP. Finalidad y objetivos de la investigación 15.6 Medidas cautelares. Procedencia, contenido, seguimiento y revocatoria 15.7 Procesos ante la JEP 15.7.1 Procesos en caso de reconocimiento de responsabilidad (procedimiento
dialógico). Audiencia pública de reconocimiento de verdad y responsabilidad. Participación de víctimas. Trámite. Audiencia de verificación. Reconocimientos parciales.
15.7.2 Procesos en casos de ausencia de reconocimiento de verdad (procedimiento adversarial). Escrito de acusación. Traslado del escrito. Audiencia pública preparatoria. Audiencia de juzgamiento: práctica de pruebas, alegatos de conclusión, derecho de última palabra. Audiencia restaurativa. Sentencia
15.7.3 Preclusión
15.8 Recursos. Procedimiento ante la sección de apelaciones 15.9 Formas de terminación anticipada del proceso 15.10 Penas. Penas alternativas 15.11 Sustitución de la sanción penal. Procedimiento ante la sección de revisión. 15.12 Extradición 15.13 Régimen de libertades 15.14 Graduación de las sanciones y redención de la pena 15.15 Interrupción de la prescripción de la acción penal 15 UNIDAD XV
ESTRUCTURA DEL PROCESO PENAL. LEY 600 DE 2000
Ilustrar las etapas del proceso penal consagrado en la Ley 600 de 2000 y las personas que intervienen en él, pues se seguirá aplicando a los hechos cometidos hasta el 31 de diciembre de 2004.
15.1 Investigación previa. Intervención y funciones de la policía judicial en esta etapa. Finalidad. Diligencias que se pueden practicar y su duración
15.2 Investigación formal o etapa sumarial. Contenido y procedencia de la resolución de apertura y de la resolución inhibitoria. Fenómenos que inhiben la procedibilidad. Finalidades, reserva y duración de la instrucción.
15.3 Investigación de los hechos. Principales diligencias que se deben practicar 15.4 Investigación de los autores y partícipes. 15.4.1 Indagatoria. Naturaleza de esta diligencia, formalidades, prueba mínima para
indagar, proferir medida de aseguramiento, acusar y condenar. Vinculación al proceso, términos, notificaciones.
15.4.2 Reconocimiento en fila de personas. Finalidades y trámite. 15.4.3 Reconocimiento fotográfico. Finalidades y trámite. 15.5 Cierre de investigación. Parcial y total. Ruptura de la unidad procesal 15.6 Calificación del sumario. Resolución de acusación y resolución de preclusión.
Requisitos. 15.7 El juicio. Iniciación. Traslado. Audiencia preparatoria y audiencia de juzgamiento.
Trámite. Variación de la calificación provisional de la conducta punible. 15.8 Personas que intervienen en el proceso pena de la ley 600 del 2000. 15.8.1 Fiscalía, ministerio público, procesado y defensor, parte civil, tercero incidental y
tercero civilmente responsable. Concepto y atribuciones de cada uno. 15.8.2 Indemnización de perjuicios causados con el delito. Medidas cautelares sobre los
bienes. La acción civil en el proceso penal.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA b
1. ANTONIOTTI, Daniel. Oralidad y argumentación en el proceso penal. Editorial Ad-Hoc. Buenos Aires, 2009.
2. GONZÁLEZ NAVARRO, Antonio Luis, Los actos de investigación en el proceso penal acusatorio. Editorial Leyer. Colombia, 2009.
3. GOMEZ VELASQUEZ, Gustavo, CASTRO CABALLERO, Fernando, Preacuerdos y negociaciones en el proceso penal acusatorio colombiano, Doctrina y Ley Ltda., 2010.
4. GONZÁLEZ NAVARRO, Antonio Luis. Defensa penal técnica material en el proceso penal acusatorio. Editorial Leyer, 2010.
5. FIERRO MÉNDEZ, Heliodoro. El precedente y el antecedente jurisprudencial en el proceso penal. Editorial Leyer. Colombia, 2010.
6. FERRAJOLI, Luigi, Derecho y razón, Ed. Trotta, 2011.
7. NOVOA VELÁSQUEZ, Néstor Armando. Nulidades en el procedimiento Penal actos procesales y acto prueba sistema mixto inquisitivo y mixto acusatorio. 4ª ed. Medellín: Librería Dike, 2011.
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9. GÓMEZ COLOMER, Juan Luis. El proceso penal constitucionalizado. Bogotá: Grupo editorial Ibáñez, 2013.
10. BERNAL CUÉLLAR, Jaime. El proceso Penal. I Fundamentos constitucionales y teoría general. Sexta Edición. Editorial Universidad Externado. 2013.
11. BERNAL CUÉLLAR, Jaime. El Proceso Penal II. Estructura y garantías procesales. Sexta Edición. Editorial Universidad Externado. 2013.
12. BERNAL ACEVEDO, Gloria. Manual del Sistema Acusatorio. Segunda Edición. Editorial Ibáñez. 2014.
13. VELÁSQUEZ VELÁSQUEZ, Fernando. Manual de Derecho Penal. Parte General. Sexta Edición Actualizada. Ediciones Jurídicas Andrés Morales. 2014.
14. PABON PARRA, Pedro A. Código de procedimiento penal. Bogotá: Ediciones doctrina y ley Ltda., 2014.
15. POVEDA PERDOMO, Alberto. POVEDA PERDOMO, Abelardo. Hábeas corpus vías de hecho y proceso penal. 2° Ed. Bogotá: Grupo Editorial Ibáñez, 2014.
16. CARNELUTTI, Francesco. Las Miserias del Proceso Penal. Bogotá: Editorial Temis 2015
17. RAMIREZ BASTIDAS, Yesid. El control de garantías en el proceso penal. Bogotá: Editorial Leyer, 2015
18. ESPITIA GARZON, Fabio. Instituciones de derecho procesal penal. Bogotá: Editorial Legis, 2015
19. BARBOSA CASTILLO, Gerardo, BERNAL PULIDO, Carlos. El Análisis de contexto en la investigación penal. Bogotá: Editorial Universidad Externado. 2015
20. BAILEY, Carlton. Criminal Procedure: model problems and outstanding answers. Oxford: Oxford University Press, 2015
21. LIPPMAN, Matthew. Criminal procedure, third edition. Chicago: SAGE Publication Inc., 2016.
22. PETERS, Richard and CHITTY, Joshep. A Practical Treatise on the Criminal Law: Comprising the Practice, Pleadings, and Evidence Which Occur in the Course of Criminal Prosecution, Volume 2, Part. United States: Palala Pres, 2016
23. FIERRO MENDEZ, Heliodoro. El testigo en el proceso penal acusatorio en preguntas y respuestas. Ediciones Doctrina y Ley Ltda., 2017.
24. VIVAS LLOREDA, William Yeffer. Manual de audiencias preliminares en el sistema penal acusatorio. Bogotá: Ediciones Doctrina y Ley Ltda., 2017.
25. PABON PARRA, Pedro Alfonso. Procediendo penal especial abreviado y acusador privado Ley 1826 de 2017. Ed. 2018.
26. FALCONE, Roberto. Juicio penal adversarial y técnicas de litigación. Buenos aires: Editorial Ad-Hoc. 2018.
27. ARMENTA DEU, María Teresa. Lecciones de derecho procesal penal. Madrid: Marcial Pons, Ediciones Jurídicas y sociales, 2018.
28. COLLINS, Mbuayang. The right to a fair trial in international criminal proceedings. The Hague: Eleven International Publishing, 2018.
29. HUNTER, Jill. ROBERTS, Paul, and others. The integrity of criminal process. From theory into practice. Oxford: Hart Publishing, 2019.
30. MARAVALL BUCKWALTER, Isabel. La declaración del menor en el proceso penal, admisibilidad y práctica en el Derecho Internacional de los Derechos Humanos. Valencia: Editorial Tirant lo Blanch, 2019.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
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2. SANDOVAL FERNÁNDEZ, Jaime. Responsabilidad Penal y Detención Preventiva. El Proceso Penal en Colombia – Ley 906 de 2004. Editorial Universidad del Norte e Ibáñez.
3. FERNÁNDEZ L., Whanda, Procedimiento penal acusatorio y oral, Volumen I. Ediciones el profesional, 2005.
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5. CONGRESO DE LA REPÚBLICA. Ley 1142 de junio 28 del 2007. 6. CONGRESO DE LA REPÚBLICA. Ley 1154 del 4 de septiembre del 2007. 7. CONGRESO DE LA REPÚBLICA. Ley 1153 del 31 de julio del 2007.
8. RUSCONI, Maximiliano. Nuevo proceso penal, garantías constitucionales y mínima intervención. Editorial Ad-Hoc. Buenos Aires, 2008.
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4. CORTE CONSTITUCIONAL DE COLOMBIA. Audiencia Preparatoria. Sentencia C-144/10. 3 de marzo de 2010. M.P. Juan Carlos Henao Pérez. Expediente D-7832.
5. CORTE CONSTITUCIONAL DE COLOMBIA. Derechos de la víctima en la etapa del Juicio Oral. Sentencia C-651/11. 7) de septiembre de 2011. Magistrada Ponente: María Victoria
Calle Correa. Expediente D-8412. 6. CORTE CONSTITUCIONAL DE COLOMBIA. Audiencia de Imputación de cargos y
consecuencias de aceptación condicional de responsabilidad penal. Sentencia C-303/13. 22 de mayo de 2013. M.P. Luis Guillermo Guerrero Pérez. Expediente D-9278.
7. CORTE CONSTITUCIONAL DE COLOMBIA. Legitimación por activa en tutela de agentes del ministerio público. Sentencia T-293 de 21 de mayo de 2013.
8. CORTE CONSTITUCIONAL DE COLOMBIA. Audiencia de Formulación de Acusación. Sentencia C-390/14. 26 de junio de 2014. M.P. Alberto Rojas Ríos. Expediente D-10009.
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12. CORTE CONSTITUCIONAL DE COLOMBIA. Sentencia C-497/15. 05 de agosto de 2015. Archivo de las diligencias. M.P María Victoria Calle Correa.
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14. CORTE CONSTITUCIONAL DE COLOMBIA. Sentencia C-233/16. 11 de mayo de 2016. Derechos de las víctimas. M.P.: Luis Ernesto Vargas Silva. Expediente D-11065.
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acusatoria. M.P.: Diana Fajardo Rivera. Expediente D- 11906 22. CORTE CONSTITUCIONAL DE COLOMBIA. Sentencia C-042/18. 16 de mayo de 2018.
Control judicial de la captura. M.P.: Gloria Stella Ortiz Delgado. Expediente D-11862
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CORTE SUPREMA DE JUSTICIA 24. CORTE SUPREMA DE JUSTICIA. Sala de Casación Penal. Allanamiento a cargos,
Sentencia del 5 de septiembre de 2011, Radicado 36.502, M. P. Alfredo Gómez Quintero.
25. CORTE SUPREMA DE JUSTICIA. Sala de Casación Penal. Cadena de custodia, Sentencia del 21 de septiembre del 2011, Radicado 32.136, M. P. María del Rosario González Muñoz.
26. CORTE SUPREMA DE JUSTICIA. Sala de Casación Penal. Conflicto de jurisdicción, Sentencia del 8 de noviembre del 2011. Radicado 34.4611, M. P. Javier Zapata Ortiz
27. CORTE SUPREMA DE JUSTICIA. Sala de Casación Penal. Debido proceso, Sentencia del 28 septiembre de 2011, Radicado 34.317, M. P. Fernando Alberto Castro Caballero.
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29. CORTE SUPREMA DE JUSTICIA. Sala de Casación Penal. Grabaciones, Auto de noviembre del 2011, radicado 37.431, M. P. Luis Guillermo Salazar Otero.
30. CORTE SUPREMA DE JUSTICIA. Sala de Casación Penal. Juez de Control de Garantías, Auto del 26 de octubre del 2011, Radicado 37.674, M. P. Fernando Alberto Castro C.
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55. CORTE SUPREMA DE JUSTICIA. Sala de Casación Penal. Radicado N. AP5266-2018 (52535) del 5 de diciembre de 2018. Aceptación o allanamiento a cargos en casos de flagrancia: la rebajas conferidas en la ley 1826 de 2017 no aplican por favorabilidad para delitos distintos a los enlistados en el procedimiento especial abreviado. M. P.: Fernando Alberto Castro Caballero.
56. CORTE SUPREMA DE JUSTICIA. Sala de Casación Penal. Radicado N. AP5266-2018 (52535) del 16 de enero de 2019. Competencia por el factor territorial: juez de control de garantías. M.P.: Patricia Salazar Cuéllar.
57. CORTE SUPREMA DE JUSTICIA. Sala de casación penal. Radicado No. SP020-2019 (48143) del 23 de enero de 2019. Tercero civilmente responsable. M. P.: José Francisco
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58. CORTE SUPREMA DE JUSTICIA. Sala de casación penal. Radicado No. SP083-2019 (51378) del 30 de enero de 2019. Criterios para la apreciación de la prueba testimonial. M. P.: José Francisco Acuña Vizcaya.
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REVISTAS EDITADAS POR LA UNIVERSIDAD LIBRE
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3. MÁRQUEZ CÁRDENAS, Álvaro E. La victima en el contexto de la justicia restaurativa. Revista Verba Iuris No. 19 Semestre 1 de 2008.
4. RODRÍGUEZ HERRERA, José Daniel. Medida de aseguramiento en el nuevo código de procedimiento penal. Revista Verba Iuris No. 19 Semestre 1 de 2008.
5. MATEUS TÉLLEZ, Sara Matilde. La fiscalía general de la nación y la afectación al derecho a la libertad personal en vigencia de la ley 906 de 2004. El deber de restablecimiento. Revista Verba Iuris No. 23 Semestre 1 de 2009.
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sistema procesal penal colombiano. Revista Verba Iuris No. 22 Semestre 2 de 2009. 12. VALDEZ MORENO, Carlos Eduardo. Bases conceptuales para el estudio de la escena.
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CONVENIOS INTERNACIONALES
OFICINA DE RELACIONES INTERNACIONALES (ORI) La Universidad Libre tiene el compromiso social de preparar ciudadanos globales que sean capaces de asumir y enfrentar problemáticas locales y regionales en los que se involucre de manera trasversal la docencia, la investigación y la proyección académica y social. En procura de una ciudadanía global, la Universidad Libre ha suscrito 122 convenios de cooperación internacional en 18 países para la investigación, pasantías internacionales y programas de doble titulación que permiten el intercambio académico de estudiantes o docentes e investigadores a todos los continentes del mundo, divididos de la siguiente manera:
1. AMÉRICA CENTRAL (12) 1.1 Cuba: Universidad de Camaguey
1.2 Costa Rica: Universidad Libre e Instituto Interamericano de Derechos Humanos
1.3 México: Instituto Tecnológico de Sonora; La Benemerita Universidad Autónoma de Puebla; Universidad Autónoma de Querétaro; Universidad de Michoacán de San Nicolás de Hidalgo; Universidad Iberoamericana de Puebla; Universidad de Guadalajara; Universidad Autónoma de Ciudad de Juárez y Universidad Nacional Autónoma de México
2. AMÉRICA DEL NORTE (4)
2.1 Estados Unidos: Northwestern State University of Louisiana; Southeastern Louisiana University; Lehman College y Florida International University.
3. AMÉRICA DEL SUR (65)
3.1 Argentina: Universidad Abierta Interamericana e International Legal Group 3.2 Brasil: Abendi; Realiasoft; Universidad Federal De Sao Joao Del Rei;
Universidad Metodista De Piracicaba; Universidad Federal Minas De Gerais; Universidad Federal De Itajuba
3.3 Chile: Universidad Mayor Santiago y Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
3.4 Colombia: 43 convenios para consultorio jurídico 3.5 Ecuador: Universidad Técnica de Ambato y Universidad Andina Simon
Bolivar 3.6 Perú: Universidad Andina del Cusco; Universidad Señor de Sipán y
Universidad Privada de Tacna 3.7 Uruguay: Laboratorio Tecnológico del Uruguay 3.8 Venezuela: Instituto de Estudios Jurídicos Santiago Briceño
4. ASIA (1)
4.1 Corea del Sur: Korea University.
5. EUROPA (39) 5.1 Alemania: Max Planck Institutes y Ludwig-Maximilians-Universität München 5.2 España: Fundación Sergio Arboleda San Pablo; Fundación Universitaria
Iberoamericana FUNIBER; Universidad de Cadíz; Universidad de Ríoja; Universidad de las Palmas de Gran Canaria; Universidad de Zaragoza; Universidad Politecnica de Valencia; Universitat Rovira I Virgil; Universidad Complutense de Madrid; Universidad de Salamanca; otras.
5.3 Francia: Paris Tech L'école nationales Supérieure D'arts e Métiers; Université de Poitiers; École Céntrale de Nantes.
5.4 Italia: Universidad De Bolonia 5.5 Turkia: Universidad de Ankara
PÁGINAS WEB Y AMBIENTES VIRTUALES
1 E-libro: http:/site.ebrary.com/lib/bibliounilibre
2 Legis: http://www.legis.com.co/unilibrebogota 3 Proquest: www.etchwebsite.com/colombia/unilibre 4 www.bibliotecajuridicadigital.com.co 5 www.notinet.com.co 6 www.libromar.cl/jurídica/penal 7 www.icam.es/pags/publicaciones 8 CORTE PENAL INTERNACIONAL: http://www.un.org/spanish/law/icc/index.html 9 www.ramajudicial.gov.co
10 TRIBUNAL EUROPEO DE DERECHOS HUMANOS: http://webpages.ull.es/users/mbarral/juritedh.html
11 CORTE INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS: http://www.corteidh.or.cr/ 12 CORTE INTERNACIONAL DE JUSTICIA: http://www.icj-cij.org/homepage/sp/
RECURSOS BIBLIOGRAFICOS VIRTUALES BIBLIOTECA GERARDO MOLINA
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Contratos, Doctrina, Noticias y Convenios colectivos, http://www.bibliotecajuridica.com.co/. Base de datos que contiene y maneja un total de 28 Códigos, un siglo de leyes y más de 80.000 jurisprudencias interactuando por medio de Internet. La biblioteca cuenta con licencia institucional, es decir, se puede consultar desde cualquier computador dentro del campus y en forma remota. http://www.jstor.org/token/033-347538GyseFiUd57BKNRkfq/trials.jstor.org. Ofrece una plataforma de investigación cuyo objetivo es aumentar la productividad y facilitar el desarrollo de nuevas formas de trabajo académico, cubriendo las siguientes áreas del conocimiento: economía, derecho, historia, ciencias políticas, arqueología, derecho, psicología, sociología, además de otras áreas de las ciencias sociales y humana, sin dejar a un lado ecología, matemáticas, estadística, negocios y educación http://proquest.umi.com/pqdweb?RQT=301&UserId=IPAuto&Passwd=IPAuto&A UID=258144&cfc=1ProQuest Especializada para la investigación y el aprendizaje en todas las áreas del conocimiento, con bases de datos importantes en la industria de la información en texto e Imagen completa. La cobertura se extiende a las áreas de negocios y economía, ciencia, tecnología y medicina, referencia general, ciencias humanas y ciencias sociales. Actualmente tiene acuerdos con más de 9000 editores de todo el mundo, ProQuest Información and Learning proporciona acceso a la información de publicaciones periódicas, diarios, libros fuera de catálogo, tesis y colecciones académicas en distintos formatos. Además con el sofisticado motor de recuperación ProQuest, los investigadores pueden diseñar su propia estrategia de búsqueda y recuperar citas bibliográficas y resúmenes. http://search.ebscohost.com/ EBSCO es una base de datos que ofrece textos completos, índices y publicaciones periódicas académicas que cubren diferentes áreas de las ciencias y humanidades. Sus colecciones están disponibles a través de EBSCOhost, que es un sistema en línea que combina un contenido de gran calidad en una página atractiva, con herramientas únicas de búsqueda y recuperación de información. Los resultados de las búsquedas ofrecen enlaces a los textos completos de los artículos e información sobre artes y humanidades, negocios, ciencia, estudios sociales, educación, salud, referencia general, y más. http://www.etechwebsite.com/colombia/elibro/unilibre. e-libro es una colección interactiva en español de más de 23.000 libros y documentos electrónicos en línea en todas las áreas del conocimiento incluyendo: humanidades, ciencias sociales, negocios y economía, vida y ciencia física, computación, ingeniería y tecnología, entre otras, provenientes de las más importantes editoriales del mundo. http://www.etechwebsite.com/colombia/elibro/unilibre/Ebrary es una colección interactiva en inglés de más de 20.000 libros y documentos electrónicos en línea en todas las áreas del conocimiento. http://www.revistavirtualpro.com/main/index. Revista VirtualPRO, especializada en Ingeniería de Procesos Industriales, enteramente virtual. Se puede consultar trabajos de investigación,
artículos, manuales, libros (todo full text), software, tutoriales, herramientas. REVISTAS – FORMATO PAPEL
American Journal of Criminal Law. American Journal of International Law. Conflict Resolution Quarterly. Criminal Justice Review. Doxa - Cuadernos de Filosofía del Derecho. European Constitutional Law Review. Harvard law review Health Law Journal. Nueva doctrina penal Revista de derechos humanos Revista de filosofía, moral y política Revista internacional de filosofía política Stanford law Review. Anthropos Revista Internacional de Filosofía Universitas Philosophica Ideas y valores Universitas Humanística Historia Crítica Revista Foro
NOTA
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• Puede consultar las referencias de las últimas novedades bibliográficas adquiridas en la Biblioteca Gerardo Molina por la Universidad Libre, en el catálogo institucional: http://consulbiblo.unilibre.edu.co:81/.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La evaluación, como proceso permanente, está sujeta al desarrollo del programa, busca auscultar los logros que se han alcanzado a través de su estudio y verificar las diversas competencias adquiridas por el estudiante. En el proceso evaluativo, se deberá ponderar la capacidad de comprensión y análisis del estudiante, su interés y participación activa durante el desarrollo del trabajo académico presencial, el conocimiento adquirido a través de investigaciones realizadas y su cumplimiento con el trabajo autónomo planeado y orientado por el docente. EVALUACIÓN EVALUACIÓN TIPO PORCENTAJE SEMANA
1er. (30%)
2do. (30%)
Final (40%)
TIPOS: E: escrita; O: oral; X: exposición; T: trabajo, investigación o taller; Q: quiz; P: parcial; e I: integral.
FIRMAS
Jefe de Área Docente