tarea 3: procesos cognitivos enriquecidos con tic
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Pepe y las romanas
¿CON OSIN
TIC?
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Introducción. Área del currículo de Educación Primaria. Tema que se va a abordar. Desarrollo de la actividad sin TIC. Procesos cognitivos puestos en marcha sin TIC. Desarrollo de la actividad con TIC. Procesos cognitivos puestos en marcha con TIC. ¿Cómo enriquecen las TIC los procesos cognitivos? Conclusión. Valoración grupal.
ÍNDICE
Para adaptarse a las necesidades de la sociedad actual, las instituciones de educación superior deben flexibilizarse y desarrollar vías de integración de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de formación.
Para entender estos procesos de cambio y sus efectos, así como las posibilidades que para los sistemas de enseñanza-aprendizaje conllevan los cambios y avances tecnológicos, conviene situarnos en el marco de los procesos de innovación.
INTRODUCCIÓN
CIENCIAS SOCIALES El curso donde se impartirá la asignatura será en 6º de
Primaria. El objeto de las Ciencias Sociales en esta etapa es aprender a vivir en sociedad, conociendo los mecanismos fundamentales de la democracia y respetando las reglas de la vida colectiva. El bloque vamos a trabajar es el 2, “El mundo en que vivimos”.
EL SISTEMA SOLAR
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Tema elegido
¿Por qué?
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ACTIVIDAD SIN TIC
1. Explicar el tema a los alumnos.
2. Exponer el proceso para la realizar la maqueta.
3. Asignar a cada alumno un planeta, un satélite, un cometa o estrella.
4. Realizar manualmente el mismo.
5. Unirlos en clase y formar dicho proyecto.
6. Resultado final: modelo del sistema solar con sus respectivos elementos orbitando alrededor del Sol.
MAQUETA
Recuerdo. Comprensión
PROCESOS COGNITIVOS SIN TIC
Aplicación Creación
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ACTIVIDAD CON TIC
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1. Juego de ordenador de relacionar.
2. Explicar el tema.
3. Trasladar a los alumnos al aula de ordenadores.
4. Explicar lo que vamos a hacer.
5. Responder a todos los ejercicios del juego relacionado con el Sistema Solar.
6. Resultado final: mayor control del tema en cuestión.
JUEGO CON ORDENADORES
Recuerdo. Comprensión. Aplicación. Análisis. Evaluación. Creación.
PROCESOS COGNITIVOS CON TIC
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¿CÓMO ENRIQUECEN LAS TIC LOS PROCESOS
COGNITIVOS?
FACILITAN EL APRENDIZAJE
CREATIVIDAD DOCENTES
ADQUISICIÓN COMPETENCIAS
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La adquisición de conocimientos deben ir acompañado de un uso de las TIC puesto que favorece los procesos cognitivos de una forma más eficaz y entretenida.
¿CON O SIN TIC?
Nos encontramos en la era del conocimiento, en el que las TIC son necesarias para ayudar en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Se puede demostrar la influencia de las TICs en el aprendizaje del alumnado y en la enseñanza de los docentes y éstas sirven de apoyo a los profesores y de ayuda a los alumnos innovando de esta manera la forma de enseñar y de aprender.
El alumno se convierte en el apropiador del conocimiento por medio de estas tecnologías y el profesor en un facilitador.
Además, como dijo Tim Berners Lee, “Todos tenemos la esperanza de que el mundo pueda ser un lugar mejor donde vivir y la tecnología puede colaborar para que ello suceda”.
CONCLUSIÓN
En la elaboración de la tarea, mis compañeros y yo nos hemos sentido muy interesados por el tema de la misma. Nos ha gustado mucho aunque hemos tenido dificultades como el hecho de intentar introducir en 20 diapositivas toda la información por tratarse del formato pechakucha.
VALORACIÓN GRUPAL
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¡GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN!Andrea Chico Cavas. 48750471-Q.
Elena Cañadas Zapata. 48843996-T.
José Guirao Morales. 48451210-P.
Mari Carmen Ayala Lozano. 48847906-T.
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