taller de ideación
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Taller de Ideación para crear el nombre.TRANSCRIPT
Taller de
IDEACIÓN,
Taller de ,IDEACIÓN
“Ponle nombre a losTalleres Integrados”
Expositora: Prof. Ana Lucía Ferrero M.
¿Creatividad? Generación de nuevas ideas o conceptos
o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos para producir
soluciones originales.
En el principio fue el concepto, luego Dios inició la creación...
1 idea o 1 nombre
Lo primero que se debe preguntar es:
¿Cuál va a ser el concepto?
Antes de iniciar cualquier proceso de creaciónpara desarrollar:
En la búsqueda de un
CONCEPTO...Partimos de una estrategia
en la cual es vital:
Eje de comunicación
¿Qué es un eje de comunicación?
,,
La idea principal que guíatodas las acciones de comunicación.
Posibles ejes para un proceso conceptual:
•Producto (composición, origen, sabor).•Situación en el mercado (singularidad, liderazgo).•Momento de consumo (aspectos sociales y físicos).
Ejes Objetiv
os
•Personalidad del producto o de la marca.•Personalidad de quien lo consume.•Lugares de consumo.•Estilos de vida diferenciados.
Ejes Subjetivos
¿Qué es un concepto
publicitario?
Es la expresión de un
pensamiento, que se
hace a través de las palabras...
¿Qué se desea comunicar?
,
Comunicar que los talleres integrados son un
espacio de exploración y fundamentación que promueven el pensamiento sobre el diseño.
Este espacio potencia el autoaprendizaje
práctico y coloca al estudiante como el eje central de su proceso de aprendizaje.
FILOSOFIA DE LOS TALLERES
๏ Aprender a aprender...๏ Aprender haciendo...
REQUISITOS O MANDATORIOS
๏ Nombre funcional en español e inglés.๏ Puede no tener un significado en sí mismo.๏ El nombre debe ser corto y memorable.๏ Sonoro y funcional.๏ Evitar el uso de la palabra “taller”.
๏ Estudiantes universitarios y de colegio.๏ Profesionales en diseño.๏ Padres de familia.๏ Público en general.
Publico META,
¿Qué es un concepto?
,
Concreción creativa del eje de comunicación por medio de representaciones verbales,
visuales y/o sonoras.
Así, un mismo concepto publicitario produce diversos desarrollos
creativos.
1. Eje de comunicación
(estrategia publicitaria).
2. Concepto (expresión creativa del eje).
3. El NOMBRE DEL TALLER,
derivado de los dos puntos anteriores.
Proceso de conceptualización, ,
,
EJEMPLO 1
EJEMPLO 2
Eje de campaña:El gas natural, es una energía natural que mejorala calidad de vida de las personas.
Concepto:Una energía maravillosa.
Eje de campaña:Es mejor ir al estadio que ver el fútbol por televisión.
Conceptos:Transmitido no tiene sentido.Si hay repetición no hay emoción.
,
EJEMPLO 3
EJEMPLO 4
Eje de campaña:Promoción de combo cervecero en la noches.
Conceptos:Calentá tus noches con unas frías.Noches en la fogata.La otra forma de vivir las noches.
Eje de campaña:Para acompañar las comidas.
Conceptos:Apasiónate con el jalapeño Mahler.Esa es la naturaleza del chile!La mejor forma de comer chile.La invasión Mahler.¡Al chile!
,
Generar pensamiento lateral
o divergente
๏ Es un método que consiste en probar nuevas formas de enfocar el problema.
๏ Es considerar las cosas de otra manera.๏ Desafiar lo que damos por sentado.๏ Desarrollar la creatividad e interrumpir el
pensamiento lógico o lineal.๏ Tener el valor de arriesgarse y provocar la
ruptura de esquemas mentales.
( Edward deBono, 1960 )
Edward deBono 1960
,
Tecnicas para desarrollar el pensamiento divergente
1) Mapas mentales
2) Consecuencias
3) Metaforas y similes
4) Listas de preguntas
5) Invertir las suposiciones
6) Reformulacion
7) Estimulacion aleatoria y libre asociacion
8) Anticipacion
9) Analisis morfologico
10) Lluvia de ideas “Brainstorming”
1) Mapas mentales
Se forman alrededor de una palabra a concepto central del que emanan
palabras o pensamientos asociados a ella, formando una especie de diagrama en forma de árbol, que crece a un ritmo
acelerado.
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Tecnicas para desarrollar el pensamiento divergente
1) Mapas mentales
2) Consecuencias
3) Metaforas y similes
4) Listas de preguntas
5) Invertir las suposiciones
6) Reformulacion
7) Estimulacion aleatoria y libre asociacion
8) Anticipacion
9) Analisis morfologico
10) Lluvia de ideas “Brainstorming”
2) Consecuencias
Consiste en establecer de forma precisa de qué manera lo que se afirma en un
nombre o concepto puede beneficiar al destinatario.
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Tecnicas para desarrollar el pensamiento divergente
1) Mapas mentales
2) Consecuencias
3) Metaforas y similes
4) Listas de preguntas
5) Invertir las suposiciones
6) Reformulacion
7) Estimulacion aleatoria y libre asociacion
8) Anticipacion
9) Analisis morfologico
10) Lluvia de ideas “Brainstorming”
3) Metaforas y similes
El uso de estas figuras retóricas nos permite comunicarnos en términos más
expresivos, recalcando aspectos específicos. Estas figuras hacen que el destinatario se sienta más identificado con la idea que tratamos de comunicar.
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Tecnicas para desarrollar el pensamiento divergente
1) Mapas mentales
2) Consecuencias
3) Metaforas y similes
4) Listas de preguntas
5) Invertir las suposiciones
6) Reformulacion
7) Estimulacion aleatoria y libre asociacion
8) Anticipacion
9) Analisis morfologico
10) Lluvia de ideas “Brainstorming”
4) Listas de preguntas
Es de utilidad la famosa lista de Kipling: ¿qué?, ¿por qué?, ¿cuándo?, ¿cómo?,
¿dónde? y ¿quién?.
También se usa la lista de Osborn: ¿Se puede usar de otras maneras?
¿Se puede adaptar de alguna manera? ¿Se puede modificar?
¿Se puede ampliar o minimizar? ¿Se puede sustituir? ¿Se puede invertir?
¿Se puede combinar con otra cosa?
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Tecnicas para desarrollar el pensamiento divergente
1) Mapas mentales
2) Consecuencias
3) Metaforas y similes
4) Listas de preguntas
5) Invertir las suposiciones
6) Reformulacion
7) Estimulacion aleatoria y libre asociacion
8) Anticipacion
9) Analisis morfologico
10) Lluvia de ideas “Brainstorming”
5) Invertir las suposiciones
Escribir todos los supuestos posibles que se vengan a la mente (difícil tarea). Luego,
sencillamente, se les da la vuelta.
Puede que resulten oraciones sin sentido, pero no importa… La idea resultante
puede utilizarse como una provocación, como una “idea trampolín”.
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Tecnicas para desarrollar el pensamiento divergente
1) Mapas mentales
2) Consecuencias
3) Metaforas y similes
4) Listas de preguntas
5) Invertir las suposiciones
6) Reformulacion
7) Estimulacion aleatoria y libre asociacion
8) Anticipacion
9) Analisis morfologico
10) Lluvia de ideas “Brainstorming”
6) Reformulacion
Se basa en la técnica de “las dos palabras”.
Es usar distintas que puedan tener el mismo significado pero que en ciertos contextos
evoquen significados distintos.
Por ejemplo: “ordenar - planificar” / “preparar - clasificar”
,
Tecnicas para desarrollar el pensamiento divergente
1) Mapas mentales
2) Consecuencias
3) Metaforas y similes
4) Listas de preguntas
5) Invertir las suposiciones
6) Reformulacion
7) Estimulacion aleatoria y libre asociacion
8) Anticipacion
9) Analisis morfologico
10) Lluvia de ideas “Brainstorming”
7) Estimulacion aleatoria
y libre asociacion
Son palabras seleccionadas al azar que se emplean para establecer una conexión
con el problema. Se escoge una palabra al azar y se escribe todo lo que se venga
a la mente en relación a esa palabra. Internet tiene ahora herramientas
generadoras de palabras aleatorias.
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Tecnicas para desarrollar el pensamiento divergente
1) Mapas mentales
2) Consecuencias
3) Metaforas y similes
4) Listas de preguntas
5) Invertir las suposiciones
6) Reformulacion
7) Estimulacion aleatoria y libre asociacion
8) Anticipacion
9) Analisis morfologico
10) Lluvia de ideas “Brainstorming”
8) Anticipacion
La información incompleta o ambigua puede ser un poderoso estímulo para generar
ideas o alternativas. Es adelantarse para ver hacia dónde conduce la historia o la
idea que intentamos describir. Es predecir resultados o soluciones.
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Tecnicas para desarrollar el pensamiento divergente
1) Mapas mentales
2) Consecuencias
3) Metaforas y similes
4) Listas de preguntas
5) Invertir las suposiciones
6) Reformulacion
7) Estimulacion aleatoria y libre asociacion
8) Anticipacion
9) Analisis morfologico
10) Lluvia de ideas “Brainstorming”
9) Analisis morfologico
Consiste en identificar el mayor número posible de aspectos y componentes que pueden formar parte de la solución para después mezclarlos y combinarlos en la
generación de nuevas ideas.
Por ejemplo:La palabra “banco” puede asociarse con:
monedas, billetes, cajeros automáticos, cajas fuertes…
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Tecnicas para desarrollar el pensamiento divergente
1) Mapas mentales
2) Consecuencias
3) Metaforas y similes
4) Listas de preguntas
5) Invertir las suposiciones
6) Reformulacion
7) Estimulacion aleatoria y libre asociacion
8) Anticipacion
9) Analisis morfologico
10) Lluvia de ideas “Brainstorming”
10) Lluvia de ideas
“Brainstorming”
Es una técnica para generar ideas en grupo. Puede hacerse de manera
informal o en forma más estructurada.
ConclusionLa conceptualización es un sistema de
organización del pensamiento creativo.
Una misma idea se puede conceptualizar y
organizar de diferentes maneras.
La conceptualización permite que la idea sea
más moldeable más adaptable a necesidades muy diferentes.
Para producir un concepto...
๏ Elija un eje de comunicación.
๏ Escriba el concepto creativo a desarrollar.
๏ Use las técnicas para generar ideas.
,Gracias
por su atencion
Taller de
IDEACIÓN,