IMPLEMENTACIÓN DE PROYECTOS

MARCO LEGAL Y GESTIÓN DE TRÁMITES LEGALES

MANUAL DE USUARIO PARA INGRESO A LOS DIFERENTES APOYOS

DR. CUITLÁHUAC FERNÁNDEZ PÉREZ

INGRESE A LA PÁGINA ELECTRÓNICA:

• HTTPS://WWW.REDEMPRENDEDOR.GOB.MX/SESION_INICIAR.HTML

SIGUE LAS IMÁGENES QUE TE APARECERÁN EN LÍNEA.

UBICA TODOS LOS POSIBLES PROGRAMAS DE APOYO, QUE SON OPCIONES DE VINCULACIÓNPODRÁS FILTRARLAS O BUSCAR POR CANAL O POR PROGRAMA.ENLISTA LAS 10 MÁS IMPORTANTES INSTANCIAS EN LAS QUE PODRÁS TENER ACCESO (DECÁLOGO).

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: DISEÑA UN DIAGRAMA CAUSA-EFECTO PARA IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS QUE SE INVOLUCRAN EN CADA PROGRAMA DE APOYO (UTILIZANDO UN PROCESADOR DE TEXTOS).

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:• DEMUESTRE MEDIANTE PRÁCTICAS EN UN PROGRAMA DE INCUBACIÓN EN LÍNEA DE LA

UNIVERSIDAD DEL EMPRENDEDOR, DONDE SE CUBREN 9 ACTIVIDADES EN 4 MÓDULOS, DISPONIBLES DESDE EL 18 DE JULIO AL 31 DE DICIEMBRE DE 2015 (HTTPS://WWW.REDEMPRENDEDOR.GOB.MX/SESION_INICIAR.HTML). REUNIENDO LAS EVIDENCIAS DEL CURSO COMO UNA PRODUCCIÓN. COMPLEMENTARIAMENTE ACUDA A LAS INSTANCIAS CORRESPONDIENTES (DIRECTOR, MUNICIPIO, SAGARPA, SHCP, SEDESOL, SEDECO, IMPI, ETC.), A EFECTUAR UNA ASESORÍA SOBRE LOS TRÁMITES LEGALES PERTINENTES. PRESENTE ANTE EL GRUPO UN INFORME CON EVIDENCIAS SOBRE LOS TRÁMITES REALIZADOS EXPONIENDO LOS RESULTADOS Y ANALIZANDO LAS CONSECUENCIAS POSITIVAS Y/O NEGATIVAS DE SEGUIR EL ORDEN. FINALMENTE, REALICE UN ANÁLISIS SOBRE EL PROCESO DE FABRICACIÓN, PARA QUE EL PRODUCTO TENGA LA CALIDAD NECESARIA, LAS NORMAS OFICIALES MEXICANAS QUE PUEDEN APLICAR PARA EL PRODUCTO Y SI EL PRODUCTO REÚNE LAS CARACTERÍSTICAS NECESARIAS PARA QUE SU INVENCIÓN SE PUEDA PATENTAR.

INGRESA A LA RED DE APOYO AL EMPRENDEDOR

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INGRESA A LOS CURSOS DISPONIBLES

UNIVERSIDAD DEL EMPRENDEDOR

HTTPS://SECRETARIAECONOMIA.OKN.ME/INDEX.PHP?R=USER/HOME • INSCRÍBETE AL CURSO EN LÍNEA: PROGRAMA DE INCUBACIÓN EN LÍNEA QUE

CUENTA CON 4 MÓDULOS.• DEL 18 DE JULIO AL 31 DE DICIEMBRE 2015• ON-LINE.• 9 ACTIVIDADES.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:• REALIZA UN DEBATE EN CLASE SOBRE LAS

OBSERVACIONES Y COMENTARIOS QUE SE PRESENTARON EN EL PROCESO DE INCUBACIÓN DEL NEGOCIO. AL FINALIZAR ASUME UNA POSTURA PERSONAL SEGÚN SU CONTEXTO, NECESIDADES E IMPLICACIONES ÉTICAS EN UNA REFLEXIÓN POR ESCRITO. (MÍNIMO UNA CUARTILLA).

CAPITALIZACIÓN FINANCIERA.CAPITAL SOCIAL ES LA CANTIDAD DE DINERO QUE APORTAN LAS PERSONAS QUE SE UNEN PARA INICIAR UN NEGOCIO.

• PETER DIAMANDIS - LA CREACIÓN DE UNA ERA DE ABUNDANCIA, INADEM.

• HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=OKKWRSXRGUQ

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:• OBSERVA ATENTAMENTE EL VIDEO "LA CREACIÓN DE UNA ERA DE

ABUNDANCIA" DE PETER DIAMANDIS (HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=OKKWRSXRGUQ), Y REALIZA UN CUESTIONARIO DE 10 INTERROGANTES FUNDAMENTALES SOBRE LA CONFERENCIA MAGISTRAL EN EL MARCO DE LA SEMANA DEL EMPRENDEDOR. RECUERDA LAS FUENTES DE FINANCIAMIENTO (APALANCAMIENTO, SUBSIDIO, APORTACIONES DE SOCIOS, VENTA DE ACCIONES U OTROS MECANISMOS FINANCIEROS), CON EL FIN DE GENERAR EL CAPITAL SOCIAL.

CAPITALIZACIÓN FINANCIERA•SON FUENTES DE FINANCIAMIENTO:

•SISTEMA FINANCIERO MEXICANO•APORTACIONES DE LOS SOCIOS.•DONACIONES.•ACCIONES.•APOYOS GUBERNAMENTALES.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:• CORRIDA FINANCIERA EN EXCEL: EJECUTE UNA CORRIDA FINANCIERA

UTILIZANDO UNA HOJA DE CÁLCULO EN DONDE REGISTRA EL MONTO DE LAS ACCIONES VENDIDAS POR LAS ÁREAS FUNCIONALES Y LA GERENCIA (120 ACCIONES DE $50 C/U, SUMANDO $6,000 COMO MÍNIMO), ASÍ COMO LAS AMORTIZACIONES, INTERESES, IVA, Y DETERMINA EL PAGO DE DEBERÁ REALIZAR EN TRES MOMENTOS DISTRIBUIDOS DURANTE EL SEMESTRE.

CAPACITACIÓN.

ES UN PROCESO METODOLOGICO DE ACTIVIDADES ENCAMINADAS A LA MEJORA, INCREMENTO Y DESARROLLO DE LA CALIDAD DE LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y

ACTITUDES DEL CAPITAL HUMANO, CON LA FINALIDAD DE ELEVAR SU DESEMPEÑO PROFESIONAL.

CAPACITACIÓN.• ¿DÓNDE SE APLICA?

• INDUCCIÓN.• ENTRENAMIENTO.

• SON BENEFICIOS DE LA CAPACITACIÓN.• MANO DE OBRA CALIFICADA.• MEJOR USO DEL TIEMPO LABORAL.• MENOS DESPERDICIO DE MATERIALES DE TRABAJO.• AUMENTO EN LAS UTILIDADES.• IMAGEN Y PRESTIGIO MÁS SOÓLIDOS DE LA EMPRESA.

• LA DIFERENCIA ENTRE CAPACITACIÓN Y ADIESTRAMIENTO.• LA CAPACITACIÓN SE DEDICA A DESARROLLAR CONOCIMIENTO Y HABILIDADES EN EL INDIVIDUO.• EL ADIESTRAMIENTO ES LA MEJORA DE LA FUERZA, RESISTENCIA O LA VELOCIDAD Y LAS CUALIDADES

DERIVADAS DE LAS MISMAS.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:• PONDERA EVIDENCIAS SOBRE UN FOLLETO INFORMATIVO DONDE REÚNA

LOS ELEMENTOS NECESARIOS PARA LA CAPACITACIÓN EN LOS CAMPOS DE APLICACIÓN, JUSTIFICANDO LA ELECCIÓN: A) INDUCCIÓN; B) ENTRENAMIENTO; C) FORMACIÓN BÁSICA; D) FORMACIÓN DE JEFES; ELABORA UN FORMATO DE CONTROL DE SEGUIMIENTO PARA REGISTRAR LOS RESULTADOS QUE SE VAYAN OBTENIENDO DURANTE LA CAPACITACIÓN. COMENTE Y EXPONE SUS RESULTADOS EN EL GRUPO UTILIZANDO MATERIALES AUDIOVISUALES (PRESENTACIÓN POWER POINT).

DELIBERA AL ANALIZAR EL CONTENIDO DE LA LECTURA "LA ESTRATEGIA DEL OCÉANO AZUL" DE W. CHAN KIM Y RENEE MAUBORGNEDELIBERA AL ANALIZAR EL CONTENIDO DE LA LECTURA "LA ESTRATEGIA DEL OCÉANO AZUL" DE W. CHAN KIM Y RENEE MAUBORGNE, ELABORANDO UN ENSAYO EN UN PROCESADOR DE TEXTOS EN EL QUE TOMA DECISIONES SOBRE EL RUMBO DE VIDA DE SU PROYECTO EMPRESARIAL.ELABORANDO UN ENSAYO EN UN PROCESADOR DE TEXTOS.

No. Actividad de aprendizaje SiNo

Firma de validación   Fecha

solicitada   Fecha de entrega % Evaluación

Instrucción: Por cada actividad desarrollada en la unidad de aprendizaje se presenta la lista de cotejo para ser validada.

A Diagnóstico de estilos de aprendizaje             3  B Resumen ejecutivo del caso de negocios             3

 

1 Registros             2

 

2 Decálogo y diagrama de espina de pescado             4

 

3 Productos de evidencias

            10

 

4 Reflexión

            3

 

5 Cuestionario             2

 

6 Corrida financiera

            2

 

7 Folleto y presentación de Power Point             3

 

8 Ensayo             3  9 Desarrollo de una ruta de mejora             6  10 Diario de noticias sobre proyectos productivos sustentables.             4  

11 Desarrollo de contenido de blog educativo             5    SUMA: 50  

- Lista de cotejo de desempeño –Docente: Cuitláhuac Fernández Pérez.Asignatura: IMPLEMENTACIÓN DE PROYECYOS.Unidad de aprendizaje: IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO EMPRESARIAL.Nombre del alumno: __________________________________________________________Semestre: ____Grupo: _ B_