entornos enriquecidos y cerebro exposicion
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ENTORNOS ENRIQUECIDOS Y EL CEREBRO
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚESCUELA DE POST GRADO
MENCIÓN: ENSEÑANZA ESTRATEGICA
Cátedra: Teorías y Estratégias del Aprendizaje
Catedrático: Mg. Daniel Cárdenas Canales
Maestrista: De La Cruz Asto,Rebeca
Semestre: II
Huancayo, 2012
ENTORNOS ENRIQUECID
OS Y CEREBRO
ADAPTACIÓN
NEURONAL
INFORMACION SENSORIAL
CABLEADO
CEREBRAL
HERENCIA APORTA 30-
60%
REPERCUSION DEL
ENTORNO APORTA 30-
60%
NUESTRO CEREBRO ES MALEABLE
SEGÚN DIAMOND: al enriquecer el
entorno obtenemos
Cerebro con cortex grueso
Mas ramificación dendrítica
Mas prolongaciones
de crecimiento y mayores cuerpos celulares
NEURONA EN
ESTADO NATURAL
NEURONA DURANTE EL
ENTRENAMIENTONEURONA TRAS EL
APRENDIZAJE
Neurona enriquecida
¿Que constituye el Enrequecimiento?
DESAFIO FEEDBACK
DESAFIO : incluye variar
estrategias de
enseñanza
¿QUÉ HACER COMO EDUCADORES?
ELIMINAR LAS AMENZAS DEL ENTORNO DE APRENDIZAJE
HOSTIGAMIENTO
SEÑALAR CON EL DEDO
HUMILLACION
SARCASMO
INTIMIDAR
CARENCIA DE RECURSOS
QUEDARSE HORAS EXTRAS
¿CUÁL DEBERÍA SER EL CONTENIDO DEL
ENRIQUECIMIENTO DEL CEREBRO?
MEDIANTE LA LECTURA Y EL LENGUAJE
La exposición a nuevas palabras
El aprendizaje de cualquier idioma es optimo antes de
llegar a la pubertad
Los padres deberían leer a sus hijos
Discriminar diferentes sonidos
La lectura desarrolla el vocabulario
Relacionados con embarazos
llevados con estrés
La escritura es otro modo de ampliar el vocabulario
Los cerebros de los niños con trastorno de lenguaje
están demasiado equilibrados
Producen tartamudeo y
dislexia
DESARROLLO CEREBRAL
MEDIANTE LA ESTIMULACIÓN MOTORA
ESTIMULACION MOTORA
EJERCICIOS
MOVIMIENTOS
MEDIANTE EL PENSAMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
PROBLEMAS
SENCILLOS
CREA MAS CONEXIONES DENDRITICAS
CONSUMO MAYOR DE GLUCOSA
TRABAJO INTENSO
DEL CEREBRO
PROBLEMAS
COMPLICADOS
REPITA ESTAS FRASES HACIA DELANTE, PALABRA POR PALABRA , DESPUÉS DE HABERLAS LEÍDO UNA VEZ HACIA DELANTE.
acción la es corta más respuesta La. boca la en pez un con saldrá y mar al afortunado hombre un
Arroja. sastres los para elegancia la deja, verdad la describir a
dispuesto estás Si. luz propia su mostrarle a equivale sombra su con persona una a
Enfrentar.
REPITA ESTAS FRASES HACIA ATRÁS, PALABRA POR PALABRA, DESPUÉS DE HABERLAS LEÍDO UNA VEZ HACIA DELANTE. Retenemos el poder y asumimos la
responsabilidad. A veces , me doy a mí misma consejos
admirables, pero luego soy incapaz de seguirlos. Todos para uno, uno para todos. El que desea, pero actúa, no cultiva la peste.
LEA CORRECTAMENTE, DE UNA OJEADA , LOS PÁRRAFOS SIGUIENTES, EN QUE CADA PALABRA ESTÁ ESCRITA AL REVÉS.
sahcuM secev eh odatisecen rajed ralbah arap rirbucsed ol euq aíerc etnemaredadrev.
yaH sod sopit ed dadrev, al añeuqep dadrev y al narg dadrev. aL añeuqep dadrev es econocer euqrop us oirartnoc se al aritnem. oL oirartnoc ed anu narg dadrev se arto dadrev.
ENRIQUECIMIENTO MEDIANTE LAS ARTES
UNA SÓLIDA BASE
ARTÍSTICA CONSTRUYE
La creatividad
Concentración
Resolución de problemas
Autoeficacia
Coordinación
Desarrolla la atención y la autodisciplina
EL CEREBRO MUSICAL
DISEÑADO PARA
LA
MÚSICA
LAS ARTES
ESTIMULAR
TRANSPORTADOR DE PALABRAS
ACTIVADOR DEL CEREBRO
LA MÚSICA
INSTRUMENTO PARA
ENRIQUECIMIENTO ARTÍSTICO
Aprendiendo y practicando el
Arte
CEREBRO se refuerza
Crea conexiones cada vez mas fuertes.
MEDIANTE LOS ENTORNOS
La estimulación neuronal
proviene del entorno
Un entorno enriquecido es
fácilmente captado
GRACIAS