unidad 4 › materiales › mf › clave b › septimo grado › estudios... · unidad 4 5...

Séptimo Grado - Estudios Sociales

Lección 1: Las familias en El Salvador y Centroamérica

Explica qué entiendes por planificación familiar:

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Analiza la situación de la familia en El Salvador y responde ¿qué problemas ha traído el aumento acelerado de la población?

1 Actividad

2 Actividad

3 Actividad

Tipo de familia

Familia monoparental

materna

Familia monoparental

paterna

Padre, hijos e hijas

Estructura familiar

Familia extensa

Familia nuclear

Madre, hijos e hijas

Padre, madre, hijos e hijas

Padre, madre, hijos, hijas, abuelos,

abuelas, tíos, tías, primos, primas

Traza una línea entre el tipo de familia (columna izquierda) y la estructura familiar que corresponde (columna derecha):

Escribe las cuatro funciones principales de la familia:

4Actividad

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Unidad 4: FAMILIA, SOCIEDAD Y NIÑEZ

Nombre: Cuadernillo BSede:

Docente tutor:

Sección:

Nota:


cuaderno Sociales 7 B .indd 25 22/09/2011 09:36:11 a.m.

Estudios Sociales - Séptimo Grado

UNIDAD 4

5 Actividad

6 Actividad

7 Actividad

Explica el significado legal de matrimonio:

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Busca en el Código de Familia el sentido de parentesco:

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

8Actividad

Busca en un diccionario el significado de los siguientes términos:

Cónyuge: _________________________

_______________________________

_______________________________

Divorcio : _________________________

_______________________________

_______________________________

Dibuja el tipo de familia que se da en tu hogar y escribe un comentario personal mostrando el cumplimiento o no de las funciones de la familia:



Lección 2: Las familias cambian

Escribe los factores que han incidido en los cambios históricos de la familia:

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Escribe las características del matriarcado:

Explica en qué consiste el matriarcado:

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

1 Actividad

2 Actividad

Papel de los hombres Papel de las mujeres

3 Actividad

Define el papel que jugaban las mujeres y los hombres en la confederación de nativos iroqueses de Nueva York:

4Actividad

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________



UNIDAD 4

5 Actividad

6 Actividad

7 Actividad

Expresa tu opinión sobre el matriarcado, indicando ventajas y desventajas:

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Define en qué consiste la tribu.:

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Explica el sentido del incesto:

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Posee un tótem

Sociedad relativamente igualitaria

Clan Es una sociedad estratificada

Unidad por parentesco o un ancestro común

Estructura social basada en pertenencia por ascendencia

Une la palabra clan, mediante una línea, con los aspectos que lo caracterizan:

Busca el significado de las siguientes palabras:

Afinidad : __________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

Consanguinidad : ____________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

Casta: ___________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

8Actividad

9Actividad



Lección 3: Migración y cambios en las familias

Escribe algunos ejemplos históricos de migraciones hacia el continente americano y al interior del mismo:

_____________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Indaga el aporte que dan las remesas que envían los migrantes a las economías de sus países de origen:

_____________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Encierra en un círculo la letra de la respuesta correcta.

Se refiere a movimientos poblacionales. Comprendela emigración o salida de personasdel lugar de origen o de residencia habitual y la inmigración o llegada de personas a un lugar diferente al de origen.

a) Inmigración b) Emigración c) Migración d)Traslado

Investiga porcentaje de migrantes rurales de El Salvador por ciudades y países destinos, en el año 2002:

2Actividad1 Actividad

3

4 Actividad

Estados Unidos y Canadá

San Salvador

Otros lugares de El Salvador

Centroamérica

Otros países

Destino Porcentaje de migrantes



UNIDAD 4

5

6 Actividad

7 Actividad

Relata la historia de un hombre o mujer que haya emigrado por tierra hacia Estados Unidos de América:

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

¿Qué recomendarías al gobierno de El Salvador para evitar las migraciones en pro de la familia?

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Entrevista a un miembro de una familia cuyo padre o madre haya emigrado al extranjero. Haz que te narre las experiencias familiares vividas ante dicha ausencia:

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Escribe un párrafo expresando tu propia opinión sobre si las remesas compensan la fractura o el sufrimiento que experimenta la familia por la ausencia de uno o más de sus miembros:

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

8Actividad

9

Busca el significado de las siguientes palabras:Trata de personas : ____________________

_______________________________

_______________________________

Deportar : ________________________

_______________________________



Lección 4: Niñez y trabajo infantil

1 Actividad

2 Actividad

3 Actividad

Escribe algunas cifras sobre el trabajo infantil en El Salvador:

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

¿Cuáles son las causas que llevan a los niños y las niñas a vivir en la calle?

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

A tu juicio ¿qué debería hacerse para evitar el trabaj infantil en el país? Escribe un pliego de sugerencias:

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________Explica los riesgos del trabajo infantil:

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

4Actividad

5Actividad

Escribe una carta aconsejando a los niños y niñas de la calle, dándoles a conocer los riesgos a los que se exponen:



Lección 5: Derechos de la niñez

1 Actividad

Escribe una carta a los niños y niñas de la calle sobre cómo hacer valer sus derechos:

Actividad

¿Qué normativas se crearon en El Salvador a partir de su ratificación de la Convención sobre Derechos del Niño? Escribe al menos tres:

_______________________________

________________________________

_______________________________

________________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

________________________________

Escribe dos principios de los derechos de los niños y niñas establecidos en la Convención sobre Derechos del Niño:

_______________________________

________________________________

_______________________________

________________________________

_______________________________

________________________________

_______________________________

________________________________

_______________________________

________________________________

3Actividad

4Actividad

Haz un comentario personal sobre la aplicación de la legislación sobre los derechos de los niños y niñas en el país:

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

2


unidad 4 › materiales › mf › clave b › septimo grado › estudios... · unidad 4 5...

Documents