sistemas operativos (fi-unam 1554): presentación del...

Punto de partidaEncuadre del curso

Enfoque personalEstructura del curso

BibliografíaNormas del grupo

Sistemas Operativos (FI-UNAM 1554):Presentación del curso

Gunnar Wolf

Gunnar Wolf Sistemas Operativos (FI-UNAM 1554): Presentación del curso




Índice

1 Punto de partida

2 Encuadre del curso

3 Enfoque personal

4 Estructura del curso

5 Bibliografía

6 Normas del grupo





Mis coordenadas

Personales

Nombre Gunnar Eyal Wolf IszaevichE-mail [email protected]

Ubicación Instituto de Investigaciones Económicas UNAM(Secretaría Técnica)

Teléfono 5623-0154 (IIEc-UNAM, por las mañanas)

Del curso

Página Web http://gwolf.sistop.org/


http://gwolf.sistop.org/




Horario, calendario

Martes y jueves18:15 a 20:30Salón B10372 horas clase en total

Perdemos los feriados del 1, 10 y 15 de mayoEl 22 de marzo me ausentaré para participar en un congreso63 horas efectivas de clase

La evaluación principal será con trabajos prácticosPosiblemente un examen parcial (detalles más adelante)





Índice

1 Punto de partida


3 Enfoque personal


5 Bibliografía

6 Normas del grupo





El curso dentro de la currícula (plan 2010)





Seriación y materias relacionadas

Seriación obligatoria: Estructura y programación decomputadorasAsumo familiaridad con otras materias:

Computación para ingenierosProgramación avanzada y métodos numéricosAlgoritmos y estructura de datos





Lenguajes de programación

Familiaridad con algún lenguaje de programación de alto nivelPara seguir ejemplos (que serán principalmente en shellPOSIX, C, Ruby, Perl y Python)Para hacer ejercicios en clase y examen (basta conpseudocódigo semi-formal)Para tareas (¡código legal/válido!)

Familiaridad básica con CMás para leer que para desarrollar





Otros requisitos

Linux (GNU) / Unix

Muy conveniente tener acceso a un sistema basado en Linux, oalgún UnixMuy preferentemente, software libreTip: Si no lo tienes y no quieres hacer una instalacióncompleta, instálalo en una máquina virtual

. . . Ya luego lo tomarás como entorno primario ;-)

Lectura en inglés

Buena parte del material de referencia es en inglésEl material de estudios de caso casi siempre es en inglésNivel de comprensión de lectura muy recomendado





¿Por qué Linux/Unix?

Windows, MacOS son sistemas válidos y útilesLos encontrarán con frecuencia en su vida diaria/futuraPero para aprender. . .

¡Tarea!Leer el texto Biculturalism, de Joel Spolsky (2003) para discutir en

clase.http://www.joelonsoftware.com/articles/

Biculturalism.html


http://www.joelonsoftware.com/articles/Biculturalism.html






Programa de estudio





Índice

1 Punto de partida


3 Enfoque personal


5 Bibliografía

6 Normas del grupo





¿Quién soy y por qué estoy aquí?

Formación autodidactaLa necesidad es el mejor motor para aprender algo¿No conocemos algo que necesitamos? Lo aprendemos sobre lamarcha¿Aprender algo para lo que no tengo uso? Aprendizajedestinado al olvido/fracaso

Usuario, promotor y desarrollador de software librePromotor y organizador de congresos de tinte académico yconstrucción de comunidades en México desde el 2002Desarrollador del proyecto Debian desde el 2003Profesor de asignatura en la FI desde el semestre 2013-2





¿Por qué me parece importante la materia?

No espero que se dediquen a escribir sistemas operativos(aunque puede ocurrir)Pero en cualquier área de aplicación profesional requerimosconocer su funcionamiento para desempeñarnos mejor

Citando el objetivo institucional de la materia, el alumnoobtendrá las bases para administrar un sistema operativo, asícomo diseñar y desarrollar software operativo

Lo que veamos en esta materia tendrá aplicaciónprácticamente en cualquier área de desempeño profesional





¿Qué espero que logremos?

Adicionalmente al objetivo formal. . .

El alumno conocerá el desarrollo histórico de los sistemasoperativos, lo que le llevará a comprender la razón de ser y elfuncionamiento general de los diversos componentes de lossistemas operativos actuales.Aplicando el conocimiento obtenido sobre el funcionamientogeneral de los sistemas operativos, el alumno podrá sacarmejor provecho de la computadora.

Al emplearla como usuario final, al administrarla y al programar

El alumno conocerá las principales herramientas que ofrecenlos sistemas operativos libres para el monitoreo yadministración.





¿Qué espero que logremos?

Desmitificar al uso del cómputo

¿Por qué se congela la computadora?¿Qué es eso de expulsar con seguridad una unidad?¿Por qué una computadora con más memoria parece ser másrápida?¿Qué pasa si reinicias y lo vuelves a intentar?. . .





Índice

1 Punto de partida


3 Enfoque personal


5 Bibliografía

6 Normas del grupo





Unidades

1 Introducción a los sistemas operativos2 Relación con el hardware: Estructuras y funciones básicas3 Administración de memoria4 Administración de procesos5 Planificación de procesos6 Sistemas de archivos





Temas transversales

El temario propuesto de la Facultad contempla los siguientes temascomo unidades independientes:

1 Sistemas de entrada/salida2 Sistemas distribuidos3 Seguridad y medidas de desempeño

Estos temas serán abordados de forma transversal, esto es, sontemas que implican a los demás subsistemas y considero que no

pueden ser estudiados de forma aislada.





Adicionalmente. . .

Presentaré algunos temas relevantes a la materia más cercanosa la actualidad en el campoTendremos algunos invitados para temas particulares,ilustrando:

Problemáticas actualesDetalles de implementaciónEstado del arte





Índice

1 Punto de partida


3 Enfoque personal


5 Bibliografía

6 Normas del grupo





Fundamentos de Sistemas Operativos

Libro en el que participé comoautor y coordinadorFundamentos de SistemasOperativosCon licenciamiento libreEditado por la UNAMDisponible en la ventanilla deapuntes de la FacultadDiseñado siguiendo el plan deestudios de la FI-UNAM


http://sistop.org

http://sistop.org




Bibliografía oficial del curso

Operating System ConceptEssentialsAbraham Silberschatz, PeterBaen Galvin, Greg GagneWiley (Traducción: Limusa)5ª edición (1998) en adelante

Sistemas operativos: Diseño eimplementaciónAndrew S. Tanenbaum y AlbertS. WoodhullPrentice Hall 2ª (1997) o 3ª (2006)

ediciones





Libros descargables disponibles en español

Sistemas OperativosLuis La Red Martínez\ Universidad Nacionaldel Nordeste (Argentina)Disponible en línea desde el sitio Web del autor

Sistemas operativosPablo Ruiz MúzquizLibro Abierto / Serie Apuntes, 2004Disponible en línea desde la editorial de textoslibres Alqua


http://exa.unne.edu.ar/depar/areas/informatica/SistemasOperativos/sistope2.PDF

http://exa.unne.edu.ar/depar/areas/informatica/SistemasOperativos/SOF.htm

http://forja.rediris.es/frs/download.php/1922/SSOO-0_5_0.pdf

http://alqua.tiddlyspace.com/

http://alqua.tiddlyspace.com/




Otros textos recomendados

An operating systems vade mecumRaphael FinkelUniversity of Kentucky - Lexington, 1988Disponible en línea desde el sitio Web del autor

Operating Systems: Three Easy PiecesRemzi H. Arpaci-Dusseau y Andrea C. Arpaci-DusseauUniversity of Wisconsin MadisonDisponible en línea desde el sitio Web del autor capítulo porcapítulo, y a la venta tanto impreso como en un sólo PDF.


ftp://ftp.cs.uky.edu/cs/manuscripts/vade.mecum.2.pdf

http://www.cs.uky.edu/~raphael/

http://pages.cs.wisc.edu/~remzi/OSTEP

http://pages.cs.wisc.edu/~remzi/OSTEP/book-softcover.html

http://pages.cs.wisc.edu/~remzi/OSTEP/book-electronic.html




Pero. . . ¡Toma nota!

De todos modos, sugiero fuertemente que cada quién tomenotas

Ayuda al proceso de aprendizajeSiempre entenderás mejor las cosas en tus propias palabrasNo está sujeto a que se caiga mi servidor





Sitio Web de la materia

http://gwolf.sistop.org/Encontrarás:

Listas de asistencia, calificacionesTemas sugeridos para las exposiciones (las abordamos enbreve)Liga al material formal






Depósito en GitHub

Estamos experimentando con el uso de una plataforma educativa. . .

Entrega de tareas y proyectos al depósito Git en la plataformaGitHubEntorno de desarrollo colaborativoCaso de estudio interesante. . . Probablemente tengamos que ir afinándolo en el transcursodel curso

http://github.com/gwolf/sistop-2018-1


http://github.com/gwolf/sistop-2018-1




Índice

1 Punto de partida


3 Enfoque personal


5 Bibliografía

6 Normas del grupo





Criterios de evaluación

Proyectos y exámenes 60%Tareas y ejercicios 30%Exposiciones 20%Máximo posible 110%

Exención de examen ordinario con calificación global de 8.5 y100% de tareas entregadasEn caso de obtener más del 100%, la calificación se recorta almáximo definido





Acerca de la evaluación

Compromiso:¡Entregar tareas, trabajos y exámenes corregidos a la brevedad!

Al martes inmediato siguiente a su aplicaciónLos exámenes parciales son para aprender. Debo entregarlosexplicando cualquier error.Debo (por reglamento) conservar los exámenes finales. Lesharé llegar copias en forma electrónica tan pronto termine decalificarlos.





Proyectos

Desarrollo propio y original que integre el contenido visto endeterminadas unidadesIntroducción / Relación con HW Por definirAdministración / planificación de procesos Monitor del

sistemaSistemas de archivos Mini-sistema de archivosLa fecha de entrega será anunciada con por lo menos unasemana de antelaciónDesarrollados de forma individual o en equipos de dosintegrantes





Examen parcial

Planeo realizar únicamente un examen parcial, cubriendoprincipalmente la unidad Administración de memoriaLa fecha será anunciada con por lo menos una semana deantelación





Tareas obligatorias

La entrega de tareas es obligatoriaLas tareas se consideran entregadas el día indicado, o antes siles resulta imposibleHasta una semana de demora: Calificadas sobre el 80%Más de una semana de demora: No se recibe

Requisito para la exención: 100% de tareasRequisito para presentar examen final en primera vuelta: 80%de tareas





Exposiciones / Proyectos de investigación

Los proyectos buscarán deben buscar anclar la teoría queestamos estudiando (o temas relacionados) con la actualidaden el campoPueden desarrollarse de forma individual o en equipo de 2personasExpondrán sus proyectos ante el grupo (exposiciones de ≈ 15minutos)

Los temas expuestos son también material a estudiar y evaluarpara el resto del grupo (en exámenes, tareas, etc.)

En el sitio Web de la materia hay una lista de temas sugeridosPero vale más (incluso en calificación) el desarrollo de temasde su interés, con un enfoque original





Autoría de lo que me entreguen

Todo fraude puede hasta causar bajaDependiendo de la situación; aplica en tareas, exámenes,ejercicios. . .¿Trabajo de investigación? ¡Evítense problemas! Nada decopiar y pegar.Es muy fácil detectar el copiado-y-pegado

Lo hago frecuentemente.





Toma de asistencia

Se tomará asistencia cada sesión. La asistencia a clases esobligatoria.Puntualidad. 15 minutos pasado el inicio de la clase no secuenta asistencia.

Se permite la entrada y se puede participarSalir a media clase por un tiempo prolongado causa que seanule la asistencia

Sólo tendrán derecho a exención los alumnos con 80% deasistencia

Derecho a examen ordinario en primera vuelta los alumnos con70% de asistencia.





Normas de convivencia

Respeto mutuo ante todo — Incluyendo a uno mismo y algrupo

No es lo mismo que trato formal.Me parece perfecto que nos tuteemos si se sienten cómodos (ono, si no ;-) )

Lenguaje correcto, entrar y salir sin estorbar, etc.Comida en clase: No deseable, pero permitida a condición deque no hagan ruido, no moleste a terceros (¡olores!) y no dejenbasura.Me reservo el derecho a amonestar faltas de respeto entrealumnos según amerite.





Quedo a sus órdenes

Repito mis coordenadas:

Nombre Gunnar Eyal Wolf IszaevichE-mail [email protected]

Ubicación Instituto de Investigaciones Económicas UNAM(Secretaría Técnica)

Teléfono 5623-0154 (IIEc-UNAM, por las mañanas)Página del curso http://gwolf.sistop.org/



sistemas operativos (fi-unam 1554): presentación del...

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