tesis jhonier - estadistica inferencia

7/18/2019 Tesis Jhonier - Estadistica Inferencia

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UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELESDE CHIMBOTE

FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

DOCENTE: JORGE (D) BUSTIOS DÍAZ

ESTUDIANTES:

1. LÓPEZ QUINTANILLA, JHONIER2. SULCA QUISPE, ELIO HELI

GRUPO: CIVIL III

CURSO: ESTADÍSTICA APLICADA

CICLO: III 2!1"

PRESENTACIÓN DEL ESTUDIANTE: Ante todo muy buenos días mi muy estimadoDocente de área, bueno mi nombre es: Jhonier López Quintanilla, soy de la

Ciudad de Ica y actualmente estoy radicando auí en la ciudad de !uaman"a yestudiando en la #ni$ersidad Católica Los %n"eles de Chimbote &#LAD'C!& lacarrera (ro)esional de In"eniería Ci$il*

'n cuanto a mis aspectos personales es ue me "usta practicar el deporte del Atletismo, +ásuet, rontón, +o-, .arate, y entre otros deportes, tambi/n me"usta leer, escuchar m0sica, y tocar instrumentos musicales como la "uitarra*1oy un Jo$en con muchas aspiraciones para salir adelante y me considero unapersona 1ociable*Creo ue en el transcurso de las semanas en el aula me irán conociendo un

poco más estimados compa2eros de aula y Docente encar"ado de curso*3racias*A##$. J%&'$ L*+$ Q-'#'//.

TRABAJO: TESIS

TÍTULO DE LA TESIS:

E0#-& 0&$ 0$3& 04056& $' 6&'0#-66&'$0 $ &$ 70- '6$'6 $' / $-66*' $ $00#$0.

A8ACUCHO PER9 2!1"

http://campus.uladech.edu.pe/user/view.php?id=22657&course=50253

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E ICATORIA

4ste traba5o mono"rá)ico está dedicada a mis padres ya ue "racias a ellospuedo estar en esta linda institución y poder aportar mis conocimientos* 6ambi/ndedico a mis abuelos ya ue mientras ellos estu$ieron $i$os me supieron

orientar hasta donde pudieron y "racias a ellos soy una persona de bien pese acualuier tipo de ad$ersidad de la $ida* 7 uiero dedicar tambi/n a un ami"omuy especial ue es nuestro dios, ya ue con el ha"o todo y está conmi"o enlas buenas y en las malas, en las noches más )rías y por eso se lo debo todo /l,ya ue a pesar de mis errores en esta $ida /l supo perdonarme y comenzar nue$amente*




AGRADECIIENTO

Quiero a"radecerles a todos mis maestros ya ue ellos me ense2aron a $alorar los estudios y a superarme cada día, tambi/n a"radezco a mis padres porueellos estu$ieron en los días más di)íciles de mi $ida como estudiante y personanatural* 7 a"radezco a Dios por darme la salud ue ten"o, por tener una cabezacon la ue puedo pensar muy bien y además un cuerpo sano y una mente de

bien* 'stoy se"uro de ue mis metas las cuales las he planteado darán )ruto enel )uturo y por ende me debo de es)orzar cada día para ser me5or en la#ni$ersidad y en todo lu"ar sin ol$idar el respeto ue en"randece a la persona*




PROBLAMÁTICA E LA TESIS:

La problemática y selección de esta in$esti"ación son los si"uientes:

C#$& P$0&'/

Dentro del campo de las construcciones y dise2os sismos 8 resistentes deedi)icaciones, e-isten muchos problemas, los cuales constituyen un abanico deproblemas, ue se re)ieren por e5emplo a construcciones y dise2o sísmico en:acero, concreto armado, madera, adobe, etc*9 es decir cuando ellos colapsan)rente a la ocurrencia de un sismo se$ero y traen consi"o la muerte de muchaspersonas*De todos estos problemas se eli"ió para la presente Investigación, el 6'A

del AD;+' 1<1IC; = ue es un problea !, debido a ue e-isten

in$esti"aciones ue se han realizado en 1ismolo"ía e In"eniería A sísmica, asícomo en los campos del Concreto Armado y el Adobe 1ísmico, con el propósitode ue a tra$/s de un estudio inte"ral del caso, se proporcione un "to#o uepermita ser aplicado en las construcciones de adobe a )in de e$itar p/rdidashumanas aunue la estructura colapse* Criterio 6emporal'l proceso constructi$o ue se plantea y el "to#o #e an$lisis ue se utilizaes de total $i"encia tanto en nuestro país como en otros países, ue padeceneste problema* La idea es como se ha dicho: >e$itar p/rdidas humanas aunue

la estructura colapse?* 'l colapso de las $i$iendas de adobe )rente a laocurrencia de un sismo sucede en el (er0 y el mundo, como por e5emplo enoue"ua = (er0, Ira@, etc*

Criterio 6eórico

La In$esti"ación concluye en m/todos de an$lisis y s%ntesis ue serán)ácilmente utilizados por los pro)esionales para analizar de )orma análo"a otrosmateriales*

Como estudio complementario al problema planteado en la in$esti"aciónpodemos resumir al"unas ocurrencias sísmicas ocurridas en nuestro (aís y elundo*




PLA&TEO EL PROBLEMA:

Antece#entes ' (or)lación #el Problea

Los antecedentes re)eridos al estudio de in$esti"ación, despu/s de haberserealizado la b0sueda biblio"rá)ica estu$ieron orientadas a determinar a auellasInstituciones o In$esti"adores ue han e)ectuado estudios relacionados con laspropiedades sismos resistentes en construcciones de adobe, uienes de al"unamanera contribuirán a su desarrollo y para lo cual se se2ala a continuación:

*)lio +)roi,a- Ernesto e.a ' /)go *a"n 1e2alan ue, la "ranacti$idad sísmica en nuestro territorio ha cobrado siempre sus mayores $íctimasen las construcciones de adobe* >ás del B por ciento de los edi)icios da2adoseran de adobe y su colapso causó más de B,BBB*BB muertes?* (or otro lado, sinembar"o, al"unas construcciones de adobe resistieron sorprendentemente, losembates del sismo*? 'n Coishco, a B @ilómetros del epicentro y sobre terrenorocoso, el da2o )ue mínimo y muchas de las construcciones de adobesobre$i$ieron y están habitadas?*

Debe aceptarse, entonces, ue e-isten ciertas condiciones ba5o las cuales estetipo de construcción puede o)recer un comportamiento >satis)actorio? antesismos se$eros*Lo ue constituye un comportamiento >satis)actorio? ante sismos, estáadecuadamente resumido en una de las )iloso)ías en bo"a en la in"eniería

antisísmica* S$;<' (intel Los ob5eti$os implícitos en la mayoría de las normas de dise2oantisísmico son ue la estructura sea capaz de:

* Eesistir sismos sin da2os* Eesistir sismos moderados con al"unos da2os estructurales le$es y conda2os no estructurales moderados*F* Eesistir sismos catastró)icos sin colapsar*

'l ;b5eti$o principal de la 6esis es: 1al$a"uardar la $ida humana, aunue la

edi)icación = en este caso de adobe sísmico =, colapse*

P& 6&/+0& 0$ $'#$'$ >Auel estado ue no permite ue los ocupantessal"an del edi)icio debido a la )alla de la estructura primaria?*

E/ Ing0 Roberto Morales Morales- el r0 Ricar#o 1aas2iro

+aioto ' el Ing0 Ale3an#ro S$nc2e. Olano 1intetizan lain)ormación disponible sobre construcciones de adobe en )ormas de normas dedise2o ue permitan proyectar con este material, satis)aciendo los ob5eti$ose-puestos, en la me5or )orma posible*

'studiaron primeramente, el comportamiento sísmico de las construcciones deadobe con /n)asis principal en la detección de los mecanismos de )alla, lo uepermitió identi)icar los tipos de es)uerzos ue era necesario estudiar principalmente* 1e estudió lue"o e-perimentalmente, al"unas de laspropiedades mecánicas de la alba2ilería de adobe, especialmente su




resistencia, ba5o di)erentes solicitaciones* 'n base a esos estudios se estableciólos es)uerzos admisibles para el dise2o*inalmente, usando in)ormación de di$ersas )uentes y cálculos adicionalesprepararon una propuesta de normas para el dise2o de estas construcciones*

's en ese conte-to, ue la 6esis aportará un m/todo analítico, ue ser$irá demodelo en la aplicación de cálculos antisísmicos en el dise2o de una $i$ienda deadobe*La resistencia de la alba2ilería de adobe se determinó mediante especímenes aescala natural, así en lo concerniente a la resistencia en tracción, en unestudio e-perimental, Gera, encontró, como era de esperar una ba5ísimaresistencia en tracción, de la alba2ilería de adobe, apenas B*BH @"cm* (ara suaplicación al dise2o de muros re)orzados con ca4a se encontró un dramáticoaumento en la resistencia del encuentro, hasta de *K $eces la resistencia del

esp/cimen sin re)orzar* 'n el dise2o de esta $i$ienda de adobe, ue incluye cálculos antisísmicos se

usa la ca2a = puede ser ca2a bra$a, carrizo o ca2a de 3uayauil =, comore)uerzo, para brindarle a la $i$ienda mayor resistencia )rente a la ocurrencia deun sismo*

La ca2a se comporta elásticamente casi hasta la rotura* 'chaz0 determinóe-perimentalmente un $alor medio del módulo de elasticidad de *F - B @"cmcon un coe)iciente de $ariación de *F M y un $alor medio de la resistencia deHB @"cm con un coe)iciente de $ariación de K*K M*

Con la humedad se encontró una disminución de la resistencia del orden del Fpor ciento9 en otros e-perimentos se ha encontrado una disminución mayor*

5ARIABLES E I& ICA ORES E LA I&5ESTI6ACI7&

5ariables In#epen#ientes 85I9

ise4o S%sico

- (re$isión- edidas- Acciones 5ariables epen#ientes 85 9

Re#)cción #e esastres

- Disminución- Deterioro- inoración




OB*ETI5OS E LA I&5ESTI6ACI7&

Ob3etivo 6eneral

Analizar en u/ medida la implementación de un modelo de dise2o sísmicoen construcciones de adobe, permitirá reducir el ni$el de desastres sísmicos enla ciudad de LimaN

Ob3etivos Espec%icos

'-plicar de u/ manera la pre$ención de desastres, ocasionada por medidasde construcciones de adobe antisísmicas permitirá miti"ar los desastres* Determinar si la )alta de medidas y acciones pertinentes para pre$enir laacción de desastres sísmicos, contribuyen a deteriorar la in)raestructura )ísica de

las $i$iendas* 'stablecer cuál es la incidencia de desastres sísmicos, deri$ados de la )altade pre$ención y capacitación para pre$enir acciones emer"entes*




POBLACI7& 1 M;ESTRA

Población

La población estu$o constituida por los Docentes y alumnos del GIII, IO y O Ciclode la acultad de In"eniería Ci$il de la #ni$ersidad Pacional ederico Gillarreal,ue suman un total de H indi$iduos de los cuales B son docentes y alumnos*

M)estra

(ara determinar el tama2o de la muestra se utilizó el (5-$0#$& /$#&&05+/$) ue se calculó con la si"uiente )órmula:

FORULA:

n= Z ^2.N.p.q

E ^2(N-1)+Z^2.p.q

D&'$:n uestra óptimaP 6ama2o de la población( y parámetros estadísticos de la población Rcuando son desconocidos sele asi"na p B y BS

' Pi$el o mar"en de error admitido M, considerado por el in$esti"ador T P0mero de des$iaciones estándar con respecto a ( asociados a un ni$el decon)ianza de M

DESARROLLO DE LA MUESTRA:

n= (1.96)^2.(135).(0.5).(0.5)

(0.05)^2(135-1)+(1.96)^2.(0.5).(0.5)

n=0.9929=100

C;A RO COMPARATI5O E < E ESTRATOS 1 AMPLIT; E&

LA

M;ESTRA

ESTAMENTO SUBPOBLACIÓN

ESTRATOS%

SU AMPLITUDEN LA

MUESTRA

ESTRATOS(%)NUEVO

SU AMPLITUD EN LAMUESTRA (NUEVA)

DOCENTES 40 33.33 % 22 40 30

ALUMNOS 95 66.67 % 78 60 70

TOTAL 135 100 % 100 100 % 100

1e"0n se puede obser$ar en el cuadro comparati$o ue:




La sub población de docentes es de B y representa el HH*HHM de la población,por lo tanto su amplitud en la muestra es de HB personas* La sub* (oblación de Alumnos es de UB y representan el *K M de la población, por lo tanto suamplitud en la muestra es de KU personas*'ntonces se obser$a ue: se"0n la amplitud de las muestras obtenidas losestratos Docentes RHBS resulta insu)iciente, pero en cambio el estrato AlumnosRKBS resulta un e-ceso para la In$esti"ación, pero como los estratos deben estar su)icientemente representados en la población, es necesario ue todos losestratos est/n representados su)icientemente sin $ariar el tama2o de la muestra*1e"0n nuestro criterio el nue$o tama2o de la muestra se hace por la importanciade los estratos, los nue$os estratos serían: Docentes RHBMS, y Alumnos RKBMS, obteni/ndose su nue$a amplitud en la muestra: Docentes HBpersonas y Alumnos KB personas*




(ORM;LACI7& E /IP7TESIS

/ipótesis Principal

La implementación de un modelo de dise2o sísmico en construcciones deadobe, permitirá reducir el ni$el de desastres sísmicos en la ciudad deLima*

/ipótesis Espec%icas

/=: La adecuada manera de pre$ención de desastres, debido a laaplicación de construcciones antisísmicas, permitirá miti"ar los desastres*

/>: La )alta de medidas y acciones pertinentes para la pre$ención dedesastres sísmicos, contribuirán a deteriorar la in)raestructura )ísica de las$i$iendas*

/?:

'n la medida ue no se desarrollen acciones pertinentes para lapre$ención de desastres sísmicos, mayor será el deterioro de la in)raestructura)ísica de las $i$iendas*

CO&TRASTACI7& E /IP7TESIS

Contrastación #e /ipótesis Principal

'l esuema de contrastación se inicia en el Capítulo F*F Rpá"ina PV US ytermina al concluirse el rubro F*F* Rhasta la pá"ina PV FUS con las "rá)icas B yB re)erido a las encuestas desarrolladas a las personas in$olucradasdemostrándose ue la implementación de un modelo de dise2o sísmico enconstrucciones de adobe permitirá reducir el ni$el de desastres sísmicos en laciudad de Lima, teniendo en cuenta ue los sismos pueden ocasionar cambiosen el relie$e, "rietas e-ternas, deslizamientos, a$alanchas, $ariaciones en loscursos de los ríos, etc* 'n estas ocurrencias se demostró ue cuando la )uerzasísmica, es mayor ue la resistencia de los materiales de la estructura, esta )allaRC;LA(1AS* 'n estructuras de concreto armado "eneralmente la )alla seproduce por )uerza cortante en la columna*

'n este )enómeno se debe tener en cuenta ue "ran parte de la estructura, apesar de tener la resistencia de sus materiales mayor ue la )uerza sísmica,tienen ue ser puestos en posición $ertical a ele$ados costos o demolidosdebido al estado en ue uedaron, por asentamientos del terreno o malcomportamiento del suelo*

'n consecuencia se concluye ue la hipótesis planteada debe ser aceptada*




CO&TRASTACI7& E /IP7TESIS ESPEC@(ICA

Contrastación de !ipótesis : 'l esuema de contrastación se inicia en el puntoF*F*B Rpá"ina PV US y termina con las especi)icaciones de las características,dise2o e implementación de casos prácticos en construcciones de adobe a ser aplicadas Rhasta la pá"ina KS con el ob5eti$o de miti"ar la pre$ención yreducción de desastres contrastándose además con los cuadros y "rá)icasrespecti$os R PV BF y la BHS, de la muestra representati$a de docentes yestudiantes9 demostrando ue es e$idente la implementación e)ecti$a yadecuada para minimizar los desastres sísmicos en bene)icio de la población enestudio*

Contrastación de !ipótesis F: 'l esuema de contrastación se inicia en el puntoF*F* Rpá"ina PV FS y concluye con los detalles y e-plicaciones*

FB t/cnicas en la aplicación de medidas y acciones pertinentes Rpá"ina KScontrastándose con los cuadros respecti$os RPV B y BSS y )undamentalmentedebido a ue nuestro país, está ubicado en una zona acti$amente sísmica,denominado CIEC#L; CIEC# (ACIIC;, es ue nuestras edi)icacionesRcasas, edi)icios, puentes, presas, reactores nucleares, etc*S, están su5etas)recuentemente al ataue se$ero de los sismos9 es por ellos ue nosotrosdebemos de prote"er nuestras edi)icaciones, para e$itar ue está colapsetotalmente y por ende la $ida humana sea sal$ada* Justamente el principio

básico primordial, en un

dise2o antisísmico es: >Aunue el edi)icio su)ra da2osirreparables, durante un sismo muy )uerte, la $ida humana, debe mantenersemuy se"ura*

Contrastación de !ipótesis H: 'l esuema de contrastación se inicia en el punto*** R(á"ina PV UFS y concluye con el análisis re)erido al impacto en el país,los da2os producidos por los ries"os, $ulnerabilidad en la salud y los ries"os delentorno respeti$o contrastándose con las respuestas, cuadros y "rá)icas de losrepresentantes de la muestra RPV B y BKS, demostrándose ue en la medida ueno se desarrollen acciones e)icientes y e)icaces, habrá una mayor incidencia enla in)raestructura )ísica de las $i$iendas de la ciudad de Lima y con ello un "ra$e

per5uicio en la población*

'n suma las hipótesis se $eri)ican al contrastar con los hechos, ue se e$al0an yanalizan en el Capítulo IG, mediante sus respecti$os componentes*




CO&CL;SIO&ES 1 RECOME& ACIO&ES

CO&CL;SIO&ES

1e obser$a ue las $i$iendas en su mayor dimensión, están propensas a su)rir serias consecuencias si no se toman las medidas del caso*

La aplicación de este tipo de estudios permitiría, atenuar parte de laproblemática de las $i$iendas en el país*'laboración participati$a de estudios de análisis de ries"os Restudios de peli"ros

y $ulnerabilidadesS*Inclusión de análisis de ries"os en procesos de ordenamiento territorial*'-isten e-periencias demostrati$as ue contribuyen a la miti"ación y protección

de medios de $ida*

1e obser$a de parte de la población, la predisposición en la Cultura de(re$ención en Desastres ue debe ser impartida desde la educación eincorporación del en)oue de "estión de ries"os en el sistema educati$o*

RECOME& ACIO&ES

1e recomienda ue las autoridades de turno participen de manera e)ecti$a en laimplementación de medidas adecuadas de pre$ención*1e recomienda ue los proyectos est/n articulados a estrate"ias de desarrollo

para lo"rar la inte"ralidad y consolidar la sostenibilidad de las $i$iendas*

(oner en práctica el estudio como una e-periencia piloto en al"unos sectoresde la población con el apoyo de las autoridades locales y re"ionales*Que las instituciones "ubernamentales relacionadas con el tema de estudio

adopten las medidas tendientes en planes y pro"ramas para su e5ecución en laszonas de mayor sensibilidad*

Que la #ni$ersidad, mediante la acultad de In"eniería Ci$il coadyu$e aincenti$ar las in$esti"aciones de este tipo de estudios como una )orma de crear una cultura de inno$ación y creati$idad estudiantil*

Dada las características de la "eo"ra)ía y del territorio nacional, se haceimprescindible desarrollar e implementar este tipo de estudios para lo"rar ypre$enir acciones emer"entes*

tesis jhonier - estadistica inferencia

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