TCNICAS DE APRENDIZAJE ENFOCADAS A

EDUCACIN PRIMARIA

4.1 Tcnicas de Aprendizaje por ROCIO CORREA

4.2 Tcnicas que propician la creatividad de los grupos por EDDY MONTES

4.3 Tipos de tcnicas segn los sentidos por ROCIO CORREA

4.4 Tcnicas vivenciales por JESS RAMREZ

4.5 Tcnicas de actuacin por JESS RAMREZ

4.6 Tcnicas auditivas por LUIS MONTES

4.7 Tcnicas visuales por VIOLETA SANDOVAL

4.8 Tcnicas de anlisis por LUIS MONTES

4.9 La tcnica brainstorming por EDDY MONTES

4.10 La dinmica grupal para la solucin creativa de

problemas por LIZBETH M.

4.11 Estrategias de enseanza y aprendizaje creativos

por VIOLETA SANDOVAL

4.12 Tcnicas para ensear a pensar y crear

por LIZBETH MENESES

4.13 Trabajo colaborativo por THELMA PADILLA

Integrantes:

*Mara Del Roco Correa Figueroa *Lizbeth Meneses Len

*Luis ngel Martin Montes *Eddy Abad Montes Snchez

*Violeta Sandoval Len *Jess Ramrez Duarte

*Thelma Martnez Padilla

4.1-TECNICAS DE APRENDIZAJE PARA NIOS DE EDUCACION

PRIMARIA

Definicin

Los nios aprenden de muchas maneras diferentes, por lo que es importante contar

con varias tcnicas de aprendizaje diferentes que se pueden utilizar para ayudarles

a alcanzar sus metas. El desarrollo de una variedad de tcnicas te ayudarn a ser

ms equilibrado, como un maestro, y te ayudar a que la informacin llegue a la

mayora de los estudiantes.

APRENDIZAJE PRACTICO: El aprendizaje prctico es una tcnica en la que los alumnos utilizan sus sentidos para aprender lo que el maestro quiere que ellos sepan. Si ests aprendiendo sobre el cuidado de los animales, esta tcnica puede incluir ir a una granja, tener una mascota de la clase o imitar a los animales domsticos con los animales de peluche y cuidarlos. Tambin puede significar la diseccin de animales para aprender sobre la anatoma o plantar un jardn para aprender sobre la vida vegetal. Estas tcnicas son las que obtienen que los estudiantes participen en su aprendizaje de una manera que sea tctil y utilicen sus sentidos.

APRENDIZAJE INTERACTIVO: El aprendizaje interactivo es algo ms que escuchar lo que dice un maestro. Estas tcnicas de aprendizaje, que sirven para todas las edades, incluyen buscar informacin en Internet, ver y crear videos y presentaciones de audio que expliquen un elemento de algo, y participar en el proceso. Los estudiantes pueden aprender acerca de cmo funciona una emisora de radio por su propia investigacin y crear una presentacin interactiva sobre ellos con otros compaeros de clase. La tcnica interactiva es diferente de la prctica, ya que con el aprendizaje interactivo los estudiantes suelen utilizar la tecnologa para participar en el proceso de aprendizaje, mientras que en el aprendizaje prctico, los estudiantes simplemente realizan el proceso de aprender por ellos mismos.

GRUPOS DE APRENDIZAJE: Trabajar con grupos ha sido una tcnica de aprendizaje en las escuelas de muchos desde hace bastante tiempo. Mientras que los estudiantes trabajan en grupo, son capaces de extraer las ideas de otros estudiantes, y centrarse en las cosas que otros estudiantes conocen. Adems, los que estn por delante de sus compaeros de clase pueden actuar como maestros y ayudar a facilitar el aprendizaje de otros. Cuando los estudiantes se agrupan para el aprendizaje, pueden generar ideas sobre diferentes maneras de resolver los mismos problemas. Tambin aprenden a trabajar en equipo.

INTERACCION UNO A UNO: Trabajar mano a mano con los estudiantes es una manera de conectarte con los que podran necesitar atencin individual o una atencin especial a fin de aprender las mismas cosas que otros estudiantes aprenden sin tanta ayuda. Esto lo hace un maestro que disponga de tiempo libre o ayudantes o para profesionales. Aunque normalmente se utiliza con los estudiantes con necesidades especiales, esta tcnica de aprendizaje tambin puede ser utilizada para los estudiantes que son ms lentos que otros, que vayan un poco detrs de otros o que simplemente no les vaya bien en otros tipos de situaciones de aprendizaje.

CONCLUSION: Cada nio en su saln de clases aprender de una manera

diferente. Esto significa que, como maestro, la mejor manera de tener xito es

desarrollando muchas estrategias diferentes de aprendizaje que se puedan emplear

para los estudiantes y para sus situaciones. Slo al proporcionar diferentes tcnicas

de aprendizaje logrars un mayor xito en el aula.

4.2-TCNICAS QUE PROPICIAN LA CREATIVIDAD DE LOS GRUPOS

Definicin

La creatividad es uno de los valores en alza de nuestra sociedad y es muy

importante que esta aptitud sea estimulada desde edades tempranas. Con esto se

logra divertirse, fomentar su imaginacin y estrechar lazos con el resto de los

participantes.

Cuando se debe utilizar

Se utiliza para lograr una integracin dentro del aula; generando en los compaeros

mayor confianza, comunicacin, socializacin e integridad. Para estimular la

produccin de ideas y desarrollar las habilidades creativas de cada integrantes del

grupo.

Ejemplos

Mapas mentales

Dgalo con mmica

Debate

Mesa redonda

Dibujos (Representacin grafica de un tema)

Mapas/proyectos/maquetas

4.3- FORMAS DE APRENDIZAJE SEGN LOS SENTIDOS

Definicin: Es fundamental a la hora de elegir nuestro modo de aprender si los

contenidos que interiorizamos se adquieren mejor a travs del ojo, del odo o del

cuerpo en general. La mayora de nosotros utilizamos ms unos de estos canales

sensitivos que otros y esto da origen a tres estilos bsicos de aprendizaje: visual,

auditivo y kinestsico (los ms comunes). Por ejemplo, si intentamos pensar en una

ciudad que hayamos visitado una vez, algunos recordaremos mejor el aspecto de

sus edificios (visual), otros su nombre (auditivo), otros el calor o fro que haca

cuando estuvimos ah (kinestsico).

Experimentar es lo ms importante y efectivo, sin situaciones artificiales en donde,

por ejemplo, a travs de un computador se simulen sonidos de animales o se les

muestren las figuras geomtricas virtualmente. En cambio, podran estar

escuchando, mirando y tocando a los animales, como tambin palpando las formas

de esas figuras geomtricas y reconociendo cada uno de sus lados y sus contornos.

Ejemplos

APRENDIZAJE VISUAL: Lo ideal es que

pudieras generar un espacio al aire libre

con "experiencias de aprendizaje". Por

ejemplo: ir a observar una situacin

determinada vinculada con la vida diaria,

con la experiencia vital. Observar y mirar

un paisaje, una pintura, un registro visual

de alguna situacin que te estn

enseando.

Aprendes preferentemente a travs del contacto visual con el material

educativo. Piensas en imgenes; si as es como aprendes, entonces eres

capaz de traer a la mente mucha informacin a la vez, por ello tienes ms

facilidad para absorber grandes cantidades de informacin con rapidez. La

costumbre de visualizar te ayudar a establecer relaciones entre distintas

ideas y conceptos, por lo cual desarrollars una mayor capacidad de

abstraccin. Las representaciones visuales del material, como grficos,

cuadros, lminas, carteles y diagramas mejoran este tipo de aprendizaje.

Videos, pelculas o programas de computacin tambin mejoran este

aprendizaje. Recuerdas mejor lo que has ledo que lo que has escuchado.

La manera ms eficiente que tienes de almacenar informacin es visual (en

una clase con retroproyector, por ejemplo, preferirs leer las fotocopias o

transparencias a seguir la explicacin oral, o tomars notas para tener

despus algo que leer). Se calcula que entre un 40% y un 50% de la

poblacin en general privilegia el estilo de aprendizaje visual.

APRENDIZAJE VISUAL AUDITIVO: Te sentirs cmodo si te comentan,

cuentan o explican la informacin. Tambin si escuchas distintos contextos:

grabaciones, videos, entrevistas, o alguna situacin insitu, por ejemplo, en

ciencias naturales, como visitar un ecosistema y escuchar los sonidos de la

naturaleza.

Si tienes ms desarrollado este tipo de aprendizaje, aprenders

preferentemente escuchando el material educativo. Piensas y recuerdas de

manera secuencial y ordenada, por lo que

prefieres los contenidos orales y los

asimilas mejor cuando puedes

explicrselos a otra persona. Respondes

con xito al estilo de enseanza ms

frecuente en el sistema escolar, ya que te

adaptas con facilidad al formato de la

clase expositiva. Tienes una gran

capacidad para aprender idiomas y/o msica. Los discos, las discusiones en

pblico y las lecturas en voz alta, mejoran tu aprendizaje. Recuerdas mejor lo

que escuchas que lo que lees. Tu manera de almacenar informacin es

transfiriendo lo auditivo a un medio visual (el almacenamiento auditivo suele

ser menos eficiente). Se calcula que entre un 10% y un 20% de la poblacin

en general privilegia el estilo de aprendizaje auditivo.

APRENDIZAJE KINESTSICO: Hacer, elaborar y construir tu material de

estudio te hace recordar mejor los contenidos que te ensean. Si es

as, palpa, toca texturas, determina formas, y relaciona eso con lo que ests

aprendiendo. Aprendes preferentemente al interactuar fsicament