evaluacion matematicas prekinder

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Colegio Monte Águila College Núcleo: Relaciones lógico matemáticas y cuantificación Profesora: Claudia Ormeño Evaluación Diagnóstica de Matemáticas Prekínder Nombre del Párvulo: ............................................ Curso: ……………………................. Fecha………………………………… Objetivo: Identificar el nivel de desempeño que presentan los niños y niñas en el núcleo de relaciones lógico matemáticas y cuantificación I) Resuelve los siguientes problemas. 1.-Escribe en el recuadro el número de manzanas de cada conjunto y encierra en un círculo donde hay más 2.- Ordena la secuencia numérica de menor a mayor. 2 - 4 - 1 - 3 - 5 – 8 – 9 -10 - 6 - 7 ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- --- 3.-Marca con una cruz la tarjeta que tiene muchas flores.

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Page 1: evaluacion matematicas prekinder

Colegio Monte Águila CollegeNúcleo: Relaciones lógico matemáticas y cuantificación Profesora: Claudia Ormeño

Evaluación Diagnóstica de Matemáticas Prekínder

Nombre del Párvulo: ............................................ Curso: …………………….................Fecha…………………………………

Objetivo: Identificar el nivel de desempeño que presentan los niños y niñas en el núcleo de relaciones lógico matemáticas y cuantificación

I) Resuelve los siguientes problemas.

1.-Escribe en el recuadro el número de manzanas de cada conjunto y encierra en un círculo donde hay más

2.- Ordena la secuencia numérica de menor a mayor.

2 - 4 - 1 - 3 - 5 – 8 – 9 -10 - 6 - 7

---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---

3.-Marca con una cruz la tarjeta que tiene muchas flores.

4.- Marca con una cruz donde hay menos pelotas.

Page 2: evaluacion matematicas prekinder

2.-Josefa tenía 12 flores y Martina le regalo 3 más

¿Cuántas flores tiene ahora Josefa?

II) Escribe la cantidad de elementos de cada conjunto en el recuadro

III) Une cada conjunto con la cantidad de elementos correspondiente.

IV) Escucha las instrucciones y colorea las figuras geométricas

Page 3: evaluacion matematicas prekinder

a.- Pinta con color azul el cuadrado grande.

b.- Pinta de color amarillo el círculo pequeño.

c.- Crea un objeto utilizando diferentes figuras geométricas