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Planificacin 1er Nivel Transicin Nombre de la Unidad: Mi Chile Querido Contenidos: Mapa de Chile, Himno Nacional, Juegos tradicionales (luche, trompo, bolitas, emboque y rayuela), Comidas tpicas por zona,

smbolos patrios, Gabriela Mistral y Violeta Parra.

Ncleo Eje Aprendizajes Esperados Indicadores

Autonoma Motricidad Coordinar habilidades motrices gruesa mediante, juegos y bailes sencillos.

-Da pasos hacia adelante y hacia atrs. -Se desplaza con soltura al ritmo de diferente msica.

Identidad Reconocimiento y aprecio de s mismo.

Reconocer sus principales fortalezas y cualidades personales.

-Reconoce sus cualidades personales en los diferentes mbitos y sus preferencias.

Comunicacin oral. Iniciacin a la lectura. Iniciacin a la escritura.

Expresarse oralmente sobre temas de su inters empleando un vocabulario adecuado y variado e incorporando palabras nuevas y pertinentes. Comprender informacin explcita de variados textos literarios y no literarios. Representar grficamente mensajes simples.

-Utiliza palabras nuevas aprendidas en las disertaciones realizadas en esta unidad. -Reconoce a primera vista la estructura del texto. -Anticipa su contenido. -Realiza smbolos grficos con la intencin de comunicar algo por escrito. -Escribe palabras o letras con la intencin de comunicar algo.

Lenguaje Artstico.

Expresin creativa. Expresarse plsticamente a travs de diferentes tcnicas.

-Utiliza libremente diferentes materiales para expresarse.

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Grupos humanos, sus formas de vida y acontecimientos relevantes.

Conocimiento del entorno social.

Reconoce a travs de imgenes, algunas caractersticas de la poca, costumbres, lugares, conmemoraciones en la que ocurrieron sucesos y/ o personas relevantes para el pas.

-Dice que es chileno y donde vive. -Relata algunas razones de por qu se celebran las Fiestas Patrias.

Relaciones lgico matemticas y cuantificacin

Razonamiento lgico Matemtico.

Resolver problemas prcticos y concretos que involucran nociones y habilidades de razonamiento lgico matemtica y cuantificacin.

-Establecer relacin entre los nmeros mayor que y menor que. -Establecer relacin entre cantidades ms que y menos que.

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Primera semana

Contenidos: animales, mapa, juegos tradicionales.

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

Exp. Aprendizaje 1: Constelacin de palabras Compartiendo los aprendizajes previos. Realizar una constelacin de palabras colocar en un papelgrafo las tres columnas: Que sabemos? Lo que queremos saber? Lo que aprendimos? (de fiestas patrias) Colocarlo en un lugar visible de la sala. Lectura Compartida: Mi Banderita Chilena. Prediccin: De qu se tratar este texto? Concepto: Bandera (ficha tcnica). Lectura completa.

Exp. Aprendizaje 1: Recordar lo aprendido el da anterior (juego el luche, los flamencos y el concepto de mapa). Lectura Compartida: Mi Banderita Chilena. Jugar a repetir con diferentes ritmos la primera estrofa.

Exp. Aprendizaje 1: Recordar lo aprendido el da anterior. Lectura Compartida: Mi Banderita Chilena Jugar repetir con diferentes ritmos con la tercera y cuarta estrofa.

Exp. Aprendizaje 1: Recordar lo aprendido el da anterior. Lectura Compartida: Mi Banderita Chilena. Identificar la letra B y nombrar otras palabras con sta letra.

Exp. Aprendizaje 1: Recordar lo aprendido el da anterior. Lectura Compartida: Mi Banderita Chilena. Elegir palabras de la lectura y hacer separacin de slabas contndolas.

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Exp. Aprendizaje 2:

El Luche Antes del juego: explicar las reglas del juego (en ficha tcnica), y hacer demostracin. Despus del juego: Repartir premios (pueden ser dulces o stickers). Preguntar: Les gust el juego, por qu?

Exp. Aprendizaje 2:

Tirar la cuerda Antes del juego: Explicar las reglas del juego (en ficha tcnica), y hacer demostracin. Despus del juego: Repartir premios. Preguntar: Les gust el juego, por qu?

Exp. Aprendizaje 2:

Corre el anillo Antes del juego: ensear a los nios la recitacin correspondiente al juego (en ficha tcnica). Explicar las reglas del juego y hacer demostracin. Despus del juego: Repartir premios. Preguntar: Les gust el juego, por qu?

Exp. Aprendizaje 2:

El Gato Antes del juego: explicar las reglas del juego (en ficha tcnica) y hacer demostracin. Despus del juego: Repartir premios. Preguntar: Les gust el juego, por qu?

Exp. Aprendizaje 2:

Carrera a tres pies Antes del juego: explicar las reglas del juego (en ficha tcnica), y hacer demostracin. Despus del juego: Repartir premios. Preguntar: Les gust el juego, por qu?

Exp. Aprendizaje 3:

Mapa de Chile

Contorno del Mapa de Chile, separado por color.

Explicar concepto de mapa (ficha tcnica).

Presentar imgenes del

flamenco (video).

Dibujar flamencos en su cuaderno o en una hoja.

Que aprendimos hoy

da?

Exp. Aprendizaje 3:

Presentar PPT del Buey

Que aprendimos hoy da?

Exp. Aprendizaje 3:

Presentar imgenes del pingino (ver video)

Que aprendimos hoy da?

Exp. Aprendizaje 3:

Modelar animales (Flamenco, Buey y

Pingino)

Que aprendimos hoy da?

Recordar quin ser coronado/da al da

siguiente.

Exp. Aprendizaje 3:

Qu aprendimos esta semana?

Registrar en el papelgrafo.

Iniciar el Libro Viajero

(asignar un nio y enviarlo a la casa).

Presentacin y Coronacin del

Protagonista de la Semana

TAREA: Enviar Libro Viajero

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Segunda semana

Contenidos: Juegos tradicionales, emblemas patrios escudo, bandera.

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

Exp. Aprendizaje 1: Iniciar con la lectura del Libro viajero. Lectura Compartida Zooloco.

Identificar el nombre del animal protagonista Gallo.

Prediccin: De qu se tratar este texto?

Exp. Aprendizaje 1:

Recordar lo aprendido el da anterior.

Lectura Compartida Zooloco

Comentar sobre el gallo, su alimento, caractersticas fsicas, dnde vive, etc.

Exp. Aprendizaje 1:

Recordar lo aprendido el da anterior Lectura Compartida Zooloco Hablar con seas

Exp. Aprendizaje 1:

Celebracin Fiestas Patrias: Acto de celebracin de Fiestas Patrias.

Exp. Aprendizaje 1: Convivencia Juego Reventando el globo Antes del juego: explicar las reglas del juego (se hacen dos filas con los nios y nias del curso, correr hasta una silla y reventar los globo, gana el equipo que revienta primero los globos), hacer demostracin. Despus del juego: Repartir premios. Les gust el juego, por qu?

Exp. Aprendizaje 2:

Carrera de ensacados Antes del juego: explicar las reglas del juego (se ponen cinco nios en sacos de harina o alternativo y corren saltando hasta una lnea demarcada, el primero que llega

Exp. Aprendizaje 2:

La sillita musical Antes del juego: explicar las reglas del juego (se ponen las sillas en crculo y se van sacando a medida que vayan perdiendo), hacer demostracin. Despus del juego: Repartir premios. Les gust el juego, por qu?

Exp. Aprendizaje 2:

Botar los Tarros Antes del juego: explicar las reglas del juego (se hace una pirmide con tarros y por turnos los nios van intentando botar los tarros con una pelota), hacer demostracin.

Presentacin y Coronacin del Protagonista de la Semana Enviar disertaciones de la prxima semana: martes(humitas),mircoles(cazuela) y jueves(dulces chilenos).

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gana, se repite hasta que participen todos los nios que quieran), hacer demostracin. Poner nfasis en la seguridad. Despus del juego: Repartir premios. Les gust el juego, por qu?

Despus del juego: Repartir premios. Les gust el juego, por qu?

Exp. Aprendizaje 3: La Bandera Se les presenta el PPT de los Smbolos Patrios y luego se les pregunta cules son los colores de nuestra bandera y su significado. Luego se les invita a dibujarla y colorearla.

Exp. Aprendizaje 3:

El Escudo Se les presenta el PPT de los Smbolos Patrios, luego se les pregunta cmo es, el significado de sus colores y sobre las caractersticas de los animales que lo sostienen. Luego se les invita a decorar con plasticina o papel lustre rasgado, la lmina del escudo.(Ficha N1)

Exp. Aprendizaje 3:

Cueca y Traje tpico Se les presentan a los nios(as) el PPT de los Smbolos Patrios, se les explica los pasos bsicos de la cueca y luego se les invita a dibujar la vestimenta, de cada uno.

Que aprendimos hoy da?

Que aprendimos hoy da?

Que aprendimos hoy da?

Tarea: Enviar Libro Viajero

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Tercera Semana Contenidos: Comida tpicas de Chile

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

Exp. Aprendizaje 1: Escuchar el cuento viajero.

Lectura Compartida: Receta: Empanadas Identificar el tipo de texto. Concepto.(ficha tcnica) Receta. Texto en la que se indican los componentes de una cosa y el modo de prepararla, especialmente referido a una comida Ingredientes. Componente o sustancia que se combina con otras para formar una mezcla. Identificar los nmeros que salen en la receta.

Exp. Aprendizaje 1:

Recordar lo aprendido el da anterior

Lectura Compartida: Ingredientes empanadas Leer el texto completo Explicar el ingrediente: Polvos para hornear.

Exp. Aprendizaje 1:

Recordar lo aprendido el da anterior

Lectura Compartida: Ingredientes empanadas Leer el texto completo Explicar el ingrediente: 65 Gramos manteca de cerdo.

Exp. Aprendizaje 1:

Recordar lo aprendido el da anterior

Lectura Compartida: Ingredientes empanadas Leer el texto completo Explicar el ingrediente: Cucharadita de sal.

Exp. Aprendizaje 1:

Recordar lo aprendido el da anterior

Lectura Compartida: Ingredientes empanadas Leer el texto completo. Explicar el ingrediente: Aj color.

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Exp. Aprendizaje 2:

Modelar una empanada con masa real o con plasticina.

Exp. Aprendizaje 2:

Disertacin de la receta Humitas

Ingredientes

Materiales

Preparacin Escribir los ingredientes de la humita en la pizarra en conjunto con los nios.

Exp.Aprendizaje 2:

Disertacin de la receta Cazuela a la Chilena

Ingredientes

Materiales

Preparacin Dibujar los siguientes ingredientes de la cazuela Papa, choclo, zapallo en su cuaderno u hoja.

Exp.Aprendizaje 2:

Disertacin receta Dulces Chilenos

Ingredientes

Materiales

Preparacin

Exp.Aprendizaje 2:

Rellenar dibujo de una empanada con materiales a libre eleccin. Ficha N 3.

Exp.Aprendizaje 3: Diario de Vida Dibujar y escribir la actividad que ms disfrutaron durante sus vacaciones.

Exp.Aprendizaje 3: Desarrollo Ficha N2: Pintar o rellenar la imagen de una humita.

Exp.Aprendizaje 3: Juego de Rincones: Jugar a cocinar comidas tpicas chilenas.

Exp.Aprendizaje 3: Preparar chilenitos, con galletas de agua, manjar y coco rallado.

Coronacin del Protagonista de la Semana

Que aprendimos hoy da?

Que aprendimos hoy da?

Que aprendimos hoy da?

Que aprendimos hoy da?

TAREA: Enviar Libro Viajero

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Cuarta semana

Contenidos: Violeta Parra y Gabriela Mistral

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

Exp. Aprendizaje 1: Escuchar el libro viajero

Lectura Compartida: Ver primera parte del cuento La nia Violeta Prediccin: De qu se tratar la lectura?

Exp. Aprendizaje 1: Recordar lo aprendido el da anterior Lectura Compartida: Continuar cuento La nia Violeta - Reconocer la L y

l

Exp. Aprendizaje 1: Recordar lo aprendido el da anterior Lectura Compartida: Continuar cuento La nia Violeta - Rimas: Identificar

palabra que termine con el mismo sonido.

Exp. Aprendizaje 1: Recordar lo aprendido el da anterior Lectura Compartida: Terminar el cuento de La nia Violeta

- Vocabulario: Trigo, talles y ondular.

Exp. Aprendizaje 1: Recordar lo aprendido el da anterior Dibujar en una hoja o en su cuaderno e cuento de La nia Violeta con diferentes materiales a eleccin.

Exp. Aprendizaje 2

Conociendo a violeta: Antes del video: Mostrar una foto de violeta: Alguien conoce a esta mujer? Dnde la han visto? Qu conocen de ella? Ver video sobre la biografa de Violeta.

Comentar: Qu les pareci el video? Por qu? Actividad 2

Exp. Aprendizaje 2

Recordar el video visto sobre la vida de Violeta Parra. Esta vez se mostrar el video pero los nios y nias irn relatando lo que recuerden.

Exp. Aprendizaje 2

A partir de la biografa de Violeta Parra, cada nio dibujar lo que ms les gust de ella. Podrn elegir materiales para trabajar como tmpera, tiza, lpices de cera, de madera. Luego se exponen los trabajos.

Exp.Aprendizaje 2:

Conociendo a Gabriela Mistral PPT

Exp. Aprendizaje

Dibujar lo qu ms les llam la atencin o gust de la vida de Gabriela Mistral. Luego se exponen los trabajos.

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Pintando como violeta Mostrar distintas imgenes de pinturas realizadas por Violeta Parra. Comentar: Qu les pareci las pinturas de Violeta? Por qu? Cul les gusto ms? Por qu? Despus de comentar las imgenes invitar a los nios a crear pinturas como las de Violeta. Inventar nombre a las creaciones.

.

Exp. Aprendizaje 3: Mostrar el video La jardinera de Violeta Parra. Repetirlo si es necesario e invitar a los nios a bailarla de forma libre de forma individual, en parejas y/o en grupo.

Exp. Aprendizaje 3: Volver a bailar la cancin La jardinera pero esta vez se intentar crear una coreografa en pequeos grupos o con el curso entero.

Exp.Aprendizaje 3: Juego de preguntas, sobre la vida y obra de Gabriela Mistral. Se presenta una ronda, con figuras de nios(as) en cartn y cada una contiene en la parte posterior una pregunta, relacionada con la vida y obra de Gabriela Mistral.

Presentacin y Coronacin del Protagonista de la Semana.

Que aprendimos hoy da?

Que aprendimos hoy da?

Que aprendimos hoy da?

Que aprendimos hoy da?

TAREA: Enviar Libro Viajero