E s el proceso que prepara el desarrollo

sistemático de una acción formativa

con el propósito de asegurar la calidad

de la formación.

El plan desde el cual el sujeto de

conocimiento el que aprende el

estudiante. Se apropia del objeto que

va a conocer ambos son el centro de

plantear.

Promueve del latín

(diseñare) que significa diseñar,

marcar, dibujar

Actividad creativa

La palabra didáctica deriva

del latín griego

DIDACTIKE(ENSEÑAR) se

define como la disciplina

científica pedagógica que

tiene como objeto de estudio

los procesos y elementos

existentes en materia del

aprendizaje. Donde la

pedagogía se ocupa de los

sistemas y métodos plásticos

de enseñanza plasmados en

las teorías pedagógicas

Elaborar estrategias Currículos.

Formulación de objeto necesidades

planteadas por el currículo.

Organización de contenidos objetivos

particulares.

Selección de desarrollo y estrategias

didácticas.

Formulación de sistema de evaluación

de aprendizaje.

Alumno

Objetivos

Profesor

Materia

Técnica de enseñanza

Medio geográfico

economía cultura y

sociedad

Es quien aprende; aquel por quien y para quien existe la escuela.

Es la escuela quien debe adaptarse a el, y no el a la escuela.

Llevar al alumno así a logros determinados.

La escuela no tendrá

razón de ser si no tuviese conducción del alumno

asía determinadas

metas, tales.

Modificación del

comportamiento.

Adquisición de

conocimientos.

Desenvolvimiento de la

personalidad.

Orientación personal

Es el orientador de

enseñanza .

Debe ser fuente de

estimulo que lleva al

alumno a relacionar para

que cumpla el proceso de

aprendizaje.

La manera adecuada de

enseñar la enseñanza y el

aprendizaje.

Los conceptos básicos

para enseñar la didáctica.

Entender a sus alumnos.

Contenido de la enseñanza a través de ella serán alcanzados los objetivos de la escuela para entrar en el plan de estudio.

Plan de estudios saber cuales son las materias mas informantes.

Se lleva acabo de forma

eficaz y ajustada

Cultura sociedad

Lleva al educando participar

en los trabajos de clase

Método de proyecto

caso, pregunta.

Simulación de juego.

Aprendizaje basado en

problemas.

Juego de roles.

Panel de ideas.

Lluvia de ideas.

Es indispensable para que

la acción didáctica se lleve acabo en forma

ajustada y eficiente .

Tomar en consideración el

medio donde donde

funciona la escuela pues solamente podrá

orientarse hacia las

verdades exigencias

económicas, culturales y

sociales.

Requiere de la

comprensión de los significados y

entorno,

metodologías,

técnicas y métodos para luego presentar

desde los métodos

pedagógicos, las

principales

La metodología es la ciencia de la enseñanza a dirigir en un proceso de forma adecuadas donde solo en método es un componente operacional

Desde la mirada metodológica de la enseñanza es el conjunto de procedimientos didácticos.

La metodología debe continuar en la educación al desarrollo de competencias y la manera de conducir el pensamiento.

Es la lógica interna del proceso docente educativo comunicación entre los sujetos participantes

La metodología es la lógica del pensamiento.

La enseñanza que lleva a la lógica de la ciencia

El método de enseñanza es el conjunto de

técnicas por medio de la lógica y coordinación.

Método didáctico conjunto lógico de

procedimientos didácticos que busca dirigir el

aprendizaje.

Método científico se utiliza técnicas, instrumentos y

procedimientos metodológicos que se puedan

retomar para el educador enseñar a los

estudiantes aprender .