UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

FACULTAD DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION

LICENCIATURA EN ADMINISTRACION

Desarrollo del Potencial Creativo Unidad 6 Actividad 2Investiga en internet las técnicas del pensamiento lateral y elabora una presentación de PowerPoint que explique cada una de ellas, tu presentación debe de ser muy completa.

Envía la presentación al Facebook del grupo

Definición

Es una forma específica de organizar los procesos de pensamiento, que busca una solución mediante estrategias o algoritmos no ortodoxos, que normalmente serían ignorados por el pensamiento lógico.

Pensamiento lateral

Elementos del pensamiento lateral

Comprobación de suposiciones

Hacer las preguntas correctas

Creatividad

Pensamiento lógico

Comprobación de suposiciones

Al enfocar un problema con un pensamiento vertical es posible que no se encuentre la solución. Usualmente, se deducen cosas que son factibles pero que seguramente no son la respuesta buscada. Con una "mente abierta" se enfrenta a cada nuevo problema que se presenta.

Hacer las preguntas correctas

Lo más importante en el pensamiento lateral es saber qué preguntas deben formularse. Cuando se utiliza este método para resolver problemas se debe comenzar haciendo preguntas generales para enmarcar adecuadamente el problema. Luego, examinar los datos conocidos con preguntas más específicas sometiendo a examen las hipótesis más obvias, hasta alcanzar una visión alternativa cercana a la solución.

Creatividad

La imaginación es otra herramienta clave del pensamiento lateral o creativo. La costumbre de ver los problemas siempre desde un mismo enfoque no siempre ayuda a resolverlos. Se trata entonces de enfocarlos creativamente desde otro ángulo. La perspectiva lateral será más efectiva a la hora de resolver cuestiones aparentemente no convencionales.

Pensamiento lógico

Para lograr un pensamiento lateral bien desarrollado es requisito refinar el análisis de modo lógico, la deducción y la disciplina del razonamiento, ya que sin estos elementos el pensamiento lateral sería un pensamiento anhelante, que sólo se limita a extraer ideas excéntricas

Técnicas

ProvocacionesPalabra aleatoriaEscapePiedra en el caminoAnalogíasEl método de inversiónFraccionamiento o divisiónRespuestas idóneas

Provocaciones

La provocación es una técnica que requiere el pensamiento lateral, implica eliminar del pensamiento los patrones establecidos que se utilizan para solucionar problemas normalmente.

La técnica requiere construir pensamientos deliberadamente estúpidos (provocations), en los cuales algo que tomamos como concedido sobre la situación no es verdad. Los pensamientos necesitan ser estúpidos para dar una sacudida eléctrica a nuestras mentes fuera de las maneras de pensamiento preestablecidas. Una vez que hayamos hecho una declaración provocativa, nuestro juicio entonces se suspende y la declaración se utiliza para generar ideas. Los provocations nos dan los puntos de partida originales para el pensamiento creativo.

ProvocacionesPor ejemplo, imagínese el pensamiento "las casas no deben tener tejado". ¡Esto no sería normalmente una buena idea! Sin embargo esto conduce a pensar en casas con las azoteas abiertas en determinadas épocas, o casas con las azoteas de cristal.

ProvocacionesUna vez que usted haya hecho la declaración

provocativa, puede utilizar esta lista de comprobación para examinar todos sus aspectos:

Las consecuencias del pensamientoLas ventajas del pensamientoLos principios necesitaron apoyarla y hacerle el

trabajoCómo trabajaría de momento-a-momentoQué sucedería si una secuencia fuera cambiadaEtc.

Provocaciones Esta técnica sirve para generar nuevos conceptos… por

mucho que al principio puedan parecer estúpidos.

Esta técnica se puede utilizar de forma individual o como complemento de otras técnicas siempre que sintamos que estamos bloqueados o que no podemos salir del pensamiento lógico.

Palabra aleatoria

Se trata de una técnica básica del pensamiento lateral, que parte de la idea de que, al partir siempre del mismo punto, solemos escoger caminos conocidos llegando siempre a los mismos resultados. En cambio, al partir de un punto lejano y que nunca hubiéramos relacionado, vamos a encontrar nuevos caminos por los que volver al punto de origen y descubriremos nuevas e inesperadas ideas.

Palabra aleatoria

Es una técnica muy efectiva que sirve para generar ideas en cualquier campo, desde el arte hasta los negocios. Se emplea tanto para generar ideas nuevas partiendo de cero, como para ponernos de nuevo en marcha cuando nos encontramos atascados en un punto. Se pueden usar una o más palabras, dependiendo de lo que queramos generar y del punto desde el que partimos. 

Palabra aleatoria La técnica consiste en elegir una palabra aleatoria, que

podemos obtener al abrir un libro en una página al azar y, con los ojos cerrados, señalar un lugar de la página. Después se elige la palabra más cercano al lugar que hemos señalado a ciegas y listo, ya tenemos nuestra palabra aleatoria.

Después se buscan todas las relaciones que puedan existir entre la palabra aleatoria y el tema que nos ocupa, se puede extraer la palabra con antelación para que surjan relaciones mientras se hacen otras cosas, como fregar los platos

Palabra aleatoria

Después de generar varias relaciones van surgiendo ideas, que se pueden desarrollar y trabajar sobre ellas.

La regla de oro en las palabras aleatorias es no cambiar jamás la palabra por otra que nos parezca más adecuada. La primera que sale, se queda, por difícil que parezca encontrar una relación.

Escape En el caso de “escape”, lo que pretendemos es salir del

“surco mental” en el que estamos empantanados. El “movimiento”, debería aprovechar que hemos salido del surco y nos permite desplazarnos a otros surcos, que confiamos que puedan ser fértiles en ideas.

Es decir, nos prepara para el “movimiento”. El resultado del movimiento, unas veces son ideas y otras son “surcos estériles”. Porque, en creatividad, nadie te garantiza que siempre tengas ideas geniales… se trata de tener herramientas que hagan más frecuente la aparición de ideas creativas o más probable el tener éxito, pero nunca nos lo garantizarán 100%.

Escape

En este caso se examina el o los objetos involucrados en el problema y se niega o cancela una característica del mismo. A partir de este nuevo entorno, esta nueva situación generada, se buscan ideas con las herramientas habituales.

Escape

En este caso se examina el o los objetos involucrados en el problema y se niega o cancela una característica del mismo. A partir de este nuevo entorno, esta nueva situación generada, se buscan ideas con las herramientas habituales.

Escape

Algunos de los ejercicios aplicables a esta técnica son:

Negar lo obvio

Inversión o distorsión del orden (tiempo, espacio)

Expresión de deseos

Piedra en el camino

Aquí la idea es exagerar, distorsionar o modificar de cualquier forma una entidad del entorno del problema (generalmente me es muy útil suponer que cierta entidad es tal cual como yo deseo que fuese, no como es en realidad).

Piedra en el camino

Se trata de crear provocaciones revirtiendo, exagerando, distorsionando o utilizando los deseos que poseemos respecto a alguna característica del entorno del problema. Por ejemplo, si buscamos formas de hacer que un barco más rápido: sabemos que un barco flota en el agua y posee cierta cantidad de espacio sumergido, mediante exageración tomamos la provocación "un barco que no tenga espacio sumergido" (esta es la piedra en el camino del pensamiento habitual).

Analogía

Analogía es la relación de semejanza entre dos o más cosas. Aquí es, además, un proceso del pensamiento fundamentado en la existencia de casos paralelos.

Para que las analogías sean útiles es preciso elegir como término analógico una situación que sea bien conocida para su uso como punto de referencia. Es esencial que el término utilizado posea existencia propia y que se caracterice por poseer múltiples procesos y relaciones.

Analogía La analogía no tiene por qué ser necesariamente larga y

compleja. Una simple actividad puede usarse para ilustrar los caracteres de otra.

Pueden usarse analogías para acelerar el flujo de ideas. El problema objeto de estudio se relaciona con la analogía luego se desarrolla ésta siguiendo su curso normal. En cada fase del desarrollo se la transfiere otra vez al problema original. De esta manera la analogía sirve de vehículo al problema, que puede someterse a diversos procesos. En matemática las magnitudes se representan por símbolos y éstos se someten a todo tipo de operaciones. Se olvida incluso el significado real de los símbolos, pero al final éstos se convierten otra vez en magnitudes y pueden calcularse numéricamente.

Analogía

Por ejemplo, es posible usar la analogía de una bola de nieve que se desliza por una cuesta para investigar la difusión de rumores. A medida que rueda la bola de nieve por la pendiente, aumenta su volumen. (A medida que un rumor se extiende, aumenta también su difusión.)

Método de inversión

En el método de la inversión se consideran los problemas y las situaciones en su estructura real y se invierte ésta en un sentido u otro: de arriba abajo, de fuera a dentro, etc. Luego se analizan los resultados. Se ha provocado una reordenación forzada de la información.

Método de inversiónHay varios modos de invertir una situación. No

debe buscarse la forma perfecta de realizar este ejercicio, ya que basta con aproximarse. Por ejemplo si se trata de desarrollar ideas creadoras acerca del tema «organización del tráfico por los guardias urbanos», pueden efectuarse las siguientes inversiones:

Organización de los guardias urbanos por el tráfico.

Desorganización del tráfico por los guardias urbanos.

Fraccionamiento o división

El fraccionamiento o división en sus diferentes formas, constituye un método útil para la obtención de nuevos enfoques de un problema, pero presenta también sus limitaciones: las fracciones, a pesar de provenir de una división artificial, son en sí mismas modelos fijos estandarizados.

Fraccionamiento o divisiónSu selección se efectúa normalmente sobre una

base lógica que tiende a seguir las líneas divisorias naturales, con lo que las fracciones vuelven a ordenarse en la misma disposición estándar. Aunque la división facilita la obtención de nuevos enfoques, su proceso selectivo convencional limita la variedad de esos enfoques.

Fraccionamiento o divisiónPor ejemplo si se divide un cuadrado en secciones

rectangulares o de otro tipo para su subsiguiente reordenación, el número de nuevas figuras que pueden obtenerse es limitado y su forma es determinada directamente por el tipo de fracción que se elige.

Respuestas idóneas

Según De Bono, existen tres maneras en que el pensamiento puede ser obstruido:

Puede faltar algo de información puede existir un bloqueo mental Lo obvio obstruye la visión de una mejor opción.

El tercer caso tendría una solución con la lógica lateral

Respuestas idóneas . Una vez estructurada la información es ya difícil

transformarla en otra cosa. De este modo parece obvio que la única salida sea aquella que ofrece la información ya estructurada, de modo que si da respuesta al problema que se intenta resolver, pareciera que no hay necesidad de buscar otra.

Referencias http://es.wikipedia.org/wiki/Pensamiento_lateral

http://www.neuronilla.com/index.php?option=com_content&view=article&id=105/70

http://creatividad.ancabalaj.com/2011/03/las-palabras-aleatorias.html

http://jamg.blogs.upv.es/2012/07/12/pensamiento-lateral-ejemplo-de-escape-por-medio-de-exageraciones/

http://www.mentesinquietas.es/pensal_manual_analogias01.php

http://www.mentesinquietas.es/pensal_manual_metodinver01.php