telecomunicaciones-presentación general registro calificado

GC-F-004 V.01

Centro de Diseño Tecnológico Industrial

PROGRAMA DE FORMACIONTECNOLOGO EN DISEÑO, IMPLEMENTACION Y

MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES

GC-F-004 V.01GC-F-004 V.01

1. PLAN ESTRATÉGICO

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EL SENA

El incremento de la Productividad de las

Empresas y las Regiones

La Inclusión Social de personas y comunidades

vulnerables

Mediante transferencia de Conocimiento y Tecnologías

Es una entidad pública tripartita: Gobierno, empresa y trabajadores

que contribuye a la Competitividad de Colombiaa través de:

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CENTRO DE DISEÑO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL

GC-F-004 V.01

CENTRO DE DISEÑO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL

Áreas de Oferta Educativa

MecatrónicaCNC

MantenimientoSoldaduraAutomotriz

Mecanizado Convencional

Telecomunicaciones

Refrigeración

Energía Solar Fotovoltaica

Confección IndustrialCalzado

Impresión

Comunicación Digital

LINEAS TECNOLÓGICAS

DISEÑO Y MANTENIMIENTO MECATRÓNICO

COMUNICACIÓN DIGITAL

VESTUARIO INTELIGENTE

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PLAN ESTRATÉGICO CDTI

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

INVESTIGACIÓN ,DESARROLLO E INNOVACIÓN I+D+I

INTERNACIONALIZACIÓN

CONVERGENCIA TECNOLÓGICA

INCLUSIÓN SOCIAL

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TRASLADO DEL CDTI

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Fuente: Encuesta a Egresados CDTI-SENA, 2012. Procesamiento en GeoDa

TRASLADO DEL CDTI

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CONTEXTO DEL PROYECTOEL SENA AGUABLANCA EN EL ENTORNO DE

PROYECTO DE CIUDAD CALIDA

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Fuente: Personería municipal de Santiago de Cali. Informe sobre la situación de violencia y seguridad en Santiago de Cali.

PRIMEROS IMPACTOS

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PRIMEROS IMPACTOS

Modalidad de Formación

No. Personas beneficiarias

Técnico 109

Tecnología 60

Complementarios 744

Total 913Premio Internacional BAYER por innovación social

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PRIMEROS IMPACTOS

Aprovechamiento del Tiempo Libre para Niños y Jóvenes:

Se consolidó Semillero Amigos del SENA, a través del cual se han asociado niñ@s de la zona para conformar actividades deportivas, ambientales (Creación de huertas caseras y campañas ambientales para el uso eficiente de los recursos) y culturales (Celebraciones del día de los niños, Halloween, navidad y Cine Club CDTI).

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ALIANZAS Y CONVENIOS

PROYECTO INTERNACIONAL -SERVICIO NACIONAL DE

APRENDIZAJE SENA COLOMBIA – CHINA EDUCATIONAL INSTRUMENT and EQUIPMENT CORP. CEIEC de la

REPUBLICA POPULAR CHINAPROYECTO TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA - Escuela Nacional de

Ingenieros de Metz Francia

http://www.worldskills.org/

2. INVESTIGACIÓNSENA Regional Valle del Cauca

CDTI - 2015.08.24

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Línea Base

S e m i l l e r o s d e I n v e s t i g a c i ó n

P r o y e c t o s I n t e g r a d o r e s

G r u p o d e I n v e s t i g a c i ó n

Visibilidad en el SNCTIGestión de productos y Propiedad IntelectualSoporte para participación en convocatoriasVinculación con otras entidades

P o s i c i o n a m i e n t o

E s tí m u l o d e l T a l e n t oFomento de la I+D+iEstímulo a la creatividadCreación de masa crítica de investigadores y emprendedores

T r a b a j o M u l ti d i s c i p l i n a r i oArticulación entre Líneas TecnológicasGeneración de productos

Registrado4 Líneas de investigación

45 aprendices vinculados8 instructores vinculados4 proyectos aprobados por Sennova

20 aprendices vinculados6 instructores vinculados1 proyecto aprobado por Sennova2 proyectos de Centro en ejecución

18 aprendices vinculados3 instructores vinculados1 proyecto aprobado por Sennova

17 aprendices vinculados2 instructores vinculados1 proyecto de Centro en ejecución

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Actividades de InvestigaciónSENA Regional Valle del Cauca

CDTI - 2015.08.24

Código Proyecto Semillero Modalidad Estado/ Ejecución Técnica Monto aprobado

001-2015Desarrollo de Plataforma T-Learning con integración a Celdas Edutrónicas de Mecatrónica.

SIITAMFomento a la Innovación

Activo / 60% 67.000.000

002-2015

Diseño y Desarrollo de Prototipo de un Simulador de Tractor Para La Formación y Capacitación de Operarios de Maquinaria del Sector Productor Agrícola.

SIITAMFomento a la Innovación

Activo / 50% 45.000.000

112.000.000

003-2015

Diseño y comprobación de componentes para calzado en materiales compuestos para disminuir peso conservando la resistencia de los productos terminados.

SISSMOInvestigación Aplicada

Activo / 35% 60.000.000

004-2015Percepción y Receptibilidad de Tres Comunidades Distintas en la Construcción, Desarrollo y Ejecución de un PEA (Plan de Educación Ambiental).

SEALInvestigación Aplicada

Activo / 65% 16.000.000

005-2015Calidad de agua como variable estratégica de la calidad de vida de las comunidades rurales y urbanas en el departamento del Valle del Cauca.


Activo / 65% 17.000.000

006-2015Administración del Recurso Hídrico Para un Municipio Objeto de Estudio.


Activo / 65% 15.000.000

007-2015Representaciones sociales del agua en municipios del Valle del Cauca.


Activo / 65% 12.000.000

120.000.000

Total presupuesto para Fomento a la Innovación

Total presupuesto para Investigación Aplicada

Relación de proyectos SENNOVA 2015

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Simulador de tractor 435 para reparación de

suelos.

Descepadora

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3. PROYECCIÓN SOCIAL

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Proyección Social

Aprendices de TituladaFerias Empresariales

Población víctima de desplazamientoAlianzas para mayor impacto social

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Alternativas de proyección social del aprendiz

• El SENA ha desarrollado varias alternativas de proyección social en los aprendices durante el proceso de formación tales como:

• SENA - Empresa, • SENA - Proveedor SENA, • Proyectos Inter-centros, • Emprendimiento.

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Emprendimiento, una cadena de valor

Sensibilización

Fuente: PRODUCTIVITY, ENTREPRENEURSHIP AND EMPLOYMENT 2007 – Cinterfor – Camilo Montes

Identificación Formulación Puesta en Marcha Aceleración

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Contribución en el acceso de recursos de co-financiación

Convocatorias

– Conv. Nacionales– Conv. Regionales

Concursos

• Ventures

• Dest

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PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL – P.E.I -SENA

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Fundamentos Institucionales

Misión El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) está encargado de cumplir la función que corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos; ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.

Visión El SENA será una organización de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologías de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.

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Valores• Respeto• Libre pensamiento y actitud

crítica• Liderazgo• Solidaridad• Justicia y equidad• Transparencia• Creatividad e innovación

Principios• Primero la vida• La dignidad del ser humano• La libertad con

responsabilidad• El bien común prevalece

sobre los intereses particulares

• Formación para la vida y el trabajo

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Compromisos Institucionales:

• Convivencia pacífica• Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar• Disciplina, dedicación y lealtad• Promoción del emprendimiento y el empresarismo• Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente• Honradez• Calidad en la gestión

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La Formación Profesional Integral - FPI

La formación profesional que imparte el SENA constituye un proceso educativo teórico-práctico de carácter integral, orientado al desarrollo de conocimientos técnicos, tecnológicos y de actitudes y valores para la convivencia social. El trabajo productivo, la formación permanente, la equidad social y la integralidad, son los principios de la formación profesional del SENA.

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La Formación Profesional Integral - FPI

Aprender a

Aprender

Aprender a Hacer

Aprender a Ser

Objetivos de la FPI

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Principios de la FPI

Trabajo Productivo

Formación Permanente

Equidad Social

Integralidad

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Propuesta Formativa

Componente Antropológico

Componente Axiológico

Componente Epistemológico

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El Enfoque para el Desarrollo de Competencias

Las competencias se desarrollan de manera permanente en el proceso de enseñanza –aprendizaje – evaluación, su punto de partida lo constituye el proyecto de vida personal del Aprendiz, éstas se contextualizan en el marco de un Programa de Formación y se evidencian en los entornos sociales y productivos en donde elAprendiz intervenga mediante sus desempeños.

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El Enfoque de Competencias

Competencias Específicas

Competencias Básicas

Competencias Transversales

PROGRAMA DE

FORMACIÓN

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Contexto Pedagógico de la FPI – Modelo Pedagógico

Interrogante clave:

¿Cuál es el tipo de persona, de ciudadano, de trabajador y de sociedad que se pretende formar ?

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Modelo Pedagógico - SENA

• El SENA ha asumido como estrategia general el Aprendizaje por Proyectos en cuya esencia subyace la enseñanza y el Aprendizaje problémico.

• El enfoque pedagógico institucional centrado en el desarrollo de competencias, Está orientado hacia la comprensión, el aprendizaje significativo, el aprender a aprender, el aprendizaje colaborativo, el desarrollo cognitivo y moral, el desarrollo de la autonomía, del espíritu crítico y de la dimensión praxiológica.

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Componentes Generales

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Componentes Específicos

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La Evaluación del Aprendizaje

PRIN

CIPI

OS Participación

Validez

Transparencia

Confiabilidad

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La Evaluación del Aprendizaje

EvaluaciónDel

Aprendizaje

Cualitativa

Permanente e Integral

Sobre Evidencias

Técnicas e Instrumentos

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Flujograma Ejecución de la Formación

PROCEDIMIENTO EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN

PROFESIONAL

GC-F-004 V.01GC-F-004 V.01

Inicio

Presentación Del Programa de formación Tecnólogo en

DISEÑO IMPLEMENTACION Y MANTENIMIENTO SISTEMAS DE

TELECOMUNICACIONES

GC-F-004 V.01

Programa de Formación

GC-F-004 V.01

Denominación de Programas

El programa se creó para brindar al sector productivo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales, así mismo, ofrecer a los aprendices formación en las tecnologías de diseño, gestión, implementación, diagnóstico, mantenimiento y control de los servicios de telecomunicaciones en tecnologías de voz, video y datos, convergentes o divergentes a nivel masivo y corporativo.

DISEÑO, IMPELEMENTACION Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE

TELECOMUNICACIONES

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COMPETENCIAS DEL PROGRAMA

Listado de normas de competencia laboral del programa

GC-F-004 V.01

Justificación

Necesidades de formación

Tendencias del Sector

Atributos Distintivos

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Plan Nacional de Desarrollo

Plan Nacional de Desarrollo

El artículo 2 de la Ley 1341 de 2009 reseña el desarrollo de las Tecnologías

de la Información y las comunicaciones

Educativo Cultural Economico Social Politico

Involucra a sectores y niveles de la administración publica y de la

sociedad

Para contribuir al desarrollo

Incrementado la

Productividad La competitividadInclusión

Social

TELECOMUNICACIONES

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SNIESSNIES

Sistema Nacional de Información para la Educación

Superior

Nivel Tecnológico

No se encuentra información de programas registrados en el

área de DISEÑO IMPLEMENTACION Y

MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES

Nivel de Especialización

Tecnológica

Nivel de PregradoSi se identifican carreras en el

campo de la Ingeniería de Telecomunicaciones ofertadas por

instituciones como

la Corporación Universidad Piloto de Colombia, U Nacional, U del Cauca, Corporación Universitaria

UNITEC, Fundación para la Educación Superior San Mateo, Fundación Universitaria Cervantina San Martin, Universidad Autónoma de Occidente,

Instituto Tecnológico Metropolitano, Politécnico Gran colombiano entre otras

Consulta por niveles

La información anterior enfatiza en la necesidad de disponer de programas que posibiliten formación específica en el desarrollo tecnológico de servicios

especializados para telefonía y televisión.

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Plan de Desarrollo Valle del Cauca

Plan de Desarrollo Valle del Cauca

EMCALI ERT TELEFONICA UNE-TIGO CLARO

En la región la infraestructura de telecomunicación está creciendo y

modernizándose gracias a la inversión del sector público y privado en el tendido de redes de fibra óptica.

Otro aspecto de pertinencia regional es la promoción y la diversificación de oferta de

servicios de Telecomunicaciones y valor agregado (videoconferencias, transmisión de

voz y datos)

Estos avances permiten en el corto plazo analizar el potencial de la demanda de servicios de Internet, telefonía y televisión sobre IP que se tendrá en la región

TELCOS DICO LAZUSPOLOINGSA CARVAJAL

EMPRESAS

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Tendencias del Sector

Migración a Redes fibra óptica con alta velocidad y la integración de servicios convergentes (Triple-play, NGN).

Dispositivos móviles con multiservicios

VoIP- TvIP

Servicios especiales en televisión satelitales, VoD, PVR…

En Televisión para la educación : T-Learning

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EJECUCION DE LA FORMACIÓN

Proyecto formativo

Planeación Pedagógica

Guía de Aprendizaje

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PERSONAL ACADEMICO

INSTRUCTORES TECNICOS

MIGUEL ANGEL RODRIGUEZ

VICTOR MANUEL MOSQUERA

JORGE HERNAN LOPEZ

• Ingeniero electrónico• Maestría en informática• Especialización en

proyectos de telecomunicaciones

• Tecnólogo en electrónica

• Ingeniero Electrónico y Telecomunicaciones

• Especialización en Telemática

• Especialización en proyectos de Telecomunicaciones

• Ingeniero Mecatrónico• Especialización en

proyectos de telecomunicaciones

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PERSONAL ACADEMICO

INSTRUCTORES TRANSVERSALES

AMPARO YEPES(Salud ocupacional)

BRENDA ARANA(Ética-Comunicación)

CARLOS MORENO(Cultura Física)

JAMES ARIZALA(Inglés)

CONSTANZA MESA(Emprendimiento)

Liliana Martínez(Medioambiente)

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AMBIENTES DE FORMACION

Aula Telecomunicaciones 1

Aula Telecomunicaciones 2

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Inventario Tecnológico Para Formación

FUSIONADORA FIBRA OPTICA

Cubiertas tipo Domo fibra óptica

OLT (Laboratorio GPON)

OTDR

GC-F-004 V.01

Inventario Tecnológico

ODF Fibra Óptica

Caja distribución fibra óptica

Caja distribución Muro

Armario para cableado fibra-Cobre

GC-F-004 V.01


Nodo óptico

Multitaps- splitter

AMPLIFICADOR HFC

GC-F-004 V.01


Certicadora Cableado estructurado

Medidor TV explorerMedidor de campo

Cazador satelital

GC-F-004 V.01


Antenas Nano-statation

Aula telecomunicaciones 1Antenas Microondas

Antenas Banda KUParabolica Banda C

GC-F-004 V.01


Routers Cisco

Cámaras analógicas y digitales

Teléfonos IP

GC-F-004 V.01


Casco Industrial

Guantes

ArnésGafas industriales

Escalera dieléctrica

GC-F-004 V.01

GRACIAS POR

SU ATENCIÓN!

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