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Obispado de Jujuy JUJUY- 2014 INSTITUTO de EDUCACION SUPERIOR POPULORUM PROGRESSIO IN.TE.LA. TECNICATURA SUPERIOR EN EMERGENCIAS PREHOSPITALARIA

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PROFESORADO DE EDUCACIÓN ESPECIAL (Discapacidad Intelectual) – INGRESO 2013

1

Obispado de Jujuy

JUJUY- 2014

INSTITUTO de EDUCACION

SUPERIOR

POPULORUM PROGRESSIO –

IN.TE.LA.

TECNICATURA SUPERIOR

EN

EMERGENCIAS

PREHOSPITALARIA

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TECNICATURA SUPERIOR EN EMERGENCIAS PREHOSPITALARIA –Ingreso 2014

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AUTORIDADES

MONS. CÉSAR DANIEL FERNÁNDEZ - OBISPO DE JUJUY

PBRO. LIC. ANTONIO HERNÁNDEZ - REPRESENTANTE LEGAL

LIC. CECILIA ANTONIA CHOLFFI - RECTORA

MGTER. IRENE PÉREZ DE PUGLIESE - VICERRECTORA

LIC. IVONE CRISTINA CARRILLO DE BONO – VICERRECTORA

LIC. GLADIS GALLO – VICERRECTORA (Filial San Pedro)

PROF. CLAUDIA BÁRCENA – REGENTE (Filial Libertador Gral. San Martín)

COORDINACIÓN GENERAL DEL CURSO DE ORIENTACIÓN

VICERRECTORA Lic. Ivone Cristina Carrillo de Bono

DPTO. DE FORMACIÓN INICIAL Prof. Silvana Romina Palleres

SECRETARÍA ACADÉMICA – DPTO. ALUMNOS Lic. Ana Barramontes

COORDINACIÓN DE LA CARRERA

Dr. Federico Montenegro

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TECNICATURA SUPERIOR EN EMERGENCIAS PREHOSPITALARIA –Ingreso 2014

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Antes de que inicies la lectura de esta cartilla te invitamos a que conozcas un poco más de cerca nuestro Instituto y para ello te proponemos que ingreses a la página web haciendo:

para seguir el hipervínculo ies7.juj.infd.edu.ar

En síntesis, el INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

“POPULORUM PROGRESSIO – In. Te. La.”

es

que pertenece al

y fue creado para

ESTIMADO INGRESANTE

PROMOVER EL PROGRESO

DE LOS PUEBLOS FORMANDO PROFESORES

Y TÉCNICOS QUE REFLEJEN COMPROMISO CRISTIANO

EN SU DESARROLLO PROFESIONAL

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TECNICATURA SUPERIOR EN EMERGENCIAS PREHOSPITALARIA –Ingreso 2014

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Como institución nueva para vos, seguramente te llevará un tiempo

conocernos, saber de qué manera funcionamos y cómo debes manejarte en

ella como estudiante de Nivel Superior. Para empezar te invitamos a

recorrer el edificio con esta hoja de ruta:

BIBLIOTECA

PLANTA BAJA

DEPARTAMENTOS DE: FORMACIÓN INICIAL,

CAPACITACIÓN e INVESTIGACIÓN

MESA DE ENTRADA

FOTOCOPIADORA

KIOSCO

TESORERÍA

RECTORADO Y VICERRECTORADOS

PRIMER PISO

SECRETARÍA ADMINISTRATIVA

SECRETARIA ACADÉMICA

COORDINACIÓN DE TU CARRERA

ORATORIO

DEPARTAMENTO ALUMNOS Y DE TÍTULOS Segundo Piso

SERVICIO DE PASTORAL

Tercer Piso

SERVICIO DE ATENCIÓN A ALUMNOS CON DISCAPACIDAD (MOTORA Y/O SENSORIAL) Y OTROS CON DIFICULTADES EN EL TRAYECTO ACADÉMICO

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TECNICATURA SUPERIOR EN EMERGENCIAS PREHOSPITALARIA –Ingreso 2014

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¿Por qué elegiste estudiar la TECNICATURA SUPERIOR EN EMERGENCIAS PREHOSPITALARIA?

Seguramente conoces a algún egresado, o bien te interesaron las materias que

componen el plan de estudios y consideras que tenés aptitudes para la carrera.

O, tal vez aún no sepas bien lo que elegiste …

Lo que sí, con total seguridad, es que te decidiste a construir un proyecto de vida que

estará ligado, en un futuro próximo, al ejercicio profesional.

En este sentido, tendrás que demostrar todo aquello que caracteriza el

“ser profesional”

Veamos…

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TECNICATURA SUPERIOR EN EMERGENCIAS PREHOSPITALARIA –Ingreso 2014

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Si bien compartiremos un tiempo breve, a lo largo del curso estos objetivos van a guiar nuestra tarea:

OBJETIVOS

DEL

CURSO

DE

ORIENTACIÓN

Promover el abordaje de un núcleo de contenidos

disciplinares básicos que permitan comprender el perfil

profesional.

.

Facilitar la ambientación del/la estudiante a las

características del Nivel Superior.

Compartir con los aspirantes el ideario institucional

basado en la síntesis ciencia, fe y cultura como estilo de

vida institucional.

Al pensar en los profesionales que como Institución queremos formar, durante este CURSO DE ORIENTACIÓN nos proponemos

generar distintos espacios para REFLEXIONAR juntos sobre las

características del perfil profesional de la carrera a través de contenidos básicos que a

lo largo de esta cartilla irás leyendo.

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TECNICATURA SUPERIOR EN EMERGENCIAS PREHOSPITALARIA –Ingreso 2014

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¿Cómo será el curso de ingreso?, ¿quiénes serán mis profesores?, ¿será difícil el

examen?, ¿qué sucederá si falto a las clases?, ¿de qué se trata esta cartilla? ¿tengo que

estudiarla o simplemente leerla?

y muchas otras más …

A continuación y de manera muy sintética, te ofrecemos esta información para ir aclarando las dudas:

Cuenta con tres ejes:

AMBIENTACIÓN AL NIVEL

SUPERIOR

INTRODUCCIÓN AL

CONOCIMIENTO

DISCIPLINAR

TALLER DE

ALFABETIZACIÓN

ACADÉMICA

Los ejes Ambientación al Nivel Superior e Introducción al

Conocimiento Disciplinar serán trabajados durante el curso por el

coordinador/a de la carrera y el equipo docente. Este último está

también formado por docentes de la carrera.

El Taller de Alfabetización Académica, de cursado obligatorio, se

desarrollará durante el primer cuatrimestre (a partir del mes de abril),

en simultáneo con el cursado de las/los unidades/espacios curriculares

de primer año, y tendrán acceso al mismo aquellos/as estudiantes que

hayan cumplimentado con los requisitos de acreditación del curso de

orientación en la etapa febrero – marzo de 2014.

ANTES DE AVANZAR

SEGURAMENTE TE ESTARÁS HACIENDO UNA

SERIE DE PREGUNTAS:

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TECNICATURA SUPERIOR EN EMERGENCIAS PREHOSPITALARIA –Ingreso 2014

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El curso de Orientación se desarrollará en el transcurso de 3 (tres) semanas

consecutivas y finalizará con el examen de ingreso.

Iniciamos:…………………………………………………... 17 de Febrero de 2014.

Finalizamos:………………………………………….…….....05 de Marzo de 2014.

Evaluamos: ………………………………………………..06/07 de Marzo de 2014.

Publicación de listados oficiales de ingresantes: …..........11 de Marzo de 2014.

Iniciamos las clases: …………………………………………13 de Marzo de 2014.

El Curso de Orientación para la Tecnicatura Superior en Emergencias

Prehospitalaria, tiene la Modalidad Presencial. De acuerdo a la misma, un equipo de

docentes facilitará tu proceso de aprendizaje a partir del desarrollo de Clases Teóricas

en las que se abordarán los ejes temáticos introductorios necesarios para comprender

el perfil profesional de la carrera que elegiste.

Por otro lado tendrán lugar Clases Prácticas que te permitirán contar con una

instancia de orientación, intercambio y comunicación con los docentes en la

resolución de ejercicios y trabajos prácticos.

En este espacio se podrán exponer ideas, plantear y resolver las dudas surgidas

del estudio individual, construir grupos de estudio para analizar la bibliografía y

discutir las distintas formas de resolución de las actividades de aprendizaje.

Los horarios, tanto de las clases teóricas como de las clases prácticas, serán

confirmados cuando asistas a la Jornada Introductoria y de Ambientación, a cargo de

la coordinación de la carrera, en aula y horario que estarán para tu conocimiento en

el sitio web del Instituto a partir de la segunda quincena de febrero:

ies7.juj.infd.edu.ar.

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TECNICATURA SUPERIOR EN EMERGENCIAS PREHOSPITALARIA –Ingreso 2014

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UNA ACLARACIÓN IMPORTANTE RESPECTO A LAS COMISIONES

Cuando te inscribiste en el curso de orientación de la carrera que elegiste, el

Departamento Alumnos te incluyó en una comisión. Te recomendamos corroborar la

comisión en la que te encuentras inscripto/a y horarios del primer encuentro a partir

del 14 de Febrero de 2014 en el Instituto (planta baja).

Esta cartilla es una herramienta especialmente diseñada para acompañarte en

esta nueva etapa de formación que inicias. De este modo la intención del equipo

responsable del curso de orientación es ofrecerte por un lado un primer acercamiento

a algunos de los conocimientos que sustentan la carrera que elegiste y por otro la

información académico-ocupacional que ilustra el campo de inserción laboral.

Es importante que tengas en cuenta que este material - el que te sugerimos

abordes con antelación al inicio del curso - es simplemente un recurso orientador en

el desafío que implica ingresar a una institución de Educación Superior.

FINALMENTE … te seguirás haciendo esta pregunta: ¿Cómo apruebo el curso y el

examen de ingreso?

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LEER LA CARTILLA ANTES DE INICIAR EL CURSO DE ORIENTACIÓN?

PARA INFORMARTE SERÁ MUY IMPORTANTE LA

LECTURA DE LA REGLAMENTACIÓN EN

VIGENCIA QUE A CONTINUACIÓN TE

PRESENTAMOS:

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TECNICATURA SUPERIOR EN EMERGENCIAS PREHOSPITALARIA –Ingreso 2014

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REGLAMENTO DEL CURSO DE ORIENTACIÓN Este Reglamento tiene por objeto normar el ingreso a todas las Carreras del Instituto de Educación Superior N° 7 “Populorum Progressio – In. Te. La.”; en consecuencia todos los aspirantes a ingresar a las diferentes Carreras deberán sujetarse al proceso de admisión bajo el principio de igualdad de oportunidades.

ART. 1°: DEL PERFIL DEL INGRESANTE

El Instituto de Educación Superior “Populorum Progressio – In. Te. La.” promueve que quienes sean admitidos como estudiantes posean la actitud y motivación para cursar estudios de nivel superior, hayan adquirido una serie de contenidos básicos para la comprensión del perfil profesional de la carrera que se proponen seguir, y compartan los valores y principios que guían el accionar del Instituto.

ART. 2°: DEL CURSO DE ORIENTACIÓN

El curso será de aprobación obligatoria para matricularse como estudiante en

las carreras del Instituto de Educación Superior “Populorum Progressio – In. Te. La.” Su implementación tiene como objetivos:

Promover el abordaje de un núcleo de contenidos disciplinares

básicos que permitan comprender el perfil profesional.

Facilitar la ambientación del/la estudiante a las características del Nivel Superior.

Compartir con los aspirantes el ideario institucional basado en la

síntesis ciencia, fe y cultura como estilo de vida institucional.

ART. 3°: DEL CUPO DEL INGRESO

El cupo para el ingreso lo establece el Equipo Directivo según disponibilidad de cada Carrera. Dicho cupo se conformará según orden de mérito, determinado en función de los puntajes obtenidos por los aspirantes en las respectivas evaluaciones. En caso de paridad en el orden de mérito se definirá la vacante considerando el promedio alcanzado en el Nivel Medio / Polimodal, asentado en el certificado analítico respectivo. No ingresarán alumnos que no estén comprendidos en el listado de orden de mérito.

ART. 4°: DE LA PRE-INSCRIPCIÓN

Para ingresar a cada carrera del Instituto todo postulante debe registrar su preinscripción en fechas que se estipulen para tal fin. El trámite de pre-inscripción es personal. Son requisitos para el mismo: a. CON SECUNDARIO / POLIMODAL COMPLETO: título de nivel secundario / Polimodal completo o constancia de título en trámite emitido por autoridad competente del establecimiento educacional. Fotocopia y original. b. CON SECUNDARIO INCOMPLETO: constancia de alumno con detalle de materias pendientes. Al respecto la Resolución Nº 2199-E.C./99 del Ministerio de Educación expresa: “registrarán inscripción provisoria los aspirantes que adeuden como máximo dos asignaturas de la carrera de nivel medio o Polimodal de egreso, debiendo completar dichos estudios hasta el primer turno especial de exámenes de finalización de nivel”.

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TECNICATURA SUPERIOR EN EMERGENCIAS PREHOSPITALARIA –Ingreso 2014

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c. DOCUMENTO NACIONAL DE IDENTIDAD: fotocopia de la 1º y 2º hoja o ambas caras de la credencial. d. PARA ALUMNOS EXTRANJEROS: certificado de estudios completo de Nivel Medio legalizado por el Ministerio de Educación del país de origen, Embajada o Consulado Argentino en el país de origen, Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto de Argentina; pasaporte donde acredite su radicación visado por autoridad consular argentina y con sello habilitante de su ingreso por el funcionario migratorio que determina su vigencia, en su defecto, la prórroga vigente de permanencia extendida por la Dirección Nacional de Migraciones; cédula de identidad del país de origen y documento de identidad para extranjeros expedido por el Registro Nacional y Capacidad de las Personas, fotocopia de 1º, 2º y 3º hoja en donde fija el plazo de permanencia en Argentina; partida de nacimiento legalizada con fotocopia autenticada. e. PARA ALUMNOS MAYORES DE 25 AÑOS: los aspirantes mayores de 25 años con estudios incompletos podrán registrar inscripción de acuerdo a la normativa vigente (RM 114/02 y resolución interna N° 1082/02) f. Pago del arancel de inscripción. g. Completar la planilla de inscripción.

h. Psicofísico expedido por Institución Pública o Privada (Ministerio de Salud o Salud Privada) para las carreras: Tecnicatura Superior en Laboratorio, Tecnicatura Superior en Acompañamiento Terapéutico y Tecnicatura Superior en Emergencias Prehospitalaria. No serán admitidos certificados otorgados por médicos de cabecera.

i. Dejar constancia de la elección del turno en el que desea efectuar el cursado en las carreras que tienen doble turno, respetando el cupo.

ART. 5°: DE LAS CONDICIONES DE EXCEPCIÓN DEL CURSO DE ORIENTACIÓN

Se exceptúa del curso únicamente a quienes tengan título de Nivel Superior Universitario o no Universitario afín a la carrera en que se preinscribe. Esta excepción no es válida para las Tecnicaturas en Ciencias de la Salud, dada las restricciones de cupo de las mismas.

ART. 6°: DE LA PROGRAMACIÓN

El Curso se desarrollará en fechas programada, y sus contenidos se distribuirán en tres ejes interrelacionados, a saber: Ambientación a la vida del Nivel Superior, Introducción al Conocimiento Disciplinar y Alfabetización Académica.

El desarrollo de cada eje se organizará bajo la modalidad que la Coordinación del Dpto. de Formación Inicial y los Coordinadores de Carreras determinen.

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TECNICATURA SUPERIOR EN EMERGENCIAS PREHOSPITALARIA –Ingreso 2014

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ART. 7°: DE LA ACREDITACIÓN DEL CURSO DE ORIENTACIÓN

Para aprobar el Curso los aspirantes deben cumplir con las siguientes condiciones: a. Deben cumplir con un mínimo de 80% de asistencia, y con la presentación del

80% de los trabajos que se les solicite, en aquellas clases y/o tutorías que sean de asistencia obligatoria.

b. Obtener un promedio de las evaluaciones mayor o igual a 7 (siete). c. Cumplidos los recaudos de asistencia y/o presentación de trabajos, los

aspirantes tendrán derecho al examen o exámenes finales del curso. d. Para rendir el o los exámenes los aspirantes deberán presentar documento

que acredite su identidad; en caso contrario no se les permitirá rendir. e. La ausencia a la/las evaluaciones podrá ser justificada por razones de salud o

duelo debiendo presentar la respectiva certificación dentro de las 24 hs. en que se llevó a cabo la misma, a fin de tener derecho a una nueva fecha.

f. En caso de no justificar la inasistencia, o tener un aplazo en la/las evaluaciones (nota menor a 4), automáticamente queda sin posibilidades de ingreso. En caso de desaprobar, obteniendo una calificación comprendida entre el 4 (cuatro) y 6 (seis), el aspirante tendrá derecho a una instancia recuperatoria, solo si existieran cupos disponibles en la carrera en la que se encuentra preinscripto. Los exámenes deberán ser rendidos, indefectiblemente, en los días y horarios establecidos en el cronograma. La Coordinación de la Carrera podrá efectuar modificaciones, cuando así lo obliguen razones de fuerza mayor. Las calificaciones obtenidas serán publicadas en los transparentes del Instituto en fecha a determinar por la Coordinación de la Carrera. Los aspirantes que no satisfagan todas y cada una de las condiciones establecidas en el presente reglamento no podrán matricularse como alumnos del Instituto. Los aspirantes que no hayan ingresado podrán retirar la documentación presentada dentro de los 60 días de iniciado el año académico.

ART. 8°: DE LAS SITUACIONES DURANTE EL CURSO PASIBLES DE SANCIÓN

Las faltas que impliquen la posibilidad de alterar la igualdad de los postulantes en la instancia de los exámenes, como por ejemplo: la consulta de otros materiales que los permitidos o a compañeros durante la evaluación, la copia de respuestas de pruebas ajenas o la corrección de los propios trabajos cuando sean entregados para confrontar la evaluación y el uso del teléfono celular durante los exámenes, serán pasibles de la separación del curso. Esta sanción será inapelable.

ART. 9°: OTRAS DISPOSICIONES

Los casos no contemplados en el presente Reglamento quedarán sujetos a la decisión de Rectorado, quien podrá dictar normas complementarias de aplicación, las que serán comunicadas oportunamente.

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TECNICATURA SUPERIOR EN EMERGENCIAS PREHOSPITALARIA –Ingreso 2014

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SERVICIOS A TENER EN CUENTA

SERVICIO DESCRIPCIÓN UBICACIÓN HORARIO

BIBLIOTECA

Consulta de material en

sala, presentando

D.N.I. y recibo de pago

de inscripción al curso.

PLANTA BAJA

8:00 a 12:00

14:30 a 22:00

FOTOCOPIADORA

Fotocopiado

Encuadernaciones

PLANTA BAJA

Horario

corrido

8:30 a 22:00

DEPARTAMENTO

ALUMNOS

Trámites de

constancias, inscripción

por materias para

cursado y a todo tipo

de exámenes.

Tramitación de libreta

estudiantil.

Formación de legajos

Asesoramiento a

estudiantes.

SEGUNDO PISO

Tuno Mañana

8:30 a 12:00

Turno Tarde

14:00 a 17:30

Turno Noche

18:00 a 20:30

PASTORAL

Acompañamiento

Espiritual.

Difusión del Ideario

Institucional.

TERCER PISO

Martes

18:30 a 21:00

SERVICIO DE ATENCIÓN A

ALUMNOS

CON DISCAPACIDAD

(MOTORA Y/O

SENSORIAL)

Y OTROS CON

DIFICULTADES

EN EL TRAYECTO

ACADÉMICO

Asesoramiento,

seguimiento, atención

permanente y

especializada, para

garantizar la permanencia

y terminalidad de tus

estudios superiores.

TERCER PISO

Lunes, Martes y

Miércoles de

18:00 a 21:00

.

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TECNICATURA SUPERIOR EN EMERGENCIAS PREHOSPITALARIA –Ingreso 2014

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SERVICIO DE ATENCIÓN A ALUMNOS CON DISCAPACIDAD

APOYOS ESPECÍFICOS A LOS INGRESANTES CON DISCAPACIDAD

El IES N°7 “Populorum Progressio - In.Te.La”, te ofrece el Servicio de Atención a Alumnos con Discapacidad (SAAD). El mismo te brinda asesoramiento y atención especializada en pos de favorecer condiciones facilitadoras para que transites exitosamente el ingreso al Nivel Superior y en la consideración que todos los estudiantes son iguales en sus derechos y aspiraciones pero diferentes en cuanto a sus posibilidades. Si tenes alguna discapacidad el cronograma a seguir es el siguiente:

FECHA 17/02/14 AL 05/03/14

Coincidente con el Curso de Orientación en turno

contrario con una carga horaria de 8hs en total.

EJES

Orientación Vocacional y Profesional:

2hs.

Presentación de planes de estudio de

la carrera. Competencias e

incumbencias profesionales.

Orientación y Movilidad dentro de la

institución 2hs

Recorrido físico por las instalaciones del instituto y sus

dependencias.

Ambientación y Competencias en el

Nivel Superior 2hs.

Revisión de las competencias necesarias para el nivel superior

Organización y distribución del tiempo de estudio.

Accesos a materiales y tecnologías de

estudio. 2hs.

Digitalización de textos.

Nuevas tecnologías de la información y la comunicación facilitadoras en el nivel superior

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TECNICATURA SUPERIOR EN EMERGENCIAS PREHOSPITALARIA –Ingreso 2014

15

El SAAD te acompaña para transitar juntos este nuevo trayecto educativo, con este propósito nos encontrarás en el 3° piso de la Institución los días Lunes, Martes, Miércoles y

Viernes de 18 a 20.40 o contactate a los siguientes correos electrónicos:

[email protected] o [email protected]

IMPORTANTE 1° Entrevista

para convenir horarios: Lunes 17/02/14 de 9 a 12hs.

Martes 18/02/14 de 18 a 20.40hs.

Nuestra Institución

trabaja para dar cumplimiento a los

Derechos

fundamentales de las Personas con

Discapacidad buscando

transformarse en un espacio accesible

y no excluyente.

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TECNICATURA SUPERIOR EN EMERGENCIAS PREHOSPITALARIA –Ingreso 2014

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ERACIONES GENERALES

Una vez completado el proceso de admisión, es decir hayas aprobado el curso de

orientación y formalizado la inscripción definitiva en Departamento Alumnos

cumplimentando los requisitos solicitados; comenzarás a transitar la carrera que

elegiste como un/a estudiante de Nivel Superior. Ello implica una serie de derechos y

obligaciones. En primer lugar deberás tomar conocimiento de dos documentos

importantes en el ámbito de la Educación Superior:

a. El Régimen de Correlatividades del plan de estudios de la carrera y,

b. El Régimen Académico Institucional (RAI), que contiene la reglamentación

general para el cursado y aprobación de los/las espacios/ unidades

curriculares, es decir lo que comúnmente conoces como materias.

La consulta a ambos documentos puede realizarse en Biblioteca o en

la coordinación de tu carrera.

En lo que al Régimen de Correlatividades se refiere, debes saber que en este nivel,

lo tendrás que tener presente para progresar en el cursado de la carrera. De acuerdo

al mismo, ya sea al momento de inscribirte para cursar o rendir un/a espacio/unidad

curricular, el requisito será haber aprobado o regularizado “la correlativa”, es decir

aquella materia que, por sus contenidos, debe aprenderse con anterioridad y de ese

modo servirte como base para apropiar saberes nuevos.

Un buen consejo es planificar tu trayectoria estudiantil priorizando el circuito de

correlatividades especialmente cuando decidas cuál examen preparar en primer lugar.

Otro documento que deberás tener en cuenta como estudiante de nivel superior es

el Régimen Académico Institucional.

Según el RAI los/las alumnos/as que cursan una carrera en un Instituto de

Educación Superior (IES) pueden ser:

CONSIDERACIONES GENERALES PARA ESTUDIANTES QUE INGRESEN A LAS CARRERAS

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TECNICATURA SUPERIOR EN EMERGENCIAS PREHOSPITALARIA –Ingreso 2014

17

ORDINARIOS EXTRAORDINARIOS

Deben aprobar un/a

espacio/unidad curricular como

mínimo por año calendario

Alumno

Vocacional

Alumno

Visitante

Se matricula

para cursar

determinados

espacios/

unidades

curriculares que

resultan de su

interés personal,

laboral o

profesional.

Provienen de

otro IES

nacional o

extranjero y se

incorpora

temporariamente

a la carrera.

Alumno Oyente

Podrá asistir a clases sin derecho a

instancias de evaluación. Deberá

estar matriculado en la carrera.

Cada vez que inicie un año académico o cuatrimestre (primero o segundo) deberás

inscribirte en el/la o los/las espacios/unidades curriculares que desees cursar, en

Departamento Alumnos.

Una aclaración: al iniciar el primer año de la carrera quedarás

automáticamente inscripto en todos/as los/las espacios/unidades

curriculares de primer año anuales y del primer cuatrimestre.

Es sumamente importante saber que si decides

interrumpir temporaria o definitivamente el cursado de

la carrera, solicites en Departamento Alumnos la

LICENCIA correspondiente, de modo tal que esta

situación sea informada a Tesorería y no se produzca

una deuda por acumulación de cuotas impagas.

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TECNICATURA SUPERIOR EN EMERGENCIAS PREHOSPITALARIA –Ingreso 2014

18

CONDICIONES PARA ACREDITAR LOS/LAS

ESPACIOS/ UNIDADES CURRICULARES

PROMOCIÓN

80% Asistencia

80% Trabajos Prácticos aprobados

100% de evaluaciones aprobadas

con calificación 7 (siete) como

mínimo con una instancia

recuperatoria por cada evaluación.

Coloquio aprobado con

calificación 7 (siete) como mínimo

con una instancia recuperatoria.

REGULAR

Esta condición tiene una duración de

2 (dos) años calendario desde la

finalización del cursado y caduca

transcurrido ese plazo o cuando el

estudiante resultare desaprobado por

tercera vez en la instancia de examen

final.

65% Asistencia

80% Trabajos Prácticos aprobados

100% de evaluaciones aprobadas

con calificación 4 (cuatro) como

mínimo con una instancia

recuperatoria por cada evaluación.

Como alumno regular deberás rendir

examen final ante tribunal en los

turnos reglamentarios.

LIBRE

En esta condición deberás rendir ante

tribunal examinador, incluyendo una

instancia escrita y oral (ambas

eliminatorias).

Deberás aprobar cualquiera de las

instancias con una nota mínima de 4

(cuatro) puntos.

Si el alumno fuera aplazado por

tercera vez, deberá cursar o re cursar.

a) Por opción: solo si lo admite el

diseño curricular de la carrera.

b) Por condición:

b.1. Por no obtener la regularidad

b.2. Por pérdida de la regularidad

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TECNICATURA SUPERIOR EN EMERGENCIAS PREHOSPITALARIA –Ingreso 2014

19

¿QUÉ ES UN EXAMEN FINAL?

Es una instancia de evaluación y acreditación presencial, oral y/o escrita,

que da cuenta del logro de los aprendizajes básicos que se plantean para

el /la espacio/unidad curricular para los alumnos en condición Regular

o Libre.

¿CUÁNDO SE RINDE?

Los exámenes finales se desarrollan en un “turno” y las veces que el tribunal

examinador conformado por tres profesores (presidente, 1º vocal, 2º vocal)

es convocado en el mismo turno se denomina “llamado”.

Los tipos de Turnos existentes son:

¿DÓNDE ME INSCRIBO PARA RENDIR?

En el Departamento Alumnos, 48 (cuarenta y ocho) horas hábiles antes

de la fecha del examen. Para realizar este trámite no debes olvidar

llevar:

1. Libreta Estudiantil.

2. Recibo de pago de la cuota del mes fijado por Tesorería.

Para borrar tu inscripción debes hacerlo con 24 (veinte cuatro) horas

hábiles de antelación al examen.

EXTRAORDINARIO

Febrero / Marzo Dos llamadosCon suspensión de

clases

Mayo Un llamadoSin suspensión de

clases

Julio / Agosto Un llamadoCon suspensión de

clases

Cuando hayas terminado de

cursar y regularizar todas las U.C.

de la carrera.

Septiembre Un llamadoSin suspensión de

clases

Noviembre /

DiciembreDos llamados

Con suspensión de

clases

ORDINARIO

Autorizado por la Rectora

mediante resolución en los

siguientes casos:

Cuando tengas pendientes 2 (dos)

U.C. para completar estudios.

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TECNICATURA SUPERIOR EN EMERGENCIAS PREHOSPITALARIA –Ingreso 2014

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¿CUÁNTOS ESPACIOS/UNIDADES CURRICULARES PUEDO

RENDIR EN UNA MISMA FECHA?

Hasta 2 (dos) siempre que no sean correlativas entre sí.

¿QUÉ ELEMENTOS NO DEBO OLVIDAR TRAER A UN EXAMEN FINAL?

1. Libreta Estudiantil.

2. Programa del/la Espacio/Unidad Curricular.

Importante: La puntualidad, puesto que el tribunal

examinador te esperará durante treinta minutos,

transcurrido este tiempo serás considerado AUSENTE.

¿QUÉ SUCEDE SI ME AUSENTO A UN EXAMEN FINAL?

Si por razones de salud o duelo no puedes presentarte a rendir debes

informárselo a tu coordinador de carrera el mismo día del examen, salvo

caso excepcional, y justificar presentando las certificaciones

correspondientes dentro de las 48 (cuarenta y ocho) horas hábiles.

¡MUY BIEN!

POR EL MOMENTO ES DEMASIADA

INFORMACIÓN Y DEBÉS ESTAR ANSIOSO/A

POR COMENZAR A COMPRENDER DE LO QUE SE

TRATA LA CARRERA QUE ELEGISTE

A CONTINUACIÓN TE PRESENTAMOS

INFORMACIÓN ESPECÍFICA DE LA

CARRERA

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TECNICATURA SUPERIOR EN EMERGENCIAS PREHOSPITALARIA –Ingreso 2014

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CARRERA TECNICATURA SUPERIOR EN EMERGENCIAS

PREHOSPITALARIA

OBJETIVOS DE LA CARRERA

Formar Técnicos Superiores en Emergencias Prehospitalaria altamente

calificados, que respondan a las necesidades del área salud de la provincia y

del país, con una mirada crítica y reflexiva de la realidad socio–sanitaria.

Brindar la formación científica y técnica, teórico-práctica, que le permita actuar

en forma normatizada en todas las fases del protocolo universal de la

asistencia pre-hospitalaria.

Capacitar en la atención de las urgencias y emergencias individuales y

colectivas en el marco de las políticas sanitarias de accesibilidad, equidad y

cobertura universal, con eficacia y eficiencia.

PERFIL DEL EGRESADO

El Técnico Superior en Emergencias Prehospitalaria es un profesional de la

salud que, desde una formación basada en evidencia científica y comprometido

socialmente con la actividad que realiza, participa en la gestión y en la atención de la

emergencia prehospitalaria, ejecutando procedimientos técnicos específicos para la

asistencia del paciente en forma inmediata, en situaciones extrahospitalaria,

desarrollando competencias que le permitan actuar en el marco de la Legislación

Sanitaria vigente y bajo la supervisión del médico hasta el traslado del paciente al

centro de mayor complejidad.

ÁREAS DE COMPETENCIA

Los egresados de la Tecnicatura Superior en Emergencias Prehospitalaria

adquirirán, como resultado de su formación; conocimientos, habilidades y

aptitudes para desarrollar tareas, tales como:

1.-Transporte sanitario, que comprende las siguientes unidades de competencia:

Mantener preventivamente el vehículo sanitario y controlar la dotación

material del mismo.

Intervenir en los traslados sanitarios -primarios, secundarios,

interhospitalarios- como así también en la operativa de los programas de

ablación y trasplantes.

Aplicar técnicas de soporte vital básico instrumental en toda situación de

emergencia extrahospitalaria.

Prestar apoyo al soporte vital avanzado.

Aplicar técnicas primarias de apoyo psicológico y social en situaciones

de crisis y emergencias sanitarias.

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Atender la demanda de asistencia sanitaria recibida de otros centros

gestores como 101 (Policía), 103 (Defensa Civil), 100 (Bomberos), 108

(Gendarmería nacional) y 102 (Centro de atención Psicológica).

2).- Atención sanitaria a múltiples víctimas y catástrofes, que comprende las siguientes

unidades de competencia:

Colaborar en la organización y el desarrollo de la logística sanitaria en

escenarios con múltiples víctimas y catástrofes.

Asegurar el abastecimiento y la gestión de recursos, apoyando las labores de

coordinación en situaciones de crisis.

Prestar atención sanitaria inicial a múltiples víctimas utilizando las técnicas pre

hospitalarias para la atención médica y posterior traslado seguro al centro

sanitario de referencia.

Ayudar al personal médico y de enfermería en la prestación del soporte vital

avanzado al paciente en situaciones de emergencia sanitaria.

Colaborar en la clasificación de víctimas (triage) en todo tipo de emergencias y

catástrofes bajo supervisión y siguiendo indicaciones del superior sanitario

responsable.

3.-) Colaborar en la preparación y en la ejecución de planes de emergencias y de

dispositivos de riesgo previsible.

Limpiar y desinfectar el habitáculo del vehículo sanitario y su dotación para

conservarlo en condiciones higiénicas.

Verificar el funcionamiento básico de los equipos médicos y medios auxiliares

del vehículo sanitario, aplicando protocolos de comprobación para asegurar su

funcionamiento.

Controlar y reponer la existencia de material sanitario, de acuerdo a los

procedimientos normalizados de trabajo para asegurar su disponibilidad.

Mantener el vehículo y la dotación no sanitaria en condiciones operativas

(material logístico).

Trabajar en grupo considerando su trascendental papel dentro del sistema de

Emergencia Pre-hospitalaria y de éste, dentro del equipo de salud,

interrelacionado con los otros sistemas de atención de la Emergencia (policía,

bomberos, gendarmería nacional, ejército argentino, defensa civil, etc.).

4) Docencia e Investigación.

Capacitar a la comunidad en la adquisición de hábitos en cuanto al cuidado

de su propia salud para la prevención de accidentes.

Aportar resoluciones prácticas y teóricas -en función de sus niveles de

competencia- al equipo de salud.

Desarrollar acciones de promoción, prevención y diagnóstico situacional de

los diferentes factores de riesgo en los espacios de la vida cotidiana, en área

de esparcimiento y servicios turísticos.

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Participar en investigación integrando equipos multidisciplinarios dentro del

área salud e interinstitucionales.

ÁMBITO SOCIO OCUPACIONAL

El Técnico Superior en Emergencias Prehospitalaria desarrolla su ejercicio

como técnico en el ámbito de la salud prehospitalaria. Puede desempeñarse en

relación de dependencia tanto pública como privada.

De acuerdo a las actividades que se desarrollan en el perfil profesional podrá

desempeñarse en: guardias de los servicios de emergencias prehospitalarios,

coordinación de emergencias, administración y gestión de servicios, docencia e

investigación, asesoramiento técnico de empresas relacionadas con la especialidad.

Su formación le permite actuar interdisciplinariamente con profesionales de

otras áreas fuera del ámbito de la salud, eventualmente involucrados en su actividad

(seguridad e higiene; administración de empresas y administración de servicios de

salud; docencia de diferentes niveles; seguridad vial, etc.).

TÍTULO QUE OTORGA

TÉCNICO SUPERIOR EN EMERGENCIAS PREHOSPITALARIA

DURACIÓN DE LA CARRERA

3 AÑOS

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ESTRUCTURA CURRICULAR

AÑO ORDEN ESPACIO CURRICULAR REGIMEN HS CAT.

SEM.

1 A

ño

1 ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA HUMANA A 4

2 EMERGENTOLOGÍA I A 6

3 SALUD PÚBLICA 1° C

3

4 PSICOLOGÍA 2° C

3

5 CIUDADANÍA Y DERECHOS HUMANOS A 3

6 TÉCNICAS ASISTENCIALES I A 4

7 FORMACIÓN RELIGIOSA A 3

8 PRÁCTICA PROFESIONALIZANTE I* A 8

2 A

ño

9 FARMACOLOGÍA A 3

10 EMERGENTOLOGÍA II A 6

11 FUNDAMENTOS DE ESTERILIZACIÓN 1° C

3

12 DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA A 4

13 TÉCNICAS ASISTENCIALES II A 4

14 EDUCACIÓN FÍSICA I* 2° C

3

15 PSICOTRAUMA EN EMERGENCIA 1° C

3

16 HIGIENE Y SEGURIDAD 2° C

3

17 PRÁCTICA PROFESIONALIZANTE II* A 8

3 A

ño

18 INFORMÁTICA Y RADIO OPERACIÓN 1° C

4

19 EMERGENTOLOGIA III A 6

20 GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE SERVICIOS DE EMERGENCIAS 1° C

3

21 ÉTICA Y ASPECTOS LEGALES DE LA SALUD A 3

22 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 2° C

3

23 TÉCNICAS ASISTENCIALES III A 4

24 INGLÉS TÉCNICO A 3

25 EDUCACIÓN FÍSICA II* 2° C

4

26 PRÁCTICA PROFESIONALIZANTE III* A 10

*Los espacios curriculares N° 14 y N° 25 - Educación Física I y II, contarán con actividades extracurriculares.

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INTRODUCCIÓN

AL

CONOCIMIENTO

DISCIPLINAR

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B I O L O G Í A C E L U L A R

PROGRAMA

FUNDAMENTACIÓN El curso de orientación en Biología Celular para aspirantes a ingresar a la Tecnicatura Superior en Emergencias Prehospitalaria fue elaborado con el objeto de introducir contenidos básicos de la Biología en función de las competencias requeridas para el cursado de las asignaturas correspondientes a las Ciencias de la Salud. Los conocimientos de esta disciplina permiten establecer cómo las unidades celulares y su funcionamiento forman parte de intrincados procesos biológicos que permiten la vida de un organismo. OBJETIVO GENERAL

Aproximar a los estudiantes a los conceptos básicos de la Biología Celular, necesarios para el aprendizaje de contenidos de Anatomía y Fisiología Humana.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Al terminar el curso, los estudiantes deberán estar en condiciones de:

Conocer la clasificación y características de los tipos de células. Conocer e identificar componentes, estructuras y características de las

células. Reconocer las propiedades químicas de los componentes celulares:

glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Identificar las características de la célula humana. Conocer las transformaciones químicas que se producen en la cadena

respiratoria. Comprender los procesos que se producen en los fenómenos de

transcripción y traducción de la información hereditaria. Comprender los procesos de división celular: meiosis y mitosis. Interpretar los procesos biológicos de gametogénesis y fertilización.

CONTENIDOS

1. Biología celular. Introducción. Células eucariotas y procariotas.

2. Elementos constituyentes de las células. Glúcidos, Lípidos, proteínas,

ácidos nucleicos.

3. La célula humana. Características.

4. Citoplasma. Organoides. Cadena respiratoria.

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5. Núcleo celular. Constitución. Características. Funciones. DNA y

medicina predictiva.

6. Información genética. Cromosomas. DNA y RNA. Estructura química.

7. RNA y transcripción. Bases moleculares de la herencia. Código

genético.

8. Estructura génica; del DNA a la proteína.

9. Vida celular. Ciclo de las células.

10. Mitosis y cromosomas. Meioisis y recombinación.

11. Gametogénesis y fertilización. Funciones reproductoras.

BIBLIOGRAFÍA (Disponible en Biblioteca de la institución)

Curtis, H y Barnes. Biología. Ed. Médica Panamericana. 6ta Edición Bs. As. 2002.

De Robertis- Hib- Ponzio. Biología celular y molecular de De

Robertis. Editorial El Ateneo. Bs. As. 2002.

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA

Alberts,Bruce, Dennos Bray y otros. Introducción a la biología celular. Editorial Médica Panamericana. 2da Edición. Bs. As. 2007.

Farreras – Rozman. Medicina Interna. 13va Edición. Editorial

Médica Panamericana. Bs. As. 2002.

Ville, Ca y col. Biología. 4ta Edición. Editorial Interamericana. Mc Graw Hill. 1998.

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B I O L O G Í A C E L U L A R

1.- INTRODUCCIÓN: Los seres vivientes, para desplegar sus funciones y desplegar sus

capacidades, poseen una organización que tiene sus bases en una unidad

estructural, adaptada para sus fines, llamada célula. En consecuencia, esta unidad,

posee una funcionalidad propia, íntimamente relacionada con su morfología.

Ahora bien, la morfología dependerá de cómo esté constituida, y para ello el

hombre escudriñó en sus profundidades, con tecnología apropiada, estableciendo las

bases químicas que constituyen las estructuras celulares, encontrando componentes

orgánicos, inorgánicos, macromoléculas, todos organizados para desde una visión

ultramicroscópica hasta una forma macro, como lo es nuestro cuerpo, den como

resultado, un ser viviente en toda su magnitud.

Las células, tienen una individualidad funcional, que les permite cumplir

funciones en forma autónoma, como lo sería una bacteria, o una célula nerviosa

aislada.

Al respecto, la naturaleza viviente, entre sus seres nos muestran aquellos

constituidos por una sola célula, y otros, como el ser humano que son multicelulares.

Tanto en los unicelulares como en los multicelulares, se advierte una necesaria

coordinación entre las células, dirigidas al mantenimiento y supervivencia de la

especie.

Ello quiere decir que para poder cumplir sus funciones se requiere que cada

una, además de poder hacerlo individualmente, en forma diferenciada, pueda

reconocer y coordinar las mismas con células similares o con otras, mostrándonos una

inmensa complejidad que se sigue descubriendo, dada la diversidad celular y de los

seres vivientes en general.

La teoría celular, establece que las células provienen de otras células, además

de ser las unidades estructurales y funcionales, y también son capaces de

trasmitir las características genéticas a las otras células.

CÉLULAS EUCARIOTAS Y PROCARIOTAS

En las especies vivientes es posible diferenciar a las células procariotas y a

las células eucariotas. Las células procariotas son las que forman a ciertos

microorganismos, como las bacterias.

Se pueden identificar diferencias entre ambas a saber:

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CÉLULAS PROCARIOTAS

CÉLULAS EUCARIOTAS

CARACTERÍSTICAS NUCLEARES

Zona nuclear o nucleoide: -sin separación respecto del Resto del citoplasma -sin membrana nuclear -sin nucléolo -1, 2 o pocas moléculas de ADN -ADN circular cerrado - ADN desnudo (sin proteínas asociadas)

Núcleo organizado o verdadero: -separado del resto del citoplasma -con envoltura nuclear -con uno o más nucléolos en general, - muchas moléculas de ADN -ADN lineal o abierto -ADN asociado a proteínas (cromatina)

CARACTERÍSTICAS CITOPLASMATICAS

-Ribosomas de 70 S -Sin otras organelas: Las funciones celulares se realizan en la matriz celular, o bien sobre la membrana plasmática u otras membranas, pero no dentro compartimientos separados. - pueden presentar flagelos de estructura muy simple.

-Ribosomas de 80 S - Otras organelas y estructuras: presentan compartimientos separados (órganos limitados por membranas) con división de funciones: Mitocondrias, cloroplastos, lisosomas, sistemas vacuolares -pueden presentar flagelos y cilias, pero su organización es compleja.

OTRAS

CARACTERÍSTICAS

-Siempre presentan pared celular, por lo general compleja

En algunos casos se halla pared celular

Figura: La bacteria Escherichia coli es un

procariota heterotrófico que resulta ser el más estudiado de todos los organismos vivos. El

material genético (DNA) se encuentra en la zona

más clara, en el centro de cada célula. Esta región no delimitada por membrana se llama nucleoide.

Los pequeños granos del citoplasma son los

ribosomas. Las dos células del centro se acaban de

dividir y todavía no se han separado completamente.

2.-ELEMENTOS CONSTITUYENTES DE LAS CÉLULAS La materia viviente requiere de elementos inorgánicos, y orgánicos. Algunos se encuentran en concentraciones mayores al 1 %, estos son los constituyentes principales o macroelementos y son el Carbono, el Hidrógeno, el Oxígeno y el Nitrógeno.

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Otros se encuentran en bajas concentraciones, de 0.05 al 1 %, y son los microelementos o constituyentes necesarios, como lo son el Sodio, el Potasio, el Cloro, el Calcio, el Fósforo, el Magnesio, y el Azufre. Los elementos necesarios pero que se encuentran en concentraciones muy bajas, se denominan elementos trazas, tales como el Hierro, el Cobre, el Manganeso, el Zinc, el molibdeno, el Boro, el Silicio. El componente inorgánico más abundante de nuestro cuerpo es el agua: 70 % por ciento del peso corporal. El AGUA es particularmente importante porque al tener características

fisicoquímicas especiales, permite que se puedan formar distintos tipos de soluciones, que facilitan la producción de las reacciones químicas y físicas que se producen en las células y de esta manera efectuar las funciones especificadas. -El agua tiene gran capacidad para formar un tipo de unión denominado puede de hidrógeno con moléculas que tienen grupos polares, por ej, con aldehidos y alcoholes. Esta capacidad es la que le da la característica de solvente. - Posee puntos de fusión y ebullición particulares, que determinan que permanezca en estado líquido a las temperaturas en las cuales se producen las reacciones bioquímicas de las células. - Tiene alto poder de vaporización - Tiene alta capacidad calorífica. - Tiene una alta constante dieléctrica. Los COMPONENTES ORGÁNICOS de las células se pueden clasificar en:

Lípidos Hidratos de Carbono o glúcidos Proteínas Ácidos nucleicos

LÍPIDOS

Es característica común de los lípidos la solubilidad en solventes no polares (éter, benceno, cloroformo) y la insolubilidad en agua y solventes acuosos. Son sustancias orgánicas no poliméricas, aunque se asocian espontáneamente formando estructuras de pesos moleculares elevados, por lo cual a veces se las considera macromoléculas. Los más comunes en las células son los triacilgliceroles, los fosfolípidos, los glucolípidos, los esteroides y el dolicol. Los triacilgliceroles son reservorios de energía en el organismo, por que liberan gran cantidad de energía cuando son oxidados. Los fosfolípidos tienen funciones estructurales, por que forman membranas celulares y forman parte de la vaina de mielina. Hay dos clases: los glicerofosfolípidos y los esfingofosfolípidos. Los glucolípidos contienen sacáridos. Incluyen a los cerebrósidos y a los gangliósidos. Integran membranas de células nerviosas y principalmente vainas de mielina. Las lipoproteínas son solubles en agua, y están formadas por lípidos polares y proteinas.

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Los esteroides derivan de una estructura molecular llamada ciclopentano-perhidrofenantreno. Forman al colesterol que se encuentra en membranas celulares, en las sales biliares, integrando hormonas como las sexuales, a la vitamina D y a las hormonas de la corteza suprarenal. HIDRATOS DE CARBONO También llamados glúcidos, azúcares o sacáridos. Son solubles en agua, cristalinos y de sabor dulce. Se los puede clasificar en monosacáridos (simples o derivados), oligosacáridos y polisacáridos. Están formados solo por Carbono, Hidrógeno y Oxígeno, por ejemplo las triosas, las tetrosas, las pentosas (ribosa y desoxiribosa), las hexosas (glucosa, galactosa, fructosa) y las heptosas como la sedoheptulosa. Son funciones importantes de los glúcidos:

Producen energía a nivel celular. Actúan como intermediarios en procesos metabólicos esenciales como

- La respiración celular - La fotosíntesis

Forman parte de moléculas más grandes: como las coenzimas, los ácidos nucleicos, en los polisacáridos.

Los oligosacáridos están formados por monosacáridos, por ejemplo

encontramos: - disacáridos: como la maltosa, la sacarosa y la lactosa. - trisacáridos: rafinosa

Los polisacáridos que pueden ser simples o complejos, según estén

constituidos por muchas unidades de monosacáridos simples o por muchas unidades de derivados de monosacáridos, se caracterizan por ser insolubles en agua, no son cristalinos y no presentan sabor dulce. Entre los simples encontramos a la celulosa, al almidón, al glucógeno y a los dextranos. Entre los complejos se encuentran la quitina, las pectinas, la heparina. PROTEÍNAS Son macromoléculas, formados por cadenas de aminoácidos. Los aminoácidos son compuestos orgánicos de bajo peso molecular, que se caracterizan por poseer un grupo carboxilo y un grupo amino, unidos al mismo carbono. La unión entre aminoácidos es de las denominadas peptídicas. La unión entre aminoácidos forma péptidos. Los que presentan hasta 10 aminoácidos se llaman oligopéptidos; los que tienen más de 10 y hasta un peso molecular igual a 10000 se llaman polipéptidos. Cuando una cadena polipeptídica supera el peso molecular de 10000, o está formada por varias cadenas que determinan una configuración espacial definida se denominan proteínas. Las proteínas presentan diferentes tipos de estructuras que se denominan de la siguiente manera:

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Estructura primaria: es la referida a la secuencia de aminoácidos en la

cadena.

Estructura secundaria: se refiere a la disposición extendida o arrollada

que adopta la cadena polipeptídica.

Estructura terciaria: se refiere a la disposición plegada y compacta de

la cadena polipeptídica.

Estructura cuaternaria: es la disposición en el espacio de cadenas

polipeptídicas individuales, lo que determina una proteína de mayor jerarquía

de organización.

Clasificación:

Se pueden clasificar en: Según su conformación nativa en :

- Fibrosas - Globulares

Según su composición química, en: - Simples como el colágeno y la insulina. - Conjugadas, como la hemoglobina.

Funciones:

Las proteínas, pueden desplegar distintas funciones, a saber:

Estructurales:

Como componentes de membranas celulares

Como componentes de cápsides de virus

Como componentes de estructuras de sostén, protección y acciones

vinculadas al movimiento.

Enzimáticas

De reserva energética

Hormonales

En la defensa inmunitaria

En los procesos de coagulación

En la contracción muscular

En el transporte de oxígeno

En el depósito de hierro

ÁCIDOS NUCLEICOS Son macromoléculas que resultan de la polimerización lineal de nucleótidos. Los nucleótidos son monómeros complejos formados por una base nitrogenada, una aldopentosa y un grupo fosfato unidos entre si por enlaces covalentes. Las bases nitrogenadas pueden ser púricas (adenina y guanina) y pirimidícas

(citosina, timina y uracilo).

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Las pentosas pueden ser ribosa (se encuentran en el ácido ribonucleico-ARN) y desoxirribosa (se encuentran en el ácido desorribonucleico- ADN).

Polinucleótidos Los nucleótidos pueden unirse entre si por enlaces covalentes entre el fosfato de uno y la pentosa del siguiente, formando largos polímeros que nunca son mixtos; se integran solo por ribonucleótidos o solo por desoxirribonucleótidos. Los polinucleótidos son los siguientes: 1.- Polirribonucleótidos o ácidos ribonucleicos.

Están constituidos por una cadena simple lineal o estirada o puede adoptar

formas de rizos u horquillas.

Se pueden encontrar 3 tipos de ácido ribonucleico:

ARN ribosómico

Arn mensajero

ARn de transferencia

2.- Polidesoxirribonucleótidos o ácidos desoxirribonucleicos. Están constituidos por dos cadenas lineales enfrentadas por sus bases nitrogenadas y unidas por puentes de hidrógeno entre las mismas. Las uniones entre las bases que se enfrentan son muy específicas: solo se establecen entre una base púrica y una pirimídica específica. Esto determina que los únicos apareamientos posibles sean: adenina con timina y citosina con guanina. Entonces resulta que la secuencia de las bases nitrogenadas en la cadena sea un espejo de la otra, aspecto que es sumamente conveniente para los procesos de replicación de las cadenas. Esta doble cadena presenta un aspecto de una escalera que adopta una forma global helicoidal que se denomina doble hélice.

3-.LA CÉLULA HUMANA Características La ciencia que estudia a los tejidos se denomina Histología. Los tejidos están formados por células y otros elementos como fibras de colágeno, etc. Es menester entonces tener presente que la célula es la mínima porción de protoplasma que posee

existencia independiente. Se puede identificar en las células una porción llamada núcleo, y una porción circundante denominada citoplasma. El núcleo está separado del citoplasma por la membrana nuclear o nucleolema, y el citoplasma está separado del medio circundante por la membrana celular o membrana plasmática.

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Figura: Célula animal limitada por una membrana celular, que actúa como una barrera

selectivamente permeable respecto al medio circundante.

En el interior del citoplasma se pueden encontrar pequeñas formaciones especializadas para cumplir determinadas funciones como órganos en miniatura, llamados organelas, organoides u organitos, como las mitocondrias, etc., y también se encuentran componentes celulares que pueden estar o no presentes como las inclusiones, caso de los pigmentos, etc. Las células pueden adoptar distintas formas, según el medio en el que se encuentran o la función que deben cumplir, pueden ser piramidales con prolongaciones como las neuronas, discos bicóncavos como los glóbulos rojos, polimorfas cambiantes como los neutrófilos, aplanadas como en los epitelios, y el

tamaño es variable como por Ej. Los glóbulos rojos, que miden 7,5 o las prolongaciones de las neuronas que pueden llegar a medir 1 metros de longitud.

Las células cumplen distintas funciones, algunas de las cuales son vitales:

así tenemos a la absorción que es la capacidad celular de captar

sustancias del medio circundante; la secreción que es la capacidad por medio de la cual incorporan

elementos y eliminan otros productos como hormonas,

por Ej. ; la respiración, por medio de la cual la célula produce energía utilizando oxígeno y oxidando a los elementos nutrientes dando como residuo anhídrido carbónico;

la irritabilidad que es la capacidad celular de reaccionar ante un

estímulo, como las células musculares y las nerviosas; la conductividad, por medio de la cual un estímulo es conducido a toda

la superficie celular;

la contractilidad que es la posibilidad de algunas células de disminuir su longitud y

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la reproducción celular que es la capacidad de renovarse por medio

del crecimiento y de la división celular.

4-.CITOPLASMA

El citoplasma de la célula es una solución acuosa concentrada que contiene enzimas, moléculas disueltas e iones -además de organelas en el caso de las células eucarióticas- que desempeñan funciones especializadas en la vida de la célula. Las células eucarióticas contienen una gran cantidad de organelas, la mayoría de las

cuales no existen en las células procarióticas.

No hace mucho tiempo, la célula era vista como una bolsa de fluido que contenía enzimas y otras moléculas disueltas, juntamente con el núcleo, unas pocas mitocondrias y, ocasionalmente, otras organelas (organoides) que podían

examinarse por técnicas microscópicas especiales. Con el desarrollo del microscopio electrónico, sin embargo, se ha identificado un número creciente de estructuras dentro del citoplasma, que ahora se sabe que está altamente organizado y lleno de organelas. Entre las células eucarióticas se distinguen las células animales y las

vegetales.

El citoplasma eucariótico tiene un citoesqueleto que sirve de soporte e

incluye microtúbulos, filamentos de actina y filamentos intermedios. El citoesqueleto mantiene la forma de la célula, le permite moverse, fija sus organelas y dirige su

tránsito.

El citoplasma está rodeado por la membrana celular (membrana

plasmática) o plasmalema y rodea al núcleo celular. Todos los materiales que entran o salen de la célula, incluyendo los alimentos, los desechos y los mensajeros químicos, deben atravesar esta barrera.

La membrana plasmática responde a la estructura molecular denominada modelo de mosaico fluido y según el cual se compone de una doble capa molecular

de lípidos en la cual se insertan como mosaicos, unidades proteicas que cumplen distintas funciones.

Los lípidos son fosfolípidos cuyo extremo no polar forman el interior hidrófobo y orientados hacia el exterior se hallan los extremos polares o hidrófilos.

Esta disposición le confiere esa característica de semipermeabilidad que posee

la membrana; existen estructuras químicas que actúan facilitando el ingreso de glucosa, o la bomba de NA K que permite la incorporación de K+ y el egreso de Na+.

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Figura: Membrana plasmática, modelo del mosaico fluido

Además otros mecanismos físicos como la difusión simple permite el pasaje de moléculas como por Ej. O2, N, CO2, de un lado a otro de la membrana celular por simple gradiente de concentración, estableciendo las bases químicas que determinan el potencial de membrana en reposo. ORGANOIDES U ORGANELAS

Entre las estructuras del citoplasma encontramos al ergastoplasma o Sustancia

de Nissl en las neuronas. Cuando se determinó la existencia de sacos aplanados y

cisternas se le dio el nombre de retículo endoplásmico y cuando se pudo establecer

que en estas laminillas se le adosaban gránulos llamados ribosomas, se le llamó

retículo endoplasmático granuloso o rugoso(RER).

Los ribosomas están formados por RNA y se pueden encontrar en las células

ribosomas aislados. Los ribosomas adheridos al RER, suelen estar unidos por un

filamento formado por RNA mensajero, y a este conjunto se lo denomina

polirribosoma. Los polirribosomas son los encargados de la síntesis de proteínas, y los

péptidos que forman penetran en las laminillas para ser transformadas y

transportadas.

Los ribosomas libres también sintetizan proteínas que quedan en el citoplasma

o se dirigen mediante la dirección objetiva (targeting) hacia los lugares

predeterminados, como las mitocondrias, al núcleo celular, etc.

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Se pueden identificar 3 tipos de RNA, el mRNA (RNA mensajero) que forma a

los polirribosomas, al tRNA (RNA de transferencia) que se encarga de buscar los

aminoácidos necesarios para la síntesis de proteínas en el citoplasma, y al rRNA (RNA

ribosomal) que realiza la síntesis de proteínas. Todos estos tipos son formados en el

núcleo sobre la base de lo codificado por el ácido desoxirribonucleico. (DNA)

RETÍCULO ENDOPLASMÁTICO LISO O AGRANULAR

Otra formación del citosol o citoplasma es el retículo endoplasmático liso que

es similar al anterior pero que no posee gránulos de RNA, y participa en la síntesis de

colesterol, hormonas esteroides, glucógeno, y en los procesos de detoxificación

interna y externa. Se lo encuentra en forma abundante en los hepatocitos, en las

glándulas endocrinas y en las fibras musculares, en las cuales interviene en el

movimiento del Ion Calcio.

APARATO DE GOLGI

Figura: Interpretación gráfica a partir de una fotomicrografía electrónica de un complejo de Golgi. Nótense las vesículas que se segregan de los bordes de las cisternas aplanadas.

Esta estructura celular se halla en las proximidades del núcleo y está formado

por un conjunto o pila de laminillas, pequeñas vesículas de transporte y por vacuolas

de condensación.

Es abundante en las células nerviosas, en las cuales está vinculada a la

secreción de neurotransmisores, en las células glandulares, vinculadas a la secreción

de enzimas y hormonas.

Las proteínas sintetizadas por el retículo endoplasmático son llevadas por las

vesículas de transporte hasta las laminillas, allí sufren distintos procesos antes de ser

acumuladas y eliminadas por las vacuolas o las microvacuolas.

Además mediante el proceso de exocitosis, mediante el cual el producto de

secreción es eliminado a nivel de la membrana plasmática, se produce renovación de

la membrana y mediante el proceso de endocitosis, las vesículas formadas en las

membranas celulares son llevadas hasta fusionarse con el sistema de laminillas del

aparato de Golgi.

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LISOSOMAS

Estos organoides se caracterizan por ser formaciones pequeñas esféricas, que

contienen gran cantidad de enzimas hidrolasas ácidas, capaces de degradar cualquier

compuesto orgánico. Pueden degradar elementos de la propia célula, formando los

autofagosomas, o eliminando elementos extraños incorporados por fagocitosis, como

los fagosomas. Cuando una célula incorpora líquidos lo hace por el proceso de

pinocitosis. Se pueden mencionar también a los peroxisomas, y los proteosomas, que

poseen enzimas capaces de degradar elementos orgánicos.

MITOCONDRIAS

Tienen forma de gránulos o bastones. Están formados por una membrana que

posee en su interior invaginaciones, denominadas crestas mitocondriales. Adosadas

al interior de la membrana mitocondrial encontramos las partículas F, que es el

asiento de la síntesis de ATP, además encontramos DNA circular,

ribonucleoproteínas, y gránulos de la matriz.

Las mitocondrias tienen como función principal la producción de energía

para las distintas funciones de la célula.

La principal fuente de energía de las células es la glucosa y luego los

ácidos grasos.

La molécula capaz de acumular energía es el ATP, adenosintrifosfato, que la

hace a partir de una molécula de ADP, incorporando un Fósforo. Al producirse el

proceso inverso, y liberar un Fósforo, libera energía, y así se regenera en forma

permanente la constitución de estas moléculas.

ENZIMAS ENZIMAS ATP ADP ATP LIBERA ENERGÍA FÓSFORO GUARDA ENERGÍA FÓSFORO La glucosa que entra al organismo, es degradada por un proceso llamado glucólisis, mediado por sistemas enzimáticos, a Ácido Pirúvico. En este proceso se produce energía que es acumulada por el proceso de formación de ATP.

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GLUCÓLISIS GLUCOSA ÁCIDO PIRÚVICO (proceso anaeróbico) ENERGÍA Penetra en las mitocondrias y se transforma en BETAOXIDACIÓN

ÁCIDOS GRASOS ACETILCOENZIMA A H2O ELECTRONES CO2 + PROTONES H2O ENERGÍA ENERGÍA + O2 CENTROSOMA El centrosoma es una formación tubular que está formado por 2 bastones cortos denominados centríolos. Generalmente se encuentra cerca del núcleo celular, y forman en conjunto lo que se llama diplosoma. Antes de la división celular, los centríolos se duplican de tal manera que luego migran a cada polo celular un par de centríolos para formar parte de cada nueva célula. CITOESQUELETO

En el citoplasma también se pueden apreciar una serie de estructuras filiformes que constituyen las fibrillas. Éstas conforman una estructura o esqueleto sobre el cual

se instalan las formaciones celulares, y sobre las cuales se produce el movimiento de algunas células.

En las células musculares se llaman miofibrillas y están formadas por actina, y

miosina; en las neuronas se les llama neurofibrillas y en células epiteliales tonofibrillas.

Ciclo del Ácido Cítrico

O

Ciclo de Krebs

CADENA RESPIRATORIA

Respiración celular - Proceso aeróbico

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Algunas estructuras reciben el nombre de filamentos como los que existen en las células epiteliales, los filamentos de queratina.

Los filamentos conforman el citoesqueleto, y estos filamentos pueden ser: de

actina, que son los más finos, son contráctiles, y participan de los movimientos de las

células; muy desarrolladas y organizadas a nivel de las células musculares.

Otro tipo de filamento son los denominados microtúbulos, que son los más

gruesos, y forman estructuras tubulares, y su actividad es muy importante a nivel de la división celular, al formar el huso mitótico.

Otros filamentos llamados intermedios, forman una red a nivel del citoplasma,

forman el esqueleto de la célula.

INCLUSIONES

Las inclusiones citoplasmáticas son aquellos componentes que no son indispensables que existan en las células y comprende a los depósitos de nutrientes y a ciertos pigmentos.

Entre los depósitos de nutrientes encontramos al glucógeno que es la forma en que la célula hepática acumula hidratos de carbono. Los lípidos se acumulan en forma de Triacilgliceroles en las células adiposas. Los pigmentos son sustancias coloreadas naturalmente y pueden ser exógenos o provenir de la misma célula, o endógenos; entre los exógenos encontramos a los carotenos, el polvo de carbón, etc. Entre los endógenos encontramos a la hemoglobina, la bilirrubina, la melanina, etc.

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NÚCLEO CELULAR

Constitución:

El núcleo está separado del citoplasma por una membrana nuclear, que

presenta poros que permiten el pasaje en ambos sentidos de moléculas, que pueden ser de RNA o de enzimas sintetizadas en el citoplasma. En el núcleo encontramos a la cromatina que es la denominación del material nuclear que posee DNA, y por lo tanto la cromatina es la expresión de las características

genéticas. Durante la interfase de las células, es decir en la etapa en el cual la célula no se divide, la cromatina no está organizada como durante las mitosis o las meiosis, en cromosomas.

El DNA es un ácido nucleico, formado por moléculas de alto peso molecular y

el modelo imaginado por Watson y Crick aún es válido, y se considera que el DNA tiene la forma de una espiral bicatenaria, como una doble hélice o como una escalera en caracol, en donde los parantes son moléculas de una desoxrribosa, unidas por puentes de fósforo, y en donde los escalones están formados a expensas de las uniones de bases nitrogenadas que pueden ser purinas o pirimidinas.

En el DNA las bases púricas son Adenina y Guanina y las pirimidínicas son Timina y Citosina, y estas se unen entre sí con una gran afinidad de tal forma que

SIEMPRE una Adenina se une a una Timina, y una Guanina a una Citosina.

Esto determina la creación de secuencias de bases nitrogenadas únicas, en donde la mitad de la escalera es complementaria de su opuesta, y de esta forma es posible determinar un código genético capaz de perpetuar rasgos hereditarios. Una determinada secuencia capaz de transmitir un rasgo genético determina un gen. Se entiende por genoma al conjunto de genes de un individuo determinado. El RNA también es considerado un ácido nucleico, en donde la guanina es

reemplazada por el uracilo, además el azúcar es una ribosa. En el RNA solo se encuentran porciones determinadas de DNA, y se forma a expensas del DNA en el núcleo, y forma parte del proceso de síntesis de proteínas.

El DNA, presente en el núcleo celular, a través de un proceso denominado transcripción entrega la información al RNA y luego el RNA mediante un proceso denominado traducción entrega la información necesaria para la síntesis de proteínas.

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Transcripción Traducción DNA RNA PROTEÍNA NÚCLEO Transcripción DNA (Gen) RNA Traducción CITOPLASMA PROTEÍNAS

DEGRADACIÓN DE PROTEÍNAS

Características:

El núcleo es el organoide más sobresaliente de la célula eucariota. Puede

presentar formas regulares o irregulares. Su tamaño es variable, pero en general, está relacionado con el tamaño de la célula. El número de núcleos por célula es variable también: suele ser uno en la mayoría de las células. Puede haber 2, como en algunos hepatocitos. Puede presentar diferentes localizaciones en la célula, pero en general suposición es fija.

El núcleo tiene una organización típica durante la interfase del ciclo vital de la célula. En esta etapa está constituido por:

una envoltura nuclear que lo limita y separa del citoplasma.

el carioplasma o nucleoplasma o jugo nuclear, un coloide donde se

hallan suspendidas las estructuras internucleares.

la cromatina, donde se halla el material genético.

el nucleolo, lugar de armado de los ribosomas citoplasmáticos.

Cuando la célula comienza su división el núcleo pierde esta organización: la

envoltura nuclear se fragmenta, con lo que no hay barrera que impida el contacto entre el citoplasma y el nucleoplasma; el nucléolo desaparece, y la cromatina se condensa y forma los cuerpos compactos denominados cromosomas.

PORO

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Funciones:

Son funciones principales del núcleo:

- Depósito de información genética de la célula.

-Comanda la mayoría de la actividad celular.

La membrana nuclear es una porción del retículo endoplasmático. Consiste en

un saco o bolsa cuyas membranas están separadas por un espacio de unos 300 Angstrom; en algunos puntos ambas membranas hacen contacto y delimitan orificios denominadas poros nucleares.

Los poros presentan un diámetro de 1000 Angstrom; en sus bordes se encuentra un complejo constituido por 8 subunidades de proteicas y material adosado a ellas, lo cual disminuye el diámetro a unos 100 Angstrom. La superficie externa de la membrana nuclear suele presentar ribosomas adosados. Se puede considerar que la membrana nuclear, mediante sus poros, regula el tránsito de sustancias y partículas entre el núcleo y el citoplasma. Cromatina La cromatina se presenta como filamentos, sin conformar una estructura definida; se observa en el interior del núcleo durante la interfase, es decir, el período en el cual la célula no se divide. La cromatina está integrada por ADN y proteínas. Algunas de estas proteínas se denominan histonas. Tienen función estructural y participan en la organización de

la cromatina y también de los cromosomas. Durante el período S de la interfase, cada fibra de la cromatina se duplica, y los dos filamentos helicoidales idénticos permanecen unidos por una zona determinada. Antes de comenzar la división celular, la cromatina se arrolla apretadamente alrededor de una trama de proteínas no histónicas y forma cuerpos compactos que se denominan cromosomas. Cuando el número de cromosomas de una célula somática resulta de un juego de pares, provenientes de cada progenitor, se

denomina diploide y en la célula humana es de 46. (2n)

Cuando el número de cromosomas es de la mitad del número diploide y corresponden a lo que aporta un progenitor, se denomina haploide, y en las células humanas que encontramos ese número es en las gametas o células sexuales (n).

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Se denomina poliploide cuando el número es un múltiplo del haploide, más de

dos juegos. El número cromosómico es particular en cada especie.

Se entiende por cromosomas homólogos, a aquellos que se aparean en el transcurso de una división celular, y que poseen mismas características estructurales y trasmiten la misma información genética para un determinado carácter. Se puede decir que en la especie humana hay 23 pares de cromosomas homólogos.

CARIOTIPO:

Se refiere a las características que permiten identificar a los cromosomas de una determinada especie. Comprenden, el número, las partes del cromosoma, etc.

El cariotipo consiste en la disposición ordenada de los cromosomas según la

forma y el tamaño, atendiendo a los criterios de mayor a menor y la localización del centrómero o bien a la técnica de bandeo correspondiente.

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IDIOGRAMA: es la agrupación en un diagrama de los cromosomas, que se

ordenan de a pares homólogos de acuerdo al tamaño decreciente de los mismos y teniendo en cuenta el cariotipo.

DNA y Medicina Predictiva

Una de las principales consecuencias del enorme progreso en el conocimiento sobre la estructura de los genes humanos y del desarrollo tecnológico experimentado es su aplicación en el diagnóstico de la patología humana.

A medida que se progresa en el estudio del mapa del genoma humano, un

número mayor de loci son accesibles al análisis genotípico, permitiendo estudiar en cada individuo un gran número de enfermedades, la predisposición a ellas, determinar el estado de portador y realizar diagnóstico prenatal y presintomático de los distintos procesos genéticos.

Los avances que se están realizando en genética molecular humana permitirán la predicción de los procesos patológicos que pueden afectar a cada individuo.

De este modo, puede decirse que entramos en el período de la medicina

predictiva, mediante la cual el médico podrá realizar una medicina preventiva

individual eficaz. Esta nueva situación tiene aspectos éticos de gran relevancia, ya que se

plantea la circunstancia de poder diagnosticar enfermedades, para muchas de las cuales todavía no existen posibilidades terapéuticas, mucho antes de que se desarrollen.

Desde el punto de vista diagnóstico, los avances que se realicen en este

campo dependerán, en gran parte, de la facilidad con la que puedan incorporarse a la práctica clínica los conocimientos que se deriven de las investigaciones.

6.- INFORMACIÓN GENÉTICA

El DNA es, sin la menor duda, la molécula más importante de la vida. En la cadena del DNA se encuentra la información que determina la estructura

de las proteínas, así como las instrucciones para el crecimiento, el desarrollo y la diferenciación celulares.

El DNA ha sido el artífice de la evolución de las especies desde el origen de la

vida en nuestro planeta hace más de 3 billones de años. Las células constituyen la forma más pequeña de vida. Las células que contienen un núcleo que almacena el material genético se denominan eucariotas, mientras que las células sin núcleo se designan como procariotas.

En las células eucariotas el DNA se encuentra en estructuras denominadas cromosomas.

Las células tienen la capacidad de desarrollarse y dividirse y constituyen

verdaderas factorías en las que se producen millares de proteínas con distintas funciones en los espacios intracelular y extracelular. Estas distintas funciones definen la especialización celular. Por otra parte, cada una de las moléculas de una célula

determinada es capaz de realizar un considerable número de reacciones químicas con moléculas procedentes de otras células.

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Las distintas proteínas están formadas por cadenas constituidas por 20 aminoácidos distintos, siendo la secuencia de éstos y la longitud de la cadena la base de la diversidad proteica y polipeptídica. A pesar de que la mayoría de las proteínas son enzimas, muchas tienen una función estructural, y otras actúan como hormonas.

La totalidad de las características que poseemos los seres vivos las hemos

heredado de nuestros padres y han sido transmitidas a nosotros desde las postrimerías del origen del hombre.

Los experimentos que realizó MENDEL en la década de 1860 permitieron

comprobar que las distintas características de un individuo se encuentran bajo el control de dos factores distintos, que hoy conocemos como genes, provenientes de cada uno de nuestros padres.

Del mismo modo, es posible distinguir entre las características físicas del

individuo, a las que denominamos fenotipo, y la composición genética exacta de aquél, que se conoce como genotipo.

De este modo, los genes que se bastan por sí solos para la expresión de la característica que determinan se designan dominantes, mientras que aquellos que requieren dos copias para su expresión se denominan genes recesivos.

El DNA de cada célula es capaz de codificar para más de 50.000 proteínas

distintas. Los genes que codifican para estas proteínas se encuentran situados de forma lineal en la cadena del DNA y están empaquetados en los cromosomas.

Cada célula de nuestro organismo (somática) tiene 46 cromosomas

agrupados en 23 pares; cada par de cromosomas ha sido heredado de cada uno de nuestros progenitores. CROMOSOMAS

El DNA se encuentra dentro del núcleo celular, organizado en unas estructuras denominadas cromosomas (del griego, cuerpos coloreados).

Los cromosomas se estudian durante la división celular y, concretamente,

durante la prometafase tardía y la metafase, ya que es cuando presentan un grado de condensación adecuado que permite su identificación.

Un cromosoma típico es una estructura simétrica constituida por dos elementos

idénticos, las cromátides, cada una de las cuales está formada por una molécula

única de DNA de doble hélice con sus proteínas asociadas, que recorre el cromosoma de forma continua de un extremo a otro.

Ambas cromátides conectan entre sí en una

constricción, denominada constricción primaria o centrómero, que resulta crucial para la orientación del cromosoma durante la división celular.

A ambos lados del centrómero se sitúan unas

estructuras proteicas, visibles sólo mediante el microscopio electrónico, denominadas cinetocoros, a las que se

asocian las fibras del huso acromático durante la metafase y la anafase.

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El número de cromosomas, que se encuentran en forma de pares de homólogos (dotación diploide, 2n), es constante para todas las células somáticas, mientras que las células germinales maduras poseen sólo un cromosoma de cada par (dotación haploide, n).

El número diploide es 46, y está organizado en 23 pares; 22 son autosomas, y

al par restante se le denomina gonosomas o cromosomas sexuales, que son diferentes según el sexo: XX para la hembra (sexo homogamético) y XY para el varón (sexo heterogamético).

Cada par de cromosomas homólogos posee características morfológicas

parecidas y en ambos sus genes contienen información para los mismos caracteres, aunque no necesariamente la información será idéntica, ya que uno tiene origen materno, y otro, paterno.

Si bien todos los cromosomas tienen la misma organización, la forma y el

aspecto de cada uno de ellos son distintos, según sean la longitud y la disposición del centrómero, el cual determina dos brazos: uno corto y uno largo a los que denominamos p y q, respectivamente.

En 1960 se normalizó la nomenclatura utilizada para cada uno de los

cromosomas humanos y en 1971 se estableció un sistema para identificar las regiones y subregiones originadas por las técnicas de análisis de bandas (bandeo).

Las bandas se definen como una parte del cromosoma que puede identificarse

de los segmentos adyacentes, al aparecer más clara o más oscura que éstos, según el método de tinción empleado.

En el estudio de un caso determinado, una vez ordenados los cromosomas y

comprobado que su número es correcto, los pares homólogos son iguales y su morfología se ciñe a la descrita, se concluye que la muestra se corresponde a un cariotipo normal, cuyo número y fórmula es de 46,XX para la mujer y 46,XY para el varón .

Los cariotipos son laboriosos y su indicación siempre se basa en criterios

clínicos. Los cromosomas se estudian más fácilmente en los linfocitos de sangre periférica, pero cualquier tejido puede ser útil, en particular médula ósea, fibroblastos de piel, amniocitos, etc. ESTRUCTURA DE LOS ÁCIDOS NUCLEICOS: DNA y RNA

El DNA es una macromolécula muy larga, de doble hebra, formada por un gran

número de desoxirribonucleótidos, cada uno de los cuales contiene una base nitrogenada, un azúcar y un grupo fosfato. Las bases del DNA son las portadoras de la información genética, mientras que los azúcares y grupos fosfato tienen un papel estructural

El RNA está formado por una sola cadena de ribonucleótidos. El azúcar del

DNA es la desoxirribosa, mientras que en el RNA es la ribosa. La desoxirribosa se diferencia de la ribosa en que le falta un átomo de oxígeno. Las bases nitrogenadas pueden ser púricas o pirimídicas; las púricas son la adenina (A) y la guanina (G), y las pirimídicas, la citosina (C) la timina (T) y el uracilo (U).

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Un nucleósido consiste en una base púrica o pirimídica unidas a un azúcar.

Los cuatro nucleósidos del DNA son desoxiadenosina, desoxiguanina, desoxitimidina y desoxicitidina, mientras que los del RNA son adenina, guanina, citosina y uracilo .

La estructura del DNA consiste en un armazón de desoxirribosas unidas a

grupos fosfato; esta estructura es invariable a lo largo de toda la molécula. El 5’-hidroxilo (OH) del azúcar de un desoxirribonucleótido se une al 3’-OH del azúcar adyacente mediante un puente fosfodiéster.

La parte variable del DNA es la secuencia de las cuatro bases, A, G, T y C. Un

extremo de la cadena del DNA tiene un grupo 5’-OH, y el otro extremo, un grupo 3’-OH. La secuencia de bases está determinada en el sentido 5’ ® 3’, que se corresponde a la secuencia de aminoácidos de la proteína en el sentido aminocarboxilo

WATSON y CRICK dedujeron la estructura tridimensional del DNA. La molécula del DNA está formada por dos cadenas de nucleótidos enrolladas alrededor de un eje, las cuales tienen direcciones opuestas. Las bases púricas y pirimídicas se encuentran en el interior de la hélice, mientras que los grupos fosfato y los azúcares están en la parte externa. Las dos cadenas se hallan unidas por puentes de hidrógeno entre los pares de bases: la adenina se empareja con la timina, unidas por dos puentes de hidrógeno, mientras que la guanina lo hace con la citosina mediante tres puentes de hidrógeno. La secuencia de bases es la portadora de la información genética.

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El modelo de doble hélice de WATSON y CRICK sugirió el mecanismo por el cual se produce la replicación del DNA, es decir, de cómo se copia el DNA en DNA.

El mecanismo consiste en que sólo una de las hebras de cada molécula de

DNA hija es sintetizada de nuevo, mientras que la otra es heredada sin cambios en la molécula original. Este tipo de replicación se denomina replicación semiconservativa.

Las dos hebras de una hélice de DNA se separan con rapidez cuando los puentes de hidrógeno entre las bases se rompen mediante el calor o el tratamiento con una solución alcalina.

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La replicación del DNA constituye la base de la transmisión de la

información genética, es decir, de la herencia.

7.- RNA y transcripción

Si bien el DNA es la molécula de la herencia, el flujo de la información genética hacia la célula se lleva a cabo mediante el RNA. El RNA se encuentra tanto en el núcleo como en el citoplasma de las células eucariotas.

Un tipo de RNA, conocido como RNA mensajero (mRNA), se encarga de transmitir la información genética para la síntesis proteica. Otras moléculas, como el RNA de transferencia (tRNA) y el RNA ribosómico (rRNA), están directamente implicadas en el mecanismo de

síntesis de las proteínas en el citoplasma.

Todas las moléculas de RNA se sintetizan a partir de DNA mediante la acción de las RNA-polimerasas.

Se define como transcripción a la síntesis de mRNA a partir de DNA, mientras

que la traducción es la síntesis proteica a partir del mRNA.

BASES MOLECULARES DE LA HERENCIA

El mRNA es el molde para la síntesis proteica. Para cada gen que se expresa,

se produce una molécula de mRNA. La longitud media de una molécula de mRNA es de unas 1.500 bases. El tRNA consiste en moléculas de unos 75 nucleótidos que transportan a los

aminoácidos en forma activa hacia el ribosoma para la formación de los péptidos según la información proporcionada por el mRNA molde.

Existe un Trna para cada uno de los 20 aminoácidos distintos. El rRNA es el principal componente de los ribosomas. Existen tres tipos de

rRNA, que se denominan 23 S, 16 S y 5 S, existiendo una molécula de cada uno de ellos para cada ribosoma.

El mRNA es el menos abundante de los tres tipos de RNA, representando sólo

el 5% del total del RNA celular. La síntesis del RNA es similar a la del DNA, realizándose también en la dirección 5’ ® 3’ mediante la enzima RNA-polimerasa. El DNA que actúa como molde permanece totalmente conservado en el proceso de síntesis del mRNA

El DNA molde contiene regiones denominadas promotoras a las que se une la

RNA-polimerasa de forma específica, determinando el lugar donde debe empezar la transcripción.

Muchos genes tienen en su región 5’ secuencias ricas en citosinas y guaninas, conocidas como islas de CpG o HTF, las cuales desempeñan un papel fundamental en la regulación de la expresión de estos genes.

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Figura: Síntesis de proteínas Código genético

El código genético consiste en la relación entre la secuencia de bases del DNA

(RNA en el transcrito) y la secuencia de aminoácidos de las proteínas. En 1961 se establecieron las características principales del código genético, que fue descifrado finalmente en 1966 por BRENNER, CRICK y OCHOA.

Cada codón contiene tres nucleótidos que definen un aminoácido. La mayoría de los aminoácidos están determinados por más de un codón, y 61

codones de las 64 combinaciones posibles de tres bases son los utilizados para codificar los 20 o stop de la cadena proteica. Todas las cadenas proteicas empiezan por un aminoácido concreto, la metionina (AUG).

El hecho de que varios aminoácidos estén determinados por más de un triplete

se conoce como degeneración del código genético; ésta minimiza el efecto de posibles mutaciones, las cuales podrían dar lugar a la terminación de la cadena proteica.

El código genético es universal, aunque se han encontrado variantes en el DNA

mitocondrial y en especies como los ciliados. Los principales cambios hallados en el DNA mitocondrial consisten en que el

codón UGA se lee como señal para triptófano; AGA y AGG son señales de terminación en lugar de ser codones para arginina, y AUA se lee como codón para metionina en lugar de isoleucina.

Con excepción de estas pequeñas variantes, el código genético ha permanecido prácticamente invariable en los más de 3 billones de años de evolución del hombre, desde las formas más elementales de vida como las bacterias.

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8.- Estructura génica: del DNA a la proteína

La mayoría de los genes de los mamíferos que se han aislado hasta la actualidad tienen regiones codificantes (exones) interrumpidas por regiones no codificantes (intrones).

Los exones contienen las secuencias específicas para la cadena polipeptídica. Los intrones se encuentran en las regiones no codificantes y no son traducidos en proteína. El número de exones e intrones varía según la longitud del gen.

La transcripción origina un largo mRNA precursor que se corresponde al gen

entero, incluyendo intrones y exones. Esta molécula sufre varias modificaciones en el interior del núcleo celular antes de pasar al citoplasma.

Los intrones son eliminados y los exones se religan de forma precisa para

formar una molécula perfecta, que es el mRNA maduro. Este proceso se denomina splicing. Las primeras bases de un intrón en el extremo 5’ son siempre GT, mientras que las últimas bases en el extremo 3’ son AG.

El mecanismo preciso mediante el cual los intrones son eliminados y los exones se unen es todavía desconocido. Además de esta importante modificación, se producen otros cambios en el interior del núcleo, dos de los cuales son esenciales para poder obtener un mRNA maduro.

El mRNA en el citoplasma actúa de molde para la síntesis proteica. Los

distintos tRNA presentan especificidad para los diferentes aminoácidos, teniendo tres bases (anticodón) complementarias al codón respectivo del mRNA para cada aminoácido.

La síntesis proteica se realiza en los ribosomas, los cuales están formados

por dos subunidades. La síntesis se inicia cuando un ribosoma se une a la región en la que existe un codón de iniciación o AUG.

Un tRNA se une a este codón y seguidamente lo hace otro tRNA, formándose un enlace peptídico entre los aminoácidos aportados por estos tRNA.

El primer tRNA se libera y el proceso se repite sucesivamente en la dirección 5’

® 3’ hasta completar toda la traducción proteica. La síntesis finaliza cuando se llega a un codón de terminación UAA, UAG o UGA. Posteriormente la cadena peptídica se libera del ribosoma, así como el mRNA.

9.- VIDA CELULAR: CICLO DE LAS CÉLULAS

En general, en los cromosomas, el material genético se encuentra organizado en secuencias de nucleótidos llamadas genes. Los genes portan información esencial para el funcionamiento de la célula y, por lo tanto, deben distribuirse en forma

equitativa entre las células hijas.

Las células se reproducen mediante un proceso conocido como división celular en el cual su material genético –el DNA– se reparte entre dos nuevas células

hijas.

En los organismos unicelulares, por este mecanismo aumenta el número de

individuos en la población.

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En las plantas y animales multicelulares, la división celular es el procedimiento por el cual el organismo crece, partiendo de una sola célula, y los tejidos dañados son

reemplazados y reparados.

Una célula individual crece asimilando sustancias de su ambiente y transformándolas en nuevas moléculas estructurales y funcionales. Cuando una célula alcanza cierto tamaño crítico y cierto estado metabólico, se divide. Las dos células

hijas comienzan entonces a crecer.

Las células eucarióticas pasan a través de una secuencia regular de crecimiento y división llamada ciclo celular. El ciclo celular se divide en tres fases principales: interfase, mitosis, y citocinesis. Para completarse, puede requerir desde

pocas horas hasta varios días, dependiendo del tipo de célula y de factores externos

como la temperatura o los nutrimentos disponibles.

Cuando la célula está en los estadios interfásicos del ciclo, los cromosomas son visibles dentro del núcleo sólo como delgadas hebras de material filamentoso

llamado cromatina.

Por medio del proceso de mitosis, los cromosomas se distribuyen de manera

que cada nueva célula obtiene un cromosoma de cada tipo. Cuando comienza la mitosis, los cromosomas condensados, que ya se duplicaron durante la interfase, se hacen visibles bajo el microscopio óptico.

La citocinesis es la división del citoplasma. Habitualmente, pero no siempre, la

citocinesis acompaña a la mitosis o división del núcleo.

En el desarrollo y mantenimiento de la estructura de los organismos pluricelulares, no sólo se requiere de la división celular, que aumenta el número de células somáticas, sino también del proceso de apoptosis. La apoptosis es un

proceso de muerte celular programada.

En los vertebrados, por apoptosis se regula el número de neuronas durante el desarrollo del sistema nervioso, se eliminan linfocitos que no realizan correctamente su función y se moldean las formas de un órgano en desarrollo, eliminando células específicas.

Ciertas veces, una célula escapa a los controles normales de división y muerte celular. Cuando una célula comienza a proliferar de modo descontrolado se inicia el cáncer. Este crecimiento desmedido puede dar lugar a la formación de una masa de células denominada tumor.

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10.- MITOSIS Y CROMOSOMAS

La mitosis consiste en la división celular mediante la cual una célula origina dos células hijas idénticas.

La división mitótica sucede en todas las células del embrión y continúa a un ritmo menor en la mayoría de los tejidos, con excepción de las células finitas, como las neuronas.

De este modo, la mitosis es fundamental para la formación y el mantenimiento de los tejidos.

La mitosis es un proceso rápido que dura en las células de los mamíferos

entre 20 y 60 min, mientras que el paso previo en el que se produce la replicación del DNA tarda entre 6 y 8 h.

Se han definido cinco estadios en la vida celular: interfase, profase, metafase, anafase y telofase.

La INTERFASE se corresponde al período de no división celular. Este estadio

incluye los períodos de G1, S y G2. La replicación del DNA sucede en la fase S, de forma que el núcleo en fase G2 tiene el doble número de cromosomas que en la fase G1. Cada cromosoma tiene su propio patrón de síntesis de DNA, y algunos segmentos

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se replican antes que otros. A medida que la célula se prepara para la división, los cromosomas se condensan y se hacen visibles. Es en este momento cuando empieza la PROFASE.

Cada cromosoma consiste en un par de cromátides hermanas que se

encuentran juntas, unidas en el centrómero. En este estadio de profase se produce el intercambio de material genético entre las cromátides hermanas, así como la división del centríolo, migrando cada elemento hacia polos opuestos de la célula.

La METAFASE comienza cuando los cromosomas han alcanzado su máxima

contracción. En este estadio los cromosomas migran hacia la zona ecuatorial de la célula, y unos microtúbulos unen el centrómero de cada cromosoma con los centríolos.

La ANAFASE empieza cuando los centrómeros se dividen, separándose el par

de cromátides y convirtiéndose en cromosomas hijos. El huso cromático se contrae atrayendo a los cromosomas hijos hacia los polos de la célula.

La TELOFASE se inicia en el momento en que los cromosomas hijos han

alcanzado cada polo celular. El citoplasma se divide, los cromosomas se desenrollan y la membrana nuclear vuelve a su estadio inicial.

La mitosis da origen a dos células con una constitución genética idéntica a la célula madre.

Es posible que durante la mitosis se produzca recombinación somática (frente

a la meiótica, que veremos más adelante), en la que se intercambia material genético entre los cromosomas homólogos, pudiendo dar lugar a homocigosidad para un locus determinado en esta célula, mientras que el resto del organismo es heterocigoto.

Este fenómeno tiene gran relevancia en la génesis de las neoplasias y está relacionado con la pérdida de los genes conocidos como supresores o antioncogenes.

Meiosis y recombinación

La meiosis consiste en la división del número diploide de cromosomas somáticos para dar una célula haploide (división reduccional), de forma que cada gameto tiene un miembro de cada par de cromosomas. La reducción en el número de cromosomas se consigue mediante la división celular meiótica. La fusión de un espermatozoide y un óvulo determina la restauración del número diploide de cromosomas en el huevo fertilizado. La división meiótica ocurre sólo en las células germinales ({ovulo y espermatozoide) En la meiosis se producen dos divisiones sucesivas, la primera y la segunda divisiones meióticas, en las cuales el DNA se replica sólo una vez, antes de la

primera división.

La profase de la primera división meiótica consta de cinco estadios:

leptonema, cigonema, paquinema, diplonema y diacinesis.

El leptonema se inicia con la primera aparición de los cromosomas. En este estadio cada cromosoma consiste en un par de cromátides hermanas. Los cromosomas homólogos se emparejan durante el cigonema.

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Durante el paquinema se produce la condensación cromosómica y aparece el patrón de bandas similar al observado durante la mitosis. Cada cromosoma consiste en dos cromátides, por lo que cada bivalente es una tétrada de cuatro hebras.

Durante el diplonema los bivalentes empiezan a separarse, aunque los

centrómeros no se separan y las dos cromátides de cada cromosoma permanecen juntas. En esta separación se producen contactos entre distintos puntos que se denominan quiasmas.

En este momento pueden suceder los fenómenos de recombinación meiótica

entre los cromosomas homólogos. Las cromátides que han intercambiado material genético se denominan recombinantes. Se produce una media de 50 quiasmas por célula.

La diacinesis es la fase final de la profase en la que los cromosomas se encuentran más condensados.

La metafase empieza con la desaparición de la membrana nuclear y la

movilización de los cromosomas hacia el ecuador celular. En la anafase los cromosomas se separan y se dirigen hacia ambos polos

celulares. El citoplasma se divide y cada célula consiste en 23 cromosomas, cada uno de los cuales tiene un par de cromátides, que se diferencian entre sí en las recombinaciones que se hayan producido.

La segunda división meiótica se produce tras la primera sin que exista

período de interfase entre ambas. Como en la mitosis, los centrómeros se dividen y las cromátides hermanas se dirigen hacia los polos opuestos y dan lugar a células hijas que son haploides, es decir, tienen la mitad de cromosomas que la célula madre.

Debido a que los cromosomas se distribuyen de forma independiente durante la meiosis, existen 223 combinaciones distintas en los gametos de cada progenitor, lo que significa 246 posibles combinaciones en el huevo fecundado. La recombinación genética implica un incremento aún mayor en la variabilidad. De este modo, la gametogénesis proporciona al cigoto una información genética única, gracias a la distribución independiente de los cromosomas maternos y paternos, así como a la recombinación genética que se produce.

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Esquema: Diferencias entre mitosis y meiosis

11.- GAMETOGÉNESIS Y FERTILIZACIÓN

La espermatogénesis se produce en los túbulos seminíferos del varón a partir de la madurez sexual y dura unos 75 días.

Las espermatogonias son las células madre para la formación de

espermatozoides. El espermatocito primario sufre la primera división meiótica para producir dos

espermatocitos secundarios, cada uno de los cuales contiene 23 cromosomas. Estas células sufren la segunda división meiótica, dando origen cada una de ellas a dos espermátides, las cuales madurarán hasta formarse dos espermatozoides maduros (de cada célula germinal se generan cuatro gametos).

La ovogénesis es un proceso que se encuentra ya finalizado en el momento

del nacimiento. Las ovogonias, que derivan de las células germinales, son las células centrales del desarrollo del folículo. Las ovogonias se han transformado en ovocitos

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primarios alrededor del tercer mes del desarrollo fetal. Estos ovocitos primarios se encuentran en situación de profase y permanecen en ella hasta la madurez sexual.

La primera división meiótica se completa con la maduración y liberación del

folículo a la trompa de Falopio. En la primera división meiótica el citoplasma se divide de forma desigual, produciéndose un ovocito secundario que retiene la mayor parte del citoplasma de la célula original, mientras que el primer cuerpo polar no contiene casi citoplasma.

La segunda división meiótica finaliza tras la fertilización en la trompa de

Falopio y da como resultado la formación del óvulo y del segundo cuerpo polar. De este modo, mientras que la espermatogénesis produce cuatro

espermatocitos viables, la ovogénesis origina un óvulo único y tres corpúsculos

polares. La fecundación se produce generalmente en la trompa de Falopio. Una vez ha penetrado el espermatozoide en el óvulo, éste completa la

segunda división meiótica, y luego se funden para formar el cigoto – este el momento del inicio de UNA NUEVA VIDA HUMANA, iniciándose así la embriogénesis.

“ Cada uno de nosotros tiene un momento de iniciación preciso,

que es aquel en el cual toda la información genética, necesaria y suficiente,

se reúne dentro de una célula, el óvulo fertilizado,

y este momento es el momento de la FECUNDACIÓN. No existe la más mínima duda sobre esto”

Palabras del Prof. Dr. Jerôme Lejeune, padre de la Genética

moderna, descubrió síndrome de Down

“La fusión de los gametos- óvulo y espermatozoide-

representa un EVENTO CRÍTICO porque marca la constitución de

una NUEVA INDIVIDUALIDAD BIOLÓGICA,

DIFERENTE de los gametos que la han generado”.

Dra. Anna Giuli, bióloga molecular, Enero 2006

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FUNCIONES REPRODUCTORAS

APARATO REPRODUCTOR MASCULINO

El aparato genital del hombre comprende los órganos sexuales primarios: los

testículos (en número de 2), una glándula que origina los espermatozoides, y las estructuras sexuales secundarias: los conductos genitales (el epidídimo, aparato

colector del esperma, ubicado en la parte superior de los testículos) y excretores(las vías espermáticas, que son los conductos deferentes, las vesículas seminales, los conductos eyaculadores y la uretra) las glándulas anexas como la próstata, glándulas de Cowper y el órgano copulador, el pene.

FUNCIÓN REPRODUCTORA DEL VARÓN

Las funciones reproductoras del varón pueden dividirse en:

la espermatogénesis, que es la formación de espermatozoides o gametas

masculinas,

el acto sexual masculino,

y la regulación hormonal de las funciones reproductoras.

Los órganos sexuales masculinos que intervienen en la espermatogénesis, son

en suma un largo conducto con distintas modificaciones que facilitan la formación de

las células sexuales masculinas. Comienza por el testículo, que en número de 2, se

hallan ubicados en la bolsa escrotal, y están compuesto inicialmente por

aproximadamente 900 túbulos seminíferos en espiral, cada uno de 0,5 metros de

longitud en donde se forman los espermatozoides.

El proceso por el cual se forman arranca desde la etapa de espermatogonia

hasta la transformación por mitosis y meiosis, en espermátides, para luego

transformarse en células flageladas, los espermatozoides. Este proceso dura unos 64

días y se inicia a los 13 años término medio y continúa por el resto de la vida.

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Los espermatozoides se vacían en el epidídimo, otro tubo en espiral de unos 6

metros de longitud; el epidídimo desemboca en el conducto deferente, que luego de

recorrer el conducto inguinal penetra en la cavidad abdominal y se dirige hacia la

región posterior de la vejiga, se ensancha formando la ampolla del conducto deferente

y penetra a la próstata.

Glándulas anexas a la próstata, las vesículas seminales, vacían sus

secreciones en la ampolla del conducto deferente, formándose el conducto

eyaculador, que atraviesa el cuerpo de la próstata para continuarse con la uretra

interna. Los conductos prostáticos desembocan en el conducto eyaculador, para

concluir con la uretra que recorre el espacio inferior que le forman los tejidos eréctiles

del pene hasta llegar al glande. En este trayecto hay glándulas uretrales y glándulas

bulbouretrales (G. De Cowper) que vierten sus secreciones en el trayecto.

Varias hormonas intervienen en la regulación del proceso de la

espermatogénesis y ellas son: la testosterona, la hormona luteinizante (LH), la

hormona foliculoestimulante (FSH), los estrógenos, la hormona del crecimiento.

Los espermatozoides maduran en el epidídimo cuando han permanecido

entre 18 y 24 hs y adquieren la capacidad de moverse cuando salen al exterior.

Los testículos forman aproximadamente 120 millones de espermatozoides

diarios.

Se almacenan en el conducto deferente manteniendo su fertilidad

aproximadamente durante 1 mes.

Se mueven en medio líquido a una velocidad de 1 a 4 mm/min en línea recta los

normales. Un medio de pH neutro o alcalino es favorecedor del movimiento, en cambio

el medio ácido los deprime o los mata. Pueden sobrevivir en el tracto genital femenino

entre 24 y 48 hs.

Las vesículas seminales segregan un líquido que contribuye aumentar el

volumen del semen y además permite entre otras cosas al parecer, con contracciones

peristálticas del útero y de las trompas que facilitan el transporte de los

espermatozoides.

La próstata segrega un líquido de ph alcalino que contribuye a neutralizar el

Ph ácido de la vagina (de 3.5 pasa a 6 o 6.5) y facilita el transporte de las gametas.

El semen posee un pH de 7.5 y los espermatozoides recién emitidos

permanecen inmóviles hasta que adquiere menos viscosidad el coágulo en donde se

encuentran.

Solamente un espermatozoide penetra al óvulo, luego de disgregar la capa

de células de la granulosa y la membrana pelúcida.

Pueden alterar la espermatogénesis, la orquitis bilateral, o la temperatura en

exceso de los testículos. La falta de descenso de los testículos se llama criptorquidia y

es causa de esterilidad.

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La cantidad de semen eyaculado en un coito es en promedio de 3,5 ml; hay

120 millones de espermatozoides por cada mililitro; cuando esta cifra es inferior a 20

millones hay esterilidad (oligospermia). También es causal de infertilidad la presencia

de espermatozoides en número normal pero con porcentajes elevados de anómalos o

inmóviles.

ACCIONES DE LA TESTOSTERONA

La testosterona es producida por las células intersticiales de Leydig del

testículo.

Esta hormona es segregada durante toda la vida fetal y en la 7º semana de

vida embrionaria ya comienza a producirse por influencia de la gonadotropina

coriónica; esta producción es importante puesto que facilita que se desarrollen

embrionariamente los órganos sexuales masculinos del embrión masculino, además

también induce al descenso de los testículos en el último trimestre del embarazo.

Otras acciones de esta hormona:

Produce una distribución característica del pelo corporal.

Induce a la calvicie.

Induce al cambio de voz en la pubertad.

Aumenta el espesor de la piel y del tejido celular, favoreciendo la

aparición del acné.

Favorece el desarrollo muscular y la síntesis de proteínas.

Aumenta la constitución ósea y promueve el fortalecimiento del

esqueleto en general.

Aumenta el metabolismo basal.

Favorece la presencia de mayor cantidad de glóbulos rojos.

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FUNCIONES REPRODUCTORAS DE LA MUJER

APARATO REPRODUCTOR FEMENINO

Comprende dos glándulas sexuales, los ovarios, las trompas u oviductos, unidas al útero, lugar donde se efectúa la anidación del huevo fecundado y el desarrollo del feto, y las vías genitales, que comprenden la vagina y la vulva con los órganos genitales externos.

La reproducción comienza con el desarrollo de los óvulos en los ovarios. En la

mitad de cada ciclo sexual mensual se expulsa un único óvulo de un folículo ovárico a la cavidad abdominal. Este óvulo pasa, a través de una de las trompas de Falopio, al útero; si es fecundado: el cigoto se implanta en el útero, donde se desarrolla convirtiéndose en un embrión, feto, una placenta y unas membranas fetales.

En la vida fetal, encontramos un epitelio germinal en la superficie externa del ovario; de este epitelio se diferencian óvulos primordiales. Cada óvulo se rodea de una capa de células del estroma ovárico formando a las células de la granulosa; en este momento se le llama folículo primordial y contiene un óvulo inmaduro. A medida que crece ese ser pierde óvulos y al llegar a la pubertad solo se encuentran 300.000 a 400.000 y tan solo uno será capaz por mes de madurar lo suficiente para ser fecundado. Después de la menopausia los óvulos degeneran y desaparecen.

Con respecto al sistema hormonal femenino, encontramos 3 categorías de

hormonas: -Una hormona liberadora hipotalámica de gonadotropinas. -Las hormonas adenohipofisarias: hormona folículo estimulante (FSH) y la hormona luteinizante (LH) secretadas por influjo de la hormona liberadora.

-Las hormonas ováricas, estrógenos y progesterona, que son secretadas por acción de las hormonas adenohipofisarias.

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CICLO OVÁRICO

La duración del ciclo es en promedio de 28 días y puede oscilar entre 20 días y 45 días. El ciclo tiene como resultado la liberación de un óvulo por ciclo y la preparación del endometrio para una eventual gestación. El hipotálamo comienza a segregar gonadotropinas entre los 9 a 10 años culminando con la iniciación de los ciclos menstruales entre los 11 y los 16 años. Al período se le denomina pubertad y a la primera menstruación, menarquia o menarca. La FSH y la LH se liberan durante todo el ciclo, y alrededor del día 12 o 13 incrementan su liberación facilitando la ovulación, para luego decrecer durante el resto del ciclo. Fase folicular del ciclo ovárico El folículo primordial existente en la niña como se mencionó consta de un óvulo y una capa de células de la granulosa. Estas células se piensa que eliminan un factor inhibidor de la maduración del ovocito que lo mantiene detenido en la profase de la división meiótica. Después de la pubertad se produce el crecimiento y maduración del óvulo. Por acción de la FSH y de la LH el óvulo crece 2 a 3 veces agrandándose la capa de células granulosa determinando al folículo primario. La FSH induce al crecimiento acelerado de varios folículos primarios; se agranda el óvulo y se forman nuevas capas celulares capaces de segregar estrógenos que facilita aún más el crecimiento de los folículos pasando por la etapa de folículo antral y folículo vesicular. El óvulo aún continúa en la fase de ovocito primario. Luego crece solo un folículo y los demás se vuelven atrésicos. El folículo alcanza el tamaño de 1 a 1,5 cm en el momento de la ovulación y es un folículo maduro. Ovulación

En el día 14º después de la menstruación se produce la liberación de un óvulo por parte del folículo maduro; éste se hincha hasta que se rompe el folículo y el óvulo se libera en cavidad abdominal juntamente con una grupo de células a su alrededor que forman la corona radiada. Para que ocurra este proceso se requiere un pico en la concentración de HL sin el cual no se producirá la ovulación. Las células que rodean al óvulo segregan gran cantidad de estrógenos y progesterona y luego de la ovulación, estas células por un proceso denominado luteinización dan origen al cuerpo lúteo, en el ovario, que tiene como función segregar cantidades crecientes de estrógenos y progesterona durante 12 días, luego del cual comienza a involucionar quedando transformado en el corpus albicans para luego ser reemplazado por tejido conectivo.

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HORMONAS FEMENINAS

Los estrógenos y la progesterona son químicamente derivados del grupo de los esteroides. Los estrógenos tienen gran actividad especialmente en la pubertad:

producen aumento del tamaño del útero y de los órganos genitales externos, actúan sobre las trompas de Falopio, contribuyen al crecimiento de las mamas, promueven el crecimiento óseo en la pubertad, favorecen la síntesis de proteínas, la acumulación de grasas, regulan en parte el equilibrio electrolítico, y favorecen las funciones celulares de los órganos diana.

La progesterona actúa en la segunda mitad del ciclo menstrual:

promoviendo el crecimiento y función de las funciones secretoras del endometrio, preparando al útero para la implantación del óvulo fecundado. Además inhibe la frecuencia e intensidad de las contracciones uterinas. Actúan también sobre las trompas, las mamas y sobre el medio interno.

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El ciclo menstrual en forma sintética, es producto de la interacción de las

hormonas femeninas que determinan una primera fase influenciada por los estrógenos llamada fase proliferativa y dura aproximadamente 11 días, luego, por acción de la progesterona se pasa a la fase secretora, que dura aproximadamente 12 días, y

luego por supresión brusca de la presencia de progesterona se produce la descamación del endometrio dando origen a la fase menstrual, que dura 5 días. Se entiende por pubertad al comienzo de la vida sexual adulta y se produce

por un aumento gradual de la secreción de hormonas gonadotropas por la hipófisis que comienza aproximadamente a los 8 años y concluye cuando comienzan los ciclos menstruales entre los 11 y los 16 años (término medio 13 años). Se llama menarquía o menarca a la primera menstruación. Se llama menopausia a la etapa de la vida sexual femenina en donde

desaparecen los ciclos menstruales por carencia de estrógenos y progesterona por parte del ovario y ocurre entre los 40 y 50 años de edad, habiéndose agotado los folículos primordiales.

La presente cartilla es solo una guía de estudio.

Sugerimos al estudiante ampliar los contenidos en la Bibliografía

citada para tal fin.

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A N A T O M Í A H U M A N A

PROGRAMA

FUNDAMENTACIÓN El curso de orientación para aspirantes a ingresar a la Tecnicatura Superior en Emergencias Prehospitalaria también se propone abordar de manera introductoria conceptos explicativos de la Anatomía Humana, los que permitirán iniciar la carrera con nociones básicas que facilitarán el aprendizaje de los contenidos previstos en los espacios curriculares de primer año. OBJETIVO GENERAL

Aproximar a los estudiantes a los conceptos básicos de la Anatomía Humana.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS Al terminar el curso, los estudiantes deberán estar en condiciones de:

Conocer conceptos introductorios de Anatomía Humana.

Conocer e identificar componentes, estructuras y características de Sistemas: Óseo y Muscular.

CONTENIDOS

Conceptos introductorios de Anatomía Humana

Sistema Óseo.

Sistema Muscular. BIBLIOGRAFÍA (Disponible en Biblioteca de la institución)

Latarjet, M.; Ruiz Liard, A. Anatomía Humana. Vol. I y II. Buenos

Aires: Médica Panamericana. 1999. Goss, Charles Anatomía. Barcelona: Salvat.

Agur, Anne Grant Atlas de Anatomía. Buenos Aires: Médica

Panamericana. 1994.

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ANATOMÍA HUMANA

1.- CONCEPTO DE ANATOMÍA

La anatomía humana es la rama de la Biología humana que estudia la forma y la estructura del organismo vivo y las relaciones que hay entre sus partes.

La palabra anatomía viene del griego (ana = arriba y tomos = cortar) y significa diseccionar, por lo que la base para estudiar la anatomía es la disección del cadáver, pero no quiere decir que estudie el cuerpo humano muerto (solo se utiliza para el estudio), sino que la Anatomía se dedica a la estructura del ser humano vivo, enfermo y sano.

Referencias históricas: Hipócrates, Galeno, Vesalio, éste último fue el primero en escribir un libro sobre Anatomía ("Sobre la estructura del cuerpo humano").

La anatomía se puede dividir en varios grupos, según el criterio utilizado para

su estudio:

Según la edad: Embriológica: cuando se estudia antes del nacimiento (prenatal) Postnatal: cuando se estudia el cuerpo del adulto ya formado.

Según la metodología

La anatomía macroscópica: la que estudia las partes del cuerpo visibles a simple vista, mediante la disección del cadáver.

La anatomía microscópica: la que estudia a través del microscopio y se va un poco hacia la histología. La anatomía macroscópica a su vez se divide en:

Anatomía sistémica o descriptiva: consiste en la descripción del cuerpo por sistemas.

Anatomía topográfica: Estudio de una región determinada del cuerpo. Anatomía aplicada: según el interés que promueva el estudio o aplicada a

diferentes profesiones. Anatomía comparada: con diferentes especies animales.

NÓMINA ANATÓMICA: conjunto de términos (más de 7000) que se utilizan en

Anatomía. POSICIÓN ANATÓMICA

La posición anatómica es la posición de referencia en la que el cuerpo se encuentra en postura erecta o en pie, con las extremidades superiores colgando a los lados del tronco y las palmas de las manos hacia delante. La cabeza y los pies miran hacia delante.

Esta posición es el punto de partida para referirnos a los términos de orientación que se utilizan para describir las partes y regiones corporales.

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Planos, ejes y movimientos

Los planos son superficies imaginarias que dividen al cuerpo. Son 4:

Plano frontal o coronal: es un plano vertical que divide el cuerpo en dos partes, la anterior y la posterior.

Plano sagital (medio): es un plano vertical que divide el cuerpo en una parte derecha y otra izquierda. Se puede decir que son planos parasagitales los paralelos a la línea media (línea imaginaria que atraviesa el centro del cuerpo).

Plano transversal, horizontal o axial: es un plano horizontal que divide el cuerpo en una parte superior y otra inferior.

TÉRMINOS DE ORIENTACIÓN

Nota: Para determinar la posición, es necesario relacionarla con alguna estructura.

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Craneal o cefálica: Una estructura es craneal cuando está más cerca de la

cabeza, es decir, lo que está más superior. (El tórax es más craneal que el abdomen).

Caudal: Una estructura es caudal cuando está más cerca de la cola. Lo que está más inferior. (El abdomen es más caudal que el tórax).

Proximal: Lo que está más cerca de la raíz del miembro. (El hombro es lo más proximal del brazo).

Distal: Lo que está más lejos de la raíz del miembro. (La muñeca es más distal que el codo).

Ventral: Estructura que está en la parte anterior del cuerpo. (la nariz está en la superficie ventral del cuerpo).

Dorsal: Estructura que está en la parte posterior del cuerpo.( Las escápulas están en la superficie dorsal del cuerpo).

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Interno o Medial: Todo lo que está más cerca de la línea media del cuerpo. Cuando se refiere a un órgano indica que se encuentra en el interior del mismo. (El ombligo es medial).

Externo o lateral: Todo lo que está más lejos de la línea media del cuerpo. Cuando se refiere a un órgano indica que se encuentra más cercano a la superficie del mismo. (las caderas son más laterales con respecto al ombligo).

Superficial: Es lo que está más cerca de la superficie del cuerpo. (Piel).

Profundo: Es lo que se aleja de la superficie del cuerpo. (Músculo).

2.- SISTEMA ÓSEO INTRODUCCIÓN

El tejido óseo forma la mayor parte del esqueleto, el armazón que soporta nuestro cuerpo y protege nuestros órganos y permite nuestros movimientos. De gran robustez y ligereza, el sistema óseo es un tejido dinámico, continuamente en fase de remodelización. La osteología es la ciencia que estudia la estructura, funciones y patologías óseas. FISIOLOGÍA DEL SISTEMA ÓSEO

Las funciones básicas de los huesos y esqueleto son: 1. Soporte: los huesos proveen un cuadro rígido de soporte para los músculos y tejidos blandos. 2. Protección: los huesos forman varias cavidades que protegen los órganos internos de posibles traumatismos. Por ejemplo, el cráneo protege el cerebro frente a los golpes, y la caja torácica, formada por costillas y esternón protege los pulmones y el corazón. 3. Movimiento: gracias a los músculos que se insertan en los huesos a través de los tendones y su contracción sincronizada, se produce el movimiento. 4. Homeostasis mineral: el tejido óseo almacena una serie de minerales, especialmente calcio y fósforo, necesarios para la contracción muscular y otras muchas funciones. Cuando son necesarios, el hueso libera dichos minerales en la sangre que los distribuye a otras partes del organismo. 5. Producción de células sanguíneas: dentro de cavidades situadas en ciertos huesos, un tejido conectivo denominado médula ósea roja produce las células sanguíneas rojas o hematíes mediante el proceso denominado hematopoyesis. 6. Almacén de grasas de reserva: la médula amarilla consiste principalmente en adipocitos con unos pocos hematíes dispersos. Es una importante reserva de energía química.

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ESTRUCTURA

Estructuralmente, el esqueleto consiste en unos 200 huesos formados por tejido óseo, cartílagos, médula ósea y el periostio o membrana que rodea los huesos.

ASPECTO MACROSCÓPICO DE UN HUESO LARGO

La estructura de un hueso largo, como el húmero, es la siguiente: 1. Diáfisis: La parte alargada del hueso 2. Epifisis: Extremos o terminaciones del hueso 3. Metafisis: Unión de la diáfisis con las epífisis. En el hueso adulto esta parte es

ósea, siendo cartilaginosa en la fase del desarrollo del mismo. 4. Cartílago articular: Es una fina capa de cartílago hialino que recubre la epífisis

donde el hueso se articula con otro hueso. El cartílago reduce la fricción y absorbe choques y vibraciones.

5. Periostio: Membrana que rodea la superficie del hueso no cubierta por cartílago. Está compuesta por dos capas:

1. La capa exterior: Formada por un tejido conjuntivo denso e irregular que contiene los vasos sanguíneos, vasos linfáticos y nervios que pasan al hueso.

2. La capa osteogénica: Contiene células óseas de varios tipos, fibras elásticas y vasos sanguíneos El periostio es esencial en el crecimiento óseo, en su reparación y en su nutrición. También constituye el punto de inserción de ligamentos y tendones Cavidad medular: es un espacio cilíndrico situado en la parte central en la diáfisis que en los adultos contiene la médula ósea amarilla Endostio: la cavidad medular está tapizada por el endostio, una membrana que contiene las células osteoprogenitoras. FUNCIÓN

Como otros tejidos conjuntivos, el hueso o tejido óseo está constituido por una matriz en la que se encuentran células dispersas. La matriz está constituida por 25% de agua, 25% de proteínas y 50% de sales minerales. Además, hay cuatro tipos de células: 1. Células osteoprogenitoras : son células no especializadas derivadas del mesénquima, el tejido del que derivan todos los tejidos conectivos. Se encuentran células osteoprogenitoras en la capa interna del periostio, en el endostio y en los canales del hueso que contienen los vasos sanguíneos. A partir de ellas se general los osteoblastos y los osteocitos 2. Osteoblastos: son células que forman el tejido óseo pero que han perdido la capacidad de dividirse por mitosis. Segregan colágeno y otros materiales utilizados para la construcción del hueso. Se encuentran en las superficies óseas y a medida que segregan los materiales de la matriz ósea, esta los va envolviendo, convirtiéndolos en osteocitos 3. Osteocitos: son células óseas maduras derivadas de los osteoblastos que constituyen la mayor parte del tejido óseo. Al igual que los osteoblastos han perdido la capacidad de dividirse. Los osteocitos no segregan materiales de la matriz ósea y su función es la mantener las actividades celulares del tejido óseo como el intercambio de nutrientes y productos de desecho. 4. Osteoclastos: son células derivadas de monocitos circulantes que se asientan sobre la superficie del hueso y proceden a la destrucción de la matriz ósea (resorción ósea) Las sales minerales más abundantes son la hydroxiapatita (fosfato tricálcico) y carbonato cálcico. En menores cantidades hay hidróxido de magnesio y cloruro y sulfato magnésicos. Estas sales minerales se depositan por cristalización en el

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entramado formado por las fibras de colágeno, durante el proceso de calcificación o mineralización. El hueso no es totalmente sólido sino que tiene pequeños espacios entre sus componentes, formando pequeños canales por donde circulan los vasos sanguíneos encargados del intercambio de nutrientes. En función del tamaño de estos espacios, el hueso se clasifica en compacto o esponjoso. Hueso compacto

Constituye la mayor parte de la diáfisis de los huesos largos así como de la parte externa de todos los huesos del cuerpo. El hueso compacto constituye una protección y un soporte. Tiene una estructura de láminas o anillos concéntricos alrededor de canales centrales llamados canales de Havers que se extienden longitudinalmente. Los canales de Havers están conectados con otros canales llamados canales de Volkmann que perforan el periostio. Ambos canales son utilizados por los vasos sanguíneos, linfáticos y nervios para extenderse por el hueso. Entre las láminas concéntricas de matriz mineralizada hay pequeños orificios o lacunae donde se encuentran los osteocitos. Para que estas células puedan intercambiar nutrientes con el líquido intersticial, cada lacuna dispone de una serie de canalículos por donde se extienden prolongaciones de los osteocitos. Los canalículos están conectados entre sí y, eventualmente a los canales de Havers. El conjunto de un canal central, las láminas concéntricas que lo rodean y las lacunae, canalículos y osteocitos en ellas incluídos recibe el nombre de osteón o sistema de Havers. Las restantes láminas entre osteones se llaman láminas intersticiales. Hueso esponjoso

A diferencia del hueso compacto, el hueso esponjoso no contiene osteones, sino que las láminas intersticiales están dispuestas de forma irregular formando unos tabiques o placas llamadas trabéculas. Estos tabiques forman una estructura esponjosa dejando huecos que están llenos de la médula ósea roja. Dentro de las trabéculas están los osteocitos que yacen en sus lacunae con canalículos que irradian desde las mismas. En este caso, los vasos sanguíneos penetran directamente en el hueso esponjoso y permiten el intercambio de nutrientes con los osteocitos. El hueso esponjoso es el principal constituyente de las epifisis de los huesos largos y del interior de la mayor parte de los huesos.

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EL ESQUELETO

En el cuerpo humano existen 208 huesos: 26 en la columna vertebral 8 en el cráneo 14 en la cara 8 en el oído 1 hueso hioides 25 en el tórax 64 en los miembros superiores 62 en los miembros inferiores

Para su estudio, se divide en dos partes: esqueleto axial y esqueleto apendicular. El esqueleto axial ocupa la línea media del esqueleto formando el eje del cuerpo. Está compuesto por los huesos del cráneo, de la cara, la cintura escapular (omóplato y clavícula), la columna vertebral, las costillas, el esternón y la cintura pelviana. El esqueleto apendicular se ubica por fuera de la línea media del esqueleto y representa a los huesos de las extremidades superiores e inferiores. Algunos autores incluyen a las cinturas escapular y pelviana como parte del esqueleto apendicular.

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HUESOS

Son estructuras rígidas mineralizadas (osificadas) que se conectan entre sí por medio de los ligamentos y con los músculos mediante los tendones. En algunos casos, los cartílagos también intervienen complementando su estructura. Los huesos están formados por tejido óseo representado por células llamadas osteoblastos, osteocitos y osteoclastos. Los osteoblastos están presentes en zonas donde se requiere nueva formación de hueso, por ejemplo en casos de fracturas. Los osteocitos son los encargados de mantener la vida y la estructura ósea. Los osteoclastos son células grandes que están en la superficie del hueso, lugar donde se produce la reabsorción de tejido óseo. La superficie del hueso está cubierta por el periostio, membrana de tejido conectivo, fibrosa y muy resistente que envuelve la superficie externa de los huesos, a excepción de los sitios donde hay superficies articulares, tendones y ligamentos. El periostio está provisto de muchas terminaciones nerviosas, de ahí su gran sensibilidad, y de numerosos vasos sanguíneos que nutren al hueso. Todos los huesos no son iguales en tamaño y consistencia. Como promedio poseen alrededor de un 30% de materia orgánica compuesta por células óseas (osteoblastos, osteocitos y osteoclastos) y tejido conectivo de fibras colágenas. La materia inorgánica representa un 45% y está formada por carbonato de calcio y fosfato de calcio. El restante 25% es agua. Del total de materia sólida que tienen los huesos, el 60% es inorgánica y el 40% es materia orgánica.

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COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LOS HUESOS

La mayor parte del calcio, del fósforo, del sodio y del magnesio almacenado en el organismo está en los huesos. Estos minerales le dan consistencia y resistencia a los golpes y presiones. Por otra parte, los huesos tienen cierta elasticidad que les permite proteger órganos vitales como el cerebro, el corazón y la médula espinal, entre otros. Algunas vitaminas son muy importantes para la formación del hueso. La vitamina A es necesaria para la maduración, regeneración y modelación de las estructuras óseas, mientras que la vitamina D es importante para que se produzca la absorción de calcio en el intestino delgado. La vitamina C es esencial en la formación del colágeno, principal proteína de sostén del tejido conectivo de la piel, de los tendones, del cartílago y de los huesos.

Según sea la forma y función, los huesos se clasifican en largos, alargados, cortos, planos e irregulares.

HUESOS LARGOS

Se ubican en los miembros superiores (brazo y antebrazo) y en los inferiores (muslo y piernas) formando palancas. Predomina el largo sobre el ancho. Los extremos de los huesos largos reciben el nombre de epífisis. La epífisis proximal es la superior y la epífisis distal la inferior. Por lo general, son las partes ensanchadas de la pieza ósea y están formadas por hueso esponjoso, que es un conglomerado de laminillas óseas que dejan espacios donde se aloja la médula ósea. Posee numerosos vasos sanguíneos que nutren a los osteocitos. El hueso esponjoso también está en el interior de los demás huesos del esqueleto.

La parte media o cuerpo de los huesos largo corresponde a la diáfisis, en general de forma tubular y en cuyo interior está la cavidad medular que contiene la médula ósea amarilla en los adultos. Esta cavidad medular está rodeada por el endostio, que es una membrana que tiene células formadoras de hueso.

La diáfisis está formada por hueso compacto, donde las laminillas óseas no están separadas como en las epífisis sino bien apretadas entre sí dándole al hueso una consistencia maciza. Conductos muy finos atraviesan al hueso compacto (canales de Havers) que se comunican entre sí. En su interior se disponen los nervios y vasos sanguíneos. El resto de los huesos del esqueleto están revestidos por hueso compacto.

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PARTES DE UN HUESO LARGO (FÉMUR)

REGIONES INTERNAS DE UN HUESO (HÚMERO)

De a cuerdo a lo señalado, la médula ósea ocupa las cavidades que hay

dentro de algunos huesos. Hay dos tipos de médula ósea: la médula ósea roja, formada por muchos vasos sanguíneos y la médula ósea amarilla, que posee abundante tejido adiposo. Al nacimiento, los huesos están ocupados solamente por médula ósea roja. A medida que el individuo crece, parte de la médula roja es reemplazada por médula ósea amarilla. En los adultos, la médula ósea roja está presente en los huesos planos, en las epífisis de los huesos largos (fémur, húmero y tibia, entre otros), en las vértebras, en las costillas y en el esternón. La médula amarilla, sin actividad hematopoyética (formadora de sangre), se ubica en la diáfisis de los huesos largos, donde se deposita abundante tejido graso como reserva energética del organismo. En los niños, entre la diáfisis y las epífisis se ubica el cartílago epifisiario o cartílago de crecimiento, lugar donde el hueso crece en longitud.

HUESOS ALARGADOS

Tienen conformación similar a los huesos largos pero sin cavidad medular. Las costillas son huesos alargados. HUESOS CORTOS

Tienen forma de cubo. El tejido óseo se dispone de manera similar al de la epífisis de los huesos largos. Su principal función es amortiguar los choques. Los huesos cortos son los que forman las muñecas de las manos.

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HUESOS PLANOS

Predomina tanto el largo como el ancho. La función es proteger a los órganos que cubren, como el omóplato de la espalda, los huesos del cráneo y los de la pelvis. HUESOS IRREGULARES

Son de forma variada, como los huesos de la cara, las vértebras y los pequeños huesos del oído. Poseen distintas funciones según sea la parte del esqueleto en que se sitúan.

La superficie de los huesos no es totalmente lisa, ya que tiene algunas

alteraciones en el relieve en forma de saliencias y depresiones. Las saliencias se denominan apófisis y las depresiones se llaman cavidades. Algunas de estas dos formaciones sirven para la articulación de dos o más huesos en algunos casos, o para la inserción de músculos y ligamentos en otros. DIVISIÓN DEL SISTEMA ÓSEO

Para su estudio, los huesos del esqueleto se dividen en tres regiones: cabeza, tronco y extremidades. HUESOS DE LA CABEZA

Están representados por los huesos del cráneo y de la cara. Los huesos del cráneo, que forman una estructura resistente para darle protección al cerebro, son el frontal, el occipital, el esfenoides y el etmoides (impares) y los huesos parietales y temporales (pares). El esfenoides es un hueso profundo y de forma irregular, que está en la base del cráneo. El etmoides es también irregular y se ubica entre el esfenoides y el hueso frontal.

Los huesos de la cara también se distinguen en pares e impares. Los pares son los nasales, los maxilares superiores, los unguis o lagrimales, los cigomáticos

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o malares, los cornetes inferiores y los palatinos. Los huesos impares de la cara son el vómer y el maxilar inferior.

HUESOS DEL CRÁNEO Y DE LA CARA

En los recién nacidos hay separaciones entre algunos huesos del cráneo llamadas fontanelas o molleras. Las fontanelas dan espacio para el desarrollo del cerebro y permiten un mejor pasaje de la cabeza por el canal del parto al nacimiento. Alrededor de los 18 meses de edad, las fontanelas se cierran y fusionan.

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HUESO HIOIDES

El hioides es un hueso irregular, impar, con forma de herradura, que se encuentra en la parte anterior del cuello, debajo de la lengua y sobre el cartílago tiroides de la laringe.

Es el único hueso que no está unido al esqueleto. Interviene en la deglución, la fonación y la respiración.

HUESOS DEL OÍDO MEDIO

El oído medio está formado por tres huesos muy pequeños que forman una cadena en la cavidad timpánica cubiertos por la mucosa del tímpano. El más externo se llama martillo, le sigue el yunque y por último se ubica el estribo, el más pequeño de todo el organismo. Los tres juntos apenas llegan a pesar 50 miligramos. Durante el desarrollo son los primeros huesos en osificarse. Carecen de periostio. Su función es la transmisión del sonido por el oído medio.

HUESOS DEL TRONCO

Los huesos del tronco están formados por la cintura escapular, el esternón, las costillas, la columna vertebral y la cintura pelviana. Algunos autores describen las cinturas escapular y pelviana dentro de las extremidades. Tener en cuenta que todas las descripciones que se realizan en este trabajo se basan en una adecuada

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posición anatómica del cuerpo, es decir, en posición de pie, con los brazos caídos cerca del tronco y las palmas de las manos hacia delante. Por lo tanto, las manos quedan con los pulgares hacia fuera y los codos atrás. Los tobillos y los pies están extendidos, con los talones un poco elevados y la punta de los pies hacia delante. Por último, la cabeza mira al frente, erguida y sin inclinaciones.

CINTURA ESCAPULAR

Formada por dos huesos, la clavícula y el omóplato o escápula. Tiene por función unir las extremidades superiores al esqueleto axial.

CLAVÍCULAS

Son huesos largos que están a ambos lados de la parte superior del tórax. Uno de sus extremos se une al esternón y el otro extremo al omóplato.

OMÓPLATOS

Son huesos planos que están hacia ventral de las clavículas y se articulan con cada húmero (hueso del brazo) formando la articulación del hombro, comunicando así el tronco con las extremidades superiores. CINTURA ESCAPULAR DERECHA

ESTERNÓN

Es un hueso impar y plano que se ubica en el centro de la parte anterior del tórax. Se divide en tres regiones, una parte craneal (superior) llamada manubrio, el cuerpo en la zona central y la apófisis xifoides en caudal (parte inferior). Mide unos 15-20 centímetros de longitud.

El esternón se articula con las clavículas en la parte superior y con los primeros siete pares de costillas en los bordes laterales mediante cartílago costal. La articulación esternocostoclavicular se forma al unirse el manubrio esternal con la primera costilla y con la clavícula. Vistas ventral (A) y lateral (B) del esternón

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COSTILLAS

Tanto el hombre como la mujer tienen 12 pares de costillas, huesos alargados que se unen a las vértebras torácicas de la columna vertebral por dorsal (detrás). En la parte ventral (frente) del cuerpo, los primeros 7 pares se unen al hueso esternón mediante cartílago costal (costillas verdaderas), 3 pares se unen a través de cartílago a las costillas verdaderas (costillas falsas) y los 2 pares restantes quedan libres (costillas flotantes). De esta manera, las costillas forman como una jaula curvada que protege a Los órganos intratoráxicos, entre ellos a los pulmones, al corazón y a la tráquea.

El tórax del hombre es más amplio y voluminoso.

CANTIDAD DE COSTILLAS

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COLUMNA VERTEBRAL

Es el eje del esqueleto. Está formada por huesos de forma irregular llamados vértebras. La especie humana posee 33 vértebras de distinta forma y función. Las vértebras se articulan unas con otras mediante los discos vertebrales de tejido cartilaginoso, que protegen de golpes a la columna y le dan elasticidad. En el cuerpo de cada vértebra hay un orificio, que al unirse todas las vértebras forman el canal vertebral, lugar donde se aloja la médula espinal, importante estructura del sistema nervioso. El número y disposición de la columna vertebral se presenta en la siguiente tabla.

CINTURA PELVIANA

Es una cavidad que se ubica en caudal del tronco. Está formada por dos huesos planos llamados coxales dispuestos hacia ambos lados de la línea media, que al unirse forman la pelvis. Cada coxal es producto de la unión de tres huesos (ilion-isquion-pubis) que se fusionan a temprana edad. El coxal se articula con el hueso sacro en dorsal. En ventral se articulan entre sí a través de la sínfisis pubiana. En la parte lateral presenta una depresión o fosa, el acetábulo, lugar donde encaja la cabeza del fémur para formar la articulación coxofemoral o articulación de la cadera, que comunica el tronco con las extremidades inferiores. La cintura pélvica da lugar a la cavidad pelviana, donde se alojan los tramos finales del intestino grueso, el recto, la vejiga y los órganos internos de la reproducción.

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En la mujer, las caderas son más anchas y amplias que en el hombre. Esa

separación brinda mayor lugar al útero grávido y facilita el trabajo de parto.

HUESOS DE LAS EXTREMIDADES SUPERIORES

Está formado por los siguientes huesos: húmero (brazo), radio y cúbito (antebrazo), carpo (muñeca), metacarpos y falanges (dedos). Los huesos del carpo, del metacarpo y las falanges forman la mano.

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HÚMERO

Es un hueso largo y potente que se articula con la cintura escapular (omóplato y clavícula) a través de la cabeza del húmero en el extremo (epífisis) proximal, dando lugar a la articulación del hombro, de gran movilidad. En la epífisis distal posee una superficie para articularse con el cúbito (articulación humero-cubital) y otra superficie para la articulación con el radio (articulación húmero-radial), formando así la articulación del codo. ARTICULACIÓN DEL HOMBRO

RADIO

Es un hueso largo que se sitúa en lateral del antebrazo. En la epífisis proximal (cabeza del radio) se articula con el húmero y el cúbito. La extremidad distal, más voluminosa, se articula con los huesos escafoides, semilunar y piramidal del carpo. La diáfisis del radio se une a la diáfisis del cúbito mediante un ligamento interóseo. CÚBITO (ULNA)

Es un hueso largo ubicado en medial del antebrazo, del lado del dedo menor o meñique. El cuerpo del cúbito disminuye de grosor a medida que desciende. La epífisis proximal articula con el húmero, se ubica el olécranon donde se inserta el músculo tríceps braquial y presenta una cavidad para la articulación de la cabeza del radio. La extremidad distal del cúbito (cabeza) articula con la epífisis distal del radio y con el hueso piramidal del carpo.

ARTICULACIÓN DEL CODO

CARPO

El carpo es un grupo de 8 huesos distribuidos en dos filas, una proximal de 4 huesos y otra distal, también de 4 huesos carpianos. La hilera proximal articula con los extremos distales del radio y cúbito, mientras que la fila distal lo hace con los huesos metacarpianos.

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HUESOS DEL CARPO (DE LATERAL A MEDIAL)

HUESOS DEL CARPO (MUÑECA)

METACARPOS Son cinco huesos largos que forman la palma de la mano. Se denominan huesos metacarpianos y se distinguen numerándolos del I al V, en sentido latero medial. En el extremo proximal los metacarpos se articulan entre sí y con los huesos de la fila distal del carpo, según:

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En el extremo distal, los metacarpianos se articulan con sus respectivas falanges.

VISTA DORSAL DE LA MANO FALANGES

Es la última parte de la mano, la más distal de la extremidad superior. Cada extremidad superior posee 14 falanges. Los dedos son cinco estructuras alargadas que se encuentran en la parte final de cada extremidad superior (dedos de las manos) e inferior (dedos de los pies). Se distinguen numerándolos del 1 al 5 como a los metacarpianos, siguiendo también una dirección latero medial. Cada dedo posee tres falanges, una proximal que articula con su respectivo metacarpiano, una falange intermedia y otra falange distal, donde se insertan las uñas. El dedo 1 (pulgar) tiene solo dos falanges, ya que falta la intermedia. PARTES DE LA MANO

EXTREMIDAD SUPERIOR DERECHA Y CINTURA ESCAPULAR

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HUESOS DE LAS EXTREMIDADES INFERIORES

Cada extremidad inferior está formada por los siguientes huesos: fémur (muslo), rótula (hueso de la rodilla), tibia y peroné (pierna), tarso (huesos del talón), metatarsos y falanges (dedos). Los huesos del tarso, del metatarso y las falanges forman el pie. FÉMUR

Es el hueso más largo y más potente de todo el esqueleto. Está curvado sobre sí, con la concavidad hacia dorsal. En la epífisis proximal está la cabeza del fémur, que se articula con el acetábulo del hueso coxal. En la epífisis distal lo hace con la rótula y la epífisis proximal de la tibia, estructuras que forman la rodilla. RÓTULA O PATELA

Es un hueso plano y esponjoso, de forma triangular, que se desliza sobre el extremo distal del fémur. Se ubica en la parte anterior de la rodilla y en ella se insertan ligamentos y tendones. Permite la articulación del fémur con la tibia y evita que la pierna se doble hacia delante.

Dentro de la articulación de la rodilla están los meniscos, cartílagos de forma semilunar cuya misión es aumentar la superficie proximal de la tibia para distribuir las fuerzas que llegan a la rodilla y permitir su estabilización. VISTA LATERAL DE LA ARTICULACIÓN DE LA RODILLA

TIBIA

Es un hueso largo y muy resistente, que se ubica en antero-medial de la pierna. Recibe el peso del fémur y lo transmite hacia el talón. La epífisis proximal es ancha y se articula con el fémur y con el peroné hacia lateral. La epífisis distal de la tibia, que también se ensancha, se une al astrágalo, uno de los huesos del

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metatarso. La tibia se articula en su cara lateral con el hueso peroné. Ambos están unidos por medio de un ligamento interóseo. PERONÉ (fíbula)

El peroné es un hueso largo, mucho más delgado que la tibia y ubicado en

lateral de la pierna. Como todo hueso largo, consta de dos epífisis (extremos) y una diáfisis o cuerpo de sección triangular. Se articula con la tibia a través de ambas epífisis y con el hueso astrágalo en distal. HUESOS DE LA PIERNA DERECHA TARSO El tarso es un grupo de 7 huesos que están ubicados entre la pierna y los huesos metatarsianos. Se disponen en dos filas, una posterior y otra anterior, según se indica en la siguiente tabla. HUESOS DEL TARSO (DE LATERAL A MEDIAL)

El tobillo se encuentra en la unión de la pierna con el pie. Es una

articulación formada por tres huesos, la tibia, el peroné y el astrágalo.

HUESOS DEL TARSO

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METATARSOS

Es un conjunto de 5 huesos largos llamados metatarsianos. Junto a los huesos del tarso forman el empeine, que es la parte proximal del pie ubicada entre la pierna y los dedos. Los huesos metatarsianos se nombran numerándolos del I al V de medial a lateral. El metatarsiano I es más corto y más grueso que los restantes.

En el extremo proximal los metatarsos se articulan entre sí y con los huesos de la fila anterior del tarso, a excepción del escafoides o navicular.

En el extremo distal, los huesos metatarsianos se articulan con sus

respectivas falanges. HUESOS DEL PIE DERECHO (VISTA LATERAL)

PIERNA Y PIE IZQUIERDO (VISTA LATERAL)

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FALANGES

Son los huesos más distales de la extremidad inferior, que se corresponden con la última parte del pie. Igual que en la extremidad superior, hay 14 falanges en cada extremidad inferior. Los cinco dedos de cada pie se reconocen numerándolos del 1 al 5 como los dedos de la mano, pero con la diferencia que se parte desde medial a lateral. Así es que el dedo gordo del pie es el número 1. También en correspondencia con la mano, cada dedo del pie tiene tres falanges, una proximal, otra media y la restante distal. Tal como sucede con el dedo 1 de las manos (pulgar), el dedo 1 de los pies presenta dos falanges, ya que está ausente la falange intermedia.

Todas las falanges proximales articulan con sus respectivos huesos metatarsianos.

EXTREMIDAD INFERIOR DERECHA Y CINTURA PÉLVICA

FISIOLOGÍA DEL SISTEMA ÓSEO

La mayor parte del calcio, del fósforo, del sodio y del magnesio almacenado en el organismo está en los huesos. Estos minerales le dan consistencia y resistencia a los golpes y presiones.

La presencia de un alto contenido de calcio y fósforo hace que el tejido conectivo óseo sea muy resistente a los distintos golpes y presiones a los que está sometido el cuerpo, pero también la elasticidad es una de sus características. Los huesos cumplen funciones muy importantes, entre ellas: PROTECCIÓN: A órganos vitales como el cerebro, los pulmones y el corazón. Los huesos también brindan protección contra traumas externos a los que está sometido el organismo a diario

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SOSTÉN: El esqueleto actúa como un armazón donde se fijan y apoyan las

estructuras del organismo, sobre todo los músculos, ligamentos y tendones. METABOLISMO MINERAL: Del calcio y del fósforo.

LOCOMOCIÓN: aunque los huesos actúan en forma pasiva, la asociación con músculos y articulaciones dan lugar al desplazamiento del cuerpo, ya que actúa en la fijación de esas estructuras. HEMATOPOYESIS: En la médula ósea roja se forman los glóbulos rojos, los glóbulos blancos y las plaquetas sanguíneas. Como fue mencionado en párrafos anteriores, la médula ósea roja en adultos está en las epífisis de los huesos largos, en los huesos planos, en las vértebras, en las costillas y en el esternón. La médula amarilla, sin actividad hematopoyética, se ubica hacia la zona media (diáfisis) de los huesos largos, donde se deposita abundante tejido graso. RESERVA DE ENERGÍA: La médula ósea amarilla de las diáfisis contienen gran

cantidad de adipocitos como fuente de reserva energética.

ARTICULACIONES.

Se conoce como articulación al conjunto de elementos o tejidos que

permiten la unión entre dos o más huesos.

De acuerdo a su grado de movimiento podemos clasificar a las

articulaciones en tres tipos:

•Articulaciones inmóviles o sinartrosis.

•Articulaciones semimóviles o anfiartrosis.

•Articulaciones móviles, sinoviales o diartrosis.

ARTICULACIONES INMÓVILES O SINARTROSIS:

Están constituidas por dos extremos óseos más un tipo de tejido que une a

estos elementos y que mantiene la rigidez entre las piezas óseas.

Este tipo de articulaciones se encuentran en el cráneo, cara y en los

huesos largos en crecimiento.

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Las sinartrosis constituyen puntos en donde se produce crecimiento óseo.

En relación al tipo de tejido dispuesto entre los huesos la sinartrosis se

dividen en:

Sinfibrosis.

Hay tejido fibroso interpuesto. Se pueden denominar suturas:

Se clasifican a su vez según la características de los bordes de unión articular en :

Sinartrosis sinfibrosis dentada:

Bordes articulares son dentados como ocurre con las articulaciones de: Fronto-

parietal, Bi-parietal y Parieto-occipital.

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Sinartrosis sinfibrosis escamosa:

Si los bordes articulares son en bisel como ocurre en la articulación parieto-

temporal.

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Sinartrosis sinfibrosis armónica:

Si los bordes articulares son rugosos, como ocurre con las articulaciones naso-

nasal, naso-maxilar y ungui-maxilar.

Sinartrosis Sinfibrosis esquindelesis:

Cuando uno de los bordes articulares entra en el borde del otro hueso en forma

ranura. Ejemplo de éste tipo es la articulación vomero-esfenoidal.

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Sinartrosis Sinfibrosis gonfosis:

Cuando uno de los huesos se articula con el otro a través de una cavidad; Ejemplo

de esto son las articulaciones dento-alveolares.

•Sincondrosis:

Hay tejido cartilaginoso interpuesto entre las superficies articulares.Ejemplo, la

articulación occípito-esfenoidal o la unión diáfisis-epífisis de un hueso largo.

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En los sujetos adultos estas sinartrosis sufren procesos de osificación

constituyendo las llamadas sinostosis.

ARTICULACIONES SEMIMÓVILES O ANFIARTROSIS:

Permiten leves movimientos y se reconocen dos tipos:

•Sínfisis: Donde los extremos óseos están unidos por undisco de tejido

fibrocartilaginoso.

•Sindesmosis:

Las piezas óseas son mantenidas en posición por una membrana o ligamento

interóseo de tipo fibroso.

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ARTICULACIONES MÓVILES, SINOVIALES O DIARTROSIS:

La diferencia con las precedentes es la presencia de una membrana

sinovial y de un espacio o la cavidad articular entre los extremos óseos.

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•El término diartrosis procede del griego diá, separación, y arthron,

articulación. Son las más numerosas en el esqueleto.

Se caracterizan por la diversidad y amplitud de los movimientos que permiten a los

huesos.

•Elementos de una diartrosis típica:

•Extremos óseos o superficies articulares:

Adoptan diversas formas. Cubiertos por el cartílago articular, hialino o

fibroso según la articulación. Este cartílago articular no posee inervación

ni irrigación.

•Cápsula articular:

Manguito fibroso que une las piezas óseas.

Se inserta en la periferia de las superficies articulares. La cápsula se continua con

el periostio.

•Membrana sinovial:

Tejido que tapiza el interior de la cápsula articular. Sin sobrepasar al cartílago

articular. Está muy vascularizada.

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Produce el líquido sinovial que ocupa la cavidad articular lubricando los extremos

óseos.

• Meniscos y rodetes:

Corresponden a tejido fibro-cartilaginoso de forma especial, presentes en algunas

diartrosis. Los meniscos articulares en forma de placa, se insertan en la cápsula

articular.

Su función es armonizar las superficies articulares y amortiguar presiones.

Los rodetes articulares corresponden a anillos ubicados en el borde de las

cavidades articulares. Su función es aumentar la profundidad de la cavidad y

mejorar la retención de la pieza ósea de mayor movilidad de la articulación.

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•Ligamentos:

Bandas de tejido fibroso que refuerzan a la cápsula articular.

De acuerdo a su ubicación se dividen en:

Intracapsulares:

Están dentro de la cápsula, pero fuera de la sinovial.

Extracapsulares:

Que están ubicados por fuera de la cápsula.

MOVIMIENTOS ARTICULARES:

Los movimientos que presenta una diartrosis están supeditados a la forma

de las superficies articulares y los ligamentos.

Estos movimientos son:

•Flexión:

Movimiento que disminuye el ángulo formado por el eje de dos huesos.

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•Aducción:

Antagónico al anterior, en el cual el eje del hueso se acerca a la línea media.

• Rotación:

Movimiento en el cual el hueso gira alrededor de su eje central.

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• Circunducción:

Movimiento complejo en el cual el hueso va pasando sucesivamente por los

movimientos anteriores, describiendo durante su acción un cono con sus

bordes.

• Supinación:

Movimiento de rotación en el cual la superficie ventral de la extremidad superior es

llevada hacia adelante. La palma de la mano mira hacia arriba.

• Pronación:

Movimiento de rotación que lleva lasuperficie ventral de la extremidad

hacia dorsal, antagonizándose al anterior. Palma de la mano hacia abajo.

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•Eversión:

Es un movimiento en el cual la planta del pie se inclina hacia el lateral.

• Inversión: la planta del pie se inclina hacia medial.

De acuerdo a la forma de las superficies articulares las diartrosis se pueden

clasificar en distintos grupos.

• Enartrosis:

Una de las superficies articulares es cóncava y la otra es convexa ejemplo de esa

es la articulación escápulo-humeral, la coxo-femoral y la astrágalo-escafoidea.

Juntas forman una esfera.

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•Condilartrosis:

Una superficie articular es cóncava y la otra es convexa pero unidas forman una

elipse.

Ejemplo las articulaciones occipito-atloidea, temporo-maxilar, las de la muñeca,

las metacarpofalangicas y las metatarsofalangicas.

•Encaje-recíproco:

Siendo las superficies articulares una cóncava y otra convexa, se oponen una a la

otra.

Ejemplo: articulación esterno-clavicular, Trapecio-metacarpiana y calcáneo-

cuboidea.

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•Trocleartrosis:

Una de las superficies parece una polea.

Ejemplos: articulación del codo, las interfalangicas de las manos y pies, en la

rodilla y la tibiotarsiana.

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•Trocoidartrosis:

Las superficies articulares siendo una cóncava y la otra convexa, forman un

cilindro al estar unidas.

Ejemplo: articulación atloido-odontoidea y las radiocubitales superior e inferior.

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•Artrodiartrosis:

En ellas superficies articulares son planas.

Las articulaciones se dividen topográficamente en cuatro grupos:

ARTICULACIONES DE LA COLUMNA VERTEBRAL:

Son anfiartrosis, es decir tienen poca movilidad:

1) Articulaciones comunes intervertebrales.

2) Articulaciones particulares vertebrales.

Sacro-vertebral

Sacro-coccígea.

Sacro-ilíaca

Intercoccígea

Atloido-axiodea.

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Atloido-odontoidea

3) Articulaciones columna vertebral-cabeza.

ARTICULACIONES DE LA CABEZA:

1) Articulaciones de los huesos del cráneo.

Sinartrosis o suturas dentadas y escamosas.

2) Articulaciones de los maxilares

Entre sí y con el cráneo, son sinartrosis o suturas armónicas.

3) Articulaciones temporo-maxilar.

Articulaciones del tórax:

1) Articulaciones de las costillas con la columna vertebral: son artrodias.

2) Articulaciones de las costillas con los cartílagos costales: Son sinartrosis.

3) Articulaciones de los cartílagos costales con el esternón: Son artrodias.

4) Articulaciones de los cartílagos entre sí: Son artrodias.

ARTICULACIONES DE LOS MIEMBROS:

Miembro superior:

ARTICULACIONES DEL HOMBRO:

Esterno-clavicular.

Acromio-clavicular.

Escápulo-humeral.

ARTICULACIONES DEL CODO:

Húmero-radio-cubital.

ARTICULACIONES DE LA MUÑECA:

Radio-cubital Inferior

Interósea

Carpianas:

Carpianas propias.

Carpo-metarcapianas.

ARTICULACIONES DE LA MANO:

Intermetacarpianas.

Metacarpofalangicas.

Interfalangicas.

Miembro inferior:

ARTICULACIONES DE LA CADERA:

Sacro-ilíaca.

Pubiana.

Coxo-femoral.

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ARTICULACIONES DE LA RODILLA:

Femoro-rótulo-tibial.

Articulaciones del tobillo:

Peroneo-tibial.

Tibio-tarsiana.

Tarsianas propias.

Tarso-metatarsianas.

Articulaciones del pie:

Inter-metatarsianas.

Metatarsofalangicas.

Interfalangicas.

3.- SISTEMA MUSCULAR MIOLOGÍA: Es el área de la Antonia que se encarga del estudio de los músculos.

Existen más de 650 músculos en el cuerpo humano. En diferentes proporciones, en cuanto al hombre y la mujer, el musculo pesa alrededor del 35% al 50% del peso corporal. MÚSCULO: Los músculos son el tejido que generan el movimiento en los

animales al contraerse o al extenderse. Los músculos se relacionan con el esqueleto o bien forman parte de la estructura de diversos órganos y aparatos. En el cuerpo humano (y en todos los vertebrados) los músculos que están unidos al esqueleto lo hacen por medio de los tendones, siendo así los responsables de la ejecución del movimiento corporal. La propiedad de contraerse o extenderse es un efecto de la estimulación por parte de los impulsos nerviosos provenientes del sistema nervioso. Junto a todo esto, los músculos contribuyen a dar la forma externa del cuerpo. En cuanto a su composición química, el tejido muscular está formado por

1) Agua: que representa aprox. las ¾ partes del peso del musculo. 2) Proteínas y compuestos nitrogenados.

FIBRA MUSCULAR: El tejido muscular es un tejido formado por células llamadas

fibras musculares o miocitos, que son células fusiformes (es decir, que tienen forma alargada) y multinucleadas con capacidad contráctil. Las fibras musculares son las unidades funcionales y estructurales del músculo.

EL TEJIDO MUSCULAR CONSTA DE TRES ELEMENTOS BÁSICOS:

Las fibras musculares, que son alargadas que suelen disponerse en haces o fascículos.

Una abundante red capilar que le proporciona al músculo oxigeno y nutrientes.

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Tejido conectivo fibroso de sostén con fibroblastos y fibras colágenas y elásticas, este tejido conduce los vasos sanguíneos y nervios a las fibras musculares.

FUNCIONES DEL TEJIDO MUSCULAR:

Producir movimientos corporales: los movimientos de todo el cuerpo, como caminar o correr, y los localizados, como asir un lápiz o negar con la cabeza, dependen de la función integrada de huesos, articulaciones y músculos.

Estabilizar las posiciones corporales: las contracciones del tejido esquelético estabilizan las articulaciones y ayudan a mantener las posiciones corporales, como pararse o sentarse. Los músculos de la postura se contraen continuamente cuando uno está despierto; por ejemplo, la contracción sostenida de los músculos del cuello, mantiene la cabeza erguida.

Almacenar y movilizar sustancias en el organismo: el almacenamiento se logra a través de la contracción sostenida de bandas anulares de musculo liso, llamados esfínteres, los cuales impiden la salida del contenido de un órgano hueco. El almacenamiento temporal de la comida en el estomago, o de orina en la vejiga, es posible porque los esfínteres cierran la salida de estos órganos. La contracción y relajación del musculo liso de la pared de los vasos sanguíneos ayuda a ajustar el diámetro, con lo que se regula el flujo sanguíneo. También movilizan alimentos y sustancias como bilis y las enzimas a través del tubo digestivo; impulsan a los gametos (esperma y ovocitos) por las vías del aparato reproductor.

Generar calor: el tejido muscular, al contraerse, produce calor; este proceso se denomina termogénesis. La mayoría del calor generado por el musculo se utiliza para mantener la temperatura normal el organismo. Las contracciones involuntarias del músculo esquelético, conocidas como escalofríos, pueden aumentar la tasa de producción del calor.

PROPIEDADES DEL TEJIDO MUSCULAR:

Contractilidad: es la capacidad del tejido muscular de contraerse enérgicamente tras ser estimulado. Cuando un musculo se contrae, genera tensión. Si la tensión generada es lo suficientemente grande como para vencer la resistencia del objeto a moverse, el musculo se acorta dando lugar a la realización de un movimiento.

Extensibilidad: es la capacidad del tejido muscular de estirarse sin dañarse. Normalmente el músculo liso es sometido a grandes niveles de distensión. Por ejemplo, cada vez que el estomago se llena de comida, el músculo de su pared se distiende. El músculo cardiaco también se estira cada vez que el corazón se llena de sangre.

Elasticidad: es la capacidad del tejido muscular de volver a su longitud y forma originales tras la contracción o extensión.

ORIGEN EMBRIONARIO DEL TEJIDO MUSCULAR: Los músculos derivan de: Mesodermo paraxial:(Somitas y somitómeros): músculo esquelético. · Mesodermo lateral: (hoja explácnica): músculo liso (digestivo) y músculo cardiaco. · Ectodermo: músculos liso del iris, mioepiteliales de las glándulas mamarias y sudoríparas

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CLASIFICACIÓN DEL TEJIDO MUSCULAR: SEGÚN SU CARACTERÍSTICA HISTOLÓGICA: TEJIDO MUSCULAR LISO: El tejido muscular liso se dispone en las paredes de

las estructuras internas huecas como vasos sanguíneos, vías aéreas, tubo digestivo, vesícula biliar y vejiga urinaria. Su contracción reduce el calibre de los vasos sanguíneos y ayuda a movilizar los alimentos a lo largo del tubo digestivo, a distribuir los líquidos corporales y a eliminar los desechos. Las fibras musculares lisas son generalmente involuntarias y no son estriadas. Una fibra muscular lisa es pequeña, ancha en el medio y se angosta hacia los extremos. Contiene un único núcleo central. Las uniones de hendidura conectan varias fibras individuales en algunos tejidos musculares lisos, por ejemplo, en la pared del intestino. Los músculos pueden contraerse vigorosamente en la medida que las fibras musculares que los componen se contraigan de manera conjunta. En otros lugares del cuerpo, como el iris del ojo, las fibras musculares lisas se contraen en forma individual por faltas de uniones en hendidura.

TEJIDO MUSCULAR ESTRIADO CARDÍACO: El tejido muscular cardiaco forma la mayor parte de las paredes del corazón. Es un musculo estriado e involuntario; su contracción no es controlada de manera consciente. Las fibras musculares cardiacas son ramificadas y tienen un solo núcleo en el centro. Se unen unas con otras mediante prolongaciones de la membrana plasmática transversales llamadas discos intercalares que contienen desmosomas y uniones en hendidura. Los discos intercalares son exclusivos del tejido cardiaco. Los desmosomas refuerzan el tejido y mantienen unidas las fibras durante sus vigorosas contracciones. Las uniones en hendidura permiten la conducción rápida de los potenciales de acción a través del corazón.

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TEJIDO MUSCULAR ESTRIADO ESQUELÉTICO: El tejido muscular esquelético

se denomina así porque está unido a los huesos del esqueleto. Otra de las características son las estriaciones que presenta, bandas claras y oscuras alternantes dentro de las fibras, visibles con el microscopio óptico. El musculo esquelético se considera voluntario porque se puede contraer o relajar de manera consciente. Una fibra muscular esquelética tiene una gran longitud. Su forma es cilíndrica y presenta varios núcleos, localizados periféricamente. Dentro de un mismo musculo las fibras que lo componen son paralelas entre sí.

EL MÚSCULO ESQUELÉTICO: Los músculos esqueléticos están formados por una porción central rojiza y contráctil que recibe el nombre de cuerpo o vientre, que es el músculo propiamente dicho, y de partes blanquecinas, de naturaleza conjuntiva, y no contráctiles, que generalmente se hallan en los extremos del músculo y que se llaman tendones. Se componen de:

Un vientre

Uno o dos tendones

Un anexo a estos músculos son los tendones. Los tendones sirven para la inserción del músculo en el hueso o en las superficies subcutáneas. CLASIFICACIÓN DEL TEJIDO MUSCULAR: SEGÚN SU POSICIÓN:

Superficiales o cutáneos: Estos músculos son los que presentan unas

conexiones más intimas con la piel y nos permiten expresar el estado de

ánimo. Son muy planos y delgados, y la mayoría se encuentran alrededor

de los orificios de la cara: orificios palpebrales, orificios nasales y boca.

Profundos: Corresponden a los músculos esqueléticos, ya que se insertan

sobre los huesos del esqueleto. Ejemplos:

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-Braquial anterior: flexiona el antebrazo y el sobre brazo. -Crural: flexiona la pierna sobre el muslo y hacia afuera. -Flexor de los dedos: es el músculo de antebrazo que flexiona los dedos. Otros profundos lo hacen en los órganos de los sentidos.

CLASIFICACION DEL TEJIDO MUSCULAR: SEGÚN SU CONTROL:

Voluntario: Son los que se ponen en acción en respuesta a órdenes emanadas de nuestro cerebro, es decir por nuestra voluntad; son los agentes del movimiento. Ejemplos: La cabeza, las extremidades y el cuerpo

Involuntario: Son los que no dependen de nuestra voluntad y que, por lo

tanto, funcionan lo queramos o no. Dirigidos por el sistema nervioso central.

Ejemplo: Estos músculos actúan cuando nos encontramos en estado vegetativo, es decir el funcionamiento de los diversos órganos vitales: aparato respiratorio, circulatorio, digestivo, entre otros. También forman la pared de todos los órganos huecos, tales como el estómago, los intestinos, la vejiga, la pared de la tráquea y de los bronquios, de los uréteres, de las arterias y venas, entre otros. Autónomo: Su función es contraerse regularmente sin detenerse.

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Mixtos: Controlados por el sistema nervioso central y por la persona. Ejemplos: El párpados.

CLASIFICACIÓN DEL TEJIDO MUSCULAR: SEGÚN SU FORMA:

Músculos largos: Son aquellos en los cuales predomina la longitud

sobre el ancho y el espesor. Se encuentran en las extremidades. Tienen

mucha fuerza y mucho movimiento. Ejemplos: Hombro (deltoides),

Muslo (aductores), Pierna (gemelos)… etc.

Músculos cortos: Son músculos en los cuales las tres dimensiones son

casi iguales. . Se encuentran en torno a las articulaciones de la columna

vertebral y formando los esfínteres (circunscriben orificios regulando su

abertura). Tienen mucha fuerza y poco movimiento. Ejemplos:

Espinales, actúan como poderosos extensores, enderezando la

columna vertebral y manteniendo la posición bípeda erecta que

caracteriza al hombre. Orbicular de los párpados y Orbiculares de los

labios, actúan en diferentes acciones: cerrar el orificio bucal, silbar,

soplar, besar, etc.…

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Músculos anchos: Son músculos planos y muy delgados, en los cuales

predominan el ancho y el largo sobre el espesor. Forman las paredes

de las cavidades torácicas y abdominales, la musculatura de la cabeza

y la musculatura superior del cuello. Tienen poca fuerza y escasos

movimientos. Ejemplos: cabeza (occipital), Cuello

(esternocleidomastoideo), Cavidades o músculos del tronco (recto

mayor).

CLASIFICACIÓN DEL TEJIDO MUSCULAR: SEGÚN SU DIMENSIÓN:

Longitudinales: Se caracterizan por ser largos y en forma de tira. Las fibras musculares de estos tipos de músculos se orientan paralelas a su eje longitudinal y terminan en cada extremo de los tendones planos. Ejemplo: Ejemplos en el cuerpo encontramos el recto mayor del abdomen (frente al abdomen) y el sartorio, el cual cruza diagonalmente el frente del muslo.

Cuadrados: Estos tipos de músculos esqueléticos poseen cuatro lados,

son normalmente planos y consisten de fibras paralelas. El pronador

cuadrado (frente a la muñeca) y el músculo romboide (entre la espina

dorsal y la escápula) son ejemplos de músculos cuadrados.

Triangulares: Los músculos bajo esta clasificación son comúnmente planos.

Sus fibras musculares irradian desde una unión (inserción) estrecha en un

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extremo hasta otra unión (origen) más ancha. Algunos ejemplos son

el pectoral mayor (frente al pecho) y el deltoide posterior (en el hombro).

Esfinterianos o circulares: Es un músculo con forma circular o de anillo, que permite el paso de una sustancia de un órgano a otro por medio de un tubo u orificio a la vez que impide su regreso. Existen más de 40 esfínteres diferentes en el cuerpo humano. De acuerdo a sus fibras hay esfínteres voluntarios (uretral externo, anal externo) o involuntarios (esfínter de Oddi del intestino delgado, esfínter anal interno).

Abanico: Son aquellos músculos que poseen forma de abanico.

Orbiculares: músculos semejantes a los fusiformes, pero con un orificio en

el centro que se cierra cuando el músculo se contrae, sirven para cerrar y

abrir otros órganos. Ejemplo: músculo orbicular del párpado y los labios.

Unipenniformes: Son aquellos músculos cuyas fibras musculares salen del

lado de un tendón, estas fibras intentan seguir el sentido longitudinal del

tendón de origen, haciéndolo diagonalmente, y entre las propias fibras

paralelamente. Puede decirse que se asemejan a la forma de media pluma.

Ejemplo: músculo extensor largo de los dedos.

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Bipenniforme: Son aquellos músculos cuyas fibras musculares salen de un

tendón central, estas fibras intentan seguir el sentido longitudinal del

tendón central, haciéndolo diagonalmente, y entre las propias fibras

paralelamente. Puede decirse que se asemejan a la forma de una pluma.

Ejemplo: músculo recto femoral.

Multipenniforme: Son aquellos músculos cuyas fibras salen de varios

tendones, los haces de fibras siguen un organización compleja

dependiendo de las funciones que realizan. Ejemplo: musculo deltoides.

Fusiforme: Son los músculos con forma de huso. Siendo gruesos en sus

partes centrales y delgados en los extremos. Ejemplo: El braquial anterior y

el supinador largo son ejemplos de este tipo de clasificación

CLASIFICACIÓN DEL TEJIDO MUSCULAR: SEGÚN EL NÚMERO DE VIENTRES:

Mono gástrico: Un solo vientre. Ejemplo: : El braquial anterior y

el supinador largo son ejemplos de este tipo de clasificación

Di gástrico: Dos vientres. se extiende desde la base

del cráneo al hueso hioides y desde éste a la porción central de la

mandíbula.

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Poligástrico: Más de dos vientres. El musculo bíceps (bíceps braquial) tiene dos cabezas de fijación, los tríceps tienen tres cabezas de fijación (tríceps braquial).

CLASIFICACIÓN DEL TEJIDO MUSCULAR: SEGÚN SU FUNCIÓN y MOVIMIENTO:

Flexores: Son los que permiten doblar un miembro. Flexión: Permite disminuir el ángulo formado por 2 músculos o más. Ejemplo: músculos femorales y bíceps.

Extensores: Son los contrarios a los flexores, ya que extienden un

miembro.

Extensión: Permite alargar el ángulo formado por dos músculos o más, acercándose a los 180º. Ejemplos: Tríceps y cuádriceps.

Abductores: son los que producen movimientos de alejamiento. Abducción: Permite que un órgano o un miembro se aleje del plano medio de referencia. Ejemplos: muslos y deltoides.

Aductores: Son los que permiten movimientos que acercamiento. Aducción: Permite que un órgano o un miembro se acerque al plano de referencia. Ejemplo: músculos aductores del muslo, del ojo, etc.

Rotadores: Son los que producen movimiento de rotación Rotación: Permite rotar una parte ósea partiendo de la posición inicial o tomando como eje el punto articular. Posee 2 movimientos: Pronador y Supinador. Ejemplo: supra espinoso, subscapular y el redondo menor.

Fijadores o estabilizadores: Son los que mantienen un segmento en una posición, fijando o estabilizando el mismo. Fijación: Permite mantener la postura del cuerpo. Ejemplo: psoas e iliaco.

CLASIFICACIÓN DEL TEJIDO MUSCULAR: SEGÚN SU GRUPO:

Agonistas: Son aquellos músculos que siguen la misma dirección o van a ayudar o a realizar el mismo movimiento. Inician el movimiento al contraerse.

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Antagonistas: Son aquellos músculos que se oponen en la acción de un movimiento (Agonista), Se contrae para realizar ese movimiento.

Sinergita: Son aquéllos que facilitan y cooperan para hacer eficiente la

acción de los músculos agonistas sin realizar la función de éstos.

ANEXO MUSCULARES:

Aponeurosis o fascias: Membrana de tejido conjuntivo fibroso que envuelve

los músculos.

Membranas sinoviales; estas pueden ser bolsas sinoviales o vaina sinovial.

La bolsa sinovial: es una estructura en forma de placa o de colchón que se

interpone a modo de menisco entre el tendón del músculo esquelético y la

base ósea por la que pasa con el fin de evitar el desgaste del tendón en su

movimiento constante.

Produce liquido sinovial que lubrica el sitio haciéndole más deslizante y

menos desgastante para el tendón.

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La vaina sinovial: a diferencia del anterior no se interpone entre el tendón y

la base ósea, si no que es una lámina que envuelve el tendón

completamente y de esta forma sirve como un aislante o cubierta adicional

que evite el desgaste del mismo.

Ligamentos Anulares: estos son estructuras ligamentosas que envuelven

todo el tendón y la base ósea completamente sobre la que pasan en forma

circular o de anillo evitando que el tendón se desvíe de su sitio durante la

contracción muscular.

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TECNICATURA SUPERIOR EN EMERGENCIAS PREHOSPITALARIA –Ingreso 2014

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ÍNDICE

Página

Autoridades del I.E.S. N° 7 “Populorum Progressio – In.Te.La”

2

Presentación del Instituto 3

Hoja de Ruta para conocer el Instituto 4

Objetivos del Curso de Orientación 6

Características del Curso de Orientación 7

Fechas y Modalidad 8

Reglamento del Curso de Orientación 10

Servicios a tener en cuenta 13

Consideraciones generales para estudiantes que ingresen a las carreras 16

Carrera: Tecnicatura Superior en Emergencias Prehospitalaria 21

Introducción al Conocimiento Disciplinar 25

Biología Celular 26

Anatomía Humana 66