UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS

FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACION

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL

VIVENCIA I – COMUNICACIÓN ADULTO – NIÑO

Estudiante:

WHITNEY STEFFANY BUITRAGO CARRNZA - 20132187085

ELABOREMOS UNA CARTUCHERA

COMPONENTES BASICOS:

Tiempo: 180 minutos

Espacio: Aula de clase

Recursos: Papel periódico, pegante, spray de colores,

CONCEPTOS GENERALES:

Un estuche escolar o plumier es un recipiente que los estudiantes utilizan

para llevar a la escuela los lápices y otros materiales de trabajo.

En CostaRica,Argentina, Uruguay, Venezuela, Perú, Colombia, Panamá

y República Dominicana, este tipo de estuche se denomina cartuchera.

El estuche se utiliza para reunir, guardar y transportar materiales de

pequeño tamaño

como rotuladores, lapiceros, bolígrafos, sacapuntas, gomas de borrar,

etc. que el estudiante utiliza en sus trabajos escolares.

Básicamente, se pueden distinguir dos tipos de estuches.

Estuches padel lobb

Consisten en un pequeño maletín de forma rectangular que se cierra

con cremallera. Consta de al menos una plancha rígida sobre la cual se

disponen una serie de gomas elásticas que forman espacios lo

suficientemente amplios como para introducir todos y cada uno de los

materiales. La goma los mantiene fijos a la base impidiendo que se

muevan y se revuelvan en su interior. Dependiendo del objeto que se

introduce en la misma consienten una anchura mayor o menor siempre

con el fin de permitir la entrada del útil con comodidad pero impedir

que se mueva.

El estuche se abre como una carpeta y contiene material en sus dos

lados opuestos. En uno se disponen, por ejemplo, los lapiceros de

colores y en el otro, el sacapuntas, la goma, la regla, la escuadra y

el transportador de ángulos. Existen estuches de diferentes tamaños y

capacidades, algunos de ellos con dos niveles y dos cremalleras.

Estuche para material escolar

Son recipientes en los que los escolares introducen el material a granel,

sin clasificar. Adoptan la forma de bolsas alargadas o cilíndricas que se

cierran con una cremallera. En el interior, los niños llevan sus lapiceros,

gomas de borrar, pequeñas reglas, clips, etc. Pueden estar fabricados

en plástico de diferentes texturas y grosores o en tela.

Tanto el primer como el segundo tipo de estuche suelen estar

decorados con imágenes infantiles o personajes populares de películas,

dibujos animados, vídeos juegos, etc.

Para elaborar estos estuches o cartucheras debemos considerar los

siguientes aspectos:

Interpretación y seguimiento de órdenes de trabajo para el

desarrollo de esta paso a paso

Manejar bien los espacios y materiales

INTENCIONES:

- Que los estudiantes den cuenta que se pueden hacer con

materiales reciclables o al alcance de todos artefactos de usos

cotidiano

- Incentivar la imagiciòn y creatividad a la hora de decorar el

objeto

- Que sigan paso a paso la construcción de objetos para obtener

un buen resultado

ENFOQUE PEDAGOGICO:

Que la actividad planteada sea de gusto para los nin@s y el objeto

sea realizado satisfactoriamente de manera clara y eficaz para

obtener un excelente resultado.

Para su elaboración el trabajo se realizara de manera individual,

para que cada niño y niña tenga su propia cartuchera.

Esta actividad es para niños de quinto grado de primaria.

EVALUACION

La evaluación de esta actividad, se realizara de acuerdo al interés

por cada estudiante, su proceso individual, y su creatividad. Del

mismo modo tanto los niños como la docente servirán de apoyo en

los procesos de estudiantes que no puedan realizar la actividad

plenamente con el ánimo de motivarlos para su mejoramiento.

METODOLOGIA

1. Inicialmente la docente plantea la actividad, contextualiza y

da a conocer lo importante que es reciclar y que con

materiales muy económicos se pueden crear grandes cosas y

de uso cotidiano.

2. Luego la docente formulará preguntas sobre el tema:

¿Qué tipos de reciclaje se podrían utilizar?

Crees que reciclando disminuirás o aumentarías el impacto

ambiental

¿Qué les gustaría inventar?

¿Creen que una cartuchera se puede construir

fácilmente?

¿Cómo les gustaría que fuera la cartuchera?

3. Se darán las indicaciones pertinentes para la realización de la

cartuchera : paso a paso para su elaboración

4. Terminación y presentación de su objeto, comentando como

les pareció la actividad y las dificultades que tuvieron en su

proceso.

INSTRUCCIONES PARA LA ELABORACION DE LA CARTUCHERA:

MATERIALES:

Papel periódico

Pegamento

Pintura

Aerosol

Tela

Silicona fría

1. Se coge una hoja de papel periódico y con un palito, se pone en la

esquina de la hoja y comienzas a enrollar

2. Se hace ese procedimiento, hasta tener los palitos suficientes para la

cartuchera

3. Después de tener los palitos, se cogen de una esquina y se jala hasta

dejarlos lo más plano que podamos

4. Se cogen los palitos hasta dejarlos horizontalmente para luego

pegarlos intercalando uno a uno cada palito uno por arriba y otro

por abajo

5. No quedara de esta manera

6. Después tomaremos un recipiente con agua y le echamos

pegamento (colbòn) solo un poco, hacemos una mezcla y luego

esparciremos con un pincel el pegamento sobre el periódico por

ambos lados … (esto es para impermeabilizar el periódico por si se

llega a mojar y para darle un toque más liso)

7. Luego de que este seco, cogeremos pintura “aquí el niño o niña

personaliza del color que quiera para su cartuchera”… se pintara por

un cara

Luego se le echa barniz o laca en aerosol

8. Luego se tapiza el lado contrario con una tela ..”aquí el niño y la niña

también personaliza su tela”.. esta se pega con silicona fría

9. Luego se pega la tela

10. Después de seca la tela, se empieza hacer el dobles de como

quedara la cartuchera

11. Para que pueda cerrar la cartuchera, se pegan con el mismo

periódico en los bordes así:

12. Después se le pega el velcro para poder sellar la cartuchera

Y finalmente queda así:

REFERENCIAS

*Cartuchera de periódico:

https://www.youtube.com/watch?v=wzI5MhXkz58

*Historia de estuche o cartuchera:

http://es.wikipedia.org/wiki/Estuche_escolar