Conceptualizacion de Educación

Transferencia conceptual. Practicabilidad . Transposición. Construcción Argumental.

Basado en el Film “Entre les murs”, dirigida por Laurent

Cantet, Francia 2008.

¿Qué pasa cuando un joven no encuentra, ni en la familia ni en la escuela, puntos de orientación, contención emocional o un marco de relaciones que le permitan un desarrollo intelectual y emocional adecuado?

"Soy profesor de tablas de multiplicar. A veces logro enseñar matemáticas."

I.- Perfeccionamiento – Medio para alcanzar el fin del Hombre – I.- Perfeccionamiento – Medio para alcanzar el fin del Hombre – Medio de organización, estructuración y ordenamiento – Medio de organización, estructuración y ordenamiento –

Intencionalidad – Ayuda o Auxilio – Socialización Intencionalidad – Ayuda o Auxilio – Socialización IDENTIFIQUE A PARTIR DE LAS ANTERIORES ACEPCIONES DEL IDENTIFIQUE A PARTIR DE LAS ANTERIORES ACEPCIONES DEL CONCEPTO EDUCACION, AQUELLAS QUE SE PRESENTAN EN EL CONCEPTO EDUCACION, AQUELLAS QUE SE PRESENTAN EN EL

FILM. UTILIZE EL SIGUIENTE FORMATO DE RESPUESTAFILM. UTILIZE EL SIGUIENTE FORMATO DE RESPUESTA• ACEPCION. 1p.ACEPCION. 1p.

•CONTEXTO FILMICO. 4p.CONTEXTO FILMICO. 4p.• FUNDAMENTO CONCEPTUAL. 6p.FUNDAMENTO CONCEPTUAL. 6p.

II.- ELIJA 5 CONCEPTOS DE EDUCACION Y CONSTRASTELOS CON II.- ELIJA 5 CONCEPTOS DE EDUCACION Y CONSTRASTELOS CON LAS PROBLEMATICAS PRESENTADAS EN EL FILM, FUNDAMENTE LAS PROBLEMATICAS PRESENTADAS EN EL FILM, FUNDAMENTE

CADA ELECCION. 5p. c/u.CADA ELECCION. 5p. c/u.

III.- ¿De que manera se hace presente la Intencionalidad – la III.- ¿De que manera se hace presente la Intencionalidad – la necesidad cultural – la funcionalidad social – lo necesidad cultural – la funcionalidad social – lo antropogenico – lo instruccional de la conceptualizacion de antropogenico – lo instruccional de la conceptualizacion de EDUCACION, en el desarrollo del film?.EDUCACION, en el desarrollo del film?.Formato de respuesta.Formato de respuesta.• premisa a analizar 1p.premisa a analizar 1p.• contexto situacional (escena) 2p.contexto situacional (escena) 2p.• Fundamento y relacion 4p.Fundamento y relacion 4p.

Formato de entrega.Formato de entrega.PORTADA ( logo universidad-programa Magister-asignaturaPORTADA ( logo universidad-programa Magister-asignaturadocente – integrantes – fecha)docente – integrantes – fecha)DESARROLLO (no mas de seis hojas)DESARROLLO (no mas de seis hojas)Aspectos formales : letra TITULOS calibri 18 , desarrollo Aspectos formales : letra TITULOS calibri 18 , desarrollo calibri 14, hojas carta numeradas, interlineado sencillo.calibri 14, hojas carta numeradas, interlineado sencillo.