Claudia Torres A.

TALLER APLICADO DE NUEVAS

TECNOLOGÍA APLICADAS A LA

EDUCACIÓN

Objetivo

Reconocer e integrar las diversastécnicas y herramientas de latecnología digital aplicada al diseñodidáctico en el aula, al currículumacadémico y a la ejecución práctica desoportes, de manera coordinada eintegral, logrando efectividad en losresultados.

Por qué asistir

•Porque el profesor y el alumno deben sercomunicadores y capaces de desarrollar ycrear sus propios contenidos.•Para poder integrar las tecnologías conlos contenidos y hacer más dinámica laclase.•Para diseñar, desarrollar y evaluarejercicios on-line ayudados con lasherramientas que nos ofrecen las NuevasTecnologías y poder personalizarlo con losalumnos.•Para desarrollar habilidades decomunicación y participación en redessociales .

Dirigido a:

•Profesores de preescolar, primaria y secundaria•Académicos•Directores y coordinadores de área•Educomunicadores y encargados de Nuevas Tecnologías.•Personas que trabajen y estén involucradas en el sector educativo.

Breve temario:

Tema I: Uso de herramientas de comunicación en la educación Tema II: Trabajo colaborativo en la nube con Google DriveTema III: Creación, diseño, administración y publicación de entradas de un blog Tema IV: Diseño de material didáctico con Hot Potatoes.Tema V: Interacción de participantes en entornos virtuales

Duración: 16 horas

Tema 1:Uso de herramientas de comunicación en la educación

Objetivo Específico: Analizar las diferentes herramientas de comunicación y herramientas tecnológicas que se puede usar en el ámbito educativo

•Comunicación Síncronas y Asíncrona•Herramientas de la WEB 2.0 (Marcadores Sociales, Videos, Presentaciones, Twitter, redes sociales Educativas)•Actividades búsqueda en navegadores y familiarización con la interfaz de Google

Tema 1:Uso de herramientas de comunicación en la educación

Objetivo Específico: Conocer los beneficios de trabajar en la nube, compartir, editar documentos en línea.

• Editar en grupo un mismo documento en línea• Crear nuevo documento y compartirlo en línea• Editar trabajo colaborativo en grupos, añadir recursos y

publicar resultados

Tema 2:Trabajo colaborativo en la nube con Google Drive

Tema 2:Trabajo colaborativo en la nube con Google Drive

Tema 3: : Creación, administración y publicación de entradas de un blog

Objetivo Específico: Aprender a diseñar y administrar un blog, añadir gadgets, publicar entradas y usarlo como herramienta de comunicación y debate.

• Crear y diseñar su propio blog• Añadir recursos• Añadir páginas• Publicar entradas completas con texto,

imágenes, incrustar objetos multimedia• Seguir otros blogs• Publicar comentarios

Tema 3: : Creación, administración y publicación de entradas de un blog

http://ortografiaparaninos.blogspot.com/

Tema 4: Diseño de material didáctico con Hot Potatoes

•Objetivo Específico: Que los profesores aprendan a diseñar su propio material didáctico para hacer actividades personalizadas para sus estudiantes:

•Elaboración de material didáctico en el aula

•Hot Potatoes: Actividades con:- J Close: rellenar agujeros- J Match: Relacionar textos o imágenes- Jquiz: Hacer Test

- J Cross: Hacer crucigramas-J Mix: Ordenar eventos o frases-The masher: Integrar todas las actividades en una sola lección

Tema 4: Diseño de material didáctico con Hot Potatoes

Tema 5 Interacción de participantes en entornos virtuales

Objetivo Específico: Registrase en una red social, unirse a un grupo y aportar a los foros de discusión

•Registrarse en Club networking una red social de proyectos educativos•Unirse a un grupo de interacción•Aportaciones en Foro I y II

Tema 5: Interacción de participantes en entornos virtuales

Metodología

•Taller 100% práctico donde los asistentes trabajan en su propia PC conectada a internet•La instructora en conjunto con los participantes hacen paso a paso las actividades y luego los asistentes podrán aplicar a sus respectivas materias

Materiales requeridos

• Aula de cómputo con 1 PC por usuario•Proyector•Pantalla proyección• Acceso a internet para mi PC• Pizarra con marcador tiza líquida

Requisitos técnicos

•1 Pc por usuario •Procesador mínimo de 1.6Ghz•Memoria RAM de Mínimo 1 GB por usuario•Disco Duro de Mínimo 10GB por usuario•Conexión a Internet de mínimo 2Mb (Para toda el Aula)•Monitor LCD de mínimo 15 pulgadas•Software pre-instalado en cada computador (Hot Potatoes, Adobe Flash Player, Javescript,Winz Zip)•Navegadores:Google Crome y un alterno (Firefox o Explorer versión 7 mínimo)

Requisitos para los asistentes

•Máximo 15 personas por clase.•Manejo de correo electrónico•Navegación en buscadores•Uso básico del Paint•Guardar y subir archivos adjuntos•Tener cuenta de correo en Gmail

•INDISPENSABLE: Presencia del encargado de sistemas del Centro Educativo

Expositora

• Educomunicadora y académica. • Directora de Formared y miembro de Partner and Learning Institute

de Microsoft. • Insider del Encuentro Internacional de Educación Fundación Telefónica

- Educared • Relatora de talleres de Constructivismo Educativo y Tic´s en la

Educación• Maestría en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la educación. He

intervenido en el diseño, elaboración y análisis de proyectos colaborativos interescolares así como en la asesoría y planificación de actividades educativas.

• Participación en el Foro Latinoamericano de Docentes Innovadores (Agosto 2010) con el proyecto educativo "Diseño, implementación y evaluación de una Red Telemática, fomentando el juego en el aprendizaje colaborativo". Colaboradora Proyecto Inspire, de European Schoolnet, financiado por el Programa en el ámbito del aprendizaje permanente de la Unión Europea.