Trabajo investigativo

Diseño Industrial VII

Crismerlyn Ruiz

29.664.629

Como se

realiza un

programa

radial?

Detrás de toda producción radiofónica, debe existir un proyecto, donde se plasmen

las ideas, objetivos y propósitos del mensaje que

desea transmitirse; la elaboración de un proyecto radiofónico, nos indica un seguimiento de pasos que

nos darán como resultado la producción de un programa

para la radio.

Estos son los pasos para la elaboración de un proyecto radiofónico:

Nombre del programa: Se sugiere seleccionar un nombre "sugestivo" o

"insinuante" que englobe lo que el programa ofrece sin ser tan obvios, como: rockanroleando, sería mejor "Azul

Pastel" (por aquello de las agujetas de color de rosa).

• Justificación: Se exponen las razones, la necesidad para la producción y transmisión de un programa.

• Objetivo General: Exponemos la principal intención, nuestro objetivo primordial que queremos lograr con la emisión del

programa propuesto.

• Objetivos Específicos: Aquí enumeramos las metas que nos proponemos

cumplir con el programa.

• Género Radiofónico: Se puede clasificar dentro de los siguientes:

- Musical. - Didáctico.

- Informativo.

• Estructura del Programa: Debemos describir como sería una emisión del

programa que se está proponiendo, si contendrá cápsulas, reportajes, comentarios, música, etc.

• Temario: Enlistar los posibles temas que se pretenden abordar.

• Modalidad de producción:

Existen tres formas de realizar nuestro programa - Grabado. - En vivo. - Mixto.

• Duración: El tiempo que consideramos necesario para cubrir el programa (media hora, una hora, 15 minutos, etc.)

• Horario y periodicidad:

La hora que nos gustaría o que se adapta más por la naturaleza del

programa y cada cuanto tiempo se transmitirá (semanal, diario, etc.)

• Requisitos técnicos y

materiales:

Se expone el equipo técnico necesario para la realización del programa, como: grabadoras,

micrófonos, estudio de grabación, etc. Los recursos materiales son las

cintas, cassettes, música entre otros.

¿Que es el mensaje, como se percibe y a quienes

llega?

En relación con otros medios de comunicación, la radio genera una situación comunicativa muy particular, en la que emisor y receptor se ven sin ser vistos, en la que se perciben espacios sin ser percibidos, en la que, sobre la nada, se dibujan mares,

ríos, montañas, animales, rostros, sonrisas, tristezas,... La radio, como muchas veces se ha dicho, es un medio ciego, pero también es, al mismo tiempo, un mundo a todo color.

El mensaje es, en el sentido más general, el objeto de la comunicación. Está definido como la información que el emisor envía al receptor a

través de un canal de comunicación o medio de comunicación determinado (como el habla o la escritura, por ejemplo). Sin embargo, el término también se aplica, dependiendo del contexto, a la presentación

de dicha información; es decir, a los símbolos utilizados para transmitir el mensaje. Cualquiera que sea el caso, el mensaje es una parte

fundamental en el proceso del intercambio de información.

De la misma manera, la radio no ha perdido la virtud de llegar a todos los públicos, porque, entre otras cosas, sus mensajes son sencillos y fáciles de entender, porque su escucha es compatible con el desarrollo de otras actividades, porque entretiene, porque no es necesario saber leer, porque es gratuita, y porque, a diferencia de la prensa, la televisión o el cine, para algunas personas discapacitadas no interpone barreras.

La radio, pese a los avances que han experimentado otros medios gracias a la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación, sigue siendo, en la actualidad, la más rápida y la más instantánea, sobre todo

a la hora de transmitir acontecimientos noticiosos de última hora.

Componentes que integran un estudio de grabacion radial

Un estudio común está formado por dos salas o cámaras aisladas acústicamente entre sí:

•sala de captación (o simplemente estudio), destinada a la toma de sonido, equipada con la microfonía y líneas de envío a la sala de

control;

•sala de control, en la que se ubican los equipos destinados a la grabación y posterior proceso de sonido (mesa de mezclas, multipistas,

ordenadores, racks de proceso, equipo de monitores, etc.).

Uno de los aspectos más importantes en su diseño es la insonorización, de manera que el sonido exterior no penetre e interfiera en las

grabaciones. Esto se consigue mediante la aplicación de diversos materiales especiales (absorbentes y aislantes) y el uso de cámaras de

aire.

Por otro lado, dichos materiales se emplean también para conseguir ciertas condiciones acústicas específicas en el interior, como tiempos de reverberación determinados, optimización de la difusión del campo

sonoro, prevención de formación de ondas estacionarias, etc.

Personal del estudio de radio:

Toda producción, especialmente si es dramática, nace de una idea que es puesta en palabras por el guionista o escritor del

programa. El guionista es, junto con el director, la persona encargada de transmitir en comentarios, diálogos, música y

efectos el contenido del programa.

La radio, como la televisión, es un trabajo de equipo. El programa radiofónico surge de las aportaciones de las distintas partes que

intervienen en su realización. Si uno de los eslabones falla, la cadena de la producción se resiente. Por otro lado, la diversidad de los trabajos requeridos exige una profesionalización diferenciada.

El director ( también llamado realizador) es el responsable, en última instancia, del programa acabado.

Muchas veces es el propio guionista y su principal misión es la de hacer partícipe a todo el personal del estudio de la idea que posee

sobre la realización del trabajo. Sin que sea obligatorio que el director domine todas y cada una de las facetas de la producción,

debe poseer, al menos, unas ideas generales sobre cada una de las funciones del personal del estudio.

Situado en la sala de control, tras el mezclador, se encarga de que se efectúen las mezclas en el

momento oportuno; imparte instrucciones a los técnicos, locutores, actores; cronometra tiempos

(asistido, muchas veces, por ayudantes), etc. El éxito o el fracaso de un programa recae sobre él.

El responsable de toma de sonido y mezcla es el profesional que manipula la consola de mezcla,

controla los niveles de entrada y de salida, efectos, selecciona fuentes sonoras, coloca discos, cintas

magnetofónicas, cartuchos de cuñas publicitarias, etc.

Sigue, para ello, las órdenes del realizador en la selección de unas u otras fuentes. Se ayuda del guión

( si existe) y en algunas ocasiones de un asistente.

El montador musical o técnico de musicalización se encarga de la selección de cortinas y fondos musicales que serán incorporados según las

necesidades expresivas del programa. El técnico de efectos sonoros de estudio o sonidista de efectos es el responsable de la realización artesanal de efectos sonoros ambientales o especiales, o de la selección,

en discos y en cintas magnetofónicas, de efectos sonoros grabados en estudio.

El cronometrador es un asistente que se sitúa en la cabina, al lado del realizador, y que tiene a su cargo

el control del cumplimiento, con exactitud, de uno de los elementos capitales de la producción radiofónica:

el tiempo.

Faltan algunas de las profesiones radiofónicas como es el caso de los actuantes : locutores, actores,

intérpretes, etc. No nos referimos a ellos a pesar de la responsabilidad que les corresponde dentro del

proceso de producción de programas.

Es evidente que todas las emisiones radiofónicas no cuentan con un elemento tan amplio de profesionales

como el aquí descrito.

De la misma forma, existen producciones extraordinarias que multiplican las necesidades de

personal. En cualquier caso y dado el auge que experimenta la producción de programas propios de emisoras de ámbito municipal o comarcal, cada vez más se asiste a la reducción de personal en muchos

de los programas, lo que es posible gracias a la asunción de diversas tareas por una sola persona.

La cuña radial

La cuña de radio es un formato de publicidad donde juega un único sentido: el oído.  Al

prescindir del resto de sentidos, sobre todo de la vista, debemos hacer más hincapié en ciertos

factores para conseguir un anuncio de radio eficaz.

El objetivo de la cuña publicitaria es el mismo que el de todo anuncio: impactar en el oyente para que recuerde nuestro producto o servicio

en el momento que lo necesite.

Los factores principales para conseguir un buen anuncio de radio serán:

•La idea•La locución (locutor)

•La música•Los efectos de sonido

Si conseguimos la armonía entre estos componentes, conseguiremos el éxito en

nuestra cuña publicitaria.

Tipos de cuñas radiales

1. Texto a dos o más voces. Es la misma circular, a varas tintas. Son las voces del padre y la madre; del novio y la novia… Usted puede poner

cuantas voces quiera. 

2. Melopea; es la cuña leída a una o varias voces, con música de fondo. Todo el cuidado que se ponga en seleccionar la música es poco. 

3. Testimonial: Si la persona que da testimonio es autoridad reconocida en ese campo, es testimonio puede resultar vendedor, si es famosa en otro

terreno, no será más vendedor que el testimonio de un desconocido, pero si costara mucho, muchísimo mas. (Dinero botado). 

4. Problema-solución. Se presenta el problema o la necesidad y luego aparece el producto como la solución ideal. Esta cuña se utiliza mucho

con la forma Trozo de Vida. 

5. Trozo de vida: es una pequeña escena tomada de la vida real. Son todas aquellas cuñas de amigas que se encuentran en el supermercado y una le

da un concejo a la otra para que se cambie a tal producto (que siempre está a la mano). Aquella en que llega a la casa la mama o la suegra y

encuentra a la ama de casa sudando en la cocina o en el fregadero y en un instante le da la solución, el producto tal… 

6. Historia o cuento adecuado para vender el producto. 

7. Analogía. “Así como el agua mantiene la frescura y la belleza de esta flor, así su piel…” 

8. Fantasía, aquellas cuñas en que el usuario del producto tiene raras sensaciones: los presos que luego de usar un ambientador en su celda, se encuentran libres en una playa; los niños que luego de comer un postre se

sienten volar. Como los niños toman literalmente lo que se les dice es preciso tener cuidado con esta clase de mensajes comerciales. Las cuñas

de fantasía también son aquellas en que aparecen seres inexistentes, fabuloso, míticos; son, en fin, las que se salen de la realidad. 

10. Noticia: La cuña que se redacta y se dice como noticia, a veces va con una cabeza que la anuncia como tal, algo así como: “¿Atención! Noticia sensacional para

las gorditas.” 

11. Jingle, cuando una música es buena, pegajosa, este es un factor que hace que la cuña agrade, es

también la música una ayuda para recordar la letra. 

Gracias por su atención!