Séptimo Grado - Ciencias Naturales

Lección 1: Descubre cómo son los átomos

1 Actividad

2 Actividad

Traslada al paréntesis de la izquierda el número de la derecha según corresponda:

A continuación se presentan los nombres de los modelos atómicos. Escribe el nombre que corresponda sobre la línea debajo de la figura:

1. Demócrito ( ) Descubrió los electrones. 2. John Dalton ( ) Descubrió que los átomos poseen un núcleo central.3. Joseph Thompson ( ) Postuló la idea de los niveles de energía. 4. Ernest Rutherford ( ) Precursor de la teoría atómica. 5. Niels Böhr ( ) Postuló que el átomo es indivisible e indestructible.

____________________ ____________________

____________________ ____________________

Modelo atómico de Bohr Modelo atómico de Thompson Modelo atómico de RutherfordModelo atómico de Dalton

++

+

+- ---

- -

Unidad 2: CONOCE LA QUÍMICA

Nombre: Cuadernillo BSede:

Docente tutor:

Código:

Nota:

Séptimo Grado - Ciencias Naturales

Ciencias Naturales - Séptimo Grado

UNIDAD 2

4Actividad

5Actividad

3 Actividad

1. ¿Qué ideas tenía Demócrito acerca de la materia? __________________________________________________________________________________________

2. ¿Cuáles fueron los avances de la teoría atómica con el modelo atómico de Thompson?

a) ____________________________________________________________

b) ____________________________________________________________

3. El modelo atómico de Thompson se denomina “budín de pasas”, ¿qué representan las pasas en este modelo? ___________________________________________________

4. ¿Qué tipo de carga tiene los electrones? _____________________________

5. ¿Qué tipo de carga tienen los protones? _____________________________

Responde las siguientes preguntas: Selecciona la palabra que completa cada afirmación y escríbela sobre la línea:

Neutrones Protones Masa Atómica Electrones Z A Isótopos núcleo

1. Los ________________ son partículas que giran alrededor del núcleo.

2. Los ________________ son partículas sin carga que se encuentran en el núcleo atómico

3. Los químicos representan por la letra ________ el número atómico.

4. El numero atómico es igual al número de _____________ que hay en el núcleo atómico

5. La ______________________ es la suma de los protones y neutrones del núcleo atómico.

6. Los _____________________ son átomos que tienen el mismo número atómico pero diferente número másico.

Carbono 12 12 6

Carbono 13 13 6

Carbono 6 8

Radio 226 226 88

Radio 228 228 140

Litio 6 3

Litio 3 4

Uranio 238 238 92

Uranio 235 235 143

Elemento Masa atómica (A)A = Z + N

Número atómico (Z). Z = A – N

Compara tu resultado en tu tabla periódica.

Número de netrones N = A - Z

Completa los datos para los isótopos siguientes en la tabla dada, aplicando la respectiva fórmula según la columna:

Séptimo Grado - Ciencias Naturales

Lección 2: Descubre la utilidad de la tabla periódica

1 Actividad

Realiza lo siguiente:1. Para los siguientes elementos escribe su símbolo, según la tabla periódica. a) Fluor ___________________________________________ b) Sodio ___________________________________________ c) Plata ___________________________________________ d) Mercurio _________________________________________ e) Calcio __________________________________________

2. Para los siguientes símbolos, escribe el respectivo nombre según la tabla periodica. a) Fe ____________________________________________ b) Cl ____________________________________________ c) I ____________________________________________ d) Xe ____________________________________________ e) S _____________________________________________

3. Escribe el nombre y el símbolo de cada elemento de acuerdo al numero atómico dado:

a) Z = 5 nombre ____________ símbolo ____________ b) Z = 22 nombre ____________ símbolo ____________ c) Z = 11 nombre ____________ símbolo ____________ d) Z = 2 nombre ____________ símbolo ____________ e) Z = 10 nombre ____________ símbolo ____________

4. Observa tu tabla periódica y responde las siguientes preguntas:a) ¿Cuántos grupos hay en total? _______________________________________________b) ¿Cuántos periodos hay en total? _______________________________________________

5. Escribe el nombre de tres elementos metálicos del tercer periodo de la tabla periódica:

a) ________________________ b) ________________________ c) ________________________

Ciencias Naturales - Séptimo Grado

UNIDAD 2

2Actividad

3Actividad

Observa la siguiente tabla y coloca en su interior el símbolo de los siguientes elementos:

Sodio Vanadio Oxígeno BromoPolonioBarioGermanioMagnesio Hidrógeno

Completa la tabla con los datos que se te piden para los elementos siguientes:

Elemento Símbolo Z Grupo Periodo Metal / No metal / Semimetal

Transición

a) Potasio b) Manganeso c) Cromod) Oro e) Argón f) Paladio

Metales reactivos

Lantanidos

Actinidos

Tierras raras

Metales de transición

Otros metales

Gases noblesNo metales

Séptimo Grado - Ciencias Naturales

Lección 3: Elemento, sustancias, compuestos y fórmulas

1 Actividad

2 Actividad

3 Actividad

Clasifica las sustancias siguientes en elementos o compuestos:

Yodo Aspirina

Bioxido de carbonoHierro

Alcohol isopropílico

Sustancia Elemento compuesto

Completa los siguientes enunciados:

1. La __________ en la naturaleza se compone de sustancias puras y mezclas.2. Las sustancias puras se clasifican en ___________ y ______________3. Hay dos tipos de mezclas, las ______________ y las _____________4. Los ________________ se utilizan para representar elementos químicos. 5. Las ________________ se utilizan para representar los compuestos

químicos.

Escribe la fórmula correspondiente a los siguientes compuestos:

1. Cloruro de sodio :_____________________________________2. Bióxido de carbono:____________________________________3. Ácido sulfúrico :______________________________________4. Metano:___________________________________________5. Amoníaco:_________________________________________6. Óxido de aluminio:_____________________________________7. Monóxido de carbono:__________________________________8. Bromuro de sodio:_____________________________________

cuaderno Ciencias naturales 7 B.indd 13 22/09/2011 09:17:22 a.m.

Ciencias Naturales - Séptimo Grado

UNIDAD 2

4Actividad

5Actividad

6Actividad

Traslada al paréntesis de la izquierda el número de la derecha que corresponda a la respuesta correcta:

Escribe el nombre de la sustancia a la que se refiere cada enunciado:

1. Óxidos ( ) Óxido de calcio mezclado con agua2. Cal viva ( ) Contiene 2 átomos de hidrógeno por cada átomo de oxígeno3. Cal apagada ( ) Contiene 4 átomos de hidrógeno por cada átomo de carbono4. Agua ( ) Óxido de calcio 5. Metano ( ) Combinación de oxígeno con otro elemento

Escribe el nombre de la fórmula dada:

1. KNO3 ___________________________________2. CH3OH ___________________________________3. C12 H22 O11 ___________________________________4. HCl ___________________________________5. Ag2 O ___________________________________6. Fe O2 ___________________________________7. HF ___________________________________8. Pb S ___________________________________9. SO2 ___________________________________10. NO2 ___________________________________

1. Es el más sencillo de los compuestos conocidos como hidrocarburos___________________________________________________2. Es un compuesto de olor característico y se utiliza como limpiador ___________________________________________________3. Se utiliza para hacer grabados en botellas de cristal ___________________________________________________4. Sustancia que se forma cuando el hierro se expone al aire libre ___________________________________________________5. Compuestos formados por azufre y un metal___________________________________________________

Séptimo Grado - Ciencias Naturales

Lección 4: Mezclas de toda clase

1 Actividad

2 Actividad

Escribe una C si el enunciado se refiere a un compuesto o una M si se refiere a una mezcla:

1. Azúcar glucosa _________

2. Agua azucarada _________

3. Ozono _________

4. Leche _________

5. Alcohol etílico _________

6. Refresco de horchata _________

7. Smog _________

8. Agua de mar _________

9. Concreto _________

10. Sulfato ferroso _________

Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Es el agua azucarada una mezcla homogénea? _____________ ¿Por qué? _______________________________________________2. ¿Es un refresco de ensalada una mezcla heterogénea? _________ ¿Por qué? _______________________________________________3. Si pones dos cucharadas de azúcar en una taza de café y luego la disuelves,

¿cuál es la fase dispersante? ______________________________4. Se colocan 5 gramos de sal en 15 ml de agua. ¿Cuál es la fase dispersa? _______________________________________________5. ¿Cuál es la diferencia entre los compuestos y las mezclas? _______________________________________________6. ¿Qué clase de mezcla es el aire? _______________________¿por qué?

_______________________________________________7. La gasolina es una mezcla de hidrocarburos. ¿Qué clase de mezcla es? _______________________________________________ ¿Por qué? _________________________________________

Ciencias Naturales - Séptimo Grado

Lección 5: Soluciones y coloides

1Actividad

2Actividad

3Actividad

Determina cuál es el soluto y el solvente en cada caso:

Completa los siguientes párrafos:

Traslada al paréntesis de la derecha el número de la izquierda según corresponda a los ejemplos de coloides dados:

25 gramos de arena y 75 gramos de sal 15 ml de alcohol y 85 ml de agua 5 ml de jugo de limón y 95 ml de agua10 g de detergente en 1 galón de agua 15 ml de jugo de naranja y 10 ml de agua

Mezcla Soluto Solvente

1. Una solución ______________________ es aquella a la que se ha añadido la máxima cantidad de soluto que es capaz de mezclarse con el disolvente.

2. Una solución ______________________ contiene poco soluto y mucho solvente.

3. La _____________________ se define como la cantidad de material disperso por unidad de material dispersante.

4. En una solución se llama ____________________ al material que participa en menor cantidad.

5. Los ______________________ son coloides que consisten en que hay partículas sólidas dispersas en un líquido, por ejemplo, la leche de magnesia.

1. Emulsión ( ) Pinturas2. Gel ( ) Niebla, nubes. 3. Aerosol ( ) Piedra pómez4. Sol ( ) Margarina, queso. 5. Espuma ( ) Jaleas